安全教育的心得體會(huì)范文通用10篇

　　有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的安全教育的心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇1

　　學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任，是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任，更是每個(gè)教冇工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶，人命關(guān)天的大事，歷來(lái)是黨和政府及教冇主管部門非常重視的熱點(diǎn)問(wèn)題,搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)左、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，掌握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)左、和諧的教冇教學(xué)環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)注意以下幾方面的問(wèn)題：

　　交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通”122";安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打急救電話。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外岀時(shí)不要相互追逐、打鬧;行疋時(shí)要專心，注意周圍情況。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到"紅燈停、綠燈行";，走路要疋人行橫逍線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)而有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨總開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸岀手窗外，以免被對(duì)而來(lái)車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意泄動(dòng)、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過(guò)馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看淸道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過(guò)馬路，不要在公共汽車前而橫穿。

　　消防安全火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護(hù)照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

　　日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的'健康。"病從口入";這句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物，特別要注意肉類食品的食用。不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販岀售的劣質(zhì)食品、飲料。

　　戶外活動(dòng)安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不髙的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。

　　老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教冇、何談幸福，希望全體師生能本著"學(xué)校是我家，平安靠大家";的宗旨，在思想上髙度重識(shí)，樹立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救常識(shí)，希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng)建平安和諧校園建良言、獻(xiàn)好策。同時(shí)，希望全體師生永遠(yuǎn)牢記"責(zé)任重于泰山，安全警鐘長(zhǎng)鳴";這句話，愿安全永遠(yuǎn)與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量，努力把學(xué)校建設(shè)成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心的和諧校園。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇2

　　安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題；在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題�？梢�，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛

　　企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)�；仡櫴�化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

　　“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的.甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏�活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

　　讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)�，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

　　其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇3

　　20xx年10月28日至10月30日，我有幸到美麗的xxxx度假村參加市安監(jiān)局舉辦的企事業(yè)單位安全管理人員再培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)考試。通過(guò)此次培訓(xùn)，我受益匪淺，對(duì)自身作為一名安全管理人員的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。 此次培訓(xùn)共有來(lái)自煙臺(tái)地區(qū)各行業(yè)的200多位安全管理人員參加，3天的學(xué)習(xí)課程安排的緊湊。有序。授課老師在講解安全法規(guī)。條例等理論知識(shí)的過(guò)程中，結(jié)合煙臺(tái)地區(qū)近期發(fā)生的安全事故案例，深入剖析事故原因，并播放事故現(xiàn)場(chǎng)影像圖片，一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)，讓每位學(xué)員更直觀的感受到安全事故給我們帶來(lái)的沉重代價(jià)，讓我們觸目驚心。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到要做好安全生產(chǎn)管理工作，要做到以下幾項(xiàng)：

　　一是要從思想上繃緊安全這根弦，牢固樹立〝安全第一。預(yù)防為主〞的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)〝抓安全就是抓發(fā)展。抓安全就是抓穩(wěn)定。抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力〞的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)。安全與經(jīng)營(yíng)。安全與效益的關(guān)系；

　　二是在生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律。法規(guī)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立。健全安全生產(chǎn)制度，加大安全資金投入，充分為職工提供相應(yīng)的安全防護(hù)保障；

　　三要加大重大風(fēng)險(xiǎn)控制和事故隱患的治理力度，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)〝兩個(gè)體系〞工作要求；要推進(jìn)安全隱患治理常態(tài)化，引導(dǎo)鼓勵(lì)職工查找身邊的隱患問(wèn)題，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查，安全檢查是落實(shí)責(zé)任。規(guī)范管理行為。發(fā)現(xiàn)事故隱患。促進(jìn)隱患整改和減少〝三違〞的有效手段，通過(guò)制度化。規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；

　　四要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育制度，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握自身崗位的安全操作技能，了解可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的'人員，要堅(jiān)決禁止上崗。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)的有效手段，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針。安全法律法規(guī)。安全管理制度。安全操作規(guī)程。安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

　　此次培訓(xùn)使我了解到更多的安全知識(shí)，在思想意識(shí)方面有很大提高，在以后的工作中我必將做好本職工作，充分履行安全管理人員職責(zé)，遵守安全規(guī)章，做安全生產(chǎn)的踐行者，把安全融入到我們的生活中。工作中，讓我們多一份安全，多一份歡笑。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇4

