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    小學(xué)生法制安全教育課教案

    更新時(shí)間:2022-10-29 08:51:15 安全教育 我要投稿

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    小學(xué)生法制安全教育課教案范文(精選11篇)

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生法制安全教育課教案范文(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)生法制安全教育課教案范文(精選11篇)

      小學(xué)生法制安全教育課教案1

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

      2、使學(xué)生了解《憲法》第三十三條第二款的內(nèi)容。

      3、理論聯(lián)系實(shí)際,了解平等權(quán)所涵概的內(nèi)容。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,遠(yuǎn)離犯罪。

      教學(xué)方法:

      通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

      教學(xué)過程:

      一、引言:

      同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有增無減,面對這個(gè)沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?今天我們就學(xué)習(xí)《憲法》中的'有關(guān)規(guī)定。

      二、1、閱讀故事小天地

      2、討論你從中懂得了什么?

      法律面前一律平等

      3、朗讀智慧小法官,提問:你是如何理解平等權(quán)的。

      4、閱讀法律小講壇

      提問:平等權(quán)包含哪些內(nèi)容?

      5、閱讀法律小博士、法律小實(shí)踐

      討論:明明對自己的作品是否享有署名的權(quán)利和獲得報(bào)酬的權(quán)利?

      三、布置作業(yè)大家就本節(jié)課寫一篇日記,談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)本課的感想,你受到了哪些啟發(fā),應(yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。

      小學(xué)生法制安全教育課教案2

      教學(xué)要求:

      認(rèn)知:

      1、知道有關(guān)公共場所所應(yīng)遵守的公共秩序。

      2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。

      行為:

      1、在校外自覺遵守公共秩序。

      2、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

      教學(xué)要點(diǎn):

      1、公共秩序是公共場所的紀(jì)律,我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場所的公共秩序。

      2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。

      3、在公共場所自己要遵守公共秩序,看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。

      2、收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。

      教學(xué)過程:

      一、談話,引入新課

      1、你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語?(出示:請安靜、請依次排隊(duì)、請勿吸煙)

      2、當(dāng)你看到這些標(biāo)語時(shí)你是怎樣做的?

      師:我們是小學(xué)生,必須遵紀(jì)守法,我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢?請大家一起來學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。(板書課題)

      二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行

      1、生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容(放錄音)

      思考:我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?/p>

      2、師講解告訴學(xué)生:

      公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。公共秩序是人們長期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來的'一系列的規(guī)則。人們按照這些規(guī)則辦事社會(huì)就井然有序。

      3、出示(雙江小學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到劇場看雜技表演)教師提問、學(xué)生討論:

     、購哪男┑胤娇梢钥闯鏊麄冏袷毓仓刃?

     。ㄅ抨(duì)入場、按票入座、演出中役有走動(dòng)、看演出時(shí)不亂吼叫、結(jié)束時(shí)場地上沒有瓜皮果殼)

     、趧龅氖迨灏⒁淌窃鯓臃Q贊他們的?說明他們怎么樣?

     、鬯麄冏袷亓斯仓刃?qū)ι鐣?huì)生活有什么好處?

     。▎l(fā)學(xué)生從心情、演員完成任務(wù)的情況、劇場工作人員的態(tài)度等方面來談)

      師小結(jié):遵守公共秩序可以使公共場所里被服務(wù)者心情舒暢,服務(wù)者滿意,公共場所井然有序,展示我們自己的文明程度。

      但是有些學(xué)校個(gè)別同學(xué)就不是這樣。

      4、出示圖:

      5(圖畫內(nèi)容:小明等幾位同學(xué)在一個(gè)車站停車場里打鬧,小剛勸他別這樣做,他不聽,正在這時(shí),一輛客車從車站開出,另一輛正要進(jìn)站,小明他們不讓道,在兩輛客車間追打,司機(jī)來了個(gè)急剎車,才避免了重大事故的發(fā)生。)

      問:①幾個(gè)小學(xué)生干了一件什么事?他們擾亂了哪里的秩序,結(jié)果怎樣?②哪位同學(xué)的行為是好的?他做了什么事?師小結(jié):不遵守公共秩序害處大

      板書:公共場所需要有良好的公共秩序,是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的保證。

      三、深化認(rèn)識(shí)

      下面這些說法正確嗎?請用事例說明理由。

      1、有的同學(xué)說:“如果不要公共秩序;大家隨隨便便,自由自在,想干什么就干什么,不是更好嗎?

