環(huán)境調(diào)查報(bào)告
更新時(shí)間：2022-06-30 17:05:19 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
環(huán)境調(diào)查報(bào)告匯編15篇
在日常生活和工作中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編收集整理的環(huán)境調(diào)查報(bào)告，希望對大家有所幫助。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告1
【調(diào)查地點(diǎn)】：xx市桂圓小區(qū)
【調(diào)查時(shí)間】：20xx年12月
【調(diào)查內(nèi)容】：小區(qū)生態(tài)綠化環(huán)境現(xiàn)狀及變化
【調(diào)查方式】：①實(shí)地調(diào)查感受。②問訪周圍居民。③查閱相關(guān)資料。④尋求相關(guān)部門幫助。
【調(diào)查目的】：進(jìn)一步深入了解社區(qū)的綠化生態(tài)環(huán)境，鍛煉自己的實(shí)踐調(diào)查能力，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任心和公共關(guān)注度。通過對社區(qū)狀況的了解，探索社區(qū)發(fā)展的新方法。
【報(bào)告正文】：社區(qū)是組成社會生活的一個(gè)個(gè)集合體，與每個(gè)人都息息相關(guān)。社區(qū)的環(huán)境狀況將直接影響到人們的工作，學(xué)習(xí)和生活。本次調(diào)查通過對社區(qū)的人文環(huán)境，綠化環(huán)境，衛(wèi)生環(huán)境等幾方面進(jìn)行調(diào)查研究，綜合反映了社區(qū)環(huán)境的綜合水平。
(一) 綠化環(huán)境
隨著城市住宅經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們購房時(shí)除了關(guān)注居住區(qū)的建筑地段、房價(jià)、區(qū)位、交通等因素外，更關(guān)注的是樓盤的綠化和景觀等自然環(huán)境的營造，因而對居住區(qū)綠化建設(shè)提出了新的、更高的要求。目前，人們對居住環(huán)境的要求不再限于一個(gè)簡單的栽花栽草的美化，而是需要置身于一個(gè)融匯著自然、文化、藝術(shù)的高品質(zhì)生活環(huán)境，因而開發(fā)商也逐漸開始重視園區(qū)綠化的建設(shè)，滿足人們對綠化的生理和心理上需求，不斷推陳出新、精益求精、營造出一個(gè)美好的居住環(huán)境。在現(xiàn)代居住區(qū)設(shè)計(jì)中，一般要求綠化率達(dá)30%。 經(jīng)過對社區(qū)內(nèi)部及周圍進(jìn)行實(shí)地考察及問訪小區(qū)有關(guān)機(jī)構(gòu)，得知小區(qū)綠化總面積約350平方千米，占小區(qū)總面積的28%左右。其中草坪約占60%，樹帶約占30%，花卉展區(qū)占5%。桂圓小區(qū)綠化情況與國家相關(guān)規(guī)定還是有一定的距離，沒有完全達(dá)標(biāo)。
居住區(qū)綠化以常青型植物為主，如冬青，松樹，榆樹，低草，月季花等易存活生長期長的植物，從而在凈化空氣減少塵埃吸收噪音，以保護(hù)居住區(qū)環(huán)境方面有良好的作用，同時(shí)也有利于改善小氣候、遮陽降溫、防止西曬、調(diào)節(jié)氣溫、降低風(fēng)速，而在炎夏靜風(fēng)時(shí)，由于溫差而促進(jìn)空氣交換。
小區(qū)綠化布置主要以塊片狀分布于各獨(dú)立樓之間的中間地帶，小區(qū)主干道兩側(cè)，小區(qū)花園，及小區(qū)休閑游樂區(qū)。并配有澆灌設(shè)施等養(yǎng)護(hù)設(shè)備。另外據(jù)了解，小區(qū)還有專職人員定期對小區(qū)綠化帶進(jìn)行修剪，除草，除蟲以確保小區(qū)綠化植物的正常生長，為小區(qū)生活人群提供綠色生態(tài)的環(huán)境，創(chuàng)建美好社區(qū)。
小區(qū)綠化還點(diǎn)綴有少量的建筑小品，水體等各色建筑，并利用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區(qū)的面貌，使居住區(qū)建筑群更顯生動活潑。同時(shí)還可利用植物遮蔽丑陋不雅觀之物。更有利于良好的綠化環(huán)境下，組織、吸引居民的戶外活動，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中游憩、活動觀賞及進(jìn)行社會交往，有利于人們身心健康，增進(jìn)居民間的互相了解，和睦相處。人們賞心悅目，精神振奮，為形成好的心理效應(yīng)，創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境條件。
(二) 衛(wèi)生環(huán)境
健康生活是每個(gè)人的追求目標(biāo)。而健康生活的首要就是健康衛(wèi)生的環(huán)境。作為居民生活主要場所的小區(qū)衛(wèi)生狀況，對人們的生活有著至關(guān)重要的作用。
通過調(diào)查研究小區(qū)環(huán)衛(wèi)制度，衛(wèi)生狀況，醫(yī)療設(shè)施等方面內(nèi)容，從而對小區(qū)的整體衛(wèi)生狀況有了大致的了解。
首先，桂圓小區(qū)實(shí)行24小時(shí)輪班值的環(huán)衛(wèi)值班制度，確保小區(qū)內(nèi)隨時(shí)有環(huán)衛(wèi)人員對小區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行整理。其次小區(qū)設(shè)有五處垃圾集中收容點(diǎn)，并每間隔兩小時(shí)清理一次。這些制度確保了小區(qū)的整潔衛(wèi)生，也為居民生活提供了方便。此外，小區(qū)管理人員還在小區(qū)公告欄等地多出張貼衛(wèi)生宣傳材料，普及衛(wèi)生知識，號召大家自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境。但是，在小區(qū)人員密集的場所及大道附近，還是偶爾有一些居民亂扔的垃圾和狗狗遺留下的排泄物。這些問題雖不是很嚴(yán)重但仍需小區(qū)及居民共同努力，以創(chuàng)建更加文明健康的小區(qū)。
另外，小區(qū)還在主干道旁邊設(shè)有一家小型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，為居民提供簡單的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和藥物。以便于為小區(qū)居民解決健康衛(wèi)生狀 況，促進(jìn)小區(qū)健康和諧。
水，是人們生活的必備之物。水的干凈衛(wèi)生關(guān)乎著每個(gè)人的生命健康。小區(qū)針對飲用水和生活用水的衛(wèi)生要求，特別引進(jìn)了先進(jìn)的水過濾技術(shù)，將引進(jìn)小區(qū)的自來水進(jìn)行過濾之后再送往每家每戶。確保了居民用水的干凈衛(wèi)生，保障了人們的健康生活。這一點(diǎn)，足可見小區(qū)管理對衛(wèi)生狀況的重視度和關(guān)注度。
總體來說，小區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了建立衛(wèi)生健康小區(qū)的目標(biāo)，為居民提供了干凈美麗的小區(qū)環(huán)境，確保了小區(qū)居民的健康安全，為他們工作生活提供了強(qiáng)有力的保障。
(三) 人文環(huán)境
居民生活除了住房，綠化衛(wèi)生等硬條件之外，一個(gè)小區(qū)的人文文化環(huán)境等軟條件也是 很重要的。在小區(qū)內(nèi)建立一種住戶與住戶之間以及住戶與物業(yè)管理者之間彼此能夠良好相處，相互關(guān)懷的.良好氛圍，創(chuàng)立屬于自己小區(qū)的特色精神，建立和諧文明的小區(qū)是今后小區(qū)發(fā)展的主要方向。
業(yè)主是一個(gè)相對復(fù)雜的群體，年齡、性別、個(gè)人愛好各不相同，各不同社區(qū)之間業(yè)主的社會層次也不盡相同。桂圓小區(qū)管理處根據(jù)不同層次的愛好特點(diǎn)開展了各種不同的小區(qū)文化活動，如書法大賽，少兒游樂玩，夕陽紅太極舞，安全知識競賽。。。。。。等各種不同文化活動，既培養(yǎng)了居民生活素質(zhì)，又活躍了大眾文化生活，逐漸建立了小區(qū)整體文化氛圍，具有積極的文化意義和文化價(jià)值。同時(shí)具有良好的宣傳價(jià)值，樹立了小區(qū)品牌。
小區(qū)在節(jié)假日，午后等一些時(shí)段，在小區(qū)廣場免費(fèi)為大家播放一些經(jīng)典影片，娛樂新聞等。豐富了群眾的生活，拓展了居民年的眼界，更為大家交流感情提供了平臺，促進(jìn)社區(qū)和諧健康發(fā)展。
小區(qū)以"熱烈，簡樸，少花錢，多辦事"的原則，抓好重大節(jié)日和紀(jì)念日活動之外還在樓與樓之間開展"比為生，比尊老愛幼，比鄰里團(tuán)結(jié)，比無火災(zāi)，無盜竊，無違反“三禁一反”活動"。與此同時(shí)還建立了棋、牌室，乒乓球場，健身房等公共文化設(shè)施，為居民提供了文化娛樂場所，創(chuàng)建了優(yōu)雅文明的生活條件和文化環(huán)境。
我通過對以上三個(gè)層面的調(diào)查研究，對桂圓小區(qū)的環(huán)境狀況有了大致的了解�？傮w上，該小區(qū)干凈衛(wèi)生，綠色和諧的環(huán)境為居民生活提供了便利的條件和氛圍，滿足了居民要求，活躍了小區(qū)文化，建立了文明美好的新社區(qū)。是現(xiàn)代新型社區(qū)的綜合代表。但調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些小問題，仍需小區(qū)居民和管理部門合力解決，以更進(jìn)一步促進(jìn)小區(qū)健康發(fā)展，為居民安定工作學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境保障，為構(gòu)建和諧社會，文明社區(qū)作出貢獻(xiàn)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告2
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈狀況。
3、持續(xù)校園干凈整潔。
4、透過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
2、地點(diǎn)：
xxx小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：
xxx
4、調(diào)查對象：
本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。()任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：
如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦？
簡答題2：
看到地上有垃圾你該怎樣辦？
簡答題3：
如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：
在沒人看見的狀況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、透過被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識。
2、透過被調(diào)查人對事物的'認(rèn)識與作出的決定，來決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保，透過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的決定十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自我解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、推薦：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會。
2、家長也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識潛力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告3
一、調(diào)查時(shí)間：
xx年3月2日～10日
二、調(diào)查地點(diǎn)：
西流河一中校園及周邊攤點(diǎn)
三、參加人員：
初二環(huán)保小組成員及部分教師代表
四、調(diào)查方法：
考察與調(diào)查相結(jié)合
五、調(diào)查內(nèi)容：
