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    個(gè)人安全教育心得體會(huì)

    更新時(shí)間:2023-04-28 16:12:48 安全教育 我要投稿

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)(14篇)

      當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的個(gè)人安全教育心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)(14篇)

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)1

      通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):

      一、認(rèn)清消防安全的重要性;馂(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。

      二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的.、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

      三、 保持良好的心態(tài)!爸挥薪^望的人,沒有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

      通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn), 讓我認(rèn)識(shí)也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn);

      一、熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點(diǎn)和基線。

      1、你所職責(zé)工作范圍 ,了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線,或一些安全出口。

      2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè),具體在哪里。

      3、要掌握消防栓的水、流程圖 ,和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。

      二、 要經(jīng)常性的,檢查各個(gè)水流線路是否完好,檢查消防栓設(shè)備 是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。

      三,要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過期。

      四, 必須掌握一些必要的消防安全知識(shí),提高消防安全認(rèn)識(shí),增強(qiáng)消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。

      五、遇到問題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警,邊撲救,采取 “先控制,后滅火,”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。

      六、 在工作中要保持交接清楚,有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。

      七、 不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識(shí),共同參與從點(diǎn)滴做起, 防范做去,自身做起。

      八、不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。

      在以后的生活和工作中,不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),提高消防安全成效,扎實(shí)工作,鞏固、完善自我要求,求上進(jìn),在工作求實(shí)效,為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)2

      這天,早上我和媽媽觀看了安全知識(shí)的教育片,使我又懂得了很多的安全知識(shí),都有什么時(shí)候我來給你們講一講吧!

      如果我們?cè)谟斡净蜥烎~的水池邊玩耍時(shí),不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要持續(xù)頭部能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要用心阻止。有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要留意的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯(cuò)誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因?yàn)榭赡軅今R路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要上下車,在車上不會(huì)看書,玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

      學(xué)校是我們的家園,在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧,上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏,聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室,容易碰到同學(xué),發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人,他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景,釀成了不可挽回的罪孽,20xx年夏天,10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不就應(yīng)看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn),刺激的游戲不能取。

      心理問題是個(gè)大問題如果心理有問題你就什么事,也會(huì)做不好的,讓我在告訴大家解決的'好方法。能夠找老師或好朋友傾訴,說出來會(huì)好愛,如果我們遇到心理問題要正確應(yīng)對(duì)不要逃避,心理良藥心有障礙疏通暢快。

      體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全,上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣,不能帶小刀,鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自我,參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定,要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過后不能喝冷水,吃冷飲冼冷水澡,最好喝白開水,不要喝飲料。

      安生第一,讓我們大家一齊從一點(diǎn)一滴起注意安全。

      常言道:冰凍三尺,非一日之寒,我想只要我們堅(jiān)持,只要我們努力,大家總有一天會(huì)豁然悔悟。

      我堅(jiān)信:瘡痍滿目的“舊社會(huì)”將會(huì)一去不復(fù)返,而萬象更新的“新社會(huì)”正邁著矯健的步伐向我們21世紀(jì)的青少年走來。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)3

      《安全教育第一課》作為一節(jié)中小學(xué)生的必修課,無疑具有警世作用。北京公共安全開學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)生而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

      安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的.能力,就要多開展宣傳活動(dòng),尤其要開展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足,無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《安全教育第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì),較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

      學(xué)生的安全教育問題,其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題,而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成,缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。

      任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)!栋踩逃谝徽n》對(duì)學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

      生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念,讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)4

      我剛參加完路局組織的“三新”人員安全培訓(xùn),一個(gè)個(gè)鮮活的事例震撼了我。安全是我們鐵路的命根子,我們馬上都要奔赴自己的工作崗位上,干好自己的本職工作,在工作上真正樹立安全第一的思想,克服種.種困難,吸取別人的教訓(xùn),遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞活好自控互控,從工作中的每一分鐘入手,讓我們的勞動(dòng)果實(shí)不被安全事故竊取。安全事故的警鐘時(shí)刻在鐵路工人耳中回響!

