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    小學(xué)安全教育隨筆

    更新時(shí)間:2022-10-22 08:48:01 安全教育 我要投稿

    小學(xué)安全教育隨筆

      在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧?有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆?隨筆,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。那么,怎樣才能寫(xiě)出好的隨筆呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)安全教育隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)安全教育隨筆

    小學(xué)安全教育隨筆1

      安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它關(guān)系到每一名學(xué)生的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。如果老師的安全工作沒(méi)做好,那不能稱之為一名好老師,學(xué)生的年齡小,自我保護(hù)能力差,安全防范能力低,大大增加了老師的安全工作難度,作為學(xué)生教師任何一個(gè)人,在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力,如果孩子們?cè)趯W(xué)校平安的度過(guò)一天,我們也會(huì)感到松了一口氣。針對(duì)我校里的實(shí)際情況,本學(xué)期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),如:談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”,美術(shù)活動(dòng)“我來(lái)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓學(xué)生主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,樹(shù)立了安全意識(shí)。

      安全教育作為學(xué)校長(zhǎng)期的教育內(nèi)容,需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,每天喝水時(shí),請(qǐng)學(xué)生先試一試是否太燙;開(kāi)門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上;吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩勺子;上下樓梯時(shí),扶欄桿有序的走;戶外活動(dòng)時(shí),不打鬧不亂跑,在老師要求的范圍內(nèi)活動(dòng);上廁所時(shí)不推擠;以及早操、午睡、區(qū)域活動(dòng)等學(xué)生一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請(qǐng)學(xué)生相互監(jiān)督,定期評(píng)選出每個(gè)班的平安小衛(wèi)士。通過(guò)這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害發(fā)生,而且可以提高學(xué)生的安全意識(shí),為學(xué)生安全行為能力的'發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

      安全教育在每個(gè)時(shí)間段里都要進(jìn)行,我們?cè)诿刻熘薪?jīng)常說(shuō):“注意安全”,所以在日常的活動(dòng)中,我們教師每要與孩子做一件事情都要與學(xué)生說(shuō)好怎么做安全,怎么做不安全。以提醒學(xué)生來(lái)管理好自己的行為。戶外活動(dòng)時(shí)教育學(xué)生不要倒滑滑梯。使學(xué)生懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí)。讓學(xué)生解交通規(guī)則,避免交通事故。還通過(guò)家校校地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,還針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不安全行為,加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合,共同培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      主題教育活動(dòng)也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個(gè),讓孩子們樹(shù)立安全意識(shí),保證學(xué)生的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到學(xué)生的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。

    小學(xué)安全教育隨筆2

      安全教育是學(xué)校教育最重要的話題,也是最首要的工作。學(xué)校是學(xué)生集體生活的場(chǎng)所,無(wú)論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育工作中,我們對(duì)學(xué)生的安全教育往往停留在表面,或讓學(xué)生被動(dòng)的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出。最后不該發(fā)生的事情還是在教師的眼皮底下發(fā)生了。

      反思之一:對(duì)學(xué)生的'安全教育有待加強(qiáng)。

      在戶外活動(dòng)發(fā)現(xiàn),學(xué)生的安全意識(shí)還有待提高。如學(xué)生的追跑打鬧,上下樓梯不好好走背靠小扶手滑下去,戶外時(shí)互相推拉;放學(xué)路上,不等家長(zhǎng)私自就走,出大門就跑。

      反思之二:教師的安全意識(shí)有待提高。

      教師的安全教育、安全督促到位沒(méi)有,是不是用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。學(xué)生的不安全行為,教師是不是提前發(fā)現(xiàn)并制止;出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害,是不是采取了切實(shí)可行的處理措施,上課前是否檢查了自己的教具、器材會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不安全隱患,班主任在戶外活動(dòng)時(shí)是否進(jìn)行樓層安全管理等。在消防演習(xí)過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)還有的老師根本不會(huì)用滅火器不知道消防栓的作用。

      反思之三:學(xué)校的安全措施有待落實(shí)。

      學(xué)校的安全措施、制度不少,但相關(guān)責(zé)任人是否履行職責(zé),是否經(jīng)常進(jìn)行了校內(nèi)財(cái)產(chǎn)、設(shè)備、器材、消防安全等的自查;大型集會(huì)、大型活動(dòng)是不是跟班到場(chǎng);樓層安全管理是否到位;是否進(jìn)行了這方面的安全演練;學(xué)校的安全獎(jiǎng)懲措施是否落實(shí)。

