感恩策劃書15篇

　　轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了�，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編精心整理的感恩策劃書，歡迎閱讀與收藏。

感恩策劃書1

　　一、活動背景：

　　為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄美文。

　　二、活動目的、意義和目標(biāo)：

　　通過此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時。（凡報名參加者可獲4學(xué)時公益學(xué)時，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時公益學(xué)時，同時到場參觀者可獲得2學(xué)時公益學(xué)時）

　　三、參賽選手對象：

　　所有得過助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。

　　四、參加形式：

　　一人或多人的形式

　　五、報名方式：

　　參賽者于5月10號前到學(xué)辦張老師處報名

　　六、比賽時間和地點：

　　20xx年5月14日晚6:30地點待定

　　七、比賽規(guī)則：

　　1選手可以一人或多人的形式參加

　　2以抽簽方式確定演講順序

　　3朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上

　　4選手的朗誦時間不得超過5分鐘

　　5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系

　　6無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。

　　八、組織實施機構(gòu)及分工：

　　指揮中心：勤工部主任

　　1.負責(zé)前期的組織工作，負責(zé)及時調(diào)度

　　2.現(xiàn)場控制活動流程，確�；顒诱�常進行。

　　3.對突發(fā)狀況，及時進行補救措施

　　宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責(zé)活動前的'宣傳工作及活動中的計分工作）

　　1.借教室。

　　2.制作電子海報

　　3.聯(lián)系宣傳部制作實體海報

　　4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信

　　執(zhí)行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責(zé)一切活動過程中的細節(jié)問題）

　　1、選出前臺主持人

　　2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準(zhǔn)備）

　　3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標(biāo)簽。

　　4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

　　5.比賽計時，提醒朗誦者時間

　　6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則

　　策劃組：所有成員

　　1.策劃書撰寫

　　2.前期時間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研

　　九、活動中應(yīng)注意的問題及工作補充：

　　現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。

　　嘉賓邀請：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師

　　應(yīng)急人員：主任，負責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。

　　活動后清理人員：勤工部所有成員

　　評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。

　　獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

　　比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。

　　后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供QQ群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大勤工部Q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。

　　十、評分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：

　　分朗誦內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

　　一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當(dāng)。

　　三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

　　五、評委給出分數(shù)算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。

感恩策劃書2

　　一、 活動主題：感恩傳承你我，真情由心而生

　　二、 活動意義及目的：在一個文明的班集體里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧班級的重要要求，它可以促進班級成員之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。通過此次活動，讓同學(xué)們懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩，學(xué)會回報他人，回報社會，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　三、 活動時間：20xx年11月18日

　　四、 活動對象：人文藝術(shù)系10級社區(qū)管理與服務(wù)班全體同學(xué)

