綜合實踐活動策劃書

　　時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的綜合實踐活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綜合實踐活動策劃書1

　　為了繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委XX年年關(guān)于暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學(xué)生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結(jié)合起來，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認(rèn)識社會，熟悉社會的運(yùn)行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，電子工程系于今年暑期組織該院部分優(yōu)秀學(xué)生到湖北隨州市進(jìn)行社會實踐活動

　　一、指導(dǎo)思想

　　用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵青年，引導(dǎo)廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

　　XX年年7月中旬至下旬

　　四、活動地點(diǎn)

　　湖北省隨州市

　　五、活動背景及目的

　　1、背景介紹

　　科學(xué)技術(shù)源于社會實踐，服務(wù)于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進(jìn)步和發(fā)展。

　　世界首條高溫超導(dǎo)磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農(nóng)耕文明園規(guī)劃區(qū)內(nèi)，建設(shè)周期控制在300個工作日內(nèi)；高溫超導(dǎo)磁懸浮列車比正在運(yùn)行的上海磁懸浮列車更先進(jìn)。其示范線項目暨產(chǎn)業(yè)園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內(nèi)外磁懸浮人才培訓(xùn)中心、學(xué)術(shù)交流中心。“高溫超導(dǎo)磁懸浮列車技術(shù)國際領(lǐng)先，對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有很強(qiáng)帶動作用，有利于提升隨州開發(fā)區(qū)技術(shù)升級和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導(dǎo)磁懸浮技術(shù)的科研和相關(guān)產(chǎn)品制造基地！而且建成之后隨州的稅收相當(dāng)于去年該市全年的財政收入！這就相當(dāng)于再造一個新隨州。有人樂觀地預(yù)言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術(shù)中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術(shù)國際領(lǐng)先，國內(nèi)擁有該項知識產(chǎn)權(quán)達(dá)90﹪以上，一項專利可帶動100 余項專利配套和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

　　2、活動目的

　　為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運(yùn)理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。

　　六、活動人員

　　帶隊老師：電子工程系肖述劍老師

　　隊長：王恒智

　　成員：方潔 汪鑫 鐘若文 趙亞東 李亮 于欣 魚春燕 許甜 陳政

　　活動協(xié)調(diào)：王恒智 方潔

　　財務(wù)管理及后勤保障：王恒智 方潔 李亮 趙亞東

　　外聯(lián)公關(guān)：鐘若文 汪鑫 陳政

　　資料整理：于欣 許甜 魚春燕

　　信息宣傳：鐘若文 汪鑫 于欣

　　安全工作：李亮 陳政 趙亞東

　　七、日程安排

　　1、宣傳動員及立項（5月30日——6月19日）

　　在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求；

　　初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

　　2、準(zhǔn)備階段（6月27日——7月9日）

　　制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。對隊員進(jìn)行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。

　　3、實施階段（7月10日——24日）

　　按計劃進(jìn)行社會實踐活動。

　　4、活動總結(jié)階段（7月27日——8月26日）

　　各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團(tuán)隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團(tuán)委。

　　八、主要活動內(nèi)容

　　1.實地調(diào)查超高溫磁懸浮對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及各方面的影響

　　其一：通過走訪相關(guān)政府部門調(diào)查實踐所在地當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動以及對經(jīng)濟(jì)的影響，特別是對隨州開發(fā)區(qū)技術(shù)升級和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。根據(jù)相關(guān)的權(quán)威資料，以及走訪權(quán)威部門，預(yù)期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調(diào)查完上述基本情況后，根據(jù)所掌握的有關(guān)信息和數(shù)據(jù)，繪制出實踐所在地當(dāng)前和預(yù)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內(nèi)容。并且進(jìn)行合理的分析比對。

　　其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權(quán)威人士透露磁懸浮列車項目“預(yù)計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的'將促使政府加大對公共設(shè)施和教育等相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，極大的促進(jìn)隨州市的城市建設(shè)和居民生活水平的提高。

　　其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業(yè)的發(fā)展，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。

　　2.電子產(chǎn)品實用知識宣講及電腦義務(wù)維修

　　針對現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及情況以及現(xiàn)在的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關(guān)的問題，特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很嚴(yán)重的社會問題。結(jié)合所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢和當(dāng)?shù)貙嶋H情況給當(dāng)?shù)鼐用窈椭行�學(xué)生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關(guān)知識的普及，特別是加強(qiáng)電子污染物的相關(guān)知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費(fèi)和使用的正確認(rèn)識。并利用自己的所學(xué)知識為百姓維修電腦。

　　3.奧運(yùn)知識的宣傳

　　今年作為中國的奧運(yùn)年，全世界都在關(guān)注中國的奧運(yùn)，全國人民都在為奧運(yùn)做自己的努力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們本著主人翁的責(zé)任心，為奧運(yùn)的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運(yùn)精神深入到廣大人民群眾當(dāng)中，把人文，科技，綠色奧運(yùn)的理念深入人心。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、車費(fèi)：2x（（10x50+80）（汽車））=1160

　　2、住宿費(fèi)：10x（20x14x1）=2800

　　3、活動宣傳經(jīng)費(fèi)：580

　　橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調(diào)查表：50元 海報：80元

　　4、相機(jī)、dv電池費(fèi)：150

　　5、捐贈書籍及文化用品：300

　　共計：4990元

　　十、注意事項

　　附：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院電子工程系暑期社會實踐管理制度

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院電子工程系

　　暑期社會實踐管理制度

　　一、暑期社會實踐活動前期準(zhǔn)備階段制度：

　　1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學(xué)校廣播、網(wǎng)站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

　　2、作好活動前相關(guān)資料的準(zhǔn)備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。

　　3、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會議，并做好記錄；會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

　　4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開學(xué)校，更不能在校外過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經(jīng)同意離開學(xué)校，必須按時返校。

　　5、在校居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），隨時與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向指導(dǎo)教師匯報，一切活動以安全為第一。

　　6、在準(zhǔn)備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護(hù)和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學(xué)必須清點(diǎn)其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。

　　7、手機(jī)二十四小時開機(jī)，保證信息的暢通。

　　8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安全。

　　二、暑期社會實踐活動執(zhí)行期間制度：

　　1、 本次三下鄉(xiāng)小分隊成員共十二人，設(shè)小分隊隊長、財務(wù)總管、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定于XX年年7月中旬開始調(diào)查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

　　2、 本次小分隊所用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由財務(wù)總管管理，隊員如需使用經(jīng)費(fèi)一律先由隊長簽字，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費(fèi)。

　　4、設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全的同學(xué)，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進(jìn)行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，備齊常備藥品�；顒舆^程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當(dāng)?shù)卣�府部門和公安機(jī)關(guān)隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護(hù)，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