校園周邊環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀
六、調(diào)查要求：
正確評價(jià)我校環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，并寫出調(diào)查報(bào)告。
七、調(diào)查結(jié)果分析：
（一）總體評價(jià)
我校范圍廣，面積較大，達(dá)4XX平方米。綠化面積基本達(dá)標(biāo)，森林覆蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學(xué)區(qū)、教師生活區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)依地形和功能布局，各得其所，非常合理。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點(diǎn)錯(cuò)落有致。校園內(nèi)潔凈優(yōu)美，空氣清新，校園周邊環(huán)境較好，是個(gè)理想的育人場所，稱為“花園式學(xué)�！薄Ｍ瑫r(shí),我校環(huán)境教育初顯成效,為校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，提高了學(xué)生科學(xué)探索能力，加深了對家鄉(xiāng)的了解，師生環(huán)境意識明顯提高，環(huán)境法律法規(guī)觀念得到了加強(qiáng)，學(xué)校同社區(qū)環(huán)境的聯(lián)系更加緊密，學(xué)生積極參加社會公益活動或義務(wù)活動，助人為樂，保護(hù)環(huán)境蔚然成風(fēng)，有效地促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣幕陌l(fā)展。
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1、學(xué)校環(huán)境雖好，但也有一些問題，主要是人為原因造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。
2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進(jìn)步，但有些問題還不能令人樂觀，具體表現(xiàn)在：
⑴各學(xué)科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善，缺乏科學(xué)的統(tǒng)籌計(jì)劃，部分老師有應(yīng)付心理。
�、茖W(xué)生戶外、課外和校外環(huán)境教育活動不能持之以恒，有隨意性現(xiàn)象，沒有充分調(diào)動全校學(xué)生的主觀能動性。
�、墙處煭h(huán)境教育培訓(xùn)沒有全員到位，致使有的教師興趣不高，對“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，缺乏深層次的了解。
�、冉處煹沫h(huán)境教育科研經(jīng)費(fèi)投入不夠。
（三）解決方案
1、成立校園環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》，提高教職工環(huán)境保護(hù)意識。
2、教師在教學(xué)中要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念的滲透，注重理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生愛我校園，保護(hù)校園環(huán)境的自覺性。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
3、以課堂教學(xué)為主渠道,注重多學(xué)科滲透，挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容與環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn)，開展環(huán)境教育。
4、廣泛開展課外活動,以學(xué)校的櫥窗、廣播等宣傳工具，邀請環(huán)保方面的專家來校演講，開展環(huán)境教育。
5、利用讀書周并結(jié)合環(huán)保知識競賽,在學(xué)生中廣泛開展“綠色校園”“綠色生活”等主題活動。
6、結(jié)合學(xué)校、家庭、社會教育，多層面、全方位地使環(huán)境教育深入家庭，進(jìn)入社會，并建立環(huán)境教育長效機(jī)制。
7、加大校園管理力度，制定相應(yīng)的管理制度和管理措施。校領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)處、德育處齊抓共管。盡快清除衛(wèi)生死角，徹底改變這種現(xiàn)狀，使校園潔、凈、美、亮起來。
8、向有關(guān)部門提合理建議。改變教育路行走路線，禁止校內(nèi)職工燃放爆竹，禁止制造噪聲污染的廣告音像車等個(gè)體廣告在校前公路游弋，改善校園周圍環(huán)境，確保校園教學(xué)環(huán)境的安靜。
一、提出問題
你想擁有一個(gè)綠樹成蔭的校園嗎？“寧靜以致遠(yuǎn)”誰不想在一個(gè)輕松愜意的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)呢？然而我們的校園環(huán)境卻不那么讓人滿意，尤其是環(huán)境噪音對學(xué)生的身體健康，學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了不利影響。
二、研究目的
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的'氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。
我們本著對學(xué)校，師生及社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)實(shí)際情況，從噪音，空氣，垃圾，衛(wèi)生等對教育環(huán)境的影響方面進(jìn)行探索，力求在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，希望通過這次調(diào)查能更好地了解我們學(xué)校，進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識，樹立起“美化校園，人人有責(zé)”的觀念，為建設(shè)美化校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量；另一方面，希望我們的調(diào)查結(jié)果能反映一些問題，能對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們改造校園的計(jì)劃有所幫助。
三、研究方法與過程
根據(jù)本次研究的目的和我們的實(shí)際情況，僅以我們西校區(qū)為例，了解同學(xué)們對學(xué)校的周圍環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境的意見，及一些環(huán)境污染引起的影響。通過調(diào)查了解同學(xué)們的生活問題，分析出問題的輕重和提出一些解決問題的具體辦法。
研究辦法：問卷法、討論法。
時(shí)間安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。
研究過程：
1、開會討論調(diào)查的，由學(xué)校的地理位置和客觀原因，確定出研究內(nèi)容為：噪音，衛(wèi)生，空氣，水四個(gè)方面。
2、針對各個(gè)內(nèi)容，歸納總結(jié)問題并做出問卷200份，問題涉及：各宿舍樓，教學(xué)樓，學(xué)習(xí)環(huán)境，飯?zhí)眯l(wèi)生，附近鐵路和幼兒圓等。
3、調(diào)查對象是各幢樓各個(gè)宿舍的學(xué)生。
4、 總結(jié)階段：對調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析那種污染最為嚴(yán)重，最后提出解決問題的具體辦法。
四、調(diào)查總結(jié)與分析
本次調(diào)查主要采取抽樣問卷調(diào)查的形式，調(diào)查的主要對象為本校區(qū)的學(xué)生（含概各棟宿舍樓的各個(gè)宿舍及各年級）。
以下為調(diào)查結(jié)果：
一）、從大體上分析出學(xué)生對各種環(huán)境的滿意程度：
1）空氣質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：45.30%
分析總結(jié)：由于學(xué)校地理位置及本身的占地面積不大，又鄰近大馬路和鐵路，空氣污染主要是火/汽車廢氣、塵埃及廠房實(shí)驗(yàn)室本身所帶來的特殊污染，污染程度雖然不是很嚴(yán)重，但空氣質(zhì)量并不是很理想，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為空氣質(zhì)量只是一般，希望能加大學(xué)校的綠化，讓我們能呼吸著更綠色的空氣。
2）聲音質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：0%
分析總結(jié)：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校污染最嚴(yán)重的就是聲音質(zhì)量。主要情況有：
�。�1）學(xué)校臨近鐵路及公路，每次火車經(jīng)過的轟隆聲對日常的休息學(xué)生造成了很大的影響。28%的同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)嚴(yán)重影響生活，造成了難以入睡及難以學(xué)習(xí)嚴(yán)重后果；19%的同學(xué)認(rèn)為只是有時(shí)受到影響；其他大多數(shù)同學(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了。
�。�2）學(xué)校人口過密集，同學(xué)對能否找到安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而發(fā)愁；40%的同學(xué)能找到安靜而適合自己學(xué)習(xí)的地方；同時(shí)41%的同學(xué)表示無法找到安靜的地方學(xué)習(xí)；19%的同學(xué)希望學(xué)校能增加一些固定的自習(xí)室（24小時(shí)）。
�。�3）由于學(xué)校的宿舍單間人數(shù)較多，大多數(shù)同學(xué)對宿舍的聲音環(huán)境表示不滿意。 30%的同學(xué)認(rèn)為宿舍是安靜而又適合休息場所；43%的同學(xué)表示宿舍經(jīng)常很吵，有時(shí)甚至難以入睡；而其他27%的同學(xué)表示感覺一般，習(xí)慣了有時(shí)很吵也能睡著。
3）水源質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：5.40%
分析總結(jié)：同學(xué)對學(xué)校的水源環(huán)境基本滿意，希望改進(jìn)的地方主要有下面2點(diǎn)：
�。�1）希望改進(jìn)熱水供應(yīng)系統(tǒng)，開放時(shí)間加長和最好是增加開放點(diǎn)。
（2）希望能經(jīng)常對天臺水池進(jìn)行清理，因?yàn)榕紶枙谧詠硭邪l(fā)現(xiàn)小蟲子。
4）衛(wèi)生質(zhì)量滿意程度調(diào)查結(jié)果：1%
分析總結(jié)：生活垃圾污染是學(xué)校第二嚴(yán)重的污染問題，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)校的衛(wèi)生質(zhì)量不滿，由于學(xué)校人口密度大，單位產(chǎn)垃圾的能力強(qiáng)，生活中的垃圾容易堆積，而宿舍經(jīng)常是如同垃圾堆一般，難得清理，主要是由于地方太小，大多數(shù)生活用品堆積而放，難以經(jīng)常收拾造成的。而就學(xué)校本身的對垃圾的收拾及垃圾點(diǎn)的位置放置，只有5%的同學(xué)覺得較為科學(xué)，有47%的同學(xué)覺得合理，而48%的同學(xué)認(rèn)為并不科學(xué)，希望能改進(jìn)。
二）、就學(xué)校各位置進(jìn)行調(diào)查
1）學(xué)習(xí)場所分析總結(jié)：同學(xué)對教學(xué)樓，圖書館及綜合樓的學(xué)習(xí)環(huán)境比較一般滿意，主要出現(xiàn)的問題：
�。�1）課桌椅在開學(xué)時(shí)比較臟亂，灰塵很多；
�。�2）圖書館空氣不是很流通，有時(shí)很悶；
�。�3）多媒體教室經(jīng)常沒能提前開門通風(fēng)，味道不好；
�。�4）教室經(jīng)常有異味；
�。�5）學(xué)校新裝修的教室油漆味道重，很刺鼻。
