調(diào)查報(bào)告范文

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？下面是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調(diào)查報(bào)告范文1

　　調(diào)查目的：現(xiàn)在無(wú)論干什么都講究誠(chéng)信，學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金；商人要做誠(chéng)實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營(yíng)業(yè)額高；老百姓要做誠(chéng)實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信寸步難行，那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢？是不是真正做到誠(chéng)實(shí)守信呢？因此我們針對(duì)“身邊的誠(chéng)信事”進(jìn)行了調(diào)查。

　　調(diào)查人員：六（4）中隊(duì)

　　調(diào)查時(shí)間：20xx．5

　　調(diào)查地點(diǎn)：大街、市場(chǎng)

　　調(diào)查對(duì)象：出租車司機(jī)、個(gè)體戶、小學(xué)生、老奶奶

　　調(diào)查內(nèi)容：大家所做的誠(chéng)信事

　　8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我們對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了“您所作的誠(chéng)信事”的調(diào)查。下面是我們將他們的敘述進(jìn)行整理后的內(nèi)容。

　　出租車司機(jī)：作為一名出租車司機(jī)我感到非常光榮，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇�分重要，同時(shí)也是一個(gè)城市的形象，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠(chéng)信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢，我會(huì)毫不猶豫地將多的錢還給他，有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車上，我都會(huì)交公。記得有一次，我在打掃車子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢包，里面有好幾千元和兩個(gè)銀行x，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人，通過(guò)各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報(bào)酬，我說(shuō)這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。

　　個(gè)體戶：記得剛開(kāi)始做生意時(shí)我賣的是牛肉，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上賣牛肉的人很多，他們都給牛肉注水，來(lái)增加分量，而我就不這樣，注水的`牛肉看起來(lái)水淋淋的，泛白的，很滑；而我的牛肉色澤深，很是粘手。所以我這的牛肉每次都供不應(yīng)求了，算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，我無(wú)論賣什么都不投機(jī)、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。

　　另外我們還采訪了小學(xué)生、老奶奶，他們都講述了自己所做得微不足道的誠(chéng)信事。

　　我們的感想：

　　通過(guò)對(duì)這么多居民的調(diào)查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，總之他們都秉著誠(chéng)信來(lái)做事，因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)人，真正做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

調(diào)查報(bào)告范文2

　　為了深入了解本市居民家庭在酒類市場(chǎng)及餐飲類市場(chǎng)的消費(fèi)情況，特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年7月至8月，調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是20xx戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報(bào)告如下：

　　一、調(diào)查對(duì)象的基本情況

　　(一)樣品類屬情況。在有效樣本戶中，工人320戶，占總數(shù)比例18.2%；農(nóng)民130戶，占總數(shù)比例7.4%；教師200戶，占總數(shù)比例11.4%；機(jī)關(guān)干部190戶，占總數(shù)比例10.8%；個(gè)體戶220戶，占總數(shù)比例12.5%；經(jīng)理150戶，占總數(shù)比例8.52%；科研人員50戶，占總數(shù)比例2.84%；待業(yè)戶90戶，占總數(shù)比例5.1%；醫(yī)生20戶，占總數(shù)比例1.14%；其他260戶，占總數(shù)比例14.77%。

　　(二)家庭收入情況。本次調(diào)查結(jié)果顯示，從本市總的消費(fèi)水平來(lái)看，相當(dāng)一部分居民還達(dá)不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣本中只有約2.3%的消費(fèi)者收入在20xx元以上。因此，可以初步得出結(jié)論，本市總的消費(fèi)水平較低，商家在定價(jià)的時(shí)候要特別慎重。

　　二、專門調(diào)查部分

　　(一)酒類產(chǎn)品的`消費(fèi)情況

　　1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費(fèi)；二是商家做x也多數(shù)是白酒x，紅酒的x很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場(chǎng)大于紅酒的市場(chǎng)。

　　2、白酒消費(fèi)多元化。

調(diào)查報(bào)告范文3

　　健康體檢部分疾病調(diào)查報(bào)告健康體檢是人們?cè)跓o(wú)不適癥狀的情況下，進(jìn)行常規(guī)的體格檢查和實(shí)驗(yàn)室、儀器檢查，從而發(fā)現(xiàn)一些潛在的疾病，起到無(wú)病早防，有病早治的目的。為了提高生命質(zhì)量，增強(qiáng)人們預(yù)防保健認(rèn)識(shí)，我院開(kāi)展了健康體檢這項(xiàng)工作。自20xx年5月～20xx年11月，已有5988人接受了健康體檢。從體檢結(jié)果看，疾病的陽(yáng)性率多數(shù)單位高達(dá)80%，疾病的種類繁多，同時(shí)發(fā)現(xiàn)高血壓病、高脂血癥、血糖升高這三種病癥占有相當(dāng)大的比例，此次，隨機(jī)抽樣1010人，針對(duì)這三種疾病進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

　　1資料與對(duì)象

　　1.1資料抽樣人群中，男681人，女329人，后按照15～24歲，25～34歲，35～44歲，45～54歲，55歲以上五個(gè)年齡段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　1.2對(duì)象機(jī)關(guān)干部與普通職員，以輕型、中型體力勞動(dòng)為主。

　　2結(jié)果健康體檢人群中，高血壓病、高脂血癥、血糖升高的發(fā)病人數(shù)以35～44歲年齡組為主。這三種疾病的患病人群男性高于女性。高脂血癥患者病人位居三種疾病之首。

　　3討論

　　3.1心理因素處在35～44歲這個(gè)年齡段的人群，多為整個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著社會(huì)的重任;是事業(yè)的貢獻(xiàn)者、社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者;同時(shí)，也是家庭的支柱，是家庭感情的主要依靠和經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源者。這部分人群所面臨的矛盾相對(duì)較多，如家庭成員之間的矛盾以及各種工作上的、社會(huì)上的矛盾等，如果心理調(diào)整能力較差，就會(huì)引起心身疾病上升，如高血壓病、血脂升高、血糖升高等。

　　3.2生理因素進(jìn)入該期的個(gè)體，各個(gè)系統(tǒng)的器官、組織、細(xì)胞的生理功能開(kāi)始從完全成熟走向衰退，但是隨著改革所產(chǎn)生的危機(jī)，迎運(yùn)而生的.困擾增加，同時(shí)對(duì)新生事物的學(xué)習(xí)和應(yīng)變，更加透支了有限的精力，忽略了健康。

　　3.3飲食不當(dāng)食物是重要的外界環(huán)境因素之一，合理的營(yíng)養(yǎng)可以維持機(jī)體生理需要，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩或營(yíng)養(yǎng)素不平衡導(dǎo)致高血壓、高脂血癥、肥胖癥的明顯增加。當(dāng)然，吸煙、飲酒、攝鹽過(guò)量是男性發(fā)病過(guò)高的另外一個(gè)原因。3.4缺乏體育鍛煉運(yùn)動(dòng)可加強(qiáng)人的心臟功能，保持血壓穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)可加速脂質(zhì)代謝，防止血脂升高，同時(shí)，還能提高人體免疫功能，增加防御疾病的能力，有助于心理健康，使精力充沛。機(jī)關(guān)干部由于長(zhǎng)期的緊張、疲勞、沒(méi)有很好的調(diào)適機(jī)體，各種疾病便乘虛而入。

　　3.5高脂血癥是一種脂類代謝性疾病，是動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生的主要危險(xiǎn)因素。但是合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)是可以逆轉(zhuǎn)的。

　　根據(jù)此次分析的結(jié)果，我們了解這三種疾病在不同年齡段的分布情況，分析了高發(fā)年齡段的主要原因，同時(shí)，認(rèn)識(shí)到這三種疾病對(duì)我們的嚴(yán)重危害，重視和關(guān)注我們中堅(jiān)力量的身心健康，是減少家庭和社會(huì)損失的重要措施。告誡人們，時(shí)時(shí)重視自己的健康，是對(duì)社會(huì)家庭的最好回報(bào)。

調(diào)查報(bào)告范文4

　　我們對(duì)五峰山公園開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)等情況進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)回顧、走訪，并充分聽(tīng)取過(guò)去、現(xiàn)在參與旅游開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等有關(guān)人員的意見(jiàn)，形成以下報(bào)告：

　　一、基本情況：

　　1987年經(jīng)縣林業(yè)局批準(zhǔn)，經(jīng)營(yíng)所成立了五峰山旅游服務(wù)部，采取邊規(guī)劃、邊建設(shè)、滾雪球的方式，對(duì)外接待游客。1992年經(jīng)省林業(yè)廳批準(zhǔn)為五峰山森林公園，2002年為五峰山國(guó)家森林公園�，F(xiàn)有員工83人，其中退休人員42人，在崗人員41人。景區(qū)為拓展旅游市場(chǎng)、提高知名度、促進(jìn)森林旅游可持續(xù)發(fā)展，確立了“加強(qiáng)培育和保護(hù)生態(tài)資源，合理開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì)資源”的發(fā)展戰(zhàn)略，主要抓了以下工作：

　　1、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)發(fā)五峰山。1998年以前，經(jīng)營(yíng)所職工主要從事林業(yè)生產(chǎn)，大搞植樹(shù)造林、森林撫育、采種育苗、森林防火、砍伐竹、木維持生計(jì)的經(jīng)營(yíng)管理模式。由于林業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，嚴(yán)重的是經(jīng)營(yíng)所面積小，資源瀕危，加上職工多，職工生存艱難，迫使單位在抓多種經(jīng)營(yíng)上作文章。1987年單位以竹資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游事業(yè)，組織職工學(xué)習(xí)改革開(kāi)放一系列的方針政策，轉(zhuǎn)變職工思想認(rèn)識(shí)，提出了“以林為主，大力發(fā)展森林旅游業(yè)”是促進(jìn)林場(chǎng)改革發(fā)展的必由之路。03年10月公園請(qǐng)省林科院編制了《五峰山國(guó)家森林公園總體規(guī)劃》，將五峰山核心景區(qū)作為重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)：以良好的自然景區(qū)和動(dòng)植物資源為主的生態(tài)保護(hù)區(qū)；以自然山水、森林群落、天象景觀為中心的森林旅游景區(qū)。06年以來(lái)，由于解放思想，認(rèn)識(shí)提高，集中精力抓旅游，當(dāng)年旅游收入是06年前各年收入的25倍。

