国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案

    更新時間:2023-07-10 11:45:06 策劃書 我要投稿

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(經(jīng)典15篇)

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(經(jīng)典15篇)

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案1

      活動準備:

      1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

      3.幼兒才藝表演

      4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

      活動流程:

      1.體育游戲

      主持人主持游戲:親子背背樂

      玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

      2.播放視頻

      主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

      3.圣誕老人出場

      圣誕老人敲門

      主持人:小朋友們聽,敲門的`聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

      圣誕老人: 我是圣誕老人

      主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

      圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

      幼兒:圣誕老人圣誕節(jié)快樂

      主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

      圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

      4.音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2

      一、活動名稱

      快樂的圣誕節(jié)

      二、活動目標

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

      三、活動準備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,神秘盒一個,內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。

      3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等,幼兒最少每人3——5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……

      四、活動過程

      (一)歡迎詞

      尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:大家好!我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節(jié)日,我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會,更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助!人的童年只有一次,讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見,使我們的工作更加完善,這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會,希望家長積極參與,和寶貝們一起活動起來,度過一個難忘的節(jié)日。

      (二)活動導入

      1、教師:孩子們,今天是什么節(jié)呀?(——圣誕節(jié)。)對,圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽,我要告訴你們這個游戲怎么玩。

      2、講解“尋寶”玩法:

      老師:我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等,老師把他們做成了許多小卡片,這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,時間限定———分鐘。然后所有人到門外,請門口的“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場。

      (三)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

      幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

      (四)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:古詩背誦,兒歌表演,識字等常規(guī)展示)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多,圣誕老人會和他合影留念。

      2、幼兒進行知識展示。

      (五)面具游戲

      幼兒出去入廁,喝水后戴上面具,在家長不知情的情況下互換外衣,隨老師進入教室。隨音樂走隊形(波羅乃茲)或做動作,音樂停止,家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,互認。

      (六)英語表演

      老師:圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,而是一個西方節(jié)日,所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎!

      (七)親子游戲

     。ㄗノ舶汀N五官———金雞獨立——踩氣球)

      (八)藝術(shù)表演

      老師:在這樣一個歡樂的日子里,孩子們興奮激動的心情無法抑制,他們需要唱起來跳起來,向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝,對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈!

      (九)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

     。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧,在一個非常寒冷的'冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

      乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

     。ㄅ园祝┞,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      (十)圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許下最美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,我這里有許多禮物,從1號一直到|——號,只要你說出自己所選擇的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號碼選禮物。

      (十一)自助餐

      老師:圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日,那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊,那里有我們準備好的水果,你們可以選擇自己喜歡的水果制作,做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

      幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案3

      圣誕節(jié)作為西方的一個節(jié)日,越來越受到中國的喜愛,在此節(jié)日來臨之際,為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),并且體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動。

      活動準備:

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

      3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。

      活動過程:

      (一)活動導入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

      3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

      (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

      幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

      (三)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

      2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

      (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的`來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

      (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

      乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

      (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,

      圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      (五)圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號碼選禮物。

      (六)自助餐

      幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案4

      [內(nèi)容與要求]

      1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

      2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

      [活動重點]

      進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

      [活動難點]

      初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認識abb、bba模式。

      [活動材料]

      長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。

      [活動過程]

      明確目的要求:

      一、介紹材料,明確要求

      快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?

     。1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

     。2、掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

      老師準備了一些材料,等一會,請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾,不過你要仔細的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的`小朋友已經(jīng)做過一點了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

      聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。

      二、做做

      1、引導幼兒邊排邊說。

      2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

      三、講講找找

      1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xxx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

      《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

      《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。

      剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

      2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人說,不對再導:(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

      3、這里還有沒有也是1個2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的。

     。ㄕ业某觯┧页龅倪@串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數(shù),幾個?幾個?————是一個兩個嗎?

      已經(jīng)找出一串了,還有嗎?

      《有爭論的,大家睜開眼睛仔細看,在心理數(shù),(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》

     。ㄕ也怀觯ㄓ门懦ǎ┻@一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?

      還有嗎?

      四、掛掛

      1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動作)橫著掛,也可以豎著掛。

      2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

      3、還有嗎?那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

      4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?

      有創(chuàng)造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?

      拿aba,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

      5、還剩下的請————來掛。

      6、圣誕樹美極了,你們要是還想繼續(xù)打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案5

      背景分析:

      冬天到了,天氣越來越冷,但是隨著冬天的來臨,圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來,外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹,樹上掛滿了各種圣誕禮物,面對這樣的誘惑,孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了,孩子們都長大一歲了。

      鏡頭一:

      面對這樣的教育契機,于是我扮演了圣誕老公公的角色,在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣:大班的孩子很興奮,因為他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了,而對于小班的孩子來說,這個是新鮮的,有的孩子表現(xiàn)的很驚訝,有的孩子很害羞。

      鏡頭二:

      圣誕老人到小班去分發(fā)糖果,對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇,爭著問:“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說:“好呀,你們乖了他自然會送你們禮物!蔽业脑捳Z剛落,孩子們就馬上坐的'好好的,等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候,孩子們都大聲的對圣誕老人說:圣誕老公公,再見!

