安全教育培訓(xùn)
更新時(shí)間：2023-03-25 09:25:52 安全教育 我要投稿
安全教育培訓(xùn)15篇
安全教育培訓(xùn)1
孩子已經(jīng)6歲了，有一天放學(xué)回家時(shí)她跟我說(shuō)了一句話:“媽媽，我們以后買吃的時(shí)候一定要看有沒(méi)有QS標(biāo)志，有QS的只能吃”。第一次從一個(gè)6歲孩子的口中說(shuō)到QS，挺讓我吃驚的，我問(wèn)孩子是怎么知道的，孩子告訴我是幼兒園的老師教的。
第二天到學(xué)校一問(wèn)老師才知道，幼兒園正在對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，其中一項(xiàng)就是食品安全。學(xué)校的這一舉措，讓我們對(duì)學(xué)校教育更加放心。
食品是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),所以有”民以食為天”之說(shuō)。經(jīng)過(guò)基本溫飽、營(yíng)養(yǎng)平衡、心理美學(xué)、生物功能活性等幾代食品的發(fā)展后,消費(fèi)者又回到了與自己有切身厲害關(guān)系的食品安全問(wèn)題上。
為了確保食品安全，保證廣大人民群眾的切身利益，就有了食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。也就是孩子口中所說(shuō)的“QS”。食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度是政府為保證食品的質(zhì)量安全,對(duì)具備規(guī)定條件的生產(chǎn)者才允許進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),具備規(guī)定條件的食品才允許生產(chǎn)銷售而實(shí)行的一項(xiàng)監(jiān)管制度,它是一項(xiàng)行政許可制度。其包括以下3項(xiàng)具體制度：(1)對(duì)食品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施生產(chǎn)許可證制度;(2)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的食品實(shí)施強(qiáng)制檢驗(yàn)制度;(3)對(duì)實(shí)施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(QS標(biāo)志)制度。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這一些文字的解釋是難以理解的`，而且食品安全教育也并不是這么簡(jiǎn)單，但是學(xué)校在進(jìn)行食品安全教育時(shí)，能讓孩子記住“QS”就已經(jīng)很成功了。更為重要的是，食品安全教育讓孩子初步地認(rèn)識(shí)到了食品安全的重要，孩子知道吃了不干凈、不衛(wèi)生的食品肚子會(huì)痛、會(huì)拉肚子，這促使孩子對(duì)食品的安全有了一定的警覺(jué)性，為她形成良好的飲食習(xí)慣奠定的基礎(chǔ)，這其實(shí)也是養(yǎng)成教育的一部分。
孩子在幼兒時(shí)期對(duì)每一種事物的認(rèn)知基本上是模糊的，但就是這種模糊的認(rèn)知，卻是孩子形成正確認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。只有在這個(gè)模糊階段，讓孩子形成正確的“模糊”，才能讓他們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中對(duì)事物的認(rèn)知逐漸清晰、明了。進(jìn)而形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
孩子的教育分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，三者之間是不可分、也是不可替代的。只有三方面的教育相輔相成，才能成功地對(duì)孩子進(jìn)行教育�，F(xiàn)在，我的孩子即將結(jié)束三年的幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)階段，她在幼兒園在形成的良好行為習(xí)慣將對(duì)下一階段的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)起到積極的作用，讓孩子進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
安全教育培訓(xùn)2
1目的
為確保從業(yè)人員上崗所必備的安全能力，確保從業(yè)人員培訓(xùn)教育能滿足公司安全標(biāo)準(zhǔn)化體系運(yùn)行的要求。
2適用范圍
適用于遼寧金地陽(yáng)陶瓷有限公司安全培訓(xùn)教育工作。
3職責(zé)
3.1新員工入廠教育分工負(fù)責(zé)
1)一級(jí)安全教育，由人事行政部負(fù)責(zé)實(shí)施。
2)二級(jí)安全教育，由車間的安全員或車間經(jīng)理負(fù)責(zé)實(shí)施。
3)三級(jí)安全教育，由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。
3.2日常安全教育，由安委辦提出，各車間、部門組織實(shí)施。
3.3特種作業(yè)教育，由安委辦負(fù)責(zé)跟進(jìn)培訓(xùn)及取證和日常檢查工作，杜絕無(wú)證上崗。 4管理程序
4.1入司安全教育
1)凡新招聘的員工、外單位和學(xué)校來(lái)公司培訓(xùn)、實(shí)習(xí)人員，都必須進(jìn)行三級(jí)(公司、車間或部門、班組)安全教育，新招聘員工一級(jí)安全教育由人事行政部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織。
2)公司級(jí)(一級(jí))安全教育內(nèi)容為：國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法令、制度和規(guī)定，安全生產(chǎn)的重要意義，基本的安全知識(shí)，重大事故案例，本公司生產(chǎn)概況、特點(diǎn)，入廠后的安全注意事項(xiàng)，作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)，防范措施及事故應(yīng)急措施，工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防以及廠規(guī)廠紀(jì)等。
3)車間或部門級(jí)(二級(jí))安全教育內(nèi)容為：經(jīng)公司級(jí)安委辦教育考試合格后，持《從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)登記表》到車間或部室，由車間安全員或部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行教育，內(nèi)容有：本部門的工藝流程及生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)及防范措施、典型事故案例、事故應(yīng)急措施、安全裝置、安全技術(shù)規(guī)程及規(guī)章制度等。教育考試合格后簽字。
4)班組教育(三級(jí))經(jīng)公司、車間或部門兩級(jí)教育后，由班組安全員或班組長(zhǎng)進(jìn)行教
育并簽字。教育內(nèi)容：生產(chǎn)特點(diǎn)、崗位操作規(guī)程，崗位事故案例及預(yù)防災(zāi)害事故措施，安全裝置及器具，個(gè)人防護(hù)用品使用方法，工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施等。教育后簽字。
5)外來(lái)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)人員，由人事行政部組織安全教育，經(jīng)安全基本知識(shí)教育后才能上崗位培訓(xùn)或?qū)嵙?xí)。
6)臨時(shí)參觀人員由安委辦進(jìn)行-般安全注意事項(xiàng)的教育后，按規(guī)定穿戴好勞護(hù)用品方可進(jìn)入車間、部門參觀學(xué)習(xí)。
7)外單位來(lái)我公司參加工程項(xiàng)目施工，由職能部門組織，由所在部門進(jìn)行安全基本知識(shí)、公司和車間安全生產(chǎn)特點(diǎn)的教育后，由職能部門到安委辦辦理手續(xù)，并簽訂安全協(xié)議，才能進(jìn)行項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工。
4.2日常教育
1)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全理念、安全技術(shù)和組織紀(jì)律性的教育，增強(qiáng)法制觀念，使員工自覺(jué)地遵章守紀(jì)，履行安全職責(zé)，確保生產(chǎn)安全。
2)安委辦負(fù)責(zé)編制全年的安全教育計(jì)劃，開(kāi)展定期或不定期的各種形式的安全培訓(xùn)教育.
