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    消防安全教育活動方案

    更新時間:2023-01-25 09:23:10 安全教育 我要投稿

    【推薦】消防安全教育活動方案

      為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的消防安全教育活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】消防安全教育活動方案

    消防安全教育活動方案1

      一、活動目的

      通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展,使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會等情況下應(yīng)對火情、應(yīng)急逃生的能力;并針對學(xué)校突發(fā)性火災(zāi)、地震等其他災(zāi)害情況,使全體師生熟悉逃生路線,能在最短的時間里,安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散,確保全體師生的生命安全。同時培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌,積極應(yīng)付,自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

      二、演練時間:

     。12月4日周四中午12:00)

      三、演練準(zhǔn)備:

      1、班主任:以班級為教育主陣地,利用班隊課開展一次消防安全為主題的班隊活動(主題班隊活動備課稿上交楊老師處,備課稿格式不限),向?qū)W生宣傳學(xué)校、家庭及公共場所消防知識,重點講清本次消防演練的重要意義,以及演練的過程、內(nèi)容和注意事項,教會學(xué)生掌握逃生的正確方法,熟悉逃生的路線以及到達的安全區(qū)域,講明演練中可能存在的安全隱患,教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待這次演練,不講無聊的空話,不搞笑,做到一切行動聽指揮,避免由于混亂造成的不必要的`傷害。同時請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。

      2、總務(wù)處諸老師:準(zhǔn)備鐵桶2個、燃料、木材等,演示消防設(shè)備的使用時需要用到。(請學(xué)生來進行現(xiàn)場演示)

      四、活動安排:

      1、全校性的消防演練(教學(xué)樓,全體師生參加):中午十二點鐘開始,以警報鳴笛為開始指令,請勿輕舉妄動;

      2、演練結(jié)束后,統(tǒng)一在操場進行現(xiàn)場抽號,有獎競答活動:消防知識知多少?

      競答規(guī)則:首先抽簽決定上臺答題學(xué)生(3——6年級學(xué)生中)每班抽2個學(xué)號,抽到的上臺參加答題,答對的給予小獎品一份;接著進行第二環(huán)節(jié)實踐操作題(六年級中每班派2名代表參與):滅火器的正確使用,請一名學(xué)生描述,另一名學(xué)生演示。輪流進行兩遍示范,目的是使孩子加深印象。(表現(xiàn)好的一組給予獎品)

      五、演練組織機構(gòu)

      組長:XX

      副組長:XX

      組員:XX

      六、演練下設(shè)小組以及職責(zé)分工

      1、總指揮:XX

      接到教師報警后,啟動消防應(yīng)急預(yù)案,通知廣播員發(fā)出警報以及緊急疏散命令,馬上聯(lián)系119、110到場撲救,聯(lián)系120實施醫(yī)療救護。到達出事地點,負責(zé)本次緊急疏散的全面指揮工作。

      2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組,組長:XX

      任務(wù):接到火情后立即到達指定崗位,維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應(yīng)有人引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū),要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生,如發(fā)現(xiàn)有人倒下,應(yīng)立即扶起,防止踩踏的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達疏散地,并隨時向組長匯報現(xiàn)場情況。

      XX

      1—2樓樓梯拐彎XX

      2—3樓樓梯拐彎XX

      3、通訊小組組長:XX

      當(dāng)接到總指揮的火警指示后,以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時安慰學(xué)生不要慌張,聽從指揮,注意安全有序撤離。

      4、現(xiàn)場救護小組組長:XX

      5、在120救護未到達之前,準(zhǔn)備好必備的醫(yī)療器械藥品,負責(zé)疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

      5、校園業(yè)余消防隊:XX

      接到命令后,根據(jù)火勢,緊急組織人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場滅火,盡量控制火勢。

      6、切斷電源:XX

      接到火警指示后,第一時間切斷教學(xué)樓電源。

      7、門衛(wèi):XX

      打開學(xué)校大門,站于路口引導(dǎo)消防車進入校園。

      七、演練程序:

      1、情景描述:教學(xué)樓二樓401教室多媒體設(shè)施線路老化,引發(fā)火災(zāi),頓時,濃煙滾滾,一名教師發(fā)現(xiàn)后,馬上報告總指揮,總指揮接到報警,馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案,第一時間通知總指揮,通訊組組長廣播告知險情,命令緊急疏散。

