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    安全教育心得體會

    更新時間:2024-01-09 07:17:50 安全教育 我要投稿

    安全教育心得體會范文【優(yōu)】

      當我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的安全教育心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    安全教育心得體會范文【優(yōu)】

    安全教育心得體會范文1

      水是溫順的,我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里,它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命,使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

      在酷熱的假日里,人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候,死神也悄然來臨了,助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日,我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日,一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯,這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候,小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他,可是離他太遠了,只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛,給家庭和學校造成無法彌補的損失。

      這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全:不要獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應做適宜的運動;如果身體不適,要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳……

      每個人的生命只有一次,我們要珍惜這一次機會,養(yǎng)成預防溺水的良好習慣,千萬不要拿自己的生命開玩笑。

      防溺水安全教育心得體會(八) 暑假是一段歡樂的時光,在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險期,有許多安全問題需要防備。通過觀看安全教育視頻,可以有效減低事故發(fā)生的幾率。

      我認為,許多事故的發(fā)生,包括在視頻中所展示的一些案例,剛開始都是因為疏忽,而后期處理事故的方法又不得當,才會釀成悲劇。比如,如果有人落水,不應盲目施救,而是先觀察地形,如果水流太復雜就不應該直接下水。落水者也應該利用地形地物自救,而不能光指望別人。當災難發(fā)生時,首先不能驚慌失措,保持冷靜,然后可以設法呼救或自救。這些視頻教會觀看者時刻注意提防身邊的隱患,做到防患于未然。玩是可以的`,但不能玩得忘乎所以,玩時也要注意安全,時刻把安全放在心上,這樣災難發(fā)生時,才能有效地保護自己。

      看完視頻,我對安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場死傷無數(shù)的5.12汶川大地震,不正是因為人們安全和自救意識的薄弱,才導致如此之大的傷亡嗎?安全教育應該落實到生活的方方面面,培養(yǎng)、提高每一個人的應急能力,這樣,當類似的事故卷土重來時,我們可以從容應對,將損失控制在最低范圍內(nèi)。

      在我看來,注意安全,就是珍惜生命;沒有安全,生命得不到保障,何談明天的幸福?注意生命安全,生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!

    安全教育心得體會范文2

      在周一的校會上,我體會到了生命的珍貴。金色的童年只有一次,青春的火花只跳一次。晚年很難再從事另一份職業(yè)。所以,上帝給我們的時間很短。為什么我們不珍惜這短暫的時光?所以要安全第一,只有在健康的基礎上更好的學習和工作。

      我看教育片《安全教育》的時候,看到洪水里夾了多少泥沙,一起傾瀉而下。所以很多人離開親人,是因為他們沒有很好地把握避免這種情況的方法。海嘯來了,我看到有多少人在大風大浪中呼救,有多少人被淹沒,有多少人在四處尋找親人。如果他們知道海嘯前的預兆,也許不會有那么多無辜的人死去?纯吹卣穑馂墓忸,有多少人選擇跳樓,快速奔跑等錯誤的方式,這些行為,都有可能危及生命!如果他們都有自我保護意識,就不會有那么多慘不忍睹的場面。

      通過這部電影,我學會了如何從火災中逃生,如何從沼澤中逃生,以及在地震中該怎么辦。同學們,你們還想聽媽媽抱著死去的.孩子哭嗎?你還想看到失去親人的人在幫助下行走嗎?如果你不想看到這樣的場景,那就從現(xiàn)在開始增強自我保護意識,同時也帶動周邊的人,珍惜自己的生命,共同創(chuàng)建美好家園!

    安全教育心得體會范文3

      通過安全教育學習,使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我們平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

      教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的`重要性。

      作為學校的一線教師,對學?赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、團隊活動、安全教育課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

      加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度。家校聯(lián)系,保障安全。隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識。

      總之,只要我們每一位教師都來關心學校的安全工作,社會治安機關大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學校教育工作就能正常進行。

    安全教育心得體會范文4

      隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見、然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇、當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸。

      目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫、紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”、為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命。

      我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、放學回家一定要排好路隊。

      遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我、當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的'彼岸又靠近了一步、重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任、讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

      我們要把平安的種子撒播進自己的心田、當它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

    安全教育心得體會范文5

      安全是一種愛。安全的愛是父母對孩子的永恒關懷,是同事微笑的問候,是陌生人相遇時的相互關懷。安全是一種美。安全之美體現(xiàn)在維護安全行為的過程中。一種標準化、熟練的安全行為是美,掌握安全知識,在現(xiàn)實生活中自由使用是美,在特殊情況下可以應用于普通日子培養(yǎng)的正常心態(tài)和適應能力是美。它將給社會帶來前進的期望和力量。

