中學(xué)生防溺水安全教育
更新時(shí)間：2023-11-07 12:15:20 安全教育 我要投稿
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中學(xué)生防溺水安全教育
中學(xué)生防溺水安全教育1
親愛的各位同學(xué)：
大家好！
天氣漸漸升溫，夏天也已經(jīng)到來，酷熱的溫度，讓我們坐立擔(dān)心，游泳也成為了夏天最普遍的消遣。但是我盼望大家聽我一言，不要私自去危急的水域，也不要離開爸媽的視線，珍愛自己的生命。
在我們之中有的同學(xué)的游泳力量特別好，能夠猶如一條魚一樣，在水中暢游無阻。但不知道大家聽到過這樣的一句話沒有“善泳者，溺；善戰(zhàn)者，亡”不要由于自己會(huì)游泳就不擔(dān)憂，由于正是由于自己擅長(zhǎng)才會(huì)讓我們犯錯(cuò)，不要沖動(dòng)，熱了我們可以在家中翻開空調(diào)，或者電風(fēng)扇，這樣都可以降暑，不要隨便的去游泳。
雖然說有許多的小溪湖泊，我們這里水資源豐富，但是也有許多的地方特別的危急，水位很深，一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)溺水而亡，不要總是抱著這樣那樣的幸運(yùn)心理，也不要認(rèn)為自己水性好就可以肆無忌憚，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)又該怎么辦，消失問題時(shí)我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q，不要認(rèn)為危急不會(huì)降落，一旦降落，我們無從面對(duì)。
我們家中許多人都是獨(dú)生子女，是家中的`掌上明珠，當(dāng)我們消失意外，我們的爸媽難過欲絕，我們的親人也會(huì)為此痛惜，更重要的是我們會(huì)因此失去生命。為了安全，我盼望大家能夠遠(yuǎn)離危急，不要去游泳，不要去危急的水域。就算特別想去，也盼望能夠在爸媽的伴隨下，在家人的看護(hù)下去安全的地方，水位不深的地方去游泳。
生命不能從來，人生雖然漫長(zhǎng)，但是生命只有一次，我們還年輕，還有很長(zhǎng)的人生需要我們?nèi)?zhēng)渡，不要為了一時(shí)的好玩就葬送了自己的一輩子，使自己安全，讓家人放心。不要隨便的去違反，放學(xué)后不要去水壩，或者深水地區(qū)，肯定好留意安全，早點(diǎn)回家，不要耽擱自己的人生，不要讓自己懊悔。我們不行能有屢次生命，由于我們不是動(dòng)漫里面的九尾狐，有九條命，我們只有一條，一旦失去了就沒有時(shí)機(jī)重新來過。
不要讓自己懊悔，我們的爸媽給了我們生命是盼望我們能夠不斷的成長(zhǎng)，考上好學(xué)校去不斷深造，而不是盼望我們輕易的由于溺水就簡(jiǎn)潔的失去生命，我真心的盼望大家遠(yuǎn)離危急，不要去游泳，哪怕再熱也不要拿自己的生命開玩笑。不要讓我們的爸媽懊悔，也不要讓自己陷入危急。我建議大家放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，準(zhǔn)時(shí)愛護(hù)好自己，不要損害自己，溺水的危急始終都存在我們身邊，盼望大家牢記珍愛自己的生命，防備溺水。
感謝大家！
中學(xué)生防溺水安全教育2
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜�，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的`救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
�。�1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；
（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
�。�3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；
�。�5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；
�。�6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記！
我曾經(jīng)看到過這樣的圖片：悲痛欲絕的家長(zhǎng)，懷里抱著身體冰冷、無聲無息的孩子泣不成聲。這樣的圖片往往意味著一條幼小的生命因?yàn)楸究梢员苊獾腻e(cuò)誤消逝了。溺水事故，就像一位無情殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命。
炎炎夏天，游泳，是許多人喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。但是，就是因?yàn)橛袨閿?shù)眾多的人不注意自身安全，隨意到海邊嬉戲、玩耍、游泳，沒有到正規(guī)的的游泳館去，所以，就發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的溺水事故，造成了一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20xx年中，全市學(xué)生非正常死亡合計(jì)48人，其中，因?yàn)槟缢硗龅氖鹿蕯?shù)為26人，占54。17%，這些數(shù)據(jù)觸目驚心，難道還不足以引起所有人的重視嗎？
為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳、要游泳的話要有家長(zhǎng)陪同。
2、不到江、河、湖、海等地方游泳，要到正規(guī)游泳館。
3、游泳時(shí)不要依賴充氣式浮具，如游泳圈、浮床等，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水。
4、游泳時(shí)，如果皮膚受傷出血，應(yīng)立即上岸。
5、遇到有人溺水時(shí)，應(yīng)大聲喊叫或撥打110請(qǐng)求協(xié)助，不可貿(mào)然下水施救。
同學(xué)們，我們的生命只有一次，世界上沒有后悔藥，可千萬別做出令自己后悔莫及的事情來啊！
中學(xué)生防溺水安全教育3
炎熱的夏天游泳玩水是小學(xué)生最熱門的活動(dòng)。我們學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際已經(jīng)做了規(guī)定，嚴(yán)禁我們的同學(xué)到池塘、水庫、小溪水渠等有水源的地方玩水。那么游泳應(yīng)注意什么呢?現(xiàn)具體介紹如下：
一、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的.帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