　　5、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。

　　6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴(yán)肅認(rèn)真對待此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動。同時發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內(nèi)務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。

　　7、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽(yù)，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導(dǎo)。

　　8、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，不得以任何個人意愿單獨(dú)行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負(fù)。

　　9、準(zhǔn)時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應(yīng)積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學(xué)生會內(nèi)任職的高低為原因產(chǎn)生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內(nèi)各項事物由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。

　　10、小分隊隊員應(yīng)尊重整個團(tuán)隊的安排，認(rèn)真完成各項實踐任務(wù)，不擅自行動，對自己的行動負(fù)責(zé)。如對安排有異議，需在安排制定后和大家討論個人見解，經(jīng) 大家同意后依實際情況實施。

　　11、為保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成給定任務(wù)，對于多次不能完成者取消其一切評獎資格并在返校后給予通報批評。

　　12、每天調(diào)查結(jié)束后，各個隊員都要認(rèn)真做好筆記，整理數(shù)據(jù)，以便整個實踐活動結(jié)束后寫出質(zhì)量較高的社會實踐總結(jié)或調(diào)查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日志和總結(jié)，日志字?jǐn)?shù)每天不少于200字，總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于XX字。

　　13、小分隊隊員完成當(dāng)天的調(diào)查任務(wù)后，晚上可以自行活動，但不得單獨(dú)行動（至少三人以上），需向負(fù)責(zé)人說明去向，且必須于當(dāng)晚九點(diǎn)前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。

　　14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現(xiàn)象發(fā)生做自動離隊處理。

　　三、暑期社會實踐活動結(jié)束后制度：

　　1、實踐活動結(jié)束后，所有隊員必須回到學(xué)校完成后期事物后方可離校返家，離校前必須通知隊長。

　　2、活動結(jié)束后，每個隊員要對整個活動進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并整理以便后期活動參照。

　　3、為擴(kuò)大活動影響，新學(xué)期返校后應(yīng)通過各種渠道積極對活動作后期宣傳。

　　4、每個隊員要認(rèn)真對待自己的調(diào)查報告和相關(guān)論文，在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成，獲隊長認(rèn)可后交由隊長統(tǒng)一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責(zé)，否則視為自動離隊并上報系領(lǐng)導(dǎo)，視情節(jié)給予相應(yīng)處罰。

　　5、隊長應(yīng)按時將調(diào)查報告上傳給指導(dǎo)老師和帶隊老師審核，及時修改直至最終定稿。

　　附：活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、車費(fèi)：2x（（10x50+80）（汽車））=1160

　　2、住宿費(fèi)：10x（20x14x1）=2800

　　3、活動宣傳經(jīng)費(fèi)：580

　　橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調(diào)查表：50元 海報：80元

　　4、相機(jī)、dv電池費(fèi)：150

　　5、捐贈書籍及文化用品：300

　　共計：4990元

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院電子工程系

綜合實踐活動策劃書2

　　一、主題背景：

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中國燦爛文化的重要組成部分。但時下我們對洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天，記得圣誕節(jié)是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來歷，但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中，端午節(jié)寂寞了一年又一年，重陽節(jié)冷落了一次一次，清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起，恐怕我們早已忘記了它的存在，更不要說它的深刻內(nèi)涵了。

　　大樹不能斷根而葉茂，民族也不能忘本而繁榮，傳統(tǒng)文化是我們民族的根，是我們賴以生存在的土壤、營養(yǎng)，在洋節(jié)鋪天蓋地的中國社會里，我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日，更要讓我們的孩子從小就浸潤在祖國的傳統(tǒng)節(jié)日里，感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷，那份厚重的文化，因此，我們要讓孩子逐步地熟悉中國的傳統(tǒng)節(jié)日，理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、風(fēng)俗以及文化等，了解社會、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，感受中華民族悠久的歷史文化。

　　2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力，與人交流、合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的'合作意識，團(tuán)結(jié)精神，分享合作與交流的快樂。

　　3、通過活動激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。

　　三、活動內(nèi)容：

　�。�1）閱讀有關(guān)中國節(jié)日的文學(xué)作品

　　借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩詞、文學(xué)作品、神話傳說，擴(kuò)大閱讀面，積累與中國傳統(tǒng)有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

　　（2）了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。

　�。�3）了解民俗風(fēng)情。

　　通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習(xí)俗，開展綜合實踐活動參與到各地民族的習(xí)俗中去，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。

　　四、活動過程：

　　第一階段：

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計活動方案、提出問題，與他人合作的能力。

　　活動內(nèi)容：確立主題，設(shè)計方案

　　1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。

　　2、傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和形象標(biāo)識。

　　3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。

　　4、……

　　活動方式：討論、談話、小組合作調(diào)查

　　活動步驟：

　　1、談?wù)剬χ袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。

　　2、本次綜合實踐活動想研究什么？為什么？確立出研究主題

　　3、按自愿結(jié)合的原則分組

　　4、各小組設(shè)計活動方案

　　5、交流，全班相互補(bǔ)充，不斷完善活動方案

　　第二階段：

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，調(diào)查分析能力，收集、處理信息的能力。

　　活動內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問，收集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、傳說、習(xí)俗及文化等。

　　活動方式：分組調(diào)查、訪問、收集并記錄

　　活動步驟：

　　1、調(diào)查、訪問前的準(zhǔn)備

　　2、分組或個人調(diào)查、訪問、收集、記錄

　　3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料

　　4、整理收集到的資料，小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并分類裝訂，一方面為全班交流做準(zhǔn)備，同時又是歸納學(xué)習(xí)的過程。

　　第三階段：

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，以及能用自己的語言、文字、圖畫、音樂進(jìn)行表達(dá)能力。

　　活動內(nèi)容：匯報調(diào)查情況并展示個人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

　　活動方式：

　　1、對學(xué)交流 2、展示匯報 3、小組討論

　　活動步驟：

　　1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報

　　2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識。

　　3、合作總結(jié)本組的收獲，并選擇本組的匯報方式。

　　第四階段：

　　活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化，熱愛生活的情感。

　　活動內(nèi)容：“走近中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族文化魅力”

