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    剪紙活動策劃書

    更新時間:2023-04-15 10:12:27 策劃書 我要投稿

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    剪紙活動策劃書

      時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作又迎來了一個新層面,當(dāng)然也要定下新目標(biāo),是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的剪紙活動策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    剪紙活動策劃書

    剪紙活動策劃書1

      為迎接20xx新年元旦的到來,展示我市群眾文化藝術(shù)工作一年來的發(fā)展面貌和創(chuàng)作成果,我館將于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新鄭市文化館舉辦“20xx迎新年元旦書畫剪紙作品展”。開幕式定于12月31日舉行,為確保開幕式以及各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行,現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

      一、時間地點(diǎn)內(nèi)容

      12月31日(星期六)上午9:00,新鄭市文化館

      展出作品300余幅,布置三個展廳

      二、主承辦單位

      主辦單位:新鄭市文化廣電新聞出版局

      承辦單位:新鄭市文化館

      三、參加人員

      (一)新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)

     。ǘ┪膹V新局全體班子成員以及文廣新系統(tǒng)干部職工

     。ㄈ┬侣動浾

      四、開幕式儀程

     。ㄒ唬┪膹V新局領(lǐng)導(dǎo)介紹辦展情況。

     。ǘ┦蓄I(lǐng)導(dǎo)講話

     。ㄈ┬奸_幕、剪彩

      五、責(zé)任分工

      本次活動設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、開幕式工作組、展覽布置組、后勤保障組四個工作組,各組分工如下:

     。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

      牽頭領(lǐng)導(dǎo):劉淑香

      負(fù)責(zé)人:田愛芳、王福榮

      1.負(fù)責(zé)與文廣新局領(lǐng)導(dǎo)對接,做好活動的總體協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)邀請新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式

      2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促其他各工作組籌備工作進(jìn)展情況

      (二)開幕式工作組

      組長:孟艷

      成員:毛強(qiáng)、劉蓓、郭焱峰、楊彥靜。

      1.負(fù)責(zé)接待。責(zé)任人:孟燕、劉蓓

      2.負(fù)責(zé)會場布置以及氣氛營造

      主席臺搭建文化館院內(nèi)南樓前臺階上,樓梯扶手上方懸掛條幅“20xx迎新春慶元旦書畫剪紙作品展”。大門一側(cè)張貼大幅宣傳噴繪。責(zé)任人:毛強(qiáng) 郭焱峰

      3、負(fù)責(zé)與禮儀公司對接配合開幕式進(jìn)程烘托氣氛。責(zé)任人:孟燕、郭焱峰

      4、負(fù)責(zé)鞭炮燃放以及禮花施放。責(zé)任人:毛強(qiáng)、郭焱峰

      5.負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)系報(bào)道及攝像工作。責(zé)任人:毛強(qiáng)

      6.負(fù)責(zé)禮儀引導(dǎo)、儀式剪彩工作。責(zé)任人:張海萍

      (三)展覽布置組

      組長:王福榮

      成員:王烜、唐惠娟

      1.負(fù)責(zé)前期的作品布置調(diào)整。責(zé)任人:王烜、唐惠娟、張海萍、白冬霞

      2.負(fù)責(zé)書法、美術(shù)展室的講解服務(wù)工作。責(zé)任人:王烜

      3.負(fù)責(zé)剪紙展室的講解服務(wù)工作。責(zé)任人:唐惠娟

      (四)后勤保障組

      組長:王福榮

      成員:毛永強(qiáng)、劉蓓、唐惠娟、楊彥靜

      1.負(fù)責(zé)與禮儀公司聯(lián)系道具準(zhǔn)備、物品購置等事項(xiàng)責(zé)任人:毛永強(qiáng)

      2.負(fù)責(zé)文化館院內(nèi)環(huán)境整治,車輛清理。責(zé)任人:毛永強(qiáng)

      3.負(fù)責(zé)各展室環(huán)境衛(wèi)生打掃。責(zé)任人:王福榮及各部室人員

      六、工作要求

      (一)高度重視,精心組織,各部室工作人員要以高度負(fù)責(zé)任的'態(tài)度,按照活動分工和時間要求,全力以赴,精心籌備,確保活動效果,確保活動萬無一失。

     。ǘ┟鞔_分工,加強(qiáng)協(xié)作,各部室要按照工作方案,明確分工責(zé)任到人,同時要與其他部室加強(qiáng)聯(lián)系,及時溝通,確保各個環(huán)節(jié)緊密銜接。

     。ㄈ﹪(yán)肅紀(jì)律,落實(shí)責(zé)任,所有參與活動工作人員要認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,有事要及時匯報(bào)、請示、堅(jiān)守工作崗位,不得擅離職守,對敷衍應(yīng)付,違反工作紀(jì)律出現(xiàn)失誤的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