      “安全第一預(yù)防為主”

      安全生產(chǎn)依靠誰?鐵路工人!作為武東車務(wù)段的一名新入路職工,我們必須知道安全是什么?安全是什么?安全就是一種責(zé)任,就是一種使命,數(shù)以千萬計(jì)的旅客把人身安全交給我們,國(guó)家把上億財(cái)產(chǎn)安全交給了我們,作為一名車務(wù)段職工,我們只有憑借自己的業(yè)務(wù)技能和強(qiáng)烈的責(zé)任心、一絲不茍的工作態(tài)度,來認(rèn)真對(duì)待工作。安全就是我們對(duì)工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,安全對(duì)我們鐵路行業(yè)來說放在首位,我們經(jīng)常講“安全第一”這就是我們的'態(tài)度,也是我們的原則,安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜?duì)于我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭,只做成標(biāo)語,只寫進(jìn)課本,我們要在思想烙上安全第一印記,在做每件事前都要考慮安全,在工作中時(shí)時(shí)刻刻不忘安全。安全是什么?安全就是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故都能總結(jié)出教訓(xùn),這些教訓(xùn)就成了我們的規(guī)章,血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度,我們是靠規(guī)章制度來保證我們的安全,旅客和貨物的安全。人類之所以不斷的進(jìn)步,就是人類關(guān)善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。安全是什么?安全就是一種榮譽(yù)。對(duì)于鐵路行業(yè)來說,安全就是一種榮譽(yù)!在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是安全,我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全,才贏得了市場(chǎng),取得效益,這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。

      在以后的工作中,我會(huì)緊緊圍繞段及車間領(lǐng)導(dǎo)下,立足于本職工作崗位,深入細(xì)致、盡職盡責(zé)的做好本職工作,樹立“安全是天”的理念,提高安全意識(shí),認(rèn)清當(dāng)前的安全生產(chǎn)的嚴(yán)重形勢(shì),認(rèn)識(shí)到保證安全生產(chǎn)的重要性,自覺遵章守紀(jì),安全生產(chǎn)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我相信,只要人人都把安全放在第一位,我們鐵路的未來必然會(huì)前程似錦。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)5

      夏季已至,暑期來臨,對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季游泳安全教育已刻不容緩。

      首先應(yīng)該樹立防范意識(shí)。中小學(xué)?梢岳脤W(xué)校資源,如閉路電視、黑板報(bào)等,結(jié)合溺水傷亡事故的案例教育學(xué)生;通過告家長(zhǎng)書、校訊通等方式提醒家長(zhǎng)嚴(yán)肅擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任,教育子女嚴(yán)禁在上(放)學(xué)途中和節(jié)假日私自到河邊、山塘水庫等處嬉水游泳,不擅自結(jié)伴到溝渠、水潭等不明水域游泳或者游玩,特別是農(nóng)村的男生;教育孩子不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的朋友、親戚帶領(lǐng)下去山塘水庫游泳。據(jù)了解,今年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)、無人看管的河塘及中小學(xué)的男生中。

      其次是提高救助能力。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)具體可行的救助方式,比如,游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;當(dāng)在游泳中出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),不要慌張,要放松全身,讓身體漂浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,及時(shí)向路人求救;若發(fā)現(xiàn)有人溺水,不貿(mào)然下水救助,應(yīng)立刻呼喊或撥打110等求助電話。當(dāng)溺水事件發(fā)生后,要迅速清除被救上岸的溺水者口、鼻中的`雜物,進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩,同時(shí)盡快聯(lián)系家人和醫(yī)院。據(jù)了解,今年來的多起溺水事故,多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中,有的是結(jié)伴下水游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡。

      總之,夏天是學(xué)生溺水事件的高發(fā)期,我們的學(xué)校和家庭應(yīng)該引起足夠的重視,不要把預(yù)防溺水事故的宣傳教育僅僅當(dāng)成是走過場(chǎng),而是要用血的案例告誡學(xué)生,管教好孩子,教給他們實(shí)用的救助方法,真正做到防患于未然。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)6

      暑假又到了,為了使我們的暑期過得舒適、安全而又好處,學(xué)校就安全方應(yīng)對(duì)大家提出一些要求,期望同學(xué)們共同遵守。

      一、交通全安

      嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要走斑馬線,同時(shí)要做到紅燈停,綠燈行,不要在馬路上相互追逐、打鬧,不滿十二歲的小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車,乘坐公交車,必須要在車停穩(wěn)之后,再上車、下車,千萬不要圖一時(shí)之快,搶上搶下,以免發(fā)生意外事故。