　　2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善公園條件�？h委、政府非常重視公園開(kāi)發(fā)建設(shè)，全力以赴整體建設(shè)公園，促進(jìn)旅游發(fā)展，投入資金800余萬(wàn)元，縣林業(yè)局牽頭，組建了公園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)重慶交通大學(xué)對(duì)景區(qū)進(jìn)行建設(shè)策劃，解決了供電，供水；目前，供水、供電充足，交通暢通；新修建了公園生態(tài)顯示屏等。

　　3、以竹為特色，創(chuàng)建旅游品牌,在縣林業(yè)局、旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，公園領(lǐng)導(dǎo)班子抓住機(jī)遇，反映迅速，制定了目標(biāo)方案，籌集資金20余萬(wàn)元，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，在硬件和軟件方面進(jìn)行適當(dāng)整改。

　　4、大力招商引資，促進(jìn)公園建設(shè)。06年引進(jìn)投資改造招待所、承包公園餐廳茶館和照像及旅游觀光車等項(xiàng)目，引進(jìn)資金近150萬(wàn)元。

　　5、造勢(shì)宣傳營(yíng)銷，廣辟客源市場(chǎng)。06年以來(lái)，公園自行舉辦跳竹桿舞、萬(wàn)人簽名宣傳活動(dòng)，同時(shí)積極參加市、縣旅游局組織到成都、重慶舉辦的旅游招商會(huì)、項(xiàng)目推介會(huì)、項(xiàng)目對(duì)接會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，景區(qū)發(fā)送宣傳資料2萬(wàn)余份，充分展示了景區(qū)特色，其價(jià)值不可估量。

　　二、主要問(wèn)題：

　　一是資金問(wèn)題，阻撓公園發(fā)展。公園是經(jīng)營(yíng)所的.一個(gè)分支機(jī)構(gòu)，實(shí)行“兩塊牌子，一套班子”，僅吃飯人員就達(dá)83人，包袱沉重，負(fù)債經(jīng)營(yíng)，到目前為止欠職工工資261.5萬(wàn)元，根本沒(méi)有財(cái)力考慮發(fā)展問(wèn)題�？宀坏�，上不行，偶爾向縣財(cái)政爭(zhēng)取點(diǎn)資金，猶如杯水車薪；雖然06年政府投入資金進(jìn)行了整體建設(shè)，但基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，游覽范圍狹窄，景點(diǎn)少而孤立，特別是星級(jí)賓館建設(shè)、湖泊開(kāi)發(fā)、竹器博物館、竹種園等項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，資金需求巨大，成本收回周期長(zhǎng)，投資商不愿意進(jìn)入。

　　二是景區(qū)進(jìn)出人員復(fù)雜，管理難度大，直接影響開(kāi)發(fā)建設(shè)。公園與周邊5鄉(xiāng)鎮(zhèn)近十個(gè)村接壤，進(jìn)出人員錯(cuò)綜復(fù)雜，在核心區(qū)內(nèi)常住一個(gè)村三個(gè)社，近100戶村民，有個(gè)別村民亂建民房；有的村民私帶游客經(jīng)過(guò)林區(qū)周邊小道進(jìn)入景區(qū)從中獲利；有的游客假借走親訪友逃票進(jìn)入景區(qū)，嚴(yán)重影響景區(qū)形象。

　　三是林場(chǎng)職工生存艱難。電改既不能納入城網(wǎng)，也未納入農(nóng)網(wǎng)，從06年起，職工生活、單位辦公用電照明每度為1.2元；供水問(wèn)題雖然政府解決了，但每噸價(jià)格為8元。這些問(wèn)題加重了林場(chǎng)的負(fù)擔(dān)，要想自行投入公園建設(shè)實(shí)為無(wú)米之炊。

　　三、幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　發(fā)展五峰山公園，有利于促進(jìn)我縣森林旅游事業(yè)的發(fā)展，滿足人們了解自然、回歸自然的愿望；有利于綜合開(kāi)發(fā)景觀資源，將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展；有利于加強(qiáng)資源保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

　�。ㄒ唬�、高點(diǎn)定位，搶抓發(fā)展機(jī)遇。國(guó)家新的休假政策為旅游業(yè)界帶來(lái)了新機(jī)遇。優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和便捷的交通條件，賦予公園發(fā)展旅游得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。建議將五峰山公園納入市、縣旅游發(fā)展重點(diǎn)，逐年投入，抓好公園后期開(kāi)發(fā)。按照保護(hù)有效、利用有序的要求，編制公園旅游規(guī)劃，建立統(tǒng)一有效的管理體制，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

　�。ǘ�）、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)公園發(fā)展。當(dāng)前經(jīng)營(yíng)所最難解決的是職工生活問(wèn)題。林場(chǎng)是差額撥款單位，大部分收入來(lái)源靠砍伐竹木和一部分旅游收入，除了生產(chǎn)費(fèi)、辦公費(fèi)、維修費(fèi)后，職工工資、退休人員補(bǔ)貼無(wú)法全額兌現(xiàn)，造成對(duì)公園發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的信心不足。建議政府將單位納入財(cái)政全額預(yù)算，使職工徹底轉(zhuǎn)變思想

　　觀念，一心一意抓發(fā)展。

　�。ㄈ�）、科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)。公園要聘請(qǐng)知名規(guī)劃專家，高起點(diǎn)、高水平編制森林公園旅游規(guī)劃，嚴(yán)格按照規(guī)劃，搞好開(kāi)發(fā)和建設(shè)，重點(diǎn)打造星級(jí)賓館、竹種觀賞園、水上樂(lè)園、洞穴探險(xiǎn)、竹林迷宮等項(xiàng)目，把景區(qū)建設(shè)成為設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，高檔次、高品位的生態(tài)旅游勝地。

　�。ㄋ模�、保護(hù)資源、促進(jìn)發(fā)展。

　　1、加大林業(yè)的培植、撫育投入。。

　　2、搞好有害生物防治，確保配套經(jīng)費(fèi)到位。

　　3、加大森林防火力度，配備森林防火設(shè)施設(shè)備，防患于未然。

　　4、切實(shí)加強(qiáng)周邊生態(tài)和景觀保護(hù)。

　�。ㄎ澹┙∪珯C(jī)構(gòu)，有序發(fā)展

　　建議組建公園管理委員會(huì)，由管委會(huì)協(xié)調(diào)解決公園開(kāi)發(fā)、建設(shè)、管理等相關(guān)問(wèn)題。

調(diào)查報(bào)告范文5

　　一建立網(wǎng)報(bào)測(cè)點(diǎn)

　　1分類設(shè)立測(cè)報(bào)點(diǎn) 2監(jiān)測(cè)調(diào)查的重點(diǎn)

　　二開(kāi)展監(jiān)測(cè)調(diào)查

　　1監(jiān)測(cè)區(qū)域的待定 2調(diào)查方法

　　燈誘法： 燈誘是指利用蟲(chóng)情測(cè)報(bào)燈、殺蟲(chóng)燈誘捕趨光性害蟲(chóng)，通過(guò)對(duì)誘捕到的害蟲(chóng)種類和數(shù)量的觀察，分析害蟲(chóng)的發(fā)生量和發(fā)生趨勢(shì)。每棟樓選擇十處各掛一臺(tái)殺蟲(chóng)燈，每周開(kāi)燈不得少于4天，統(tǒng)計(jì)當(dāng)天燈下誘集的害蟲(chóng)數(shù)量。

　　抽樣調(diào)查：每棟樓選擇一塊臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地（每棟樓不得少于十塊臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地）每周進(jìn)行抽樣調(diào)查，觀察害蟲(chóng)數(shù)量級(jí)種類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　三數(shù)據(jù)上報(bào)

　　將每周監(jiān)測(cè)到的不同區(qū)域的害蟲(chóng)數(shù)量及種類上報(bào)公司相關(guān)負(fù)責(zé)部門

　　四發(fā)布預(yù)報(bào)

　　1、病蟲(chóng)災(zāi)害預(yù)報(bào) 根據(jù)燈誘和調(diào)查的結(jié)果，結(jié)合病蟲(chóng)發(fā)生規(guī)律，分析病蟲(chóng)害的發(fā)生期及發(fā)生趨勢(shì)，定期或不定期向公司相關(guān)部門，不斷提高預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率，減少病蟲(chóng)災(zāi)害損失。 2、預(yù)報(bào)種類 主要分三種，一是“病蟲(chóng)災(zāi)害動(dòng)態(tài)”，報(bào)告對(duì)象主要是領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)容是病蟲(chóng)害發(fā)生現(xiàn)狀、發(fā)生種類和組織管理。二是“病蟲(chóng)情預(yù)報(bào)”，報(bào)告對(duì)象主要是業(yè)務(wù)部門分管領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)容主要是依據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，作具體的'技術(shù)分析，對(duì)未來(lái)可能的發(fā)生地點(diǎn)、危害程度和發(fā)生趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)報(bào)三是“病蟲(chóng)害防治預(yù)報(bào)”，報(bào)告對(duì)象各車間倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)人，內(nèi)容是即將發(fā)生的病蟲(chóng)信息、防治最佳時(shí)間和防治方法等

　　3、發(fā)布途徑 1）在防治關(guān)鍵時(shí)期，以簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)向各負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出病蟲(chóng)情預(yù)報(bào)。 2）利用公司的“蟲(chóng)害防護(hù)專欄”張貼病蟲(chóng)情簡(jiǎn)報(bào)，指導(dǎo)車間，倉(cāng)庫(kù)，宿舍，開(kāi)展防治工作。

　　五、組織管理與職責(zé)

　　1、制定相關(guān)管理制度，監(jiān)督、檢查蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作。

　　2、設(shè)立職責(zé)部門指導(dǎo)病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作，督促各相關(guān)部門及時(shí)做防護(hù)工作。

