《小河男孩》讀后感
更新時間:2022-06-01 17:59:29 讀后感 我要投稿
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《小河男孩》讀后感
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《小河男孩》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小河男孩》讀后感1
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。《小河男孩》這本書中,英國作家蒂姆·鮑勃用了如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩杰西的爺爺患了心臟病,而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫,但重病使爺爺連手也抬不起來。從一開始的氣惱,到后來的絕望,爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最后杰西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺?shù)氖。完成畫作后,爺爺也了結(jié)了心愿,安詳?shù)娜ナ懒恕?/p>
死亡是人人都不愿談到的話題,因為它帶來痛苦、悲傷和永遠的離別。如果無緣無故的談到死亡,往往認為是不吉利的。但死亡真的那么可怕嗎?
不一定。就像小河男孩所說:“生命就像河水一樣。從源頭出發(fā),一路上經(jīng)歷各種困難、坎坷,最終到達大海,也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分,能在無邊的大海中遨游。”人終有一死,死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛,或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。
這本書中,令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生于作者筆下的幻影,他只時有時無地存在于杰西眼前,同時也是爺爺小時候的投影,并且扮演著一位對于死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影,將她所有的情感與思想呈獻給杰西,同時也呈現(xiàn)給讀者。作為一個幻影,他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透,并總能在合適的時間出現(xiàn),給予杰西啟迪。
生命因拼搏才美麗、豐滿。最好的事情,莫過于在生命的終點回想這一生,不給自己留下任何遺憾。如果我們在生命的每個時期都能做好當前的事情,小學、中學、大學……求學期間努力勤奮,工作時勤勤懇懇,絲毫不怠慢,并且總能做自己喜歡的.事。生前拼搏,死后無憾,在世上留下自己的印跡,這不就是一個人最好的結(jié)局嗎?
爺爺走后,骨灰隨著風,慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎?不,爺爺生前所有的心愿都已完成,雖說不是流芳百世,卻也是了無遺憾。爺爺?shù)撵`魂完全融入小河,繼續(xù)著他的拼搏精神,直到?jīng)_入大海,成為了大海中的一朵美麗的浪花。
愿我們的生命亦能“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”!
《小河男孩》讀后感2
這幾天我終于讀完了《小河男孩》這本書,它主要講的是女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作《小河男孩》,杰西非常喜歡游泳,在她陪伴爺爺完成畫作的那一段時間里,她經(jīng)常去離房子不遠的小河里游泳,并且經(jīng)?匆娨粋小男孩,而杰西并不認識他,但是那個小男孩卻為杰西爺爺?shù)牟∏樗鶕鷳n和擔心。這個小男孩卻也在杰西最難熬的那段時間里幫助她,并給予杰西精神上的支持和鼓勵,而與此同時,這個神秘的“小河男孩”也想讓杰西幫他完成一個心愿,就是:他想從小河的發(fā)源地游到大海,杰西答應(yīng)了他。終于他爺爺?shù)?畫作《小河男孩》畫完了,而爺爺?shù)牟∏閰s突然加重了,爺爺去了布萊茅斯治病,而杰西非常擔心爺爺,于是便游泳一路游到了布萊茅斯。當她游了十一個小時到達布萊茅斯的時候,爺爺已經(jīng)病危了,而那位“小河男孩”也如愿以償,從小河的發(fā)源地游到了大海。最后爺爺去世了,由于爺爺也熱愛游泳,所以舉行了河葬,讓爺爺與家鄉(xiāng)門前的小河為伴。