    剪紙活動策劃書2

      一、活動背景:

      為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)我國傳統(tǒng)剪紙文化的藝術(shù)魅力,繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù),提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為剪紙愛好者提供自我價值實(shí)現(xiàn)的舞臺,為他們的活動增添生氣。

      二、活動目的:

      充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性,發(fā)展同學(xué)們的'藝術(shù)特長;

      面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間;

      體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與,提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力;

      豐富學(xué)生的課外文化生活,提高大學(xué)生的個人修養(yǎng);

      充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力,繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。

      三、活動主題:

      龍騰紙上脈動青春繼承傳統(tǒng)百花齊放

      四、活動對象:

      防災(zāi)科技學(xué)院全體師生

      五、活動時間:

      時間:20xx年12月9日至20xx年12月16日

      六、活動地點(diǎn):

      地點(diǎn):六號教學(xué)樓一樓大廳及五號樓前藤蔭道

      七、活動形式:

      類別一:展板

      類別二:剪紙禮品

      類別三:玻璃窗展

      類別四:“梅”“蘭”“竹”“菊”屏風(fēng)

      類別五:正楷書法行楷書法行草書法

      八、前期準(zhǔn)備:

      1、宣傳海報(bào)(宣傳小組成員名單見附錄2)四份60*90cm海報(bào)十份小海報(bào)貼于各宿舍樓底下

      2、展板

      傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組成員設(shè)計(jì)(挑取一部分剪紙貼于展板上),將陳列于六號樓一樓大廳。

      3、橫幅10m橫幅(“防災(zāi)儀器系團(tuán)總支學(xué)生會~傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組系列活動之剪紙展”)

      4、誠邀電視臺a、宣傳(唐南廣)

      b、活動期間現(xiàn)場采訪報(bào)道

      5、廣播站

      a、活動前期宣傳(李云漢)

      b、活動結(jié)束后報(bào)告總結(jié)(李云漢)

      6、會場布置(成員名單見附錄2)

      九、活動流程

      1、作品來源

      a、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組成員動手制作

      b.20xx級新生各班學(xué)生征集作品(請各班學(xué)生將作品貼上本人信息以便作品后期評獎)

      2、作品加工設(shè)計(jì)(作品策劃設(shè)計(jì)小組成員見附錄2)

      a、玻璃窗

    剪紙活動策劃書3

      一、活動背景:

      剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一,傳承了中國深邃的傳統(tǒng)思想,古老文化,具有獨(dú)特的美術(shù)價值和人文價值。

      為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展,積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心,提高學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識和理解,了解民俗風(fēng)情、熟悉生活;幫助學(xué)生形成正確的審美能力,陶冶情操,特舉辦此次剪紙大賽。

      二、活動目的:

      1、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長;

      2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的'個性發(fā)展空間;

      3、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與,提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力;

      4、豐富學(xué)生的課外文化生活,提高學(xué)生的個人修養(yǎng);5、充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力,繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。

      三、活動主題:

      “心隨手動”趣味剪紙

      四、活動對象:

     。1—6年級)學(xué)生

      五、活動時間:

      20xx年6月13日,14∶30(第四節(jié)課——第六節(jié)課)

      六、活動地點(diǎn):

      西五樓(1—2年級在多媒體7,3—4年級在書法室,5—6年級在美術(shù)室。)

      七、活動形式:

      手工剪紙

      八、活動內(nèi)容:

      圍繞“心隨手動趣味剪紙”這一主題展開,現(xiàn)場剪紙,自帶剪刀、手工紙、固體膠、鉛筆、橡皮等剪紙工具

      九、活動原則:

      公平、公正、公開

      十、評委:

      梅俊華、梅濤、胡娟、王利娥、馮禎、白治勝、李春梅、姚小平、奚亞妮以及全體美術(shù)老師。

      十一、報(bào)名事項(xiàng):

      各班班主任負(fù)責(zé)挑選,每班2人

      十二、評獎規(guī)則

      本次評獎本著公平、公正、公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對每一幅作品進(jìn)行評審,根據(jù)不同年級將從難度指數(shù)、完整度、圖案形象、線條優(yōu)美、剪工細(xì)致、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測評。

      十三、獎狀書寫:

      吳萍、王鵬宇

      十四、獎項(xiàng)設(shè)置:

      一年級:一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀獎四名

      二年級:一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀獎三名

      三年級:一等獎一名二等獎二名三等獎二名優(yōu)秀獎二名

      四年級:一等獎一名二等獎二名三等獎二名

      五年級:一等獎一名二等獎二名三等獎三名

      六年級:一等獎一名二等獎二名三等獎三名

    剪紙活動策劃書4

      一、活動主題

      讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園

      二、活動背景

      xx年5月24日,福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來,同成長,共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召,遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的宗旨,特開展此次活動。

      三、活動目的

      本社團(tuán)希望通過此次活動向歧安小學(xué)的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認(rèn)識,增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的'風(fēng)采,增進(jìn)我社與外界的交流和互動。

      四、活動時間

      xx年5月24日

      五、活動地點(diǎn)

      歧安小學(xué)校園

      六、活動對象

      歧安小學(xué)的小朋友

      七、活動開展

      我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識,和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

      八、活動宣傳

      借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會的網(wǎng)站、做宣傳

      九、活動經(jīng)費(fèi)

      剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報(bào)、公車費(fèi)用

    剪紙活動策劃書5

      一、剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革等片狀材料。一把普普通通的剪刀,一張普普通通的紙,卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的.故事。

      二、活動主題:快樂剪紙、放飛夢想

      三、活動目的:培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來源于生活,來源于大自然。因此,在同學(xué)創(chuàng)作剪紙的同時,首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)也自然而然的需要在平時的生活中,做一個有心人,學(xué)會觀察并善于觀察。

      主辦單位:院團(tuán)委秘書部

      四、活動對象:大一(13級)學(xué)生

      五、活動原則:公平、公正、公開

      六、活動地點(diǎn):(等申請好教室再另行通知)

      七、活動時間:另行通知

      八、活動開展形式:手工剪紙

      九、活動內(nèi)容:圍繞“快樂剪紙、放飛夢想”這一主題展開剪紙,現(xiàn)場剪紙,自帶剪刀、小刀等剪紙工具

      十、報(bào)名事項(xiàng):各班的班長組織比賽報(bào)名工作,每班2—5人

      十一、人員安排:

      聯(lián)系(邀請?jiān)u委、2名干事通知比賽人員,2比賽人員簽

      到工作)

      場地清理(部門干事)

      十二、獎項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎二名二等獎四名三等獎七名優(yōu)秀獎若干名

    剪紙活動策劃書6

      興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動,是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項(xiàng)活動充滿趣味性。所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況,準(zhǔn)備有計(jì)劃、有目的地開展一次剪紙活動,加強(qiáng)調(diào)動學(xué)生的積極性,將剪紙興趣活動搞得有聲有色。使剪紙藝術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的一項(xiàng)途徑。

      一、指導(dǎo)思想

      剪紙是一種民間藝術(shù),它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過這次剪紙小活動,嘗試學(xué)習(xí)剪紙,在選取工具、材料、與制作過程中,塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

      二、剪紙的意義

      剪紙,是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。一張彩紙、一把剪刀,就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài),隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆,把自己所見的、所想的剪出來,寥寥數(shù)剪,用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如癡。剪

      紙可以通過手部肌肉的鍛煉,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性,使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,也可以培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考能力,讓學(xué)生有一種成就感。

      三、活動目標(biāo)

      這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,并以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的美術(shù)活動健康開展。通過活動的開展,力爭實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,拓展學(xué)生的'創(chuàng)造能力,開拓學(xué)生的思維空間,豐富學(xué)生的課余文化生活,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo),同時活動中有助于對學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng)。

      四、活動要求

      通過比賽選取優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并做作品展覽,交流,回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力、增強(qiáng)自信心的舞臺,鞏固手工活動的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思,不拘一格,精心制作,多出佳作。要配合學(xué)校各種活動及時宣傳和展示,努力將學(xué)生們的作品推介出去,使這項(xiàng)活動成為我校的一大特色。

      總之,我努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園,服務(wù)班級,快樂每一個學(xué)生”的目標(biāo),動員和吸引學(xué)生

      積極參與到剪紙活動中來,努力讓每一個學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂

    剪紙活動策劃書7

      一、舉辦單位:

      徐州工程學(xué)院公寓學(xué)生會

      二、活動目的:

      為活躍校園特色文化,張揚(yáng)別樣風(fēng)采,豐富另類新生生活。

      三、活動意義:

      給大新生一個展示自己的奇思妙想的舞臺,提高自己的.動手能力,讓大學(xué)生生活多彩,靚麗多姿。

      四、活動流程:

      i、由公寓學(xué)生會宣傳部制作相關(guān)海報(bào),并于公告欄處

      貼出,再加以在各班晚自習(xí)時進(jìn)行口頭宣傳

      ii、組織部拉贊助。

      iii、有興趣參與者在各班班長處報(bào)名。

      iv、各班班長將報(bào)名名單交給活動負(fù)責(zé)人。

      v、負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)多少在比賽之前購買好各類彩紙,工具。

      vi、后勤人員布置好會場,分發(fā)彩紙和工具。vii、報(bào)名者及時到達(dá)會場。

      viii、主持人介紹舉辦單位,負(fù)責(zé)人,贊助方,評委,

      規(guī)定比賽規(guī)則,宣布開始比賽。

      ix、報(bào)名者于限定內(nèi)完成作品。

      x、評委現(xiàn)場打分,評選出優(yōu)秀作品。

      xi、主持人現(xiàn)場對優(yōu)秀作品作者進(jìn)行獎勵。

      xii、拍下優(yōu)秀作品及其作者,將照片陳列于公示欄。

      五、備注:

      1、經(jīng)費(fèi):0至300元

      2、時間:周六12:30至16:30地點(diǎn):籃球場

      3、人數(shù):評委:3至6人參賽者:不限主持人:男女各一人后勤:3至6人

      4、獎項(xiàng):

      a)一等獎:3人,贊助方商品,2學(xué)分

      b)二等獎:6人,文具,1、5學(xué)分

      c)三等獎:12人,剩余彩紙,1學(xué)分

    剪紙活動策劃書8

      1、項(xiàng)目緣由:

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造充滿活力、健康有益的校園文化,引導(dǎo)我校學(xué)生傳承中國文化,了解西方文化,提高文化修養(yǎng),增強(qiáng)文化自信,弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,學(xué)院結(jié)合自身國際化交流特色辦學(xué)優(yōu)勢,發(fā)揮自身專長,將組織各國交流學(xué)生以及中國學(xué)生參加中華民族手工藝教學(xué),傳承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

      2、總體思路:

      學(xué)院長期以來承載著整個學(xué)校交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目的重任,每年前來交流學(xué)習(xí)的學(xué)生都有很多,本次活動正是利用學(xué)院這一優(yōu)勢特色,在交流生學(xué)習(xí)語言及課堂知識之余,組織外國交換學(xué)生及部分對民族手工藝感興趣的中國學(xué)生共同參與,舉辦一系列民族手工藝創(chuàng)作的文化交流盛宴。

      3、面向群體與規(guī)模:

      本次活動主要面向全體學(xué)生有興趣參加的學(xué)生;顒右(guī)模初步預(yù)估在50—80人之間。

      4、具體計(jì)劃和進(jìn)度安排:

      (1)活動前兩周左右,通過海報(bào)與展板在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,提高此次活動的知名度,鼓勵大家積極報(bào)名參加。

     。2)聯(lián)系擅長民族手工藝制作的老師,并與老師敲定時間,安排活動時間。(3)在學(xué)院及學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)出通知,尋找有手工藝特長的中國學(xué)生積極參與活動與其他不會的學(xué)生進(jìn)行交流互動。

     。4)邀請交換的留學(xué)生積極參與到本次活動中。

     。5)提前申請批準(zhǔn)活動地點(diǎn),根據(jù)教授老師及學(xué)生的需求采購活動所需要的工具以及原材料。

     。6)活動當(dāng)天,首先由老師及個別學(xué)生進(jìn)行手工藝課程的教授,大家同時跟著老師一起做。隨后將學(xué)生分成小組,進(jìn)行小組手工藝創(chuàng)作比賽,要求所做手工藝品能充分反映民族特色,體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。

     。7)由所有參賽選手評出當(dāng)天的最佳手工藝作品,并予以相應(yīng)的獎勵。

      5、預(yù)估效果:

      中國是具有五千年?duì)N爛文明的古國,無論是科學(xué)、經(jīng)濟(jì)還是民俗文化都是源遠(yuǎn)流長的。中國的非物質(zhì)文化是豐富多彩的,以傳統(tǒng)的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺上,而民俗又是其中的重要組成部分。此次項(xiàng)目活動,希望學(xué)生可以積極參與,中外學(xué)生交流互動融洽,大家在制作手工藝作品的'過程中相互認(rèn)識彼此,了解彼此國家的文化風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,傳承中華文明。

      6、效果評估方案;(

      1)學(xué)生參與度如何,是否達(dá)到了預(yù)期活動規(guī)模。

     。2)活動過程中的氛圍是否熱烈

      (3)通過此次活動,學(xué)生是否掌握了初步的民族手工藝制作方法,能自己獨(dú)立制作簡單的手工藝作品。

     。4)外國交流交換生對本次活動的評價如何,是否希望以后可以繼續(xù)參與類似的活動。

     。5)活動是否圓滿結(jié)束,沒有出現(xiàn)任何意外事故。

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