二、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜�，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。其實(shí)，在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
中學(xué)生防溺水安全教育4
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像黃昏的晚霞一樣，是那么的美妙；它就像二月的鮮花一樣，是那么的漂亮卻短暫。然而，往往一些埋伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
很快，春去夏來，我們馬上迎來的是熱度如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的'腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中丟失！
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、玩耍？正是由于這一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的苦痛。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐懼的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時(shí)有學(xué)生溺水大事的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。
溺水是特別危急的，在日常生活中我們要樹立安全熟悉，安全第一，防患于未然。因此我建議大家加強(qiáng)自我愛護(hù)，不參加那些危急的活動(dòng)，不到危急、生疏的河域游泳。在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參加危急的外出游泳活動(dòng)。不在設(shè)有“制止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。在我們的日常生活中，當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的將來和盼望，我們肯定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)要求進(jìn)步，不斷提高自身素養(yǎng)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。
感謝大家！
中學(xué)生防溺水安全教育5
同學(xué)們：
大家好！
我來自xx班，名叫xx，很快樂能夠站在這個(gè)講臺(tái)上為大家做演講！今日我演講的題目是《預(yù)防溺水，從我做起》。
總所眾知，在夏天里最受人歡送的運(yùn)動(dòng)當(dāng)屬游泳。在酷熱的夏天浸泡在涼爽的水中是多么讓人心生愉悅的事情�。〉峭瑢W(xué)們，在享受水的溫順的同時(shí)，你們有了解過水的冷酷嗎？
水的性格是多變的，讓人捉摸不透的，它經(jīng)常在你渾身大汗燥熱難耐的時(shí)候招呼你去它那里玩，有時(shí)候讓大家玩的特別盡興，可有時(shí)候卻會(huì)在中途突然展現(xiàn)出水的冷酷，讓你在河中或者池塘中溺水。
這樣的.事情是我們每個(gè)人都不想看到的，由于他代表著一個(gè)鮮活生命的逝去，代表著一個(gè)家庭的哀思，以及很多人的惋惜。
預(yù)防溺水，珍愛生命，這是每年的夏天都要強(qiáng)調(diào)一遍的話題，然而卻始終有類似的悲劇發(fā)生。這好像讓人很是失落，莫非是宣傳不到位嗎？還是哪個(gè)方面出了問題才導(dǎo)致青少年溺水大事層出不窮？
其實(shí)，真正導(dǎo)致溺水的往往是自己心中的那一絲幸運(yùn)。正是抱著這一絲幸運(yùn)，才會(huì)在不了解和沒預(yù)備安全措施的狀況下跑到水潭或者河中游泳，又由于預(yù)備的不充分而在危急降落的那一刻慌了神，最終才釀成悲劇。
假如，假如我們大家都能夠在心中有著足夠的警覺，對(duì)自己的生命有著足夠的喜愛和追求。那么，我想這樣類似的大事應(yīng)當(dāng)能夠大幅度的削減。并不是那些宣傳還不夠好，而是大家沒有將其看做是對(duì)自己說的，都認(rèn)為自己是特殊的那一個(gè)，間或那么一次兩次的出不了什么大問題。
但是親愛的同學(xué)們啊，不管是什么，只要是對(duì)自己有益的我們都應(yīng)當(dāng)做到遵守，凡事從自己做起，不要將自己的生命作為兒戲?qū)Υ�。究竟生命是珍貴且只有一次的，每一個(gè)生命身后都寄予著繁多的盼望，我們生活在這個(gè)世界上并不是僅僅為了自己而活，背負(fù)著家人教師期望的我們，被同學(xué)朋友之間友情的絲線牽著的我們，怎么能夠?qū)ξ＜狈潘赡兀?/p>
所以，預(yù)防溺水，從我做起，讓我們從今日開頭在心里為自己做一個(gè)保證，做一個(gè)為自己生命負(fù)責(zé)的保證，保證自己肯定不在沒有安全措施的地方下水，在這個(gè)夏天里享受安全而又舒適的生活。
我的演講到這里就完畢了，感謝大家，感謝！
中學(xué)生防溺水安全教育6
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。
近年全國(guó)學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）
�。�1）20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)xx左右，xx省xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)x（x）班xx歲xx在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校，和同班x名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
