安全出行、平安回家主題班會
更新時間：2022-12-01 09:47:22 詩婕 安全教育 我要投稿
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安全出行、平安回家主題班會（通用10篇）
上學(xué)的時候，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編為大家整理的安全出行、平安回家主題班會，希望對大家有所幫助。
安全出行、平安回家主題班會 篇1
一、活動目的：
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動準備：
交通知識競賽、有關(guān)交通資料圖片。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入引出課題。
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的`愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命�！拔拿鞒鲂小踩鲂�、禮讓出行”主題班會現(xiàn)在開始。甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的呵護下成長。
甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；
乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當你橫穿馬路時；
乙：當你在翻越欄桿時；
甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。
2、看資料，找問題，提高安全意識。（結(jié)合課件圖片給與說明）
�。�1）（放學(xué)時間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？ 我們再過馬路的時候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）同學(xué)們你注意到一個小細節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止
步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
�。�2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應(yīng)該注意什么？（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？
四、交通知識競賽：
1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）。
3．過馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？（不可以）
5．放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）
8．中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
五、學(xué)習學(xué)生交通安全“十不為”歌
1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；
3）不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車；
4）未戴頭盔不坐摩托車；
5）騎車不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；
7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；
10）不在機動車道上攔乘機動車。
六、小節(jié)：
通過今天的學(xué)習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
安全出行、平安回家主題班會 篇2
為了增強師生的文明交通意識，提高文明交通素質(zhì)。全面落實上級文件精神，我校開展了“文明交通，安全出行”教育活動，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、活動開展情況
1、廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。
2、發(fā)放了一份“文明交通，安全出行”告家長書，通過孩子促進家長做文明守法的交通參與者，自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飆車、違反禁令標志、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴重交通違法行為，
3、開展了三——六年級學(xué)生的“文明交通安全出行”主題的手抄報，各班同學(xué)家長積極參與，同時也受到了文明交通教育。
二、活動特點
1、認識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各班級按照學(xué)校統(tǒng)一部署，制定了具體實施方案，作出計劃安排，全面推動了“文明名交通，安全出行”活動深入開展。
2、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極投身行動。班子成員以身作則、率先垂范，帶頭做好文明交通行動的'模范，積極參與到文明行動中去，帶頭嚴格遵守道路交通管理規(guī)定，從規(guī)范自身交通行為做起，帶動形成了遵章守紀，文明禮讓的文明交通風氣。
3、督促檢查落實到位。學(xué)校定期對各班級工作進展情況進行了通報、評比，有效促進了各班級活動的落實情況。
三、活動成效
在全體師生的共同努力下，通過大力開展“文明交通，安全出行”活動，在全校營造了文明交通活動的良好氛圍。全校師生安全出行的文明意識明顯增強，樹立朝九學(xué)校教師和學(xué)生的良好形象。
安全出行、平安回家主題班會 篇3
一、教學(xué)內(nèi)容分析：
課程標準：了解、認識一些常見的交通標志，不斷增強交通安全意識，能夠自覺遵守交通法規(guī)。
本節(jié)課分為是三個欄目：“認識交通標志”、“學(xué)習交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認識一些常見的交通標志，學(xué)習有關(guān)的交通法規(guī)，從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。
在設(shè)計本節(jié)課時，我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點，通過一些事例讓學(xué)生判斷對錯，用圖片中的事例增強學(xué)生的安全意識，增強活動的實效性。
二、學(xué)情分析：
本校周邊安全標志不多，大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠，對交通標志的認識并不全面，只認識基本的且常見的交通標志，如：紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺性差，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體，學(xué)習認識交通標志，了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。
三、教學(xué)目標：
1、增強交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命，熱愛生活。
2、具有識別簡單交通標志的能力，懂得基本的'交通法規(guī)，初步具備辨別對錯的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。
3、認識一些常見的交通標志，知道有關(guān)的交通法規(guī)，知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。
四、教學(xué)重點：認識常見的交通標志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護意識。
五、教學(xué)難點：通過觀察，對別的方法，能夠了解交通標志的不同含義，知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。
六、媒體：使用課件
七、板書：交通標志伴我行
禁止標志警告標志指示標志
八、學(xué)習效果評價設(shè)計：
評價方式：
1、評價主體的多元化。
本課采用學(xué)生自我評價、學(xué)生相互評價、教師即時評價等。
2、評價方式的多樣化。
例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學(xué)習收獲的交流。