3)車間大、中修或重點(diǎn)裝置檢修時(shí)，車間經(jīng)理或車間安全員應(yīng)進(jìn)行檢修前、檢修中和開(kāi)車前專門的安全教育，確保檢修安全。
5)對(duì)重大危險(xiǎn)作業(yè)，作業(yè)前施工部門和安全員必須按預(yù)定的安全措施和要求，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行施工前安全教育，否則不能作業(yè)。
4.3特殊教育和五新教育
1)從事電氣、鍋爐、焊接、起重、廠內(nèi)車輛駕駛等特種作業(yè)人員由有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，取得上崗證后，方可上崗作業(yè)。
2)對(duì)特種作業(yè)人員，設(shè)備部應(yīng)每年組織培訓(xùn)-次，以專業(yè)工種的安全技術(shù)和災(zāi)害性事故案例分析為主要內(nèi)容進(jìn)行教育，不斷提高安全技術(shù)水平。
3)安委辦和用人部門，對(duì)各類特種作業(yè)的.上崗證要進(jìn)行經(jīng)常檢查，以杜絕無(wú)證上崗現(xiàn)象。
4)新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新材料在投產(chǎn)前，安委辦和生產(chǎn)技術(shù)部要根據(jù)新的安全規(guī)程和操作規(guī)程要求，對(duì)操作人員進(jìn)行專門安全培訓(xùn)教育。操作人員須經(jīng)考核(試)合格后，方能上崗操作。
4.4復(fù)工教育和調(diào)崗位教育
1)凡因病、工傷、脫崗等離崗6個(gè)月以上(含6個(gè)月)的各類人員，復(fù)工前要進(jìn)行二、三級(jí)安全教育。
�、偃曰卦嘟M的，由班組進(jìn)行三級(jí)安全教育。
②回原車間并重新安排的，由調(diào)入班組進(jìn)行三級(jí)安全教育。
�、劭绮块T安排工作由調(diào)入部門進(jìn)行二、三級(jí)安全教育。
2)調(diào)崗教育
�、佘囬g、部門內(nèi)進(jìn)行調(diào)動(dòng)，由調(diào)入班組進(jìn)行三級(jí)教育。
�、诳绮块T調(diào)動(dòng)工作由調(diào)入部門進(jìn)行了二、三級(jí)安全教育。
�、鄹鬈囬g要建立調(diào)崗安全教育臺(tái)帳，并報(bào)安委辦備案。
4.5現(xiàn)場(chǎng)教育
1)發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時(shí)，生產(chǎn)技術(shù)部門應(yīng)會(huì)同安全等其他有關(guān)部門組織有關(guān)人員進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)教育，吸取教訓(xùn)，防止類似事故發(fā)生。
2)充分利用交接班時(shí)間，廣泛深入開(kāi)展班前班后技術(shù)提問(wèn)、安全講話、事故預(yù)測(cè)、班后安全小結(jié)等形式的教育活動(dòng)。
3)對(duì)嚴(yán)重違章指揮、違章作業(yè)及時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)行群眾安全教育。對(duì)違章指揮者、違章作業(yè)者，主管部門應(yīng)根據(jù)情況令其停工接受下崗安全教育，并報(bào)安委辦備案。
4.6安全教育的時(shí)間要求
1)新工人公司級(jí)教育不少于24學(xué)時(shí)，車間級(jí)、班組級(jí)二級(jí)教育不少于48學(xué)時(shí)(包括熟練期的安全教育)。
2)工程技術(shù)人員、管理干部、生產(chǎn)、技術(shù)工人等，全年累計(jì)不得少于20學(xué)時(shí)。
3)輔助部門員工全年累計(jì)不得少于14學(xué)時(shí)。
4.7安全教育考核
1)中層干部、工程技術(shù)人員的安全教育考核，由人事行政部組織，安委辦負(fù)責(zé)實(shí)施。
2)工人安全教育考核由車間或部門第一責(zé)任人負(fù)責(zé)，技術(shù)員配合，安全員具體執(zhí)行。
3)新工人上崗位獨(dú)立操作前需經(jīng)班組、車間(部室)教育考核，經(jīng)安委辦審核同意。凡未經(jīng)安全考核，以及考核不合格又不能勝任本職工作上崗而造成的事故，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
4)各特種作業(yè)的考核，由設(shè)備部組織實(shí)施。
安全教育培訓(xùn)3
為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)煤礦從業(yè)人員特別是職工日常的安全陪培訓(xùn)工作，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安全監(jiān)管總局令第3號(hào))、國(guó)家安全監(jiān)管總局等七部門《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(安監(jiān)總培訓(xùn)〔20xx〕228號(hào))和《關(guān)于加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)工作的若干意見(jiàn)》(安監(jiān)總培訓(xùn)字〔20xx〕91號(hào))，結(jié)合我礦的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。
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1、培訓(xùn)對(duì)象
安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以及從事煤礦生產(chǎn)作業(yè)的人員。
2、培訓(xùn)目的
通過(guò)培訓(xùn)，使作業(yè)人員了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章；了解煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法；了解安全設(shè)施、常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí)；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡(jiǎn)單維護(hù)，以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應(yīng)的知識(shí)和能力。
3、培訓(xùn)要求
(1)新入礦作業(yè)人員必須按照本大綱的要求接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，具備入井實(shí)習(xí)資格。在老工人的帶領(lǐng)下，實(shí)習(xí)4個(gè)月，經(jīng)考核合格，方可獨(dú)立上崗作業(yè)；
(2)對(duì)在礦正常作業(yè)的人員每10天在班前會(huì)進(jìn)行組織培訓(xùn)，并建立健全培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)內(nèi)容、考試、考核情況；
(3) 培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識(shí)和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓(xùn)；要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和技能的培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂，便于掌握。
4、培訓(xùn)內(nèi)容
(1) 煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)
煤礦安全生產(chǎn)方針、政策；
煤礦安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)制度的基本知識(shí)；
農(nóng)民工、女職工和未成年工的保護(hù)；
勞動(dòng)保護(hù)與勞動(dòng)合同基本知識(shí)；
煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。
(2) 煤礦安全管理
煤礦安全管理的基本概念、目的和任務(wù)；
煤礦主要安全生產(chǎn)管理制度，煤礦安全管理機(jī)構(gòu)、人員及主要職責(zé)；
本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；
煤礦作業(yè)特點(diǎn)，礦井概況，煤礦作業(yè)場(chǎng)所常見(jiàn)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素；
煤礦安全設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和基本維護(hù)要求；
煤礦從業(yè)人員在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用及其職業(yè)道德和安全職責(zé)；
工傷保險(xiǎn)知識(shí)。
(3)煤礦開(kāi)采安全
礦井生產(chǎn)概況，包括本礦井的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r、開(kāi)拓方式、生產(chǎn)系統(tǒng)和采煤方法；
井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工過(guò)程中存在的主要危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素，掘進(jìn)、支護(hù)、頂板管理安全要求，礦井常見(jiàn)頂板事故征兆及防范措施；
采煤作業(yè)安全要求，包括采煤方法及其回采工藝過(guò)程中存在的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素以及安全要求，采空區(qū)安全管理基本要求；
“一通三防”安全基本知識(shí)，包括礦井通風(fēng)的作用及《煤礦安全規(guī)程》對(duì)井下空氣的有關(guān)規(guī)定，瓦斯的危害、爆炸條件及其防治措施，礦塵的產(chǎn)生、危害及其防治措施，礦井防滅火基本要求；
機(jī)電運(yùn)輸安全基本知識(shí)，包括礦井提升、運(yùn)輸作業(yè)存在的主要危險(xiǎn)因素，用電安全基本知識(shí)及觸電事故的防范措施，礦內(nèi)運(yùn)輸常見(jiàn)事故的防范措施；
其他安全基本知識(shí)，包括爆破安全基本知識(shí)及本礦井常見(jiàn)爆破事故征兆及防范措施；
典型事故案例分析。
(4) 職業(yè)病防治
職業(yè)危害、職業(yè)病、職業(yè)禁忌癥的概念及防范；
健康監(jiān)護(hù)基本要求；
煤礦從業(yè)人員職業(yè)病預(yù)防的權(quán)利和義務(wù)。
(5) 事故應(yīng)急處置、自救與創(chuàng)傷急救
事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)緊急處置；
發(fā)生各種災(zāi)害事故的自救、互救和避災(zāi)方法；
創(chuàng)傷急救知識(shí)；
典型事故案例分析。
(6) 現(xiàn)場(chǎng)參觀與基本技能訓(xùn)練
熟悉本礦作業(yè)環(huán)境；
本礦常見(jiàn)危險(xiǎn)因素的辨識(shí)；
煤礦安全設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和基本維護(hù)；
事故應(yīng)急處置和現(xiàn)場(chǎng)急救疏散訓(xùn)練；
自救器的使用與創(chuàng)傷急救訓(xùn)練。
5、再培訓(xùn)內(nèi)容
煤礦從業(yè)人員應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，每年進(jìn)行一次再培訓(xùn)。其內(nèi)容包括：
有關(guān)安全生產(chǎn)方面的新的法律、法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和規(guī)范；
有關(guān)煤礦生產(chǎn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料及其安全技術(shù)要求；
典型事故案例分析。
6、學(xué)時(shí)安排
(1)新工人的培訓(xùn)時(shí)間，井工煤礦應(yīng)不少于72學(xué)時(shí)，具體培訓(xùn)學(xué)時(shí)應(yīng)符合《新工人培訓(xùn)課時(shí)安排表》的規(guī)定。
(2)全員再培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于20學(xué)時(shí)。
安全生產(chǎn)管理人員安全資格證培訓(xùn)(再培訓(xùn))計(jì)劃
1、 礦長(zhǎng)參加20xx年8月陜西省二級(jí)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)班培訓(xùn)(年度再培訓(xùn))。
2、生產(chǎn)副礦長(zhǎng) 、安全副礦長(zhǎng)2人參加20xx年4月份、5月份三級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)中心安全管理班培訓(xùn)(年度再培訓(xùn))。
3、技術(shù)負(fù)責(zé)人、機(jī)電副礦長(zhǎng)2人參加20xx年6月份三級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)中心安全管理班培訓(xùn)(年度再培訓(xùn))。
篇三：煤礦職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高煤礦職工的安全技術(shù)素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)礦山安全法》、《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作。必須堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)并重”和“強(qiáng)制培訓(xùn)、分級(jí)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、考核發(fā)證”的原則，對(duì)職工進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)和經(jīng)常性的`安全教育。
1.）培訓(xùn)對(duì)象
所有從事煤礦井下作業(yè)的人員、和新招的工人。
2.）培訓(xùn)目的
通過(guò)培訓(xùn)，使作業(yè)人員了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章;了解煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素;熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù);掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法;了解安全設(shè)施、常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí);掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡(jiǎn)單維護(hù)，以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應(yīng)的知識(shí)和能力。
3.）培訓(xùn)要求
(1)熟悉《安全生產(chǎn)法》的內(nèi)容及要求，知道自己的義務(wù)和權(quán)力。
(2)對(duì)在礦正常作業(yè)的人員每月進(jìn)行組織培訓(xùn)，并建立健全培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)內(nèi)容、考試、考核情況;
(3) 培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識(shí)和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓(xùn);要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和技能的培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂，便于掌握。