      2、緊急疏散:

      在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散,為加快疏散速度,任何人不允許帶任何物品,并分成兩列,一列靠樓梯左邊行走,另一列靠右邊行走,用手帕或毛巾捂住鼻子,貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合,并及時清點人數(shù),維持紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

      疏散順序:一樓四個班級分四路同時撤退至大操場(一年級由西樓梯口撤離,二年級由東樓梯口撤離)。

      東樓梯:401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。

      西樓梯:301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。

      3、疏散完畢后,緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層,確認(rèn)無學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場待命,聽從總指揮的派遣,參與其他救護小組的行動。

      各班疏散到大操場后,班主任應(yīng)立即清點人數(shù),并及時與疏散組組長聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊立即組織人員進行搜救。

      疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。

      4、疏散完畢后,疏散組組長向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況:

      報告總指揮,全體師生,現(xiàn)已安全撤離,無傷害人員,報告完畢。

      5、總指揮宣布:險情已經(jīng)排除,全體師生安全撤離,下面我宣布XX小學(xué)消防演習(xí)圓滿結(jié)束。

      6、開展消防知識現(xiàn)場競答活動

      八、此次演練拍攝工作由XX老師擔(dān)任。

    消防安全教育活動方案2

      一、活動目的:

      為切實做好消防宣傳工作,營造全社會共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍,進一步提高全民消防安全素質(zhì),提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力,我校決定組織開消防知識培訓(xùn)活動。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長:

      副組長:

      組員:各班班主任

      三、活動內(nèi)容和形式:

      1、教育學(xué)生要牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識,消除火災(zāi)隱患,防患于未然。

      2、學(xué)校統(tǒng)一舉行一次消防安全知識培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)消防安全知識,加強對學(xué)生的消防安全常識教育。

      3、組織師生開展自救逃生演練,幫助學(xué)生掌握自救逃生技能

      四、工作要求:

     。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織。全校師生要充分認(rèn)識開展消防安全培訓(xùn)活動的重要意義,高度重視消防宣傳活動,把消安全作為平安和諧校園建設(shè)和消防安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好。要制訂切實可行的活動方案,精心組織,周密部署,確保各項活動落到實處。

      (二)創(chuàng)新形式,多措并舉。各部門要開拓思路,充分開發(fā)和利用好消防宣傳資源,積極開展消防公益宣傳,將突擊性的活動逐漸轉(zhuǎn)化為常態(tài)性的宣傳工作,形成良好的`長效機制。要在突出學(xué)校特色上下功夫,創(chuàng)新宣傳形式,豐富活動內(nèi)容,切實增加互動性和趣味性,增強消防宣傳的社會效果。

     。ㄈ┤珕T發(fā)動,確保實效。我校要以本次消防安全知識培訓(xùn)活動為契機,廣泛發(fā)動全社會力量,開展聲勢浩大的消防宣傳活動,營造人人參與,共同宣傳普及消防知識的良好氛圍。

    消防安全教育活動方案3

      為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì),切實深化學(xué)校及周邊消防安全工作,全力維護學(xué)校消防安全穩(wěn)定,落實金教通(20xx)7號,不斷提高學(xué)生的消防安全意識和火災(zāi)自防自救能力。結(jié)合我校實際情況,特制定如下活動方案:

      一、活動主題

      “增強消防安全意識,構(gòu)建平安和諧校園”

      二、活動名稱及時間:

      名稱:學(xué)生消防安全教育月活動

      時間:20xx年3月1日至31日

      三、活動內(nèi)容 (開展“九個一”活動)

      (一)召開一次消防主題班會:以爭當(dāng)消防安全優(yōu)秀生為主題;

      (二)開設(shè)一期消防安全宣傳欄:利用板報、墻報等開設(shè)固定消防宣傳欄目;

      (三)舉辦一次消防知識競賽:內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能;

      (四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習(xí):全體教職員工和學(xué)生參與;

      (五)觀摩一次滅火救援演練:通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認(rèn)識;

      (六)講授一堂消防知識課:使學(xué)生做到“一會兩知道”即會報火警,知道火災(zāi)的危害性,知道自救逃生常識等;

      (七)開展一次學(xué)生觀看消防知識短片:

      (八)開展一次校園消防安全宣傳活動:在校內(nèi)設(shè)定固定宣傳點,向師生發(fā)放相關(guān)宣傳資料,提供消防咨詢服務(wù);