3、本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點(300-500字數(shù))
(1)、關(guān)注學(xué)生生活
本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標下的學(xué)習，依據(jù)《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場所及學(xué)生過馬路時的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設(shè)過馬路的幾個情境，讓學(xué)生模擬走進十字路口去觀察，通過對過馬路時遇到問題進行討論交流，學(xué)會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則，同時了解認識安全標志的重要性，通過觀察、比較，學(xué)會認識多種安全標志，最后回到生活中去，創(chuàng)設(shè)不同情境，小組活動應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識，提高自我保護能力，這一系列活動，層層深入，有利于教學(xué)目標的實現(xiàn)。
(2)、注重活動體驗
品德與社會課程標準倡導(dǎo)與學(xué)習者的實際生活、真是生活有機的融合，使學(xué)習者通過切身生活體驗，學(xué)會生活，體驗道德的意義和價值。教學(xué)過程中我采用體驗式學(xué)習方式，以學(xué)生參與實踐活動為基礎(chǔ)，把活動作為體驗的載體。我針對教材內(nèi)容和學(xué)生的特點，讓學(xué)生在情境中認識常見的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習慣！
安全出行、平安回家主題班會 篇4
時間:xxxx年12月7日
教學(xué)目標：
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程:
生命只有一次、不乘坐超載車輛船只。不攜帶易燃易爆等危險物品，慎于足下，學(xué)會珍惜生命。
一、出行最良好的祝愿是平安。
中國共發(fā)生道路交通事故450254起、超載超速，事故與違法相隨抵制交通違法行為。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，不盲目通過路口，要走人行道。
二、嚴禁酒后駕車，不翻越交通隔離設(shè)施。
學(xué)會減速讓行。不亂擁擠上下車，確保交通安全，徹底遠離交通危險，交通法規(guī)利于行。出了車禍速報警，車病不上路；懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的`危害性，掌握必要的交通安全知識，安全系著千萬家、拒絕交通違法倡導(dǎo)文明交通意識，為了更好的保護大家的生命安全。親愛的同學(xué)：不闖紅燈，紅燈停，綠燈行，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
三、機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因。處罰違章不留情，爭做現(xiàn)代文明好學(xué)生。行人在沒有人行道的路上行走，爭做文明騎車人。人的生命只有一次，為了自己和大家的安全，讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。
四、安全出行順口溜：
�。�1）交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
（2）行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
�。�3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈。
安全出行、平安回家主題班會 篇5
一、班會目的
安全教育工作，是直接關(guān)系到青少年健康成長的大事，搞好安全工作，確保師生安全是教育事業(yè)發(fā)展的根本保證。本次主題班會本著對學(xué)生負責和穩(wěn)定社會秩序的原則，及時檢查、消除校園安全隱患，教育學(xué)生牢固樹立安全意識，增強自防、自護、自救的能力，從而保證學(xué)校教育工作健康有序開展。通過開展以“安全關(guān)系你我他”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外安全知識，達到積極預(yù)防的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動負責人：
黃妙、李雪麗、徐伙鉆老師(原班主任)
三、活動地點：
初一(2)班
四、活動時間：
20xx年10月22日第八節(jié)班會課
五、活動對象：
初一(2)班全體同學(xué)
六、活動準備材料：
1.收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片;
2.收集全國中小學(xué)生安全事故的相關(guān)數(shù)據(jù)和典型案例;
3.準備安全知識的選擇題的課件。
七、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學(xué)習。
2、請三位最近因不注意安全而受傷的同學(xué)講受傷的原因和感受。
3、讓學(xué)生舉出在校、交通、網(wǎng)絡(luò)等方面的安全注意事項。
4、教師小結(jié)在校安全注意事項，請體育老師講關(guān)于拉傷、出血和止血等的急救方法。
5、齊做安全知識的選擇題。
6、教師總結(jié)。
八、活動方式：
講座和游戲形式相結(jié)合
九、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶一些關(guān)于安全標志的圖片，師問生答。
2、教師請3位最近因不注意安全而受傷的同學(xué)講受傷的原因和感受。第一位是因室外廣播操訓(xùn)練貪玩跌傷，第二位是因在走廊上給別的同學(xué)撞傷，第三位是因體育運動跌傷。
3、教師講述關(guān)于安全教育的重要性和舉出相關(guān)的中小學(xué)生安全事故的典型案例。
案例一：溺水事故成為我省中小學(xué)生第一“殺手”。舉出在今年10月份在順德大良某高中發(fā)生的溺水事故。
案例二：交通事故一貫威脅城市學(xué)生。
案例三：暴力魔爪侵襲菁菁校園。
日前，�？谝恢袑W(xué)校1名學(xué)生在宿舍被同班學(xué)生連刺7刀，生命垂危，另1名學(xué)生在攔阻刺殺的過程中，一只手被刺傷。今年5月8日，昌江一所學(xué)校2名學(xué)生因彩鈴擾清夢埋下仇恨的種子，一名16歲少年帶著水果刀沖進教室，一刀捅進正在上課的同學(xué)胸部，血流如注。5月19日，�？�2所中學(xué)在學(xué)校門口動刀打架，1名學(xué)生左臂被砍斷。
據(jù)了解，我省未成年人犯罪案件近年呈上升趨勢，在校生犯罪增多。連續(xù)幾年來，全省中小學(xué)生違法犯罪每年都在100起左右。
案例四：體育運動安全
某小學(xué)舉辦春季運動會，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運動區(qū)域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。
案例五：課間追逐打鬧
4、學(xué)生討論在校、交通、網(wǎng)絡(luò)等方面存在的安全隱患，并分組回答與全班同學(xué)提個醒。
5、教師結(jié)合學(xué)生的回答小結(jié)校園安全注意事項：
校園安全注意事項
(一)交通安全：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則
養(yǎng)成看指揮信號行走的習慣;
不搶道;不扒車;
不反向行車;
不撒把騎車;
不翻越公路護欄。
(二)飲食安全：注意飲食衛(wèi)生
不吃過期、霉變食品;
不買“三無”產(chǎn)品;
住校生不到校外就餐或購買飯菜。
(三)用電安全：
不在教室、宿舍等地方私拉亂接電線;
不用濕手觸摸電器;
不在宿舍使用電褥子、電爐子
水器等電器;
發(fā)現(xiàn)裸露電線及時報告;
不玩弄低壓電器;
不靠近高壓電器設(shè)施。
(四)宿舍安全：
不站在或騎跨在陽臺欄桿上;
不從宿舍樓上往下拋東西;
不從高處往下跳;
夜間要注意上下床安全。
(五)體育課、實驗課安全：
上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。
實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
(六)日常行為安全：
不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;
嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;
不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;
上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
6、體育教師講解拉傷、出血和止血等的急救方法，并作簡單的現(xiàn)場示范。
7、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的.時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。
(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做?①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機會狠狠報復(fù)小剛。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒
(9)路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈
(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以
8、教師總結(jié)：
通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
十、活動注意事項：
(1)注意時間上的控制;
(2)注意師生的互動。
安全出行、平安回家主題班會 篇6
一、教育目的：
安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過主題班會后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長、老師放心。
二、教育過程：
(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
大家認真地聽著，仔細地看著……
師問：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
同學(xué)1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
同學(xué)2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
同學(xué)3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
(二)看新聞，發(fā)表自己的感想
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
(三)我們學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢？
下面我們通過PPT來展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。
1、乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的.父母開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。
3、騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當下車推行，根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。
4、分道行走，自覺靠右，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時。
5、不盲目橫穿，要“一慢二看三通過。
6、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。
(短片播放)
人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;……
師：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學(xué)都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
三、總結(jié)
“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開以“注意安全，珍惜生命”的主題班會，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴，一生平安！
安全出行、平安回家主題班會 篇7
活動目的:
1、通過“文明交通，安全出行”主題活動，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己的交通安全意識，遵守交通規(guī)則。
教學(xué)過程：
一、列舉交通安全事故 ：
1、列舉中國2012年各地的交通安全事故的數(shù)據(jù)。
2、老師小結(jié)：
交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。
二、列舉不良交通行為：
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上跳繩、跳方格，單腳行走
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
三、安全行走與乘車：
1、安全走路
�。�1）分道行走，自覺靠右。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
（2）過馬路時要加以小心。橫過公路其實是一件很危險的事情，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。一定要做到 “一慢二看三通過”看清路況才能通過。
�。�3）不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
2、安全乘車
�。�1）乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員有從業(yè)資格證的；千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車；更不能乘坐三卡、改裝后的`三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
�。�2）乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
小結(jié)：同學(xué)們，“文明交通，安全出行”關(guān)愛生命，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
安全出行、平安回家主題班會 篇8
教學(xué)目標：
1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規(guī)則。
2、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹立自覺維護交通法規(guī)的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護和珍愛生命的意識。
活動準備：
1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。
2、搜集見到的交通標志和交通安全標語。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問大家一個問題：每天放學(xué)前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說的呢?
生：高高興興上學(xué)來，平平安安回家去!
師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊含著什么意思?
生：是希望我們能安全地來學(xué)校、安全地回到家。
師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個道理。但現(xiàn)實生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕。(出示課件)
(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照2008年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人，每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起，相當于7分鐘就有一人喪生。)
師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?
