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    安全教育作文600字

    更新時間:2023-05-06 16:58:33 安全教育 我要投稿

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    安全教育作文600字三篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的安全教育作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    安全教育作文600字三篇

    安全教育作文600字 篇1

      夏天來臨,游泳和在水邊玩耍的人越來越多。當然,溺水事故也是在不斷發(fā)生的。據(jù)統(tǒng)計,我國每年有幾萬個中小學生因溺水而死亡,很讓人惋惜。

      就在今年的五月七日下午,西湖區(qū)轉塘小學中村校區(qū),四年級學生曹斌,在轉塘鎮(zhèn)中村附近的楊家門水庫嬉水不慎溺水死亡。同一天,蕭山區(qū)育苗學校五年級學生趙旭和三年級學生趙松兩兄弟,在摸螺螄的過程中也不慎溺水死亡......

      星期四的.午間談話,我們班就針對這個問題展開了交流和討論。 通過這次談話,同學們感觸都很深。雖然游泳是一種很有益的運動,但是,溺水卻成為了中小學生非正常死亡的頭號殺手。不幸的例子已經(jīng)有很多很多...... 因此,為了我們的安全,準備去游泳的時候要注意以下幾項:一、中小學生不能自行結伴游泳,如果要游泳,必須叫上會游泳的成年人陪伴。二、身體不舒服,感覺自已體力不足的時候不要去游泳。三、參加劇烈運動后不能立即跳入水中游泳,因為那樣容易引起手腳抽筋,有很大的危險。四、水質不好的地方不能游泳,那樣不容易看清水中情況。還有河流及水庫中有急流的地方均不能游泳。一般來說,自已不熟悉的地方不能下水游泳。即使自已熟悉的地方也不能大意,因為有些地方水流也會因為下雨或另外情況而變得和平時不一樣,給我們帶來危險。

      另外,夏天的時候我們也喜歡去釣魚、摸螺螄、釣龍蝦等在水邊的活動。在做這些的時候也要隨時注意身邊的環(huán)境,感覺有危險的地方就不要去,這樣才能保護我們自已和同伴的安全。

      我們一定要提高安全意識,小心嬉水,開心玩水,遠離溺水危險,珍惜我們的生命。

    安全教育作文600字 篇2

      安全問題,一直是社會關注的話題,大家都在談論安全,都在注意著各種安全,但安全問題出現(xiàn)在各個領域,有時候我們防不勝防。所以,談安全,一直沒有過時。

      正是如此,父母常常給我講安全知識。當我看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當我面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,特別是孩子,自我保護能力差,因此我常聽父母講:“紅燈短暫而生命長久”。

      父母常對我說:“禍從口出,病從口入”預防疾病也要懂得以下六個方面:

     。1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。

     。2)生吃瓜果要洗凈。

     。3)不隨便吃野菜、野果。

     。4)不吃腐爛變質的食物。

     。5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

     。6)不喝生水。

      父母常常提醒我橫穿馬路時要注注意一下五個方面:一、穿越馬路時,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行,紅燈!。二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時可以穿越馬路。四、不要翻越道路中央的`安全護欄。五、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自己乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不要貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

      當父母給我講了一些安全知識后,使我明白安全的重要性,當和平與發(fā)展成為社會的主題時,安全則變得更為重要、經(jīng)濟騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需要安全,所以我們要遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。

      每個領域的安全,需呀每個領域的人的主動配合,主動維護,而生活中的我們,最直接的就是關注交通安全,我們要提升安全意識,珍愛我們的生命,維護文明之花。

    安全教育作文600字 篇3

      今天下午,我們一如既往地來到了娃哈哈小學進行生存訓練。

      生存訓練依舊分為安全教育課和游泳訓練兩部分,我印象最深刻的是饒有風趣又充滿知識的安全教育課。

      開始上課了,大家安靜下來,今天的內(nèi)容是:求救。

      開放題中,老師在大屏幕上為我們提供了一些生活用品,有食物、衣物、手電筒、照相機、鐵棒……還有一百元錢。老師對我們說:“如果你們由于地震被壓在了廢墟中,身邊只有屏幕上的這些東西,你們會如何求救?”

      同學們一聽,嘰嘰喳喳地討論起來。有的說:“用鐵棒敲身旁的東西,發(fā)出聲音。”有的說:“手機如果有信號的話,可以打電話呼救!庇械腵說:“把手電筒打開,把光線照到外面!边有的說:“把所有的食物都吃掉,先補充體力再說。”

      老師做了一個“噓”的手式,同學們漸漸安靜下來,老師說:“大家想的都挺合理的,但有沒有同學想過,那一百元怎么用?”教室里鴉雀無聲。沉寂了一會兒,老師說:“其實呢,關于用錢求救的事件的確有一個!贝蠹衣犃耍疾患s而同地豎起耳朵,迫切地想知道這件事的來龍去脈。

      “以前,有幾個土匪,他們把自己抓到的二十多個人都關進了一間小屋子里。屋子頂部有一個氣窗。那些人的錢大部分都被土匪搶走了。但一些零零碎碎的紙幣和硬幣卻沒有被搶走,人們在那些錢上寫了一些話,例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ,快來救救我’等,并通過氣窗把錢投出了屋外。過了一兩天,就有人發(fā)現(xiàn)了這些錢,而且迅速撥打了‘110’。又過了一天,警察便救出了那些人!

      “哦!”我恍然大悟,“原來錢還可以用來求生!”

      這次安全教育課真是讓我受益匪淺啊!

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