4.）培訓(xùn)內(nèi)容
(1)《安全生產(chǎn)法》賦予工人的權(quán)力和應(yīng)履行的義務(wù)
一、 煤礦工人的權(quán)力;
二、 煤礦工人的義務(wù)。
(2)入井須知
一、 入井前的準(zhǔn)備;
二、入井的注意事項(xiàng)。
(3) 自救、互救與現(xiàn)場(chǎng)急救
一、井下避災(zāi)的基本原則;
二、在災(zāi)區(qū)避災(zāi)的行動(dòng)準(zhǔn)則;
三、礦工在災(zāi)區(qū)自救、互救的行動(dòng)準(zhǔn)則;
四、新自救器的使用技術(shù);
五、自救、互救技術(shù)。
(4)各項(xiàng)事故隱患及防范措施：
一、瓦斯事故隱患及應(yīng)急防范措施;
二、煤與瓦斯突出事故隱患及應(yīng)急防范措施;
三、火災(zāi)事故隱患及應(yīng)急防范措施;
四、水災(zāi)事故隱患及應(yīng)急防范措施;
五、頂板事故隱患(包括沖擊壓災(zāi)害)及應(yīng)急防范措施;
六、煤塵災(zāi)害及防范措施;
七、電氣事故形式及防范措施;
5.）安全培訓(xùn)時(shí)間方式
春節(jié)后、開(kāi)工前、對(duì)全公司職工進(jìn)行培訓(xùn)，老員工24小時(shí)。為保證效果安全培訓(xùn)實(shí)行脫產(chǎn)培訓(xùn);上午8時(shí)至11.30時(shí)，下午12.30時(shí)至4.30時(shí)，培訓(xùn)人員一律不給假。新工人必須進(jìn)行崗前72小時(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格方可上崗。
檢查內(nèi)容
1、及時(shí)傳達(dá)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和上級(jí)部門的文件精神。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制度齊全規(guī)范，貫徹和落實(shí)到位。
3、安全管理機(jī)構(gòu)的健全。
4、安全生產(chǎn)管理人員取得有效的《安全資格證書》。
5、特種作業(yè)人員取得有效的《特種作業(yè)資格證書》。
6、職工安全培訓(xùn)按照“每日一題、每周一課、每月一考”執(zhí)行。
7、安全投入的提取和使用符合相關(guān)規(guī)定。
8、與施工單位和班組簽訂年度安全管理目標(biāo)責(zé)任書，并定期考核。
9、每年進(jìn)行瓦斯等級(jí)鑒定，并經(jīng)省煤炭管理部門批準(zhǔn);有各煤層的自燃傾向性和煤塵爆炸性鑒定結(jié)果。
10、 為從業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的礦燈、自救器、安全帽、防塵口罩、防護(hù)服、防護(hù)靴等勞動(dòng)防護(hù)用品，并有發(fā)放記錄。 查看記錄和
11、必須建立入井健身制度和出入井人員清點(diǎn)制度。
12、為從業(yè)人員依法參加工傷保險(xiǎn)。
13、職工“手指口述”工作不到位。
14、每周召開(kāi)一次安全生產(chǎn)辦公會(huì)議。
15、編制年度安全計(jì)劃、培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
16、職工“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)必須達(dá)到24學(xué)時(shí)，并有考核。
17、礦井配備足夠數(shù)量的通風(fēng)安全檢測(cè)儀表儀器，且經(jīng)具有資質(zhì)的單位進(jìn)行計(jì)量檢驗(yàn)。
18、嚴(yán)格執(zhí)行礦領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制度，與工人同上同下，并填寫帶班記錄和交接班記錄。
19、主要通風(fēng)機(jī)必須裝有反風(fēng)設(shè)施，礦井有反風(fēng)系統(tǒng)，每年進(jìn)行一次反風(fēng)演習(xí)，有反風(fēng)演習(xí)報(bào)告。
20、有通達(dá)礦內(nèi)外、井上下重要場(chǎng)所、主要作業(yè)地點(diǎn)的通信系統(tǒng)，并且暢通，調(diào)度室每天24小時(shí)有人值班。
21、井上、下消防器材庫(kù)必須配備足夠的消防器材。
22、管理人員在現(xiàn)場(chǎng)違章指揮，參與違章作業(yè)的。
23、跟班管理人員在停電停風(fēng)后，不及時(shí)撤出人員的。
24、未及時(shí)上報(bào)隱患排查報(bào)告的。
25、制定并嚴(yán)格執(zhí)行火工品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、發(fā)放、領(lǐng)用及現(xiàn)場(chǎng)使用管理制度。
26、爆破工作由專職爆破工擔(dān)任，炸藥、分開(kāi)存放，并裝箱加鎖。
27、重大安全生產(chǎn)隱患進(jìn)行排查、治理、登記、上報(bào)。
28、礦井有滿足《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定的井下排水系統(tǒng)和設(shè)備。 查看圖紙和
29、井下中央變電所各種運(yùn)行記錄及時(shí)填寫完善。
30、采掘工作面必須執(zhí)行濕式打眼。
21、掘進(jìn)工作面局扇風(fēng)筒口距工作面不得超過(guò)5米。
22、掘進(jìn)工作面掛網(wǎng)、噴漿符合規(guī)程要求。
23、水泵房各種運(yùn)行記錄及時(shí)填寫完善。
24、井下巷道有明顯標(biāo)志牌。
25、制定綜合防塵措施，有滿足要求的防塵供水系統(tǒng)。
26、局扇由專人管理，不得隨意開(kāi)停。
27、井下每一個(gè)水平、每一個(gè)采區(qū)至少有兩個(gè)便于行人的安全出口，并與通達(dá)地面的安全出口相連接。 查看圖紙和
28、開(kāi)采水平、采區(qū)、采煤工作面的安全出口符合《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定。
29、礦井主要運(yùn)輸巷、主要風(fēng)巷的凈高自軌面起不得低于2米，采區(qū)上、下山和平巷的凈高不得低于1.8米，回采工作面出口20米內(nèi)巷道的凈高不得低于1.6米。
30、礦井使用安裝在地面的主要通風(fēng)機(jī)進(jìn)行通風(fēng)，并有同等能力的備用主要通風(fēng)機(jī)，其安裝和配套設(shè)施符合《煤礦安全規(guī)程》要求。
31、系統(tǒng)不得出現(xiàn)串聯(lián)通風(fēng)、擴(kuò)散風(fēng)、循環(huán)風(fēng)、下行風(fēng);礦井、采區(qū)和掘進(jìn)工作面各類通風(fēng)設(shè)備齊全可靠。
32、礦井具備完整獨(dú)立的通風(fēng)系統(tǒng)，通風(fēng)系統(tǒng)合理、安全可靠，按規(guī)定每十天進(jìn)行測(cè)風(fēng)。
33、礦井風(fēng)門、測(cè)風(fēng)站、密閉等通風(fēng)設(shè)施的設(shè)置符合規(guī)定;有害氣體濃度、井巷中的風(fēng)流風(fēng)速符合《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，各作業(yè)地點(diǎn)風(fēng)量滿足安全生產(chǎn)要求。
34、嚴(yán)格執(zhí)行瓦斯檢查制度、礦長(zhǎng)和技術(shù)負(fù)責(zé)人瓦斯日?qǐng)?bào)審查簽字，瓦斯超限要有處理意見(jiàn)、治理措施等。
35、礦井必須裝備安全監(jiān)控系統(tǒng)，在礦井總回風(fēng)巷、采區(qū)回風(fēng)巷、采掘工作面及回風(fēng)巷等位置安設(shè)合格的傳感器，安全監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行正常。
36、掘進(jìn)工作面必須進(jìn)行灑水降塵工作。
37、瓦斯跟班作業(yè)，及時(shí)填寫牌板，不得出現(xiàn)瓦斯檢測(cè)“空、漏、假”檢;實(shí)行“三人聯(lián)鎖”和“一炮三檢”制度。
38、掘進(jìn)工作面局扇風(fēng)筒懸掛平直，不得出現(xiàn)漏風(fēng)。
39、提升絞車裝設(shè)防墜裝置;斜巷裝設(shè)防跑車裝置。
40、采掘工作面空頂距不得超過(guò)《作業(yè)規(guī)程》規(guī)定。
安全教育培訓(xùn)4
班級(jí)安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程，要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用，就務(wù)必切實(shí)抓好班級(jí)安全工作，實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育的“三結(jié)合”，構(gòu)成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)。
一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞
班級(jí)安全工作是透過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，做好班級(jí)安全工作，構(gòu)成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。
在具體實(shí)踐中，班主任務(wù)必做到一要制定班級(jí)安全工作目標(biāo)，與其他教育力量構(gòu)成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)安全教育的資料，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo)，使教育力量構(gòu)成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。
二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，才能構(gòu)成班級(jí)安全教育合力
班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)，班主任務(wù)必與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，構(gòu)成教育合力。
�。ㄒ唬┡c任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合
科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量，班級(jí)安全教育工作主要透過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識(shí)視野，從而到達(dá)科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí)，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任；二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷改善結(jié)合的形式和方法，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處；三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果。
（二）與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班群眾和少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。要做好這一結(jié)合，一要在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育，如慶�！傲弧眱和�(jié)過(guò)程中，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)資料，有目的地編排一些節(jié)目，讓學(xué)生在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家，平安靠大家”征文活動(dòng)等；經(jīng)常性訓(xùn)練：每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，舉行一次“消防知識(shí)”手抄報(bào)比賽，辦一期“用電常識(shí)”黑板報(bào)等。
�。ㄈ┡c家庭教育相結(jié)合
學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生理解班級(jí)教育的`基礎(chǔ)。家長(zhǎng)的教育作用，不僅僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果，因此班級(jí)安全教育務(wù)必與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合，一是建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的狀況，匯報(bào)在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座，有目的地請(qǐng)家長(zhǎng)參與，從而端正家長(zhǎng)的教育思想，求得家長(zhǎng)的合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。
安全教育培訓(xùn)5
一、學(xué)校應(yīng)對(duì)全體教職員工每學(xué)期進(jìn)行一次集中消防安全培訓(xùn)并進(jìn)行考試，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括消防法律法規(guī)、學(xué)校消防安全管理制度和保障消防安全的操作規(guī)程；學(xué)校的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；學(xué)校配備消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的'知識(shí)和技能；組織、引導(dǎo)師生疏散的知識(shí)和技能。
二、宣傳教育培訓(xùn)采取學(xué)校與部門、集中與分散、定期與不定期等方式進(jìn)行。
三、學(xué)校對(duì)新進(jìn)校人員和重點(diǎn)崗位的員工進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容與年度培訓(xùn)內(nèi)容相同，并經(jīng)考試合格方可上崗。
四、專兼職消防人員參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的消防職業(yè)培訓(xùn)，取得合格證后，方可上崗作業(yè)。
五、消防安全培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。學(xué)校對(duì)所組織的培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容及接受培訓(xùn)人員進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的記錄并存檔備查。
六、學(xué)校應(yīng)利用升旗演講、圖片展、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、疏散逃生等常識(shí)的宣傳教育。
安全教育培訓(xùn)6
1、彎道行車，轉(zhuǎn)彎道路行車最重要的是正確操縱方向盤，在轉(zhuǎn)彎的同時(shí)還要做到減速，鳴笛，靠右行，并隨時(shí)做好對(duì)面有來(lái)車的準(zhǔn)備。
2、上坡、下坡駕駛，駕駛員要視坡道長(zhǎng)度和車輛的車況，裝載量多少等情況選擇合適的檔位，以便使車輛保持足夠的動(dòng)力，下坡時(shí)，駕駛要避免空擋滑行，充分利用發(fā)動(dòng)機(jī)和牽阻作用，不能長(zhǎng)時(shí)間踩剎車制動(dòng)。
3、會(huì)車與超車，會(huì)車時(shí)，駕駛員要選擇相對(duì)寬闊、平坦的路交會(huì)，靠山一側(cè)行駛的車輛主動(dòng)讓車，駕駛?cè)藛T一定要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，待對(duì)面車通過(guò)后再行駛，超車危險(xiǎn)性最大，應(yīng)盡量避讓，嚴(yán)禁在轉(zhuǎn)彎時(shí)超越車輛。