就以上的情況，希望學(xué)校能較長時(shí)間保持教室的開放和通風(fēng)，并對有異味的房間進(jìn)行空氣清新處理。
2）宿舍樓環(huán)境分析總結(jié)：多數(shù)同學(xué)對宿舍的環(huán)境表示不大滿意，然而更大一部分表示已經(jīng)習(xí)慣了，但總體來言還是有以下的問題需要解決：
（1）宿舍樓梯口拐彎處的垃圾堆經(jīng)常發(fā)出異味；
�。�2）宿舍排風(fēng)不好；
�。�3）排水溝有異味；51%的同學(xué)表示經(jīng)常聞到排水溝的異味；而26%的同學(xué)表示偶爾會聞到；只有23%的同學(xué)表示沒什么影響；（床鋪位置較接近洗手臺的同學(xué)影響較大）
就以上的情況，大多數(shù)同學(xué)希望學(xué)校能更經(jīng)常地收拾掉垃圾堆、定期為垃圾點(diǎn)除臭、為宿舍洗手間裝上排風(fēng)機(jī)及更頻繁地處理下水道的堆積物。
3）其他
其他問題主要有：
�。�1）綠化問題：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該更多地利用空間進(jìn)行綠化而改善我們的環(huán)境，尤其是對宿舍樓和教學(xué)樓空間的綠化。
�。�2）廣播：16.7%的同學(xué)對學(xué)校的廣播系統(tǒng)表示滿意；37%的同學(xué)認(rèn)為無所謂；46.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的廣播播放時(shí)間與休息時(shí)間有沖突，對睡眠有影響；當(dāng)然，還有一部分同學(xué)覺得學(xué)校的廣播設(shè)備需要更換了，很多時(shí)候都模糊不清。
�。�3）學(xué)校隔壁的幼兒園時(shí)常播放兒童歌曲，尤其是在早上上課的時(shí)候。對此，多數(shù)同學(xué)表示雖然本身喜歡兒童歌曲，但確實(shí)這種情影響到正常的學(xué)習(xí)。
三）、總評分
學(xué)生對西校區(qū)環(huán)境滿意程度評分
差, 15%
優(yōu), 10%
良, 25%
中, 50%
五、收獲與體會
通過本次對我們校園環(huán)境進(jìn)行的調(diào)查顯示，校園建設(shè)在合并到我們學(xué)院以后取得了一定的成果，有了新的局面，但由于校區(qū)自身的一些條件限制：
一、校區(qū)面積過小，這樣使得學(xué)校的先天不足，學(xué)校的建筑樓之間密度過高，綠化面積太少。更為嚴(yán)重的事，因?yàn)槊娣e小，垃圾堆離宿舍樓過近，使宿舍的環(huán)境更為差。使學(xué)生對學(xué)校的印象更為不好！
二、校區(qū)的歷史悠久，由于當(dāng)時(shí)的條件，使這些教學(xué)樓和宿舍樓的設(shè)計(jì)不大合理，例如有排水溝就經(jīng)常散發(fā)出它的氣息，生怕別人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了學(xué)生對環(huán)境的不滿度。
三、校區(qū)的外部環(huán)境可謂不妙，雖說地理位置不錯(cuò)，但是旁邊的鐵、公路對學(xué)生的日常生活影響很大，有28%的同學(xué)表示這火車經(jīng)過時(shí)所發(fā)出的聲音嚴(yán)重影響其生活。也是由于這緣故，校區(qū)的空氣質(zhì)量也是頗為堪憂。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告4
在環(huán)境科學(xué)中，人們普遍認(rèn)為環(huán)境是指空的群體和能直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素。在數(shù)百萬年的人類歷史中，環(huán)境對人類文明和進(jìn)步起了巨大的推動作用。大氣、水、土地和草原是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。森林、礦產(chǎn)資源和其他資源為人類的不斷發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了地球上高度的人類文明。然而，在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，人類也給自己的生存環(huán)境帶來了一系列環(huán)境問題。為此，我做了一個(gè)調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月15日晚。
位置：
家庭網(wǎng)絡(luò)。
調(diào)查對象：
全球自然生態(tài)環(huán)境。
調(diào)查結(jié)果：
1 、臭氧層已經(jīng)被破壞了。
臭氧層占平流層總量的1/10萬。盡管它的含量極低，但它能吸收紫外線。然而，由于人類的破壞，臭氧層被迅速消耗殆盡，并遭到極度破壞。例如，南極臭氧層空洞。1994年，覆蓋2400萬平方公里的南極臭氧層被0+破壞。南極洲的0+臭氧層是在20億年后形成的，但是在上個(gè)世紀(jì)被破壞了60%。在歐洲和北美，0+的臭氧層平均減少了10%和15%，在西伯利亞，甚至減少了35%。因此，科學(xué)家警告說，地球上0+臭氧層的破壞比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2 、淡水危機(jī)。
雖然地球表面的2/3被水覆蓋，但97%是不可飲用的海水，不到3%是淡水，但2%被封閉在極地冰川中。在僅有的1%的淡水中，25%是工業(yè)用水，70%是農(nóng)業(yè)用水，只有5%可用于飲用水和其他生活用水。目前，世界上有100多個(gè)國家和地區(qū)缺水，其中28個(gè)國家和地區(qū)被列為嚴(yán)重缺水國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國北方缺水地區(qū)總面積為58萬平方公里，全國500多個(gè)城市中有300多個(gè)缺水，年缺水量為58億立方米。由于人類的破壞，地球的.水資源是有限的。許多大河，如美國的科羅拉多河和中國的黃河，已經(jīng)失去了它們的榮耀。進(jìn)入海洋，不再回到過去的壯麗景象已經(jīng)成為歷史記憶。
3 、土地荒漠化。
目前，世界上的沙漠化仍在加劇。世界上有超過12億人受到荒漠化的直接威脅，其中包括1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)。到1996年，全球荒漠化面積已達(dá)3600萬平方公里，占全球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國和美國的陸地總面積。有100多個(gè)國家喜歡荒漠化的影響�；哪悦磕�57，000平方公里的速度擴(kuò)大，相當(dāng)于愛爾蘭的面積。對于受到荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去生存的最基本基礎(chǔ)，生產(chǎn)性土地將消失。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告5
調(diào)查時(shí)間：二零零六年六月三十一日十六點(diǎn)整。
調(diào)查地點(diǎn)：小白樓xxx門。
調(diào)查對象：小白樓xx門周圍環(huán)境。
這里的環(huán)境保護(hù)并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。
這結(jié)果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個(gè)映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時(shí)，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個(gè)因?yàn)橐淮⌒〉睦哪撤N傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。
再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認(rèn)為好看嗎？
再說說汽車，在現(xiàn)代化的新時(shí)代，汽車已經(jīng)成為了城市中不可缺少的.一部分，當(dāng)我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進(jìn)口了和國際同步的產(chǎn)品。難過的是，汽車的尾氣實(shí)在是讓人頭疼，我聽電視上說，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導(dǎo)致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導(dǎo)致智力下降，對大人也會有害處，如：頭暈等。
還有車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品，就是因?yàn)檫@些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了
對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點(diǎn)沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因?yàn)槿巳硕加羞@種想法，我們周圍的環(huán)境才這么差。
現(xiàn)在，地球正在向我們發(fā)送緊急救援的消息，朋友們，SAVE OUR PLANET！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告6
寒假，學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查的作業(yè)，所以，我對我家鄉(xiāng)—的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。多年了一向在外面讀書，很少回家，回家也從來沒有好好的了解家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，這一次的調(diào)查和實(shí)地走訪，說實(shí)在話家鄉(xiāng)的環(huán)境讓我打吃一驚。小時(shí)候，經(jīng)常從爺爺、奶奶那一輩聽到這樣的說唱：“二十年代洗米洗菜，六十年代魚蟲絕代，七十年代河水泛濫”。我記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河水是清澈見底的，河里魚蝦成群結(jié)隊(duì)，傍晚時(shí)分河里的石頭上會有螃蟹停留在上頭，我們就這樣一邊撿著螃蟹，一邊嬉戲，那里曾是我童年歡樂的回憶，是我童年迷戀的地方。那時(shí)從來不曾想過這一切都會逝去�？墒谴丝虆s應(yīng)征了“魚蟲絕代”、“河水泛濫”的說法。河道里滿是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒有了魚蝦，更別說小孩嬉戲了。并且許多水資源也因?yàn)槿祟惖倪^度索取和開發(fā)已經(jīng)枯竭。不僅僅在于河里，很多地方都能夠看到是有是無得污染。今年來由于環(huán)境污染，天氣也變得異常炎熱，異常是在夏天令人難以理解。
[環(huán)境污染的原因]
由于我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增，不僅僅城市，農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化，許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn)；另一方面又因經(jīng)濟(jì)本事和技術(shù)力量的薄弱，企業(yè)無力處理“三廢”，污染問題相當(dāng)嚴(yán)重。農(nóng)村地區(qū)對自然資源利用多，培育少，目前興建的水利設(shè)施，不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，化肥農(nóng)藥不合理的很多使用，畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的任意排放，使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán)，造成大面積農(nóng)村面源污染，水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差，交通擁擠，居住緊張。村鎮(zhèn)或布局分散，或延展過長，于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散，空間混雜，生活用水不衛(wèi)生，道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少，無力改變這種現(xiàn)狀。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有：
�。ㄒ唬�、“白色污染”