　　國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)潔幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不行忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。可見安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培育祖國(guó)棟梁的校內(nèi)，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。

　　作為老師，只有抓好安全培訓(xùn)工作，才能讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，健壯成長(zhǎng)。自參與工作十年來(lái)，我對(duì)安全培訓(xùn)有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。

　　一、校內(nèi)的安全培訓(xùn)與教學(xué)質(zhì)量必需雙管齊下。

　　正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，同學(xué)以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是同學(xué)的“業(yè)”;老師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是老師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)對(duì)各種學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓同學(xué)養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須留意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)期的科舉考試，以及前期的應(yīng)試培訓(xùn)，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。老師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低才能的同學(xué)卻是一大片。

　　這是培訓(xùn)中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫”，“文能治國(guó)，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展，無(wú)不說(shuō)明白培訓(xùn)的多方面進(jìn)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是老師在各科教學(xué)方面留意對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。同學(xué)只有愛學(xué)習(xí)樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校內(nèi)真正平安。

　　二、必需規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

　　我國(guó)的培訓(xùn)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的'修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培育人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)將來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為培訓(xùn)工的我們，在培育同學(xué)行為習(xí)慣方面應(yīng)當(dāng)賞罰分明，公正公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　三、普法培訓(xùn)迫在眉睫。

　　面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)校生，特殊是高班級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)很多事產(chǎn)生奇異感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校內(nèi)，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)?yè)p害。我覺得，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展法制培訓(xùn)，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校內(nèi)環(huán)境。

　　四、亟待整頓的家長(zhǎng)培訓(xùn)。

　　目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的培訓(xùn)更談不上嚴(yán)格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的培訓(xùn)放任自流。孩子放學(xué)要么守在吵鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩玩耍，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說(shuō)。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的培訓(xùn)。特殊是放任自流性的家長(zhǎng)，同學(xué)在學(xué)校鬧事，老師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái);老師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一培訓(xùn)環(huán)節(jié)嚴(yán)峻脫鉤，加高校生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培育孩子”的培訓(xùn)。

　　五、師德是老師的靈魂。

　　“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是老師培訓(xùn)同學(xué)的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位老師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會(huì)得到同學(xué)的敬重，何談仰慕?作為老師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，同學(xué)也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱同學(xué)的正義感。

　　面對(duì)同學(xué)，老師要“肚里能撐船”。寬容同學(xué)，公正公正對(duì)待每位同學(xué)。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)當(dāng)怎樣做”的方向。只有同學(xué)熟識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不行以老師自身對(duì)同學(xué)的好惡來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)，一旦同學(xué)與老師處于對(duì)立面，培訓(xùn)只有失敗，更談不上安全培訓(xùn)了。

　　校內(nèi)的安全培訓(xùn)與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、校內(nèi)、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不行忽視安全培訓(xùn)，更應(yīng)當(dāng)從各個(gè)方面加強(qiáng)安全培訓(xùn)，才能真正建立“平安、和諧”的校內(nèi)。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇5

　　日前,我班組織學(xué)習(xí)了《____省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《____、____兩起事故》的安全事故通報(bào)，事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。此次事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作負(fù)責(zé)人安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)電工缺乏基本的安全技能，不能正確的停電、驗(yàn)電、掛接地線。事實(shí)再次證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的.思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：

　　《____省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《____、____兩起事故》的安全事故原因及暴露出來(lái)的問(wèn)題

　　1.作業(yè)人員嚴(yán)重違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。在不驗(yàn)電，不掛接地線的情況下進(jìn)行上桿作業(yè)，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》的保證安全的技術(shù)措施。

　　2.對(duì)線路設(shè)備不熟悉（該10kv線路隔離開關(guān)錯(cuò)接線）。日常對(duì)設(shè)備管理不到位，消缺管理不及時(shí)，判斷缺陷不準(zhǔn)確。日常的設(shè)備巡視過(guò)程沒有認(rèn)真，致使存在的不安全因素沒有及時(shí)解決，為此次的事故埋下了嚴(yán)重的導(dǎo)火索。

