【推薦】安全教育作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的安全教育作文3篇，希望能夠幫助到大家。

安全教育作文 篇1

　　森林里要開一次關于“交通安全”的知識競賽，主持人是袋鼠阿姨，參賽選手們分別來自于“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。

　　過了不久，競賽開始了。

　　“現(xiàn)在‘交通安全’知識競賽開始�！敝鞒秩藙傂�布完競賽開始，臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。

　　“第一道題是：行人過公路時，應從哪兒過？”題目一出，參賽者便在紙上奮筆疾書，都寫著“應走人行橫道線”，答案完全正確�！罢垎枺盒腥嗽诠�共交通場所，應注意什么？”小兔答：“行人應遵守交通規(guī)則�！贝笙蟠穑骸靶腥藨�走人行道。”鴨子答：“行人不能橫穿公路�！逼鋵�，把他們的答案全部加起來，才是正確的答案。答題答了許久，終于是最后一題了：操作題。就是要安全地從“蘋果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領巾學�！敝虚g有兩個十字路口，上面是來來往往的車，必須安全的.、盡快的到達終點，就是最后的勝利者。

　　小兔由于本身就跑得很快，到第一個十字路口時，險些喪了命；大象十分穩(wěn)重，順利的完成了任務；鴨子半途而廢。

　　最后的勝利者是大象伯伯。這個“交通安全”知識競賽真有意義呀！競賽就在動物的歡笑中結束了。

安全教育作文 篇2

　　今天下午是班會課，以安全為重點。李老師請2位同學講述了發(fā)生在他們自己身上的兩個驚心動魄的故事。

　　首先是舒鈺。

　　“昨天放學，我去學習作文，下課的時候已經(jīng)晚上九點多了，當時街上的人很少。我經(jīng)過重百超市的時候，有一個人突然從我身旁鉆了出來，悄悄對我說：‘嘿，小朋友，我們是為災區(qū)捐款的`服務人員，每個路過這里的人都必須捐款�！�我感到不妙，想跑開，可是他的手已經(jīng)放在了我的肩膀上。我非常害怕，對那個人說：’我沒有錢！’那個人看見我的手機，就說‘把你的手機給我吧，明天你去老師那里拿�！�我堅決果斷地說：‘不行！’那個人見我不答應，說道：‘你自己選擇吧，是捐錢還是交出手機？’我大聲嚷嚷：‘不行，不行！’那個陌生人聽見我吼這么大聲，連忙把我拉到角落，我嚇得哭了起來，并向四周呼喊：‘救命啊’陌生人連忙用手捂著我的嘴，我用雙手用力掰開他的手，立刻跑了，聽見那個人還在后面說：‘把手機給我，明天你可以去老師那里拿！’我頭也不回，飛也似地跑回了家.......”臺下掌聲一片。

　　然后是楊蕊蕊。

　　“那天早晨，我來學校比較晚，我剛跑到一個小攤前面，一個人就從我身旁冒了出來，說：‘小妹妹，我們是什么什么集團和你們的學校答成約定，你如果配合我，便可以免一年學費。’我看這個姐姐也不像壞人，于是便答應了她。她聽了很高興，說：‘那好，我們?nèi)ツ沁呎務劙�。’我點了點頭。那個人把我?guī)нM一條小巷，然后指著一個墻上的洞，說：‘那兒不錯，咱們進去談談吧。’我頓時感到不妙，轉(zhuǎn)身想跑，她一把把我抓了起來，塞進洞里。我隱約聽到她給某人打電話，好像是說‘成功了�！�我越來越怕，使勁掙扎，終于逃脫了，我聽見那人在追趕我，于是一邊大喊一邊飛快地跑，終于跑回了學校......”

　　聽著一個個故事，我更加深刻地體會到了安全的重要性。

安全教育作文 篇3

　　這幾天通過學習新公民教育，真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學習，頗有一蕃感受。對國家在中小學校中開展安全教育工作的重要意義、指導思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認識�，F(xiàn)將心得體會概括如下：

　　一、在中小學校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利于青少年的健康成長。

　　未成年人作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關心、關注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的學習、生活環(huán)境。

　　二、教師如何在工作中進行安全教育工作

　　確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中小學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢?guī)ьI學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應當組織學生開展的'課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據(jù)學校的實際情況，可從以下方面入手。

　�。ㄒ唬┌嘀魅我獔�(zhí)行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；經(jīng)常宣傳安全知識；及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，或向?qū)W校領導報告；經(jīng)常巡查班里情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；積極向?qū)W校領導提出安全建議；除此之外，作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生干部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經(jīng)常性地重申學校有關安全教育方面的規(guī)定。

　�。ǘ�）任課教師要遵守法律和學校有關安全的制度；不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；及時正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。

　　教師要幫助學生建立正確的安全道德觀，決不能使學生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應當使學生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個人從小就應養(yǎng)成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學生們認識到還有人需要自己的幫助和關愛。同時，助人為樂可以使學生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。

【安全教育作文】相關文章：

[經(jīng)典]安全教育作文07-28

安全教育作文10-12

安全教育的作文10-12

安全教育作文[精選]08-04

（精選）安全教育作文08-05

安全教育作文【經(jīng)典】07-30

(精選)安全教育作文07-29

安全教育作文[經(jīng)典]08-05

安全教育作文（經(jīng)典）08-07

安全教育作文(精選)08-10