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。（幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著。期望能有大的作為。）
4、盡管在創(chuàng)立省級禮貌衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，可是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
�。ǘ⑸衷馐芷葔�，水資源污染嚴(yán)重：
1、森林面積減少，除了一些自然因素外，還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少。人類很多開發(fā)森林資源，然而又沒有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn)；
2、由于森林面積的減少，土壤變得松散，雨水下來，泥土沖進(jìn)河道，造成河道，河水能夠的道換新，構(gòu)成污染；
3、森林減少，造成了水土流失問題；
�。ㄈ┱稳圆粡氐�。在城區(qū)，雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重；花盆和盆景中煙頭、紙屑較多；攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營較多；車輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在；牛皮癬仍然很多；向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重，河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重；農(nóng)貿(mào)市場垃圾較多；車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重；小食店清潔衛(wèi)生問題突出；存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象；部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對場鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開始環(huán)境整治。在農(nóng)村，農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重；柴草亂堆，垃圾亂倒較為普遍。
（四）設(shè)施不夠完善。一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運(yùn)車、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足，破損嚴(yán)重；二是部分設(shè)施布置不合理，有的修（洗、停）車場、水果市場、畜禽交易市場布局不合理，造成市場交易秩序混亂，影響市容市貌；有的.垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理，造成新的環(huán)境污染和視覺污染。
�。ㄎ澹⒔煌üぞ撸ㄜ囕v、輪船、飛機(jī)等）廢氣和噪音；
（六）、使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。
�。ㄆ撸U水、廢渣
[境污染的危害]
人類要擁有健康的身體，就必須要擁有健康的生活環(huán)境。環(huán)境污染不利于人類的生存，吸入有害的氣體，影響呼吸，影響健康；“白色污染”的危害有：1、視覺危害，散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
2、潛在危害：
�。�1）、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
�。�2）、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。
�。�3）、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用很多土地，并且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
（4）、部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
[保護(hù)環(huán)境的措施]
經(jīng)過調(diào)查的我得了：環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉(xiāng)此刻在的環(huán)境狀況不是很樂觀，可是據(jù)調(diào)查，我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程：植樹造林，退耕還林，向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù)，提高人們的環(huán)境白虎意識等；在政府的努力下，作為這片土地主任的人們，外面更應(yīng)當(dāng)努力保護(hù)我們生存的家園，愛護(hù)它，保護(hù)它，從手上的事做起，不亂扔、亂折、亂吐；從身邊的是做起，共同把我們的家鄉(xiāng)建成完美的家園。
[總結(jié)]
經(jīng)過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。所以，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”牢記心中！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告7
調(diào)查人：XX
時(shí)間：xx年x月x日
地點(diǎn)：XXXXXX
一、調(diào)查情況介紹
1. 調(diào)查地點(diǎn)：XXXXXX
2. 調(diào)查對象：村委會以及當(dāng)?shù)氐拇迕?/p>
3. 調(diào)查背景：
近年來家鄉(xiāng)發(fā)展迅速，人們生活的各個(gè)方面都發(fā)生的巨大的變化，312國道和西合鐵路穿境而過，以及近年來滬陜高速，西商高速等的開通，比亞迪等的入住，使得沙河子鎮(zhèn)也重新定位為省級工業(yè)重鎮(zhèn)。而我生在農(nóng)村長在農(nóng)村，對農(nóng)村的生活再熟悉不過了，在這一切帶給家鄉(xiāng)美好的同時(shí)，也親眼目睹了由此帶來的一些負(fù)面影響，特別是環(huán)境方面。昔日的青山綠水，碧水藍(lán)天不見了蹤影;昔日的“秦嶺最美是商洛”不知要從何談起;而那昔日引以為豪的“一江春水送北京”早已顯得是那么的荒唐可笑(流經(jīng)舒楊村的丹江河是丹江口水庫的一級支流，而丹江口水庫是南水北調(diào)工程的中線的水源地)。山林樹木銳減，荒山裸露，雨季來臨，山洪、泥石流、滑坡時(shí)有發(fā)生。特別是隨著人們生活水平的迅速提高，日常生活垃圾開始爆炸式增長，在城市式環(huán)境衛(wèi)生尚未普及至此，而且人們環(huán)境意識尚未脫離鄉(xiāng)村生活模式的情況下，依然保留著垃圾隨處倒，怎么方便怎么來的生活惡習(xí)，農(nóng)村人們的生活環(huán)境已經(jīng)變得慘不忍睹，到處垃圾成堆，各種“白色垃圾”隨處可見，惡臭飄飛，整個(gè)就一郊區(qū)垃圾廠。此外，由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市還在采取老的發(fā)展之路，重經(jīng)濟(jì)，而忽略環(huán)境保護(hù)，可執(zhí)行發(fā)展觀貫徹不徹底，工業(yè)污染加劇，河流污染嚴(yán)重�？傊r(nóng)村環(huán)境正在惡化，人民正處于水深火熱之中。
4. 調(diào)查目的：
在以上的背景之下，我利用暑假的時(shí)間在家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，目的在于喚醒村民們的環(huán)保意識，提醒政府等相關(guān)部門增強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)環(huán)境的重視程度，積極制定相關(guān)政策，加大對農(nóng)村地區(qū)的投資，大力推動新農(nóng)村建設(shè)，深入貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)注民生，為“為中國夢”添磚加瓦。此外，也借此機(jī)會將自己所學(xué)的社會學(xué)知識加以實(shí)踐，增強(qiáng)自己對所學(xué)知識的理解，提高自己的社會實(shí)踐能力，努力將自己歷練成為21世紀(jì)需要的新型人才，也為“中國夢”進(jìn)獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
5. 調(diào)查過程：
在調(diào)查開展的前期我先提出了一下幾個(gè)問題：我村環(huán)境狀況如何?存在著哪些突出的矛盾?以及針對這些問題，有什么樣的解決方法?為了解我村環(huán)保工作的基本情況，我對我村環(huán)保工作進(jìn)行了一次簡單調(diào)查。先后采訪了村支書、幾個(gè)村農(nóng)戶和幾個(gè)養(yǎng)殖專業(yè)戶，此外還對鎮(zhèn)上的兩家大企業(yè)，詢問了他們在污水處理方面的一些情況，它們是比亞迪商洛實(shí)業(yè)有限公司和陜西鋅業(yè)有限公司商洛煉鋅廠，因?yàn)檫@兩家公司是當(dāng)?shù)匾?guī)模最大的兩家企業(yè)，是當(dāng)?shù)匚廴咀畲蟮膬杉移髽I(yè)。還對本村的大部分地區(qū)進(jìn)行的實(shí)地的觀察。最后，在這些走訪、詢問、觀察的基礎(chǔ)上結(jié)合社會學(xué)所學(xué)的相關(guān)知識，進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，并寫下此調(diào)查報(bào)告。
二、存在問題
(一)生活垃圾污染
1) 農(nóng)民的環(huán)境意識較差，農(nóng)村生活環(huán)境“臟亂差”現(xiàn)象嚴(yán)重，“柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養(yǎng)”等問題普遍存在，不僅影響鎮(zhèn)容村貌，還對大氣、地表水和地下水造成一定的污染。
2) 垃圾成分發(fā)生了很大變化：以前農(nóng)村產(chǎn)生的生活垃圾是可以就地化解、循環(huán)使用的，現(xiàn)在農(nóng)民的生活水平提高了，生活方式發(fā)生了很大的變化，使得塑料和電子等產(chǎn)品產(chǎn)生的難以降解的廢品占比例越來越大。
3) 農(nóng)村成為城市垃圾的轉(zhuǎn)移地。由于農(nóng)村天地廣闊、管理松散，往往成為城市轉(zhuǎn)移生活、建筑垃圾、有毒有害工業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生垃圾的選擇地。
4) 村鎮(zhèn)布局不合理，基本上沒有環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施、垃圾收集房等基本配套，生活垃圾絕大部分未能實(shí)現(xiàn)無害化處理，造成某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是中遠(yuǎn)郊農(nóng)村產(chǎn)生的生活垃圾多在生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、農(nóng)田、河邊等處堆積。
(二).水危機(jī)
一方面，是飲用水方面。雖然本村基本上飲用的'蓄積山泉供應(yīng)的自來水，因此飲用水目前還未受污染過，飲用水水質(zhì)目前還算合格。但不排除的工業(yè)污染繼續(xù)嚴(yán)重的情況下，污染物經(jīng)過雨水而匯入自來水供應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)，就將影響人們的健康。另一方面就是農(nóng)業(yè)用水方面。由于當(dāng)?shù)毓I(yè)的迅速發(fā)展，河流水在一定程度上已經(jīng)受到污染，難以在用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，此外由于人口的增加，工業(yè)的發(fā)展，造成需水量的大增，因而地下水過度采取，導(dǎo)致水位下降，以難以滿足農(nóng)業(yè)灌溉的需要。其他方面還存在大量的問題，主要表現(xiàn)在：農(nóng)村生活污水處理設(shè)施嚴(yán)重滯后，基本無相關(guān)的設(shè)施，基本處于無序排放;沿河、湖圩區(qū)灌溉水受到工業(yè)污染和生活污染;農(nóng)業(yè)退水污染，主要是因化肥、農(nóng)藥的大量使用所致。此外，集約化養(yǎng)殖業(yè)對水環(huán)境的污染問題也日益突現(xiàn)，畜禽糞尿直接排入，生活垃圾的隨意丟放，進(jìn)一步加劇了水體污染。