      (九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動和學(xué)習(xí)的消防常識等體會,撰寫一篇消防題材的作文。

      四、活動要求

      一是高度重視 周密部署。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育,開展好“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭”系列活動,把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的.一項重要內(nèi)容來抓,針對實際情況制定合理科學(xué)、切實可行的工作萬案,落實“一把手”責(zé)任制,明確工作目標(biāo),強化工作措施,很抓工作落實,真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結(jié)及相關(guān)圖片、影像資料。

      二是強化宣傳,營造氛圍。學(xué)校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動,大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍,讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法,全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。

      三是以“消防安全教育示范學(xué)校”達標(biāo)創(chuàng)建活動為契機,建立校園消防安全長效機制。認(rèn)真做好檔案資料的收集整理,確保學(xué)校達到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并順利通過驗收。

    消防安全教育活動方案4

      活動目標(biāo):

      1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

      2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

      3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.加強幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1.蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

      2.有關(guān)滅火的錄像。

      3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

      活動過程:

      1.游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。

      “請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

      2.討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?” 引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

      小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

      3.請幼兒看錄像。

      “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

      小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的`時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護自己。

      4.幼兒操作

      “請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。

      討論:用扇子扇,是不是的辦法?

      “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。

      5.怎樣避免火災(zāi)?

      “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

      幼兒討論回答。

      小結(jié):小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?

    消防安全教育活動方案5

      每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動,為認(rèn)真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動,增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能,根據(jù)根據(jù)上級文件精神,決定在11月5日至12月31日期間,在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下:

      一、組織機構(gòu)

      組長:陳春豪

      副組長:楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責(zé))

      組員:沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

      (各班主任協(xié)助)

      二、活動目標(biāo)

      圍繞“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”主題,通過開展學(xué)!119”消防宣傳教育“五個一”活動,進一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),提升學(xué)校消防安全管理水平,切實達到“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標(biāo),將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū),實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的`總體目標(biāo)。

      三、活動時間

      11月5日至12月31日。

      四、活動內(nèi)容

      本次活動將以普及消防安全知識為重點,通過開展學(xué)!119”消防宣傳教育“五個一”活動,以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識,提高廣大師生的自防自救能力,營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下:

     。ㄒ唬╅_展一次消防征文和消防書畫比賽活動。(習(xí)作:五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo),上交書畫作品每班1——2幅,截止時間下周周四之前。)余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進行精選評比,并各設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時,選出具有代表性的作品進行巡展,從而進一步擴大活動影響力,推廣普及消防安全知識。

     。ǘ┟堪嚅_設(shè)一處消防宣傳教育陣地,出好一期以消防宣傳為主題的黑板報,到時,我們將組織教師和學(xué)生代表進行一次檢查評比,具體時間為下周。

      (三)開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象,開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時,做好理論與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果,組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練,切實提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識。

     。ㄋ模╅_展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學(xué)校向每個學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書,學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動,通過學(xué)校的宣傳教育,增強師生和家長的消防安全意識。

     。ㄎ澹╅_展一次學(xué)!八膫能力”建設(shè)自查整改活動。學(xué)校要落實消防安全責(zé)任制,加強消防安全自我管理,邀請轄區(qū)消防大(中)隊或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個能力”建設(shè)方面的不足,張貼消防安全“四個能力”自查考評通告,并加以整改落實,從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設(shè),切實增強學(xué)校抗御火災(zāi)的能力,提高學(xué)校自身消防安全管理能力。

    消防安全教育活動方案6

      一、教學(xué)活動目的:

      1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國預(yù)防為主,防消結(jié)合的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

      2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

      二、活動準(zhǔn)備:

      師生搜集一些消防安全事故實例。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入。

      (1)教師講述兩個火災(zāi)案例以引起學(xué)生注意。

      案例一

      2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的`細鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

      案例二

      20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

      (2)學(xué)生分組討論(四人小組)消防安全事故實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

     。ǘ┓纸M討論消防安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

      校園防火應(yīng)注意什么?

    消防安全教育活動方案7

      活動目標(biāo):

      1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

      2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

      3、有初步的自我保護意識。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)消防圖片若干或幻燈;

      (2)消防車玩具、電話機;

      (3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

      活動過程:

      一、感知激趣:

      1、出示玩具消防車

      2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

      二、討論交流:

      1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

      2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

      3、家中著火了怎么辦?

