大班新年活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的大班新年活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班新年活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)名稱：新年的教室

　　活動(dòng)背景：新年里，人們懸掛紅紅的燈籠、張貼漂亮的年畫、春聯(lián)，一派熱鬧、

　　喜慶的景象。我們的孩子在此時(shí)也是放松心情，用表演、游樂的等多種形式

　　慶祝節(jié)日。因此，我們的`教室也在此刻發(fā)生著悄悄的變化。

　　活動(dòng)對(duì)象：大班幼兒、大班教師

　　活動(dòng)時(shí)間：第二十一周

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過組織幼兒打掃衛(wèi)生、布置教室等活動(dòng)體驗(yàn)干干凈凈迎新年的快樂。

　　2、通過互相參觀教室交，增強(qiáng)幼兒與他人的交往能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　過程一：大掃除

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下大掃除

　　過程二：布置教室

　　1、幼兒設(shè)計(jì)裝飾品

　　2、將作品布置在教室里

　　過程三：參觀交流

　　幼兒互相參觀教室，交流感受

　　活動(dòng)流程：大掃除——布置教室——參觀交流

　　20xx5年1月

　　大班新年活動(dòng)方案2

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　早期分享節(jié)日的歡樂。

　　2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

　　4．與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

　　2、音樂磁帶。

　　3、家長(zhǎng)制作的燈籠。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月25日下午：3點(diǎn)整大五班教室。

　　四、參加活動(dòng)人員：全班幼兒及家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)主持：Xx（班主任）、張老師。

　　六、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┙處熤v話。

　　師：“首先感謝各位家長(zhǎng)朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個(gè)早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對(duì)未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時(shí)代，一起迎接新年的到來！請(qǐng)欣賞阮云昕、張?jiān)娧�、Xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

　�。ǘ�）師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對(duì)目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對(duì)文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請(qǐng)欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目�！�

　　1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

　　2、Xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、Xx小朋友表演兒歌《上學(xué)》。

　　4、Xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

　　5、Xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

　　（三）幼兒表演節(jié)目。

　　1、Xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、Xx等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。

　　3、Xx小朋友現(xiàn)場(chǎng)書法表演。

　　4、Xx小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

　　（四）親子游戲活動(dòng)。

　　1、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長(zhǎng)聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長(zhǎng)的手上，這位家長(zhǎng)就要表演一個(gè)節(jié)目（家長(zhǎng)可以和幼兒共同表演）。

　　2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長(zhǎng)手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時(shí)沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結(jié)束。

　　師：“孩子是帶給我們幸福的`使者，而我們是伴隨孩子成長(zhǎng)的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長(zhǎng)朋友們過一個(gè)快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長(zhǎng)每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長(zhǎng)朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

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