      二、飲食安全

      1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。2、生吃瓜果要洗凈。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的'劣質(zhì)食品、飲料。6、不喝生水。7、買食品要注意看清“生產(chǎn)日期”,不要買過期食品,更不能買“三無”食品。在暑期間,同樣要合理飲食,不可貪一時(shí)之大吃特吃,而要注意適可而止,不能暴飲暴食。

      三、增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

      不玩火、不玩電。個(gè)性做好預(yù)防溺水的安全。此刻是夏天季節(jié),天氣炎熱,有的學(xué)生會(huì)去游泳。在此,嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)的陪同下游泳、嬉水;不擅自與同學(xué)結(jié)伴去江河、水庫玩耍。不要輕信陌生人說話,不被壞人所利用。要時(shí)刻提醒自己,應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和辨別力,以免自己上當(dāng)受騙。

      四、注意游玩安全

      到游樂場(chǎng)所玩耍時(shí),注意游樂設(shè)施的安全性能,在乘坐大型游樂設(shè)施時(shí)應(yīng)先了解相關(guān)注意事項(xiàng),確定自己是否能乘坐相關(guān)游樂設(shè)施,乘坐時(shí)應(yīng)聽從工作人員指揮,并密切留意自己身體狀況。為安全起見,期望我們少參與過于驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目,杜絕參與高度危險(xiǎn)或游樂設(shè)施設(shè)備存在安全隱患的活動(dòng)。

      五、發(fā)生意外怎樣辦

      在家或商場(chǎng)、影院等公共場(chǎng)所人多、擁擠。如果發(fā)生意外怎樣辦?著火時(shí):立刻撥打110,向消防隊(duì)求救。向安全地方跑,一旦跑不出去,要用濕毛巾遮住口、鼻,把濕被子披在身上,趴在低處呼吸。如果遇到突發(fā)事件或危急狀況,應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線:110。如果有急事,需查詢某處的電話,撥打查詢熱線:114。如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病,撥打急救熱線:120如果遇到了交通事故,應(yīng)立即撥打122。

      六、嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所、網(wǎng)吧等成人活動(dòng)場(chǎng)所

      不參與賭博、迷信、邪教等違法活動(dòng),遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不良人群。

      七、假期要合理安排好時(shí)間。

      要注意休息與學(xué)習(xí)兩不誤,每一天要合理安排必須的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和按時(shí)按量按質(zhì)地獨(dú)立完成暑期作業(yè)。多讀多看有益書報(bào),細(xì)心觀察生活中有好處的事。同樣也要孝敬長(zhǎng)輩,幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。我們學(xué)校一向倡導(dǎo),也一向要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年”,期望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo),走出校門后,仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為,不放縱自己。

      安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。期望同學(xué)們時(shí)刻牢牢記住“安全第一”這句話。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)7

      國(guó)家強(qiáng)盛之于安定的社會(huì),企業(yè)的興旺至于安全的生產(chǎn)。國(guó)家需要居安思危的人民,企業(yè)需要警鐘長(zhǎng)鳴的員工。安定的社會(huì)、健康的企業(yè)也是國(guó)家強(qiáng)盛的紐帶。

      對(duì)于世界你是一個(gè)生命,對(duì)于家庭你是整個(gè)世界。安全生產(chǎn)不是一句口號(hào),時(shí)時(shí)刻刻不能忽視,更來不得半點(diǎn)虛假。安全職責(zé)重在落實(shí),關(guān)鍵點(diǎn)在于我們每個(gè)人的主觀能動(dòng)性。假使都為安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量和智慧,營(yíng)造一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境,那么我們就能共享平安之和諧。我們企業(yè)已投產(chǎn)十幾年,企業(yè)生產(chǎn)已進(jìn)入“模式化”生產(chǎn)過程,如何保證安全生產(chǎn),更是我們基層員工的共同職責(zé)。

      用心貫徹、傳達(dá)、有效落實(shí)上級(jí)安全精神;用心組織開展各項(xiàng)安全教育與培訓(xùn)活動(dòng);隨時(shí)與他人共同分享已有的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);依法開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查工作;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患;個(gè)人在做好自己安全生產(chǎn)和安全防護(hù)的同時(shí),要加以監(jiān)督身邊同事的安全工作;敢于糾正工作中不安全的行為;主動(dòng)處理不安全狀況;用心消除危險(xiǎn)有害的環(huán)境因素;冷靜處理突發(fā)事件。從小事做起,從你我之間做起,將“安全”二字真正的深入我們每一名員工的骨髓。每次事故也在告誡我們“杜絕違章,珍惜生命”!