      (1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

      (2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

      4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電 話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

      三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

      四、游戲遷移:

      1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

      情景:叮鈴鈴,(教師接電 話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

      2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

      3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

      經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的'又快又對的寶寶有小獎品。

      在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

    消防安全教育活動方案8

      一、活動背景:在第__個消防日到來之際,為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳,提高同學(xué)們的消防知識,防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。讓火災(zāi)遠離校園,營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、活動目的:深入推進消防安全宣傳工作,進一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內(nèi)開展“119”消防日主題活動。

      三、活動意義:

      (1)宣傳和普及消防安全知識,提高大學(xué)生的消防安全意識

      (2)避免火災(zāi)發(fā)生,共創(chuàng)平安和諧校園

      四、活動主題:人人參與校園消防,共建平安和諧輕院。

      五、活動內(nèi)容:

      (一)消防知識普及

      1、宣傳:

      (1)懸掛消防日宣傳橫幅;所需物品宣傳板8塊左右,噴繪8張左右;

      (2)內(nèi)容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、實驗室、機房的`消防安全注意事項及逃生辦法3)發(fā)放消防宣傳彩頁。

      2、高;馂(zāi)案例圖片展所需物品案例圖片(提前做好近五年來部分高校發(fā)生火災(zāi)的案例,要求圖片配文字案例;十月二十五日之前將所有內(nèi)容準(zhǔn)備就緒,以備隨時打印)

      3、消防安全漫畫優(yōu)秀作品展

      (1)所需物品:獲獎證書20本、獎品14份、KT板、膠帶、線繩;

      (2)十月中旬開始作品征集宣傳,十月三十日截止收作品;

      (3)在“119”活動當(dāng)天進行優(yōu)秀作品展。

      4、消防日知識廣播宣傳

     。ㄒ唬┦露迦罩白龊脧V播稿件的準(zhǔn)備工作,盡早與廣播站做好溝通和協(xié)調(diào)。

      (二)消防器材體驗

      (1)講解滅火器的使用方法;

      (2)滅火器約50具,由同學(xué)們現(xiàn)場體驗;

      (3)所需物品:滅火器、消防水管接頭;

      (三)“消防日”主題活動簽名。所需物品:1m_15m橫幅一個、簽字筆兩盒(橫幅主題:人人參與校園消防,共建平安和諧輕院;落款保衛(wèi)處、校團委)

      (四)消防安全知識有獎答題

      (1)所需物品:題目300道、線繩100m、夾子300個;

      (2)布置現(xiàn)場,設(shè)置進出口各一個,兌獎區(qū)設(shè)置在出口處;

      (3)活動獎品:簽字筆150支、記錄本100個。

      六、活動時間:20__年11月4日下午2:30

      七、活動地點:圖書館廣場

      八、消防日活動預(yù)算噴繪:75_8=600元 橫幅:100元 有獎競猜獎品:水筆150*1.5=225元、記錄本100*3=300元 漫畫征集:證書20*3.5=70元、獎品14*10=140元其他:夾子、線繩、膠帶、KT板、簽字筆100元共計:1535元。

    消防安全教育活動方案9

      活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動重點難點:

      重點:防火;

      難點:自救。

      活動過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

     、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

     、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      幼兒園消防安全教育教案默認(rèn)分類

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      活動反思

      自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

      活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的.易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊谡麄教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

    消防安全教育活動方案10

      根據(jù)縣鄉(xiāng)《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)生森林防火教育工作的緊急通知》精神。為了切實做好森林防火工作,針對學(xué)校實際,特做方案如下:

      一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

      森林防火事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全,責(zé)任重于泰山,要從講政治的高度,本著對黨和人民高度負責(zé)的態(tài)度,把當(dāng)前森林防火教育工作作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的大事列入重要工作日程,從自身做起,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

      1、成立森林防火教育領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:程立旺

      副組長:舒孟軍 潘定洪

      成員: 徐日華 胡斯慶 徐明良及全體教師

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由潘定洪任主任,具體負責(zé)森林防火安全教育的教師培訓(xùn)、森林防火安全教育、森林防火綜合實踐活動的開展、森林防火的宣傳等方面工作。

