安全教育作文
更新時(shí)間:2023-08-04 13:31:06 安全教育 我要投稿
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安全教育作文【常用7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的安全教育作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
安全教育作文 篇1
交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中,我們每天都會到接觸交通工具,如:人們上下班時(shí)要乘坐公交車,出門旅游時(shí)要開汽車……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了,交通工具也越來越多了。日常生活中,常見的都是大型的貨車、小型的轎車、普遍的公交車。大型貨車可以裝載大量的貨物,用于一些搬石頭、搬木材之類的.貨物;小型的轎車用于家居生活,外出旅游,便可以帶著全家人去欣賞美麗的風(fēng)景,還可以用于一些辦公等事情;而公交車則非常普遍,人們上班時(shí)則會乘坐公交車,中小學(xué)生上學(xué)也會乘坐公交車?傊煌üぞ呤请x不開我們的生活。
交通工具雖然可以給人們帶來便利,但凡事都有兩面性,既有好處也有壞處。應(yīng)為現(xiàn)在的交通工具愈來愈多,安全隱患也愈來愈大,則發(fā)生交通事故也愈來愈多。所以在我們享受交通給我們帶來便利的同時(shí),也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”,那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘,讓我們反省、沉思。因此我們小學(xué)生要做到:
1、過公路時(shí)“一停二看三通過”,不要冒失沖過去;
2、過公路時(shí)不要趕時(shí)間而闖紅燈;
3、不能在公路上嬉戲!請小學(xué)生做到以上幾點(diǎn),千萬不能拿生命當(dāng)兒戲。
在生活中,家家戶戶的住房已經(jīng)由瓦房變成了高樓大廈。隨之,很多人家里都買了汽車。交通工具也越來越多,可別以為帶給我們?nèi)际抢,同時(shí)也伴著危險(xiǎn),汽車也越來越多,排放的二氧化碳污染了我們的環(huán)境,走在大街上原本能隨處聞到的花香,現(xiàn)在卻變成了由汽車排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園,請少開汽車,多騎自行車!
交通雖然可以為我們的生活帶來便利,但也有危害,在享受交通給我們帶來便利的同時(shí),一定要注意生命安全。
安全教育作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,貓頭鷹老師整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼鏡,飛上了樹梢,把木板掛在了樹上。
小鳥們都十分納悶,“貓頭鷹老師讓我們看的是什么。≌娉!”“對呀,丑死了,就像惡心難吃的甲蟲!”
貓頭鷹老師折了一根木棍,指著木板說:“同學(xué)們,今天 ,我要教大家什么事可怕的人類們的獵殺武器,你們看,那個(gè)用竹子,木條金屬絲做成編插物,就是人類用來奪去我們自由的牢房!一旦我們逃走,人類便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的.纖細(xì)的脖子,把我們的脖子夾斷!”
“那我們會死嗎?一只小鳥小聲地問。”“當(dāng)——然——,不但會死,還會死的很慘!”聽到這里小鳥們都不禁打了一個(gè)冷顫,倒吹了一口冷氣。
“這種東西十分可怕,我們許多同胞都死在了這種東西手上!我們還要小心這個(gè),這叫彈弓,發(fā)射出子彈可以把我們當(dāng)場打死!”
“怎么辦!玩了,我們難逃噩運(yùn)了,完了!”
“老師,我們怎么辦呀!”
“哎呀,人類太殘忍了!太可怕了!”
貓頭鷹老師說:“你們要小心這些東西,出去時(shí)要注意隱蔽,與人類保持500米的距離!薄爸懒耍!”
“叮鈴鈴!”大家一起來保護(hù)鳥兒吧!不要讓它們的歌聲消失。
安全教育作文 篇3
中國有句古話,民以食為天,食以安為先。前半句話說明了食物對人的重要性。食物是人進(jìn)行一切生命活動的能量來源。沒有食物,我們將會死亡。食物對于每個(gè)人來說,都是至關(guān)重要的;后半句話說明,食品的安全性更加重要。吃到嘴里的食物,如果是不安全的,有毒的,致病的,結(jié)果將不堪設(shè)想。
然而,如今的問題食品已經(jīng)成為了社會的頭等大患。報(bào)紙、電視等媒體揭發(fā)的食品安全問題讓我們目瞪口呆,早在幾年前,食品安全問題的嚴(yán)重性就已經(jīng)浮出水面,劣質(zhì)面粉、有毒牛奶、假雞蛋、果凍、瘦肉精、塑化劑、含氯可樂……在這個(gè)充斥著問題食品的社會里,我們?nèi)绾伪WC我們每天吃到的食物都是安全的?如何健康地過好每一天?有一個(gè)笑話是這么說的,中國人的身體就是一張化學(xué)元素周期表。這句話并不是在開玩笑,它反映了我國食品安全問題的嚴(yán)重性!
那么,面對著如此多的'食品安全問題,我們不由得發(fā)出疑問,是誰制造了如此之多的問題食品?他們究竟為什么要造假?
是的,是那些黑心的廠商,為了降低成本,增加利潤,他們不惜一切代價(jià)要獲取更多的利益,為了獲得利益,他們不擇手段地在食品中添加各種東西,而完全不顧消費(fèi)者的健康與安全。制造食品的本質(zhì),是為了廣大群眾的生活而制造。可這些黑心的廠商,已經(jīng)完全背離了本質(zhì),良心何在?我們的安全何在?那些廠商們啊,請想一想,如果有一天,你自己制造的食品吃到了你的嘴里,你會怎么辦?這是真正的自作自受!
