幼兒園消防安全教育活動方案通用2篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園消防安全教育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園消防安全教育活動方案1

　　一、活動目的

　　以“11.9”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力, 遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。

　　二、活動時間與活動對象

　　時間：20x年11月4日——10日

　　活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

　　三、活動內容與形式

　　主要內容：

　　幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。

　　主要形式：

　　1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加�；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內。

　　2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。

　　3. 請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。

　　4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

　　四、活動要求

　　1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。

　　2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的'活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

　　3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。

　　4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

幼兒園消防安全教育活動方案2

　　活動目標

　　1.樹立防火意識，提高自我保護能力。

　　2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。

　　3.知道可能引發(fā)火災的行為及火災的危害。

　　活動準備

　　1.經驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。

　　2.材料準備：課件“著火了”，火災視頻;

　　3.幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

　　活動過程

　　一、活動導入

　　1.播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。

　　教師：視頻中發(fā)生了什么事?火災會給我們的生活帶來什么危害?

　　小結：火災的破壞力非常大!身處火災現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷;

　　火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。

　　我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

　　2.感知理解

　　播放課件中的圖片視頻，了解火災發(fā)生的.原因。

　　教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災?我們要怎樣做才能避免火災的發(fā)生?

　　小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;

　　打火機和火柴很危險，不能當成玩具。

　　只要我們細心觀察，可以避免火災的發(fā)生。

　　3.播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。

　　教師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!

　　小結：發(fā)現(xiàn)火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。

　　4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

　　教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。

　　小結：撥打“119”火警電話時，把火災發(fā)生的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。

　　二、操作體驗

　　1.播放課件“玩游戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發(fā)生的安全隱患。

　　2.火災逃生演習。游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。

　　三、總結分享

　　教師和幼兒共同總結經驗。

　　教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?

　　小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

　　四、活動建議

　　消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。

　　五、活動延伸

　　1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。

　　2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。

　　附

　　1.疏散樓梯數(shù)量不夠或設計不規(guī)范，疏散通道嚴重受堵。

　　2.違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。

　　3.室內消火栓、滅火器材等消防安全設施配備不足。

　　4.不按安全規(guī)定存放易燃物品。

　　5.幼兒園工作人員消防安全意識淡薄。

　　6.房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門。

　　7.使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。

　　開展消防知識的宣傳工作

　　根據(jù)消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣傳消防知識,并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡圖上墻。

　　加強幼兒園消防硬件建設

　　設置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。

　　設置必要的消防設施標志

　　在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施,水源和消防宣傳標志。

　　經常巡查，排除隱患

　　對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　現(xiàn)實生活教育

　　1.定期進行幼兒園火災逃生演練，讓幼兒熟知火災發(fā)生后的逃生路線，以及如何更好地保護自己。

　　2.教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)孩子的活動興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時，讓孩子說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。

　　觀看火災的危害

　　教師可以讓幼兒觀看火災的危害的視頻，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發(fā)生了火災，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。

　　收集防火標志圖案

　　收集防火標志圖案，讓幼兒辨識，引導他們說出預防火災的方法。

　　熟悉安全通道

　　教師應帶幼兒認識幼兒園的建筑結構和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災時能安全逃生。

　　消防安全歌

　　01

　　小朋友們請牢記，別拿火燭玩游戲;

　　小心火災隨時起，火災逃生要牢記;

　　進入公眾場所里，逃生方向看仔細;

　　萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急;

　　先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移;

　　記住別回火場里，生命安全為第一。

　　02

　　你拍一，我拍一，小孩不玩打火機;

　　你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌;

　　你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙;

　　你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣;

　　你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂;

　　你拍六，我拍六，遇到火災快呼救;

　　你拍七，我拍七，遇到火災快逃離;

　　你拍八，我拍八，防火安全從小抓;

　　你拍九，我拍九，報警撥打“119”

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