快樂(lè)的春節(jié)作文經(jīng)典（4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的快樂(lè)的春節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的春節(jié)作文 篇1

　　又過(guò)新年了，我照舊回到了老家過(guò)春節(jié)。

　　春節(jié)就是一年中最愉快的節(jié)日了，因?yàn)槲以诖竽瓿跻坏囊淮笤�，跟表姐�?yáng)陽(yáng)一起在村子里挨家挨戶地拜年。拜年時(shí)，我用從鄰居小莉那里學(xué)來(lái)的家鄉(xiāng)話說(shuō)：“恭喜你家大發(fā)財(cái)！”然后我們得到了很多很多糖。我把糖裝在帶來(lái)的布袋子里，等拜完年回家時(shí)，袋子里滿就是糖果，重得拎也拎不動(dòng)了。

　　奶奶幫我用秤稱了一下：哇！足足有3斤多呢！怪不得我的手都酸了。過(guò)年時(shí)，家里的親戚朋友都聚在一起吃飯、聊天。我們小孩就在一起玩耍。瞧，我們幾個(gè)小孩坐在叔叔的摩托車上玩。別看我們幾個(gè)小孩看上去差不了幾歲，可是他們倆都叫我“小姑姑”呢！我的.輩份可大啦！回到上海后，我又去世紀(jì)公園玩了一次，喂了可愛的鴿子。

　　今年春節(jié)真愉快！喔，每年春節(jié)都是愉快的！

快樂(lè)的春節(jié)作文 篇2

　　當(dāng)美麗的煙花慢慢劃過(guò)天際，當(dāng)“噼噼啪啪”的鞭炮聲漸漸消失，當(dāng)表姐背著書包踏上遠(yuǎn)去的列車……我一下子回到了現(xiàn)實(shí)里。是的，年過(guò)完了，節(jié)也過(guò)完了，該準(zhǔn)備準(zhǔn)備迎接新學(xué)期了，可春節(jié)里那幾天精彩的生活仍像電影一樣在我眼前閃現(xiàn)，我就坐下來(lái)盤點(diǎn)盤點(diǎn)春節(jié)的那些事……

　　先說(shuō)說(shuō)看的：從大年三十的“春晚”開始，我的眼睛就好像不夠用了，一首首嘹亮的歌，一曲曲優(yōu)美的舞，一段段讓人捧腹的相聲小品，讓我目不暇接，笑聲不斷。初三我們又來(lái)到北京。北京的地壇廟會(huì)真熱鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅燈高掛，彩旗飄揚(yáng)，人山人海。有投籃球的、有扎飛鏢的、有相聲、有舞蹈，還有民俗表演。到了北京“不去長(zhǎng)城非好漢”，那天的天氣很好，我站在長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它真的就像一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍，踏著腳下的方磚，摸著墻上的條石，我仿佛看到了古代勞動(dòng)人民辛苦修長(zhǎng)城的情景，真不愧為世界奇跡。我們還游覽了故宮和頤和園，親眼見證了古代帝王的高貴、富麗和威嚴(yán)。最讓我難忘的是參觀北大校園，那碧波蕩漾的未名湖像一顆明珠鑲嵌在古老的校園，那懸掛著風(fēng)鈴的博雅塔靜靜矗立在未名湖畔，相依相伴。古香古色的燕園建筑，百年講堂，無(wú)一不訴說(shuō)著北大的滄桑歷史，這里是中國(guó)最古老最高等的學(xué)府，我在心里為自己加油，十年以后，我也要在這里讀書。