　　六、技術(shù)支撐

　　1、專家解答 市級(jí)單位負(fù)責(zé)常見(jiàn)病蟲(chóng)害的種類鑒定；省局負(fù)責(zé)新發(fā)生病蟲(chóng)種類的鑒定，方法是基層對(duì)鑒定不出的種類，用數(shù)碼相機(jī)（500萬(wàn)像素以上）將保存完整、鱗片未脫落、顏色斑紋清晰的昆蟲(chóng)標(biāo)本或卵、幼蟲(chóng)、蛹、病害等以特寫(xiě)鏡頭的方式拍攝成數(shù)碼相片，寫(xiě)上采集時(shí)間、地點(diǎn)等基本情況，將照片直接上傳以尋求幫助。

調(diào)查報(bào)告范文6

　　今年是大學(xué)的最后一年，作為小學(xué)教育的學(xué)生，我于20xx年被分到金華市東關(guān)小學(xué)進(jìn)行為期2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，而此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面：

　　一是作為一名數(shù)學(xué)教師的教育實(shí)習(xí)，

　　二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。但是由于出現(xiàn)某些情況，我的實(shí)習(xí)任務(wù)還多了一項(xiàng)：作為科學(xué)教師的教育實(shí)習(xí)。盡管任務(wù)繁重，但是在這期間，我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，順利的完成實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的教育實(shí)習(xí)科目和班級(jí)做了有關(guān)的調(diào)查工作，是針對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)2們科目以及低年級(jí)學(xué)生而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。

　　一、教育實(shí)習(xí)意義和目的

　　教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

　　1．使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的能力。

　　2．使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。

　　3．通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

　　4、通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

　　(一)具體目標(biāo)

　　1、從數(shù)學(xué)、科學(xué)教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀

　　2、從班主任的角度探究一年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀

　　(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：數(shù)學(xué)以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)數(shù)學(xué)教師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師錢建茹老師等數(shù)學(xué)教師；科學(xué)以4、5、6年級(jí)的教師為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為科學(xué)組教師俞淑娟、伊水蘭、邢鋒；班主任以我的實(shí)習(xí)班級(jí)一（2）班為主要觀察對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為班主任申建平。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　數(shù)學(xué)：

　　從數(shù)學(xué)教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀。

　　首先，從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的自身方面談一談數(shù)學(xué)教學(xué)的狀況。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師的文化水平都是本科。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有本科文憑的老師大多原本是大專，而從大專在職進(jìn)修至本科，只有少數(shù)教師擁有直接本科文憑。其次，從現(xiàn)今小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況。

　　在教學(xué)方法方面，三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師基本都采用問(wèn)答法、講授法，并側(cè)重情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果，同時(shí)在課堂中較多的利用小組討論學(xué)習(xí)來(lái)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、鞏固其中的知識(shí)要點(diǎn)。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段，從而取得更好的教學(xué)效果同時(shí)增加了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在多媒體和投影儀的選擇上，教師偏向于投影儀的使用，同時(shí)課堂知識(shí)點(diǎn)主要是根據(jù)課本來(lái)進(jìn)行安排，并在黑板上以板書(shū)參與講解說(shuō)明。產(chǎn)生這種情況的原因是老師們覺(jué)得書(shū)本的安排有一定的道理，再加上金華地區(qū)所用的北師大版教材簡(jiǎn)單的一頁(yè)知識(shí)卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，急需要教師去挖掘、引導(dǎo)，所以大多情況下，以書(shū)本為重，利用新方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)是十分必要的。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。另外，事實(shí)證明這種新的教學(xué)方法具有較大的靈活性，它可以根據(jù)課堂的實(shí)際可是隨時(shí)更改課堂內(nèi)容的設(shè)置。

　　從教學(xué)態(tài)度上來(lái)講，小學(xué)的孩子都還未定型，心性不穩(wěn)，對(duì)于中低段的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，不僅一個(gè)班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的差別，學(xué)生自身不同時(shí)段數(shù)學(xué)成績(jī)也有很大差別，小學(xué)數(shù)學(xué)老師們認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等，以此來(lái)進(jìn)行因材施教。他們一視同仁，想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，他們對(duì)所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽(tīng)懂，所以變換著方式讓孩子感興趣，并且看這些孩子的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對(duì)他們有幾節(jié)課不同的要求。同時(shí)，他們一直覺(jué)得3、4年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握是十分重要的，因?yàn)檫@對(duì)5、6年級(jí)的后續(xù)學(xué)習(xí)墊點(diǎn)了一定的基礎(chǔ)。然而對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生老師也沒(méi)有采取放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情。對(duì)于老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的.過(guò)程中，三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們對(duì)學(xué)生之間的交流和學(xué)生自己的計(jì)算推理很重視。在作業(yè)要求方面，三年級(jí)的老師可以說(shuō)是非常嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級(jí)的要求。

　　科學(xué)：

　　可以說(shuō)近幾年來(lái)，學(xué)校對(duì)科學(xué)已經(jīng)是越來(lái)越重視。在東關(guān)小學(xué)就有4位專門的科學(xué)教師從事科學(xué)教育工作。在自己也參與了1個(gè)月的科學(xué)教學(xué)工作以及自己對(duì)其他科學(xué)教師的聽(tīng)課、采訪，以及其他教師對(duì)自己科學(xué)教學(xué)的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的科學(xué)教師在重視科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上越來(lái)越注重科學(xué)思想以及科學(xué)知識(shí)的滲透，在課堂中也越來(lái)越重對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，包括興趣、操作能力等方面的引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)，并且更注重學(xué)生的體驗(yàn)感，在大多數(shù)課堂中讓學(xué)生進(jìn)行小組合作實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)、理解和鞏固科學(xué)知識(shí)。另外，這種科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)也延伸到課外，比如機(jī)器人興趣小組的培訓(xùn)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的科學(xué)教學(xué)而對(duì)于教師來(lái)言，金華市的科學(xué)教師常常進(jìn)行教師比武、培訓(xùn)，注重教師科學(xué)技能等素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　但是，需要說(shuō)明的是，盡管科學(xué)教學(xué)的情況有所改善，卻仍然存在較多的問(wèn)題。

　　其一，在從事科學(xué)教學(xué)的教師中有部分教師原本是從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的；

　　其二，盡管科學(xué)教師有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是科學(xué)知識(shí)的掌握卻不夠充分，表現(xiàn)在他們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人培訓(xùn)時(shí)是請(qǐng)校外青少年宮的專門教師來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)的；

　　其三，學(xué)校對(duì)科學(xué)教育的資金投入還不夠多，一個(gè)學(xué)校只有2間科學(xué)閱覽室，另外科學(xué)小組進(jìn)行培訓(xùn)比賽是所需的資金都是由學(xué)生自己出的，而不是學(xué)校投入的；最后一點(diǎn)就是，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于科學(xué)的重要性，部分班級(jí)的班主任并不十分重視，從而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)科學(xué)也沒(méi)有十分的重視，而是把它與美術(shù)、音樂(lè)等同，而只關(guān)注語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

　　班主任工作：

　　可以說(shuō)，一年級(jí)的學(xué)生是最難管的。這一年剛好是他們從幼兒園向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換階段，并且由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。申老師從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用地方課、思品課學(xué)習(xí)班級(jí)的新規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　而我的工作則是幫助申老師對(duì)學(xué)生信息的記錄以及學(xué)籍資料的書(shū)寫(xiě)，在此基礎(chǔ)上協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度的規(guī)范，主要體現(xiàn)在早操、吃飯排隊(duì)以及上課的時(shí)候。而除此以外，我還需和班主任一起送學(xué)生至校門口，等其父母來(lái)接孩子。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的教育重視程度明顯增加，父母每天來(lái)接孩子的時(shí)候都會(huì)從班主任那里了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，而班主任也會(huì)從父母那里獲得學(xué)生在家的學(xué)生情況�？磥�(lái)，學(xué)校與家庭的聯(lián)系還是比較緊密的，而且雙方都越來(lái)越重視這種“家校聯(lián)系”。

　　忙忙碌碌2個(gè)月，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況，是我親身體驗(yàn)，盡管其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)積極反思，從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，以不變的激情奮斗下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，在不久的將來(lái)定會(huì)成為一名合格的人民教師。

調(diào)查報(bào)告范文7

　　一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　1.項(xiàng)目創(chuàng)想

　　"天地至精之氣結(jié)而為石，負(fù)土而出，狀為奇怪"。作為自然界中存在時(shí)間最久、存在范圍最廣的石頭，一直都伴隨著人類進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程。自古以來(lái)，人們以自身的需求出發(fā)，把山水泉石視為實(shí)用的對(duì)象，崇拜的對(duì)象，審美的對(duì)象，對(duì)其加以欣賞、歌頌和贊美;

　　并把山水泉石看作真，善，美的象征，以物喻人，移情寄性，使賞石審美情趣進(jìn)入以物"比德"和觀石"暢神"的境界。 可是，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們變得越來(lái)越物質(zhì)化，真金白銀，名品服飾已逐漸成為人們的最愛(ài)。

　　浮夸的風(fēng)氣，現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腐蝕著人們的心靈。此時(shí)的人們非常需要為自己尋得一片凈土，暫時(shí)地遠(yuǎn)離塵囂�？上驳氖牵�自20xx年起，一股石的潮流席卷全國(guó)，簡(jiǎn)約、自然的風(fēng)格重新獲得人們的喜愛(ài)。而那些質(zhì)樸無(wú)華卻靈氣逼人的石頭，也成為引領(lǐng)時(shí)尚的新寵。在這種情況下，我們的Stone緣也應(yīng)運(yùn)而生了!