      2、一個(gè)人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。

      師小結(jié):遵守公共秩序是必要的,每個(gè)人都必須自覺遵守,秩序是自由的第一條件。

      板書:個(gè)人行為影響公共秩序

      遵守公共秩序從我做起

      四、行為指導(dǎo)

      1、你到過哪些公共場所?你知道這些公共場所的秩序嗎?

      2、議議、做做:同學(xué)們常去公共場所,請你照例子用有關(guān)的規(guī)則提醒大家,明確有關(guān)公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。

      a.上車時(shí);

      b.到影劇院;

      c.到游樂場;

      d.在商店

      五、深入導(dǎo)行

      生分組討論:遇到下列情況你該怎么辦,為什么要這樣做?

      1、同學(xué)們在圖書室里排隊(duì)借書,你看見了一個(gè)同學(xué)沒排隊(duì)而擠進(jìn)了隊(duì)伍。

      2、你班某同學(xué),在商場里亂扔果皮、紙屑,服務(wù)員批評他,他和服務(wù)員大鬧,你上前勸阻,可這位同學(xué)不聽。

      師再問:當(dāng)你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦?(啟發(fā)學(xué)生答出:要阻止、批評等)

      六、課堂總結(jié)

      師:通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學(xué)習(xí)我們懂得了什么?

      在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實(shí)際上都同社會(huì)的主產(chǎn)、生活乃至每個(gè)社會(huì)成員的工作、學(xué)習(xí)生活密不可分,如果一個(gè)社會(huì)的公共秩序受到了破壞,這個(gè)社會(huì)的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)頹敗,反之如果一個(gè)社會(huì)的每個(gè)成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法,擁有一個(gè)良好的公共秩序,那么社會(huì)就會(huì)有條有理,井然有序,因此建立一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真遵守公共秩序吧!

      小學(xué)生法制安全教育課教案3

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

      2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷,提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

      二、課前準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

      2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識(shí)的資料。

      三、教學(xué)時(shí)間:

      一課時(shí)

      四、教學(xué)過程:

     。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

      1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,提問:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名回答)

      2、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),掌握一些自救逃生的方法,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

      (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識(shí)資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R(shí),有什么困惑也可提出來。

      2、全班交流。

      (三)競賽活動(dòng),游戲激趣。

      1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)(1)生活中的`哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

      (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

     。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

     。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

     。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

     。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

     。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

      3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:

      你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

     。ㄋ模┱n堂小結(jié):

      同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

     。ㄎ澹┱n外延伸:

      請同學(xué)們畫一畫關(guān)于火的圖片。完成后,將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示

      小學(xué)生法制安全教育課教案4

      一、指導(dǎo)思想

      為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng),營造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月30日至20xx年12月4日

      三、活動(dòng)主題

      守規(guī)則保安全

      四、活動(dòng)目的

      通過多種渠道,開展對全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí),從而提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害等事故的.發(fā)生、

      五、活動(dòng)內(nèi)容及安排(具體是八個(gè)一活動(dòng))

      1、在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺(tái)、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng),圍繞“守規(guī)則保安全”營造氛圍、(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      2、進(jìn)行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識(shí)講座、(12月2日上午課間操,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      3、部分班級出一期手抄報(bào)、主題是:“守規(guī)則保安全”交通安全內(nèi)容、(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      4、組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片、(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)

      5、開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),五、六年級為“守規(guī)則保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),一至四年級為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、(12月4日下午班隊(duì)會(huì),負(fù)責(zé)人:各班主任)

      6、進(jìn)行一次公益活動(dòng),部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單、(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      7、與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書、(負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)

      8、組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng)、(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      六、活動(dòng)要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織

      全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)、

      2、做好動(dòng)員,營造氛圍

      要調(diào)動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng),營造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍、

      3、突出主題,注重實(shí)效

      緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動(dòng)重點(diǎn),注重實(shí)際效果,防止形式主義,不做表面文章、

      小學(xué)生法制安全教育課教案5

      教學(xué)內(nèi)容:

      學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

      教學(xué)目的:

     。、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;

     。、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;

     。场⒗碚撀(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn):對未成年人不良行為的預(yù)防

      教學(xué)課時(shí):

      二課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、談話揭題

      同學(xué)們~今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的,1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