　　五、 活動地點: A#301教室

　　六、 前期活動準(zhǔn)備：

　　1. 由團支書、組織委員負責(zé)收集主題材料和內(nèi)容。

　　2. 由宣傳委員設(shè)計團課主題黑板報、海報。

　　3. 由文娛委員向同學(xué)收集有關(guān)團課節(jié)目和游戲。

　　4. 由生活委員負責(zé)會場布置，王黎明負責(zé)ppt制作和拍照留底。

　　5. 由團支書向同學(xué)介紹此次團課的活動目的，并對此次團課進行解釋說明。

　　6. 由組織委員全面落實活動節(jié)目和游戲的進度并負責(zé)彩排以確 保團課期間順利通過。

　　七、 活動流程：

　　1. 主持人宣布主題活動正式開始 （主持人: 江瓊 卓文峰）

　　2. 奏團歌（負責(zé)人: 林瑞聰）

　　3. 開頭視頻《人的`一生》 （負責(zé)人: 林善鎮(zhèn)）

　　4. 歌曲《天黑黑》 （演員: 616宿舍成員）

　　5. 話劇《父愛如山母愛如水》、 演唱《感恩的心》 （演員: 614宿舍成員）

　　6. 小品《假話真情》（演員: 江啟梵 蘭晶晶 韓輝 黃靜）

　　7. 朗誦詩歌《感恩與行》 （負責(zé)人: 鄭鵬鵬）

　　8. 游戲《蘿卜蹲》 （負責(zé)人: 林善鎮(zhèn)）

　　9. 歌曲《天亮了》 （演員: 蘭晶晶 黃靜）

　　10. 感恩視頻----語錄 （負責(zé)人: 林瑞聰 鄭鵬鵬）

　　11. 合唱班歌《愛因為在心中》 （負責(zé)人: 林瑞聰）

　　12. 感恩宣誓（主持人：江瓊 卓文峰）

　　13. 主持人再次感謝組織部及在場所有同學(xué)的熱情參與，并宣布此次團課結(jié)束。

　　八、 后期工作總結(jié)：

　　1. 各班委做好工作總結(jié)和有關(guān)資料進行備案。組織委員做好團課會議記錄，并上交組織部相關(guān)材料。

　　2. 針對此次活動要安排人員對同學(xué)們進行反饋調(diào)查，為后期心理課做好準(zhǔn)備。

　　3. 對有關(guān)工作人員、同學(xué)們進行表揚和鼓勵以資后期繼續(xù)努力。

　　九、 突發(fā)事件處理：

　　1. 若參加節(jié)目的同學(xué)緊張而無法表演，則由主持人上臺緩和氣氛；并組織進行下一個節(jié)目表演或臨時增加班委節(jié)目。

　　2. 若有些同學(xué)不能來或者有事提前離開，事先寫好請假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開。

　　3. 各班委要維持好活動全場紀(jì)律。

　　十、 后期事宜：

　　1. 散場后，全體班委留下負責(zé)打掃教室衛(wèi)生。

　　2. 團支書負責(zé)在11月24日之前上交團課相關(guān)材料：團課策劃書、總結(jié)、照片2---3張。（策劃、總結(jié)紙質(zhì)版、電子版各一份）

　　10級社區(qū)管理與服務(wù)班團支部

　　二〇一〇年十一月十五日

感恩策劃書3

　　活動時間：

　　20xx年XX月XX日；星期X；18：30——20：30

　　前言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會？！

　　活動目的：

　　位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的`12.5活動，幫助同學(xué)們切實解決和認識一些問題，讓同學(xué)們認識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動。

　　活動主題：

　　“感恩生活”演講比賽

　　活動對象：

　　南通大學(xué)理學(xué)院師生

　　活動地點：

　　暫定于主教學(xué)摟323

　　宣傳方案:主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節(jié)執(zhí)行流程：

　　1、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善

　　2、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負責(zé)）。16：30開始布置會場，18：30正式開始

　　3、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負責(zé)）。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序

　　4、宣布分數(shù)由主持人負責(zé)，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負責(zé)監(jiān)督

　　5、前期策劃由策劃部負責(zé)，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作，不得托詞。

　　6、制定詳細的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負責(zé)）

　　7、邀請南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動（由主席團負責(zé)）

　　8、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負責(zé)）

　　9、宣傳海報（由宣傳部負責(zé)）

　　10、活動的總結(jié)（由活動部負責(zé)）

　　以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決。

感恩策劃書4

　　一、活動背景

　　感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當(dāng)涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機會，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動，感謝我們的父母，老師，同學(xué)，朋友等。

　　二、活動目的、意義

　　感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。當(dāng)然，我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心，心中都懷揣一份感恩之情。或許由于拘泥，我們只是苦于沒有表達的時機和適當(dāng)?shù)姆绞剑�因此我們暖風(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。

