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    網絡安全教育的心得體會

    更新時間:2023-05-09 07:04:02 安全教育 我要投稿

    關于網絡安全教育的心得體會

      在平日里,心中難免會有一些新的想法,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的關于網絡安全教育的心得體會 ,希望對大家有所幫助。

    關于網絡安全教育的心得體會

    關于網絡安全教育的心得體會 1

      網絡本身具有信息量大,方便快捷的特點,對身為學生的學習生活有著很大的改變,它開放性的特點,幫助著我們提高信息篩查的能力和培養(yǎng)發(fā)散性思維。但我們也不能完全依賴沉迷于網絡,網絡上的交流弱化了我們現(xiàn)實生活中的人際交往的能力,并且充斥著極大的'不穩(wěn)定性,不健康的內容會極大影響到我們的思維想法以及身心健康。網絡有利有弊,我們不能排斥它,我需要做的是要充分的使用網絡,并適當合理的把控自己的上網時間。

    關于網絡安全教育的心得體會 2

      通過對《中小學網絡安全教育》的學習,我們認識到:學生網絡安全教育是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程。在新世紀、新形式下,隨著網絡經濟時代的到來,網絡安全問題已成為當前學生及家長關注和重視的熱點問題。網絡安全教育作為當前學生及家長的教育迫切需要解決的迫切問題。

      一、加大宣傳力度,強化學生自我防護

      我們學生作為未成年人,是未成年人的未來,自身安全保護的`意識,對于提高社會和群眾的安全感和自身的素質,構建社會主義和諧社會,必須做到以下幾點:

      1、提高認識,加強對學生的思想防護和教育。學校利用宣傳欄、國旗下講話等形式,廣泛宣傳《中小學網絡安全教育》的知識。

      2、加強教育,嚴防不法人員在學生身上網絡安全犯罪事件的發(fā)生。要充分認識到網絡安全的普及和社會主義市場經濟對于提高國民經濟和社會發(fā)展的整體素質和國家治理能力的新提高,加強網絡安全教育的重要意義,增強自我防護意識;要把網絡安全教育作為加強學生自我教育,自我管理,自我約束,自我防護,保護好自己,珍愛生命,遠離網絡等不法行為的新方式、新途徑。

      3、增強自我保護意識。要利用網絡、報刊、雜志、書刊等媒介,加強對學校網絡系統(tǒng)、校外網絡安全等的教育,不斷提高學生自我防護意識和防范能力。

      二、健全完善管理,落實責任

      4、建立網絡安全管理制度。

      5、加強對網絡安全的宣傳教育。

      三、開展網絡安全宣傳教育活動,提高學生防護自救能力

      學校在學生中廣泛開展網絡安全教育,使廣大學生從思想上認識到網絡安全對于維護穩(wěn)定、構建和諧社會,鞏固發(fā)展平安校園意義重大。要充分利用學校宣傳欄、班會、校園網絡等各種形式,加大宣傳教育力度,提高廣大學生自我防護能力。要充分發(fā)揮學校、家庭、社會的作用,使學校網絡安全教育與教育工作一體化,形成合力。加強對網絡安全的宣傳教育,提高廣大學生自我防護能力。要充分發(fā)揮學校網絡安全教育的作用,使廣大學生從思想上認識到網絡安全的重要性,增強防范意識。要充分發(fā)揮學校安全網絡教育的作用,使廣大學生從思想上認識到網絡安全的重要性,增強防范意識。要充分發(fā)揮學校網絡安全教育的作用,使廣大學生從思想上認識到網絡安全對自身、對家庭、對社會的危害。網絡安全對維護穩(wěn)定、構建和諧社會,鞏固發(fā)展平安校園意義重大。

      6、開展網絡安全教育。

      7、加強對網絡安全教育。

      8、開展網絡安全教育。

    關于網絡安全教育的心得體會 3

      目前,大學生安全教育還處于宣傳教育階段,遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次,但安全教育決不是可有可無,可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育,是學生素質教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

      當前,大學生交通安全意識普遍不強,主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生,確保交通安全。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育,提高大學生交通法制觀念。學校要采取多種形式,大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī),通過交通法規(guī)的宣傳教育,使廣大學生了解在交通活動中,可以做什么,不能做什么,自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣,避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。通過交通安全教育,使廣大學生相應地建立五個意識,即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力,訓練內容包括注意力、觀察力和應變力,通過訓練提高學生心理素質,使行車、走路集中精力,注意觀察,遇到緊急情況下,可以作出迅速處理,從而遏制交通事故發(fā)生。