　　2.小店概述

　　Stone緣為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)品牌，進(jìn)行小成本投資，做的是中檔優(yōu)質(zhì)真石制品，面向廣大的中低檔消費(fèi)者群體。本店商品風(fēng)格簡(jiǎn)約大方、渾然脫俗，彰顯了回歸自然、古樸純真的品牌理念。我們將石文化融入商品，傳播石文化的精髓。我們的宗旨就是，讓每一個(gè)人都能在Stone緣里找到屬于自己的石緣。

　　3.目標(biāo)顧客：喜歡時(shí)尚，喜歡簡(jiǎn)約的消費(fèi)者

　　二、目標(biāo)市場(chǎng)可行性分析

　　1.市場(chǎng)調(diào)查情況

　　由于自然風(fēng)的流行，真石制品重新得到人們的寵愛(ài)。從中國(guó)真石制品行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，目前正處于一個(gè)穩(wěn)定、快速發(fā)展的階段，未來(lái)3-5年內(nèi)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快 速增長(zhǎng)及人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，真石制品行業(yè)的消費(fèi)必將更加大跨步地向前發(fā)展。

　　當(dāng)今的人們都喜歡張揚(yáng)個(gè)性、展示自己的風(fēng)采，所以有些商家都抓住這個(gè)市場(chǎng)，并嘗試引領(lǐng)風(fēng)騷一段時(shí)間，形成消費(fèi)風(fēng)暴。然而有很多的產(chǎn)品不是每一個(gè)人都能消費(fèi)的，只是由于時(shí)尚而風(fēng)靡一時(shí)。但是由此而帶來(lái)的商機(jī)和銷售利潤(rùn)是有目共睹的。

　　為此，如何才能找到生命周期較長(zhǎng)并且能夠滿足人們需求的`產(chǎn)品，與此同時(shí)還要使人們能夠長(zhǎng)期接受的商品呢我們組認(rèn)為，在未來(lái)的時(shí)段里面真石制品是一個(gè)具有潛力的商品，不僅僅是因?yàn)樗�本身是未�?lái)裝飾的一種必需品，在另一個(gè)方面，人們對(duì)真石制品的需求量也是十分巨大的。

　　另外，據(jù)我們組了解哈爾濱目前的真石制品批發(fā)店做的還是可以的，另外在一些繁華的街道上也有一些小規(guī)模批發(fā)真石制品店，并且也沒(méi)有達(dá)到壟斷的階段。因此，我們 的介入無(wú)疑是一個(gè)良好的商機(jī)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

　　哈爾濱是個(gè)時(shí)尚氛圍比較好的地區(qū)，人均消費(fèi)也是較高，在需要一些裝飾品的時(shí)候，人們都希望能在商店里面發(fā)現(xiàn)自己喜歡的真石制品，那樣會(huì)滿足他們自己追求時(shí)尚與美感的心理需求，而我們的店將會(huì)給他們提供這樣的一個(gè)平臺(tái)，為他們提供他們所需要的商品。

　　2、項(xiàng)目評(píng)估

　　3、項(xiàng)目預(yù)測(cè)

　　中國(guó)人口數(shù)量龐大, 真石制品作為藝術(shù)裝飾的新寵，它的市場(chǎng)空間很大。隨著生活條件的改善，人們對(duì)裝飾品的要求也越來(lái)越高，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)需向美觀，簡(jiǎn)約，時(shí)尚方向演化。未來(lái)裝飾品應(yīng)該體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)理念，在造型、色彩上更具時(shí)尚的韻味，這樣的產(chǎn)品將成為未來(lái)市場(chǎng)的主流，代表裝飾品發(fā)展的流行趨勢(shì)。因此，我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

　　——stone緣符合消費(fèi)者的需求，更符合未來(lái)的行業(yè)發(fā)展方向，具有較大發(fā)展?jié)摿�，是一個(gè)很有商機(jī)的項(xiàng)目。

　　三、競(jìng)爭(zhēng)情況可行性分析

　　1、流行趨勢(shì)

　　由于自然風(fēng)的流行，真石制品重新得到人們的寵愛(ài)。從中國(guó)真石制品行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，目前正處于一個(gè)穩(wěn)定、快速發(fā)展的階段，未來(lái)3-5年內(nèi)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快 速增長(zhǎng)及人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，真石制品行業(yè)的消費(fèi)必將更加大跨步地向前發(fā)展。

　　2、行業(yè)現(xiàn)狀

　　目前我國(guó)已成為世界上最大的石制品消費(fèi)市場(chǎng)。隨著石雕工藝水平不斷提高，一些具有民族特色的精品，有濃厚文化氣息的石制品不斷出現(xiàn)。石制品市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模也越來(lái)越大，開(kāi)始步入有序發(fā)展階段。市場(chǎng)檔次也由低轉(zhuǎn)高，產(chǎn)生了一些知名品牌，逐漸形成了以騰沖、瑞麗、揭陽(yáng)及四會(huì)為代表的加工生產(chǎn)及貿(mào)易基地。

　　大品牌過(guò)于正統(tǒng)，只凸顯其金錢的價(jià)值，而忽視了石文化的精髓與樂(lè)趣;小店則缺乏專業(yè)知識(shí)，甚至以次充好欺瞞顧客，不能長(zhǎng)久地經(jīng)營(yíng)下去;且都只局限在水晶、玉石等貴重石種上，漠視了其它許多內(nèi)涵豐富的石種。另外，從事石制品加工經(jīng)營(yíng)的企業(yè)絕大部分為中小型企業(yè)，他們的力量薄弱，企業(yè)之間又不能進(jìn)行很好的協(xié)調(diào)與合作，因此市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力差。品牌意識(shí)也不強(qiáng)，在經(jīng)營(yíng)理念、管理的科學(xué)性及創(chuàng)新精神上，還有差距。

　　3、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析

　　目前，真石制品行業(yè)沒(méi)有領(lǐng)先品牌，沒(méi)有任何一家的市場(chǎng)占有率能夠超過(guò)5%，擁有全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)的廠家非常少，能夠進(jìn)行品牌推廣和自行建立辦事處進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的更是鳳毛麟角，因此，本行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)仍屬于初級(jí)狀態(tài)。但是，我們?nèi)匀灰�看到�?jīng)營(yíng)此類商品的商家不斷增多，且各具特色。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。

　　所以，我們的Stone緣要不斷豐富商品種類，提高靈活性，適應(yīng)多種顧客的需求，并且開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓顧客有賓至如歸的感覺(jué)。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，綜合大品牌與小店的優(yōu)勢(shì)，把石文化融入商品之中，揚(yáng)長(zhǎng)避短謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　四、財(cái)務(wù)分析及資金回報(bào)分析

　　1、資金來(lái)源——保證貸款

　　由父母或是親戚的同事作擔(dān)保，即可在工行、建行等金融機(jī)構(gòu)獲得10萬(wàn)元左右的保證貸款，從而較快地獲取創(chuàng)業(yè)資金。

　　2、早期資金投放及回報(bào)情況

　　投入前期約需投資八至九萬(wàn)元，包括鋪?zhàn)�、裝修、人員工資及貨物成本。租間約為40平方米，年租金約為2萬(wàn)元;裝修費(fèi)約為1萬(wàn)元。設(shè)備投入：雕刻機(jī)、鉆孔機(jī)等約為2萬(wàn)元。店內(nèi)需3~4店員，員工工資占投資額的10%左右。 留20xx元用于平時(shí)經(jīng)營(yíng)流通。 剩下的投資用于進(jìn)貨。

　　3、具體費(fèi)用安排如下：

　　(1)店面租金：1600/月 店面裝修：約10000元

　　(2)設(shè)備投入

　　雕刻機(jī)一臺(tái)18000元 鉆孔機(jī)一臺(tái)800元 打磨機(jī)一臺(tái)500元 電腦一套3500元 柜臺(tái)3000元 電話機(jī)一臺(tái)70元

　　(3)水電通訊費(fèi)用

　　水費(fèi)：50元/月 電費(fèi)：400元/月 上網(wǎng)費(fèi)用：40元/月

　　(4)工人工資800元/人·月×3人=2400元/月

　　(5)推廣費(fèi)用

　　傳單費(fèi)用約為300元/月 前期不準(zhǔn)備采用電視廣告，因?yàn)橘Y金有限。所以采取廉價(jià)而精美的傳單和口碑效應(yīng)進(jìn)行宣傳。

　　初期一次性投入為：35870元 每月基本運(yùn)營(yíng)費(fèi)用：4790元

調(diào)查報(bào)告范文8

　　個(gè)性與時(shí)尚早已風(fēng)靡全校園，游戲和與八卦總是同學(xué)們津津樂(lè)道的熱門話題。相比之下，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、課外學(xué)習(xí)似乎無(wú)人問(wèn)津。我對(duì)校園中的這一流行趨勢(shì)感到很奇怪，為什么“游戲”總比書(shū)本里的知識(shí)和老師的教育更容易讓同學(xué)們接受？

　　帶著疑問(wèn)，我通過(guò)“問(wèn)卷星”平臺(tái)設(shè)計(jì)了一張簡(jiǎn)單的`表格，以“同學(xué)們的學(xué)習(xí)作息時(shí)間”為題作了一次調(diào)查。我列出了學(xué)習(xí)時(shí)間1小時(shí)以內(nèi)、一小時(shí)以上、5-6小時(shí)。很快，屏幕上立即顯示1小時(shí)以內(nèi)占87%，而一小時(shí)以上也沒(méi)幾個(gè)；每天的睡眠時(shí)間5小時(shí)以內(nèi)、5-7小時(shí)、8小時(shí)以上。5-7小時(shí)占83。33%，8小時(shí)以上占16。67%……填完表之后，看見(jiàn)幾個(gè)人又在QＱ上聊游戲了。因?yàn)閭�(gè)人愛(ài)好不同，所以大部分同學(xué)都喜歡玩《王者榮耀》這類游戲。

　　調(diào)查繼續(xù)進(jìn)行“其它”那一欄幾乎已是百分之百，而“學(xué)習(xí)”那一欄空空如也。突然，屏幕上有了變化：運(yùn)動(dòng)和看課外書(shū)那一欄漸漸有人填了。難道就沒(méi)人喜歡我們小學(xué)生應(yīng)該的學(xué)習(xí)嗎？經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，結(jié)果還是令我大失所望。