      那么,我們?nèi)绾未_保生活中的安全呢?沒有正式的工作培訓和監(jiān)督,我們需要以積極的態(tài)度認真面對。自覺遵守社會安全規(guī)定,認真配合社會安全制度,是每個公民的義務。實施的`前提是了解社會的安全規(guī)定。認真學習,注重社會安全生活知識的積累,是對我們生活負“責任”的體現(xiàn)。

    安全教育心得體會范文6

      上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是十分密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

      生命是寶貴的,人的一生就僅有一次生命,我們應當愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。此刻因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我以往就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原先是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎樣會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎樣被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐!剛才不細心撞上了一輛大卡車,連人帶車一齊飛了出去!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果,可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的`孩子操了多少心,可此刻只能眼睜睜地看著自我的孩子離去,讓父母悲痛萬分。

      此刻城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲;我們小學生不僅僅自我要遵守交通法規(guī),并且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應及時地批評、勸阻。

      讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做禮貌守法的好少年吧!

    安全教育心得體會范文7

      交通安全關乎生命,生命沒有彩排。

      全世界過6分鐘就有一人死于車禍,全世界每一分鐘就有人真蝠車禍,死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,而我國交通全世界意外事故是全世界第一,每天,都會有人命喪于那無情的飛奔車輪邊上,成為外框交通安全路上又一個指示燈。

      車禍,讓許許多多青年人溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。

      一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝,許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。

      觸目驚心的數(shù)字,成千上萬的親人就在車禍的沉浸于轉眼間中會沉浸在悲痛之中。

      當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景,誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員),為了一點蠅頭小利和一時的方便便藐視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結果管理制度釀成了大禍,酒后駕車,害人又害己,“杯中一滴酒,親人兩行淚”,連無辜的小學生都不可幸免不容遇難;由于法律意識淡薄,安全知識匱乏,無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等無可避免交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來,一張顧團圓景象的景象灰飛煙滅。

      在血的.教訓的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。

      多一份小心,多一份關心,就會少一份災難,少一份失望。

      珍惜生命,從我做起,為不再讓親友的場面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。

      我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律,時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,控制好腳下蟹蛛科花的車輪,守好道路交通交通安全安全的第一道防線,不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

      畢竟,命大于天!

    安全教育心得體會范文8

      我們班在--年XX月7日晚召開了關于安全教育的主題班會,該活動極其有教育意義。由于此次班會召開緊急,準備有些倉促,但它的活動內(nèi)容卻一點也不枯燥,不乏味。

      這個主題班會分為四個部分,每一部分的內(nèi)容都很豐富精彩。

      首先,由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準,聲音優(yōu)美動聽,極其有感染力。每個同學都聽得非常認真。不但是因為她宣讀的內(nèi)容重要,而且是因為她的聲音極具親和力,讓同學們很不自覺地陷入進去,好像每個人都很享受此時的宣讀的文字,很是美妙。

      其次,由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默,很是生動。他用自身身邊的.真實故事講明了安全的重要性。雖然那些故事我們經(jīng)常看到類似的報道,有些接觸,但經(jīng)過老師的生趣的描述,我們更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害,明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀!!!

      再次,由我們的師兄和師姐發(fā)言,又一次強調(diào)安全的重要性。 師兄師姐的講述樸實平凡,卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內(nèi)容大致相同,但卻有另一番風味,讓人能不厭棄煩,真是很了不起。,令人佩服。

      最后,由我們班的班委總結本班的各方面情況,并再一次說明假期注意安全的利害性。在總結時,班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績,但同時也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮,驕傲;而不足,則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結,更加美好。此時,再一次說安全,讓同學們了解到了學校,老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。

      整一個班會始終都貫穿今次班會的主題————安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在,真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們加強了的安全意識,提升了保護自身安全的能力。這真的很好!