(三). 空氣污染
當(dāng)?shù)仉m處于山區(qū)，總體植被覆蓋率還是較高的，但當(dāng)?shù)乜諝庖呀?jīng)受到污染。主要有兩方面的原因，一是當(dāng)?shù)匾睙�，化工企業(yè)的發(fā)展，而且這些公司大都沒有承起自己的社會責(zé)任，在治污排污方面盡到自己的職責(zé)。如果再任其發(fā)展，不加以治理的話，在不久的將來也即將成為當(dāng)?shù)厝嗣竦摹半[形殺手”。另一方面，就是農(nóng)忙季節(jié)的農(nóng)作物秸稈焚燒，由于當(dāng)?shù)馗赜邢�，難以形成規(guī)�；募谢厥赵倮�，因此農(nóng)民還是普遍采取傳統(tǒng)的直接焚燒，這就造成了空氣的污染，雖然秸稈焚燒是具有時(shí)效性，季節(jié)性的，但大量的集中焚燒，對空氣的污染造成的影響也是不可小覷的。
三. 建議意見
1. 針社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、管理民主的有機(jī)統(tǒng)一體。應(yīng)以搞好農(nóng)村垃圾處理和清潔衛(wèi)生為突破口和切入點(diǎn)，以加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以改善村容村貌、提高農(nóng)民生活質(zhì)量為目的，加快推進(jìn)新農(nóng)村清潔工程，提高農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)和諧美好家園。對生活垃圾的處理，改善村容村貌狀況方面主要有一下幾點(diǎn)建議：
要廣泛宣傳，提高思想認(rèn)識。群眾是農(nóng)村垃圾等環(huán)境污染的制造者，也是受害者，更是環(huán)境治理的受益者。他們對環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度，直接關(guān)系到我們的工作成效。因此，要加強(qiáng)對農(nóng)村垃圾處理問題等農(nóng)村環(huán)境情況的宣傳教育，利用農(nóng)村人口學(xué)校及廣播、宣傳欄等開展多種形式的宣教活動，不斷提高廣大群眾的環(huán)保意識。
建立完善環(huán)保制度，實(shí)行責(zé)任制，對村民門前實(shí)行三包、村干部分片包干制度，由村委會定期組織檢查評比，好的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對違反環(huán)保規(guī)定有損村容村貌的行為，要進(jìn)行批評教育，并限期糾正和改進(jìn)。
要建立垃圾收集、清運(yùn)、處理制度。要建立垃圾收集、清運(yùn)、處理制度，要盡快形成“戶集、村收、鄉(xiāng)運(yùn)和處理”的垃圾處理系統(tǒng)和以縣為主、鄉(xiāng)村為輔的污水處理機(jī)制。建立完善的垃圾收運(yùn)網(wǎng)絡(luò)體系，按照“村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸和處理”的要求，在各村設(shè)立垃圾箱及垃圾收集點(diǎn)(中轉(zhuǎn)站)，配備清潔工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)垃圾焚燒爐或垃圾填埋場，負(fù)責(zé)收集垃圾到焚燒爐進(jìn)行無害化處理或填埋。
2. 飲用水安全，向來是民生問題的重中之重，它關(guān)系到千家萬戶
的生命健康。針對本村的水危機(jī)，我主要有以下幾點(diǎn)建議： 完善村內(nèi)的供水體系，將其正規(guī)化，政府應(yīng)該建立正式的供水公司，負(fù)責(zé)農(nóng)村的飲用水供應(yīng)，放棄傳統(tǒng)的由村自行負(fù)責(zé)，出了問題無人問津，村干部相互推諉，最終損害村民利益的現(xiàn)狀。
相關(guān)的企業(yè)應(yīng)該積極承擔(dān)的自己的社會責(zé)任，進(jìn)行污水達(dá)標(biāo)排放，相關(guān)部門也應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，履行的監(jiān)管職能，保障人民的利益。
3. 本村所處的地方，空氣污染雖然尚不是很嚴(yán)重，但也必須引起人們的注意，做到防患于未然。因此有一下幾點(diǎn)建議：
相關(guān)企業(yè)和政府部門應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，履行還自己的職責(zé)。企業(yè)做到改進(jìn)技術(shù)，減少排放，政府起到自己的監(jiān)督作用，共同致力于環(huán)境的保護(hù)。
村民也應(yīng)提高自己的環(huán)保意識，放棄自己傳統(tǒng)的秸稈焚燒相關(guān)，政府也要鼓勵(lì)相關(guān)的秸稈回收利用企業(yè)，積極進(jìn)入當(dāng)?shù)�，開拓市場，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐慕斩捓没厥铡?/p>
四. 總結(jié)
這次調(diào)查雖然時(shí)間很短，卻也給我們帶來了很大的收獲。一方面通過這次實(shí)踐，我們更深一步地了解了農(nóng)村，了解農(nóng)村各方面的情況，提高了我們的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。另一個(gè)方面，是對自己所學(xué)的知識一次升華，也是對自己的能力的一次歷練，它也促使我們來思考如何運(yùn)用所掌握的知識來回報(bào)社會，為促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為“中國夢”貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告8
組長:
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負(fù)責(zé)查資料
�。�2）范高翔和梁遠(yuǎn)負(fù)同學(xué)責(zé)調(diào)查問卷
�。�3）由林義同學(xué)負(fù)責(zé)對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
�。�4）各組員寫心得體會
�。�5）最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會
指導(dǎo)老師：王奮
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
（2）11月3日小組討論分工
�。�3）11月5日進(jìn)行調(diào)查問卷
（4）11月7日－12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理
�。�5）11月13日－19日 分析原因并討論總結(jié)
（6）11月20日－12月8日 撰寫結(jié)題報(bào)告
�。ㄒ唬⿺�(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
序號
總?cè)藬?shù)
調(diào)查問卷問題
答案選項(xiàng)
所選人數(shù)
所占比例
1
200
你覺得我們該不該講究環(huán)保。
A應(yīng)該 B不應(yīng)該 C無所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
A會 B不會 C有時(shí)會
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當(dāng)中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾？
A經(jīng)常 B沒有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎？
A有 B沒有 C沒必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？
A經(jīng)常B不會
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？
A有 B沒有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
�。ǘ┱{(diào)查結(jié)果分析并提出建議
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保．
問題二：當(dāng)問同學(xué)”你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？”可有44.5％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保．
問題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問題在調(diào)查中，有
45.5％的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾．這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象．
問題四：有55．5％的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．
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問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么環(huán)保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)該當(dāng)引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點(diǎn)建議:
(1)通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的'環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動.
(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理.
�。ㄈ└鹘M員心得體會:
范高翔:
通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護(hù)并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性.那么相信我們會有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣.
林義:
在進(jìn)行調(diào)查問卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實(shí)解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:
其實(shí)所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境
的保護(hù)需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.
梁遠(yuǎn):
作為一名學(xué)生,應(yīng)該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護(hù)它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護(hù)它,避免它受污染.Come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:
只要有心意去保護(hù),一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動.在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實(shí)際情況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)�？梢钥吹�.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
組長:
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報(bào)告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報(bào)告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時(shí)向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿足.