　　3.危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控措施流于形式，現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位，漏列了重大危險(xiǎn)點(diǎn)（現(xiàn)場(chǎng)該線路上有8家雙電源用戶）作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施形同虛設(shè)。

　　4.安全工具，防護(hù)用品的配置工作未落實(shí)到位，對(duì)絕緣棒，驗(yàn)電器等絕緣工具的日常管理不完善。

　　5.在該工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)差，安全學(xué)習(xí)流于形式。

　　通過(guò)此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，對(duì)照《電業(yè)安全工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備全過(guò)程管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的安全思想素質(zhì)，做到安全無(wú)小事。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇6

　　每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多的學(xué)生因?yàn)槟缢�、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個(gè)都是因?yàn)闆]有樹立自我保護(hù)意識(shí)，沒有掌握自我保護(hù)常識(shí)，沒有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　在這個(gè)季節(jié)，許多同學(xué)會(huì)選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

　　還要注意交通安全，在馬路要時(shí)刻注意周圍的車輛，即使在斑馬線上，也不能放松。更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。

　　夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的.防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

　　生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)暑假，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)! 暑假放假安全教育主題班會(huì)的心得體會(huì) 篇6 如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。

　　我們的暑假快要來(lái)臨，校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時(shí)有發(fā)生，給家庭帶來(lái)了巨大的傷害和損失，為了確保個(gè)人的安全，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的安排，積極接受假期安全教育。要做到防止溺水，不去池塘、水庫(kù)、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。防止觸電，不用濕手摸電器，安全用電。增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、安全使用煤氣、熱水器，不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出，外出時(shí)注意交通安全。每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)。

　　法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇7

　　校園周邊現(xiàn)象：

　　校門外有流動(dòng)攤點(diǎn)在叫賣，小賣部?jī)?nèi)熱鬧非凡，學(xué)生們買零吃的特別多，我隨機(jī)問(wèn)了一個(gè)一位正在吃“香辣片”的同學(xué)：“你知不知道它是‘三無(wú)’產(chǎn)品?”那位同學(xué)回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法，管不住自己的嘴�！庇谑俏疫M(jìn)了小賣店，掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無(wú)”產(chǎn)品，但價(jià)格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛。

　　感受：“安全”一詞對(duì)于我們而言并不陌生,可是我們學(xué)生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無(wú)形殺手”?

　　結(jié)合學(xué)習(xí)的文件，談?wù)劚救藢?duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

　　二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)

　　三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”

　　四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

　　五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

　　六、定期進(jìn)行安全工作檢查

　　認(rèn)識(shí)與思考

　　1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的.安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法。

　　2.進(jìn)一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識(shí)。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。

　　3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。

　　4.必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造安全、和諧、美好的校園。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇8

　　頂崗實(shí)習(xí)是中國(guó)特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和職業(yè)學(xué)校的基本教學(xué)制度，其主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能直接運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)職業(yè)體驗(yàn)，鍛煉提高工作能力。高職院校組織學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，也是深化人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的一個(gè)有效途，可以從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;同時(shí)學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸;能夠快速樹立起職業(yè)理想，形成職業(yè)能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，

　　近年來(lái)，高職高專院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式在職業(yè)教育教學(xué)中取得了較為顯著的實(shí)效，但是，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中安全事故時(shí)有發(fā)生，實(shí)習(xí)期間缺乏必要的安全保障。如何有效防范和妥善化解學(xué)生實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)，保障實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)的后顧之憂，促使頂崗實(shí)習(xí)安全有序地進(jìn)行，筆者針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題，結(jié)合有關(guān)部門的政策，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全管理工作進(jìn)行了闡述。

　　一、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間存在的主要問(wèn)題

　　近年來(lái)，通過(guò)加大校企合作力度、拓展實(shí)習(xí)基地、加強(qiáng)學(xué)生管理等辦法，高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)取得了預(yù)期效果。但實(shí)踐證明，由于個(gè)別企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)不足、學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位、學(xué)生與學(xué)校時(shí)空的阻隔等因素，有的學(xué)生擅自離開實(shí)習(xí)崗位或虛報(bào)頂崗實(shí)習(xí)單位，影響了頂崗實(shí)習(xí)的效果。根據(jù)調(diào)研掌握，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題具體主要有以下幾方面。

