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    安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-04-08 10:16:37 安全教育 我要投稿

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    安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案3篇

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案3篇

    安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

      2、我們要從小樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。

      3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

      教學(xué)重點(diǎn):掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。

      教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、故事激趣引入活動(dòng)

      1、放故事錄音:“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說(shuō)他不會(huì)走路!倍《『懿桓吲d撅著嘴說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭:“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì)走路是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上走路!倍《∑婀值膯(wèn)道:”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的.不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定!

      2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書(shū):交通法規(guī)我遵守)。

      二、看說(shuō)比學(xué)掌握規(guī)范

      1、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說(shuō)出后引導(dǎo)條理語(yǔ)言:紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

      2、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)線

      3、了解走路規(guī)范。(課件出示三圖)

      圖一:小朋友背著書(shū)包走在馬路人行道上。

      圖二:小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過(guò)十字路口。

      圖三:小朋友放學(xué)回家走在過(guò)街天橋上。

      同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人行道“、“人行橫道”、“過(guò)街天橋”)

      教唱兒歌認(rèn)識(shí)過(guò)街天橋。(過(guò)街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過(guò)千萬(wàn)不要貪玩耍。)

      4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。

      ①把小朋友身邊的故事講給大家聽(tīng)增強(qiáng)安全意識(shí)。

     、谛〗M討論后得出:走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書(shū)不亂跑不爬欄不玩耍。

      5、禮貌候車(chē),學(xué)攔“出租車(chē)”。

      ①聽(tīng)故事:《徐特立爺爺排隊(duì)候車(chē)的故事》

     、趯W(xué)生聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣候車(chē)?

     、矍榫氨硌荩簩W(xué)攔“出租車(chē)”。(引導(dǎo)學(xué)生懂得:站在人行道,對(duì)車(chē)揮揮手,話語(yǔ)要禮貌,雙方都喜歡)

      三、回顧所學(xué),交流體會(huì)

      同學(xué)們,今天的安全課中,你學(xué)會(huì)了什么?說(shuō)給大家聽(tīng),好不好?

      四、明辨是非,認(rèn)識(shí)升華

      1、課件出示圖,辨別圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),說(shuō)說(shuō)為什么?

      a放學(xué)路上,小明與小伙伴們邊走邊踢球。

      b紅燈亮了,小紅從人行橫道通過(guò)。

      c幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。

      五、夸夸同學(xué),發(fā)紅花

      a夸夸咱們班自覺(jué)遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。

      b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花,并評(píng)出“安全小天使”。

      六、活動(dòng)總結(jié)

      通過(guò)這次安全課,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)燈,還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全,讓我們從自己做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,好嗎?

    安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性。

      2、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全。

      3、學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。

      4、學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中能懂得一些生活的基本道理,感悟真善美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

      2、設(shè)計(jì)、打印調(diào)查問(wèn)卷。

      3、學(xué)生的四人小品表演。

      4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

      二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

      三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。

      四、唱隊(duì)歌。

      五、主題活動(dòng)開(kāi)始:

     。ㄒ唬╅_(kāi)門(mén)見(jiàn)山,揭示活動(dòng)主題

      主持人:同學(xué)們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)——注意食品安全。

      先看大屏幕——(多媒體播放圖片)。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來(lái)給大家讀讀這份資料吧!

      一名隊(duì)員朗讀“美國(guó)一百多年前的食品安全問(wèn)題與中國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題”

      學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。

      (二)發(fā)放問(wèn)卷,當(dāng)場(chǎng)答對(duì),摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀

      主持人:下面讓我們一起來(lái)做一份調(diào)查問(wèn)卷吧。

      1、判斷題搶答,并說(shuō)明理由。(給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉,誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。)

      2、回答問(wèn)題,同桌合作搶答。(給最先回答并答對(duì)的`同桌每人一個(gè)笑臉,誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。)

      3、擊鼓傳花,誰(shuí)拿到花誰(shuí)就回答。(若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉,若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉)