      二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,對青少年一代寄予了無限的希望,給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長,尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長的需要!吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章,分別為:總則;預(yù)防未成年人犯罪法的教育;對未成年人不良行為的預(yù)防;對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則。

      三、講授新課

      今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。

     。薄⑽闯赡耆诉`法犯罪的前兆

      俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”又有俗話說:風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的`事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象,根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。

      言語:經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

      舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

      起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

      學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

     。、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;

      強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;參與賭博或變相賭博;

      觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

     。场⒉患皶r(shí)矯正不良行為的后果

      對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

      例一:湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,現(xiàn)場不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,優(yōu)劣機(jī),但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。

      例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,有的不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

      4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始預(yù)防不良行為要從小抓起,從現(xiàn)在做起。

     。怠⒅笇(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

     。痢⒘己昧(xí)慣,良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓,就演變成大錯(cuò)。教育無小事;

      B、從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

     。、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

     。、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則,應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛,注重中學(xué)生儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。以高尚道德。

      四、結(jié)束語:

      祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      用法律保護(hù)自己

      小學(xué)生法制安全教育課教案6

      一、教學(xué)內(nèi)容:

      當(dāng)前暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會(huì)團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

      二、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

      三、知識(shí)技能目標(biāo):

      讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益

      四、教學(xué)方法:

      通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

      五、教學(xué)過程:

      1.引言:同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個(gè)沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?

      2.闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

     。1)犯罪呈低齡化趨勢

     。2)社會(huì)閑散青少年犯罪突出

     。3)在校學(xué)生作案逐年遞增

     。4)犯罪的類型復(fù)雜

      3.學(xué)生討論:未成年人犯罪的'原因

      4.總結(jié)未成年人犯罪的原因

     。1)社會(huì)的因素

     。2)家庭的因素

     。3)學(xué)生的心理因素

      5相互交流

      學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

      6、布置作業(yè)

      本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。

      小學(xué)生法制安全教育課教案7

      課題名稱:請尊重我的隱私

      教學(xué)目標(biāo):

      通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí),并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

      教學(xué)方法:

      例舉法,討論法。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)言:

      任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

      二、過程:

      1.出示案例:小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學(xué)通電話時(shí),媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

      2.小組討論案例:

      你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?

      3.講解個(gè)人隱私權(quán)

     。1)個(gè)人隱私的含義:是(指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的'生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。

      做練習(xí):

      請判斷下列哪些為隱私。

      1、老師的收入。

      2、我往來的朋友

      3、犯罪嫌疑人的信件往來

      4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢

      5、個(gè)人病情

      (2)個(gè)人隱私權(quán)對于一個(gè)國家的意義:個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

     。3)法律對未成年人的保護(hù):尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

      (4)小結(jié)

      4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例。

      (1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?

     。2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的?

      (3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,你會(huì)怎樣處理?

     。4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,這是屬于我的隱私,請你尊重我的隱私。但是,我們不能敵對家長,畢竟家長是為了我們好。

      5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么? 要求:

     。1)分為正反方進(jìn)行辯論:

     。ㄕ剑弘[私就是丑事;反方:隱私不是丑事)

     。2)說出支持你觀點(diǎn)的理由。

      小學(xué)生法制安全教育課教案8

      一、指導(dǎo)思想

      為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng),營造全校共同關(guān)注交通安全的'濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運(yùn)輸廳、安監(jiān)局《福建省2016年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日至20xx年12月4日

      三、活動(dòng)主題:守規(guī)則 保安全

      四、活動(dòng)目的:

      通過多種渠道,開展對全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí),從而提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。

      五、活動(dòng)內(nèi)容及安排(具體是八個(gè)一活動(dòng)):

      1.在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺(tái)、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng),圍繞“守規(guī)則 保安全”營造氛圍。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      2.進(jìn)行一次“守規(guī)則 保安全”交通安全知識(shí)講座。(12月2日上午課間操,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      3.部分班級出一期手抄報(bào)。主題是:“守規(guī)則 保安全”交通安全內(nèi)容。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      4.組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片。(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)

      5.開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),五、六年級為“守規(guī)則 保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),一至四年級為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(12月4日下午班隊(duì)會(huì),負(fù)責(zé)人:各班主任)

      6.進(jìn)行一次公益活動(dòng),部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫字課,負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      7.與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書。(負(fù)責(zé)人:各班主任、保衛(wèi)科)