　　活動方式：以自己喜歡和擅長的方式匯報收獲，全班交流共享。

　　活動步驟：

　　展示學(xué)生們在活動中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價值的資料。

　　五、活動評價：

　　評價資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。

　　六、活動注意：

　　1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問

　　2、準(zhǔn)確、及時的匯總、分析資料

　　3、有問題與困惑時學(xué)會尋求幫助與合作。

　　4、活動中注意安全。

綜合實踐活動策劃書3

　　一、活動主題：

　　廣西師大，夢想飛揚(yáng)的地方—夢想許愿瓶活動

　　二、活動目的：

　　我們的成長，夢想一直伴隨。夢想就像一盞明燈，給予我們方向，指引著我們前進(jìn);給予我們動力，讓我們勇往直前。夢想隨著時間和環(huán)境的改變而改變，小時候我們的夢想是單純而充滿無限渴望的，長大后的夢想是理智而現(xiàn)實的。如今，我們站在廣西師大的夢想沃土之上，夢想要繼續(xù)飛揚(yáng)，夢想需要我們的追逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學(xué)們心中的夢想，讓同學(xué)們自信地寫下自己的.夢想，去追逐自己的夢想。

　　這次活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加，我們也希望老師通過這次種下夢想的活動想起兒時的夢想并憧憬未來的生活，希望小朋友們心懷夢想，展望未來。

　　三、活動意義：

　　生活中，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追求;有些朋友卻喜歡把夢想放在心底，不好意思說出來，喜歡默默的去追求。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機(jī)的，這次活動就是一個很好的機(jī)會。通過這次活動，能讓同學(xué)們自信地面對自己的夢想，自信地去追逐自己的夢想。一起說出自己的夢想還能團(tuán)結(jié)所有的同學(xué)，在追逐夢想的道路上互幫互助，一起實現(xiàn)夢想。誰說夢想只屬于年輕人?人的一生不太漫長，但是每個人每一天都可以有相同或不同的夢想，只要你對未來有憧憬，你就是一個敢于夢想的人，敢于追求的人。邀請老師和小朋友加入，不僅能擴(kuò)大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對未來的渴望。

　　四、活動時間：

　　11月23號下午

　　五、活動地點(diǎn)：

　　孔子廣場前面的草坪

　　六、參加人數(shù)：

　　27人

　　七、活動參與人員：

　　xx級商務(wù)英語第三團(tuán)支部全體成員，代班師姐和部分老師以及三個小朋友(老師和小朋友未參加現(xiàn)場活動)

　　贊助單位：合肥車友網(wǎng)

　　八、活動流程：

　　(一)前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、向本支部成員征集活動建議，確定活動內(nèi)容并討論活動地點(diǎn)和時間。準(zhǔn)備活動所需材料。

　　2、邀請老師和小朋友加入我們的活動，準(zhǔn)備好紙張讓老師們和小朋友們寫下他們的夢想并拍照留念。

　　(二)活動開始：

　　1、同學(xué)們首先在小紙張上寫下自己的夢想，折好放入愿望瓶中

　　2、幫老師和小朋友們把他們的夢想寫在統(tǒng)一的紙張上并放入瓶中

　　3、讓同學(xué)們想好自己最想說的幾句話，然后錄像記錄下同學(xué)們的心聲

　　4、玩幾個小游戲，活躍下氣氛

　　5、開始挖小坑，種下我們的愿望并盡量恢復(fù)草坪原狀

　　(三)照全家福

　　(四)后期活動：制作海報展示本支部的活動成果

綜合實踐活動策劃書4

　　一、活動背景

　　廣安是改革開放總設(shè)計平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學(xué)子對的崇敬與緬懷。

　　現(xiàn)階段，社會上對大學(xué)生的負(fù)面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負(fù)、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等，都對大學(xué)生這個團(tuán)體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。

　　其培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學(xué)生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

　　二、活動意義

　　1、大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐能力。

　　2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能，增強(qiáng)信心，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

　　3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團(tuán)隊合作的重要性。

　　4、通過這次活動可以以一種新的角度進(jìn)行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的.認(rèn)識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ)。

　　5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點(diǎn)。

　　6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。

　　三、活動名稱

　　飲水思源服務(wù)廣安

　　四、活動時間

　　7月11日——7月17日

　　五、參加組織

　　西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會

　　西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會

　　綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會

　　廣安市大學(xué)生聯(lián)合會

　　各社團(tuán)的基本資料說明：

　　西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，歷練自我，提高當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會。是一個公益性很強(qiáng)的社團(tuán)，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認(rèn)可，被評為西南石油大學(xué)四品牌社團(tuán)（五僅有一個），被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機(jī)構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)十佳團(tuán)隊”稱號等，這些榮譽(yù)既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。

　　西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會：西南科技大學(xué)“三農(nóng)”協(xié)會于XX年4月11日正式成立，掛靠于政治學(xué)院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門（理研部、活動部）及三大服務(wù)性職能部門（辦公室、新聞部、公關(guān)部）。

　　協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學(xué)習(xí)和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的具體國情，明確當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的社會責(zé)任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民，激發(fā)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

綜合實踐活動策劃書5

　　一、活動前言：

　　隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平和消費(fèi)水平的不斷提高，人民的消費(fèi)觀念與消費(fèi)對象也隨之發(fā)生了變化。如今，消費(fèi)者面對的消費(fèi)對象也更加多樣化，消費(fèi)者的消費(fèi)觀念在一定程度上更加傾向高檔消費(fèi)。

　　二、活動名稱：馬克思主義社會實踐—商品越貴越好嗎？

　　三、活動意義：

　　通過這次社會實踐活動，增強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作能力，同時增強(qiáng)大學(xué)生掌握馬克思主義基本原理概論的能力與提高大學(xué)生參與社會實踐的能力，在不斷的學(xué)習(xí)中做到理論與實踐相結(jié)合。對大學(xué)生個人成長和長遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　四、活動內(nèi)容：

　�、偾捌跍�(zhǔn)備：建立討論組進(jìn)行活動討論；確立活動主題及具體實施方案；成員間進(jìn)行分工。

　　（實行日期： 10月28日——10月31日）

　�、趯嵤┚唧w流程：

　　1.小組成員xxx負(fù)責(zé)記錄會議內(nèi)容、編寫策劃書及擔(dān)任評委。

　　2.小組成員xxx確定采訪對象和采訪內(nèi)容，選擇好采訪問題后，對采訪對象進(jìn)行采訪，采訪完成后進(jìn)行采訪資料收集和整理。

　�。�預(yù)計實行日期：11月1日——11月3日）

　　3．采訪進(jìn)行的同時，小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查的問題設(shè)計，打印好問卷調(diào)查后到學(xué)校和麻涌市場附近向不同人群派發(fā)問卷，并做好問卷的收集和整理。