讀完了這本書,我一遍遍地回味故事情節(jié),在我腦海里徘徊次數(shù)最多的人便是杰西。杰西是一個純樸、善良的人,她知道屬于她深愛的爺爺?shù)臅r間不多了,她感覺到了爺爺?shù)耐纯唷⑺ト鹾椭饾u臨近死亡的陰影,她盡自己的全力讓著痛苦的最后歷程變得輕松一些。她代替爺爺?shù)碾p手,幫助爺爺完成它的心愿——《小河男孩》。
這本書揭示了生命與死亡的真諦。出生是河流的源頭,成長的過程就是河流,死亡就是匯入大海。人的一生像一條河,有時急,有時緩,有時直,有時彎,但是一直不停的向前,直到抵達終點。
爺爺去世后,小河男孩成為爺爺?shù)幕恚恢迸惆橹芪,爺爺(shù)木窆膭钪芪,也激勵著我,為我們的目標而努力?/p>
《小河男孩》讀后感3
在開學后的這兩個星期里,我讀了英國著名作家蒂姆·鮑勒所寫的《小河男孩》,這本書讓我印象很深,因為這本書講述了一個非常神奇的故事。
女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的'小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永锼龝r常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔心、難過的日子里給她以信心與鼓勵,與些同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下,終于完成了他的畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大海。
看來,這個小女孩——游泳健將杰西,還幫了大家不少忙呢!雖然她還是一個小孩子,但她卻愿意照顧爺爺。如果讓我這樣做的話,我肯定會先想到出去溜達,幾乎不可能留下來照顧爺爺。但爺爺卻一直無微不至的照顧著我。記得有一次,我正要開始吃飯了,剛要把一大塊糖醋排骨塞進嘴里,就被媽媽攔住了:“李慧賢,你沒發(fā)現(xiàn)桌子上少了一個人嗎?”我向四周望了望,發(fā)現(xiàn)爺爺沒在,我卻若無其事地說:“爺爺好像還沒來!眿寢屄犃吮闵鷼獾卣f讓我去叫一下爺爺。我戀戀不舍地離開了飯桌,極不情愿地對爺爺說:“爺爺,快去吃飯吧!”但他卻像沒聽見似的,繼續(xù)玩他那條狗狗。我又放大了嗓門,對他叫了一聲,爺爺這才頭也不抬的說了一聲:“哦!”我這才發(fā)覺,好像我比狗還不如。從此我就總是不理爺爺,直到有一天。爺爺說要叫我學自行車,但我卻很奇怪,沒有自行車該怎么學呀。這時,爺爺從倉庫里推出一輛嶄新的自行車。我立刻愛不釋手,這里看看,那里瞧瞧。沒過多久,我就已經(jīng)歪歪扭扭地坐在歪歪扭扭的車上了。過了幾天,我就一直這么騎啊騎啊。終于,我可以獨自騎一小段了。因為爺爺教會我騎自行車,所以我不再像以前一樣對爺爺這么不理不會,而且我現(xiàn)在又讀了這本書,我跟爺爺?shù)母星榫透昧恕?/p>
看來多讀書還是有好處的,每本書就像一個個小仙子一樣,而書帶給我們的知識,就像是小仙子教我們的魔法一樣神奇。
《小河男孩》讀后感4
如今看來它已然是一本成書的散文,卻斷斷續(xù)續(xù)讀了一年有余,終在一個午后將它悉數(shù)品讀完,我料想不到的是它如此豐富的內(nèi)涵與感人至深的情節(jié)片段,我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞,人生最好的隱喻。
我總愿把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽,這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁,當看到下頁卻忘了先前情節(jié)的“斷檔時間”也就不例外了。但當我讀到后半本時,當我通過作者娓娓道來的筆調(diào)得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量后,我對前文的內(nèi)容充滿了好奇,就干脆的將先前零零碎碎的記憶拋之腦后,我用盡一個下午,完成了小河男孩的一生,懂得了太多需要無數(shù)個午后才能想明白的道理。