      8.組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:保衛(wèi)科)

      六、活動(dòng)要求

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織

      全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)。

      2.做好動(dòng)員,營造氛圍

      要調(diào)動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng),營造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍。

      3.突出主題,注重實(shí)效

      緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動(dòng)重點(diǎn),注重實(shí)際效果,防止形式主義,不做表面文章。

      小學(xué)生法制安全教育課教案9

      一、班會(huì)課設(shè)想:

      由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己 。所以召開本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

      二、教學(xué)目的

      1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

      2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

      三、重點(diǎn)內(nèi)容

      1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的'學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

      2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      四、教學(xué)方法

      討論法 案例法 情景劇表演

      五、課前準(zhǔn)備

      1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。

      2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

      3、制作ppt 課件。

      六、教學(xué)過程

      1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

      2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

      3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對策。

      4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。

      5、班主任寄語。

      6、合唱班歌。

      小學(xué)生法制安全教育課教案10

      一、活動(dòng)目的:

      隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,要提高我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始,文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

      二、活動(dòng)方法:

      通過交通知識(shí)競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識(shí)競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      9月5日第四、五節(jié)課

      五、活動(dòng)內(nèi)容及過程:

     。ㄒ唬、主持人宣布活動(dòng)開始。

     。ǘ、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

      (三)、中隊(duì)長講話:

      春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河,風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。

      甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來,民族的希望。

      乙:我們在溫暖的'陽光下成長,在老師的哺育下成長。

      甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。

      甲:同學(xué)們,當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);

      乙:當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

      甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);

      乙:當(dāng)你翻越欄桿時(shí);

      甲:你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)。

      乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學(xué)生來說,只要稍微不注意,后悔就來不及了。

      甲乙:下面來進(jìn)行一場精彩的知識(shí)競賽,請大家做好準(zhǔn)備,舉手最多的組才有資格說答案。

      1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車:

      A、10歲以下兒童

      B、12歲以下兒童

      2、乘車時(shí)較為安全的行為:

      A、上車時(shí)擠擠嚷嚷

      B、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外

      3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該:

      A、直接穿行

      B、走斑馬線

      4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走:

      A、右側(cè)路邊行走

      B、左側(cè)路邊行走

      5.過馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:

      A、紅燈行

      B、綠燈行

      6.媽媽騎電動(dòng)車帶你,應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛:

      A、非機(jī)動(dòng)車道

      B、機(jī)動(dòng)車道

      7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應(yīng)該怎么做:

      A、翻越護(hù)欄過去

      B、繞到人行橫道上再慢慢過去

      8.綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)該怎么做:

      A、等下一個(gè)綠燈再過馬路

      B、趕緊沖過馬路

      甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

      乙:同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,看來大家都具有一定的交通知識(shí),也有一定的判斷能力,那么從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)自覺遵守法律的小公民!

      甲乙:全體起立,跟我們說:

      從小要學(xué)法,法律威力大,

      生活大世界,處處不離它。

      大家都學(xué)法,保護(hù)你我它,

      法前人平等,用法闖天下。

      齊心來學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,

      弘揚(yáng)正氣好,利民利國家。

     。ㄋ模、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:

      中隊(duì)長:下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)

      中隊(duì)輔導(dǎo)員:祝賀大家,今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,也很有意義。人的生命是可貴的,失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來,所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,,讓我們共同攜起手來,安全伴我們健康成長!

     。ㄎ澹⒑籼(hào)

      中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

      學(xué)生回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

     。、退旗

     。ㄆ撸⒅嘘(duì)長宣布:三年級2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!

      小學(xué)生法制安全教育課教案11

      教學(xué)目的:

      加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

      教學(xué)方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對待父母和學(xué)校的.教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

      二、主要內(nèi)容

     。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲

      1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

      《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

      2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

      為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

      (二)正確對待父母和學(xué)校的教育

      隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

      觀看一個(gè)動(dòng)畫,主要內(nèi)容是:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家;丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。

      請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)

     。ㄈ⿲W(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

      未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

      案例:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級學(xué)生。19xx年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

      (四)學(xué)會(huì)斷案:案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

      村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案:違法

      (五)社會(huì)實(shí)踐

      結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,到當(dāng)?shù)嘏沙鏊、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。

      調(diào)查內(nèi)容:近年當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況;未成年人違法的主要原因是什么,我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)行交流。

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