      反思措施:

      1、做好安全教育宣傳工作

      學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

      2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

      利用活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生大班開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的如防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

      3、增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)

      與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)等形式,明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。與街道派出所掛鉤,建立起社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系網(wǎng),共同做好學(xué)生的安全防范和教育管理工作。

      4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度

      建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

    小學(xué)安全教育隨筆3

      (一)做好日常工作,杜絕安全隱患在身邊發(fā)生

      1、堅(jiān)持每天來(lái)校早檢,細(xì)致致班上的每一個(gè)角落,消除一切安全隱患,杜絕不安全事故的發(fā)生。

      2、堅(jiān)持每天午檢,防止學(xué)生帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好學(xué)生,不忽視午休的學(xué)生,尤其是服藥學(xué)生。巡視學(xué)生是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

      3、把好學(xué)生離校關(guān),孩子在學(xué)校一天,下午離校時(shí)是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織學(xué)生安靜的集體活動(dòng)。一定要確認(rèn)市孩子的家長(zhǎng)才放人,陌生的面孔來(lái)接要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止學(xué)生走失和拐騙學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

      4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃中的安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具。

      5、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生安全,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障學(xué)生安全。

      6、教師離校時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其學(xué)生情況。

      (二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

      1、教育學(xué)生自覺(jué)的.排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

      2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

      3、教育學(xué)生不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

      4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓學(xué)生互相監(jiān)督,保證學(xué)生安全。

      5、教育學(xué)生不能碰電器插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

      6、教育學(xué)生不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

      7、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓學(xué)生知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

      (三)安全教育應(yīng)該無(wú)處不在

      幾乎所有學(xué)校對(duì)安全防護(hù)更多的是注重管理和教育。但對(duì)孩子自身存有“不安全情緒”則關(guān)注較少或完全忽視。例如:從學(xué)校走失的孩子多是對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦情緒或?qū)蠋煵恍湃危械膭t是在孩子們中間感到孤獨(dú),需要傾訴、需要安慰和愛(ài)撫。孩子一旦有了這種情緒,他定會(huì)想到要找可以給他安慰與愛(ài)撫的人。但學(xué)校的老師很難注意到,于是孩子就會(huì)想到“逃”。如果老師能夠及時(shí)了解并平息孩子這種情緒,那么像“走失”這種“硬性”安全事件也許就不會(huì)發(fā)生。這樣就對(duì)學(xué)校教育工作者提出了一個(gè)更高的要求,她們必須具備更高的素質(zhì)和更多的愛(ài)心,能夠愿意了解、化解、改變學(xué)生的這種情緒。要善于捕捉學(xué)生生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓學(xué)生自己討論,制定規(guī)則。如:一天小班戶外活動(dòng)后進(jìn)教室時(shí),有三位小朋友因?yàn)閾頂D而摔倒了,老師趁機(jī)讓孩子們討論:“進(jìn)教室時(shí),怎樣才不會(huì)摔倒呢?”在老師的啟發(fā)下,孩子們制定了如下規(guī)則:“進(jìn)教室時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走”,“慢慢地走,不能跑”,“別人在前面走,后面的小朋友不能推”,“畫(huà)一個(gè)標(biāo)記貼在過(guò)道里提醒大家小心”。孩子們真的設(shè)計(jì)了許多標(biāo)志貼在過(guò)道里。孩子不是教會(huì)的,而是學(xué)會(huì)的。因此要讓孩子在實(shí)踐中感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)孩子的生命意識(shí)、安全意識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自護(hù),養(yǎng)成健康的生活方式,體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

    小學(xué)安全教育隨筆4

      我覺(jué)得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育是很必要的,安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中,應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的學(xué)生,針對(duì)小班學(xué)生年齡特點(diǎn),本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終,學(xué)生的參與性、積極性很高,避免的單純說(shuō)教的枯燥無(wú)味,通過(guò)游戲,讓學(xué)生更深的體會(huì)到誤食的危害,增加自我保護(hù)意識(shí)。

      在活動(dòng)中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

      1、教師示范操作材料應(yīng)該要比學(xué)生實(shí)際操作的材料要大,學(xué)生能更加清楚地認(rèn)知。

      2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些,讓學(xué)生更加感同身受。

      總之,安全教育是學(xué)校教育的重中之重,我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,以保證學(xué)生的在校安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的'安全工作,讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴學(xué)生一些安全知識(shí)以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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