　　再聊聊吃的：過(guò)年，好吃的東西多了去了。光奶奶包的餃子就有羊肉的豬肉的香菇的三種餡;又炸了雞塊、帶魚、丸子、藕條;還做了流油臘腸、透明皮凍、香嫩回鍋肉，讓我大飽了口福。北京廟會(huì)上的好吃的還要多呢!蒙古大串——看著就能感覺(jué)到蒙古人的豪爽，筷子一樣的串條串著兩厘米見方的肉塊，孜然的香味直撲鼻孔，可是我沒(méi)敢吃，不知道熟透了沒(méi)有。北京的冰糖葫蘆是節(jié)日里最亮麗的風(fēng)景線，隨處可見紅艷艷的`山楂果蘸著熬好的扯絲的冰糖，咬一口甜甜的、酸酸的，又開胃又消食。到了北京，全聚德的烤鴨是不能不嘗的，那兒的鴨子豐盈飽滿、顏色鮮艷、色呈棗紅、皮脆肉嫩、鮮美酥香、肥而不膩，有“京師美饌、莫妙于鴨”的美譽(yù)。老北京的炸醬面也是京味一絕，我們?cè)谇伴T找了一家“老北京炸醬面”館，來(lái)嘗嘗正宗的炸醬面，服務(wù)員端上來(lái)一瞧，只見寬沿粗瓷大碗里整齊的碼著面條，上面有青豆嘴兒、香椿芽?jī)�、韭菜段兒、芹菜末兒、萵筍片兒、狗牙蒜瓣兒、豆芽菜、小黃瓜、小蘿卜、辣椒麻油芥末油，還有一點(diǎn)兒黃醬，攪拌均勻了，吃一口，那滋味甭提了，就一個(gè)字“美”!

　　“吃喝玩樂(lè)!”——過(guò)年永遠(yuǎn)的主題，但在今年的春節(jié)，我們過(guò)的是一個(gè)節(jié)儉年，因?yàn)槲覀円�“厲行�?jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”，做到文明消費(fèi)、理性消費(fèi)、合理消費(fèi)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約!

快樂(lè)的春節(jié)作文 篇3

　　春節(jié)到了，人們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，街上五彩繽紛，人潮洶涌，川流不息。各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇﹗

　　春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都是。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，還有的'歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可以一飽口福了。人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年。人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

　　春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸爸媽媽就拿出紅包，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

　　親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著令人開心的事兒。而最高興的則是小孩子，可以大把大把地收取紅包，然后就歡天喜地地跑到街上去買很多好玩的東西，而小孩子只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，“新年快樂(lè)！”“恭喜發(fā)財(cái)！”“給您拜年！”那可就大賺一筆了﹗哈哈！大人們是不是暈了呢？竟然這么容易就懵圈了！

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，人們一直玩到深夜，舍不得入眠。

快樂(lè)的春節(jié)作文 篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、 了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　2、 能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進(jìn)行寫作。

　　3、 學(xué)會(huì)有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

　　教學(xué)重難點(diǎn)：選擇典型材料，有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聊天導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個(gè)？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學(xué)生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我們來(lái)寫一寫快樂(lè)的春節(jié)。

　　二、理清思路、確定寫作內(nèi)容

　　1、寫好總體場(chǎng)面

　�。ㄊ走x采用問(wèn)答式，讓學(xué)生知道整體場(chǎng)面從何寫起，寫哪些內(nèi)容）

　　師：人們從哪一天起準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)呀？

　　師：按習(xí)俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過(guò)春節(jié)做準(zhǔn)備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀？

　　生：辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂(lè)，春節(jié)作文。

　　師：這些人有什么特點(diǎn)？（做個(gè)手提東西的手勢(shì)）

　　生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉(zhuǎn)，想再買別的.東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

　　師：大街上是人來(lái)人往呀`人們提著年貨面無(wú)表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問(wèn)過(guò)年好

　　讓學(xué)生把剛才的問(wèn)答連起來(lái)，組成一段話，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語(yǔ)言加以贊揚(yáng)。

　　2、抓住重點(diǎn)事件，用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，注意細(xì)節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂(lè)，春節(jié)作文。

　　師：你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎？

　　生答師總結(jié)并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據(jù)時(shí)間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這么多件事，都寫進(jìn)我們的作文中來(lái)，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫下來(lái)