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案6

      一、活動目的:

      1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

      3、通過活動開闊視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗參與活動的快樂。

      二、活動時間:

      xx年12月22日——24日

      三、活動準備:

      1、場地布置,使其充滿圣誕氣氛。

      2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂圣誕帽子,供活動使用。

      3、提前制作圣誕襪子半成品

      4、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。

      四、活動方案

      時間:xx年12月25日(分兩場)

      上午9:30——11:00

      下午13:30——15:00

      1、9:15——9:30

      廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

      2、9:30——10:00圣誕表演狂歡

      1)組織到操場集合,分別站在指定圓圈上。

      2)主持人致圣誕快樂詞。

      3)圣誕集體舞表演。

      4)狂歡,隨著狂歡的音樂全場舞動起來,音樂快結(jié)束時放禮花。

      3、10:00——11:00游園活動

      附幼兒園圣誕節(jié)活動方案

      1.貼鼻子

      家長站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準家長的鼻子為勝,在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

      2.猜謎語

      布置4-5棵圣誕樹,每棵圣誕樹上掛滿各種謎語,反面為謎底,比較簡單易懂

      3.占圈

      一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),占到圈的'家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。

      4.圣誕老人回家

      6人同時參與,跳格子回家,途中設(shè)置一些障礙(單詞),說出單詞直到終點,能按要求完成可獲得一張貼紙。

      5.投小球

      幼兒和家長分別站在起點和終點,幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里,投中超過3個以上者獲1張貼紙,未投中者無貼紙。

      6.掌上明珠

      家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走,走至終點,球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

      7.歡慶鑼鼓

      設(shè)置障礙,到達終點處敲鑼示意,游戲結(jié)束。

      8.爬爬樂

      鋪好地墊,負責老師發(fā)指令,幼兒一起向前爬,爬到終點游戲結(jié)束。

      11:00——11:15圣誕禮物大派送

      互相交換圣誕節(jié)禮物,發(fā)放圣誕新年禮物及食物,慶祝圣誕節(jié)。

      11:15——11:30離場

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案7

      一、活動內(nèi)容:

      《慶圣誕、迎新年》

      二、活動目的

     。ㄒ唬┩ㄟ^親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

      (二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。

     。ㄈ┳層變耗艽竽懙卦诩w面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

     。ㄋ模w驗集體過節(jié)的愉快心情。

      三、活動準備

      (一)場地準備:教室

     。ǘ┎牧蠝蕚洌夯顒铀璧囊魳穠cd、游戲所需的道具、活動獎品。

      (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的`具體流程,發(fā)放活動通知。

     。ㄋ模┘议L準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

      四、人員安排:

      王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

      李老師負責協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。

      卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

      五、當天活動流程:

      上午活動:活動一認識圣誕節(jié)

      活動二裝飾圣誕樹

      下午活動:制作圣誕祝?

      晚上活動:圣誕狂歡夜

      六、活動流程:

      (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

      (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

      (三)集體游戲:《找朋友》

      游戲:《傳球》

     。ㄋ模┯H子游戲:《秀一秀》

     。ㄎ澹┯螒颍ㄐ腋^D(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

      (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物!垛弮喉懚.敗

     。ㄆ撸└璞硌荩骸缎履旰谩

     。ò耍┗顒釉谳p松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

      結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。

      家長疑問解答

      安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

      緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

      處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

      注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案8

      幼兒園小班年段

      一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》

      二、活動目的

      (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

      (二)懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。

      (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

      (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

      三、活動準備

      (一)場地準備:大操場。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

      (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

      (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2:30準時到園參加活動。

      四、活動流程:

      (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

      (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,輕松愉快地通過家長搭好的.