　　三、活動流程

　　本次活動共分兩個模塊

　　模塊一、感恩簽名

　　活動時間：11月24日11點至1點

　　活動地點：X大學(xué)三餐門口

　　開展內(nèi)容：

　　1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖。

　　3、贊助商贊助的`橫幅將掛于校園內(nèi)一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。

　　模塊二、感恩晚會

　　活動時間：11月26日晚七點

　　活動地點：X大學(xué)六號樓多媒體教室

　　晚會安排如下：

　　一、首先以PPT形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗。

　　二、以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語表演等。

　　三、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛。

　　四、播放有關(guān)感恩的視頻，觸動感恩之情。

　　四、經(jīng)費預(yù)算

　　物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預(yù)計經(jīng)費一百元。

　　五、活動中應(yīng)注意的細節(jié)

　　1活動現(xiàn)場的部署。

　　2設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

　　3心愿紙的保管。

　　4主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

　　六、相關(guān)單位：

　　活動組織者：X大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會

　　活動參與者：X大學(xué)師生

　　活動策劃：X大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部

　　xxxx—11—7

感恩策劃書5

　　一、活動目的：

　　為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展忠誠與感恩教育活動，以“忠誠如山，感恩奉獻”為精神目標(biāo)，在全院學(xué)生中開展“立志高遠、勤學(xué)善思、立德修身、強加有為”為主題的忠誠。感恩征文比賽�，F(xiàn)由本系響應(yīng)院團委號召，于系篩選出若干名優(yōu)秀選手。

　　二、征文時間：

　　20xx年10月20日——10月26日

　　三、征文對象：

　　數(shù)計系全體同學(xué)

　　四、參賽形式：

　　各班至少兩篇作品，以個人形式參賽。參賽作品以手稿或打印上交。

　　五、作品要求：

　　1、所有參賽作品必須緊扣所選主題。

　　2、內(nèi)容要以小見大，從自身經(jīng)歷、周邊變化及所見所聞入手，作品內(nèi)容要主題突出，積極健康向上。，生動體現(xiàn)大賽主題。

　　3、文體不限，字數(shù)不限。

　　4、作品保證真實、準(zhǔn)確，嚴禁抄襲、虛構(gòu)。

　　5、比賽實行實名投稿制，參賽者提交作品時，必須提供個人真實姓名、聯(lián)系方式，以便聯(lián)絡(luò)。

　　6、參賽選手需于10月26日下午放學(xué)前將參賽作品交到對應(yīng)班級學(xué)習(xí)委員處，各班學(xué)習(xí)委員將參賽作品于10月26日下午5：00前統(tǒng)一交學(xué)習(xí)部。

　　六、征文評獎：

　　由系老師和系學(xué)習(xí)部選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀(jì)念獎若干名；對獲獎?wù)呦挡繉㈩C發(fā)證書和獎品。

　　七、預(yù)計經(jīng)費：

　　200元

感恩策劃書6

　　心懷感恩，與愛同行

　　一. 活動主題：“心懷感恩，與愛同行”

　　二．活動時間：20xx年11月20日

　　三．活動地點：P14工程造價六班

　　四．活動成員：P14工程造價六班全體同學(xué)

　　五．指導(dǎo)老師：xxx

　　六．活動背景：“飲水思源不忘本，立志成材為感恩”，從我們呱呱墜地那一刻，我們的父母就把他們最美好的愛，最珍貴的感情無私的給了我們，一直到我們大家長大成人，到現(xiàn)在我們坐在

　　明亮的教室里。我們的父母為之付出了多少的我們沒有看見的辛酸與苦淚，他們用自己的雙手塑造了我們美好的青春。所以說，首先我們要學(xué)會感恩我們的父母，其次，是我們的，老師、學(xué)校、祖國、感恩每一個幫助過我們的人。

　　七．活動目的: 人活在這個世上，最重要的就是要懂得知恩圖報，我們現(xiàn)在還小，沒有能力賺錢養(yǎng)家，但是我們可以從現(xiàn)在開始，從各方面磨練自己，鍛煉自己，以后也能更好的回報身邊的人和社會，從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉想報”，然而隨著年齡的增長，我們好像變得更加“健忘”了，所以我們希望通過這次活動，重新喚起同學(xué)們內(nèi)心深處的感恩之心。