　　游戲，即能放松又可以?shī)蕵?lè)，但學(xué)習(xí)是更重要的！

調(diào)查報(bào)告范文9

　　從4月中旬大盤(pán)結(jié)束高位橫盤(pán)以來(lái)，指數(shù)至今跌去了200點(diǎn)，個(gè)股就更不用說(shuō)了，腰斬比比皆是。而這段時(shí)間，股市人均虧損超過(guò)了7萬(wàn)，如果以一億股民的基數(shù)來(lái)計(jì)算，至少有7萬(wàn)億財(cái)富灰飛煙滅。老喬很久前在杭州認(rèn)識(shí)的一個(gè)股民朋友，許久沒(méi)聯(lián)系，最近一問(wèn)，400萬(wàn)初始資金從20xx年至今已經(jīng)虧掉了220萬(wàn)，還剩180萬(wàn)。請(qǐng)問(wèn)還有比她更慘的嗎？有的話報(bào)個(gè)名！

　　但我覺(jué)得散戶有個(gè)通病，就是太天真了，只追隨利好，卻對(duì)好言相勸嗤之以鼻，久而久之也就沒(méi)人敢說(shuō)真話了。就比如最近老喬有時(shí)經(jīng)常會(huì)提倡大家注重一家企業(yè)真正的估值與價(jià)值，但迎來(lái)基本都是反對(duì)聲音。呵呵，講道理，不能因?yàn)槟闾濆X了，就否定所有，壓住你的怒氣吧，這樣才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)！

　　往事咱們就不多提了，就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧。在所有人都恐慌的'時(shí)候，我所知道的是很多機(jī)構(gòu)卻扎堆調(diào)研，最猛的一家公司同時(shí)遭到146家機(jī)構(gòu)的調(diào)研，下面無(wú)償分享一下數(shù)據(jù)，所以大家如果有這閑心罵街，還不如想想未來(lái)的投資主線。

　　5月機(jī)構(gòu)調(diào)研路線圖

　　我為什么說(shuō)投資主線很重要，大家可以去看我5號(hào)的文章（從不做馬后炮），當(dāng)時(shí)我說(shuō)我買了320萬(wàn)三峽水利進(jìn)去，不少人恭喜我，說(shuō)我這次栽了。真是看熱鬧的永遠(yuǎn)不嫌事大。不好意思各位，我非但沒(méi)栽，還賺了。裝完逼還能跑，你服嗎

　　三峽水利

　　這就是好股的優(yōu)勢(shì)，作為“電改第一股”，事件到現(xiàn)在都沒(méi)有進(jìn)行深度預(yù)熱，并且機(jī)構(gòu)線顯示并沒(méi)有資金大量出逃，這種股票就算被套也是一時(shí)的，因?yàn)橛形磥?lái)的預(yù)期在那里擺著，股價(jià)恢復(fù)只是時(shí)間問(wèn)題而已。

　　還有2號(hào)文章說(shuō)到的OLED，其中中穎電子和精測(cè)電子是老喬跟大家分享的，你們?nèi)タ聪轮蟹f電子和精測(cè)電子的走勢(shì)，從時(shí)間周期上是不是能甩開(kāi)大盤(pán)

　　中穎電子

　　關(guān)于OLED的具體情況，今天就不重復(fù)說(shuō)了。我知道有些朋友是背著我偷偷買了中穎電子的，嘴上說(shuō)著不屑，實(shí)際上還是喜歡貪小便宜。我這里說(shuō)一句：如果不是和老喬一起布局的，盈虧情況自負(fù)！還有，炒股千萬(wàn)不能只盯著一兩天的行情，必虧無(wú)疑。

　　板塊機(jī)會(huì)：

　　前兩天老喬公布了一部分5月的調(diào)研數(shù)據(jù)，我個(gè)人更看中成長(zhǎng)股的未來(lái)機(jī)會(huì)，通過(guò)調(diào)研也精選了一家成長(zhǎng)性良好的公司

　　5月精選高成長(zhǎng)個(gè)股

　　該股是本次調(diào)研重點(diǎn)看好的成長(zhǎng)股，一季報(bào)的業(yè)績(jī)預(yù)增，全部都是公司業(yè)務(wù)的真實(shí)反應(yīng)，所以未來(lái)3個(gè)月給予買入評(píng)級(jí)。

調(diào)查報(bào)告范文10

　　為了更多地了解學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有針對(duì)性地進(jìn)行語(yǔ)文作業(yè)布置，改善我們的教育教學(xué)行為，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特進(jìn)行本次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：

　�。ㄒ唬�學(xué)生調(diào)查情況

　　1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣普遍較高，也是比較喜歡語(yǔ)文作業(yè)的。

　　調(diào)查顯示：70%的學(xué)生是喜歡語(yǔ)文這門學(xué)科的，20%的學(xué)生談不上喜不喜歡，10%的學(xué)生不喜歡。70%的學(xué)生喜歡做語(yǔ)文作業(yè)，95%的學(xué)生在完成語(yǔ)文作業(yè)后是感到快樂(lè)的。

　　2、對(duì)語(yǔ)文作業(yè)態(tài)度比較端正，作業(yè)質(zhì)量明顯上升。

　　調(diào)查顯示：50%的學(xué)生認(rèn)為這作業(yè)很少，40%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)適量，89%的學(xué)生能在半小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè)，61%的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，30%的學(xué)生基本能按時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)學(xué)生碰到難題時(shí)，35%的學(xué)生和同學(xué)合作，35%的學(xué)生問(wèn)老師或家長(zhǎng)，15%的學(xué)生自己獨(dú)立解決，5%的學(xué)生放棄�？梢�(jiàn)很多同學(xué)是任務(wù)觀點(diǎn)，但至少并不是由他人“逼”、“壓”著做，而認(rèn)為是自己的任務(wù)了。并且全力以赴做完作業(yè)并能及時(shí)糾錯(cuò)，直接導(dǎo)致了作業(yè)質(zhì)量的上升。

　　3、學(xué)生對(duì)老師所布置的作業(yè)意見(jiàn)

　　調(diào)查顯示：60%學(xué)生最不喜歡老師布置的作文，覺(jué)得寫(xiě)作文難，30%的'學(xué)生不喜歡練習(xí)冊(cè)，覺(jué)得練習(xí)冊(cè)有點(diǎn)難，對(duì)老師現(xiàn)在布置作業(yè)的方式55%的學(xué)生滿意，25%的學(xué)生認(rèn)為過(guò)得去，說(shuō)明老師布置作業(yè)的方式還有待改進(jìn)。55%的學(xué)生喜歡老師統(tǒng)一布置作業(yè)，這樣便于交流討論解決難題，便于糾錯(cuò)。15%的學(xué)生想要分層布置作業(yè)，有些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做不完或做不出部分作業(yè)。學(xué)生希望的作業(yè)方式40%的學(xué)生希望是作業(yè)中無(wú)作文，70%的學(xué)生希望是記憶性作業(yè)。10%的學(xué)生無(wú)所謂。

　　4、學(xué)生對(duì)老師作業(yè)批改的意見(jiàn)

　�。�1）95%的學(xué)生認(rèn)為教師具有一切都是為了讓學(xué)生成功的工作態(tài)度， 5%的無(wú)反應(yīng)。（2）65%的學(xué)生希望老師批改作業(yè)有貼切的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，以增強(qiáng)信心。25%的學(xué)生看后心動(dòng)，10%的學(xué)生看后無(wú)動(dòng)于衷。（3）45%的學(xué)生愿意并及時(shí)認(rèn)真改錯(cuò)， 3 5%的學(xué)生能完成改錯(cuò)，但不夠認(rèn)真，20%的學(xué)生不太愿意改錯(cuò)，需要老師催促，監(jiān)督。（4）1 5%的學(xué)生對(duì)老師的批語(yǔ)不滿意，認(rèn)為批語(yǔ)不工整，有些潦草，難以認(rèn)識(shí)和理解。

　　5、學(xué)生不能完成作業(yè)的原因

　　調(diào)查顯示，25%的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)中作文太難，無(wú)從寫(xiě)，30%的同學(xué)認(rèn)為其他學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多或有其他活動(dòng)等導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間不夠適中，15%的學(xué)生認(rèn)為動(dòng)作太慢，注意力不集中、貪玩等而不能完成作業(yè)。由此看來(lái)教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)考慮（1）布置有寫(xiě)作的作業(yè)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；（2）布置容易點(diǎn)的題目；（3）布置寫(xiě)作題目要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)，說(shuō)有順序；（4）兼顧其它學(xué)科的作業(yè)，少則可多布置點(diǎn)，多則少布置點(diǎn)。10%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間做，10%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)枯燥，不想做。也是，調(diào)查顯示老師布置作業(yè)的方式80%的是日記，課后習(xí)作，教輔和補(bǔ)充作業(yè)�？梢�(jiàn)作業(yè)量過(guò)多，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，可能是作業(yè)方式過(guò)于單一，一部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文作業(yè)有厭煩情緒。

　　（二）教師調(diào)查情況

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況

　　80%的教師認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好程度濃厚，完成語(yǔ)文作業(yè)的情況卻是一般，不太好，90%的教師認(rèn)為學(xué)生完成最好的作業(yè)是詞句訓(xùn)練等基礎(chǔ)性作業(yè)。

　　2、教師布置作業(yè)情況

　　99%的教師布置的作業(yè)都在半小時(shí)以內(nèi)，80%的教師偶爾布置家庭作業(yè)，20%的教師有想過(guò)分層布置作業(yè)但并沒(méi)有分層布置作業(yè)，教師一般都是布置的書(shū)面作業(yè)。

　　3、教師布置作業(yè)和批改作業(yè)工作方式可以改進(jìn)，但須加大工作量

　　30%的老師布置作業(yè)前熟悉題目，對(duì)難題做以輔導(dǎo)，能突顯效果。40%的教師認(rèn)為練習(xí)冊(cè)有點(diǎn)難，但也不是很難，只是如今的學(xué)生浮躁，完成作業(yè)時(shí)不耐心看題、讀題，特別是閱讀能力較差，亟待提高。20%的老師布置寫(xiě)作前有所輔導(dǎo)，文題也能聯(lián)系生活實(shí)際。