    安全教育心得體會范文9

      通過這一次的學習,明白了電腦的使用雖然很方便嗎,但是其中暗藏著許多危機,例如:網(wǎng)絡交友、網(wǎng)絡詐騙等。長時間的使用網(wǎng)絡可能阻礙人們的`·多方學習能力,過度沉迷再網(wǎng)絡虛擬世界,會降低人與人之間的相處能力,妨礙現(xiàn)實世界中人際關系的正常發(fā)展。因此,大家應該將電腦和網(wǎng)絡的功能運用在協(xié)助學習、吸收知識、培養(yǎng)技能等方面,并避免沉迷網(wǎng)絡游戲和濫用網(wǎng)絡交友。

    安全教育心得體會范文10

      此次學習可謂受益匪淺,培訓內(nèi)容十分豐富,涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容,實效性、系統(tǒng)性強,一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀,對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動的案例,給了我深深的警示和啟發(fā)。

      通過學習認識到,我們要把安全教育作為一項理論化、系統(tǒng)化的工程來抓,要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”,即:最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索,經(jīng)常做無米之炊,資源意識淺。因此,我們在進行安全教育時,特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時期而有所側重,由淺入深,循序漸進,不斷強化,養(yǎng)成習慣。教會他們保護自己,防范意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸罚嵉墓ぷ髯黠L,有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,研究新對策,采取新辦法。要做到有的放矢,對癥下藥,有計劃、有目標地開展工作。要善于使學生通過接受教育而動之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關系到他們的健康成長的一件大事,也是關系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。

      在觀看專家答疑的過程中,專家老師對校園安全的一些重點、特點問題進行了解答,通過學習不僅明確了學校的職責范圍,應盡義務。而且學到了一些相關法律的知識。對今后的工作有一定的指導作用。

      今天,是開學的第一天,校長在大禮堂舉行了開學第一課的安全教育,那一個個生動的案例和句句發(fā)人深省的話語無一不觸動我幼小的心靈。

      說到安全,這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽,就會威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的`家人,一旦危機發(fā)生,就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

      針對日常生活中的種種不安全,我們必須時刻防范著,因此,安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

      但是僅有安全的意識是不夠的,我們還必須要學會正確的處理方法,只有這樣才能遠離危機,培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。

      我們在生活中一定要注意安全,多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事,這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌,拒絕暴力,真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

      安全,安全,是我們?nèi)松畲蟮男腋。只有在安全的前提下,我們才能夠完成其它的心愿?/p>

    安全教育心得體會范文11

      只有死者才看到戰(zhàn)爭的結束——柏拉圖。

      歷史的狂風卷走古來悲者,“朝為耕種人,暮作刀槍鬼”我吟哦!白砼P沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”我感慨,“羌管何須怨楊柳,春風不度玉門關”我傷懷。那些關山的冷月,那些孤夜的簫聲,那些日夜的家鄉(xiāng)的守望都在狼煙四起、刀光劍影的'戰(zhàn)爭中變得蒼白無力,戰(zhàn)爭讓多少辛酸的故事上演啊!

      是的,自古知兵非好戰(zhàn),戚繼光更有一句豪言狀語“封侯非我意,但愿海波平”,是的,憎恨戰(zhàn)場卻又眷戀戰(zhàn)場,兩者之間的支點是生與死的考驗,憎恨是因為訣別,是因為流血漂櫓與橫尸百萬,是因為斷壁殘垣與生靈涂炭,眷戀是因為保家衛(wèi)國,是因為自己腳下的土地流血,是因為家是永恒的牽掛,無可奈何的選擇也是義無反顧的選擇。

      世上沒有一種神藥可以醫(yī)治戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷,唯一不變的是我們期待和平的心靈。當世界還不太平,有形的戰(zhàn)火還在土地上燃燒,無形的戰(zhàn)火仍在蘊釀,強權政治與霸權主義仍在,維和行動任重而道遠。鑄劍為犁,我們在呼喚,我們在渴求。

      軍事是政治的保障,政治是軍事的延伸,由于世界局勢動蕩不安,增強我國的國防實力與應對新型戰(zhàn)爭的實力很有必要,只有一個軍事大國才能維護自己的民族尊嚴,只有一個軍事大國才能在不安的世界里,在維和的行動中,樹立好真正的大國形象!居安思危,是我們永恒的警言;世界和平,是我們不變的期待

    安全教育心得體會范文12

      人最寶貴的是生命,生命對于任何一個人來說都十分重要,正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的`不幸:雙目失明,全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求,對健康身體的渴望,也許正是因為這樣,他在文章中呼喊:“生命之火萬歲”!

      在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識,這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多,也讓我們認識到了日常生活的危害。

      未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。應大聲呼救,用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。

      還有中小學生游泳四不要:

      一、不要單獨游泳要和大人同行。

      二、不要到無救生人員的水域游泳。

      三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境。

      四、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。

      這些游泳常識不僅可行,而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。

      中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲擔任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!