      安全規(guī)章制度教育

      近幾年來,各高校按照國家相關的法律法規(guī),結合學校的具體實際,制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益,保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是,由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別,一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中,總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少,有的甚至一無所知;也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度,有章不循,違反操作的結果。因此,在大學生安全教育中,應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育,提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度,使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式,加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經驗的總結,有些是總結事故教訓,用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度,那就是對國家不負責任,對社會不負責任,對人民的生命財產不負責任,對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關,增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本;蛐值茉盒5牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析,使廣大學生達成“遵章平安,違章出事”的共識,提高學生安全保護意識,自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,嚴肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學生都受到教育,以促進規(guī)章制度的落實。

      心理安全教育

      隨著高教體制改革力度的加大,學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制,必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強烈,如不加以積極疏導,極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引起的。因此,學校要特別重視學生的心理安全教育,培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容,減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法,有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優(yōu)化大學生的心理素質,提高心理健康水平,預防心理疾病,促進人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來,有目的、有針對性地做好安全防范教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式,積極開展心理咨詢,及時幫助咨詢對象,減輕他們內心的緊張與壓抑。同時,通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育,使學生在輕松氛圍下,認識自己的錯誤,以達到心悅誠服,使教育真正發(fā)揮震撼心靈的.力量和感化學生心靈的作用,使學生安全教育邁上新的臺階。

      自我保護教育

      大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害,而當面臨侵害威脅時,又不能有效的保護自己,顯得很懦弱。因此,加強學生的自我保護教育,提高學生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。如何加強大學生自我保護教育,一是要對大學生進行有關自我保護內容的法律知識教育,并學會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。要教育學生在遇到不法侵害的威脅時,應及時向公安保衛(wèi)部門報警,以求得他們的幫助。在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時,應大膽采取正當防衛(wèi)來保護自己和他人。我國法律規(guī)定,正當防衛(wèi)不負刑事責任。當遭到不法侵害后,要教育學生應按照法律程序,依靠執(zhí)法部門來處理,不能“私下了結”或“私設公堂”來處理。否則,就會出現(xiàn)先受害后違法,甚至犯罪的結局。二是教育學生邪不壓正。在受到不法侵害時,要教育學生臨危不懼,不可驚慌失措,必須看到“做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點。要大義凜然,以正壓邪,從氣勢上壓倒他,迫使不法侵害人停止侵害行為,進而將其抓獲。如果不能抓獲時,應記住不法侵害人的體型特征,為公安部門破案提供重要線索。對于體能較弱的學生,特別是女生,要引導他們同違法犯罪行為作斗爭,不能“硬拼”,一定要沉著機智,善于動腦,巧于周旋,學會“智斗”,用自己的智慧來贏得呼救及報案機會。

      發(fā)生學生安全事故,不僅僅是個別學生受到傷害的問題,還會牽動學生家長,波及其他學生的情緒,影響高校正常的教學秩序,甚至還會影響到局部地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此,我們要把做好大學生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護校園和社會的穩(wěn)定;能否實現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。學校要采取切實有效措施,加大教育力度,實現(xiàn)全員、全面、全過程教育。全員教育即學校各級要加強教職工安全知識培訓,組織廣大教職工系統(tǒng)地學習、掌握安全知識,只有教職工具備了安全知識,才能有效地對學生進行安全教育。否則,難以向學生普及安全常識。在教學上,要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育,如在計算機課程中講授有關計算機安全、網絡安全方面的內容;在化學、物理等實驗課講授有關防火防爆方面的內容;在信息工程課程中講授信息安全、系統(tǒng)安全等內容。在日常教育管理以及各種服務工作中,都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育,從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,以利于安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來,使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛生命,熱愛生活,使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。全程教育即要求學生從入學到畢業(yè),安全教育要始終貫穿于學生在校學習、生活的全過程中,做到常抓不懈,持之以恒,使學生安全地渡過大學生活時期。

