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    安全教育作文

    更新時間:2023-08-28 10:43:31 安全教育 我要投稿

    (必備)安全教育作文5篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的安全教育作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (必備)安全教育作文5篇

    安全教育作文 篇1

      大家知道,人類最基本的需要—除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。

      調(diào)查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、治安事故、暴力犯罪等死亡的,平均每天有40多人,相當于一班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳。?/p>

      樓房擁擠造成受傷,課間追逐打鬧造成骨折、課堂上被鉛筆、鋼筆扎傷、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚、手足無措,但如果能加強自我保護意識,提高自我保護能力,就能在災難降臨的初期,及時采取正確的.措施。

      我們要從小做一名有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遭遇暴力現(xiàn)象時,一定要及時報告大人,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習慣。但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能受到威脅。

      各個班級都要高度重視安全工作,努力創(chuàng)建安全文明校園,為我們勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。

      最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全!

    安全教育作文 篇2

      上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

      生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分,F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?隨著科技的發(fā)展,社會的進步,人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規(guī)來調(diào)控,才能正常運作。這便是《交通法規(guī)》,一部需要我們每個人用實際行動維護的法規(guī)。

      除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”,“不騎車帶人”等基本的交通法規(guī)外,還應提醒自己的`父母安全駕車。

      一部指導安全行車的《交通法規(guī)》并不是一紙簡單的文字規(guī)定,它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數(shù)十代人的經(jīng)驗與血的教訓中孕育而成,是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富,從廣義上說,《交通法規(guī)》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好:“交通法規(guī)生命之友”!督煌ǚㄒ(guī)》的作用是體現(xiàn)在方方面面的。比如:在交叉路口,為了保證各方行經(jīng)路口的車輛都能有序地安全通過,防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生,就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號,紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚,應該在我們的思想上引起足夠的重視,在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途,綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記:沒有紅燈的約束,就沒有綠燈的通行。

      愿我們共同的努力,可以使交通更通暢,生活更安全。

    安全教育作文 篇3

      前幾天,我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后,學到了許許多多的'安全知識。

      我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生,有時,因為一些小事處理不好,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的后果,所以,我們要重視安全,了解更多的安全知識,學會自我保護。當我們遇到災難時,不能慌張,必須要持續(xù)冷靜,用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>

      里面的事件看似不重要,但就是卻給我們帶來了危害!

      如果不按順序走路、上、下樓會踩傷衛(wèi)生:如果吃東西不洗手,不洗瓜果蔬菜會生病。因為病從口入。飲水要喝開水,不能喝自來水等不干凈的水,長期喝這類水胃會不舒服,生病。

      《安全教育》給了我一些安全的知識,在我們生活的每一個角落里,其實每時每刻都會有危險,只要你稍不留意,它就會遇到危險,受到威脅。

    安全教育作文 篇4

      “嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,打破了校園的寧靜。仿佛誰發(fā)了一道無聲的命令,舒緩的校園頓時緊張起來:孩子們不約而同地從教室里跑出,或抱住頭部,或手捂鼻子,屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門,有的`守住拐角,有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲,聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲,卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊,沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。

      這是我校在第15個“全國中小學生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發(fā)事件的能力喝彩,同時又會生出疑問:這一切,是怎么做到的?

      實踐告訴我們:只要安全教育不走過場,孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應變能力。

      安全教育一直被我校當做一項首要任務來抓,上自校級領導,下至班主任、科任老師;大到學校開學(閉學)儀式、國旗下講話,小到課堂上的隨機滲透;形式多樣,有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂于了解安全知識,掌握自救方法。

      在安全教育的內(nèi)容上,我們做到“安全教育無小事”。教育時,爭取涵蓋每一方面,但又有所側重,做到盡量根據(jù)學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育,讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做,牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。

      我們相信,在學校對學生開展安全教育,能夠培養(yǎng)學生良好的安全意識,提高他們的自我保護能力。

      因此,安全教育不應該走過場,而應該警鐘長鳴!

    安全教育作文 篇5

      在這個大熱天里,為了豐富暑假生活,媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團安排的參觀消防安全教育基地。

      在這里我首先在講解老師的帶領下了解了消防的基本知識。從古至今,消防在日益壯大。最早時,消防的意思只是把火撲滅。到了后來,德國出產(chǎn)了第一輛消防車。然后是英國,中國。1957年,我國的第一輛消防車誕生了。

      我們體驗了模擬報火警裝置。機器上的圖片顯示著幾年前的'火災時實景,我們模擬撥打119電話,力求在最短時間內(nèi)講清楚發(fā)生火災的地點,然后等待消防員來救火。

      在基地,我們還體驗了模擬滅火。我知道了:煙頭引燃課桌該用清水滅火器,但電器引燃的火不會被水撲滅,要用干粉滅火器撲滅。

      最令人感到緊張的還是最后一項活動,我們模擬了火災逃生。這是個黑乎乎的通道,當煙霧彌漫時每個小朋友都要彎到紅外線以下,如果沒有彎到1.2米,小屋內(nèi)就會發(fā)出刺耳的報警聲。我們用手捂住口鼻排著隊有序地逃離。很慶幸,我們每個人都成功地完成了逃生。走出后覺得相比那間恐怖的小屋,外面那刺眼的陽光,也沒有那么令人討厭了。

      消防安全真的十分重要。它不是只有專業(yè)人士才用得到,生活中我們每個人都要學習一些消防知識。這樣,當危險來臨時,我們才不會慌亂,才能在最短的時間挽救自己,也能幫助別人。

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