　　八．活動流程:

　　1.團支書開場宣讀活動主題“心懷感恩，與愛同行”并介紹團課主題的意義。

　　2.打開電腦，播放音樂《感恩的心》，營造氛圍。然后找一個同學(xué)上臺朗誦關(guān)于感恩的詩歌。

　　3.播放公益廣告，《感恩父母，感恩教育》

　　4.從我們的生活出發(fā)，找?guī)孜煌瑢W(xué)說一說在同學(xué)們的記憶中，我們的父母做過的最讓我們感動的事。然后團支書總結(jié)，我們的父母為了讓我們接受更好的教育，付出了多少努力。給同學(xué)們算一筆細賬，我們的父母每年要在我們身上花費多少錢，要花費多少時間······

　　5.作一篇關(guān)于感恩的演講

　　6.將三個關(guān)于感恩的小故事：

　　●一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一，賊偷去的`是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。

　　●銜環(huán)結(jié)草，以報恩德 結(jié)草與銜環(huán)都是古代報恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個士大夫?qū)⑵涓傅膼坻�另行嫁人，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手;后者講有個兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報，生死不渝。明朝時馮夢龍在《醒世恒言》中寫道:大恩未報，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負。

　　●士為知己者死 這是春秋末期晉國著名刺客豫讓說的，強調(diào)感恩報恩。因為對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識，然后尋找接近趙襄子的時機。第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說:“明主不掩人之美，忠臣有死名之

感恩策劃書7

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　四：活動地點

　　南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學(xué)生。

　　六：活動準(zhǔn)備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6。攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

　　7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　七：活動內(nèi)容

　　第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、QQ的.方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

　　第二（7天時間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

　　初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

　　第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　八：活動經(jīng)費

　　提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用；

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

　　3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

　　4，后臺人員安排好演員出場順序。

　　十：活動總結(jié)

　　對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。

感恩策劃書8

　　一、 活動背景

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總會倍感親切。如今，這個西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現(xiàn)已深入寒冬，在這個寒冷的季節(jié)，希望這次活動可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。

　　二、 活動目的

　　為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達出來。

　　三、 活動意義

　　1、通過活動，讓大家學(xué)會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層

　　習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

　　2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了 。

　　3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。

　　四、活動時間

　　20xx年11月24日

　　五、活動地點

　　女生寢室5棟樓下

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

　　4、 落實人員安排，確保每個明確自己的職責(zé)。

　　5、 收集感恩故事及感恩節(jié)的來歷等資料。

　　七、活動內(nèi)容

　　1、 11月24日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

　　2、 24日上午沒課的同學(xué)在女生5棟寢室樓下擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。

　　3、 十一點左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學(xué)，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者（包括學(xué)校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學(xué)把他們想說的'話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。

　　八、活動注意事項

　　1、 注意安全

　　2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

　　3、 注意兼顧有意愿想?yún)⒓釉摶顒油瑢W(xué)的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象

　　九、活動預(yù)算

　　便利貼3個 每個3元 總共9元

　　簽字筆6支 每支6元 總共6元

　　十、 活動預(yù)期效果

　　通過活動，讓大家學(xué)會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，

　　學(xué)會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。

感恩策劃書9

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

　　8.購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

　　之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的'坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　—我不認輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落

　　——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝�！�是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學(xué)(們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

　　七、活動意義(后記)

　　這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

　　在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

感恩策劃書10

　　主辦單位:學(xué)院黨辦團委學(xué)生會

　　承辦單位:院學(xué)生會經(jīng)濟資助辦公室 團委實踐部

　　活動主題:學(xué)會感恩 從我做起

　　活動名稱:感恩傳遞

　　一、活動目的:

　　通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中

　　培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的 良好風(fēng)氣。

　　二、活動對象:

　　全體在校學(xué)生

　　三、活動時間:

　　20xx年11月25日至11月28日

　　四、活動地點:

　　學(xué)校內(nèi)外

　　五、活動前期準(zhǔn)備:

　　1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。

　　2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　3. 準(zhǔn)備好VCR和電影。

　　4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5.活動場地布置:帳篷、教室等。

　　6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。

　　7.制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。

　　8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

　　六、活動過程(三個部分):

　　第一部分:你的祝福我來送” 11月25日中午11:00-13:30，

　　第二部分:“感恩進行時” 11月25日晚上

　　第三部分:“感恩集結(jié)號” 11月26日下午3:00-4:00，地點:附小教室

　　七、具體活動流程

　　第一部分:“你的`祝福我來送”

　　1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點。

　　2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用。

　　3.橫幅上簽名。

　　第二部分:“感恩進行時”

　　播放錄制的VCR，(有主持人解說)

　　第三部分:“感恩集結(jié)號”

　　1、招募活動志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)

　　2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

　　3、主題班會流程:

　　八、班會的流程:

　　1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

　　3、感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

　　4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

　　5、朗誦《游子吟》

　　6、游戲環(huán)節(jié)

　　7、老師總結(jié)

　　8、播放《讓世界充滿愛》

　　9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。

感恩策劃書11

　　1、 活動背景：在西方，每年的11月的第四個星期四位感恩節(jié)。在這個特別的日子，我們都希望以獨特的方式感謝身邊所有的人，希望他們幸福的生活在這個美麗的世界中。所謂幸福是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友！懷著一顆感恩的心你會終身幸�？鞓�！那么有了感動、感恩，我們才會領(lǐng)悟生活，領(lǐng)會生命的真諦，感動、感恩、感悟，這些才是我們的幸福之源。

　　2、活動時間：11.20—11.25

　　3、征文主題：感恩感動

　　4、征文對象：垂楊中學(xué)全體學(xué)生

　　5、活動目的：本次活動通過征文的'形式，讓同學(xué)們學(xué)會感恩、感動，感悟?qū)W會發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行動中理解愛，感悟愛。并能用實際行動來表達感恩之情。

　　6、活動流程：首先獲得校長的批準(zhǔn)，再獲得各班語文老師的支持，語文老師在班上強調(diào)此次征文活動，然后征集全體學(xué)生的作文，最后由實習(xí)老師選出優(yōu)秀作品，并在公告欄出展示優(yōu)秀作文，讓全體學(xué)生共同賞析。

　　7、征文要求：

　　題目自擬，圍繞主題，結(jié)合自身實際，抒發(fā)真情實感；

　　題材不限，字數(shù)600字左右，字跡要公整

　　內(nèi)容積極向上，思想明確

　　8、活動總結(jié)：優(yōu)秀作文張貼出來，全體學(xué)生共同欣賞，同時作為廣播站的稿件。

感恩策劃書12

　　一、活動簡介：在父親節(jié)當(dāng)晚，由同學(xué)們寫給父親一封信，由學(xué)生會負責(zé)寄出，表達對父親最真切的。

　　二、活動時間：20xx年6月10日(周三)------ 6月15日(周日)

　　三、活動流程：

　　1、活動于6月10日正式開始，由辦公室負責(zé)進每個宿舍進行宣傳，鼓勵同學(xué)們給父親寫信。給有意愿的同學(xué)發(fā)說明書及信紙，幷記錄有意愿同學(xué)的'信息。

　　2、6月14日前每天中午12：00—13：30、下午17：30—21：30由辦公室負責(zé)收信件，信件回收活動于6月14日晚21：30正式截止。辦公室保存好信件。

　　3、6月15日中午12：30，由辦公室將信件裝好并寄出。

　　四、人員要求：

　　1、進宿舍進行宣傳時，統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。勿擾同學(xué)。

　　2、辦公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。

感恩策劃書13

　　一、活動背景：

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　二、活動目標(biāo)：

　　讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年11月(感恩節(jié))，

　　各班教室及白馬湖廣場。

　　四、活動開展：

　　(一)、前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至23日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳，同時聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場地。