      然而,事故的重復(fù)出現(xiàn),杯具的不斷重演,這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。安全是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的提下,我們才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅;安全是培育幸福的沃土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能在我們的生命旅程中開放。人最寶貴的是生命,而我們的生命只有在安全的守護(hù)下才能得到保全。

      有了生命,我們才能去做我們喜歡去做的事,才能去實(shí)現(xiàn)我們?yōu)樽约涸O(shè)立的'目標(biāo)和理想。作為電廠生產(chǎn)一線的員工,我們的一舉一動(dòng),牽系到的是企業(yè)的蓬勃發(fā)展、家庭的和睦幸福、他人和自身的安危。但是,每一次事故的發(fā)生無一不是由于一個(gè)隱患和違章引起的。在實(shí)際工作中,我們由于工作人員的麻痹大意、貪圖省事,致使未嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)操作規(guī)程來作業(yè)。

      有些在當(dāng)事人看起來是無關(guān)緊要的小事,最終卻成為事故的導(dǎo)火索、事故鏈條中的重要環(huán)節(jié)而造成人間杯具,給家庭、企業(yè)帶來無法挽回的損失。由此工作中,首先務(wù)必要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行電力安全生產(chǎn)操作規(guī)程,因?yàn)樗粌H僅是我們的員工用鮮血和生命凝結(jié)而成的,還是我們與是事故間最好的安全屏障,它的一點(diǎn)一滴,一條一目,我們絲毫來不得半點(diǎn)馬虎。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)8

      小時(shí)候,我們經(jīng)常聽父母和教師不斷地講,安全是多么的多么的重要。

      放假時(shí),教師更是對(duì)我們說:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩時(shí),父母反復(fù)對(duì)我們說:不要橫穿馬路,紅燈停,綠燈行,必須要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數(shù)太多了,有些同學(xué)就會(huì)不以為然,認(rèn)為這根本是杞人憂天?墒,安全事故總是不停地發(fā)生,這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

      我以往看到一個(gè)新聞:一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗?我還看到:一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾,從此只能與輪椅為伴。

      難道你想小小年紀(jì)就離開人世讓父母為你而哭泣?難道你想終生殘疾讓別人照顧?難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?

      不,我們要讓自我的人生綻放光彩,要讓自我的'人生幸福之花更加燦爛。

      首先,我們必須要遵守交通規(guī)則,不跨欄,不搶道,過馬路一停二看三經(jīng)過,這樣我們就不會(huì)出現(xiàn)交通危險(xiǎn)了。其次,我們不玩水玩火,要明白水火無情。最終我們不要到危險(xiǎn)的地方去,要學(xué)會(huì)自救和互救。

      我們要牢記父母和教師的諄諄教誨,讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng),我們必須會(huì)有一個(gè)完美的未來!

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)9

      學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,是國(guó)家發(fā)展的希望。然而,學(xué)生的生活環(huán)境中隱患重重,學(xué)生傷害事故頻繁發(fā)生,不僅給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來了不可挽回的痛苦和損失,也引發(fā)了糾纏不清的糾紛,往往造成很大的麻煩。甚至影響正常的教育教學(xué)。安全責(zé)任比泰山更重要,所有學(xué)校都把安全教育放在首位。校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全,老師課前、課中、課后都講安全?梢哉f,學(xué)校老師總是把安全的弦收緊。家長(zhǎng)也在問。盡管如此,學(xué)生的安全意識(shí)仍然薄弱,安全事故時(shí)有發(fā)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

      縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面,總是使用“不……”、“不要……”、“不能……”和“不要……”等限制性語言。大部分學(xué)生聽到這樣的話,總以為老師又管他們了,總會(huì)有抵觸情緒,甚至對(duì)老師的話充耳不聞,產(chǎn)生“你不讓我做就行了。”這往往是一種乘數(shù)效應(yīng)。這給了學(xué)校和老師一個(gè)值得深思的問題。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育?因此,有必要改革教育理念和方法。