　　(一)學(xué)生管理工作的難度不斷增大。

　　1、學(xué)生人身安全難以保障。由于畢業(yè)生規(guī)模逐年增加，受企業(yè)承受能力限制，不同專業(yè)學(xué)生分到不同的單位實(shí)習(xí)，同一個(gè)單位實(shí)習(xí)的學(xué)生崗位也不同，學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散，學(xué)生之間和師生之間信息互通困難。一方面在實(shí)習(xí)過(guò)程中由于經(jīng)驗(yàn)不足易出現(xiàn)安全問(wèn)題，存在重大安全隱患;另一方面，有的學(xué)生自律性較差，組織紀(jì)律觀念淡薄，加之出校門后個(gè)人自由空間大，容易發(fā)生安全事故和違法事件。這些不僅對(duì)學(xué)生本人造成無(wú)法挽回的影響，對(duì)學(xué)校發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定也會(huì)產(chǎn)生不良影響和危害作用。

　　2、學(xué)生不適應(yīng)環(huán)境變化。學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應(yīng)：新的環(huán)境下新的生活遇到新的困難沒有得到及時(shí)疏導(dǎo)，導(dǎo)致挫敗感和無(wú)助感增強(qiáng);二是工作不適應(yīng)：經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)技術(shù)不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作;三是人際環(huán)境不適應(yīng)：與工人師傅和管理人員人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，封閉自我，感覺孤獨(dú);四是身體不適應(yīng)：工作中的強(qiáng)度相對(duì)于在學(xué)校的'學(xué)習(xí)和生活相比加大，體力不支，飲食不適應(yīng)，出現(xiàn)身體不適癥狀;五是企業(yè)待遇不平衡：不同的企業(yè)給予不同專業(yè)和崗位的學(xué)生待遇不一樣，導(dǎo)致學(xué)生之間相互對(duì)比后心理產(chǎn)生不平衡，流動(dòng)性加大。

　　(二)工作時(shí)間長(zhǎng)，加班現(xiàn)象普遍，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間難以保證。 根據(jù)學(xué)校要求，高職院校的學(xué)生應(yīng)完成半年到一年不等的頂崗實(shí)習(xí)期。但是在頂崗實(shí)習(xí)期間，大多數(shù)的企業(yè)的工作崗位都是要加班加點(diǎn)的，學(xué)生都很難適應(yīng)，這樣頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間就難以保證。根據(jù)學(xué)院園林系對(duì)頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)跟蹤回訪結(jié)果表明，除了個(gè)別國(guó)營(yíng)、合資企業(yè)是嚴(yán)格實(shí)行八小時(shí)工

　　作制外，其他像集體、民營(yíng)企業(yè)，其工作時(shí)間都在10至12小時(shí)甚至更長(zhǎng)。這樣對(duì)剛出校門，年齡20歲左右的職校學(xué)生就很難接受和面對(duì)，短期內(nèi)很難適應(yīng)，導(dǎo)致他們因頂崗實(shí)習(xí)生待遇低、勞動(dòng)強(qiáng)度大、日工作時(shí)間長(zhǎng)，而怨聲載道，無(wú)法堅(jiān)持而找各種理由借口離開實(shí)習(xí)企業(yè)。因此真正能堅(jiān)持頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后并留在實(shí)習(xí)單位就業(yè)的學(xué)生為數(shù)就不是很多。

　　二、如何有效加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的安全管理

　　針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題，為保證高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作順利、有序、穩(wěn)定地進(jìn)行，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)安全管理顯得至關(guān)重要。為此，筆者認(rèn)為須通過(guò)明確實(shí)習(xí)任務(wù)、規(guī)范實(shí)習(xí)管理體系、制定及完善相關(guān)的管理制度、不斷改進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法、拓展和穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)等辦法來(lái)做好學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。

　　(一)建立健全管理機(jī)制，為安全實(shí)習(xí)提供重要保障。

　　1、建立和健全管理工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校和院(系)應(yīng)成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教務(wù)部門、各院(系)、學(xué)生管理部門、實(shí)訓(xùn)中心、招生就業(yè)辦等作為成員來(lái)組織、管理學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。