      4、最后總結(jié),并獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物。

      (三)表演小品,貼近生活,展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性主持人:大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)小品。

      (小品梗概:一個(gè)矮小的學(xué)生扮賣(mài)涮羊肉的小販,一個(gè)學(xué)生扮賣(mài)棒冰的小販,兩個(gè)人互相吆喝著自賣(mài)自夸,一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客,結(jié)果被兩個(gè)小販逗留,但因顧客只有1元錢(qián),不知買(mǎi)涮羊肉好呢,還是買(mǎi)棒冰好,一時(shí)無(wú)從下手,使得兩個(gè)小販互相辱罵爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門(mén)督察,對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育,并對(duì)顧客進(jìn)行了說(shuō)服教育。)

      隊(duì)員1:香噴噴的涮羊肉,快來(lái)買(mǎi)咯……

      隊(duì)員2:好吃的棒冰,1元錢(qián)一根啦……

      隊(duì)員3:(又熱又餓,掏出1元錢(qián)左顧右盼,無(wú)從下手)買(mǎi)什么好呢?

      隊(duì)員4:處罰你們黑心的無(wú)證小販!小朋友,你也站住,以后可不準(zhǔn)買(mǎi)這些又臟又亂的垃圾食品了,好嗎?否則,不僅要肚痛,還會(huì)像這個(gè)賣(mài)涮羊肉的人長(zhǎng)得像老鼠似的,還可能會(huì)變成缺牙老公公呢!

      隊(duì)員3:我知道了,叔叔。以后一定不會(huì)買(mǎi)這些垃圾食品了,我要長(zhǎng)得像你這樣高。

      隊(duì)員4:(問(wèn)全班同學(xué))大家都能做到嗎?

      全體隊(duì)員異口同聲:能!

      四、普及知識(shí),牢記食品安全“三字經(jīng)”。

      1、了解兒童食品安全十大問(wèn)題:?jiǎn)栴}一:食品中的添加劑未引起高度重視。問(wèn)題二:分不清食品的成分和功能。問(wèn)題三:過(guò)分迷信洋食品。問(wèn)題四:用方便面代替正餐。問(wèn)題五:多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。問(wèn)題六:用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果。問(wèn)題七:用甜飲料解渴,餐前必喝飲料。問(wèn)題八:吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。問(wèn)題九:長(zhǎng)期食用“精食”。問(wèn)題十:過(guò)分偏食。

      2、朗讀背誦“三字經(jīng)”:

      好零食,陋習(xí)染,日三餐,飽而健。

      聰明魚(yú),綠蔬菜,鮮瓜果,多吃點(diǎn)。

      肯德基,麥當(dāng)勞,洋快餐,不可貪。

      路邊攤,油炸品,聞得香,寧可斷。

      買(mǎi)食品,看標(biāo)簽,不貪吃,營(yíng)養(yǎng)全。

      好隊(duì)員,康而健,安全經(jīng),記心間。

     。ㄟ@些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。)

      五、病從口入,管住嘴巴,學(xué)生對(duì)自己提要求,注意飲食安全

      六、輔導(dǎo)員講話:

      看來(lái),大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí),增進(jìn)了了解,還學(xué)到了一些生活的基本道理:食品就像人一樣,華而不實(shí)的東西,我們不愿吃,也不敢吃。請(qǐng)珍愛(ài)我們的身體吧,首先得注意飲食安全。

      七、呼號(hào)

      八、退旗、奏樂(lè)、敬禮

      九、活動(dòng)結(jié)束

    安全教育班隊(duì)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全知道;

      2、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)關(guān)愛(ài)飲食健康的觀念,養(yǎng)成合理飲食和關(guān)注食品安全的好習(xí)慣;

      3、通過(guò)活動(dòng)提高分析、解決、總結(jié)問(wèn)題的能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小品《不吃早餐的壞處》;

      2、本班同學(xué)早餐和正餐情況的調(diào)查與分析(分小組完成);