環(huán)境調(diào)查報(bào)告9
隨著人民生活的提高，環(huán)境問題越來越引起人民的關(guān)注。環(huán)境問題也隨著惡化。美好的環(huán)境有助于我們生活質(zhì)量的提高，對我們身體健康也有著很重要的因素，所以才選了調(diào)查環(huán)境這個(gè)問題來研究，希望我們的研究能夠?qū)Νh(huán)境狀況有一些幫助，也能讓更多的人認(rèn)識到環(huán)境的重要性，要保護(hù)環(huán)境。
當(dāng)今境污染時(shí)人類面臨的一大嚴(yán)重問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年排放的固體廢棄物超過30億噸，廢水6000—7000億噸，排放廢氣中一氧化碳和二氧化碳近4億噸。因環(huán)境污染造成上億美元的經(jīng)濟(jì)損失和成千上萬的疾病和死亡。我國作為一個(gè)發(fā)展中國家，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。每年廢水排放量360億噸，導(dǎo)致地表水和地下水嚴(yán)重污染。據(jù)調(diào)查523條河流中有436條受到污染；在47個(gè)有地下水的城市中受到不同層次污染的有43個(gè)；在2億城市居民中僅有1/2能獲得安全的飲水，而農(nóng)村中僅有1／7人口能得到安全飲水。我國每年排入大氣的粉塵約20xx萬噸，二氧化碳1500萬噸，氮氧化物400多萬噸，大氣中有害物質(zhì)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。此外我國每年固體廢棄物排放量高達(dá)7億噸，占用了大片土地，造成污染。
�。ㄒ唬┕姺矫娴恼{(diào)查
速增加的汽車所排放出的煙塵與其所帶來的迅速、快捷相比微不足道”持反對意見，62%的公眾認(rèn)為“農(nóng)業(yè)燒荒”會引起大氣污染。當(dāng)時(shí)當(dāng)環(huán)境保護(hù)與公眾的切身利益相沖突的時(shí)候，公眾的分歧就顯示的比較明顯了。如塑料會產(chǎn)生白色污染的問題，人們在認(rèn)識上是十分深刻的。82%的公眾認(rèn)為：塑料袋對環(huán)境造成污染，應(yīng)該回收，但在使用上卻只有4.2%的人選擇“堅(jiān)決不用”，應(yīng)為這樣污染的是環(huán)境，方便的是自己。此外據(jù)觀察和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：公眾對于環(huán)境保護(hù)個(gè)人的參與行為還比較積極，但對于制止他人的環(huán)境污染問題上，表現(xiàn)出的積極卻并不多。
�。ǘ┢髽I(yè)方面的調(diào)查
說起污染，我國的.環(huán)境污染主要來自工業(yè)性污染，即企業(yè)。因此我們認(rèn)為企業(yè)方面的調(diào)查時(shí)十分必要的，他不僅對于環(huán)保政策的制定是必不可少的，也是決定環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展能不能齊頭并進(jìn)的一個(gè)重要因素。在一份面向211個(gè)企業(yè)發(fā)放的20xx份，回收率高達(dá)86.7%的問卷中我們也許能對此有一個(gè)比較初步的了解。在樣本中，囊括了輕紡、冶金、橡膠石化、能源、建材、機(jī)電及其它汗液分別占25.1%、7.1%、12.3%、4.7%、9.0%、26.5%和15.2%。按區(qū)域劃分，商業(yè)、住宅區(qū)占22.2%。工業(yè)區(qū)占56.6%,農(nóng)業(yè)區(qū)占14.4%。重點(diǎn)體現(xiàn)在老廠較多，污染大戶多；城區(qū)企業(yè)多，國營企業(yè)多。
此外據(jù)了解自20xx年工業(yè)廢水排放達(dá)標(biāo)率為91.7%，比20xx年提高了6.5個(gè)百分點(diǎn)；工業(yè)二氧化硫排放達(dá)標(biāo)率86.3%，提高了25.0個(gè)百分點(diǎn)；工業(yè)粉塵排放達(dá)標(biāo)率為88.1%，提高了37.9個(gè)百分點(diǎn)；工業(yè)固體廢物綜合利用率為62.1%，提高了10.0個(gè)百分點(diǎn)；“三廢”綜合利用也取得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，“三廢”綜合利用產(chǎn)品產(chǎn)值達(dá)到1351.3億元，提高近3倍。企業(yè)的環(huán)保狀況還體現(xiàn)在各企業(yè)環(huán)保人員的狀況，據(jù)我們調(diào)查表明211個(gè)企業(yè)中，有121個(gè)企業(yè)擁有專職環(huán)保人員131人，平均每個(gè)企業(yè)一人。
1979年9月，五屆人大常委會第十一次會議批準(zhǔn)和頒布了建國以來第一部綜合性的環(huán)境保護(hù)基本法——《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（試行）》，把我國的環(huán)境保護(hù)方面的基本方針、任務(wù)和政策，用法律的形式確定下來，標(biāo)志著我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)逐步走上法制軌道，也標(biāo)志著我國的環(huán)境法制體系開始建立。之后，國家陸續(xù)頒布了許多重要的環(huán)境保護(hù)法規(guī)，各省、
環(huán)境調(diào)查報(bào)告10
前言
千燈湖是屬于城市中軸線大型綜合公園，位于佛山市南海區(qū)。該公園由一境外公司完成規(guī)劃方案，建成之初就其形式、營造方法、設(shè)計(jì)理念等都有不少給人耳目一新之處。對這些異同之處，也產(chǎn)生了一些爭議，既得到部分人好評，又受到部分人批評。目前，公園投入使用3年多了，其實(shí)際使用效果如何?實(shí)際使用中存在哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?本文著重對千燈湖公園使用者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并在調(diào)查結(jié)果基礎(chǔ)上加以分析研究得出一些結(jié)論，希望這些結(jié)論對大型綠地空間的設(shè)計(jì)、建設(shè)有一定參考意義。
一、概況
千燈湖公園(圖1)位于南海中心城區(qū)總體規(guī)劃的中心位置，處在由南七路、南八路、海三路、海八路圍合成的中軸線開放空間中。屬于城市中軸線大型綜合公園。長3㎞多，寬260m左右，占地約70hm2，其中湖面面積約19hm2。千燈湖的整體空間骨架是“挖湖堆山”而來，中部形成長3㎞的寬闊湖面，周邊是高4-5m的山體圍合。
綠化空間：大部分植物集中在山體上的自然、多層次式的樹群式栽植中。結(jié)合瀑布配置有別于其它地段的水邊植物，密集而生長爛漫，充滿潺潺流水的野趣;位于千燈湖南入口附近的幾個(gè)可進(jìn)入的小島，采用自然式栽植，濃密的灌木配以或散或聚的塑石，憑添許多趣味。
公共活動空間：主要是由環(huán)湖的游步道把與周邊山體結(jié)合的掩體商業(yè)建筑、管理房等，以及各個(gè)節(jié)點(diǎn)如迷宮小廣場、塑石山谷、市民廣場、步道相應(yīng)局部擴(kuò)大的休息空間、廊架等相連組織成有序又變化多樣的公共活動空間;其次是沿山體頂部安排了園路連接組織一些觀景平臺及節(jié)點(diǎn)，平臺和節(jié)點(diǎn)上安排了廊架、燈塔等構(gòu)筑物，既充實(shí)、限定了節(jié)點(diǎn)空間，又能形成標(biāo)志物起到控制和組織全園景觀空間的作用。
交通空間：全園共設(shè)有8個(gè)出入口通向城市干道，完全是開放性的，僅市民廣場入口設(shè)有獨(dú)立停車場空間。入口的開放不僅是空間的開放，而且是心理感受上的真正開放。公園與城市干道相交的幾個(gè)交叉口都與公園形成一體化設(shè)計(jì)。
視覺文化空間：包括視景、天際線、歷史文化因素等。由山體圍合了整個(gè)公園，阻隔了城市交通的噪音、廢氣，營造出一個(gè)基本上沒有視線干擾的自然開放空間;山體的高差加上山體上的樹群式植被和燈塔及廊架等構(gòu)筑物，產(chǎn)生了起伏有致的天際線;各個(gè)景觀空間相互交叉疊合，有序分布，產(chǎn)生對景，相映成趣。游步道沿著彎曲流暢的水岸線，因著山體的坡度和山體的彎曲的邊緣線，引領(lǐng)著人們步移景異、景觀亮點(diǎn)在山體的剪影背后層出不窮;對建筑小品、坡道、欄桿等運(yùn)用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)語言，如粗毛石與紅色砂巖的組合，統(tǒng)一的色彩體系和細(xì)部特征，增加視覺的駐留，突出了景觀空間的特征與印象，形成景觀空間特定的基本情調(diào)。
關(guān)于歷史文化因素的體現(xiàn)，千燈湖公園主要是為人們提供一個(gè)舒適、健康的外部休閑、游憩的場所，注重良好的生態(tài)環(huán)境和使用的舒適及協(xié)調(diào)美觀的景觀效果。
二、千燈湖公園植物空間類型及植物材料選擇
千燈湖植物空間豐富，主要有以下植物景觀類型：
(1)樹群植物景觀植物材料選擇：大葉榕、小葉榕、水石榕、羊蹄甲、印度紫檀、陰香、木棉、麻楝、刺桐、塞楝、黃槐、蒲葵、海棗、大葉紫薇、散尾葵、南洋楹、非洲欖仁-紅繼木、四葉紅花、黃榕、簕杜鵑、杜鵑、大紅花、小葉紫薇。使用效果：形成植物景觀整體風(fēng)格，起均質(zhì)連續(xù)作用，片植灌木的景觀效果好，樹群草坡的配置使可進(jìn)入性良好。
(2)溪谷巖石景觀植物材料選擇：大王椰子-散尾葵、花葉良姜、蒲葵+辟荔、腎蕨。使用效果：運(yùn)用葉形、葉色的對比使多樣性的植物組合成層次豐富的瀑布溪流景觀，成為視覺趣味點(diǎn)。
(3)樹陣景觀植物材料選擇：小葉榕。使用效果：形成舒適的覆蓋空間供觀看廣場的`活動;但節(jié)假日使用高峰期位置不夠用。
三、問卷調(diào)查結(jié)果及初步分析
問卷內(nèi)容包括：性別、年齡、文化程度、來此公園頻率;到此公園路程耗時(shí);到此公園的目的;對此公園的整體印象;對此公園哪里印象最深;在公園活動地點(diǎn)選擇;進(jìn)行的主要活動;還應(yīng)該增加項(xiàng)目情況;公園的長度感知;對戶外空間性質(zhì)的取向;綠化感知及取向;出入口的設(shè)置;的小品、設(shè)施使用情況等。
本次調(diào)研共發(fā)放問卷350份，收回341份，回收率97.4%;有效問卷326份，有效率93.1%。有效問卷被調(diào)查者中男性占54%，女性占46%。少年兒童(15歲以下)占11%;青年人占(16歲～35歲)32%;中年人(36歲～55歲)占24%;老年人(56歲以上)占33%。
調(diào)查結(jié)果及初步分析如下：
(1)總體滿意度
從調(diào)查結(jié)果看，使用者對于千燈湖公園總體非常滿意，說明人們確實(shí)是需要這一類的戶外空間。
(2)使用者特性
使用者包括老人、家庭主婦、學(xué)生、小孩等各種年齡層次，大部分經(jīng)常性到這個(gè)公園游玩。千燈湖公園較遠(yuǎn)離城市中心區(qū)，而且尺度大，使用者包括能步行到達(dá)的附近居民，及乘坐交通工具到達(dá)的本市居民，經(jīng)常還有旅游觀光的團(tuán)體和個(gè)人到來。
(3)關(guān)于空間層次
從調(diào)查中可知，絕大多數(shù)人們對戶外游憩空間的取向都傾向于開闊。使用者對千燈湖的空間感覺是開闊并視線良好(占100%)，但有許多使用者反映千燈湖公園不夠舒適。由此可見，在帶狀公園中營造休息、滯留等多種空間層次的重要性。
(4)關(guān)于整體印象
使用者對公園的總體印象都是整體性強(qiáng)、印象完整。對千燈湖印象最深的是燈塔構(gòu)筑物(占48.8%)。關(guān)于千燈湖的整體協(xié)調(diào)性，無論從使用者或是專業(yè)人員的角度，都處理得較為成功。使用者對水中不可到達(dá)的大型亭的建設(shè)表示不滿(占75%)。可見對于使用者來說，出發(fā)點(diǎn)是健康、安全、舒適，更注重設(shè)施的使用功能。
(5)關(guān)于中心
許多使用者在使用帶狀公園時(shí)，經(jīng)常是直接到達(dá)某個(gè)節(jié)點(diǎn)空間，或散步過程中受吸引而停留在某個(gè)節(jié)點(diǎn)(占61.7%)。而且許多使用者喜愛就近活動(占82.9%)。因此，在各個(gè)區(qū)段需要有一個(gè)相對獨(dú)立、完善的，類似中心的節(jié)點(diǎn)空間，以供人們聚集。
(6)關(guān)于綠化形式
多數(shù)使用者認(rèn)為千燈湖公園的綠化應(yīng)該以大樹為主(占81.7%)用來遮陰，草坪、灌木不要太多(分別占53.8%和49.1%)，說明人們在大尺度空間中對遮蔭等的需求。
(7)關(guān)于活動內(nèi)容
使用者在公園的主要活動內(nèi)容是散步，其次是體育鍛煉、陪伴小孩、騎自行車、聊天、放風(fēng)箏、拍照等較為多樣性的活動。促進(jìn)運(yùn)動、利于交往、有利于人們身心健康。
(8)關(guān)于運(yùn)動場地
較多使用者建議增加活動場地，特別是羽毛球、籃球等場地及游樂設(shè)施場地。另外，較多使用者認(rèn)為垃圾桶及公廁等設(shè)施不足。同時(shí)還認(rèn)為雕塑、小品等藝術(shù)景觀較缺乏。
(9)關(guān)于出入口
多數(shù)使用者認(rèn)為公園的出入口標(biāo)志性較強(qiáng)、各出入口相距較合適而使用方便。
(10)關(guān)于長度
48.9%的使用者認(rèn)為千燈湖公園有點(diǎn)長。主要原因是千燈湖公園沿園路系統(tǒng)的駐留性小空間不足，缺乏休息設(shè)施，造成容易產(chǎn)生疲乏感。
四、結(jié)論
通過以上調(diào)查分析，總結(jié)出以下若干結(jié)論以供同類或相近類型公園設(shè)計(jì)、建設(shè)時(shí)參考。
(1)該類型公園應(yīng)充分考慮市民到達(dá)方式，合理設(shè)置出入口。
(2)該類型公園保持空間視線開闊的同時(shí)應(yīng)該營造豐富的空間層次，例如休息滯留空間等。
(3)該類型公園應(yīng)該有具有標(biāo)志性的構(gòu)成元素，有利于人們認(rèn)知。
(4)該類型公園不適合建筑過多功能單一(例如純觀賞功能)的大型設(shè)施。使用者注重健康、安全、舒適以及設(shè)施的使用功能。
(5)該類型公園應(yīng)該考慮中心分主次，分區(qū)段設(shè)置中心，多中心的并存。
(6)該類型公園應(yīng)該十分注重遮陰、休息及其它人性化設(shè)施。