�。�2）20xx年x月xx日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，x名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在x月xx日xx時(shí)許，xx市大觀區(qū)�？阪�(zhèn)xx初級(jí)中學(xué)x名x年級(jí)男生在中考體育考試結(jié)束后，和該校x名x、x年級(jí)學(xué)生，一共x人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。過了一會(huì)，其他學(xué)生趕來時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。結(jié)果x名學(xué)生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在x月x日xx時(shí)許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，當(dāng)天xx時(shí)xx分，xx市xx中學(xué)x年級(jí)學(xué)生xx放學(xué)后，和x名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。xx時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，xx的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而xx在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，xx時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師：聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：（討論、發(fā)表自己的看法）
師：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
師：什么是溺水？
生：討論
小結(jié)：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
師：溺水原因主要有哪幾種？
生：討論，小結(jié)：
1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；
2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；
3.雨天掉入深水坑；
4.過橋走汀步不慎落水；
5.被洪水沖走。
銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
生：我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法（播放動(dòng)畫片）
1、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
�。�1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的`大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
2022-04-09
中學(xué)生防溺水安全教育7
隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期，為了進(jìn)一步強(qiáng)化防溺水安全教育，避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校通過“防溺水專題會(huì)議”、防溺安全教育周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、防溺視頻教育，確保學(xué)生的在校安全。
一、防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
1教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
2教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
3我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、容易發(fā)生溺水事故的情況。
1、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
2、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí)，被人按壓而不能自控等情況。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分，又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng);有時(shí)過于逞 強(qiáng)，不自量力或游泳時(shí)間過長(zhǎng)而造成疲勞過度。
4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動(dòng)作慌亂。
6、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
7、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
8、冒險(xiǎn)潛水，(由于憋氣時(shí)間過長(zhǎng)，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
9、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
10、游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的海或湖等水域里游泳。
三、游泳小常識(shí)
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的.(水質(zhì)不好)河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
在此特別要求學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。防溺水工作，預(yù)防為主，熟悉防溺水常識(shí)是我們每一個(gè)人職責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
中學(xué)生防溺水安全教育8
一、教學(xué)目標(biāo)
1．了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2．懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
3．初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
4．自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣。
二、教學(xué)背景分析
教學(xué)內(nèi)容分析：據(jù)悉，我國(guó)每年溺水意外死亡的人數(shù)僅次于交通事故，數(shù)以萬計(jì)，而溺水者中大多是未成年人。兒童意外死亡原因中，溺水已明顯超過交通事故，成為危害兒童的第一殺手。兒童溺水事件又絕大部分發(fā)生在夏季(約占全年的八成)，因而在當(dāng)下這個(gè)季節(jié)，加強(qiáng)溺水事件的防范顯得格外重要。
學(xué)生情況分析：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。中學(xué)生防溺水安全意識(shí)比較淡薄。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