      (三)集體游戲:《找朋友》

      1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。

      2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

      (四)

      1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。

      2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。

      (五)游戲體驗:《請你跟我這樣做》

      1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長...的順序排好隊。

      2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學,以此類推,最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,即順利完成游戲。

      (六)快樂比一比

      1、比賽規(guī)則

      (1)每個游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級給予加分。

      (2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計班級分數(shù),分數(shù)最高的為今天的冠軍班級。

      2、比賽環(huán)節(jié)

      (1)游戲一:《家長橋》

      家長坐在椅子上成一排,形成一座

      (2)游戲二:《連環(huán)跳》

      家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

      (3)游戲三:《傳球》

      按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

      3、統(tǒng)計分數(shù)。

      (七)加分游戲:《秀一秀》

      1、每班派出一對親子進行

      2、三輪過后進行總決賽,評出

      (八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。

      (九)歌表演:《新年好》

      (十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案9

      活動目標:

      1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

      2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒

      3、讓幼兒在表演活動游戲中學習展示英語,提高孩子的學習興趣

      活動時間:活動地點:

      活動準備:

      一、環(huán)境:

      1、幼兒園大環(huán)境的布置。

      2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

      二、音樂:《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的.音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

      三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友

      四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲

      五、編一段舞蹈老師學會熏陶孩子

      六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

      活動過程:環(huán)節(jié)一:孩子入園,老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

      環(huán)節(jié)二:主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)

      環(huán)節(jié)三:圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

      環(huán)節(jié)四:回到多功能廳主持人請出仙女姐姐,介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,圣誕老人。。)大家一起跳舞

      環(huán)節(jié)五:各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的站點規(guī)定好(家長站在孩子后面)

      環(huán)節(jié)六:孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

      環(huán)節(jié)七:圣誕老人給每個孩子禮物

      環(huán)節(jié)八:把自己準備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動

      (被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)

      舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)

      小一(現(xiàn)在開始著手準備需要幫忙就召集美女們)

      小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

      小三小小二

      中班大班(各班多功能廳的位置)

        ***幼兒園

      20xx年12月10日

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案10

      活動時間:xx年12月21日下午5:00

      活動地點:托班教室

      活動目的

      1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

      2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

      3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

      動過程:

      1、家長入座,主持人致歡迎詞

      主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

      2、舞蹈《江南STYLE》

      主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

      3、寫心愿卡掛圣誕樹

      主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的`時光里, 孩子們?nèi)缈每糜酌,在老師和家長關(guān)愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

      4、圣誕冷餐會

      主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

      (在大餐之前,請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸

      爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)

      5、離園

      主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案11

      1、 活動目標:

     。1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

     。2) 給幼兒講述圣誕節(jié)

      的來歷,讓幼兒來制作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      (3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

      2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

     。1)圣誕樹

      這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

      樹頂星

      樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

      布偶

      在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

      雪花片

      在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

      教學卡片

      也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點讀,既有趣又起到了復(fù)習的作用。

      很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦。

      原來梯子還可以這樣用

     。2)將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的'一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。

      (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等。

     。4)全園孩子學會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

     。5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ,Santa Claus ,stocking,candle,reindeer,并學會祝福語“Merry Christmas!”

      3、 請一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

      4、圣誕游戲:

     。1) Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

     。2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

      (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

      好漂亮啊。

      這么漂亮的圣誕樹,原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案12

      活動名稱:我們的圣誕節(jié)

      活動時間:20xx年12月

      活動地點:多功能廳

      活動對象:中班組所有幼兒、教師

      活動宗旨

      “圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

      我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

      2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的'裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、Jingle Bells(鈴兒響叮當)碟片。

      4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

      5、幼兒每人一頂圣誕帽。

      活動目標:

      1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。

      活動過程:

      一、活動導入

      1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。

      2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。

      二、游戲:你我同樂

      1、雪花飛飛

      2、圣誕老人送禮物

      3、灌籃高手

      4、蹲蹲樂

      5、猴子賣桃

      三、表演節(jié)目

      1、圣誕節(jié)來了,我們準備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!

      2、幼兒表演童話節(jié)目。

      四、祝福送給好朋友

      1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?

      2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

      3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案13

      一、活動內(nèi)容:

      慶圣誕、迎新年》

      二、活動目的

      (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

      (二)懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。

      (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

      (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

      三、活動準備

      (一)場地準備:大操場。

      (二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

      (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

      (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在XX年12月25日下午2:30準時到園參加活動。

      四、活動流程:

      (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

      (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。

      (三)集體游戲:《找朋友》

      1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。

      2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

      (四)“喊口號”游戲

      1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。

      2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。

      (五)游戲體驗:《請你跟我這樣做》

      1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。

      2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學,以此類推,最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,即順利完成游戲。

      (六)快樂比一比

      1、比賽規(guī)則

      (1)每個游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級給予加分。

      (2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計班級分數(shù),分數(shù)最高的為今天的冠軍班級。

      2、比賽環(huán)節(jié)

      (1)游戲一:《家長橋》

      家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。

      (2)游戲二:《連環(huán)跳》

      家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的.班級為勝給予加分。

      (3)游戲三:《傳球》

      按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

      3、統(tǒng)計分數(shù)。

      (七)加分游戲:《秀一秀》

      1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評為最佳,那個班就可以加上相應(yīng)的分數(shù)。

