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    安全教育作文

    更新時(shí)間:2023-08-05 14:11:51 安全教育 我要投稿

    安全教育作文(精)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的安全教育作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    安全教育作文(精)

    安全教育作文 篇1

      前幾天,我們班上了一節(jié)關(guān)于兒童安全的班會(huì)課,林老師給我們放了一套時(shí)長30分鐘左右的動(dòng)畫片。這套動(dòng)畫片為我們講了許多安全知識(shí),比如過馬路、坐公交等等。無論在家里還是在外面,無論一個(gè)人還是許多人,把能發(fā)生的意外事故都講了一遍,并告訴我們怎樣做是對的,要注意哪些事項(xiàng),讓我們懂了不少道理。

      令我印象深的就是在陽臺(tái)上的那一節(jié),因?yàn)橹猩揭舶l(fā)生過類似的事件。有一天,藍(lán)波灣小區(qū)有一個(gè)小孩子從陽臺(tái)上摔下來。而我和小姨就是目擊者,親眼看見了那驚心動(dòng)魄的一幕。動(dòng)畫片里,是幾個(gè)小孩在陽臺(tái)上打鬧、嬉戲,還有一個(gè)伸手去摘陽臺(tái)外的花朵。結(jié)果一個(gè)小孩撞到了摘花的小孩,摘花的小孩摔了下來,撞到了樓下的行人。后來,出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。它告訴我們,不能在陽臺(tái)上打鬧、嬉戲,不能往陽臺(tái)下扔?xùn)|西,更不能將手、頭或身體其他部位伸出陽臺(tái)外,否則后果就會(huì)像動(dòng)畫片里一樣。我不禁想:如果那個(gè)藍(lán)波灣的小孩懂得這樣的.道理,悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

      所以,安全是很重要的,或許一個(gè)小小的危險(xiǎn)舉動(dòng)就會(huì)危及到你的生命!如果不想讓這樣的悲劇發(fā)生,就要把這些知識(shí)記住,宣傳給更多的人們。而且,大家必須遵守公共場所的規(guī)矩,有時(shí)候你或許覺得看著煩,其實(shí)它對你是很有好處的。

      希望這種宣傳片的制片人能多做一些這樣的片子給孩子們看!

    安全教育作文 篇2

      以下為文章正文大家看了這個(gè)題目一定很驚訝吧!這有可能是第一個(gè)人寫這樣的題目,下面看看我的感受吧!安全教育顧名思義就是教我們?yōu)碾y來臨時(shí)該怎么辦?今年暑假我看了《安全教育》覺得有很大的感觸,里面教會(huì)了我許許多多安全知識(shí):

      ▲食物中毒家庭如何急救?

      1。找出可疑食品,停止食用,分開存放并告知其他家人,嚴(yán)防不知者誤食。

      2。中毒發(fā)生后不能驚惶失措,應(yīng)穩(wěn)定情緒,尋找他人幫助,如果中毒發(fā)生在進(jìn)食2小時(shí)以內(nèi),可用手指、筷子等刺激咽部催吐,盡量排出胃內(nèi)殘留食物,防止毒素進(jìn)一步吸收,導(dǎo)致癥狀加重。如進(jìn)食后時(shí)間較長,也可大量飲鹽開水,口服黃連素、氟哌酸、復(fù)方新諾明等抗菌藥物。

      3。如經(jīng)上述處理后,腹痛吐瀉未緩解,應(yīng)盡量趕到醫(yī)院就診,并攜帶部分可疑食物樣品。

      ▲發(fā)生公交車輛事故

      1。發(fā)生公交車撞擊事故時(shí),乘客要握緊扶手、椅背,同時(shí)兩腿微曲用力向前蹬地。

      2。發(fā)生意外事件時(shí),應(yīng)迅速抱住頭部,并縮身成球形,以減輕頭部、胸部受到?jīng)_擊。

      ▲發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸事故

      1。迅速疏散,向側(cè)風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移。

      2。立即向有關(guān)部門報(bào)告。

      3。呼吸防護(hù)。用濕毛巾、濕口罩、防毒面具保護(hù)呼吸道。

      4。皮膚防護(hù)。盡可能用濕衣物或床單等遮住裸露的.皮膚。

      5。迅速撥打120,將中毒或燒傷人員及早送醫(yī)院救治。發(fā)生火災(zāi)或是突發(fā)事件,如何逃生自救?