　　2、根據(jù)教育部、財(cái)政部制定的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》等相關(guān)文件，學(xué)校應(yīng)制訂實(shí)踐教學(xué)規(guī)范、頂崗實(shí)習(xí)工作細(xì)則、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則等制度。

　　3、為保證學(xué)生安全和權(quán)益，學(xué)校應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書，同時(shí)為促使學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，安全有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在離校前應(yīng)與學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)管理協(xié)議書。學(xué)校還須與學(xué)生家長(zhǎng)

　　進(jìn)行溝通，取得家長(zhǎng)的理解與支持。

　　4、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)和安全工作。

　　5、投入一定的經(jīng)費(fèi)和人力來(lái)保障實(shí)習(xí)安全順利進(jìn)行。對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)集中的單位，可配一名指導(dǎo)老師帶隊(duì)，學(xué)校發(fā)放實(shí)習(xí)課時(shí)津貼或補(bǔ)助，教師差旅費(fèi)由學(xué)校支付。

　　(二)加強(qiáng)校企聯(lián)系，拓展頂崗實(shí)習(xí)崗位，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　要高度重視校外頂崗實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，有計(jì)劃地加強(qiáng)與學(xué)校專業(yè)相關(guān)的、有一定規(guī)模、生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、社會(huì)聲譽(yù)好的企業(yè)的聯(lián)系，將其作為重點(diǎn)合作對(duì)象，拓寬實(shí)習(xí)崗位渠道。這樣不但可以給學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供大量頂崗實(shí)習(xí)崗位，而且還可為在實(shí)習(xí)期滿為企業(yè)接收實(shí)習(xí)學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　(三)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的跟蹤和指導(dǎo)。

　　建設(shè)一支師德高尚、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，是做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想教育、實(shí)習(xí)管理和服務(wù)工作的措施保障。根據(jù)專業(yè)人數(shù)和實(shí)習(xí)單位要求不一樣的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生集中的實(shí)習(xí)單位可安排長(zhǎng)住指導(dǎo)老師，學(xué)生分散實(shí)習(xí)單位的則指定相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師經(jīng)常到各點(diǎn)去看望和指導(dǎo)。要求指導(dǎo)老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位基本情況，在實(shí)習(xí)期間要依據(jù)實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)大綱內(nèi)容，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，按實(shí)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(四)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，夯實(shí)學(xué)生的職業(yè)思想與道德。 一是做好實(shí)習(xí)前的思想教育，特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律的企業(yè)文化與校園文化對(duì)接教育。

　　二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程開設(shè)，從思想上和心理上做好實(shí)習(xí)與就業(yè)的充分準(zhǔn)備。

　　三是加強(qiáng)職業(yè)道德教育和誠(chéng)信教育，提升實(shí)習(xí)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

　　四是加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法紀(jì)教育，以生產(chǎn)安全、人身安全和遵紀(jì)守法作為重點(diǎn)內(nèi)容，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒。制定突發(fā)性事件處理預(yù)案，及時(shí)掌握學(xué)生身體和心理動(dòng)態(tài)，排查各種隱患，確保頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)和安全穩(wěn)定工作。

　　(五)優(yōu)化頂崗實(shí)習(xí)生服務(wù)工作，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的熱難點(diǎn)問(wèn)題。 由于學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境都發(fā)生了很大改變，必然會(huì)出現(xiàn)和產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題、困難和困惑，為此學(xué)校應(yīng)盡力提供各種服務(wù)。一是要定期走訪頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)，加強(qiáng)校企溝通，及時(shí)了解和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題、二是輔導(dǎo)員、專業(yè)教師要與實(shí)習(xí)學(xué)生之間應(yīng)保持經(jīng)常聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解和回應(yīng)學(xué)生各種需求;三是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要把握實(shí)習(xí)生思想和心理變化規(guī)律，有針對(duì)性做好服務(wù)和輔導(dǎo)工作，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)情況;四是學(xué)校和教學(xué)院(系)要對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)定期進(jìn)行小結(jié)和表彰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，全面促進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)展。

　　筆者認(rèn)為，通過(guò)以上一些措施與辦法，將促使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全有序地進(jìn)行。學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)，不僅能提高學(xué)生自身專業(yè)技能和綜合

