文明就餐倡議書
更新時間：2022-03-04 16:43:48 倡議書 我要投稿
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文明就餐倡議書范文九篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編為大家收集的文明就餐倡議書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明就餐倡議書 篇1
親愛的同學們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是高尚人格的'體現(xiàn)。
二、就餐前及時洗手，課桌上墊好小餐巾，保持桌面衛(wèi)生。
三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊領(lǐng)取飯菜、盛湯。
四、就餐時文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。
五、愛護餐具，就餐后餐具回放按照規(guī)定，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，不亂扔食物殘渣和餐巾。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是一種習慣，收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立嘉實文明學生的形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!
文明就餐倡議書 篇2
敬愛的老師同學們:
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔，舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學的生活， 而且直接體現(xiàn)了我校學生的整體素質(zhì)形象。一個文明，干凈，整潔，有序的就餐環(huán)境才能使我們吃的更舒心,更放心。也許你輕微的舉動帶來的是自身巨大的收獲和對食堂工作人員善意的幫助!就讓我們攜起手來，從餐飲道德方面來欣然迎接小滿更加美好的明天!讓我們用眾人拾柴火焰高的'激情，努力創(chuàng)造文明舒適的就餐環(huán)境。我們期待同學們的共同參與，懇請同學們努力做到：1.請妥善處理就餐時出現(xiàn)的飯菜問題。就餐時，如果大家遇到飯菜有問題，可以拍照，上傳到小滿的公眾微信平臺，會有專門的工作人員解決!2.請保持良好的就餐秩序，自覺排隊。打飯時，向工作人員清晰而準確的說出自己要打的飯菜，這樣既可以保證打飯的質(zhì)量，又可以提高打飯的效率。3.請自覺回收餐具，吃完飯后，就把餐具帶走。4.請不要隨地吐痰，亂扔餐巾紙和食物殘渣。注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人留下干凈整潔的環(huán)境。
細微之處，可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊，自覺送餐具事小，但是以小見大，古人有云一屋不掃，何以掃天下。食堂的良好秩序，文明就餐需要大家與食堂工作人員的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的行動為小滿的良好發(fā)展做出貢獻!播種的是習慣，收獲的是品格讓我們以養(yǎng)成良好的形象為目標，共同營造一個文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境而努力!
倡議發(fā)起后，學校將由學生會人員檢查學生的就餐情況，以及食堂的衛(wèi)生情況。希望各位同學積極配合，文明就餐!
文明就餐倡議書 篇3
親愛的同學們：
餐廳是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺收拾餐具，則是個人素質(zhì)的提高。文明就餐體現(xiàn)一個人的美德與個人魅力，當代大學生的健康成長事無巨細,讓我們從自身做起,從點滴做起,文明就餐，溫馨你我，共創(chuàng)食堂新環(huán)境，爭當文明就餐者，;文明就餐一直是我們每位大學生共同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還是為了桌上的`食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱
你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎?
你想塑造一個良好的自身形象嗎?
你想為學院評優(yōu)評先貢獻自身的力量嗎?
那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、請自覺回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務，又方便了其他的同學。
4、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、請不要多占座位，多拿筷子，每人一雙筷子足矣。方便他人，就是方便自己。
6、請愛護餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全。
8、請不要在就餐大廳內(nèi)張貼廣告、海報和其它宣傳物、標志物，禁止在就餐大廳內(nèi)堆放其它物品
9、請尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，逐級反應，妥善解決。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家與后勤集團飲食服務中心的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，用行動展現(xiàn)自己的風采,讓身心得到升華!“播種的是習慣，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當代大學生良好的形象為目標，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!