　　（預(yù)計實行日期：11月5日——11月7日）

　　4.小組成員xxx 進(jìn)行資料收集和整理，整理好后發(fā)給PPT制作者朱蓓蕾和鄧貞華，進(jìn)行PPT的制作。

　�。�預(yù)計實行日期：11月8日——11月10日）

　　5.PPT制作好后由小組組長xxx 進(jìn)行講稿的`撰寫，并上臺進(jìn)行PPT展示。

　　（預(yù)計實行日期： 11月10日——11月12日）

　�、酆笃诠ぷ鳎河尚〗M成員xxx 進(jìn)行整個活動總結(jié)的撰寫。并將活動的全部資料和內(nèi)容上交給老師。

　　（預(yù)計實行日期： 11月13日——14日）

　　五、活動時間：

　�、挪邉潟� ： 10月28日——10月31日

　�、撇稍L時間： 11月1日——11月3日

　�、菃柧碚{(diào)查： 11月5日——11月7日

　�、萈PT制作： 11月8日——11月10日

　　⑸PPT展示時間： 11月10日——11月12日

　�、士偨Y(jié)： 11月13日——14日

　　六、活動地點(diǎn):

　�、挪稍L地點(diǎn)：中山大學(xué)新華學(xué)院教學(xué)樓課室F203

　�、茊柧碚{(diào)查地點(diǎn)：校內(nèi)、麻涌市場

　�、荘PT展示地點(diǎn)：中山大學(xué)新華學(xué)院教學(xué)樓教室D202

　　七、成員分工：

　　⑴策劃書：xxxx

　�、撇稍L：

　�、琴Y料收集：

　�、萈PT制作：

　　⑸主講人：

　　⑹總結(jié)：

　　八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　項目

　　數(shù)量

　　用途

　　價格（元）

　　問卷打印

　　50份

　　收集資料、了解受訪者的消費(fèi)狀況

　　10

　　礦泉水

　　2瓶

　　受訪教師飲用

　　5

　　經(jīng)費(fèi)總預(yù)算：15元

　　九、應(yīng)急處理方案

　　1.資料擺放不到位，或者漏帶，應(yīng)注意。

　　2.PPT圖片，資料要整理到位。

　　3.若問卷不足，需提前發(fā)現(xiàn)，派相關(guān)負(fù)責(zé)人員緊急復(fù)印。

　　4.資料若遺失，找資料收集的同學(xué)重新進(jìn)行整理。

綜合實踐活動策劃書6

　　一、活動主題

　　心系三農(nóng) 放飛夢想

　　二、活動目的

　　通過此次寒假支農(nóng)、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內(nèi)的廣大大學(xué)生對于“三農(nóng)”問題的廣泛關(guān)注，加深他們對于農(nóng)村現(xiàn)狀的認(rèn)識，為“三農(nóng)”事業(yè)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進(jìn)“三農(nóng)”的發(fā)展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團(tuán)隊精神，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值，放飛夢想。

　　三、活動時間

　　xx年1月12日至1月20日

　　四、活動地點(diǎn)

　　陜西省延安市大貶溝光明小學(xué)

　　五、前期工作

　　1、xx年10月我支農(nóng)促進(jìn)會在西安交通大學(xué)城市學(xué)院為延安市光明小學(xué)貧困生進(jìn)行了為期三天的.愛心募捐活動。

　　2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明小學(xué)貧困學(xué)生和家長的手中。同時我們與該校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農(nóng)奠定了良好基矗

　　3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學(xué)校長及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門保持聯(lián)系，商議和討論本學(xué)年寒假支教的相關(guān)事宜，截止12月30日，雙方正式達(dá)成合作關(guān)系。

　　六、招募下鄉(xiāng)隊員

　　1、宣傳及報名

　　xx年12月13日至15日

　　2、面試

　　12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認(rèn)識、交流的過程）

　　3、復(fù)試

　　下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

　　①認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)理念，了解支農(nóng)調(diào)研的目的與意義。

　�、谛膽B(tài)端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農(nóng)村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執(zhí)著。

　�、圩鹬剞r(nóng)民，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。保持較中立的態(tài)度，不介入有關(guān)矛盾，不將有關(guān)矛盾激化。

　�、鼙３置舾卸�，注意不斷學(xué)習(xí)地方表達(dá)方式、習(xí)慣用語、密切關(guān)注有關(guān)問題、現(xiàn)象，可學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言與農(nóng)民進(jìn)行交流。

　�、蓐爢T之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結(jié)合，做最壞的心理準(zhǔn)備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉(xiāng)村建設(shè)活動。

　　七、下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備

　　1、向隊員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括講述支農(nóng)歷史、學(xué)習(xí)支農(nóng)紀(jì)律、交流支農(nóng)經(jīng)驗、講述安全常識等

　　2、將14名隊員進(jìn)行分組，分為支農(nóng)、支教、調(diào)研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員

　　3、隊員根據(jù)分組準(zhǔn)備下鄉(xiāng)所需要的材料

　　八、啟動儀式

　　1月5日下午邀請團(tuán)委、社聯(lián)等相關(guān)負(fù)責(zé)老師以及新老支農(nóng)隊員共同啟動此次寒假支農(nóng)支教活動儀式，支農(nóng)、支教隊員進(jìn)行宣誓

　　九、下鄉(xiāng)安排

　　1、時間安排。

　�、�1月12號，由隊長組織隊員自城院出發(fā) 。

　�、�1月12日到達(dá)目的地，安排好食宿，并與當(dāng)?shù)鼐用�、村委會及學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。

　�、�1月13日正式開展活動。

　�、芑顒訛槠�10天，1月20號組織隊員集體返回。

　　2、活動內(nèi)容安排

　�、僦Ы袒顒�

　　通過當(dāng)?shù)貙W(xué)校對當(dāng)?shù)匦�學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動。

　�、谥мr(nóng)活動

　　幫助農(nóng)民干一些力所能及的體力勞動，體驗農(nóng)民生活的不易，珍惜糧食，學(xué)會勤儉。走訪農(nóng)民家庭、了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，并向當(dāng)?shù)卮迕裢茝V科學(xué)致富之道。

　�、壅{(diào)研工作

　　逐村逐戶調(diào)研民情、社情，記錄并保存第一手調(diào)研文字、影像資料。調(diào)研工作可針對留守兒童、教育問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀等展開。

　�、芪乃囇莩�

　　組織文藝演出，邀請當(dāng)?shù)貙W(xué)生、村民參與演出，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)一些當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化節(jié)目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當(dāng)?shù)氐木�神文化生活�?/p>

　　十、活動總結(jié)

　　1、評選各年級學(xué)生當(dāng)中成績優(yōu)異者并為其頒發(fā)獎品。

　　2、評選隊員中表現(xiàn)突出者及優(yōu)秀組織者為其頒發(fā)獎品并在全隊進(jìn)行通報表揚(yáng)。

　　3、召開一次有隊員、學(xué)生和村民參加的總結(jié)大會，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　十一、后期安排

　　1、召開全體隊員會議，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)