4、夜間駕駛，駕駛員在山路上夜間駕駛要注意控制好車速，在轉(zhuǎn)彎或彎多的路面開(kāi)近光燈，車輛在行駛中若發(fā)現(xiàn)燈光越來(lái)越近，說(shuō)明車輛正在上坡，反之下坡。當(dāng)燈光離開(kāi)行駛路線，說(shuō)明車輛就要轉(zhuǎn)彎了，夜間會(huì)車，應(yīng)在兩車相距100—150米時(shí)互換近光燈。夜間盡量避免超車。
5、在陡坡駕駛時(shí)，盡量避免在山路陡坡上停車，下坡車輛必須做到：先讓、先慢、先停�？傊�，在山路陡坡行車駕駛員應(yīng)當(dāng)提高警惕，慢速通行，不要強(qiáng)行超車，安全禮讓，只有這樣才能在山路上開(kāi)好安全車。
《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下計(jì)劃。
一：教師應(yīng)做到：
1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的`地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
6．及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7．嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
8．戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
9．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)．
10．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
11．上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。
12、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
二：在幼兒方面要做到：
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
安全教育培訓(xùn)7
這一期我校教師安全教育培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回首學(xué)習(xí)的日子，不禁感慨萬(wàn)千。做為學(xué)校校長(zhǎng)，我認(rèn)為，學(xué)校的安全教育一直是頭等大事，因?yàn)榇蠹叶贾�，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。為此，學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展安全知識(shí)講座。
教師通過(guò)這次安全教育培訓(xùn)，猶如找到了源頭活水，結(jié)合此次培訓(xùn)，大家覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
首先，加強(qiáng)職責(zé)管理，構(gòu)建保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。如：《班主任管理職責(zé)》《學(xué)校安全校長(zhǎng)管理職責(zé)》等等。
第二，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急小組，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，學(xué)校要定期對(duì)校園內(nèi)的'所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，從而保障學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作環(huán)境的安全。
第四，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
第五，加強(qiáng)演練，通過(guò)模擬實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。
第六，學(xué)校要與地方派出所加強(qiáng)聯(lián)系，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
第七，家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，各班主任要始終時(shí)刻攜帶著，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到“安全第一”。
全體教師認(rèn)為，學(xué)校安全是一個(gè)需要長(zhǎng)抓不懈的漫長(zhǎng)工作，學(xué)校要一切以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生為目標(biāo)，努力探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，讓校園更美麗，學(xué)生成長(zhǎng)更健康！
安全教育培訓(xùn)8
為切實(shí)貫徹落實(shí)公司《中鐵上海一安[20xx]號(hào)-關(guān)于印發(fā)〈中鐵上海局一公司工程項(xiàng)目全員安全教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案〉的通知》的文件精神，項(xiàng)目部扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、 主要工作情況
項(xiàng)目部把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，安全第一責(zé)任理念，在思想上更加重視安全培訓(xùn)，在行動(dòng)上更加自覺(jué)地抓好安全培訓(xùn)，把安全教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重大事項(xiàng)來(lái)對(duì)待，明確工作任務(wù)、明確工作責(zé)任、明確推進(jìn)時(shí)間，切實(shí)抓落實(shí)。
（一）落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任，建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理劉躍生為第一責(zé)任人、項(xiàng)目書記師朝祥、總工李其洪為牽頭人，安質(zhì)、工程、物機(jī)、綜合辦公室等有關(guān)部門組成的工作小組，對(duì)安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，明確了責(zé)任部門、職責(zé)分工和工作措施，做到“四個(gè)到位”：即領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、宣傳教育到位，努力形成組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)督、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé)、項(xiàng)目職工廣泛參與的安全培訓(xùn)工作格局。
二是強(qiáng)化制度保障。項(xiàng)目部制訂了《項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)工作
推進(jìn)計(jì)劃》，完善了各項(xiàng)培訓(xùn)考核制度，對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的原則、師資、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)等作了明確規(guī)定，推動(dòng)安全教育培訓(xùn)管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
�。ǘ┩苿�(dòng)全員教育培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)
一是加強(qiáng)安全監(jiān)管人員教育培訓(xùn)。項(xiàng)目部組織管理人員30余人，每周組織一次分專業(yè)和崗位的集中安全培訓(xùn)教育培訓(xùn)，累計(jì)參加教育培訓(xùn)210余人次，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其它項(xiàng)目良好的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，目前正積極籌備關(guān)于安全教育培訓(xùn)的考試內(nèi)容。
二是有效開(kāi)展安全教育知識(shí)普及工作。項(xiàng)目部以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)QQ、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞報(bào)道、開(kāi)設(shè)專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的主題，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容新穎、貼近群眾、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到了提高安全教育的意識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的。截止目前，項(xiàng)目部共開(kāi)展7場(chǎng)宣傳活動(dòng)，展出安全展牌、櫥窗20多塊，掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)10余條，發(fā)放宣傳資料近40份，給項(xiàng)目員工發(fā)送安全短信，使全體職工受到各種形式的安全教育。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量
著重改進(jìn)培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上，講究靈活多樣。既有集中（學(xué)習(xí)、食宿）培訓(xùn)，又有下班自學(xué)；既有白天學(xué)習(xí)，又有晚上培訓(xùn)；既有集中授課，又有分散自學(xué)。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際，充分尊重和考慮項(xiàng)目的工學(xué)矛盾，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證了培訓(xùn)
計(jì)劃的落實(shí)，又保證了項(xiàng)目的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。
二、 存在的'主要問(wèn)題
一是項(xiàng)目員工參與安全培訓(xùn)的積極性不夠。項(xiàng)目人員安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄，對(duì)安全培訓(xùn)不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現(xiàn)象。
二是教育教學(xué)資源有限。目前，項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)的教學(xué)方法總體還是比較單一。關(guān)于安全教育行業(yè)教師缺乏，師資力量薄弱，部分安全教學(xué)照本宣科，創(chuàng)新不夠。
三是安全教育培訓(xùn)規(guī)范化程度不高。安全培訓(xùn)的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監(jiān)考不夠嚴(yán)格，培訓(xùn)規(guī)范程度有所欠缺。
三、 今后努力的方向及建議：
20xx年，我們將牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以全面落實(shí)《中鐵上海局一公司工程項(xiàng)目全員安全教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》為主線，圍繞落實(shí)項(xiàng)目安全教育主要目標(biāo)任務(wù)，完善培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)培訓(xùn)考核方式，創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步提升項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的水平和質(zhì)量。突出抓好以下工作：
一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全教育培訓(xùn)相關(guān)文件。組織項(xiàng)目主要領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員，采取會(huì)議傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、分散自學(xué)等多種方式，深入開(kāi)展安全教育宣傳學(xué)習(xí)，緊緊抓住堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展這個(gè)主題，加深對(duì)安全的理解，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改
進(jìn)安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造有利的輿論氛圍。
二是進(jìn)一步抓好對(duì)項(xiàng)目職工的安全培訓(xùn)。采取因人、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按照“教考分離”原則，切實(shí)把好培訓(xùn)考核關(guān)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，完善制度加強(qiáng)管理。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成公司培訓(xùn)任務(wù)。
四是進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)集團(tuán)公司、公司關(guān)于安全教育培訓(xùn)工作的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理、檢查考核。同時(shí)，要進(jìn)一步豐富教育培訓(xùn)的形式和手段，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的科學(xué)性、針對(duì)性和時(shí)效性，嚴(yán)把培訓(xùn)考核質(zhì)量關(guān)。
五是創(chuàng)建安全培訓(xùn)示范職工。著重培育重視職工安全培訓(xùn)、安全意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新能力高的員工。推廣這些職工的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，指導(dǎo)和督促項(xiàng)目其他員工向他們學(xué)習(xí)，全面落實(shí)安全培訓(xùn)工作，切實(shí)從源頭上杜絕安全生產(chǎn)隱患。
安全教育培訓(xùn)9
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
歡迎大家參加今天的假期安全講座活動(dòng)。我們都知道“安全”是一個(gè)恒久不變的話題，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更應(yīng)該成為習(xí)慣教育，為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的安全教育，為了培養(yǎng)孩子們良好的安全行為習(xí)慣，也為了讓孩子們安全、健康地度過(guò)即將到來(lái)的暑假，今天我們有請(qǐng)到了高技區(qū)公安局特刑警大隊(duì)高進(jìn)喜警官為我們進(jìn)行假期安全講座!掌聲歡迎高警官!