倡議發(fā)起后，蘭州交通大學學生會伙委會將聯(lián)合各學院團委學生會生活部成立學生督導組，檢查學生的就餐情況，勸導學生的不良行為，希望同學們積極配合。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
文明就餐倡議書 篇4
同學們，當您步入餐廳時，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯？是否會舉著餐盤左躲右閃， 生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……，此時你是否想過，假如大家都能排隊買飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心！為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊買飯，不插隊、亂隊。
二、為了維護自己的'財物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
三、根據(jù)自己的飯量買飯，愛惜糧食，杜絕浪費，充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳 統(tǒng)。
四、注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的垃圾帶走。
五、愛護餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
六、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、抽煙，不做影響他人就餐的事，注意個人形象。
七、注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、 亂扔餐巾紙或食物殘渣。
八、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時向有關(guān)負責人反應，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便咱們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓咱們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學都能積極行動起來，讓咱們一起努力，共同營造一個溫馨的就餐氛圍 ！
文明就餐倡議書 篇5
同學們，當您步入餐廳時，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯？是否會舉著餐盤左躲右閃， 生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……，此時你是否想過，如果大家都能排隊買飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心！為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊買飯，不插隊、亂隊。
二、為了維護自己的財物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
三、根據(jù)自己的飯量買飯，愛惜糧食，杜絕浪費，充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳 統(tǒng)。
四、注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的`垃圾帶走。
五、愛護餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
六、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、抽煙，不做影響他人就餐的事，注意個人形象。
七、注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、 亂扔餐巾紙或食物殘渣。
八、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時向有關(guān)負責人反應，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學都能積極行動起來，讓我們一起努力，共同營造一個溫馨的就餐氛圍 ！
文明就餐倡議書 篇6
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了！
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的同學較多，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任！
因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
學校文明就餐倡議書
食堂是大家警院生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。
文明用餐是警院學子個人素質(zhì)的體現(xiàn)，文明就餐體現(xiàn)出一個人的美德與個人魅力，當代大學生的健康成長事無巨細,讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環(huán)境;用行動展現(xiàn)警院學子的'風采,讓我們的身心得到進一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學子共同的向往。可是現(xiàn)在，你大概還是為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么，就請大家用文明演繹自己的生活，用你的實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為警院餐廳里一道亮麗的風景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強度，更方便了其他就餐的同學。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀容和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當代大學生良好的形象為目標，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書 篇7
親愛的同學們:
一日三餐，咱們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分。在咱們溫馨的校園里，學校食堂為咱們每天的學習、生活提供豐富的營養(yǎng)補給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而煩惱?目前，我校食堂就餐學生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務人員不斷提高服務質(zhì)量，更需要廣大同學的理解和支持。營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著咱們每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了咱們學校師生的整體素質(zhì)。為營造理想中的校園用餐環(huán)境，進一步推進和諧校園建設(shè)，咱們特向全體師生發(fā)起如下倡議：
一、請禮讓三分，自覺排隊，保持良好的就餐秩序，共同營造一個良好的就餐環(huán)境。
二、請注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負擔。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響咱們就餐情緒，用餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象，輕言細語，文明用餐。
四、請愛惜糧食。惜食如金，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重勞動的表現(xiàn)。
五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人方便，用餐時請不要用包或書等物品占座。六、請自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個位置
七、就餐時請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
細微之處能顯出一個人的品質(zhì)，就餐事小，可是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的`點點滴滴。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓咱們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光。希望廣大師生能積極的加入咱們的行列，讓咱們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書 篇8
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學的'感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了！
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的同學較多，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生同的責任！
因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
文明就餐倡議書 篇9
最近食堂出了個在線調(diào)查，旨在了解職工對食堂工作的看法，并征集建議，態(tài)度誠懇，我認真回答了所有問題，希冀伙食及用餐環(huán)境有所改進。
但用餐環(huán)境的改善，固然有食堂管理方的責任，同時也需要我們廣大用餐人員通過自律共同維護。正如我們國家的很多事情，不僅需要國家倡導，也需要民眾推動。文明用餐具體來說有以下幾點：
首先在排隊時，保持適當距離，給前排人員保留足夠的.空間和時間。銀行、售票處等有一米線，我們不必如此嚴格，但適度的私人空間還是應該保留。
其次就餐時，降低音量，避免影響他人。常聽歸國人員說，國外餐廳通常都很安靜，這與用餐人數(shù)無關(guān)，完全是他們的餐桌禮儀、發(fā)言習慣所致。有人講話時不另起話題、開小會，讓主講人用正常音量發(fā)聲即可，這樣可以有效降低用餐噪音。
餐桌禮儀還有：不發(fā)出咀嚼異音，喝湯吃面條不發(fā)出聲音，舌頭不伸出唇外，避免用勺子磕碰餐具發(fā)出響聲等。
最后，用餐完畢，倒餐盤時切忌大力扣擊餐盤，用勺子刮下即可，以免影響他人用餐。
曾聞親戚在韓國，學韓國人在餐館用完餐用紙巾把盤底擦干凈，以減輕洗碗工負擔，不禁深為先進國家的文明程度折服，國民素質(zhì)可見一斑，國人當急起直追。
現(xiàn)在普遍存在餐后剩余食物過多問題，大家應該有認識的實踐光盤行動，提倡不夠再補，避免一次夾取過多，造成浪費。
調(diào)整一下菜品擺放次序，也有助于減少浪費。如把葷菜發(fā)放從隊尾移到隊前，因葷菜幾乎是每人必領(lǐng)的，現(xiàn)在的菜品排放順序容易造成夾菜過多。如此調(diào)換一下，就餐人員就能依據(jù)分配到的葷菜，調(diào)整素菜的取量了。浪費減少了，節(jié)約的成本就可以用來提高菜品質(zhì)量。
綜上，期待大家共同付出努力，以打造更加舒適的用餐環(huán)境。