(7)該類型公園活動內(nèi)容及空間盡可能豐富，促進(jìn)運(yùn)動、利于交往、有利于人們身心健康。
(8)該類型公園應(yīng)當(dāng)充分考慮人步行疲勞距離因素，適當(dāng)設(shè)置休息設(shè)施與空間。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告11
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。，作文頻道特意為大家收集整理了寫環(huán)境調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助大家，也希望大家可以學(xué)習(xí)進(jìn)步。
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
以下是實(shí)地調(diào)查出來的報(bào)告： 造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的'各個(gè)角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康;污水會影響生活水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢?對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告12
白馬湖文化公園不愧為文化公園，走進(jìn)白馬湖公園的大門，濃濃的文化氣息撲面而來：中間是一條長條花壇，青草為底，野花點(diǎn)綴，兩邊有排列整齊的燈柱，重要的是燈柱上有古色古香的詩文。
再往里面走，會看到很多供游客歇腳的亭子，亭子里有長長的椅子。你可以坐在亭子里，看亭子外面清澈的湖水。閉眼休憩，還可以感受到從湖面上吹來的涼風(fēng)，偶爾還能看到一只白鶴停在湖邊，真是十分愜意。
當(dāng)然，在我看來最妙的是，白馬湖里的公廁，特別是女廁所，她不像KTV里的廁所那么金碧輝煌，但特別素雅，樸素。一進(jìn)去就可以看到木窗外的竹子，綠油油的`，讓人眼前一亮，心曠神怡。
白馬湖最大的亮點(diǎn)就是植物多，空氣清新！在城市的中心地帶，能有這么一個(gè)好去處，真是非常難得。
“水上音樂歌劇院”就設(shè)在白馬湖上！晚上彩燈亮起、音樂響起的時(shí)候最美，整個(gè)白馬湖都是五光十色的，動感的橋、發(fā)光的石頭、優(yōu)美的音樂，真的很適合三兩個(gè)朋友一起，散散步、聊聊天。就算是只有一個(gè)人，有這么美的景色欣賞，也不會感到寂寞。
過橋，在橋的另一面，有一個(gè)滑冰場，還有一個(gè)音樂噴泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船，晚上則有人在動感十足的滑冰場上滑冰。如果你想獨(dú)處一會兒，也可以獨(dú)自在音樂噴泉旁欣賞噴泉。
濃郁的文化氣息，可以從公園里的建筑物上看出來，可以從白馬湖布局看出來。無論從哪個(gè)角度看，白馬湖都給人一種柔和，雅致的感覺，這也是我最喜歡到白馬湖的原因之一。美麗的白馬湖、幽靜的白馬湖、熱鬧的白馬湖，都如此迷人！
但我想，白馬湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子，方便游客遮陽擋雨呢？白馬湖游客比較多，所以下雨天或晴天就連露天椅子都不夠，更別說有遮棚的休息場所。游客多，自然垃圾也多，我想，白馬湖是不是可以多放一些垃圾桶，并且盡量古色古香一些，在容納垃圾的同時(shí)，更能顯出其文化底蘊(yùn)，彰顯文化公園的魅力。
白馬湖可以說是常德市的門面，是目前最舒適最干凈的公園。我希望，常德能出現(xiàn)湖公園環(huán)境調(diào)查】
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國城市公共空間建設(shè)正加速發(fā)展，城市公園開始在國內(nèi)大量興建，常德也在近年來開始大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學(xué)校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團(tuán)多次在濱湖公園開展行走活動，觀察植被、巖石等，我們也見證濱湖公園的變遷。
濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡，歷史較為悠久，同時(shí)也是休閑和鍛煉身體的好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園，有一個(gè)人造湖，可惜這里的水不流動，水質(zhì)并不好。公園里的植物很多，既有郁郁蔥蔥的灌木，也有高大挺拔的喬木，營造出一個(gè)寧靜舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有許多游樂設(shè)施，如：小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉(zhuǎn)木馬等等，深受小孩子的喜愛，因此一到節(jié)假日，公園里滿是帶著小孩的父母們，熱鬧極！公園中，除環(huán)湖路外，還有一些小路交叉分布，四通八達(dá)，非常方便，還有公園游覽圖和明確的道路指示牌。從總體上說，濱湖公園環(huán)境還真不錯(cuò)。
去年年底開始，市政府對濱湖公園進(jìn)行大規(guī)模的重建翻新，對整個(gè)湖底的淤泥進(jìn)行清理，改善水質(zhì)，引進(jìn)栽種大量水生植物和觀賞類植物，增建很多基礎(chǔ)設(shè)施，把硬硬的石頭路都變成軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好！走在里面，更舒服！
我希望，我們的“城市花園”越來越美！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告13
我們此刻的生活環(huán)境已經(jīng)開始慢慢變美了，可是還是有很多不愛護(hù)環(huán)境的人和事，所以學(xué)校就讓我們六連級的同學(xué)到學(xué)校外去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)調(diào)查活動，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一齊到校外去調(diào)查。
我們在約定的時(shí)間里來到了學(xué)校，王航同學(xué)卻因有事來不了，于是我們?nèi)酥缓蒙下妨恕Ｎ覀冄刂嗣衤芬宦纷邅�，發(fā)現(xiàn)了很多我們平時(shí)也許沒有注意但對環(huán)境保護(hù)卻很不利的事。當(dāng)我們走到燕良大酒店的時(shí)候，只見那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒知覺。還有我們來到百二河邊的時(shí)候，只見河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護(hù)行人的護(hù)攔也不知被誰給偷走了，讓行人走過時(shí)都十分細(xì)心，很怕一個(gè)不細(xì)心就會掉進(jìn)河里去。
我們一路走著，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個(gè)狗血淋頭。還有一個(gè)人彎著腰在垃圾筒里找著什么，把周圍的地上丟的滿是垃圾，又臟又亂，很不美觀。我們沿河走下去，來到一片美麗的草坪外，只見幾個(gè)小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著她們在跑，不遠(yuǎn)處有一對青年男女坐在草地上談情說愛，全然不顧護(hù)攔旁立著的“請愛護(hù)草坪；的牌子。還有人在路邊的電線竿上貼小廣告，在雕刻上寫辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點(diǎn)利益著想。
我們繼續(xù)走著，只見路邊的書店里有人在抽煙，煙灰被營業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風(fēng)一吹，走過的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來偷偷的笑，一點(diǎn)公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著細(xì)菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿著臟兮兮衣服的服務(wù)員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜，不知到隨著那些飯菜由又吃進(jìn)去了多少細(xì)菌。
我們一路走著看著，雖然感到很累，可是很有收獲的`，經(jīng)過這次活動我懂得了保護(hù)我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關(guān)。想起以前看過一部叫《后天》的電影，因?yàn)槟菚r(shí)的人們不懂得保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致酸雨淹沒大地，人類都只能往太空尋找新的家園。從此刻開始，我必須要保護(hù)好自我周圍的環(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。
讓我們所有生活在這個(gè)地球上的人攜起手來，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻(xiàn)自我的一份力吧。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告14
一、營造氛圍，工作落實(shí)
1、加強(qiáng)校園建設(shè)，提升校園魅力
過去，由于各方面的原因，學(xué)校操場塵土飛揚(yáng)，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動開展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬元硬化了操場和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標(biāo)，張貼素質(zhì)教育標(biāo)語，在文化長廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現(xiàn)教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學(xué)校”專欄，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報(bào)道創(chuàng)建活動。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營造“創(chuàng)綠”氛圍。
為了營造良好的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習(xí)市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時(shí)傳達(dá)上級部門的要求，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習(xí)。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了他們要為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)的決心。在學(xué)校的號召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊(duì)會20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書”。強(qiáng)勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)�！保巳苏劇碍h(huán)�！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。
3、以少先隊(duì)活動為載體，加強(qiáng)環(huán)保工作落實(shí)
（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，深化學(xué)生日常行為規(guī)范建設(shè)。
通過優(yōu)秀個(gè)人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣教育工作。為了把各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊(duì)輪流承擔(dān)“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀(jì)律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、墻上無污跡、桌面無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話，使學(xué)生在活動滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛護(hù)校園。取得了較好的效果。
�。�2）抓主題教育活動。及時(shí)利用“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號召他們?nèi)巳藸幾觥拔拿餍」瘛�。今�?0月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節(jié)，學(xué)生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報(bào)、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責(zé)任意識，部分作品報(bào)送市上參展。
�。�3）以創(chuàng)建綠色班級和評選環(huán)保小衛(wèi)士契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育活動，不斷加