　　2、向院團(tuán)委就此次活動做總結(jié)報告，聽取老師意見。

　　3、就調(diào)研工作中發(fā)現(xiàn)的問題向老師請教，完善調(diào)查報告。

　　4、開展宣傳工作，將當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀反饋給全院師生。

　　十二、財務(wù)預(yù)算

　　項目

　　金額

　　路費(fèi)

　　100元x14人

　　伙食費(fèi)

　　10元x10天x14人

　　文藝演出

　　300元

　　紀(jì)念品

　　300元

　　保險

　　15元x14人

　　合計

　　3610元

　　策劃書：支農(nóng)促進(jìn)會 寒假支農(nóng)、支教延安隊負(fù)責(zé)組

綜合實踐活動策劃書7

　　為深入實施“人才回歸全民創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略，全面落實“諸葛英才計劃”，服務(wù)全市脫貧攻堅大局，引導(dǎo)鼓勵鄧州籍優(yōu)秀大學(xué)生到基層接受歷練、回報家鄉(xiāng)，為鄧州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展儲備優(yōu)秀人才資源。經(jīng)市委組織部、團(tuán)市委研究決定，聯(lián)合在暑期開展20xx年鄧州市“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”大學(xué)生暑期社會實踐活動，特制定活動方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實市委、市政府關(guān)于人才隊伍建設(shè)和脫貧攻堅工作的系列要求，廣泛匯聚社會各類人才智慧的力量，引導(dǎo)鄧州籍學(xué)子主動開展志愿幫扶，對外宣傳推介我市發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。

　　二、報名條件及方式

　　1、全日制鄧州籍在校大學(xué)生，擬招募20名;

　　2、身體健康，吃苦耐勞，政治覺悟高，語言表達(dá)與溝通能力強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作意識強(qiáng)，中共黨員優(yōu)先，有學(xué)生會、團(tuán)委工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、具有一定的活動策劃、公文處理、新媒體應(yīng)用等工作能力，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應(yīng)的工作;

　　4、志愿參加暑期實踐活動的大學(xué)生，自行妥善處理好食宿和交通問題，并能夠適應(yīng)艱苦條件下生活和各項工作;

　　三、時間安排

　　報名時間：20xx年7月9日至7月15日

　　服務(wù)時間：20xx年7月16日至8月中旬(可根據(jù)學(xué)校暑期時間適當(dāng)調(diào)整)

　　四、實踐崗位

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，市直部分行政事業(yè)單位，脫貧攻堅一線相關(guān)崗位。

　　五、報名方式

　　符合條件、有意向參加本次活動的`在校大學(xué)生，填寫《20xx年鄧州市“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”大學(xué)生暑期社會實踐活動報名表》(附件1)并發(fā)至團(tuán)市委郵箱。

　　六、保障措施

　　1、報名結(jié)束后，經(jīng)市委組織部、團(tuán)市委共同篩選，初步確定學(xué)生名單。并召開學(xué)生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到切實有效的實踐鍛煉。

　　2、主辦方統(tǒng)一為大學(xué)生購買人身意外保險，向圓滿完成任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放一定的生活補(bǔ)貼;

　　3、組織大學(xué)生參觀考察我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就，觀摩我市重點(diǎn)企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。并組織開展大學(xué)生暑期社會實踐座談會，邀請有關(guān)部門介紹宣傳鄧州人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，及時了解、收集大學(xué)生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到實踐鍛煉。

　　4、對服務(wù)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生開具社會實踐證明，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品;并將學(xué)生的工作開展情況和獲得表彰情況以書面形式函至學(xué)生所在學(xué)校團(tuán)委。

　　七、有關(guān)要求

　　1、本次活動由市委組織部、團(tuán)市委共同組織。市委組織部統(tǒng)籌活動開展，團(tuán)市委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者招募、組織、管理、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)工作。

　　2、參與活動的大學(xué)生志愿者要服從所在單位的管理，遵守相關(guān)規(guī)章制度，并認(rèn)真完成接收單位交辦的各項任務(wù)。原則上服務(wù)期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，至少提前2天向所在單位提出申請，履行請假手續(xù)。

　　3、各單位要堅持“掛實職、干實事、出實效”的原則，從實際工作所需、大學(xué)生所能入手，為大學(xué)生分配合理的工作任務(wù)，并為大學(xué)生提供必要的工作和生活條件，加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真履行培養(yǎng)職責(zé)，明確指導(dǎo)措施，在實現(xiàn)大學(xué)生志愿者切實服務(wù)扶貧大局的同時，確保志愿者自身得到成長鍛煉。

綜合實踐活動策劃書8

　　家庭是社會的細(xì)胞，蘊(yùn)含著社會歷史異常豐富的內(nèi)容。一幅家庭照片，就是一幅凝結(jié)的歷史畫面，它以無言的形象，訴說一段令人難忘的歲月。一幅家庭照片像記憶中的一個小片段，又像觀察社會的一扇小窗口。

　　一、活動內(nèi)容

　　收集、交流、展示反映不同時期社會風(fēng)貌的家庭照片。

　　二、活動目標(biāo)

　　展示不同時期的家庭照片，用歷史發(fā)展、社會進(jìn)步的眼光看待家庭生活的變遷。由家庭生活的變化，看到社會主義祖國的強(qiáng)盛與發(fā)展、文明與進(jìn)步。看照片，睹物思情，增強(qiáng)家庭成員的親情感。

　　三、活動步驟

　　1.請長輩講述家庭在幾年間、幾十年間發(fā)生的變化。動員家庭成員、親屬幫助收集反映家庭變化的照片。

　　2.為收集到的家庭照片配上文字，內(nèi)容包括：照片拍攝年代、拍攝者，照片中人物與家人的.關(guān)系、照片中景物與自己家庭的關(guān)系、與自己所住街區(qū)、村鎮(zhèn)的關(guān)系，照片所反映的社會、時代情況。

　　3.制作展板或電子演示文稿。形式、風(fēng)格盡可能多樣。介紹主題思想、時代背景、照片內(nèi)容、選取寓意等，可配上背景音樂。

　　四、建議：

　　1.選取某一側(cè)面的照片，有歷史意義和教育內(nèi)涵。

　　2.照片可以以時間為線索、以人物為線索、也可以不同時期的家庭生活為線索，以同時期的不同生活方面為線索。

　　3.拍攝一組反映目前家庭生活狀況的照片，配上文字說明。

　　4.也可拍攝家庭紀(jì)念冊、榮譽(yù)證書、藏書、票證等內(nèi)容。

綜合實踐活動策劃書9

　　一、活動目標(biāo):

　　1、通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害，培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識。

　　2、讓學(xué)生人人動手、動腦參與設(shè)計制作環(huán)保鞭炮，并鼓勵他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。

