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    安全教育作文

    更新時(shí)間:2023-08-11 08:10:10 安全教育 我要投稿

    安全教育作文優(yōu)秀[8篇]

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的安全教育作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    安全教育作文優(yōu)秀[8篇]

    安全教育作文 篇1

      大家知道在火場(chǎng)如何自救嗎?知道在海上棄船時(shí)如何逃生嗎?知道在叢林遇險(xiǎn)時(shí)如何脫離困境嗎……你也許會(huì)說(shuō)這不可能發(fā)生。是的`,我一開(kāi)始也這樣認(rèn)為?烧嬉龅搅,該怎么辦?

      我們不妨來(lái)試驗(yàn)一下。比如:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾,你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場(chǎng);還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開(kāi);或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)?我不假思索地選擇了第一條,但正確答案是第三條。如果你和我一樣,你肯定能憋住氣?就算你可以憋住氣,你就確定前面沒(méi)有煙霧?我感到后背一陣?yán)湟庖u來(lái)。真要有火災(zāi)發(fā)生,我這樣逃生不僅無(wú)法脫離現(xiàn)場(chǎng),而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪!

      許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū),忽略了最最重要的安全防范意識(shí),導(dǎo)致許多孩子離開(kāi)成人的視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。

      看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺(jué)得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵,多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到,但是“不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一”防范于為然,那就有備無(wú)患啦!

    安全教育作文 篇2

      "學(xué)校安全重于泰山",適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。

      在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。

      學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

      生命是美好的、生活是多彩的`,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

    安全教育作文 篇3

      這幾天通過(guò)學(xué)習(xí)新公民教育,真是受益匪淺。特別是對(duì)安全教育問(wèn)題的學(xué)習(xí),頗有一蕃感受。對(duì)國(guó)家在中小學(xué)校中開(kāi)展安全教育工作的重要意義、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認(rèn)識(shí),F(xiàn)將心得體會(huì)概括如下:

      一、在中小學(xué)校中開(kāi)展安全教育工作的重要意義一是開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。

      未成年人作為一個(gè)特殊的群體,他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱,部分學(xué)生行為失范,導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下,這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。因此在未成年人中間積極開(kāi)展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng),使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"新人意義非常重大。二是開(kāi)展安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽(yáng)光、雨露、花朵,是家長(zhǎng)的希望,是老師的驕傲,更是祖國(guó)的未來(lái)。如何才能讓青少年成為國(guó)家的棟梁,如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才,這就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。為此,我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng),為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

      二、教師如何在工作中進(jìn)行安全教育工作

      確保學(xué)生的人身安全,是每一位教師的職責(zé)。近年來(lái),媒體相繼報(bào)道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件,其中所反映出的學(xué)校教師身上存在的問(wèn)題,引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論,也給廣大中小學(xué)教師帶來(lái)了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆:教師越來(lái)越難當(dāng)了。面對(duì)著學(xué)生的安全,教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此,班主任不敢組織學(xué)生活動(dòng),科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),體育老師甚至申請(qǐng)取消體育課的某些項(xiàng)目。這種狀況,不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于落實(shí),甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題而因噎廢食。我們要在確保安全的'前提下,給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境,同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。具體說(shuō)來(lái),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,可從以下方面入手。

      (一)班主任要執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全的制度和決定,具體負(fù)責(zé)本班的日常安全工作;經(jīng)常宣傳安全知識(shí);及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;經(jīng)常巡查班里情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患;積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議;除此之外,作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者,作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人,班主任在組建班委會(huì)時(shí),還要指定學(xué)生干部負(fù)責(zé)安全教育方面的有關(guān)事宜,在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定。

     。ǘ┤握n教師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度;不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得諷刺侮辱學(xué)生;不得擅離職守,自習(xí)課時(shí)也應(yīng)在課堂值班;及時(shí)正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。

      教師要幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀,決不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。助人為樂(lè)是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,尤其是在受教育階段,教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的行為,要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí),助人為樂(lè)可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺(jué),獲得成就感的體驗(yàn)。

    安全教育作文 篇4

      電腦是人類(lèi)在生活上的輔助品,我們可以在電腦上做很多事,例如做功課/上網(wǎng)購(gòu)物物/聊天/玩游戲/看新聞,這些都是電腦的功用?墒窃陔娔X上也會(huì)出現(xiàn)不好的行為,例如暴力懷有網(wǎng)絡(luò)交友的'陷阱,所以大家在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候要非常的小心,以免被受騙。

      所以我們大家不能亂上不明的網(wǎng)站,如果亂上的話(huà),可能會(huì)受法律得制裁,到時(shí)候會(huì)不堪設(shè)想,而且還會(huì)讓父母擔(dān)心,所以我們大家要做一個(gè)好學(xué)生,不要常常讓父母擔(dān)心。

      平常在玩電腦的時(shí)候,老師都會(huì)說(shuō):“上電腦課,不能玩游戲”。這是為什么呢?原來(lái)是怕有些游戲會(huì)有一些電腦小病魔,會(huì)讓一臺(tái)電腦生病,病情是中毒。

      現(xiàn)在有一些人在網(wǎng)絡(luò)設(shè)下一些陷阱,讓別人的電腦掉入陷阱里而中毒,不只是中毒而已,有些人不小心泄漏了個(gè)人資料,可能會(huì)引起詐騙集團(tuán)的覬覦,或是在網(wǎng)絡(luò)上看血腥和暴力的網(wǎng)站,都是不好的行為,所以只要開(kāi)到不好的網(wǎng)站,就要快速的關(guān)閉才可以避免電腦發(fā)生危險(xiǎn),我的小筆電,也差一點(diǎn)中毒,還好有快速的掃描一遍,不然電腦就會(huì)中毒了。

      希望電腦有中毒的人,可以把病毒清理掉。

    安全教育作文 篇5

      安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命,所以我們務(wù)必愛(ài)惜生命,而生命安全了才有保障。因此,我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí),提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么,我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!