　　素養(yǎng)，還可以為自己今后創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì);學(xué)校通過(guò)推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)制度，將逐漸形成以學(xué)校為主體、企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練的職業(yè)教學(xué)模式，在不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式中提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　三、切實(shí)提高學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)保障

　　學(xué)生人身傷害在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中是最常見的，其后果往往也是最嚴(yán)重的，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷殘、失蹤甚至死亡。而頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生作為企業(yè)非勞動(dòng)關(guān)系人員，無(wú)法享受工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中人身或財(cái)產(chǎn)安全受到侵害時(shí)，必然對(duì)高職院校與企業(yè)產(chǎn)生法律政策風(fēng)險(xiǎn)，并需要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)與賠償責(zé)任。

　　20xx年11月教育部、財(cái)政部、中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)決定在職業(yè)院校推行學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)，以有效防范和妥善化解學(xué)生實(shí)習(xí)的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，保障實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)的后顧之憂，解決實(shí)習(xí)期間意外發(fā)生傷害事故可能引發(fā)的社會(huì)矛盾。因此，要由各級(jí)政府教育管理部門牽頭，積極協(xié)調(diào)各方面力量，推行實(shí)施相關(guān)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)的保障工作，建立健全學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制，構(gòu)建讓學(xué)生實(shí)習(xí)前有安全培訓(xùn)，實(shí)習(xí)中有過(guò)程管理，發(fā)生安全事故后有風(fēng)險(xiǎn)保障的全流程管理制度，讓學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方都必須知曉頂崗實(shí)習(xí)責(zé)任保障制度的重要性。職業(yè)院校送學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)必須為其投保責(zé)任保險(xiǎn)，學(xué)生必須堅(jiān)持具有相關(guān)責(zé)任保險(xiǎn)以后才去企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)只接受具有實(shí)習(xí)責(zé)任保障的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)各方面的相互監(jiān)督，最終達(dá)到提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)保障的目的。

　　總之，高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是一門重要的綜合實(shí)踐課程，它需由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，具有管理主體多元化、實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散化、實(shí)習(xí)內(nèi)容多樣化等特點(diǎn)。因此，頂崗實(shí)習(xí)安全教育要始終貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)階段的整個(gè)過(guò)程，并完善相關(guān)的管理制度。只有把安全教育落到實(shí)處，深入學(xué)生心中，才能減少或杜絕頂崗實(shí)習(xí)中傷亡事故的發(fā)生;唯有切實(shí)提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)保障，才能更好地保障頂崗實(shí)習(xí)安全有序地進(jìn)行。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇9

　　在6月30日——7月10日這段時(shí)間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后，我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，反思自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)體會(huì)：

　　一、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

　　1、要加大安全教育的宣傳力度

　　要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

　　2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患

　　我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

　�。�1）交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來(lái)往車輛比較多；

　　跑校的學(xué)生也不少；

　�。�2）學(xué)生自身突發(fā)隱患；

　　（3）學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。

　�。�4）學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安問(wèn)題；

　　3、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

　　二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任

　　學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的.工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

　　（1）建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

　　（2）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

　�。�3）專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。

　�。�4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。

　　（5）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。

　�。�6）建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

　�。�7）實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每周至少召開一次安全工作專題會(huì)議。

　　三、一定要采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

　　安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。

　　2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。

　　4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。

　　6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到

　　學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

　　總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長(zhǎng)。

　　安全教育的心得體會(huì)范文 篇10

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就學(xué)校崗位安全職責(zé)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

　　一、抓好安全教育是我們教師進(jìn)行教書育人的行動(dòng)指南。

　　學(xué)校崗位安全職責(zé)中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的安全責(zé)任，而且談到了教師必須應(yīng)盡到的'安全責(zé)任等方面。我覺得安全教育給我們廣大教師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的教師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有安全理念，要懂得安全基本常識(shí)，要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　二、抓好安全工作是學(xué)生接受良好教育的重要保證，是學(xué)校實(shí)施教育的重要保障。

　　思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，學(xué)校崗位安全職責(zé)中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生了解安全常識(shí)，掌握安全自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校只有把安全工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高；才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)滿意。

　　三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好安全工作

　　社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行安全義務(wù)，社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。

　　在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求，關(guān)注學(xué)生的安全，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。

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