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢，問(wèn)學(xué)生什么時(shí)間拜年？（學(xué)生竟然答不上來(lái)，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過(guò)程，然后請(qǐng)一名學(xué)生講一講。

　　開始學(xué)生不會(huì)講，站起來(lái)不知道該從哪說(shuō)起，還是用問(wèn)答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達(dá)出來(lái)：按照拜年時(shí)間（大年初一早上）誰(shuí)（我和爸爸媽媽）去給誰(shuí)（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰(shuí)給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學(xué)生把拜年經(jīng)過(guò)講下來(lái)之后，讓其他學(xué)生評(píng)，這個(gè)同學(xué)拜年的過(guò)程快樂(lè)不快樂(lè)？

　　大部分學(xué)生搖頭：他講的一點(diǎn)都不生動(dòng)，不快樂(lè)。

　　師：剛才這個(gè)同學(xué)講的，你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有？

　　學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重！一過(guò)年全家都變成了啞巴，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)話了，悄悄地來(lái)，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。

　　學(xué)生聽完大笑，明白了問(wèn)題出在了哪兒。

　　師：誰(shuí)能給他補(bǔ)充？

　　學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言：來(lái)到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來(lái)了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說(shuō)：“我的乖孫子來(lái)了，趕快進(jìn)屋。”

　　師：太好了，加上這些就生動(dòng)多了。那么拜年的時(shí)候再補(bǔ)充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節(jié)快樂(lè)！

　　師：真精彩！這些話應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說(shuō)？

　　學(xué)生搖頭，都不是，應(yīng)該邊拜邊說(shuō)

　　師點(diǎn)頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么

　　樣？

　　生：高興

　　師：高興有什么表現(xiàn)？

　　生：奶奶臉上笑成了一朵花

　　師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂(lè)通過(guò)表情表現(xiàn)的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來(lái)了吧？

　　學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

　　師：太棒了，一個(gè)“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢哪來(lái)的？從空中抓來(lái)的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來(lái)的？

　　生笑：從兜里掏出來(lái)的

　　師：這就對(duì)了，奶奶可不是劉謙，哪會(huì)變魔術(shù)呀，接過(guò)錢之后，“我”高不高興？有什么表現(xiàn)？ 生：我接過(guò)錢，反過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　師：狡猾！

　　學(xué)生大笑

　　師：經(jīng)過(guò)驗(yàn)證之后確認(rèn)是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。

　　師：錢放在你這比存銀行還保險(xiǎn)。壓歲錢進(jìn)兜了，心情怎么樣？

　　生：高興、心里樂(lè)滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

　　師：太棒了！不但說(shuō)出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過(guò)這樣一說(shuō)，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂(lè)了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂(lè)，春節(jié)作文。

　　再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過(guò)程連起來(lái)講一講，注意細(xì)節(jié)之處提示學(xué)生適時(shí)表達(dá)。

　　3、結(jié)尾抒發(fā)對(duì)過(guò)春節(jié)的喜愛之情。

　　師：通過(guò)拜年得壓歲錢體會(huì)到了春節(jié)的快樂(lè)，如果讓你一句話結(jié)束作文，你想說(shuō)什么？ 生：春節(jié)真快樂(lè)呀！希望天天過(guò)春節(jié)！ 明年的春節(jié)快快來(lái)到！

　　??

　　三、小結(jié)

　　總結(jié)：同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，說(shuō)得棒極了！其實(shí)寫作就是這樣簡(jiǎn)單，只要你平時(shí)細(xì)心觀察了，記下了這些過(guò)程，然后按順序?qū)懴聛?lái)，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當(dāng)?shù)赜蒙�，作文就更精彩了。下面就�?qǐng)同學(xué)們大展身手，動(dòng)筆寫下這篇《快樂(lè)的春節(jié)》吧！

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