　　此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生大多都是特別喜歡語(yǔ)文的，但老師覺(jué)得學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)得一般并不是很好，說(shuō)明老師和學(xué)生之間還存在一定距離，沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文，但學(xué)得又不太好，說(shuō)明教師教的行為方面還是存在問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，理解了他們的思想和行為，同時(shí)也看到教師教師布置作業(yè)和批改作業(yè)工作方式有待改進(jìn)，為今后的教學(xué)工作找到了突破口，使我們看到了提高小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量的希望。

調(diào)查報(bào)告范文11

　　環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

　　為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮各部門的職能作用，按照市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)的具體要求，受市XX局委托，我處迅速組織力量，文秘部落 于20xx年8月24日至26日對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)的26個(gè)商品市場(chǎng)進(jìn)行了為期3天的調(diào)查，總的來(lái)看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂，但形勢(shì)不容樂(lè)觀。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、 城區(qū)商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀

　　據(jù)調(diào)查，我市目前共有各類商品市場(chǎng)26個(gè)，總營(yíng)業(yè)面積 130762㎡。其中大中型商品市場(chǎng)4個(gè)(XX大市場(chǎng)、XX大市場(chǎng)、XX大市場(chǎng)、XX大市場(chǎng))、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)11個(gè)。城區(qū)商品市場(chǎng)共有管理人員200余人，其中，專職清潔員120人。從性質(zhì)上看，事業(yè)性管理的商品市場(chǎng)有8家，占30.8%;民營(yíng)型商品市場(chǎng)16家，占61.5%;股份制商品市場(chǎng)1家，占3.8%�？諝な袌�(chǎng)1家，占3.8%。4個(gè)商品市場(chǎng)配有垃圾站，5個(gè)商品市場(chǎng)配有垃圾桶，9個(gè)商品市場(chǎng)對(duì)廁所每天進(jìn)行沖洗，9個(gè)商品市場(chǎng)有污水管并與市政污水管連接，13個(gè)商品市場(chǎng)有公廁，3個(gè)商品市場(chǎng)建立了綠化帶，15個(gè)商品市場(chǎng)聘有保潔員，9個(gè)商品市場(chǎng)由環(huán)衛(wèi)部門代運(yùn)垃圾，11個(gè)商品市場(chǎng)每天進(jìn)行衛(wèi)生清掃，6個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有家禽宰殺場(chǎng)地，并每天進(jìn)行沖洗，1個(gè)商品市場(chǎng)對(duì)生鮮經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地每天沖洗，1個(gè)商品市場(chǎng)有肉食類保鮮設(shè)施，1個(gè)商品市場(chǎng)熟食飲食經(jīng)營(yíng)人員辦有健康證，5個(gè)商品市場(chǎng)有專門的物業(yè)管理機(jī)構(gòu)。特別值得一提的是：南貿(mào)西街(區(qū)XX局南側(cè))馬路市場(chǎng)(未計(jì)入全市26個(gè)商品市場(chǎng)內(nèi))，該馬路市場(chǎng)既無(wú)專門的管理機(jī)構(gòu)，也無(wú)固定的管理人員。但見(jiàn)有人收費(fèi)，卻無(wú)人進(jìn)行管理和清掃，致使市場(chǎng)內(nèi)臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。

　　近年來(lái)，城區(qū)各商品市場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，把環(huán)境衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓;采取了一系列措施和辦法，為經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。如XX市場(chǎng)、XX市場(chǎng)、XX市場(chǎng)等，在環(huán)境衛(wèi)生整治方面做了大量工作，相應(yīng)的衛(wèi)生設(shè)施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衛(wèi)生費(fèi)中拿出部分資金用于環(huán)境衛(wèi)生的整治。聘請(qǐng)了專門的保潔員，并做到每天對(duì)場(chǎng)地、廁所、排水溝、家禽屠宰場(chǎng)地等衛(wèi)生角落進(jìn)行清理，確保了垃圾及時(shí)得到清運(yùn)。XX區(qū)市場(chǎng)服務(wù)中心為改變市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，先后對(duì)XXX市場(chǎng)、XXX市場(chǎng)進(jìn)行大規(guī)模的改造，使市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生工作得到全面升級(jí)。但也有少量商品市場(chǎng)由于沒(méi)有人員管理，也沒(méi)有相應(yīng)的環(huán)衛(wèi)硬件設(shè)施，業(yè)主自發(fā)組織請(qǐng)人打掃衛(wèi)生。如XXX農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，該市場(chǎng)已整體拍賣，正在改建，原來(lái)業(yè)主自發(fā)組織對(duì)市場(chǎng)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清掃。還有XXX建材市場(chǎng)，該市場(chǎng)原屬區(qū)農(nóng)委管轄，由于建筑商離開(kāi)，致使物業(yè)無(wú)人管理，業(yè)主也是自發(fā)組織請(qǐng)人對(duì)場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行打掃。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　一是少數(shù)商品市場(chǎng)對(duì)衛(wèi)生工作重視不夠;二是衛(wèi)生投入不足，衛(wèi)生死角多;三是商品市場(chǎng)周邊發(fā)展不平衡，易受影響;四是周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范;五是綠化率普遍低下，大多數(shù)商品市場(chǎng)沒(méi)有綠化帶;六是個(gè)別商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)工作走過(guò)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)低、人員素質(zhì)有待提高;七是環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督力度不夠;八是熟食飲食經(jīng)營(yíng)人員辦理健康證的不多;九是多個(gè)商品市場(chǎng)防塵防蠅設(shè)施為零;十是治安問(wèn)題比較嚴(yán)重，經(jīng)常有被盜現(xiàn)象。

　　三、對(duì)策及建議

　　(一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生好壞，關(guān)系到我市省級(jí)衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，有關(guān)部門要通力合作，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把市委市政府有關(guān)文件精神落到實(shí)處。

　　(二)、積極服務(wù)，建立綠色通道。環(huán)境衛(wèi)生管理有關(guān)部門要對(duì)商品市場(chǎng)熟食、飲食經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行督查，對(duì)沒(méi)有辦理健康證的經(jīng)營(yíng)人員，采取上門辦證服務(wù)，不符合條件的堅(jiān)決取締。

　　(三)、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度。對(duì)商品市場(chǎng)的.環(huán)境衛(wèi)生保持24小時(shí)清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　(四)、建立綠化帶。對(duì)有條件的商品市場(chǎng)要逐步進(jìn)行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場(chǎng)的綠化覆蓋率。

　　(五)、切實(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境。

　　(六)、建議有關(guān)部門對(duì)南貿(mào)西街馬路市場(chǎng)堅(jiān)決予于取締，徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時(shí)就近規(guī)劃興建一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，以方便這一帶的居民生活。

　　(七)、建議市政府從每年的城市建設(shè)配套費(fèi)中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設(shè)，使我市商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生真正有一個(gè)徹底的改觀。

調(diào)查報(bào)告范文12

　　調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

　　調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)

　　調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

　　不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

　　有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的.是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

調(diào)查報(bào)告范文13

　　1.工程名稱：金壁貫融3#、4#、6#樓

　　2.事故發(fā)生時(shí)間： 09年10月 27日 5：00到5：303.事故類別：

　　4.事故級(jí)別：

　　5.事故詳細(xì)經(jīng)過(guò)：(填寫(xiě)不下可另附紙)

　　中央花城4#樓18層料臺(tái)處，由于工人在料臺(tái)拉磚時(shí)，陽(yáng)臺(tái)與吊料臺(tái)連接處，一塊模板沒(méi)有固定好，工人在拉磚時(shí)，不小心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個(gè)本班組，支廚房衛(wèi)生間反梁模板工人，后送醫(yī)院拍片檢查，醫(yī)生診斷，沒(méi)有造成過(guò)大傷害。

　　7.事故原因分析(以專家分析為準(zhǔn))

　　操作時(shí)注意力不集中，思想麻痹，安全意識(shí)不強(qiáng)8.事故的處理和預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的.措施：

　　通過(guò)這次安全事故，我們工地的每個(gè)工人的安全意識(shí)差，現(xiàn)項(xiàng)目根據(jù)3#、4#、6#樓，安全工作，提出整改措施，1)加強(qiáng)工人的安全教育;2)整改樓層各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施;3)加強(qiáng)樓層安全防護(hù)巡查工作。杜絕各種安全隱患。

　　參加調(diào)查人員：

　　事故責(zé)任人：

　　負(fù)責(zé)人簽名： 制表人簽名： 制表日期：

　　河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)有限公司

調(diào)查報(bào)告范文14

　　為了更好地搞好熱能動(dòng)力及發(fā)變電專業(yè)的教學(xué)，拓寬招生、就業(yè)渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我專業(yè)在辦學(xué)思路、專業(yè)設(shè)置、課程體系、學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)生管理等方面存在的不足，我專業(yè)教師進(jìn)行了專業(yè)調(diào)研和實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生調(diào)查。通過(guò)走訪企業(yè)和實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生進(jìn)行電話、電子郵件聯(lián)系，獲得了第一手的資料，我們通過(guò)分析實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生調(diào)查所得的信息，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置進(jìn)行了多次教研、討論，作了相應(yīng)的調(diào)整。于20xx年－20xx年期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處帶領(lǐng)下，我們?nèi)ズ魝愗悹柺兴鶎俚碾娏ζ髽I(yè)進(jìn)行了調(diào)研，得到了很多啟發(fā)。

　　熱能動(dòng)力及發(fā)變電專業(yè)人才的社會(huì)需求分析

　　1、專業(yè)人才需求的社會(huì)背景

　　電力工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，對(duì)電力的需求增長(zhǎng)迅速。面對(duì)新形勢(shì)、新科技和新任務(wù)，發(fā)展電力類高等職業(yè)教育，培養(yǎng)建設(shè)和生產(chǎn)一線的高級(jí)技能型、應(yīng)用型人才是電力發(fā)展的當(dāng)務(wù)之際。隨著電力負(fù)荷的增長(zhǎng)和大型水、火電源的開(kāi)發(fā)，目前需要大批有技能、高素質(zhì)的電力一線工作人員。電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，電力行業(yè)的高速發(fā)展是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國(guó)際國(guó)內(nèi)水平而言，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，電力的需求將不斷增長(zhǎng)，發(fā)電企業(yè)和供電企業(yè)對(duì)人才的需求量呈上升態(tài)勢(shì)。