　　(二)、正式活動：

　　1、23號晚上各班開展主題班會

　　可由團支書XX主持會議，首先由班長XX發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的`感想，其次由學(xué)生代表XX發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。

　　2、24號晚上全體學(xué)院同學(xué)開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。

　　節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

　　3、24號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽。

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　場地布置費用若干約200元。

　　晚會小獎品若干約50元。

　　征文比賽獎品約100元。

　　六、活動負責(zé)人及主要參與者：

　　負責(zé)人：社會實踐部王鑫嚴盼。

　　參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。

感恩策劃書14

　　一、 活動主題：

　　愛，是三行情書

　　不是信件，不是明信片

　　只是簡單的三行給予你愛的人的情愫

　　二、 活動背景及目的：

　　弗吉尼亞伍爾芙說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光�！睈墼跁r光的荏苒中沉淀，在歲月的洗禮中升華。愛，可以是一曲余音繞梁的清簫，可以是一抹詩情畫意的余霞，可以是一首沁人心脾的樂章，也可以只是回味無窮的`三行言語，在只字片言中訴盡萬丈深情。值此感恩節(jié)之際，讓我們向含辛茹苦的父母說出愛，向默默付出的老師說出愛，向不離不棄的朋友說出愛，甚至可以向陪伴在你身邊的寵物說出愛。請讓這份深情跟隨筆尖律動的墨色字符，化成一段莫失莫忘的時光，傳遞到你愛的人面前。

　　三、 面向?qū)ο螅?/strong>

　　信息工程學(xué)院全體大一新生

　　四、 時間地點：

　　11月28日晚 各班自習(xí)教室

　　五、 主辦單位：

　　信息工程學(xué)院學(xué)生會女生部

　　六、 活動開展：

　　宣傳：集中大一各班活動管理小組負責(zé)人發(fā)放策劃書，請在各班宣傳該活動，并交代微情書初賽的相關(guān)事宜。請團委出海報宣傳板，請新聞社拍照寫稿。

　　分工：宣傳：負責(zé)活動宣傳，宣傳資料制作等方面工作。

　　活動：負責(zé)各種途徑參賽的作品的收取。

　　后勤：對已收取的作品進行信息登記、整理匯編。

　　評審：負責(zé)對作品的初期和后期評分工作。

　　機動：為所有工作人員處理緊急事件。

　　評委：團委老師，學(xué)生會主席團，部長團。

　　七、 活動流程：

　　主題班會：由各班活動管理小組組織策劃，班會中必須加入微情書評比內(nèi)容。提交的策劃書經(jīng)審批通過后，于11月28日晚在各班班級舉辦感恩節(jié)主題班會。（詳情見各班級感恩節(jié)主題班會策劃案）

　　微情書評比：28日各班進行評比后，每班選出5條左右的優(yōu)秀作品進行匯總，參加之后的總評比。最后由評委們評出10份優(yōu)秀的獲獎作品。

　　注：作品要求：

　�、�100字以內(nèi)的微情書，內(nèi)容積極，風(fēng)格不限。

　�、谧髌房梢允墙o父母、家人、恩師的一封感恩信，可以是給戀人的一份驚喜，可以是對小伙伴的祝福，也可以是對心儀對象的表白…

　�、蹏澜�抄襲，拼湊或百度，否則直接按淘汰處理。

　�、軈①惙绞蕉鄻�，可以簡單寫在白紙上，也可以用明信片，手工制作卡片等。還可以用照片形式，將作品寫在照片反面一起投稿。

　　八、 獎項設(shè)置：

　　最佳創(chuàng)意獎 一名

　　最佳策劃獎 一名

　　最佳組織獎 一名

　　優(yōu)秀作品 十份

感恩策劃書15