      加強學生安全教育,既要全面展開,更要有重點的進行,做到點面結合,以點帶面。一是抓重點人的安全教育。如對經常違反校紀校規(guī)的學生,要進行重點教育,防止因嚴重違反校紀校規(guī)造成安全事故。要做好這項工作,不能滿足于形式,更不能只往下灌輸,而要講效果,要能打動人心,讓受教育者內心接受,做到入耳、入腦、入心。二是抓重點場所的安全教育。如對防火、防爆有一定要求的實驗室,要教育學生嚴格遵守實驗操作規(guī)程,防止意外事故發(fā)生。又如在人群集中的活動場所,應教育學生文明禮貌,服從指揮,并注重觀察場所周圍環(huán)境和安全通道,避免發(fā)生安全事故。三是抓重點時期的安全教育。重點時期是指易發(fā)生安全事故的特殊時期,在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育:一要加強新生入學時的安全教育。新生剛跨入大學校門時,由于對校園及周邊環(huán)境情況不熟悉,缺乏安全防范知識,不懂得如何自我保護,最容易發(fā)生各類安全事故。因此,切實加強新生入學安全教育,增強新生的自我防范意識,這對于他們以后的大學生活,乃至以后人生道路上將會產生深遠的影響。二要加強節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學生思想容易放松,易發(fā)生財物被盜、火災、食物中毒、溺水、車禍等事故。因而在此期間特別要強調安全問題,防止各類事故發(fā)生。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。由于這部分學生外出實習、社會實踐以及畢業(yè)生外出找工作單位,脫離了學校管理人員的視線,如果缺乏安全意識和自我保護能力,遇事考慮不周,也易發(fā)生各類事件。因此,學校切實加強重點時期的安全教育,防止各類事件的發(fā)生。

    關于網絡安全教育的心得體會 4

      我從網上學習《網絡學習安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、專家老師關于學校安全教育培訓的講座后,我對安全教育工作有了更為深刻的認識,反思自己學校的實際情況談點體會:

      一、要提高全校師生對安全管理的認識

      1、要加大安全教育的宣傳力度

      要全面提高教師與每位家長的安全責任意識,積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

      2、經常排查學校安全隱患

      我校位于村莊的西北側,與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患:

      (1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路,來往車輛比較多;跑校的學生也不少;

      (2)學生自身突發(fā)隱患;

      (3)學生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。

      (4)學校與村莊連為一體,學校周圍的治安問題;

      3、要不斷加強安全教育,預防和減少事故的發(fā)生

      加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發(fā)生。

      二、要加強領導,強化安全責任

      學校安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學校安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成校長親自抓,分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。

      (1)建全領導機構。校長親自任組長,分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。

      (2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書,各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。

      (3)專設門衛(wèi)負責來往客人的登記,同時兼管外來人員對學校的破壞。

      (4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應急預案。

      (5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

      (6)建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,建立健全預警和應急處理工作機制,制定切實可行的工作預案。

      (7)實行安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。

      三、一定要采取得力措施,嚴防易發(fā)事故的發(fā)生

      安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律,采取有力措施防止事故的發(fā)生。

      1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度,嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關,不留任何安全隱患。

      2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度。

      3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

      4、嚴防溺水事件的'發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發(fā)生。

      5、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導,保證學生的心理健康。

      6、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好,每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。

      7、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。

      總之,學校的安全工作一定放在第一位,以后我校在安全方面要進一步努力,確保學校師生不出現(xiàn)大的安全事故,讓老師們輕松愉快的工作,讓學生安安全全健康成長。

    關于網絡安全教育的心得體會 5

      通過這一次的學習,明白了電腦的.使用雖然很方便嗎,但是其中暗藏著許多危機,例如:網絡交友、網絡詐騙、病毒等。長時間的使用網絡可能阻礙人們的·多方學習能力,過度沉迷再網絡虛擬世界,會降低人與人之間的相處能力,妨礙現(xiàn)實世界中人際關系的正常發(fā)展。因此,大家應該將電腦和網絡的功能運用在協(xié)助學習、吸收知識、培養(yǎng)技能等方面,并避免沉迷網絡游戲和濫用網絡交友。

    關于網絡安全教育的心得體會 6

      維護網絡安全,人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益,如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業(yè)中去,全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。

      除此之外,要樹立安全意識,自己的安全不僅是個人的,而且與未來、家庭相連,安全連接著親人情感的`紐帶。安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手,也是導致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識,自我保護能力差,所以,在安全的問題上,我們必須要有很好的防范措施。

    關于網絡安全教育的心得體會 7

      隨著資訊科技的發(fā)達,電腦愈來愈普及,網絡早已成為生活里不可或缺的一部份。網絡世界雖然五花八門、包羅萬象,有很多新奇的事物,不過潛藏的陷阱也很多。像木馬病毒,不僅讓電腦運作速度變慢,個人資料也會跟著外泄,重要資訊也可能被盜取;還有一些不良網站,若讓未成年兒童瀏覽,對身心造會成莫大的傷害;更有一些網絡交友、線上游戲,一個不小心就可能被未謀面的`網友給騙了,甚至人財兩失!這樣的例子比比皆是,受害者還不僅止于兒童,甚至是成年人也深受其害。

      所以大家平時多充實網絡知識與素養(yǎng),可讓自己無虞的翱翔于網絡世界,汲取網絡便捷帶來的豐富資源,而不需畏懼網絡陷阱了。

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