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化電力企業(yè)的快速發(fā)展，電力工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，近幾年來(lái)，各企業(yè)不斷引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生需求越來(lái)越多，特別是電力緊張，大量的電站投產(chǎn)，更需要大批電力應(yīng)用型人才，且需求人才的層次也越來(lái)越高，這種局勢(shì)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育提出了更高的要求，作為教育產(chǎn)業(yè)化先頭部隊(duì)的職業(yè)技術(shù)教育，必須適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的需要，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求的變化為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)人才。因此，電力行業(yè)急需大批掌握電力生產(chǎn)和供用電知識(shí)的專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)正是培養(yǎng)這種既有實(shí)踐技能又有一定理論知識(shí)的應(yīng)用型專業(yè)人才。本專業(yè)作為我校的精品專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)施一流，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地配套設(shè)施完善，尤其是近年來(lái)又從社會(huì)上招聘了有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師充實(shí)到教師隊(duì)伍當(dāng)中，大大增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及綜合動(dòng)手能力的培訓(xùn)。該專業(yè)技術(shù)先進(jìn)，緊密結(jié)合社會(huì)要求和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，適應(yīng)性強(qiáng)，實(shí)用性好，做到與現(xiàn)代電力企業(yè)發(fā)展同步。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，多年來(lái)一直被人才市場(chǎng)列為最受歡迎的專業(yè)之一。

　　（一）調(diào)查情況

　　1、調(diào)查對(duì)象：熱能動(dòng)力專業(yè)、發(fā)變電專業(yè)實(shí)習(xí)生及畢業(yè)生。

　　2、調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查畢業(yè)生的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)業(yè)精神、人際關(guān)系、心理素質(zhì)、集體精神等方面是否適應(yīng)用人單位及崗位要求；檢驗(yàn)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是否受歡迎；學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案是否滿足社會(huì)的發(fā)展需要。

　　（二）調(diào)查分析、結(jié)論

　　1、用人單位普遍認(rèn)為此專業(yè)設(shè)置比較合理能夠順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高。

　　2、學(xué)生在校期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)不夠比較扎實(shí)，應(yīng)用能力與工作實(shí)際需要存在差距。

　　3、企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求。

　　扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，富有創(chuàng)新意識(shí)，高尚的職業(yè)道德，能吃苦、較強(qiáng)的交際能力，獨(dú)立的工作能力，踏實(shí)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)、事業(yè)心強(qiáng)，均對(duì)企業(yè)用人需求起著重要的作用，但哪一些因素更為關(guān)鍵呢？７２％的用人單位認(rèn)為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵，有６４％的企業(yè)選擇了具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，另有６２％和５８％的用人單位認(rèn)為踏實(shí)、具備良好的職業(yè)素質(zhì)、事業(yè)心強(qiáng)，擁有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)對(duì)企業(yè)也很重要，少數(shù)單位要求學(xué)生具備一定的外語(yǔ)能力。 在相同條件下企業(yè)會(huì)優(yōu)先考慮哪類求職者？ 有８０％的企業(yè)會(huì)選擇農(nóng)村家境貧寒的學(xué)生，他們具備吃苦耐勞的特質(zhì)。有３２％的企業(yè)更青睞于獲得各種證書(shū)（特別是職業(yè)資格證、英語(yǔ)等級(jí)證和計(jì)算機(jī)等級(jí)證）的應(yīng)聘者，他們認(rèn)為這類人員學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，悟性好，更容易接受新事物；相對(duì)而言，學(xué)生會(huì)干部，學(xué)生黨員、求職者綜合素質(zhì)高、有特長(zhǎng)（文藝才能）等因素對(duì)企業(yè)用人取舍的影響力度較大，占69%。從中可以看出，如今企業(yè)更看重的是員工的實(shí)際工作能力、職業(yè)素質(zhì)以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 用人單位最為看重的學(xué)生素質(zhì)前5位依次為：專業(yè)知識(shí)和技能、敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題能力。這表明，學(xué)生的工作態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)操守和人際關(guān)系處理等綜合能力在工作中的作用日益調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　1) 具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；

　　2) 有良好的道德品質(zhì)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；

　　3) 普遍強(qiáng)調(diào)的還是基礎(chǔ)知識(shí)、理論和基本技能，因?yàn)檫@是畢業(yè)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；

　　4) 一定的實(shí)踐操作能力；

　　5) 具有一定的組織管理能力。

　　5、心理素質(zhì)良好，人際關(guān)系和諧。

　　具體要求如下：

　　1.素質(zhì)要求

　�。�1）思想道德素質(zhì)

　　有正確的政治方向，能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持清醒的頭腦，能夠從黨和國(guó)家的利益出發(fā)看問(wèn)題、辦事情；

　　有堅(jiān)定的政治信念，有理想，能用馬克思主義的世界觀和方法論去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。能用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀去認(rèn)識(shí)、改造客觀世界，把自己的事業(yè)與祖國(guó)的前途、人類的文明、社會(huì)的進(jìn)步融為一體；遵守國(guó)家法律和校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家和集體利益，敢于與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，文明禮貌，自覺(jué)遵守與維護(hù)社會(huì)公德；為人正直，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，豁達(dá)大度。

　�。�2）科學(xué)與文化素質(zhì)

　　有科學(xué)的認(rèn)知理念與認(rèn)知方法和實(shí)事求是勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)；自強(qiáng)、自立、自愛(ài)，戒驕戒躁，樂(lè)觀進(jìn)取，始終保持良好心態(tài)；有正確的審美觀，言談舉止及衣著修飾等符合自己的性別、年齡、職業(yè)、身份；愛(ài)好廣泛，興趣高雅，有較高的文化修養(yǎng)。

　�。�3）身體心理素質(zhì)

　　有切合實(shí)際的生活目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，能正確地看待現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境；有正常的人際關(guān)系，善于接納別人，包括與自己意見(jiàn)不同的人，有良好的團(tuán)隊(duì)精神；能處理好男女之間的友誼、愛(ài)情關(guān)系，男女交往行為得體；積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的各種文化體育活動(dòng)，養(yǎng)成終身鍛煉身體的良好習(xí)慣，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�4）職業(yè)素質(zhì)

　　敬業(yè)精神

　　愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。

　　行業(yè)精神

　　吃苦耐勞，文明生產(chǎn)；廉潔奉公，不謀私利。

　　服務(wù)精神：

　　尊重用戶，熱情服務(wù)。誠(chéng)信精神

　　真誠(chéng)老實(shí)，公道正派。

　　團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)精神

　　熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　2．能力與技能要求

　�。�1）基本（通用）能力與技能

　　數(shù)學(xué)計(jì)算能力：

　　具備簡(jiǎn)單函數(shù)、微積分運(yùn)算能力；

　　掌握數(shù)據(jù)的收集、計(jì)算和處理，具備一定的數(shù)理統(tǒng)計(jì)能力。

　　語(yǔ)言和文字表達(dá)能力：

　　具備本專業(yè)常用應(yīng)用文的寫(xiě)作能力。如調(diào)查、調(diào)研及工作的計(jì)劃、總結(jié)等。 計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力：

　　具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文本、數(shù)據(jù)的處理和編輯能力；

　　掌握一定計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在本專業(yè)的應(yīng)用能力。

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)，未來(lái)人才的競(jìng)爭(zhēng)將是適應(yīng)性的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，能否取勝和立于不敗之地，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好專業(yè)技能之外，還需具有良好的心理素質(zhì)。我校為了適應(yīng)社會(huì)和我國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)的要求，通過(guò)各種途徑和方式加強(qiáng)心理健康教育，提高畢業(yè)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的抗挫折能力。

　　（三）建議

　　進(jìn)行正確的自我認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的自我表現(xiàn)觀念出于種種原因，在校期間，老師、親友和同學(xué)一般來(lái)說(shuō)會(huì)對(duì)學(xué)生的'個(gè)人發(fā)展做出積極、正面的評(píng)價(jià)，并對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中存在的缺陷指出不足。建議要求在校生通過(guò)主動(dòng)尋求真實(shí)意見(jiàn)反饋，樹(shù)立正確的自我觀念，在認(rèn)識(shí)自我優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也能客觀地看到自身存在的不足，從而為全面提升自我，謀求后續(xù)發(fā)展預(yù)先做好準(zhǔn)備。充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。在學(xué)習(xí)中要通過(guò)努力嘗試新思路和新方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，更新學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)要注重拓寬知識(shí)領(lǐng)域，可以結(jié)合自身的興趣、愛(ài)好以及社會(huì)對(duì)人才的需求，有選擇地進(jìn)行跨學(xué)科交叉領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以彌補(bǔ)單一學(xué)科在知識(shí)體系上存在的不足，更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。承擔(dān)多種社會(huì)角色，挖掘自身潛力，不斷提高綜合素質(zhì)

　　1、明確熱能動(dòng)力及發(fā)變電專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及定位。

　　熱能動(dòng)力及發(fā)變電專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：

　　培養(yǎng)具備熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機(jī)械、電廠設(shè)備、供用電設(shè)備等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，有較高的專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)，能從事熱能與動(dòng)力工程運(yùn)行、發(fā)變電運(yùn)行管理、檢修、等方面的工程技術(shù)人才。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電力行業(yè)所必需的理論知識(shí)和職業(yè)能力，具有良好身體素質(zhì)、工作態(tài)度、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，具備自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展能力的德、智、體全面發(fā)展的高技能專門人才。在校期間，要求學(xué)生善于利用各種資源，把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)性的任務(wù)，充分展示自我才藝，更好地去開(kāi)發(fā)自我潛能，全面提升綜合素質(zhì)，為日后職業(yè)生涯的發(fā)展?fàn)幦「�多的主�?dòng)權(quán)，以獲得更大的發(fā)展。轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展 校就業(yè)指導(dǎo)中心要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，適當(dāng)降低就業(yè)期望值，將客觀的社會(huì)需要與主觀的個(gè)體需要有機(jī)結(jié)合．轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，樹(shù)立志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)，主動(dòng)到基層去，到中、小企業(yè)中去，到“最需要人才的地方”去，腳踏實(shí)地、勤奮工作、施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　熱能動(dòng)力及發(fā)變電專業(yè)的定位是：培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為主，具有較廣泛的理論基礎(chǔ)，良好的人文素質(zhì)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的的解決實(shí)際問(wèn)題的能力；面向工程技術(shù)應(yīng)用、重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉,具有較強(qiáng)的工程適應(yīng)能力；具備一定的行業(yè)專業(yè)知識(shí)和技能。

