安全教育的作文
更新時間:2023-05-14 13:58:51 安全教育 我要投稿
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【精華】安全教育的作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的安全教育的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
安全教育的作文 篇1
今天,鳥媽媽早早的起床準備給自己的三個寶寶上一堂“安全教育課。”鳥媽媽拿出一個小黑板,在小黑板上畫了一個鳥籠和一個彈弓。然后,把小黑板掛在鳥巢上方的樹枝上。
上課了,鳥媽媽說:“孩子們,以后你們不需要跟著媽媽了,你們要獨自在大自然里生存。今天,我就教你們?nèi)绾伪Wo自己第一課!兵B媽媽停了停,說:“你們看,我現(xiàn)在手指的`東西叫鳥籠,它由人類抓住我們后,就把我們放進鳥籠里,鎖上門。人們有時不時地拿飼料喂我們,有時過很長時間才喂我們一次。我們在鳥籠里雖然沒有老鷹來追趕,但我們失去了快樂和自由!
“這個東西叫彈弓,是會讓我們受傷,甚至死亡呢!因此,等你們自己生存時,都要提高警惕。否則,后果難以想象。”鳥媽媽咽了咽口水說:“好了,今天就上到這里,下課!”
……
安全教育的作文 篇2
犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系。”在此,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、強x、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸!
不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情!币驗,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅強的'人。但是,又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說不定,在無意中,毒品已經(jīng)走進你的生活。
與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己!
安全教育的作文 篇3
在校園里,我們會不定期的接受各種安全教育講座,回家還要在微信上看視屏,答題。一直都覺得安全教育是可有可無,直到有一天,危險發(fā)生在身邊時,我才發(fā)現(xiàn)學校對我們的安全教育,是對我們生命的珍視。
前不久的周末,奶奶在廚房做菜,可能是油鍋太熱了,菜倒下去時,火苗一下子竄得老高,加上油煙機的作用,感覺火苗都快竄到油煙機里面了。奶奶一下子慌了,我突然想到了安全教育時學過,要隔絕空氣,大喊:“蓋上鍋蓋!蓋上鍋蓋!”奶奶這回可聽話了,立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上,火苗頓時就滅了。奶奶關(guān)掉了燃氣灶和油煙機,找了個凳子,說先歇會兒。
奶奶跟我說:“你反應還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的?”我說:“學校安全教育的呀,學過很多遍了,油鍋有火苗要先隔絕空氣,最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣,我把火燃燒要有三個條件,可燃物,助燃劑,溫度,一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現(xiàn),這么多年,我原來在不經(jīng)意間學了這么多知識。當菜已經(jīng)成為可燃物的.時候,溫度也一時沒法調(diào)節(jié),唯有蓋上鍋蓋,隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問我,待會兒我再開始燒菜,鍋會不會再著起來,我趕緊解釋:“不會了,只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了,您放了一會兒了,菜的溫度已經(jīng)降下來了。”
奶奶歇了會兒,緩了緩神,飯菜依舊美味,奶奶還夸我這幾年學了不少本領(lǐng)呢。
安全教育的作文 篇4
今天,我班開展了“消防安全”主題班會,我的心久久不能平靜,又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響,四個主持人就昂首挺胸地登臺亮相,為這堂班隊活動課拉開了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學們個個心頭一震;各種各樣的火災圖片慘不忍睹;互動游戲和各項競賽活躍了全場的氣氛;勝利成果——競賽獎品使同學們喜笑顏開…… 各項節(jié)目都十分精彩,不過,給我印象最深的'要數(shù)小品《消防培訓班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全,人物形象逼真,動作惟妙惟肖是這些演員的最大特點:王主任——許皞瑋,很有大老板的氣勢;消防教官——盧毅,一身警服,手捧消防教材,一股嚴肅勁;酒廠老員工春生——張戈,他的演技真是高超,春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習被他表現(xiàn)得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五(6)班團結(jié)友愛的精神。同學們根據(jù)葉老師的指導,沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場。在逃離過程中,同學們個個用濕毛巾捂住口鼻,身體向下彎曲,在面對只有一扇較小的門時,并未你擁我擠,而是一個又一個地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過這次消防班隊活動,使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋中乘風破浪。
安全教育的作文 篇5
今天我參加了一次別開生面的法制安全講座活動,聽了沈所長的報告,我學到了很多有關(guān)交通,游泳,火災等方面的知識及其他安全方面的注意事項。
人們常常說交通事故猛于虎,但這只老虎其實并不可怕,往往是可以避免的。我們應該這樣做;1#走路時要走人行道或者靠右走,過馬路時要左右看,紅燈停,綠等行,不亂跑,不隨意橫穿馬路,不在馬路上追逐打鬧。2#乘車時,等車停穩(wěn)了,先下后上,坐車時,不把身體部位伸出窗外,也不向窗外亂仍東西。3#騎車時,靠右騎,不超速,不逆行,自行車后座不帶人。4#在道路上遇到突發(fā)事情時,應立刻去周圍找大人幫忙或者打110求助。
通過觀看這個安全知識講座,我學會了很多知識,也學會了一些逃生和自救的小常識,假如我們真的`遇到安全事故時,才能使自己和他人盡量地減少傷害,這樣我們才能夠健康快樂的成長。同學們,快快行動起來,讓我們一起過一個歡樂,安全,難忘的暑假!
安全教育的作文 篇6
要怎樣防止交通事故的發(fā)生呢?你懂得一些交通標志嗎?火災時,是選擇逃走還是躲避?這一系列的問題,由小午哥哥為我們奇妙的解答。
星期五的語文課時,來了三位大學生------小午哥哥,小士哥哥和香蕉姐姐。一聽說他們是來為我們上活動型的安全教育課時,全班激動地跳了起來!
首先,小午哥哥先給我們放了一段關(guān)于交通的視頻。講的'是關(guān)于人行和車開的例子。如在行走時要靠右走,紅燈行,綠燈停的舉例。
最重要的玩游戲環(huán)節(jié)終于來臨了。游戲規(guī)則很簡單,眼看一個行人和一輛車撞著了,你會選擇停?右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)?剪刀代表停止,石頭代表右轉(zhuǎn),而布就代表左轉(zhuǎn)。小午哥哥請了幾個人上來,剪刀石頭布,如果碰撞了,減三滴血,沒命了。輕輕地撞了,減兩滴血,差一點撞了,減一滴血。錯橫交織,不減血。玩游戲時,我和陳梓禾都出剪刀,耶!不減血。趙漢卿和張琛雨商量過了,雖然不減血,但是犯規(guī)了,所以一定得表演一段節(jié)目。張琛雨站在后面,趙漢卿就只能在前面“獻藝”啦!
這時,說到地震,有些同學緊張得抱在一團。小午哥哥讓我們看完一段地震演習的視頻后,居然要讓我們來試一次!就是讓我們趴在桌子底下,用書包掩住頭部。最可笑的是,胡恒宇的體積太大了,鉆不進桌子里,就把桌子頂了起來,全班笑成一片,有的臉笑得通紅,還有的佩服得他五體投地。
“聽了, 我忘記了; 看了, 我知道了; 做了, 我真正明白了!”在玩中學習還真是一種很好的學習方法呢!
聽說這幾位大學生是林海澄媽媽的學生,想讓他們來給我們講一下安全有多么的重要,提高我們的安全意識,因為不怕一萬,就怕萬一。謝謝您喲!林海澄媽媽,這堂別開生面的互動課真的讓我們學到了許多許多!