      生活中安全與我們的關(guān)系就是十分密切的,它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎?就就是那紅彤彤的鮮血,親人悲傷痛心的哭叫聲,朋友失落無(wú)神的眼睛!吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話(huà)題,就就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西,卻關(guān)系著每個(gè)人。自我的安全不僅僅就是個(gè)人的,而且與未來(lái)、家庭相連,一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福,安全連之后親人情感的.紐帶。

      安全事故就是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手,也就是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí),自我保護(hù)潛力差,所以,在安全的問(wèn)題上,我們務(wù)必要有很好的防范,務(wù)必要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全,學(xué)安全,這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),而不就是一句口號(hào),在每個(gè)人心里,要有安全的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

      為了自我寶貴的生命,為了自我的親人、朋友,為了未來(lái)完美的世界,請(qǐng)大家把“安全記心間”吧!

    安全教育作文 篇6

      今天秋游時(shí),老師讓我們跟著揚(yáng)州一位講解員參觀了科技館,上了一堂生動(dòng)的安全教育課。

      這堂課的第一環(huán)節(jié)是“生活安全”,包括遭遇地震、火災(zāi)、煤氣中毒等自救常識(shí)。當(dāng)我聽(tīng)到揚(yáng)州發(fā)生地震的級(jí)數(shù)都非常小的時(shí)候,我不由地暗自慶幸。接下來(lái),講解員又給我們講了火災(zāi)的自救常識(shí),又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了煙霧通道,“哎呀,煙好嗆人呀!”我們被通道里面的煙嗆得睜不開(kāi)眼,我趕緊按著講解員的要求,匍匐在地上,用衣襟捂住口鼻,順著墻壁慢慢地前進(jìn),終于安全地走出了通道。緊接著是關(guān)于煤氣中毒的環(huán)節(jié),講解員說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)他人中毒,應(yīng)立刻找到煤氣閥門(mén),并關(guān)閉閥門(mén),解開(kāi)中毒者的.衣領(lǐng),把中毒者抬到空氣清新的地方,力所不及時(shí),還要請(qǐng)求大人幫忙。

      接著就是“生產(chǎn)安全”,主要包括有工地上必須佩戴安全帽,認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)品標(biāo)志等。大廳里面一個(gè)屏幕上有一個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻:有兩個(gè)人在工地上,有一個(gè)人戴了安全帽,有一個(gè)人沒(méi)帶安全帽,突然工地上掉下來(lái)一根鋼管,砸到了兩人,沒(méi)戴安全帽的人死亡。由此可見(jiàn)佩戴安全帽是多么重要。講解員又帶著我們認(rèn)識(shí)了許多危險(xiǎn)品標(biāo)志。

      這堂安全課真有趣,不僅使我認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)志,還懂得了安全知識(shí)。

    安全教育作文 篇7

      我是一只鳥(niǎo),渴望自由自在在天空飛翔,我是一只魚(yú),渴望自由自在地在水里玩耍,我是一滴水,渴望自由自在地在大海中徘徊?墒,你知道生命有多么重要嗎?那么,今天,我所看的頻道正是以珍愛(ài)生命為主題而開(kāi)展的活動(dòng)。

      第一課講了避震,避震分為家庭避震和學(xué)校避震。在家里如果遇到了地震,應(yīng)立即用東西或用手護(hù)住頭,蹲下、閉眼。注意:一定要躲在墻角、衣柜等堅(jiān)硬物體旁,千萬(wàn)不要躲在易碎品、鏡子、窗子等旁邊,地震來(lái)后,不能慌張,不能做傻事。

      在學(xué)校如果遇到地震,應(yīng)立即蹲到課桌下,雙手緊緊抓住課桌腳,緊閉雙眼,如果樓房塌下來(lái)了,不要大呼小叫,應(yīng)保護(hù)體力,把周邊的碎片移開(kāi),并用木榻支撐不穩(wěn)的東西,使自己有足夠的`活動(dòng)空間。在廢墟中,如果渴了,可以借助自己的尿液來(lái)解渴,用石頭敲擊發(fā)出的聲響來(lái)呼救。可能你在沒(méi)有被壓的情況下還想去救人,救人時(shí)千萬(wàn)要注意安全,注意方法。

      第二課講了自然災(zāi)害與意外傷害。自然危害分為:火災(zāi)、水災(zāi)等。遇到火災(zāi),不能躲到床上,要迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),

    安全教育作文 篇8

      “嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令,舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái):孩子們不約而同地從教室里跑出,或抱住頭部,或手捂鼻子,屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門(mén),有的守住拐角,有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲,聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲,卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的`叫喊,沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。

      這是我校在第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”開(kāi)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力喝彩,同時(shí)又會(huì)生出疑問(wèn):這一切,是怎么做到的?

      實(shí)踐告訴我們:只要安全教育不走過(guò)場(chǎng),孩子們就能夠形成一種類(lèi)似于條件反射的應(yīng)變能力。

      安全教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓,上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),下至班主任、科任老師;大到學(xué)校開(kāi)學(xué)(閉學(xué))儀式、國(guó)旗下講話(huà),小到課堂上的隨機(jī)滲透;形式多樣,有消防演練、緊急疏散演練、專(zhuān)家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”、安全知識(shí)競(jìng)答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂(lè)于了解安全知識(shí),掌握自救方法。

      在安全教育的內(nèi)容上,我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí),爭(zhēng)取涵蓋每一方面,但又有所側(cè)重,做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做,牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話(huà)。

      我們相信,在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力。

      因此,安全教育不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng),而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴!

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