生：很難受。
師：是啊，曾老師也為他們感到難過。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?
生：超速駕駛。
生：超載。
生：酒后駕駛。
生：闖紅燈。
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的'重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?
二、圖片展示，認清規(guī)則
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?
圖1：在馬路邊玩耍。(如果車輛失控，后果會很嚴重)
圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會保護我們的頭部，使撞擊的力度降低。)
圖3：攀爬、倚坐護欄。(這樣，容易被來往的車輛碰傷。)
圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動失靈、翻車等事故。另外，超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)
圖5：逆向行駛。(太危險了，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!)
圖6：并排行進。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。)
圖7：突然橫穿公路。 (有的同學(xué)認為車過了，得馬上跑過對面，才安全。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說過，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時，被車撞傷的事故。)
師：剛剛大家都觀察得很認真，也指出了圖中不對的地方。那么，你能說說，在上下學(xué)的過程中，我們應(yīng)該要怎么做嗎?
3.學(xué)生自由發(fā)言。
三、學(xué)習標志、明法導(dǎo)行
師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標志，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助�，F(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標志到臺上來。
學(xué)生：同學(xué)們，你認識上面的哪個交通標志，能說出它所表示的意思嗎?
生舉手，自由選擇并說明意思。(有出現(xiàn)錯誤，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說明這種標志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標志，我們該如何做。)
師：看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標志可以分為幾類呢?請排在黑板上。
生：有禁令標識、指示標識、警告標識。
師：你能描述一下這個交通標識有那些特點嗎?
生：禁止標識，圓形紅色邊框有斜線;警告標識，三角形黃色的背景;指示標識，圓形或矩形藍色背景。
師：除了剛剛學(xué)過的三種交通標志，還有指路標志、旅游區(qū)標志 、道路施工安全標志和輔助標志。
四、現(xiàn)場指揮，學(xué)以致用
師：交通標志對維護交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認識他們、保護好他們。但光有這些交通標志還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。
生：想。
師：現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示。
生展示。(一生喊口令，其他同學(xué)做。)
師：一套指揮動作做下來，確實有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生：想。
全班一起學(xué)習交通指揮手勢。
五、設(shè)計標語，拓展延伸
師：今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進行指正，也學(xué)習了交通標志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還�？吹礁鞣N交通警示標語，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。
(出示交通警示標語。)
師：一句好的交通標語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機起到了警示作用。接下來，曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。
A、生設(shè)計交通標語。
B、念出設(shè)計的交通標語。
C、師：把我們設(shè)計好的交通標語送給聽課的老師，請他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動起來，共同維護交通安全，做一個文明的交通參與者。
六、總結(jié)。
師：通過今天的學(xué)習，大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!
安全出行、平安回家主題班會 篇9
【教育目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“用電安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“道路交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學(xué)習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
1、通過網(wǎng)絡(luò)展示近期發(fā)生的各種意外。
2、老師總結(jié)：假期是學(xué)生放松的日子，也是學(xué)生發(fā)生意外的高發(fā)期，需要我們學(xué)生高度注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
(一)用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘。要求學(xué)生不能私自到河邊、水塘等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全。
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規(guī)
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導(dǎo)討論：
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
(4)為什么不能翻越護欄？
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么？
(8)乘汽車時要注意什么？
(9)遇到交通事故怎么辦？
(五)食品衛(wèi)生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
教師講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的.牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。