      2、建立森林防火教育的長效機制

      森林防火教育作為學(xué)校安全教育的一個重要領(lǐng)域,在每年森林防火期(春季3月15日-6月15日、秋季9月15日-11月15日)到來之際,學(xué)校開展“森林防火”動員大會,各班級開展“普及森林防火知識”的主題班會,全體教職員工按照分工,自動運轉(zhuǎn)本方案制定的各項任務(wù)。

      二、森林防火,以“防”為主,教育在前

      學(xué)校是森林防火教育的主要場所,必須切實履行教育職責(zé),多

      渠道、全方位對師生進行森林防火教育,開展好以下幾項工作:

      1、每周上好兩節(jié)森林防火課。在防火期內(nèi),安全教育課以森林防火為主題,納入課表,科任教師必須有教案、案例分析。主題班會課以“如何做好森林防火工作”為主題,發(fā)動學(xué)生展開討論,做好班會記錄。

      2、每天做個強調(diào)。在森林防火期內(nèi),每天下午放學(xué)后,各班第三節(jié)課的教師利用五分鐘的時間向?qū)W生強調(diào)“森林防火每天須知”:

      1)、不準(zhǔn)在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

      2)、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。

      3)、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥。

      4)、不準(zhǔn)在山上燒木炭。

      5)、不準(zhǔn)在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

      6)、不準(zhǔn)在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。

      7)、不準(zhǔn)在山上玩火或烤火取暖。

      8)、不準(zhǔn)使用火銃槍械狩獵。

      9)、不準(zhǔn)在林區(qū)燒烤食物。

      10)、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)不要參與撲救,要立即逃生避險并立即報警或立即報告老師。

      3、出一期森林防火黑板報。重點宣傳《中華人民共和國森林法》、國務(wù)院《森林防火條例》及《上饒縣森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》,讓學(xué)生了解森林防火的責(zé)任和義務(wù)。

      4、寫一幅森林防火標(biāo)語。

      5、印發(fā)《森林防火致家長的一封信》,宣傳森林防火知識,幫助家長提高森林防火的意識。

      6、開展一次“小手拉大手、全民共防火”的.綜合實踐活動。

      7、校園廣播站每天定時廣播森林防火知識。

      學(xué)校要充分利用校會、集會、團隊日、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地,宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨,要教育學(xué)生不玩火,嚴(yán)禁攜帶火種進入山區(qū)、林區(qū),嚴(yán)禁焚燒地堰、枯草,消除火險隱患,防患于未然。同時,要進一步加強對中小學(xué)生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育,并通過學(xué)生將有關(guān)知識宣傳到家庭和社會,增強全社會的防火意識,提高每個人的防火自救能力,不準(zhǔn)組織學(xué)生上山救火,確保安全工作萬無一失。

      發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi),學(xué)校實行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,進一步落實安全防火責(zé)任。嚴(yán)格按照火災(zāi)報告制度的規(guī)定,不得遲報、瞞報火情,對貽誤戰(zhàn)機,并造成重大損失的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

    消防安全教育活動方案11

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

      2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域,學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。

      3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

      4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的.逃生方法。

      5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

      教學(xué)過程:

      一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

      二、燃燒的三要素

      1、可燃物

      2、助燃物

      3、著火源

      三、防火的基本措施

      1、控制可燃物

      2、隔絕助燃物

      3、消除著火源

      4、防止火勢蔓延

      四、滅火的基本方法

      1、冷卻法

      2、窒息法

      3、隔離法

      4、化學(xué)抑制法

      常見的火災(zāi)原因:

      1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

      2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

      3、電器使用不當(dāng)

      4、酒精爐使用不當(dāng)

      宿舍常見的火災(zāi)原因:

      1.亂接電源;

      2.亂扔煙頭;

      3.躺在床上吸煙;

      4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

      5.焚燒雜物;

      6.存放易燃易爆物品;

      7.使用電爐等電熱設(shè)備;

      8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

      9.人走燈不關(guān)。

      10.臺燈靠近枕頭和被褥。

      五、滅火器的使用方法

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

      2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

      3、拔掉安全銷;

      4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把。

      六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

      1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置

      2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救

      3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

      七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

      八、撲救火災(zāi)的一般原則:

      1、報警早、損失少

      2、邊報警、邊撲救

      3、先控制、后救火

      4、先救人、后救物

      5、防中毒、防窒息

      6、聽指揮、莫驚慌

    消防安全教育活動方案12

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)

      2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。(活動難點)

      3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

      活動過程:

      1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

      (1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

      (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

      (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

      2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

      (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

      (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

      3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

      (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

     、、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。

     、、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。

     、邸⑼ㄟ^圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

     、、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

      (2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

     、佟⒂脻衩砦孀】诒,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

     、凇⒁龑(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。

      (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。

      ①、提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

     、、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的'。

      4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

      (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

      (2)提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

      (3)運用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

      5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關(guān)愛。

      (1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

      (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法。

    消防安全教育活動方案13

      一、活動目的

      通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展,使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會等情況下應(yīng)對火情、應(yīng)急逃生的能力;并針對學(xué)校突發(fā)性火災(zāi)、地震等其他災(zāi)害情況,使全體師生熟悉逃生路線,能在最短的時間里,安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散,確保全體師生的生命安全。同時培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌,積極應(yīng)付,自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

      二、演練時間:

     。12月4日周四中午12:00)

      三、演練準(zhǔn)備:

      1、班主任:以班級為教育主陣地,利用班隊課開展一次消防安全為主題的班隊活動(主題班隊活動備課稿上交楊老師處,備課稿格式不限),向?qū)W生宣傳學(xué)校、家庭及公共場所消防知識,重點講清本次消防演練的重要意義,以及演練的過程、內(nèi)容和注意事項,教會學(xué)生掌握逃生的正確方法,熟悉逃生的路線以及到達的安全區(qū)域,講明演練中可能存在的安全隱患,教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待這次演練,不講無聊的空話,不搞笑,做到一切行動聽指揮,避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。

      2、總務(wù)處諸老師:準(zhǔn)備鐵桶2個、燃料、木材等,演示消防設(shè)備的使用時需要用到。(請學(xué)生來進行現(xiàn)場演示)

      四、活動安排:

      1、全校性的消防演練(教學(xué)樓,全體師生參加):中午十二點鐘開始,以警報鳴笛為開始指令,請勿輕舉妄動;

      2、演練結(jié)束后,統(tǒng)一在操場進行現(xiàn)場抽號,有獎競答活動:消防知識知多少?

      競答規(guī)則:首先抽簽決定上臺答題學(xué)生(3——6年級學(xué)生中)每班抽2個學(xué)號,抽到的上臺參加答題,答對的給予小獎品一份;接著進行第二環(huán)節(jié)實踐操作題(六年級中每班派2名代表參與):滅火器的正確使用,請一名學(xué)生描述,另一名學(xué)生演示。輪流進行兩遍示范,目的是使孩子加深印象。(表現(xiàn)好的一組給予獎品)

      五、演練組織機構(gòu)

      組長:

      副組長:

      組員:

      六、演練下設(shè)小組以及職責(zé)分工

      1、總指揮:

      接到教師報警后,啟動消防應(yīng)急預(yù)案,通知廣播員發(fā)出警報以及緊急疏散命令,馬上聯(lián)系119、110到場撲救,聯(lián)系120實施醫(yī)療救護。到達出事地點,負責(zé)本次緊急疏散的.全面指揮工作。

      2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組,組長:

      任務(wù):接到火情后立即到達指定崗位,維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應(yīng)有人引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū),要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生,如發(fā)現(xiàn)有人倒下,應(yīng)立即扶起,防止踩踏的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達疏散地,并隨時向組長匯報現(xiàn)場情況。

      1—2樓樓梯拐彎

      2—3樓樓梯拐彎

      3、通訊小組組長:

      當(dāng)接到總指揮的火警指示后,以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時安慰學(xué)生不要慌張,聽從指揮,注意安全有序撤離。

      4、現(xiàn)場救護小組組長:

      5、在120救護未到達之前,準(zhǔn)備好必備的醫(yī)療器械藥品,負責(zé)疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

      5、校園業(yè)余消防隊:

      接到命令后,根據(jù)火勢,緊急組織人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場滅火,盡量控制火勢。

      6、切斷電源:

      接到火警指示后,第一時間切斷教學(xué)樓電源

      7、門衛(wèi):

      打開學(xué)校大門,站于路口引導(dǎo)消防車進入校園。

      七、演練程序:

      1、情景描述:教學(xué)樓二樓401教室多媒體設(shè)施線路老化,引發(fā)火災(zāi),頓時,濃煙滾滾,一名教師發(fā)現(xiàn)后,馬上報告總指揮,總指揮接到報警,馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案,第一時間通知總指揮,通訊組組長廣播告知險情,命令緊急疏散。