    安全教育心得體會范文13

      父母賦予了我們生命,大自然賜給我們美好的世界,這世界也因生命的存在而更加精彩,珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。

      “生命有多寶貴,安全就有多重要”,那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼,日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心,我們不難想象,會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實,血的教訓不得不令我們深思,是什么原因造成這一起又一起的安全事故,這些講了千遍萬遍的《安全規(guī)程》,怎么還會重蹈覆轍,讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責任的淡漠?是安全意識的不足?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?

      許多員工,只是被動地接受安全知識教育,被動地學習一些文件、計劃,被動的記錄每次安全活動的內(nèi)容,總認為安全管理工作是領導的`事,只要自己注意一點就行,將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后,根本不去想發(fā)生事故的根本所在,安全工作來不得半點馬虎,強化“安全無小事,小事當大事,確保不出事”的安全工作做理念,牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感,時刻繃緊安全弦。

    安全教育心得體會范文14

      隨著資訊科技的發(fā)達,電腦愈來愈普及,網(wǎng)絡早已成為生活里不可或缺的一部份。網(wǎng)絡世界雖然五花八門、包羅萬象,有很多新奇的事物,不過潛藏的.陷阱也很多。像木馬,不僅讓電腦運作速度變慢,個人資料也會跟著外泄,重要資訊也可能被盜取;還有一些不良網(wǎng)站,若讓未成年兒童瀏覽,對身心造會成莫大的傷害;更有一些網(wǎng)絡交友、線上游戲,一個不小心就可能被未謀面的網(wǎng)友給騙了,甚至人財兩失!這樣的例子比比皆是,受害者還不僅止于兒童,甚至是成年人也深受其害。

      所以大家平時多充實網(wǎng)絡知識與素養(yǎng),可讓自己無虞的翱翔于網(wǎng)絡世界,汲取網(wǎng)絡便捷帶來的豐富資源,而不需畏懼網(wǎng)絡陷阱了。

    安全教育心得體會范文15

      國之古語:人命大于天!雖簡單幾個字,卻道出了弊端各階層不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來說,國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,家人外出,也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本,基本完成各項任務的基礎。在培養(yǎng)自立自強棟梁的校園,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學生安心學習,茁壯成長。自參加組織工作十年來,我對安全教育有如下幾點的體會。

      一、校園的安全教育與教學質(zhì)量梅塞縣必須雙管齊下。

      正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個學校,學生以“學習”為主,學習是學生的“業(yè)”;教師以“教學”為主,教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生良好的學習喜好,激發(fā)學生對各種知識的激發(fā)起學習興趣,讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意,中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,以及前期的傳統(tǒng)觀念,令許多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學質(zhì)量時一天到晚會步入也都是作業(yè)的魔鬼似訓練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低能力的學生卻是一愛情片。

      這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國開辦后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無不戰(zhàn)略部署說明了教育的多方面發(fā)展戰(zhàn)略。因此,提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和興趣。學生只有愛學習樂業(yè),才會杜絕在校打架斗毆,無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

      二、必須規(guī)范學生的行為習慣。

      我國我國的教育家陶行知林先生說過:“習慣成自然!眱(yōu)良卓越的行為習慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的'修養(yǎng)。更佳的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習慣的養(yǎng)成人際關系著祖國未來的社會風氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明,公平公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營造良好的育人環(huán)境。

      三、普法教育迫在眉睫。

      面對是非觀念弱,榮辱感不強的小學生,其優(yōu)點是高年級的孩子,身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長變亂的亂開玩笑的語句,當更讓孩子們帶進了校園,不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得,學校應該定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等,加強法律意識,安定校園環(huán)境。

      四、亟待摸底的家長教育。

      目前,在很多的家庭中,一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于出租屋,地主桌,對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁,眼皮發(fā)困不能回家,還挨賠上了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個山坡,浪蕩到那個街角,打架斗毆沒話說。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能導向心靈的成長。小孩子對公婆的逆反心重,不聽聽聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,學生在學校鬧事,教師請家長,家長“忙”,總請不來;教師家訪,家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故,家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

      五、師德是教師的靈魂。

      “潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學富五車,沒有極好的行為習慣(修養(yǎng)),是不會得到學生的尊重,何談敬仰?作為教師,沒有極好的行為習慣(修養(yǎng)),潛移默化中,學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,還會引以為榮,減弱學生的正義感。

      面對學生,教師要“肚里能撐船”。寬容學生,公平公正善待每位學生。當我們的孺子犯錯時,我們應該弄清事情的原委,給他講清楚“錯在什么地方”,并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤,才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生,一旦學生與教師處于班主任對立面,教育只有失敗,更談不上安全教育了。

      校園的安全素質(zhì)教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全素質(zhì)教育,更應該從各個方面各個方面加強安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。

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