      1。貼地爬行。要注意防止煙霧中毒,預(yù)防窒息。一般做法是用濕毛巾。口罩蒙鼻。在煙霧濃烈時(shí),應(yīng)該盡量貼近地面爬行撤離。

      2。先離房間。開房間門時(shí),先用手背接觸房門,看是否發(fā)熱。如果門已經(jīng)熱了,則不能打開,否則煙和火會(huì)沖進(jìn)房間;如果門不熱,火勢可能不大,離開房間以后,一定要隨手關(guān)門。

      3。走下樓梯。一般建筑物都會(huì)有兩條以上的逃生樓梯,高層著火時(shí),應(yīng)盡量往下面跑。即使樓梯被火焰封住,也要用濕棉被等物作掩護(hù)迅速?zèng)_出去。

      4。不乘電梯。千萬不要乘普通的電梯逃生。高層建筑的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)會(huì)斷電,乘普通電梯就會(huì)被關(guān)在里面,直接威脅到人的生命。

      5。盡量暴露。暫時(shí)無法逃避時(shí),不要藏在頂樓或者壁櫥等地方。應(yīng)盡量呆在陽臺(tái)、窗口等易被人發(fā)現(xiàn)的地方。

      6。撲滅火苗。身上一旦著火,而手邊又沒有水或者滅火器時(shí),千萬不要跑或者用手拍打,必須立即設(shè)法脫掉衣服,或者就地打滾,壓滅火苗。

      7?繅Χ惚。消防人員進(jìn)入室內(nèi),都是沿墻壁摸索進(jìn)行的,所以當(dāng)被煙氣窒息失去自救能力時(shí),應(yīng)努力滾向墻邊或者門口……如果大家想了解更多的安全知識(shí),可以看《安全教育》,里面有好多故事,還有許多安全措施,大家一定要記住安全重于泰山。

    安全教育作文 篇3

      很多人都會(huì)知道,當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)默默無聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生,賦予每一個(gè)學(xué)生,這才是盡職盡責(zé),而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開車的人,在生命快要結(jié)束的那一瞬間,會(huì)想起什么呢?

      在聽過劉老師的`《安全教育》講座后,讓我對人身安全又了更多的思考。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?這樣很不值得。

      我是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生,無論是在學(xué)校學(xué)習(xí),還是將來走上工作崗位,與各種機(jī)床打交道是免不了的,當(dāng)然各種各樣的安全隱患便會(huì)“圍繞”在我身邊。還記得在劉老師的講座中,劉老師給我們看過的圖片,那些手指斷掉,手掌被沖掉的人比比皆是。其實(shí),操作機(jī)床固然危險(xiǎn),但是我認(rèn)為只要自己注意,專心,不在操作機(jī)床的同時(shí)做別的事情,不一心二用,這些事故便是可以避免的。

      還有交通安全意識(shí)淡薄的人,過馬路從不看紅綠燈,只為圖自己一時(shí)之快,便無視交通規(guī)則。試想,很多交通事故不就是這樣發(fā)生的嗎!還記得自己多次在過馬路時(shí)被差點(diǎn)撞到自己的出租車司機(jī)罵“找死”的事情,其實(shí)就是因?yàn)樽约宏J紅燈,而當(dāng)時(shí)還并不是時(shí)間緊急,只是懶得等而已。聽了劉老師的講座,再想起那些事來,突然就覺得有些后怕。好像自己當(dāng)時(shí)還是蠻幸運(yùn)的。但是我期待這樣的幸運(yùn)發(fā)生,但我更期待自己不需要再期待這樣的幸運(yùn)!

      總之,無論什么時(shí)候,無論我們做任何事情,都要小心謹(jǐn)慎,遵守相應(yīng)的法則。做好自己,造福社會(huì)。

    安全教育作文 篇4

      當(dāng)生命陽光照向你時(shí)你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛世界就意味著這個(gè)世界又多了生靈世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上和親人難舍難分時(shí)世間瞬間又少了獨(dú)特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應(yīng)該把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩。

      安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識(shí)視安全隱患而不顧對安全問題措施不及防范不嚴(yán)把生命當(dāng)兒戲那么造成后果則不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生據(jù)統(tǒng)計(jì)全國每年有近1.6萬中學(xué)生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個(gè)鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會(huì)、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當(dāng)你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識(shí)到紅綠燈作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠樓道上行走飛奔時(shí)你是否學(xué)會(huì)了讓一讓做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場上打球時(shí)你是否知道如何保護(hù)?當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時(shí)你是否了解燃放煙花爆竹危險(xiǎn)把自身安全擺在第一位?對于中學(xué)生而言多一份自律就多了一份安全籌碼;多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。

      對于每一個(gè)人來說安全都是如此重要:它是通往你成功彼岸獨(dú)木橋只有在確保安全前提下你才能抵達(dá)成功彼岸去感受成功喜悅;它又是培育幸福樂土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類旅程中健康是前提物質(zhì)是基礎(chǔ)精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡讓生存環(huán)境時(shí)刻充滿寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質(zhì)也會(huì)變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木。

      安全是社會(huì)和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關(guān)注安全共建和諧校園讓安全伴隨著每一個(gè)人讓生命之花開更加絢麗多彩!