調(diào)查報(bào)告范文15

　　目前，高等學(xué)校在職業(yè)教育方面存在著一些突出問(wèn)題，學(xué)校教育與學(xué)生就業(yè)及市場(chǎng)對(duì)人才的需求相脫節(jié)，教學(xué)實(shí)效性較差，教學(xué)工作處于尷尬局面。在采用抽樣調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查、走訪等方法后，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)市場(chǎng)人才需求的狀況，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)及課程開(kāi)發(fā)的要求等情況進(jìn)行了調(diào)查與分析，以有利于改革高職高專教育和教學(xué)工作。

　　就業(yè)市場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)人才需求

　　在國(guó)民教育體系中，職業(yè)教育是一個(gè)不可忽視的重要組成部分，因?yàn)樗�是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，社會(huì)需求是職業(yè)教育的生產(chǎn)力。只有堅(jiān)持改革、創(chuàng)新，根據(jù)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)，才是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。

　　20xx年8月至20xx年9月，吉林省教育學(xué)院外語(yǔ)系《高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與課程設(shè)置改革的研究》課題組在吉林省、遼寧省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、義烏、大連等地進(jìn)行一次市場(chǎng)人才需求社會(huì)問(wèn)卷抽樣調(diào)查，力圖調(diào)查社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求情況，了解一些基本情況及所占比例，為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供依據(jù)，并按社會(huì)需求和就業(yè)導(dǎo)向進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)和改革，重新制定以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主線的>教學(xué)計(jì)劃，使專業(yè)及其課程設(shè)置更趨完善、有效，并符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，具有時(shí)效性。

　　一、關(guān)于調(diào)查問(wèn)卷

　　1、問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題

　　本次調(diào)查問(wèn)卷是由課題組成員共同設(shè)計(jì)的。由三部分組成，即調(diào)查單位基本情況、主體問(wèn)卷以及對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置的情況調(diào)查，共設(shè)計(jì)問(wèn)題35個(gè)，其中調(diào)研單位及被調(diào)查者個(gè)人基本情況5個(gè)，市場(chǎng)人才需求和課程設(shè)置調(diào)查具體問(wèn)題30個(gè)。

　　2、問(wèn)卷調(diào)查的途徑

　　此次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放采取的方式有兩種，一是郵寄問(wèn)卷，二是通過(guò)走訪的方式，直接到調(diào)查單位發(fā)放問(wèn)卷，與管理者進(jìn)行面對(duì)面的交流和采訪，并把答卷當(dāng)場(chǎng)提交上來(lái)。郵寄的調(diào)查問(wèn)卷以及走訪單位的.范圍包括全國(guó)5個(gè)省、12個(gè)市，共發(fā)放問(wèn)卷500份，收回問(wèn)卷156份，其中有效問(wèn)卷128份。

　　二、基本情況

　　本次調(diào)查的單位主要涉及國(guó)營(yíng)和事業(yè)單位、民營(yíng)企業(yè)、中外合資企業(yè)、商貿(mào)和股份

　　制公司、個(gè)體及私營(yíng)公司等。從企業(yè)規(guī)�？矗�大型企業(yè)占22、0%、中型企業(yè)占31、5%、小型企業(yè)占46、5%。從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型看，國(guó)有企業(yè)占10、4%、民營(yíng)企業(yè)占23、5%、中外合資企業(yè)占9、0%、商貿(mào)和股份合作制公司占25、5%、個(gè)體和私營(yíng)公司占31、6%。

　　調(diào)查以公司和>企業(yè)管理者為對(duì)象，其中企業(yè)經(jīng)營(yíng)者職務(wù)為董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、企業(yè)高層副職占26、0%，市場(chǎng)部及人事部經(jīng)理職務(wù)占38、5%，工程師和技術(shù)人員8、7%，公司職員17、5%，其它職務(wù)占9、3%。受調(diào)查的128人中，男性占64、1%，女性占35、9%、

　　三、對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求情況

　　在本次調(diào)查中，在問(wèn)到調(diào)查單位目前是否有引進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)人才計(jì)劃時(shí)，有60、9%的單位選擇了“有”；暫未考慮和沒(méi)有的分別為23、4%和15、6%。這說(shuō)明市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生需求是比較大的，培養(yǎng)的前景是樂(lè)觀的。調(diào)查中，認(rèn)為最受企業(yè)歡迎的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生類型是“學(xué)習(xí)成績(jī)好，并具有較強(qiáng)的社交能力的”占60%，其次是“社交能力強(qiáng)”的占27、9%，而“學(xué)習(xí)成績(jī)好”的占12、1%、可見(jiàn)綜合素質(zhì)高是最受歡迎的畢業(yè)生類型。

　　在問(wèn)到對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的具體要求（可多種）時(shí)，提出“英語(yǔ)口語(yǔ)好”的比例最多占61、6%，依次是“交際能力強(qiáng)”占53、8%，“具有扎實(shí)的基本功，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”占42、6%，“有一定的商務(wù)實(shí)踐能力”占40、5%，“英語(yǔ)+商務(wù)”占19%，畢業(yè)生“要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)”的占18、5%，“有國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)證書(shū)”的占10、3%，“具有良好的職業(yè)道德和就業(yè)觀念”占5、6%，“形象氣質(zhì)佳”的占3、1%。

　　對(duì)于職業(yè)資格證書(shū)對(duì)畢業(yè)生是否重要的問(wèn)題上，調(diào)查單位表示重要的比例為45%，認(rèn)為不太重要，重實(shí)際能力的占54、7%。由此可看出用人單位已傾向于看重畢業(yè)生的實(shí)際能力和水平，但從統(tǒng)計(jì)的比例數(shù)也可看出目前不少單位還是重視畢業(yè)生是否擁有各種證書(shū)。

　　四、對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)及課程開(kāi)發(fā)的要求調(diào)查

　　在本次調(diào)查中，調(diào)查單位對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)和課程設(shè)置的問(wèn)題是比較關(guān)心的。在問(wèn)到商業(yè)英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)課是否需要以商務(wù)內(nèi)容為學(xué)習(xí)材料時(shí)，有82、5%的單位選擇了同意；不同意也不反對(duì)和不同意的分別占12、3%和5、2%。這表明商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)課的教材以商務(wù)內(nèi)容為學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能的材料是符合市場(chǎng)需求的。

　　在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)應(yīng)該用英語(yǔ)進(jìn)行還是借助漢語(yǔ)講授的問(wèn)題上，同意借助漢語(yǔ)講授商務(wù)知識(shí)的比例最高占45、3%，同意用英語(yǔ)講述的比例占33、6%，不同意也不反對(duì)的比例是21、1%。可見(jiàn)，贊成借助本族語(yǔ)學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)的比重較大，說(shuō)明專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)技能的培養(yǎng)相關(guān)性不是十分大。

　　在問(wèn)到針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)開(kāi)設(shè)哪些課程為好時(shí)，有31、5%的經(jīng)營(yíng)者建議開(kāi)設(shè)“商業(yè)英語(yǔ)精讀”和“商業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程；要求開(kāi)設(shè)“>國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”、“商務(wù)禮儀”和“>市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”的比重也較大分別為25、6%、14、1%和10、9%；

　　“商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作”占18%，“>電子商務(wù)”占16、3%，“國(guó)際金融”15、3%，“經(jīng)濟(jì)學(xué)”占14、6%，還有提出開(kāi)設(shè)“>社會(huì)學(xué)”和“管理學(xué)”等。

　　五、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)建議

　　通過(guò)此次調(diào)查了解到，用人單位對(duì)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生方面有較高的要求，其中認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生能夠與各種人打交道，具有較強(qiáng)的溝通能力的比例最高達(dá)到了43、5%，其次是：培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作能力（21、5%）、培養(yǎng)能力和知識(shí)相并重的學(xué)生（19、3%）不太清楚或無(wú)建議（15%）。

　　在問(wèn)到“您作為用人單位，能否就高等職業(yè)院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)方面，提出一些寶貴意見(jiàn)和建議”時(shí)，有的調(diào)查單位表現(xiàn)出很強(qiáng)的社會(huì)負(fù)責(zé)感，提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面；1）提高學(xué)生的整體素質(zhì)；2）培養(yǎng)思想道德好的學(xué)生；3）要求學(xué)生打好英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，口語(yǔ)流利并具有較強(qiáng)的商務(wù)實(shí)踐能力；4）學(xué)校要注重教學(xué)質(zhì)量；5）找實(shí)踐單位，參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)用型教育；6）要培養(yǎng)學(xué)生具有一定的書(shū)面表達(dá)和翻譯能力；7）鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信精神；8）培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)交往能力，提高整體形象等。

　　從此次調(diào)查問(wèn)卷可以看出，用人單位對(duì)畢業(yè)生和學(xué)校的要求都具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性的特點(diǎn)，既要求學(xué)生有較高的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)水平，又需要學(xué)生具有較好的商務(wù)實(shí)踐和商務(wù)溝通能力，也對(duì)學(xué)校提出了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求。這些調(diào)查結(jié)果應(yīng)引起我們極大的關(guān)注和重視，有待在今后的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整和強(qiáng)化，它也是進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)和課程設(shè)置改革的重要依據(jù)，具有寶貴的參考和實(shí)用價(jià)值。

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