　　3、學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

　　4、通過小組活動和其它交流活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　調(diào)查研究活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料

　　三、活動過程:

　　1、同學(xué)們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。

　　星期二的綜合實踐活動課上，學(xué)生就鞭炮暢所欲言。呀，他們懂得可真不少呀：

　�。�、鞭炮為中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時人們以放爆竹趕走怪物＂年＂的傳說。后來漸漸成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為，家家戶戶都要燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的`不可或缺的一件物品了，可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更歡樂了。

　�。�、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié)，由于利用火燒竹節(jié)不容易產(chǎn)生較大的爆炸聲，且不容易操作。當(dāng)我國四大發(fā)明之一＂火藥＂產(chǎn)生以后，便迅速應(yīng)用到制作鞭炮上，產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運(yùn)和燃放過程中，經(jīng)常會產(chǎn)生許多危險，如爆炸和火災(zāi)等，還造成人身傷亡，經(jīng)濟(jì)損失，大量燃放普通鞭炮濃煙滾滾，造成了嚴(yán)重的空氣污染，那＂噼啪、砰＂的巨響更是嚇?biāo)廊�，�?yīng)當(dāng)說，這是種嚴(yán)重的嗓音污染。

　　噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時,也給一些家庭帶來痛苦，被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的＂主流＂。

　　調(diào)查活動結(jié)束時，鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個學(xué)生的心。他們最后的一致看法是：以后我們可不能再放普通鞭炮了，還是多設(shè)計和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。

　　2、讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧!

　�。�1）設(shè)計鞭炮

　　任務(wù)布置下去了，孩子們都忙著設(shè)計自己的環(huán)保鞭炮。他們有的請教家長，有的上網(wǎng)搜尋信息，有的到圖書館，有的……可謂八仙過海，各顯神通。在匯報課上，他們的設(shè)計方案五花八門，他們的智慧令人贊嘆。

　�。�、這種環(huán)保鞭炮是空心的，里面裝入一些小石子，使用時使勁地?fù)u動這種鞭炮，鞭炮中就會發(fā)出噼啪噼啪的響聲，多衛(wèi)生。

　�。隆⑦@種環(huán)保鞭炮是全自動的，在鞭炮內(nèi)部裝入一個馬達(dá)，在馬達(dá)四邊還要安裝上一圈小鐵片，并且裝入許多小螺絲，只要同馬達(dá)相連接的電源一接通，馬達(dá)帶動鐵片旋轉(zhuǎn)，鐵片又摩擦螺絲，嘩啦嘩啦……多省力。

　　Ｃ、這種環(huán)保鞭炮更先進(jìn)，它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成，裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈，一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲，多帶勁。

　�。�2）制作鞭炮

　　設(shè)計方案出來了，孩子們都以高度的熱情投入環(huán)保鞭炮的制作中，他們把零用錢省下來買材料，能找到的材料就千方百計地去找，下課時我也經(jīng)常看到孩子們?nèi)�五成群地在一起討論和制作環(huán)保鞭炮的身影。

　�。�3）推廣環(huán)保鞭炮。

　　①開展問卷調(diào)查。

　�、谔岢鐾茝V方法。

　　經(jīng)過討論，學(xué)生們有主意了：

　　1）利用活動中查找的放鞭炮危險的新聞和放鞭炮污染環(huán)境的圖文資料進(jìn)行宣傳。

　　2）制成＂放環(huán)保鞭炮安全，放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境＂等宣傳牌或宣傳單張貼、發(fā)放。

　　3）遇到放鞭炮的人及時勸阻并宣傳環(huán)保鞭炮好處。

　　4）在老師的幫助下，準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》，進(jìn)行演出宣傳。

　　四、活動小結(jié)：

　　環(huán)保鞭炮實踐活動圍繞著孩子們＂為什么要設(shè)計制作環(huán)保鞭炮，如何設(shè)計制作環(huán)保鞭炮，如何推廣環(huán)保鞭炮等＂的一系列困惑，一步一步深入研究，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，更重要的是活動讓孩子們強(qiáng)烈地認(rèn)識到放普通鞭炮對人類自身、對環(huán)境的危害，禁放普通鞭炮，推廣環(huán)保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。當(dāng)活動結(jié)束時，可以說是不管是學(xué)生還是我都受益匪淺。

綜合實踐活動策劃書10

　　一、 活動主題

　　弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園

　　二、 活動背景

　　當(dāng)前的學(xué)校，雖然總體衛(wèi)生環(huán)境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛(wèi)生死角，特別是那些未被納入學(xué)校值周范圍內(nèi)的地方。還有就是近期食堂打包現(xiàn)象比較嚴(yán)重。這些情況如若沒有受到學(xué)校有關(guān)部門及學(xué)生們的關(guān)注，長此以往，便會使得我們的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境置于白色污染之中，也會使得我們構(gòu)建綠色校園的理想停滯不前。

　　三、 活動目的

　　活動的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學(xué)們帶來更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。協(xié)會也將借此活動，用我們環(huán)保協(xié)會的獨(dú)特協(xié)會元素去豐富學(xué)校的文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和環(huán)保意識，使低碳和節(jié)能在學(xué)校范圍內(nèi)廣為人知。

　　四、 活動時間

　　1、 前期準(zhǔn)備階段：12月11日——12月15日，海報、手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集）

　　2、 活動宣傳階段：12月16日，于圖書館前進(jìn)行海報、照片、手抄報的展覽

　　3、 活動進(jìn)行階段：12月17日，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行綠化校園的活動

　　五、 活動參與人員

　　活動發(fā)起者以及志愿者們

　　六、 前期活動內(nèi)容

　　1、海報和照片集的制作和進(jìn)行宣傳

　�、儆韶�(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)制作專題海報；

　�、谑紫仍谛�園內(nèi)搜集關(guān)于校園衛(wèi)生死角的照片，再由辦公人員整理，制作成照片集

　　制作完，由負(fù)責(zé)宣傳及組織的同學(xué)，在南北區(qū)林蔭道分別粘貼一張海報；

　　并于12月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當(dāng)天，邀請學(xué)院記者團(tuán)和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。

　　2、手抄報的制作和宣傳細(xì)節(jié)

　　手抄報的制作由負(fù)責(zé)編輯和宣傳的同學(xué)合作制作，并于晚自習(xí)時間，由組織及編輯人員發(fā)放到每個系的晚自習(xí)班級里。

　　3、幫幫宣傳海報

　　與學(xué)院各個系的宣傳部合作，邀請他們和協(xié)會同步，出一期關(guān)于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于各系的宣傳欄中。