      首先要轉(zhuǎn)變教育觀念,F(xiàn)在的學(xué)生崇尚互聯(lián)網(wǎng),追星,對(duì)父母老師缺乏信任。老師要放下老師的架子,在教育上少用甚至不用限制性語氣。老師和學(xué)生的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,而是朋友之間,互相提醒,互相幫助的關(guān)系。老師要平易近人,多和學(xué)生溝通交流,讓他們有親和力,讓學(xué)生覺得老師可以做值得信任的朋友。我教學(xué)生安全的時(shí)候總會(huì)問:“上下學(xué)的路上要注意什么?”“不重視這些會(huì)有什么嚴(yán)重的后果?”“天熱了,我們?cè)撛趺崔k?”“雷雨期間你是怎么做到的?方法不對(duì)怎么辦?”面對(duì)老師的問題,學(xué)生們不得不像老師在問他們一樣去尋求答案。他們感受到一種親密感,他們總是急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這樣,學(xué)生就能記住安全知識(shí),知道如何正確地做。

      其次,安全教育的形式應(yīng)該多樣化。在新課程理念下,單調(diào)的說教是枯燥的,讓人感到厭煩和抗拒。為什么網(wǎng)游這么吸引學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)生好奇心強(qiáng),而網(wǎng)游很有趣,能滿足學(xué)生的要求。因此,安全教育的形式應(yīng)該多樣化。我們應(yīng)該讓安全教育變得有趣、有趣和身臨其境,我們可以通過講座、游戲和知識(shí)競(jìng)賽的方式給學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),小學(xué)一到四年級(jí)可以通過講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣,學(xué)生愿意接受,積極性大大提高,安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

      比如我在三年級(jí)二班的時(shí)候,發(fā)起了“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽”,分組參加了打分頒獎(jiǎng)。分為強(qiáng)制回答和搶先回答兩部分。學(xué)生積極性可以高,準(zhǔn)備可以認(rèn)真。除了學(xué)習(xí)和記憶老師發(fā)的安全知識(shí)資料,還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式收集其他安全知識(shí)和案例。有的同學(xué)還動(dòng)員了家長(zhǎng)!在比賽中,我記得有這么一個(gè)倉促的'問題:當(dāng)你在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一根電線掛在路中間,你會(huì)怎么辦?一組回答:立即后退,設(shè)立危險(xiǎn)標(biāo)志,告訴其他行人不要通過。向附近成年人求助,或撥打119尋找并關(guān)閉電源。完美!還有這樣一個(gè)選擇題:上學(xué)路上,路過一個(gè)池塘,不小心滑了進(jìn)去。接下來,你會(huì)(多選)A.尖叫,呼救,叫伙伴;B.拼命拍水,踢腿,在水里撲騰,努力爬上岸;C.揮動(dòng)手臂抓住任何你可能抓住的東西;D.屏住呼吸,穩(wěn)住身體,而不是揮舞手臂和腿,拼命掙扎,嘴和鼻子出水時(shí)呼救。同學(xué)們選擇了A和D,并解釋說選擇A,落水后尖叫呼救,對(duì)獲得幫助很有幫助,但落水后直接張開嘴呼救可能會(huì)導(dǎo)致窒息,加快窒息,這并不完全正確;選擇B和C是完全錯(cuò)誤的。人落水后,不管會(huì)不會(huì)游泳,都不要拼命揮動(dòng)手臂,也不要使勁踢,因?yàn)檫@種掙扎會(huì)進(jìn)一步破壞身體的平衡,讓自己沉得更快。而且如果水下有水草,踢下去可能會(huì)被水草纏住,讓你無法浮在水面上呼吸。d的方法是最好的。只有不慌張,才能保持平衡,贏得自救或被救的機(jī)會(huì)。太棒了!這些都充分表明學(xué)生的安全知識(shí)水平有了很大的提高,安全意識(shí)有了很大的增強(qiáng)。這種方式比老師講的好多了。

      而五、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,比老師的說教更具說服力。通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙,讓學(xué)生識(shí)別、排除,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,如果有條件,請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí),規(guī)范他們的安全行為,提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

      總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,對(duì)他們進(jìn)行安全教育,從而達(dá)到普及安全知識(shí),規(guī)范安全行為,增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)10

      我們班在xxxx年1月7日晚召開了關(guān)于安全教育的主題班會(huì),該活動(dòng)極其具有教育意義。由于此次班會(huì)召開緊急,準(zhǔn)備有些倉促,但它的活動(dòng)內(nèi)容卻一點(diǎn)也不枯燥,不乏味。