      2、緊急疏散:

      在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散,為加快疏散速度,任何人不允許帶任何物品,并分成兩列,一列靠樓梯左邊行走,另一列靠右邊行走,用手帕或毛巾捂住鼻子,貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合,并及時清點人數(shù),維持紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

      疏散順序:一樓四個班級分四路同時撤退至大操場(一年級由西樓梯口撤離,二年級由東樓梯口撤離)

      東樓梯:401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。

      西樓梯:301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。

      3、疏散完畢后,緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層,確認(rèn)無學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場待命,聽從總指揮的派遣,參與其他救護小組的行動。

      各班疏散到大操場后,班主任應(yīng)立即清點人數(shù),并及時與疏散組組長聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊立即組織人員進行搜救。

      疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。

      4、疏散完畢后,疏散組組長向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況:

      報告總指揮,全體師生,現(xiàn)已安全撤離,無傷害人員,報告完畢。

      5、總指揮宣布:險情已經(jīng)排除,全體師生安全撤離,下面我宣布x小學(xué)消防演習(xí)圓滿結(jié)束。

      6、開展消防知識現(xiàn)場競答活動

      八、此次演練拍攝工作由x老師擔(dān)任。

    消防安全教育活動方案14

      為大力實施“全民消防”教育計劃,進一步推進消防宣傳進校園工作,努力營造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍,不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力,切實強化師生消防安全意識和消防自救能力,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》,以加強校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體,以提高在校學(xué)生消防安全意識和自防自救能力為目標(biāo),積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動,擴大消防宣傳“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應(yīng)。

      二、活動主題:人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧。

      三、活動時間:20xx年11月10日至14日。

      四、活動內(nèi)容

      1、開展校園消防工作專題動員。在第十一周,利用升旗儀式有利時機,在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專題動員”活動,向師生作校園消防安全動員講話。

      2、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢,積極開展消防公益廣告展播活動,向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。

      3、開展家庭消防安全專題自查。開展“家庭消防安全自查”活動,向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表,督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案,幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。

      4、開展消防安全知識專題宣傳。各班利用班隊會,向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。

      5、開展滅火應(yīng)急救援專題演示。11月10日邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎現(xiàn)場演示,組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩,并動手實踐,親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實戰(zhàn)演習(xí),提高火災(zāi)事故臨場處置能力。

      6、開展疏散逃生自救專題演習(xí)。邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎到校指導(dǎo),組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí),親身體驗火場逃生自救技巧,提高師生火場逃生技能,確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。

      五、工作要求

      一要強化認(rèn)識抓落實。各部門、各班級要把此次消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項重要舉措,提高思想認(rèn)識,落實組織領(lǐng)導(dǎo),妥善安排活動,切實抓好工作落實。

      二要強化創(chuàng)新抓落實。以此次消防安全教育活動為契機,創(chuàng)新舉措,不斷豐富校園消防安全工作的.形式內(nèi)容。同時辦公室要加強對創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報道,及時宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗好做法。

    消防安全教育活動方案15

      一、目標(biāo)和任務(wù):

      認(rèn)真落實消防安全管理機制,進一步加大消防宣傳力度,精心安排,認(rèn)真組織。學(xué)校各部門,各班級要積極參與消防安全工作,真正做到消防安全走進學(xué)校、走進學(xué)生、走進家庭。

      二、消防宣傳活動的主題:

      增強防火意識,珍愛生命安全。

      三、消防宣傳活動的實施步驟:

      消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日,活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。

     。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動:全體教職員工要充分認(rèn)識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動,確保宣傳日活動扎實有序進行。

     。ǘ┙M織實施:

      1、學(xué)校要通過校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等,采取豐富多樣的形式,大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識,全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識,達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的'。

      2、各完初小校、各班級要開展三個一活動:一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課,上課內(nèi)容請記載于班級手冊中;二是每周至少一次對學(xué)生進行消防安全常識教育,內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內(nèi)出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機,廣泛、全面開展消防安全教育,通過主題活動及其它教育活動,大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識,提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。

      3、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進行消防安全排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

     。ㄈz查總結(jié):消防宣傳月活動結(jié)束后,學(xué)校將對各班開展消防活動情況進行檢查,對消防活動進行總結(jié);11月底全校學(xué)生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動。

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