食品安全并不是一個(gè)小問題,這不僅僅是食品安全的問題,它還牽涉到我們的國民素質(zhì)問題。請問,食品要流入市場,需要經(jīng)過許多道檢驗(yàn)關(guān)卡,難道技術(shù)人員就沒有檢測出其中的有毒物質(zhì)嗎?也許是他們的馬虎大意,也許是廠商們行賄違法。那么,那些馬虎大意或者收了賄賂的技術(shù)人員,怎么能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)利益或者人情關(guān)系,而把有毒的食品放過一馬,讓它們順利地流入市場呢?這正是國民素質(zhì)低下、道德敗壞的體現(xiàn)!雖然國家有相關(guān)的立法,也有相關(guān)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),但依然無法遏制。而我們的政府,已經(jīng)采取了許多政策,進(jìn)行社會宣傳,號召群眾與這種不良現(xiàn)象做斗爭。相信我們?nèi)鐣墓餐,一定能夠徹底打壓食品安全問題的不良現(xiàn)象,讓廣大消費(fèi)者每天都能夠吃到放心、安全的食物,讓社會充滿愛的陽光!
安全教育作文 篇4
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會,終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的`孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來,傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹凵,預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無人承擔(dān)。
人的生命是寶貴的,每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長。
安全教育作文 篇5
今天,鳥媽媽早早的起床準(zhǔn)備給自己的三個(gè)寶寶上一堂“安全教育課!兵B媽媽拿出一個(gè)小黑板,在小黑板上畫了一個(gè)鳥籠和一個(gè)彈弓。然后,把小黑板掛在鳥巢上方的.樹枝上。
上課了,鳥媽媽說:“孩子們,以后你們不需要跟著媽媽了,你們要獨(dú)自在大自然里生存。今天,我就教你們?nèi)绾伪Wo(hù)自己第一課!兵B媽媽停了停,說:“你們看,我現(xiàn)在手指的東西叫鳥籠,它由人類抓住我們后,就把我們放進(jìn)鳥籠里,鎖上門。人們有時(shí)不時(shí)地拿飼料喂我們,有時(shí)過很長時(shí)間才喂我們一次。我們在鳥籠里雖然沒有老鷹來追趕,但我們失去了快樂和自由!
“這個(gè)東西叫彈弓,是會讓我們受傷,甚至死亡呢!因此,等你們自己生存時(shí),都要提高警惕。否則,后果難以想象。”鳥媽媽咽了咽口水說:“好了,今天就上到這里,下課!”
……
安全教育作文 篇6
安全是綠葉,給鮮花舒適的懷抱;安全是大樹,給小草避風(fēng)的港灣;安全是藍(lán)天,給小鳥翱翔的天空。
鮮花因?yàn)橛辛司G葉,才能盡情綻放;小草因?yàn)橛辛舜髽,才能茁壯成長;小鳥因?yàn)橛辛怂{(lán)天,才能自由飛翔;我們因?yàn)橛辛税踩,才能無憂無慮。
我們的安全是父母常常的牽掛,是老師時(shí)常的擔(dān)憂,是國家無時(shí)無刻的記掛。我們安全了,他們才安心。
在生活中,一幕幕血淋淋的悲劇給一個(gè)個(gè)幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。
這個(gè)周末,回到家,爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。
這又是一場車禍。一輛數(shù)噸重的大卡車,從一個(gè)弱小的`身側(cè)無情地碾過。瞬間,便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一只手,失去了一只腳,至今還未蘇醒……
盡管我沒有親眼所見,但那凄慘驚人的畫面依然清晰浮現(xiàn)。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇,有太多這樣的意外。
我在暗流小學(xué)上六年級的一個(gè)中午放學(xué)后,同村的本班同學(xué)小華(化名)因?yàn)樘鞖鈵灍,便與兩個(gè)同學(xué)相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水,小華迫不及待的先下了水。那知,他一下水除了掙扎,就是不斷的吹水泡。兩個(gè)同學(xué)不知所措,眼睜睜看著小華慢慢沉下去,最后水面一片平靜。兩同學(xué)驚醒后,跑回學(xué)校,吞吞吐吐的向老師報(bào)告了事情經(jīng)過。學(xué)校老師和暗流街上的人們趕來時(shí),河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的尸體。小華是幾天后才漂浮起來的。
一個(gè)正在綻放的生命被死神拽走了。
小華本來是個(gè)身體健康的孩子,而且聰明可愛,也是家里唯一的孩子,盡管家境貧困,但一家人卻也其樂融融,很和諧幸福。
事故就是這樣無情,一個(gè)幸福的家庭被打破了,痛苦成了小華親人永遠(yuǎn)的哀思。
在事故面前,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情的河水淹沒,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……
安全是生命的保障,是生活的需要,是未來的翅膀!如果沒有安全,生命會變得脆弱,父母會為之牽掛,老師會為之擔(dān)憂,國家會為之記掛。我們不安全,他們便不安心。
我們要將安全時(shí)刻銘記在心:不隨意橫穿馬路,不隨便下河游泳,不肆意玩火縱火,不輕視電源電流,不無視生命的鮮活……
以對生命的敬重而時(shí)刻銘記:
安全在心中!
安全教育作文 篇7
今天,我和爸爸媽媽對家里進(jìn)行了安全大排查。首先我和爸爸來到廚房,爸爸打開廚門仔細(xì)的看煤氣管道和管道連接的每個(gè)閥門,看有沒有漏氣的地方。然后我們又對全家的電線和插頭進(jìn)行檢查,看有沒有漏電的地方。最后我和爸爸媽媽還檢查了門窗,陽臺等一系列存在安全隱患的地方。爸爸一邊排查還一邊給我講解遇到各種突發(fā)事件的處理辦法。經(jīng)過這次的排查使我懂得了安全的'重要性,遇到各種突發(fā)事件首先必須保持冷靜的頭腦。只有這樣我們才能快樂的生活!
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