11、預(yù)防H1N1型流感要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請聽老師講故事，聽了這故事后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？(小組討論后，指名匯報)
小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況。
(七)積累警示語：
A走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
B上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
C家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
D發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
E遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
F一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
三、教師總結(jié)：
安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！
安全出行、平安回家主題班會 篇10
班會背景：
交通安全教育至關(guān)重要，父母囑托不斷，學(xué)校常抓不懈，教師常講不煩。本次班會選定學(xué)生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認識，去體會交通安全在生活中的重要性。
班會目的：
形成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，樹立學(xué)生良好的交通安全意識，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
【重點】讓學(xué)生了解交通中必備的安全知識。
【形式】知識競答、即興表演等
會前準備：
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)交通安全方面的資料。
2、制作精美的課件、DV作品、多媒體電腦等。
3、準備歌曲：Flash《天堂里有沒有車來車往》、《祝你平安》。
4、請交警講解交通安全注意事項。
班會過程：
一、開場白
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：安全在你腳下，生命在你手中
合：四年級三班“珍愛生命，安全出行”主題班會現(xiàn)在開始�。ㄉ恼疲�
甲：實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
乙：親愛的同學(xué)們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么？
甲：我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，它帶給我們的思索又是什么呢？
（一）歌曲：Flash《天堂里有沒有車來車往》
甲：讓我們一起先來看一個專題片：《流淚的花季》
�。ǘ⿲ｎ}片：《流淚的.花季》DV作品
�。ㄈ┭葜v：《哭泣的花季》
十幾歲的孩子，花一般的季節(jié)。
花季，一個令人憧憬的夢，那是個無憂無慮，純潔無暇的夢�？墒�，卻有無數(shù)花季被淚水浸濕了，滴答滴答。這是花季再也無法附和的聲音。一聲一聲地敲擊著每一個人的心。
馬路上幾個可愛的孩子正開開心心地一蹦一跳，她們正準備去地里找爸爸媽媽，她們笑著鬧著，誰也沒有預(yù)測到即將到來的災(zāi)難——————一輛東風車正快速向她們駛來，電光火石之間，一個女孩被車撞倒了，血流如柱，其他女孩嚇得呆住了，不知如何反應(yīng)。
女孩醒來時已身在醫(yī)院，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經(jīng)失去雙腿的事實痛苦不止。從此，女孩只有依靠籃球來走路……
幸好，人間處處充滿愛，一個個陌生人的幫助終于使女孩安上了假腿，邁出了期盼已久的一步。
一條田間的小路上，一個獨腿女孩總是起早貪黑地走著走著……
她是一名中學(xué)生，在生命最燦爛年紀，一場車禍奪去了她的一條腿，她哭過鬧過，甚至還想過自殺，可她終究還是挺過來了，憑著過人的毅力她走出了那段黑暗的日子�？缮象w育課的時候卻是她最難熬的，她不能跑跳，只能默默地坐在教室里看者同學(xué)們?nèi)]灑屬于這個年代的青春，這時，她就好想哭……
這一個個血一般的事例卻無法引起人們的重視，環(huán)顧我們的四周，有多少人遵守交通秩序？許多人超車，橫穿馬路，跨越圍欄。大家都存在著僥幸心理，車禍怎么會剛好發(fā)生在我身上呢？可世事無常，也許，你就是下一個車禍中的犧牲品！
同學(xué)們，提高警惕吧，請自覺遵守交通秩序，別讓淚灑花季！
甲：是��！交通安全對我們來說太重要了。
乙：生命只有一次，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對交通知識知道多少呢？
（四）安全知識競賽（課件展示）
1、下課了，不能干什么？
2、上下樓梯怎樣行？
3、過馬路時，應(yīng)注意什么？坐車時呢？
4、你知道哪幾種交通標志？請介紹給大家吧。
�。ㄎ澹├蠋燑c評并補充
1、步行安全常識：
步行上放學(xué)或外出時要注意靠路邊行走。橫過馬路時要走人行橫道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮或看紅綠燈，嚴格遵守交通信號。在沒有交通信號燈或交通民警指揮的路段，要注意來往機動車輛，不與機動車輛掙道搶行。在
2、行走當中一旦遇險的自救措施
應(yīng)該跳到汽車前罩上，兩手抓住罩子，向外側(cè)翻滾，掉到車子的側(cè)面。身體著地時，最好是肩部先著地，雙手要抱住頭部。
3、乘車安全常識
學(xué)生上學(xué)或出行要乘坐證件齊全、車輛狀況好的車輛。不乘坐載貨汽車，不乘坐農(nóng)用汽車，不乘坐三輪摩托，不乘坐拖拉機，不乘坐超員客車，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐報費車輛，確保出行安全。
4、乘車一旦發(fā)生事故的自救措施
如果發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。
甲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光說不練、紙上談兵可不行。那我們就進入下一個環(huán)節(jié)。問：放學(xué)了，你的交通安全行為可以怎樣體現(xiàn)出來？
�。⿲W(xué)生嘗試現(xiàn)場表演
�。ㄈ纾喊粗刃蜃叱鼋淌�、通過樓梯；出校門時左右看；走人行橫道；十字路口不闖紅燈等）
甲：注意交通安全，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會。
全班齊讀：十字路口左右看，交通標志會判斷，寧停三分不搶一秒，出入平安家團圓。
甲：現(xiàn)在我們請班主任老師為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，珍愛生命，一生平安。
�。ò耍└枨骸蹲Ｄ闫桨病�
甲：祝你平安，讓快樂圍繞在你身邊。
乙：祝你平安，你永遠都幸福，是我最大的心愿。
甲：讓我們與安全相伴，與平安同行！
合：各位老師，各位同學(xué)，《珍愛生命，安全出行》主題班會到此結(jié)束！