結(jié)束詞：
家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)今天的`講座相信你也收獲了不少安全教育的知識(shí)和方法。;“安全”是一個(gè)多么鮮活而古老的話題;只有保障了安全，才會(huì)擁有生命的幸福，只有讓生命在安全中永�；盍Γ拍苁剐腋Ｔ谏杏谰喵攘�。衷心祝愿您和您的家人都幸福安康，一生平安!
謝謝大家!
安全教育培訓(xùn)10
1、加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時(shí)對(duì)項(xiàng)目各級(jí)管理人員（包括項(xiàng)目部和工區(qū)管理人員及技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的'統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。
3、開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我項(xiàng)目的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：
�。�1）會(huì)議形式。主要有：安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。
�。�2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目的三級(jí)安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)場(chǎng)的新員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
四、用工培訓(xùn)要求：
1、根據(jù)工程進(jìn)度和施工需求，項(xiàng)目部在一季度必須完成炸藥庫(kù)庫(kù)管員和爆破人員的特殊工種培訓(xùn)，該培訓(xùn)工作由項(xiàng)目部統(tǒng)一組織和考核。
2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)特殊設(shè)備配備情況，對(duì)特殊設(shè)備操作人員實(shí)行全部持證上崗，對(duì)未參加培訓(xùn)的人員，在一季度完成培訓(xùn)考核合格后，持證上崗。其他特殊工種人員，隨工序轉(zhuǎn)換，逐步完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、普通勞工的安全教育培訓(xùn)，由安質(zhì)部牽頭，采用授課、案例、影像資料、等多種形式，進(jìn)行培訓(xùn)教育，并隨工程的進(jìn)度，不同的施工階段，對(duì)安全教育有不同的側(cè)重，首先由安質(zhì)部牽頭，各工區(qū)組織完成勞工的進(jìn)場(chǎng)安全教育。隨工程施工轉(zhuǎn)序逐步完成40小時(shí)全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。
4、組織全項(xiàng)目部各工點(diǎn)，對(duì)獲得安全工作先進(jìn)兄弟工程，進(jìn)行觀慕學(xué)習(xí)，在內(nèi)部采用激勵(lì)機(jī)制，互相學(xué)習(xí)、參觀，推出重點(diǎn)樣板工程，提高安全生產(chǎn)意識(shí)。杜絕安全事故發(fā)生。
5、日常的安全培訓(xùn)，由安質(zhì)部組織和落實(shí)，和工程部相互配合與協(xié)作，在安排生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)安排進(jìn)行該安全工作的培訓(xùn)，同生產(chǎn)掛鉤。具體計(jì)劃按季度計(jì)劃安排實(shí)施。
1、教師熟知幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度
2、活動(dòng)安全
教師熟知活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，教育幼兒間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、進(jìn)餐、午睡安全
注意幼兒不得食用不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)看護(hù)好幼兒，幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等）、不蒙頭睡覺(jué)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度
對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，及時(shí)為幼兒曬被褥等。
5、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具
嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
6、生活安全
插座、電板盡可能放置在幼兒觸摸不到的地方，以防觸電；開(kāi)關(guān)門窗是注意有無(wú)幼兒在附近，以防夾傷；注意幼兒遠(yuǎn)離水、火、肥皂以及消毒物品；幼兒入廁時(shí)教師現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)，教育幼兒不推、不擠，以防撞傷、碰傷。
7、藥品管理安全
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
8、接送安全
幼兒入園后清點(diǎn)人數(shù)，幼兒離園時(shí)要親自將幼兒教導(dǎo)家長(zhǎng)手里，如是代接，事先與家長(zhǎng)溝通，說(shuō)明來(lái)接者的身份，并詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁幼兒與陌生人離開(kāi)或擅自離園。
9、家庭安全
了解向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
10、簡(jiǎn)單自救方法
熟知110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法。
11、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
安全教育培訓(xùn)11
摘要：安全教育培訓(xùn)效果的好與壞，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定有極其重大的影響，安全教育培訓(xùn)絕不能搞空架子，要真正從生產(chǎn)崗位和員工的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的教育和培訓(xùn)。仔細(xì)分析企業(yè)內(nèi)安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，存在著走過(guò)場(chǎng)流形式，無(wú)計(jì)劃無(wú)針對(duì)性等盲目行為。主文通過(guò)在利比里亞羅伯茨國(guó)際機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目中有效將國(guó)內(nèi)國(guó)際安全管理理念相結(jié)合，形成了一些有效解決現(xiàn)今社會(huì)普遍存在的安全教育培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)、流形式、質(zhì)量低的問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)；矩陣；安全意識(shí)；學(xué)時(shí)；成效；利比里亞
引言
安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全管理工作中重要內(nèi)容之一，良好的安全教育培訓(xùn)可以提高職工安全素質(zhì)，規(guī)范員工行為杜絕違章違紀(jì)，指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)。通過(guò)安全教育培訓(xùn)不但能夠起到安全輿論宣傳、營(yíng)造安全氛圍，樹(shù)立安全理念、傳播安全知識(shí)等作用，還能夠在起到提高員工安全素質(zhì)，使員工做到懂安全、會(huì)安全、能安全，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)[1]。然而，根據(jù)筆者在利比利亞羅伯茨國(guó)際機(jī)場(chǎng)升級(jí)改建項(xiàng)目及之前所監(jiān)管的其他工程項(xiàng)目中從事安全管理和安全教育培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，認(rèn)為企業(yè)對(duì)于一線作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)還存在著諸多不足之處，而其他企業(yè)及工程項(xiàng)目，類似問(wèn)題也同樣存在，主要存在問(wèn)題如下：（1）培訓(xùn)方式機(jī)械陳舊，安全教育培訓(xùn)形式單一，缺乏靈活性，導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)員不感興趣，產(chǎn)生抵觸和厭倦情緒；（2）培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，缺乏第一手現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際案例，或者案例過(guò)于陳舊，空洞，沒(méi)有說(shuō)服力，理論與實(shí)踐脫節(jié)；（3）培訓(xùn)缺乏針對(duì)性。安全教育培訓(xùn)一般屬于成人教育的范疇，其培訓(xùn)的對(duì)象和群體因?yàn)樯a(chǎn)領(lǐng)域、生產(chǎn)崗位和知識(shí)結(jié)構(gòu)差別大，而安全培訓(xùn)資源有限，造成很多培訓(xùn)“一鍋燴”的現(xiàn)象。應(yīng)將培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)一步細(xì)化、分類，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量；（4）培訓(xùn)流于形式，不注重對(duì)成果的考核和評(píng)估。由于本項(xiàng)目地處西非，業(yè)主及咨工要求施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理應(yīng)按照西方標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)際OHSAS安全管理理念。項(xiàng)目部依據(jù)國(guó)際OHSAS標(biāo)準(zhǔn)組織編寫了項(xiàng)目safetyplan，同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)情有效將項(xiàng)目部safetyplan與原有按照國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)編寫完成的安全管理體系文件相結(jié)合，應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)安全管理的實(shí)際實(shí)施當(dāng)中，特別在安全教育方面收到了較好的效果：