    安全教育作文 篇5

      學(xué)校又組織了一次別開生面的法制安全講座,我聽了沈所長的報(bào)告,又學(xué)到了很多安全知識(shí)。

      如:

      一:在乘坐公交車時(shí),下車后不能從公交車車頭過,一要防止車的開動(dòng),二要防止車的左側(cè)有車過;過馬路時(shí)不能橫穿馬路,要走斑馬線,不能在馬路上玩耍和嬉戲。

      二:暑假來臨,在酷暑的日子里一定要防止溺水。每年暑假都會(huì)發(fā)生很多起學(xué)生應(yīng)玩水而溺水死亡的慘劇。要游泳,要在大人的陪同下,或在游泳館,在專業(yè)的教練指導(dǎo)下進(jìn)行。游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng),以免抽筋,如果你困在水里了,就大聲呼救。

      三:夏季是雷雨季節(jié),經(jīng)常會(huì)電閃雷鳴,十分可怕。如果你要在打雷下雨時(shí)出門,就盡量穿布膠鞋,穿雨衣別撐傘。因?yàn)橛昱懈綦娮饔,而雨傘上面有個(gè)尖尖頭,會(huì)導(dǎo)電。注意關(guān)閉門窗,預(yù)防雷電直擊室內(nèi)或者防止側(cè)擊雷和球雷的入侵。打雷時(shí)人不能站在電燈下,不要躲在大樹底下。盡量不要撥打,接聽手機(jī)和座機(jī),或使用電話線等上網(wǎng)。

      四:夏季是蛇蟲活動(dòng)活躍季。夏天天氣的`炎熱,蛇蟲們也頻繁出動(dòng)了,這時(shí)人類的我們身上的衣褲也是最少的,最容易受到傷害了。小貓小狗們也似乎酷暑難熬,也頻頻傷人。如我們被蛇或貓狗咬了,要立即用清水清洗,用手在被咬的地方往上擠,把毒血,毒素?cái)D出來,不能大叫,包扎,否則會(huì)擴(kuò)散毒素,會(huì)讓毒素更快地進(jìn)入你的五臟六腑。擠完后趕緊上醫(yī)院,如醫(yī)院遠(yuǎn),先涂上點(diǎn)紅藥水或紫藥水,預(yù)處理一下再上醫(yī)院。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人被咬了,請把這些好方法告訴他。

      安全過暑假,我說的這些一定要記住哦!

    安全教育作文 篇6

      這應(yīng)是最悲慘的消息了:美國聯(lián)邦調(diào)查局雖逮捕了涉嫌綁架者,但那個(gè)正值青春年華的中國女留學(xué)(課程)生或已不能復(fù)生。

      一個(gè)月來,這位失聯(lián)的26歲女生的安危一直讓國人揪心。今年4月赴美做訪問學(xué)者,不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之余,不禁發(fā)問:在外求學(xué),該怎樣保護(hù)好自己?

      差不多一個(gè)月過去,案件還未最后偵破。但從目前了解到的情況看,如果能有“如果”,這個(gè)慘劇或許不會(huì)發(fā)生。如果,辦理租房合同時(shí)不是獨(dú)自前往,而是約伴同行;如果,警惕性再高些,沒有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車……令人扼腕的是,世界上并沒有這些“如果”。痛定思痛,人們所能做的除了悼念,就是警鐘長鳴。

      應(yīng)該說,社會(huì)、學(xué)校、老師、家長對孩子算得上是呵護(hù)備至。上學(xué)、放學(xué)時(shí)的學(xué)校門口,警察保安、老師家長總是嚴(yán)陣以待。大多時(shí)間,家長都會(huì)陪伴左右。問題的關(guān)鍵在于,孩子總要放單飛,家長老師總會(huì)有些顧及不到的地方。安全教育的缺位,應(yīng)有警惕的喪失,防范知識(shí)的匱乏,社會(huì)閱歷的空白,分辨能力的.弱化,使得孩子們在遇到一些突發(fā)狀況時(shí),迅即處于危險(xiǎn)的境地。這不能不引起社會(huì)、學(xué)校、老師、家長們高度重視。

      摒棄僥幸心理,防患于未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來,積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳,又不能麻痹大意、掉以輕心。事實(shí)上,這絕非學(xué)校教育與家庭教育的問題,深刻層次還是社會(huì)發(fā)展,安全觀念適應(yīng)社會(huì)新形態(tài)的滯后,是社會(huì)教育主導(dǎo)的滯后,很多的家長和成年人這些方面,都是經(jīng)驗(yàn)的積累來彌補(bǔ)社會(huì)教育的短板。所以,別總拿悲劇來敲安全教育警鐘,公共研究機(jī)構(gòu)與公共宣傳機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變與常識(shí)的普及。

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