      這個(gè)主題班會(huì)分為四個(gè)部分,每一部分的內(nèi)容都很豐富精彩。

      首先,由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項(xiàng)和假期安全教育倡議。她的普通話很標(biāo)準(zhǔn),聲音優(yōu)美動(dòng)聽,極其具有感染力。每個(gè)同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。不僅是因?yàn)樗x的內(nèi)容重要,而且是因?yàn)樗穆曇魳O具親和力,讓同學(xué)們很不自覺地陷入進(jìn)去,好像每個(gè)人都很享受此時(shí)的宣讀的文字,很是美妙。

      其次,由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風(fēng)趣幽默,很是生動(dòng)。他用自己身邊的真實(shí)故事講明了安全的重要性。雖然那些故事我們經(jīng)?吹筋愃频膱(bào)道,有些接觸,但是經(jīng)過老師的生趣的描述,我們更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害,明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀!!

      再次,由我們的師兄和師姐發(fā)言,又一次強(qiáng)調(diào)安全的重要性。 師兄師姐的講述樸實(shí)平凡,卻一樣的.讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內(nèi)容大致相同,但是卻有另一番風(fēng)味,讓人能夠不厭棄煩,真是很了不起。,令人佩服。

      最后,由我們班的班委總結(jié)本班的各方面情況,并再一次說明假期注意安全的利害性。在總結(jié)時(shí),班委點(diǎn)出了本班本學(xué)期取得的來之不易的輝煌成績(jī),但同時(shí)也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績(jī)讓人興奮,驕傲;而不足,則讓同學(xué)們更加明白了還要更加努力才能讓班級(jí)建設(shè)的更加團(tuán)結(jié),更加美好。此時(shí),再一次說安全,讓同學(xué)們了解到了學(xué)校,老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。

      整一個(gè)班會(huì)始終都貫穿今次班會(huì)的主題————安全教育。讓同學(xué)們真正的明白這次班會(huì)的意義所在,真的是非常的成功。這次班會(huì)真正的讓我們?cè)鰪?qiáng)了的安全意識(shí),提高了保護(hù)自己安全的能力。這真的很好!

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)11

      度過了一個(gè)美好又充實(shí)的假期,回到了校園的我們迎來了一個(gè)嶄新而又充滿期待的新學(xué)期,以及我們的《開學(xué)第一課》。

      在新學(xué)期的第一課堂上,曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開了這節(jié)課的主題——安全教育,從我做起。圍繞這個(gè)主題,整堂課分為了4個(gè)部分,

      一是消防安全;

      二是交通安全;

      三是人身安全;

      四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊(duì),進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全知識(shí)大闖關(guān)比武,還邀請(qǐng)了四位嘉賓老師為大家親情授課。

      首先是消防安全環(huán)節(jié),通過同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演示和演繹,以及嘉賓老師的授課,使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻,并使自己盡量低下身體逃生,還要拉響警報(bào)器,如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話,說清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。

      其次是我們的交通安全環(huán)節(jié),在此環(huán)節(jié)中,同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解,讓我們知道了今天安全不容輕視,過馬路千萬要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不跨越欄桿,行人要走斑馬線,騎車不走快車道,12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人,12歲以下不能騎車上公路等等……。

      然后是人身安全環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)里,工作人員和藍(lán)隊(duì)小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段,三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿,在遇到陌生人主動(dòng)搭話時(shí)不應(yīng)該接受其一切物品,不能泄露自己的地址、父母電話等一切個(gè)人信息,也不要激怒陌生人。

      最后,也是我最重視的`一個(gè)環(huán)節(jié)——食品安全環(huán)節(jié)。食物是我們每天生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)必需品,可是在生活中有很多食品無論是人為故意還是其他原因都會(huì)危害人們的身體健康。老師通過一項(xiàng)看似普通的挑選食品招待客人的題目,告訴我們?cè)谶x購食品時(shí)要看清楚保質(zhì)期、生產(chǎn)日期以及生產(chǎn)廠家,不要購買三無產(chǎn)品,要注意警惕罐頭、罐裝食品、真空包裝食品是否有脹袋、漏氣的現(xiàn)象,并可以通過按壓罐頭蓋子檢查是否鼓起,來推斷是否漏氣燈等覺得方法來判斷食品的安全性。

      注意安全,呵護(hù)并愛惜生命,一節(jié)精彩的開學(xué)第一課下課了,但寶貴的知識(shí)留在了每個(gè)人的心中,讓我們銘記這些知識(shí),倡導(dǎo)親友注意安全、重視安全、珍愛生命!