      3、設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜(分小組完成);

      4、收集有關(guān)食品安全的資料;

      5、收集若干食品包裝袋和包裝盒。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      初步了解合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全在健康生活中的意義。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┖侠頎I(yíng)養(yǎng)

      1、激情導(dǎo)入:

      引言:80年代的富人比肚子,90年代的富人比房子、車(chē)子,現(xiàn)在的富人比什么呢?——比健康!雖然人生的'財(cái)富、地位、名譽(yù)、家庭都是很重要的,但是都是零,健康才是一,有了健康就有了未來(lái)和希望,失去健康就失去了一切。今天的激動(dòng)就讓我們一起來(lái)關(guān)注與我們健康密切相關(guān)的合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全。

      表演小品《不吃早餐的壞處》:……星期一的早晨,小剛不吃早餐去上學(xué),在升旗儀式上暈倒了,被送到校醫(yī)室……

      2、認(rèn)知明理:

      兩個(gè)小組匯報(bào)《早餐與我》、《零食對(duì)小學(xué)生的影響》的調(diào)查情況。

      認(rèn)識(shí)不健康的飲食習(xí)慣帶來(lái)的危害。

      引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)居民平衡膳食寶塔,歸納學(xué)生對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)的見(jiàn)解:一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,每餐食品要搭配合理,飲食多樣化,不偏食,不挑食,不暴飲暴食。

      懂得合理營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)道理。

      3、導(dǎo)行訓(xùn)練:

      分組讓學(xué)生自我分析常見(jiàn)的不良飲食習(xí)慣、推薦同齡人營(yíng)養(yǎng)食譜或?yàn)殚L(zhǎng)輩設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)午餐等。選出幾份餐譜在班級(jí)交流。

      通過(guò)互動(dòng)交流將所學(xué)知識(shí)上升為意識(shí),再將意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為。

      建議學(xué)生回家親自動(dòng)手為父母烹飪可口的飯菜,充分表現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)關(guān)心他人、孝敬長(zhǎng)輩的情感。

     。ǘ┦称钒踩

      1、激情導(dǎo)入:

      導(dǎo)言:食品是一個(gè)令人愉悅的詞,它充滿奇妙的可能性,讓人聯(lián)想到各種美味的記憶。但是“安全”卻正好讓人想到它的反面--危險(xiǎn)。那到底是吃還是不吃?讓我們一起來(lái)關(guān)注食品安全。

      兩名小記者向全班報(bào)道近期食品中毒的新聞(課前收集的新聞1-4條)。

      2、認(rèn)知明理:

      組織分組討論:在購(gòu)買(mǎi)食品(分為包裝食品和非包裝食品)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?

      每位同學(xué)拿出課前收集的食品包裝袋或包裝盒,小組內(nèi)互相交換觀察,看清楚上面的文字、圖案,討論交流并發(fā)表意見(jiàn)。

      小專(zhuān)家為全班同學(xué)作有關(guān)食品安全的小講座(包括有毒菌類(lèi)的介紹;鮮肉、鮮魚(yú)、鮮菜的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn);四季豆煮不熟會(huì)中毒,霉變的花生發(fā)芽的土豆、發(fā)霉的花生和甘蔗含致癌物;路邊燒烤、油炸食品也會(huì)有致癌物質(zhì);建議農(nóng)民不應(yīng)亂扔農(nóng)藥瓶到河里,防止污染水域中的生物,再經(jīng)食物鏈傳遞給人類(lèi)等等)。

      3、導(dǎo)行訓(xùn)練:

      讓學(xué)生小組交流匯報(bào)自己已掌握的安全食品常識(shí)。

      通過(guò)交流分享知識(shí)成果,同時(shí)思考以后如何在同學(xué)間、家庭里、社會(huì)上廣泛宣傳食品安全常。

      五、活動(dòng)小結(jié):

      引導(dǎo)學(xué)生回顧、歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;交流自己通過(guò)本節(jié)課學(xué)