　　4、粘貼倡議書

　　由編輯人員負(fù)責(zé)編寫倡議書，再由組織人員與食堂老板協(xié)商后，將倡議“不要打包”的倡議書貼于打飯前的窗口

　　七、主要活動內(nèi)容（由6至8人組成一組，各組設(shè)一位負(fù)責(zé)人）

　　1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等

　　各組分別負(fù)責(zé)制定區(qū)域的回收（例如：A組負(fù)責(zé)某棟樓某樓層的`宿舍）最后將回收成果統(tǒng)一交給辦公部，由其進(jìn)行轉(zhuǎn)賣

　　2、拔除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘

　　各組分別拔除制定地點(diǎn)的鐵釘（例如：B組負(fù)責(zé)理工一樓前的樹木）最后將拔除的鐵釘集中做最后的資源循環(huán)處理

　　▲注意：攀爬梯子的安全

　　3、針對衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃（特別是無人值周的地方）

　　各組劃定區(qū)域打掃（例如：C組負(fù)責(zé)北區(qū)校門口的打掃）

　　最后檢查驗收成果

　　八、活動后勤安排

　　1、辦公部負(fù)責(zé)照片的收集和照片集的制作

　　2、宣傳部負(fù)責(zé)海報的制作和粘貼

　　3、組織部負(fù)責(zé)活動人員的分配和協(xié)調(diào)問題

　　4、編輯部負(fù)責(zé)倡議書和宣傳稿的編寫

　　5、宣傳部和編輯部合作負(fù)責(zé)手抄報的制作和發(fā)放

　　6、活動發(fā)起者負(fù)責(zé)所有事務(wù)的統(tǒng)籌監(jiān)管

　　九、預(yù)期效果

　　在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風(fēng)潮，使全院師生關(guān)注學(xué)校的環(huán)境，認(rèn)識到低碳和節(jié)能是可以從自身做起的；進(jìn)而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu)美，到處綠意怏然。這次活動也是為構(gòu)建“綠色校園”的目標(biāo)跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學(xué)院的各個角落里。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、A3紙：單價0.3元×100張=30元

　　2、手抄報的復(fù)印：單價0.3元×50張=15元

　　3、照片的沖洗：單價0.8元×100張=80元

　　總計：125元整

綜合實踐活動策劃書11

　　一、活動目的

　　每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。

　　二、活動意義

　　通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。

　　三、活動前準(zhǔn)備

　　1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。

　　2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢想。

　　3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料�；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

　　四、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

　　1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

　　通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里�！�

　　2、請xx同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》

　　通過xx同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。

　　3、展開討論《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

　　xx同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。

　　xx同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。

　　xx同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的`夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會�！靶�時候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到�！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!

　　4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

　　歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。

　　5、背景音樂——《最初的夢想》響起。(收集夢想，制作于卡片上)

　　請同學(xué)們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

　　歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。

　　6、結(jié)束語：《夢想是什么?》

　　7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》

　　激揚(yáng)青春，放飛夢想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會更好。

綜合實踐活動策劃書12

　　活動背景：

　　為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時深化社會實踐教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生考察探究能力，我校組織學(xué)生開展“帶著問題去春游——走近木蘭溪”的實踐活動。

　　木蘭溪是330萬莆田人民的生命之河，她及其360條支流如同縱橫交錯的掌紋，長久地執(zhí)掌全流域1732平方公里山水的歷史變遷，與廣袤的海洋一起造就莆田大地獨(dú)特的自然和人文景觀。作為母親河，她發(fā)揮著如何重要的、無可替代的作用？莆田人民是如何治理？未來，我們又應(yīng)該如何與她和諧相處？作為莆田人民及其子孫，走近木蘭溪，走近母親河，去探究、去了解，去改造，去利用，去保護(hù)，責(zé)無旁貸！

　　活動目標(biāo)：

　　1.以“走近木蘭溪”為主線，融問題研究、資料搜集、繪畫攝影等為一體，培養(yǎng)學(xué)生項目設(shè)計和考察探究的能力。

　　2.學(xué)生通過集思廣益，提出有價值的問題，增強(qiáng)問題意識和團(tuán)隊合作意識。

　　3.學(xué)生在實踐中實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動年級：

　　五年級

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻、課件

　　活動過程：

　　一、放眼莆田瞰“木蘭”

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入春游。

　　2.欣賞家鄉(xiāng)美景，引出木蘭溪。

　　【設(shè)計意圖：把攝影師鏡頭下的木蘭溪圖片與“我愛家鄉(xiāng)河”優(yōu)美的旋律融合，制成電子相冊，讓學(xué)生在感受家鄉(xiāng)美的同時，對木蘭溪的概況形成初步的印象】

　　二、縱觀古今知“木蘭”

　　1.結(jié)合地圖簡介母親河2.古代對木蘭溪水患的治理3.現(xiàn)代對木蘭溪水患的.治理

　　【設(shè)計意圖：借助視頻，重現(xiàn)歷史長河中的木蘭溪改造歷程，喚起學(xué)生情感上的共鳴，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的欲望及建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。】

　　三、聚焦變化思“木蘭”

　　1.分組提問題。

　　2.交流、整理問題

　　【設(shè)計意圖：基于對木蘭溪充分的了解，小組通過頭腦風(fēng)暴，群策群力提出問題、交流問題、整理問題，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)共同體的作用，為下一步的春游埋下點(diǎn)睛之筆�！�

　　四、安全出行游“木蘭”

　　1.點(diǎn)明春游具體地點(diǎn)2.交流春游中的注意事項

　　A、善于觀察、善于記錄、善于訪問

　　B、注意安全與文明

　　總結(jié)：不管是去哪兒旅游，都要在充分的了解后，深入思考，提出有價值的問題，而后帶著問題去實踐，這樣更有收獲。

　　【設(shè)計意圖：帶著問題、帶著工具、帶著方法、帶著安全與文明的意識，走近木蘭溪，開啟了學(xué)生外出考察攻略，這攻略將讓學(xué)生受益終身！】

綜合實踐活動策劃書13

　　為了認(rèn)真落實區(qū)教育局首屆學(xué)生活動節(jié)要求,根據(jù)學(xué)校學(xué)生活動節(jié)活動方案，結(jié)合學(xué)校改擴(kuò)建后的新校區(qū)在推進(jìn)健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創(chuàng)建工作,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識,著力建設(shè)綠色生態(tài)校園。特制定xx學(xué)�！吧鷳B(tài)校園”建設(shè)實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo)，將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，努力打造綠色、生態(tài)、 和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升。

　　二、活動要求。

　　1、創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒右�(guī)范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

　　2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

　　3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動。

　　4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好學(xué)校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我校在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1、成立以校長為組長的“生態(tài)校園”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與生態(tài)校園創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