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)12

      通過事故的學(xué)習(xí),我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不經(jīng)在想,造成事故的原因是什么,我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn),從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來看,事故現(xiàn)象雖有不同,但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系:“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”。此次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊,麻痹大意所致;客觀的原因諸如:工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨意,監(jiān)護(hù)不到位,危險(xiǎn)點(diǎn)分析不足等等。

      保證安全,首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,這是保證安全的首要前提,如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循,有章可依的話,事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小,如在一項(xiàng)具體工作中,工作前,認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的`分析,辦理工作票,做好安全措施,開好班前會(huì),將各項(xiàng)制度履行到位,也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性降到最低。

      其次要提高思想意識(shí),這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富,技術(shù)水平不可謂不高,但還是出了問題,就是因?yàn)樗枷肷嫌辛怂尚,才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。提高思想意識(shí),即:開展形式多樣的安全思想教育,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當(dāng)中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心,平時(shí)工作提高警惕。

      另外,加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)技能,這是安全的重要保證,《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的法寶,對(duì)此無論是管理者,還是我們員工自身都應(yīng)自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握。業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性,不言而喻,沒有它,我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路,難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手,不致于盲人摸象,我們必須不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求。

      還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫助,人人為工作著想,為安全把關(guān)。

      總之,我們應(yīng)該把各自好的想法落實(shí)下去,不應(yīng)只流于形式,停留在口頭上。

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)13

      炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來臨,人們都喜歡游泳消暑,因此溺水事件越來越多了。

      看完《安全視界》里的視頻,我的心陡然一緊,有多少還沒來得及綻放的.鮮花就這樣凋零了,多么遺憾呀!所以游泳時(shí),我們要要認(rèn)真執(zhí)行以下的準(zhǔn)則:

      一,不在陌生的水域游泳;

      二,不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳;

      三,不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水,第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學(xué)私自下水救人,那正好應(yīng)了一句歇后語:草水救人救火,自身難保。

      正因?yàn)槊磕赀有多起溺亡事件,所以我們的“媽媽”——祖國(guó),制定了小學(xué)生六嚴(yán)禁內(nèi)容如下:

      一,嚴(yán)禁私自下水游泳;

      二,嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳;

      三,嚴(yán)禁在屋家長(zhǎng)吳老師帶隊(duì)的情況下游泳;四嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳;吳巖峻道唔安全設(shè)施;六,嚴(yán)禁不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。

      水是我們的生命之泉,卻也成了殺人的利器,我們要正確的利用這珍貴的水,不要讓它成為害人的兇器,讓我們――棟梁之花,永遠(yuǎn)的綻放吧!

    個(gè)人安全教育心得體會(huì)14

      今天,我們和___的志愿者一起來到了“小逗號(hào)”幼兒園開展關(guān)于“假期安全”的活動(dòng)。說實(shí)話,這也是我第一次親自負(fù)責(zé)的活動(dòng)。

      從構(gòu)思、策劃、制作PPT到最后正式給小朋友們上課,整個(gè)過程經(jīng)歷了反復(fù)的修改、校對(duì)和排練,可以說,在準(zhǔn)備的階段,我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折,但是我想,若是少了這些,我們的活動(dòng)可能也不會(huì)那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對(duì)我們的肯定。

      當(dāng)然,剛開始的時(shí)候,小朋友們還是顯得和我們比較生疏的,不過,在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”,觀看了生動(dòng)有趣的安全教育情景劇之后,大家之間的.距離好像漸漸的拉近了,小朋友們的積極性也不斷的高漲起來。通過一個(gè)個(gè)的小游戲和問答環(huán)節(jié),小朋友們?cè)谑斋@了精美的獎(jiǎng)品的同時(shí),也大致掌握了初步的安全知識(shí)。而我們的活動(dòng),以“折紙鶴”這一溫馨的場(chǎng)面落下了帷幕。

      總之,通過這次活動(dòng),我在積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也收獲了許多,盡管欠缺的還不少,可是我相信——今天,對(duì)我們和小朋友來說,都是很寶貴美好的記憶。

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