四、教學(xué)流程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,目前天氣開始炎熱，個(gè)別學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法，希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“ 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次， 每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全�！� 據(jù)悉,我國(guó)每年溺水意外死亡的人數(shù)僅次于交通事故,數(shù)以萬計(jì),而溺水者中大多是未成年人。兒童意外死亡原因中,溺水已明顯超過交通事故,成為危害兒童的第一殺手。兒童溺水事件又絕大部分發(fā)生在夏季(約占全年的八成)，因而在當(dāng)下這個(gè)季節(jié)，加強(qiáng)溺水事件的防范顯得格外重要。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感受溺水事件的重要性和緊迫感。
�。ǘ咐治� 【多媒體呈現(xiàn)案例】
案例：河灘玩耍差點(diǎn)釀險(xiǎn)情 某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動(dòng)。臨近中午，野炊活動(dòng)結(jié)束，帶隊(duì)老師組織學(xué)生結(jié)對(duì)回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最后，并準(zhǔn)備離
隊(duì)偷偷去附近的河里嬉水。此時(shí)，該校的'兩名高一男生恰好途徑此地，及時(shí)加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達(dá)4-5米。3女生不知險(xiǎn)情，如果下水，后果不堪設(shè)想。
事例告誡我們：
參加集體活動(dòng)不要擅自離隊(duì)，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安全防護(hù)設(shè)施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時(shí)加以勸阻。
【設(shè)計(jì)意圖】通過案例提醒學(xué)生們要注重防溺水安全。
總結(jié)：這些溺水事故，呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：
�。�1）周末和節(jié)假日比較集中
�。�2）結(jié)伴發(fā)生較多
（3）小學(xué)生和初中生較多。
�。� 三） 、溺水主要原因
（1）不會(huì)游泳；
（2）游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；
�。�3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
�。�4）盲目游入深水漩渦。
�。�5）天氣炎熱、持續(xù)高溫是學(xué)生溺水多發(fā)的誘發(fā)因素
�。�6）學(xué)生安全意識(shí)淡薄、學(xué)生游泳技能缺失，不會(huì)游泳，或者體力不支
�。�7）家長(zhǎng)監(jiān)管不到位，假期間放任學(xué)生自行活動(dòng)是學(xué)生溺水事故發(fā)生的主要原因。
【設(shè)計(jì)意圖】通過前面的案例分析，再進(jìn)一步分析防溺水的主要原因，讓學(xué)生重視。
（四） 、 如何辨別？ 溺水者的營(yíng)救黃金時(shí)間是事發(fā)30秒。如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這幾種跡象。
1．溺水者的嘴會(huì)沒入水中再浮出水面，沒有時(shí)間呼救。
2．溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動(dòng)。
3．溺水者在水中是直立的，掙扎20-60秒之后下沉。
4．溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。
5．溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。
6．看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對(duì)詢問沒有反應(yīng)，就需要立即施出援手。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別。
（五）、溺水的急救 對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
1．能夠間接救生，絕不直接救生。這是水上救生的一個(gè)基本原則，首先要確保自身安全，盡量利用身邊的各種物件進(jìn)行施救（比如：木板、棍棒、衣服、褲子、繩索、救生圈等），同時(shí)大聲呼救或電話求救。
（1）木板。拋木板時(shí)，我們可以大聲呼喊“喂喂喂，拋木板了”。因?yàn)槟缢咭蝮@慌失措而辨不清方向。
�。�2）泡沫或礦泉水瓶。如果一個(gè)瓶子不夠，可以將多個(gè)礦泉水瓶用塑料袋扎緊，再拋給溺水者。
�。�3）竹竿。當(dāng)溺水者漂浮在水面時(shí)，可以利用身邊的竹竿將其拉上岸，施救人員應(yīng)將施救的重心放低。
�。�4）繩索。拋繩索時(shí)將重心放低。如果沒有繩索，可將衣物打結(jié)后拋給溺水者，將其拉上岸來。
2．若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
3．若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通。
4．溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
5．若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
�。�、看到有人溺水時(shí)同學(xué)們?cè)撛趺崔k？
1．原地大聲呼救，想盡辦法弄出動(dòng)靜吸引他人注意。
2．跑去找大人。
3．撥打110（120）急救電話。
4．沒有絕對(duì)把握，不要冒險(xiǎn)下水救人，以免造成更大惡果！
【設(shè)計(jì)意圖】本課的重難點(diǎn)，通過一些列地講解讓學(xué)生體會(huì)到急救、自救的重要性，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣。
�。� （七） 、 誓言
1．對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。