一、采活潑多樣的安全培訓(xùn)方法，并逐步改進(jìn)
1．演講法企業(yè)往往認(rèn)為安全教育培訓(xùn)只是安全部門的事情，其余職工沒(méi)有進(jìn)行安全培訓(xùn)的職責(zé)，這樣的觀念是安全管理中的極大誤區(qū)，每個(gè)企業(yè)都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立安全管理的全員參與意識(shí)。每人都上一堂安全課是筆者在本項(xiàng)目中所采取的一項(xiàng)安全政策，特別以項(xiàng)目經(jīng)理帶頭上一堂安全課為形式的安全講堂收到了較好的教育培訓(xùn)成效。此外，各部門每月主持一次安全講堂，由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子及HSE部對(duì)安全培訓(xùn)成效進(jìn)行打分，并以半年為期限挑選出培訓(xùn)效果較好的部門或個(gè)人給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施都極大的調(diào)動(dòng)了人員參與安全的積極性。2．安全活動(dòng)法本項(xiàng)目采取每月評(píng)選一次“安全標(biāo)兵”或“兼職安全員”定期評(píng)選一些“安全先進(jìn)個(gè)人”并給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)就極大的調(diào)動(dòng)了職工參與安全的主動(dòng)性收到了較好的實(shí)踐效果。同時(shí)項(xiàng)目部還計(jì)劃將此方法進(jìn)一步深入至班組，制定相關(guān)制度定期評(píng)先“先進(jìn)安全班組”以激發(fā)全員參與安全的主動(dòng)性。此外項(xiàng)目部還利用各種契機(jī)開(kāi)展形式多樣的安全活動(dòng)，極大的提高了全員參與安全工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)了安全意識(shí)，達(dá)到了較好的教授效果。3．現(xiàn)場(chǎng)情景再現(xiàn)表演法一般來(lái)講在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)違章行為后第一時(shí)間反應(yīng)便是將其制止，制止之后只對(duì)該行為的錯(cuò)誤做出批評(píng)，這樣不易被違章者深層次領(lǐng)會(huì)，往往出現(xiàn)重復(fù)違章現(xiàn)象，在此稱之為“情景再現(xiàn)”法�？吹竭`章行為，第一時(shí)間叫停后盡可能將該班組相應(yīng)作業(yè)工種人員叫到一起，然后以自身為違章作業(yè)者，重演違章行為以及相應(yīng)帶來(lái)的傷害。以形象生動(dòng)的肢體動(dòng)作和語(yǔ)言讓教育方式變得生動(dòng)活潑。這樣的方式往往很愉快的被受教育者接受，同時(shí)加深HSE人員與作業(yè)人員的感情，HSE人員更受現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的尊重。4．安全檢查法傳統(tǒng)意義上的安全檢查往往局限于集中所有人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡檢，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題拍照記錄并最終下發(fā)整改單，這種形式的安全檢查執(zhí)行時(shí)間長(zhǎng)了容易讓人產(chǎn)生厭倦和抵觸感，整改人員往往用最快的方式完成應(yīng)付性整改并回復(fù)，起不到教育違章人員及相關(guān)責(zé)任人的目的，本項(xiàng)目自工程開(kāi)工后進(jìn)一步完善了相應(yīng)的安全檢查制度，安全檢查實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、現(xiàn)場(chǎng)整改、現(xiàn)場(chǎng)教育形式，集中所有人員上到項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理，下至班組長(zhǎng)所有人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行共同巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患問(wèn)題后由相應(yīng)班組安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改，所有人員各抒己見(jiàn)制定最有效的整改措施，同時(shí)從多方面分析產(chǎn)生違章或隱患的原因，現(xiàn)場(chǎng)第一時(shí)間灌輸給作業(yè)人員及相關(guān)責(zé)任人。
二、培訓(xùn)內(nèi)容取材于現(xiàn)場(chǎng)，用現(xiàn)場(chǎng)案例培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)人員
1．借助每日銷項(xiàng)清單管理，定期總結(jié)歸納制定相關(guān)的案例素材本項(xiàng)目在安全管理過(guò)程中，有效利用安全銷項(xiàng)清單管理形成的材料以及現(xiàn)場(chǎng)以一些較好的作業(yè)行為，在HSE部定期總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上形成針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)施工工種的作業(yè)行為教育PPT，PPT反應(yīng)了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際作業(yè)人員的違章行為、每日的安全隱患以及作業(yè)中表現(xiàn)較好的'行為或者做法，取材于現(xiàn)場(chǎng)，取材于作業(yè)人員自身，反過(guò)來(lái)再教育作業(yè)人員，能達(dá)到較好的安全培訓(xùn)效果。2．深度調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的意外事件，形成報(bào)告后再教育給相關(guān)人員每個(gè)工程項(xiàng)目在施工過(guò)程中都會(huì)發(fā)生這樣或那樣的意外事件，往往事件的嚴(yán)重程度不大，我們習(xí)慣聽(tīng)之任之不去做任何處理，例如某些工人手臂擦傷、某個(gè)設(shè)備側(cè)翻或者下陷、吊裝過(guò)程中重物異常路線的碰撞等等，這些事件往往習(xí)以為常不做處理，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，個(gè)人認(rèn)為安全事故不存在大小，小的安全事故長(zhǎng)期忽略可能引起大的悲劇。對(duì)于小的安全事件我們更應(yīng)當(dāng)做好分析，形成專業(yè)的分析報(bào)告單并張貼于醒目的地方或組織人員對(duì)事故分析報(bào)告進(jìn)行教育。
三、形成培訓(xùn)矩陣，有針對(duì)性的開(kāi)展教育培訓(xùn)
現(xiàn)今很多安全生產(chǎn)企業(yè)安全培訓(xùn)流于形式，有人員進(jìn)場(chǎng)了便組織所有人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)所講內(nèi)容也是“一鍋燴”，什么施工用電、腳手架作業(yè)、高空作業(yè)等等不管涉不涉及統(tǒng)統(tǒng)講授。這種“一鍋燴”的做法存在諸多問(wèn)題：（1）短時(shí)間內(nèi)講授很多安全知識(shí)對(duì)于文化層次交底的一線作業(yè)人員很難領(lǐng)會(huì)；（2）培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)不到要求；（3）培訓(xùn)與作業(yè)無(wú)關(guān)的安全內(nèi)容起不到任何作用，反而引起作業(yè)者抵觸情緒。本項(xiàng)目中采取事前編寫培訓(xùn)矩陣的方法解決了上述問(wèn)題。對(duì)培訓(xùn)種類、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)參與人員、培訓(xùn)要求學(xué)時(shí)等進(jìn)行事前約束，這樣在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中只需要依據(jù)培訓(xùn)矩陣上列明的相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行即可，較好的避免了培訓(xùn)的盲目性。培訓(xùn)矩陣的優(yōu)點(diǎn)在于明確了各個(gè)班組及崗位參與項(xiàng)目培訓(xùn)的詳細(xì)框架，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的教育培訓(xùn)提前定義，這樣更易被參與人員接納和履行。
四、開(kāi)展效果評(píng)估和培訓(xùn)考核
1．采取合理的培訓(xùn)評(píng)估方式培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化必須要進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估與監(jiān)督，將所學(xué)知識(shí)或技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。培訓(xùn)前要做好現(xiàn)狀評(píng)估，了解學(xué)員在培訓(xùn)前的自身技能素質(zhì)；培訓(xùn)中要對(duì)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，關(guān)注他們的熱情態(tài)度，以及接受能力掌握水平等。另外，盡可能多的開(kāi)展課中實(shí)操練習(xí)，課后現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等內(nèi)容，盡量使得教育過(guò)程通俗形象話，這樣可以強(qiáng)化記憶和易于被受訓(xùn)者接受；培訓(xùn)后應(yīng)全面開(kāi)展培訓(xùn)效果監(jiān)督與評(píng)估，主要形式包括：（1）受訓(xùn)者班組長(zhǎng)作為直接監(jiān)督者，應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的要求給自己班組人員制定相關(guān)計(jì)劃和目標(biāo)，并鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)。（2）對(duì)工作重新設(shè)計(jì)，營(yíng)造成果轉(zhuǎn)化的氛圍，給作業(yè)人員創(chuàng)造應(yīng)用的機(jī)會(huì)，以取得效果評(píng)價(jià)途徑。（3）HSE進(jìn)行監(jiān)督。培訓(xùn)后安排定期技能考試。堅(jiān)持做四級(jí)評(píng)估“反應(yīng)評(píng)估、學(xué)習(xí)評(píng)估、行為評(píng)估和結(jié)果評(píng)估”，而大多數(shù)企業(yè)只做到學(xué)習(xí)評(píng)估這一級(jí)，即培訓(xùn)結(jié)束時(shí)采用傳統(tǒng)的筆勢(shì)、口試的考核方法。2．