      2、三輪過后進行總決賽,評出“最佳親子組合”。

      (八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。

      (九)歌表演:《新年好》

      (十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案14

      一、活動目標:

      1 、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

      2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童

      3、 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習 英語 ,展示 英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

      二、活動準備:

      1、 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

      2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴

      3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能

      4、主持稿、磁帶。負責人:陳燁

      5、12月21日 英語 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕

      6、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

      7、 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want。。。歌曲《Happy new year》

      三、 活動安排:

      1、8點整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

      2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

      3、親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

      4、 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

      5、10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

      幼兒園學前班圣誕節(jié)活動策劃方案(七)

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的`喜悅。

      活動準備:

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程:

      活動一:復(fù)習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

      介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

     。1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

     。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案15

      活動目標

      一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

      二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

      三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      四、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準備

      1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      2、音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

      3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

      活動過程

      一、啟發(fā)談話

     、鍙(fù)習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

     、娌シ琶襟w課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

      ㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

      二、教師巡回指導。

      老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評幼兒作品

      活動效果

      在本節(jié)活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節(jié)日的喜悅。

      幼兒園圣誕節(jié)活動內(nèi)容策劃4

      一、活動意圖:

      圣誕節(jié)就要來臨了,幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的`氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣,我設(shè)計了《圣誕節(jié)》這一活動。

      二、閱讀基礎(chǔ):

      我班作為實驗班,已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動課,幼兒對閱讀活動非常感興趣,已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ),掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,還不能用適當準確的語言描述圖意。

      三、環(huán)境設(shè)計:

      幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物,如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等,和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      四、閱讀素材:《圣誕節(jié)》

      五、活動目的:

      1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力。

      2、學習正確運用常見的量詞。

      3、鼓勵幼兒積極參加活動,大膽發(fā)言。

      六、活動準備:

      1、知識準備:豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識。

      2、圣誕老人一個,小盒子六個(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。

      七、活動過程:

      1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      師:今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客,猜猜看他是誰?

      幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

      師(出示圣誕老人):誰來了?

      幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

      師:圣誕老人來干什么呢?

      幼:送禮物。

      (圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

      2、幼兒自己閱讀小書。

      師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請小朋友認真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁一頁地翻。

      (幼兒分組閱讀小書,教師觀察幼兒的閱讀情況,并作指導:“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱,如:小火車、小汽車、五角星等。閱讀習慣較好,能逐頁輕輕翻閱。)

      3、師生一起閱讀圖書,并學習相應(yīng)的數(shù)量詞。

      師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

      師:輕輕的打開書,翻到第一頁,圖上有什么?

      幼:布娃娃。

      師:一個布娃娃。(幼兒跟讀。)

      (圖三)

      師:圖上有什么?

      幼:小火車。

      師:布娃娃用一個來說,小火車怎么說呢?

      幼:一個小火車。

      師:火車很長很長,我們應(yīng)該說“一列小火車”。

      師:一列小火車。(幼兒跟讀。)

      師:誰開著小火車來了?

      幼:圣誕老人。

      師:對,圣誕老人開著小火車來了。

      (圖七)

      師:圣誕節(jié)到了,你想對大家說句什么話?

      幼:圣誕快樂。

      (在看圖書中,幼兒興趣很高,積極表達自己的想法,但對數(shù)量詞的運用不夠恰當,喜歡用“個”來描述不同的東西。)

      4、看一看,說一說。

      師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹,我們來看看,樹上有什么禮物?

      (請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語言描述出來。如:幼兒拿到圍巾,則說“一條圍巾”。)

      師:你拿到的是什么禮物?

      幼:圍巾。

      師:圍巾可以怎么說?

      幼:一條圍巾。

      (一幼兒拿了一把牙刷)

      師:你拿到的是什么禮物?

      幼:一條牙刷。

      師:一把牙刷。

      (幼兒對“個”這個量詞使用得較多,大部分的禮物都用“個”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞,卻又容易遷涉到下一個禮物中。如:一條圍巾——一條牙刷)

      5、游戲:送禮物

      師:圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里,請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進行指導,幫助幼兒繼續(xù)學習數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣,活動氣氛再次調(diào)動了起來,小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當?shù)臄?shù)量詞。)

      八、活動延伸

      1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學習數(shù)量詞。

      2、在日常生活中學習數(shù)量詞。

    【幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案】相關(guān)文章:

    圣誕節(jié)幼兒園的活動策劃方案02-08

    幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃10-15

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案06-15

    幼兒園圣誕節(jié)的活動策劃方案02-20

    幼兒園圣誕節(jié)策劃活動方案05-19

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案06-21

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(優(yōu)選)07-10

    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(推薦)07-10

    (精)幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案07-10

    經(jīng)典圣誕節(jié)活動策劃方案02-05