2． 對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
3． 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以列安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。
4． 對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳
的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。
（八）、 “ 七不準(zhǔn) ”“ 三要 ” “七不準(zhǔn)”：
1．不私自下水游泳；
2．不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3．不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4．不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳
5．不到不熟悉的水域游泳；
6．不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井、溪溝邊玩耍；
7．不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
“三要”：
1．要在家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩帶領(lǐng)下游泳；
2．要到有防護(hù)措施和施救人員的正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳；
3．要學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法，遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，立即尋求成人幫助或報(bào)警。
�。� （九） 、當(dāng)堂作業(yè)
1．炎熱的夏天即將來臨，作為青少年的我們，寫出自己防溺水的誓言。語言簡(jiǎn)練。
2．請(qǐng)以涪江河為例，給青少年寫一條禁止下河游泳的宣傳語。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生感悟生命的來之不易與寶貴，感悟
生命只有一次，要好好珍惜。
�。ㄊ�、課堂總結(jié)：
結(jié)束語：同學(xué)們，萬家平安是我們共同的心愿! 讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田! 讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊! 讓平安伴隨我們大家健康成長(zhǎng)!
�。ㄊ唬�、 板書設(shè)計(jì)：
中學(xué)生防溺水安全教育 珍愛生命 謹(jǐn)防溺水 一、案例 二、原因 三、自救辦法 四、“七不”、“三要” 教學(xué)評(píng)語：該課從各方面分析了防溺水安全教育的重要性，特別是一些案例分析，以及重點(diǎn)分析了溺水急救、自救措施，提出了“對(duì)自己負(fù)責(zé)”、“對(duì)家庭負(fù)責(zé)”、“對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”“對(duì)他人負(fù)責(zé)”的誓言，并讓學(xué)生記住“七不”、“三要”。最后通過學(xué)生的“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”感悟和宣傳語，讓學(xué)生真實(shí)地感受到防溺水的重要性。
中學(xué)生防溺水安全教育9
各位同學(xué)：
在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，江河、游泳池給人帶來歡快享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。游泳前多一分預(yù)備和糊涂，就可以帶給我們歡樂，更可以避開可能的懊悔與圓滿。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守“五不”：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識(shí)的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
在游泳時(shí)應(yīng)留意什么呢？
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳；
4、下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳；
5、游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等狀況，應(yīng)當(dāng)實(shí)行以下自救方法：
�。�1）遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要慌張，應(yīng)當(dāng)一面召喚他人相助，一面設(shè)法自救。
�。�2）游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應(yīng)馬上，到岸上進(jìn)展按摩，假如離岸較遠(yuǎn)，可以實(shí)行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)展?fàn)恳�、按摩，以求緩解，假如自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
（3）游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的'姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
�。�4）游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
�。�5）游泳時(shí)假如消失體力不支、過度疲憊的狀況，應(yīng)停頓游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后準(zhǔn)時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無小事，讓我們?cè)谛闹杏乐坏腊踩谰�，為我們的生命負(fù)責(zé)。
最終，盼望同學(xué)們能珍惜自己的生命，不要去玩水，不要去深水區(qū)，不要偷跑去游泳，生命只有一次，沒有就再也回不來了，安全第一！
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