采取考核發(fā)證及激勵(lì)政策筆者認(rèn)為，掌握實(shí)際的操作能力是比持證更為關(guān)鍵的因素，采取自身考核發(fā)證制度是解決此問(wèn)題行之有效的辦法。HSE部組織對(duì)相關(guān)需持證工種進(jìn)行一定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后參與HSE部組織的考核，考核合格后由HSE部下發(fā)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的操作許可證書人員憑證進(jìn)行相應(yīng)崗位的操作，并定期組織進(jìn)行持證人員的再教育及考核，這種項(xiàng)目部自身考核培訓(xùn)發(fā)證有效避免了人員渾水摸魚的行為，當(dāng)然開(kāi)展培訓(xùn)考核的人員自身必須是經(jīng)驗(yàn)豐富的資深持證人員。另外，還采取培訓(xùn)與績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)今個(gè)別企業(yè)往往存在“培訓(xùn)是一種福利，不需要再有任何的獎(jiǎng)勵(lì)”、“培訓(xùn)不能占有工作時(shí)間”等這些想法，這對(duì)培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)很不利。培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是潛在的投資必然收到有益的回報(bào)，而對(duì)受訓(xùn)者來(lái)說(shuō)僅僅灌輸通過(guò)培訓(xùn)可以提升自身素質(zhì)的觀點(diǎn)很難被領(lǐng)會(huì)，因此還應(yīng)當(dāng)制定積極的激勵(lì)政策，筆者認(rèn)為主要有可從以下幾個(gè)方面著手：（1）培訓(xùn)前的激勵(lì)：樹(shù)立培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措施，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)；（2）培訓(xùn)期間的激勵(lì)：可以通過(guò)發(fā)放一下小的禮品鼓勵(lì)更多的人員參與培訓(xùn)活動(dòng)中，同時(shí)課堂上可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)；（3）培訓(xùn)后的激勵(lì)：根據(jù)實(shí)踐中的表現(xiàn)適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并與加薪、調(diào)動(dòng)、晉升等結(jié)合起來(lái)。
五、結(jié)束語(yǔ)
對(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)在于幫助他們更好的生存于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)；然而有效的培訓(xùn)方式方法對(duì)于改善他們的工作表現(xiàn)，使其形成良好的工作習(xí)慣，提高工作和生產(chǎn)效率至關(guān)重要。不當(dāng)和走形式的培訓(xùn)往往收到恰如其反的效果，因此，為了扎實(shí)提升職工的安全意識(shí)水平和技能素質(zhì)，使職工學(xué)會(huì)從安全的角度觀察和理解所要從事的活動(dòng)和面臨的形勢(shì)，用安全的觀點(diǎn)解釋和處理自己遇到的問(wèn)題，每個(gè)企業(yè)都應(yīng)當(dāng)致力于不斷完善和改進(jìn)培訓(xùn)方式，探討行之有效的安全教育培訓(xùn)方法。
參考文獻(xiàn)
[1]傅貴，陸柏，陳秀珍.基于行為科學(xué)的組織安全管理方案模型[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，15（9）：21-27.
安全教育培訓(xùn)12
摘要：
本文主要對(duì)當(dāng)前石油企業(yè)中的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)其今后的培訓(xùn)工作提出相應(yīng)建議，使員工能夠通過(guò)安全教育的培訓(xùn)提升自己的生產(chǎn)技能，推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入更加廣闊的發(fā)展空間。
關(guān)鍵詞：石油企業(yè)；員工安全教育培訓(xùn)
員工培訓(xùn)工作的主要意義是對(duì)企業(yè)現(xiàn)有人力資源的再次開(kāi)發(fā)，并使員工與企業(yè)能夠得到更加深入的綜合發(fā)展，并為員工的職業(yè)進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。石油企業(yè)中員工的安全生產(chǎn)教育工作歷來(lái)為人們所重視，主要是針對(duì)員工當(dāng)前的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，采用一定的培訓(xùn)策略對(duì)其進(jìn)行技術(shù)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)，不斷開(kāi)發(fā)員工在安全生產(chǎn)中的能力，促進(jìn)其在石油企業(yè)中實(shí)踐工作的進(jìn)步，從而達(dá)到員工發(fā)展與企業(yè)進(jìn)步兩者雙贏。
1、石油企業(yè)中員工安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀。
�。�1）員工在石油企業(yè)中的認(rèn)識(shí)不夠。
石油企業(yè)中部分管理層認(rèn)為員工培訓(xùn)工作屬于不必要的消費(fèi)培訓(xùn)，因此并不舍得為員工的學(xué)習(xí)教育投入資金，造成員工的教育經(jīng)費(fèi)逐漸受到占用。還有一些企業(yè)認(rèn)為員工的培訓(xùn)時(shí)間是對(duì)生產(chǎn)時(shí)間的一種浪費(fèi)，因此對(duì)培訓(xùn)采取的是較為敷衍的工作態(tài)度，造成員工自身對(duì)培訓(xùn)工作也并不重視[1]。綜合這些觀念可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的輕視是當(dāng)前部分企業(yè)中客觀存在的，長(zhǎng)此以往，企業(yè)的員工與管理人員將會(huì)缺失安全教育的工作理念，進(jìn)而會(huì)使員工與石油企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。
�。�2）員工的實(shí)踐工作與安全教育培訓(xùn)內(nèi)容脫軌。
石油企業(yè)進(jìn)行員工安全教育培訓(xùn)工作的最終目的就是引導(dǎo)員工展開(kāi)學(xué)以致用，但當(dāng)前的企業(yè)安全教育培訓(xùn)顯然是悖離這一點(diǎn)的。所以，不能有效幫助員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，也是一種時(shí)間、精力以及資源上的嚴(yán)重浪費(fèi)，并會(huì)使得員工的安全教育培訓(xùn)工作業(yè)企業(yè)中產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，所以，要盡量使員工的安全培訓(xùn)理念與生產(chǎn)工作相結(jié)合，進(jìn)而充分發(fā)揮員工安全教育的工作價(jià)值。
�。�3）企業(yè)發(fā)展同員工培訓(xùn)工作的連接機(jī)制不夠緊密。
在員工經(jīng)過(guò)高質(zhì)量的安全培訓(xùn)工作以后，其自身的實(shí)力得到有效提升，且員工能夠通過(guò)有效的考核選拔工作，進(jìn)行一定的崗位提升，這樣一來(lái)能夠?qū)踩逃呐嘤?xùn)工作同職工的專業(yè)發(fā)展有效結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而發(fā)揮培訓(xùn)工作的積極推動(dòng)作用。但當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)中并沒(méi)有將這一點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)，造成職工在工作中逐漸失去動(dòng)力，并會(huì)對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而影響職工在安全生產(chǎn)上的進(jìn)步發(fā)展。
2、石油企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)建議。
�。�1）大型公開(kāi)課培訓(xùn)與安全教育專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合。
大型的安全教育培訓(xùn)課程屬于當(dāng)前國(guó)家中較為普遍的.培訓(xùn)模式，主要是對(duì)當(dāng)前員工整體開(kāi)展的，同企業(yè)安全管理、安全文化、安全戰(zhàn)略相關(guān)的一種培訓(xùn)課程，主要是通過(guò)視頻傳授或是現(xiàn)場(chǎng)講授兩種形式[2]。另外還以戶外的員工互動(dòng)等方法使員工的眼界得到擴(kuò)展，增進(jìn)員工在活動(dòng)中的相互交流，并使其產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的歸屬感與認(rèn)同感。目前這種活動(dòng)主要是在國(guó)內(nèi)展開(kāi)的，但在大型的教育培訓(xùn)課程中，還需要在細(xì)節(jié)方面予以細(xì)化，使其能夠得到更加專業(yè)的安全教育培訓(xùn)。
�。�2）進(jìn)行針對(duì)性的安全培訓(xùn)教育。
針對(duì)性的安全培訓(xùn)教育就是依照崗位中實(shí)際的操作情況，對(duì)員工可能在生產(chǎn)中發(fā)生的機(jī)械設(shè)備故障、誤操作以及生產(chǎn)環(huán)境過(guò)于惡劣等情況予以分析，進(jìn)而制定更具有針對(duì)性的防范措施，使員工能夠在生產(chǎn)中認(rèn)識(shí)到可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，并采取相關(guān)措施進(jìn)行解決。在安全教育的培訓(xùn)工作中，員工可以積極向培訓(xùn)教師展開(kāi)交流，并將突發(fā)情況作為事故發(fā)展的方式，以體驗(yàn)式教學(xué)或是案例分析等方式，對(duì)工作中可能發(fā)生的緊急突發(fā)事件予以分析，并將其處理措施傳授給學(xué)員，使員工能夠增強(qiáng)在石油勘查工作中的應(yīng)急工作能力。
�。�3）沙龍式安全教育培訓(xùn)。
當(dāng)前我國(guó)的安全教育培訓(xùn)工作大都是以教師直接面對(duì)員工以及企業(yè)管理層展開(kāi)的安全生產(chǎn)工作培訓(xùn)，這種培訓(xùn)形式中雖然能夠直接接觸到一線的工作人員，使各層次的員工均能得到平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但整體而言這種教學(xué)模式取得的成果并不能令人滿意。所以，企業(yè)可以采用沙龍式的培訓(xùn)方式，使員工在培訓(xùn)中積極交流自己在生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是互相分享一些應(yīng)急事故的處理過(guò)程。從而在員工之間形成一種更加和諧、更加積極的安全教育培訓(xùn)氛圍。