強(qiáng)和提高師生的環(huán)境保護(hù)意識。先后開展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)保’之歌”、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護(hù)環(huán)境，健康你我他”等主題隊(duì)會，學(xué)生在自導(dǎo)自演的體驗(yàn)教育活動中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。
�。�4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識和能力。充分利用主題班隊(duì)會、國旗下演講、手抄報(bào)、板報(bào)、安全教育大會等形式，對全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強(qiáng)了學(xué)生防范意識和自救能力。
二、系列教育，實(shí)踐活動
一是開展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)�？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識、衛(wèi)生意識、文明意識。學(xué)校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開展紀(jì)念活動，通過舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹節(jié)紀(jì)念日等活動，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣。三是組織實(shí)踐活動，通過和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)�！薄半p創(chuàng)”等社會實(shí)踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規(guī)范驗(yàn)收、健康知識驗(yàn)收。20xx年10月，對學(xué)生健康知識知曉率、健康行為形成率通過考試進(jìn)行測試計(jì)算摸底。讓學(xué)生自己撰寫小論文，收集有關(guān)環(huán)�？茖W(xué)知識資料，體驗(yàn)“環(huán)�！薄半p創(chuàng)”活動中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動的具體內(nèi)涵。 四是開展宣傳活動，通過板報(bào)、文化長廓、手抄報(bào)、廣播、隊(duì)會等陣地宣傳創(chuàng)建活動。
三、課題引領(lǐng)，爭創(chuàng)省綠
四、一份耕耘，一份收獲
綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，擴(kuò)大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的'文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設(shè)。
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按市上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊，入盒、入柜。
在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗(yàn)收中均受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，被命名為“市級綠色文明示范學(xué)�！�。20xx年3月，市政府授予我�！熬G色文明示范工程成績顯著集體”，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金一萬元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進(jìn)單位”，獎(jiǎng)勵(lì)伍仟元。20xx年12月，
在城區(qū)機(jī)關(guān)單位衛(wèi)生檢查評比中，又一次被評為“衛(wèi)生一類”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎(jiǎng)的好成績�，F(xiàn)申報(bào)創(chuàng)建“省級綠色文明示范學(xué)�！�，為此已申報(bào)了一個(gè)十一五規(guī)劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項(xiàng)，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學(xué)校的認(rèn)可，多所學(xué)校來我校參觀學(xué)習(xí)雙創(chuàng)建檔工作。
五、展望未來，困難不少
雖然我們在“創(chuàng)建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個(gè)全民性、社會性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來負(fù)面影響。
二是創(chuàng)建需要資金。開展“創(chuàng)建”活動，無論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的困難，制約著學(xué)�！皠�(chuàng)建”活動的開展。
三是一些人的思想認(rèn)識不到位，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是家長，認(rèn)為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽(yù)。對開展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動認(rèn)為是�；茏樱@些思想認(rèn)識也阻礙著“雙創(chuàng)”活動的開展。
四是培訓(xùn)、輔導(dǎo)，外出參觀學(xué)習(xí)機(jī)會太少，對“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達(dá)的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績。在以后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
環(huán)境調(diào)查報(bào)告15
近日，我們小組對天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問題的解決。
調(diào)查地點(diǎn)：天水市八中
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調(diào)查人員：姓名 分配任務(wù)
馬騰達(dá)提出想法，制作調(diào)查報(bào)告 楊雅婧進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
張媛 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
何碧玲進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
孫或 匯報(bào)信息并制作調(diào)查報(bào)告 調(diào)查方式：本次調(diào)查以全校學(xué)生為主題，對每個(gè)班級地段和教學(xué)樓進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對象均為在校學(xué)生和老師們。
調(diào)查：我們隊(duì)各個(gè)班級的地段衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生們把從小賣部買來的零食包裝袋、食堂早餐 的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機(jī)環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復(fù)雜，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問題。蛋對于校方對學(xué)校環(huán)境的重視問題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們在進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會大大改善，還有就是各班級教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點(diǎn)，各班級的衛(wèi)生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個(gè)學(xué)生自覺的保持衛(wèi)生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，
不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如開展一些環(huán)保小活動，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。
2、開設(shè)環(huán)保教育周，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專門增強(qiáng)環(huán)保意識，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識。
調(diào)查總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果分析來看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛護(hù)環(huán)境的行為沒有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛護(hù)校園，愛護(hù)環(huán)境，并且積極倡導(dǎo)文明的學(xué)院行為。
關(guān)于學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查
調(diào)查時(shí)間：20xx年8月26日—11月16日
調(diào)查地點(diǎn)：天水市八中高二（1）班
調(diào)查對象：天水市八中高二（1）班全體同學(xué)
調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，跟蹤調(diào)查，問卷調(diào)查
調(diào)查小組：天水市八中高二（1）班第二小組
調(diào)查成員：肖霞 王嬋 劉雪雁 李雅麗 陳一新
調(diào)查目的：中學(xué)生的學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而取得較好的學(xué)習(xí)成績，但許多種學(xué)生不知道這樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道如何運(yùn)用學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了不少誤區(qū)。我們?yōu)榱私獯鹬袑W(xué)生的迷惑，進(jìn)行了這次調(diào)查。了解到了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，明確好習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，解決了問題，并希望引起更多同學(xué)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的重視。
一 如何培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績？
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以通過科學(xué)的訓(xùn)練方法培養(yǎng)而達(dá)到，而這種機(jī)會是不能錯(cuò)過的，越早越好。
學(xué)習(xí)差的同學(xué)總改到學(xué)習(xí)有苦難，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對好的學(xué)習(xí)成績的取得起著決定性的作用，古今中外的大量事實(shí)也證明，一個(gè)人成功與否主要不是因?yàn)橹橇σ蛩兀侨Q于他是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)差的同學(xué)總感到學(xué)習(xí)有苦難，學(xué)習(xí)成績總是上不去的同學(xué)不要著急，學(xué)習(xí)，它分階段
性，比的是心態(tài)，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說明什么，但必須找出學(xué)習(xí)不好的`原因和解決的辦法，著急批評是無濟(jì)于事的，智能適得其反，加重心理負(fù)擔(dān)，要知道孩子反映在學(xué)習(xí)上的智慧差別是很大的，像從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的，需要一定的時(shí)間加以培養(yǎng)，制藥通過科學(xué)的訓(xùn)練方法調(diào)整好心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應(yīng)付性機(jī)械式的知識，我們應(yīng)學(xué)習(xí)的是內(nèi)涵型，實(shí)質(zhì)性，實(shí)用性的知識。
二、課題調(diào)查背景
良好的學(xué)習(xí)成績不僅決定自己的學(xué)習(xí)成績，而且決定了自己將來一生的命運(yùn)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們必須注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
成績差的同學(xué)序貫主要表現(xiàn)為；學(xué)習(xí)無計(jì)劃，學(xué)習(xí)不定時(shí)，學(xué)習(xí)不定量，學(xué)習(xí)時(shí)一心二。
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