　�。ǘ�）充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。

　　2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，

　　做到每周一次大掃除，創(chuàng)建優(yōu)美的`校園環(huán)境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓。

　　3、學(xué)校精心設(shè)計，充分利用室內(nèi)外場所，宣傳節(jié)水、節(jié)電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時，發(fā)揮教育功能。

　�。ㄈ�）教師參與生態(tài)校園建設(shè)

　　1、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，把生態(tài)校園建設(shè)的教育宣傳內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

　　2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設(shè)計征集活動。

　　3、在全校教職工中開展校門口美化設(shè)計候選方案投票及優(yōu)化設(shè)計征集活動。

　　4、通過“無煙學(xué)校”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保、健康的 生活習(xí)慣。

　�。ㄋ模�學(xué)生參與生態(tài)校園建設(shè)

　　1、利用班、隊會、午會課廣播等多種形式開展生態(tài)校園建設(shè)宣傳活動。

　　2、開展“我為生態(tài)校園建設(shè)獻(xiàn)一計”活動。每班在5月4日前挑選優(yōu)秀創(chuàng)意金點(diǎn)子5份上交政教處，學(xué)校將評選各等第獎若干名。獲一等獎?wù)邔⑦x送參加區(qū)的評選。

綜合實踐活動策劃書14

　　一、指導(dǎo)思想

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也是愛國主義教育的體現(xiàn)。

　　二、活動目標(biāo)

　　值重陽節(jié)之際，通過組織隊員們到學(xué)校附近慰問老人，使隊員們明白，今天祖國的建設(shè)蒸蒸日上，離不開前輩們年青時的.默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應(yīng)該關(guān)心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

　　三、活動主題

　　關(guān)愛老人共建和諧

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、學(xué)校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。

　　2、學(xué)校組織開展尊老愛幼的主題大隊會，讓學(xué)生明白開展尊老敬老活動的目的意義。

　　3、校園文化展臺：以我的爺爺奶奶為題，開展親情故事征文比賽。

　　4、延續(xù)暑假開展的孝敬老人從一個好習(xí)慣開始

　　5、評選尊老敬老標(biāo)兵，樹立榜樣。

　　6、重陽節(jié)特別行動：大隊部組織學(xué)生參加社區(qū)敬老活動，陪老人聊天，為老人表演節(jié)目，送一些生活用品和醫(yī)藥用品，使老人們感受到溫暖。

　　重陽節(jié)前一周學(xué)生開展四個一活動，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個節(jié)目、贈送一個自制小禮物、陪老人共進(jìn)一頓晚餐。

　　五、具體安排

　　1、主題升旗：10月11日

　　2、主題大隊會：10月末(時間待定)

　　3、校園文化展臺：3—6年級每班上交3篇(電子10月18日前)其它的作品刊登在班刊、班報上。

　　4、好習(xí)慣活動：每周四班會組織學(xué)生交流展示，最后一次評選標(biāo)兵，大隊會上表彰。

　　5、社區(qū)敬老體驗活動：重陽節(jié)前夕(時間待定)

綜合實踐活動策劃書15

　　一、活動主題：

　　怎樣過好生日

　　二、活動主題分析：

　　在當(dāng)今小學(xué)生中間，有一種亂花錢，消費(fèi)攀比的現(xiàn)象，歸根到底是他們對物質(zhì)消費(fèi)的錯誤認(rèn)識，形成消費(fèi)觀念上的偏差，影響他們正確的價值觀的形成，從一定程度上妨礙了心理的健康發(fā)展，這次活動以小學(xué)生中最常見的過生日現(xiàn)象為例，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識生活中的消費(fèi)問題，幫助他們從小樹立正確的消費(fèi)觀念。

　　三、活動目標(biāo):

　　1、通過活動,幫助小學(xué)生樹立正確的生日觀念,培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的良好消費(fèi)習(xí)慣、

　　2、通過實踐活動,讓學(xué)生知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該采取怎樣的方式來慶祝自己的生日、

　　3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,珍惜父母勞動成果、

　　4、從能力上培養(yǎng)學(xué)生制定計劃搜索整理資料的能力,學(xué)會分析和鍛煉實踐的能力、

　　四、活動準(zhǔn)備:

　　1、了解小學(xué)生生日消費(fèi)的一些情況、

　　2、收集生日的來歷,為什么過生日、

　　3、調(diào)查大人們怎樣慶祝

　　五、活動時間:

　　1個月

　　六、活動內(nèi)容與時間安排:

　　第一周：導(dǎo)人新課,了解過生日意義,確定研究課題,分組分工，安全教育。

　　第二周：調(diào)查有關(guān)人過生日費(fèi)用，以及名人怎樣過生日。

　　第三周：討論研究，怎樣過一個文明生日

　　第四周：匯報結(jié)論

　　七、活動過程：

　　第一次活動

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、教師：“同學(xué)們，每個人都有自己的生日，在過生日的時候，大家總會說：“生日快樂”。那么怎樣過生日才快樂呢？

　　2、課堂討論：怎樣過生日才快樂呢？

　　3、學(xué)生自由發(fā)言：

　　二、講故事：

　　老師給同學(xué)講“明明過生日”，這天是明明的生日正巧又是“五一”節(jié)，明明的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都在家，忙著為明明準(zhǔn)備了豐富的生日菜肴，大人們忙的不亦樂乎�？擅髅髦活櫩措娨�，過了一會兒明明的朋友小泉和婷婷來了，他們給明明帶來了貴重的生日禮物，以祝賀明明的生日。

　　三、討論交流

　　1、你認(rèn)為明明的.生日過得快樂嗎？

　　2、是不是花很多錢過生日，才算是快樂的生日?

　　3、快樂的生日標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　4、你以前的生日過的怎樣？哪一次生日最有意義最快樂？

　　四、教師小結(jié)：

　　明明的生日確實過的很熱鬧，有長輩的厚禮，但是長輩為了明明的生日花去了很多的錢和精力。同學(xué)們也為明明的生日花了一大筆錢，增加了家長的負(fù)擔(dān)，其實過生日最重要的給生活增添意義，而不在與生日的形式。

　　五、提出問題

　　1、過生日有什么意義和來歷？

　　2、你怎樣去過生日？

　　3、爸爸媽媽怎樣過生日的？

　　4、偉人們怎樣過生日？

　　5、你認(rèn)為明明怎樣過好生日？

　　六、確定課題、分組分工、落實任務(wù)。

　　要求學(xué)生從中選課題，課題相同的人為一組，各組確定組長，組長明確組員任務(wù)。

　　七、教師對全體學(xué)生進(jìn)行安全，文明禮貌教育。

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