�。�4）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)中“一對(duì)一”學(xué)習(xí)模式。
由于石油企業(yè)中的部分工作作業(yè)技術(shù)含量高、工作復(fù)雜、專業(yè)性強(qiáng)，因此企業(yè)在開(kāi)展長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的同時(shí)，也應(yīng)及時(shí)建立生產(chǎn)中的后備工作人員隊(duì)伍建設(shè)。使更多員工能夠得到三級(jí)安全教育的培訓(xùn)工作[3]。但是，實(shí)踐操作中更加考驗(yàn)員工的動(dòng)手能力，針對(duì)新員工技術(shù)較為薄弱等特征，對(duì)其僅僅進(jìn)行安全教育的理論培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)生產(chǎn)中加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)，可以采用一帶一的學(xué)習(xí)模式，使新員工能夠從經(jīng)驗(yàn)豐富的員工身上學(xué)習(xí)到更多的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，才能更好適應(yīng)石油企業(yè)中對(duì)設(shè)備、技術(shù)以及理論上的安全教育培訓(xùn)工作。
3、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，員工培訓(xùn)在石油企業(yè)的發(fā)展中屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期具體的工程，相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)在員工培訓(xùn)中的研究分析，并針對(duì)員工在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理，從而使石油企業(yè)員工的培訓(xùn)現(xiàn)狀得到改善。只有對(duì)員工各生產(chǎn)時(shí)期、工作崗位的特征進(jìn)行深入分析，才能夠?qū)崿F(xiàn)員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的能力提升，并推動(dòng)企業(yè)未來(lái)的戰(zhàn)略化發(fā)展。
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安全教育培訓(xùn)13
為嚴(yán)格貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，提高新入場(chǎng)員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)張涿高速L10標(biāo)隧道工程的順利完成。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，結(jié)合項(xiàng)目部?jī)?nèi)部之規(guī)定和要求，特制定了此培訓(xùn)計(jì)劃。
一、本工程概況：
張涿高速公路分水嶺隧道是一座雙洞六車道高速公路分離式隧道，位于張家口市涿鹿縣境內(nèi)，所在線路“張家口市至涿州縣高速公路張家口段”。起訖樁號(hào)：左洞為K49+800~K53+430，全長(zhǎng)3630m；右洞為K49+800~K53+416，全長(zhǎng)3616m。
安全教育培訓(xùn)14
(一)新工人三級(jí)安全教育制度
1、一級(jí)教育：(公司安全教育)對(duì)新人公司人員，由公司安全管理部門組織安全教育，內(nèi)容是：國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)，公司的安全生產(chǎn)制度，一般機(jī)械、電氣、施工機(jī)具等的基本知識(shí)，入場(chǎng)教育須知和預(yù)防安全事故的基本知識(shí)經(jīng)考核合格后方能上崗。
2、二級(jí)教育：(施工現(xiàn)場(chǎng))由現(xiàn)場(chǎng)安全員介紹建筑行業(yè)特點(diǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)、施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)部位、機(jī)械、電氣的性能和使用方法。
3、三級(jí)教育：(作業(yè)班組)由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上崗人員進(jìn)行安全教育，內(nèi)容是安全生產(chǎn)概況、工作性質(zhì)和職責(zé)范圍，崗位工種的工作性質(zhì)，電氣、機(jī)械架具的安全操作方法，工種安全防護(hù)設(shè)施的性能、作用，以及發(fā)生事故時(shí)的緊急救護(hù)措施和安全撤離路線。
(二)特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育制度
1、對(duì)特種作業(yè)人員要加強(qiáng)管理，經(jīng)常開(kāi)展安全生產(chǎn)教育，提高他們的.安全知識(shí)水平，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法規(guī)和規(guī)章制度，還要加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德教育，并積極支持他們參加有關(guān)部門舉辦的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、特種人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人要向他們進(jìn)行安全知識(shí)、法規(guī)、施工現(xiàn)場(chǎng)的概況、施工機(jī)械設(shè)備的安全操作規(guī)程的教育。對(duì)從事危險(xiǎn)性較大的作業(yè)人員更要加強(qiáng)管理，指出工作危險(xiǎn)特點(diǎn)、安全操作的放法、應(yīng)注意的事項(xiàng)、防范措施、應(yīng)急方法等，要加強(qiáng)每天上班前對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行先檢查后上崗，防止意外事故的發(fā)生。
(三)班前安全教育制度
1、班前安全會(huì)每天在上班前由施工員主持進(jìn)行分部分項(xiàng)工程的安全交底，交底內(nèi)容要有針對(duì)性，特別是特殊作業(yè)環(huán)境要編制安全技術(shù)方案，要按技術(shù)方案的要求進(jìn)行講解和有關(guān)安全的注意事項(xiàng)，要求工作人員遵守操作規(guī)程。
2、班前會(huì)由各專業(yè)班組長(zhǎng)在操作工人工作時(shí)按各自的工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的講解安全注意事項(xiàng)正確使用三寶，總結(jié)昨天的安全工作。
3、定期進(jìn)行班前會(huì)活動(dòng)，針對(duì)各班組專業(yè)條件進(jìn)行，不能以編制安全生產(chǎn)工作代替安全活動(dòng)內(nèi)容。
4、建立班前會(huì)安全教育制度是公司安全生產(chǎn)管理制度的重要組成部分，一定要堅(jiān)持，將班前會(huì)的內(nèi)容記錄好，作為工作和法律依據(jù)，資料管理齊全，竣工后統(tǒng)一歸檔。
(四)轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn)教育制度
1、因工作需要，職工調(diào)換工種需進(jìn)行新工種教育、培訓(xùn)、經(jīng)公司考試合格后方能轉(zhuǎn)換新崗位工作。
2、一般工種轉(zhuǎn)換為特殊工種，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)部門專門培訓(xùn)，取得特殊工種上崗證后才能安排新的特殊崗位工作。
3、采用新工藝，添置新設(shè)備，必須進(jìn)行操作方法的安全教育和學(xué)習(xí)操作培訓(xùn)。
安全教育培訓(xùn)15
為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)公共安全、學(xué)校穩(wěn)定和正常的教學(xué)秩序，使全校師生員工認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，懂得防止火災(zāi)的基本常識(shí)和撲滅火災(zāi)的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的自覺(jué)性，各單位應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行消防安全宣傳教育，不斷提高師生員工的消防安全意識(shí)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，制定本制度。
一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消防安全宣傳教育及培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。各單位一把手對(duì)消防安全教育負(fù)總責(zé)，并由一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)消防安全工作。各部門各單位要相互配合，密切協(xié)作，齊抓共管。對(duì)消防安全宣傳教育應(yīng)做到有部署、有措施、有檢查、有總結(jié)。
二、學(xué)校至少每半年在師生員工中進(jìn)行一次以消防工作方針、政策、消防安全法規(guī)、消防科普知識(shí)、消防安全技能的教育培訓(xùn)，并將消防教育培訓(xùn)作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，使消防教育、培訓(xùn)制度化、規(guī)范化。
三、各院(系)、部（處）至少每季度要對(duì)本單位的師生員工進(jìn)行一次消防安全教育，教育內(nèi)容以本單位消防安全制度和保障消防安全的`操作規(guī)程、崗位防火措施，消防器材的性能、使用方法，火場(chǎng)自救逃生知識(shí)為主。
四、對(duì)新參加工作的教職工（含臨時(shí)工）要堅(jiān)持先培訓(xùn)，后上崗的原則。對(duì)特殊工種（如電工、電焊工、鍋爐工、消防安全設(shè)施操作管理維護(hù)人員等）要重點(diǎn)培訓(xùn)，必須持證上崗。重點(diǎn)安全部位的有關(guān)從業(yè)人員、兼職義務(wù)消防隊(duì)員每年進(jìn)行兩次以上專業(yè)培訓(xùn)和演練。有計(jì)劃的派送有關(guān)人員參加以公安消防安全為內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
五、充分利用各種宣傳途徑；做好假期前后、實(shí)習(xí)期間、新生入校等特殊時(shí)期的消防宣傳教育工作。
六、教育培訓(xùn)情況要有記錄，重點(diǎn)材料歸檔立卷，存入消防安全檔案，作為檢查總結(jié)消防安全工作的依據(jù)。