那深愛著爺爺?shù)男」媚锱阒顾赖睦先嘶氐焦枢l(xiāng)土地上寫生,就在那短短的一個假期里,她經(jīng)歷了生命中最大的痛苦、最好的幸福,最真誠的聆聽,最豐碩的成果。她就順著那條爺爺兒時曾希望游到盡頭的河順流而下,她到最后才明白那名為《小河男孩》的畫作里,叮咚作響的河便是爺爺?shù)纳,那小河里有男孩澄澈的眼神、高挺的鼻梁、碧藍的眸子、矯健的身軀,她仿若是看到了爺爺在生命盡頭的最后一搏,她多幸福,能陪伴爺爺走完生命的最后一段旅程,能看著爺爺?shù)纳绾恿鲄R入江海
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短,相比較而言薄薄一冊卻蘊含了千字文都難以承載的生命道理。當如今的我們再也沒有機會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉(xiāng)”當現(xiàn)代社會的步伐穩(wěn)健當中帶著些許無情,死掉的'人被扔進高溫,他們沒能讓世界看到生命的另一個起點,他們就真真切切的匯入大海,一起不再復(fù)返。
你要相信,這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們,一圈又一圈,最終在原點匯合。
不可否認的,是它改變了我對“死亡”的看法,撼動了我心間那曾經(jīng)搖曳著的“生命”的旗幟,原來并不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命,那一條清澈的河流,那一汩汩溫熱的小溪,還有那胸納百川的海洋,它們無疑都承載著生命。最后的生命,融化在清瑩里、雪水中,它看到的,是不死不滅的宇宙。
生命如水,細水長流。
讓我們,下個路口見。
《小河男孩》讀后感5
杰西是一個愛游泳的女孩。她活潑可愛,心地善良,是一個充滿愛心的小姑娘。她有個令人敬重的爺爺,爺爺是一名優(yōu)秀的畫家,從小杰西就是和爺爺?shù)漠嬕黄鸪砷L,從爺爺?shù)漠嬛,杰西了解了生活的美好,童年的快樂和大自然的千奇百怪。可是爺爺(shù)昧撕車乐氐男呐K病,隨時都有可能死亡。頑強的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去,因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。杰西非常愛她的爺爺,因此,她非?鄲馈
爺爺?shù)男呐K病越來越嚴重了,看著被病痛折磨的爺爺,杰西很傷心?勺钭尳芪麟y過的是爺爺未了的心愿,而杰西也非常想看到這幅作品。憂愁落在這個美麗的小女孩身上,杰西看上去整天悶悶不樂?墒,有一天,奇跡出現(xiàn)了,杰西真的在河中看到了一個神秘的男孩。杰西并不認識他,當他們熟悉之后,杰西向他講述了許多關(guān)于她爺爺?shù)墓适。在杰西為爺爺(shù)纳眢w狀況而擔心、難過的日子里,男孩就像她最知心的朋友,給她以信心與鼓勵。與此同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償,沿著小河游向了無際的大海。
這本書中出現(xiàn)的小河男孩其實并不是一個真實的存在,而是杰西心中產(chǎn)生的幻象,是杰西即將去世的爺爺?shù)幕?杰西在心里和爺爺對比,一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的`一朵細小的浪花,他在搏擊中游向大海,無所畏懼,贏得一生的精彩。當他融入大海之后,杰西已經(jīng)分辨不出他,可是他的精神將永遠陪伴著杰西,繼續(xù)她的生命之旅。最觸動我的是爺爺給杰西說的一句話:生命在小河的源頭中誕生,直奔向他命中注定的遠方,無論在路程中遇到什么,都將會有一個美麗的結(jié)束。讓我明白了,生命不在于長短,而在于你活得是否精彩。
這本書形象地用河流來表示生命與死亡,整本書宛如詩篇,感人至深,使我受益匪淺。它告訴我一個道理:人的一生不可能是一條直線,它是由許多高高低低,崎嶇不平的線條組成。高時別自大,低時也別難過。就算遇到再大的困難也不要悲觀。因為只有這樣你才能成長,才能真正懂得生命的意義和價值。
《小河男孩》讀后感6
河還在流,朝生命的盡頭流……
本書女主人公杰西,擁有一個美好的家庭,但她的爺爺患了心臟病,并隨時都有可能加重病情。但他仍要堅持回家鄉(xiāng)一趟,因為他想在小河邊,完成他畢生最后一幅畫《小河男孩》。杰西很愛游泳,在她陪伴爺爺?shù)娜兆永铮芪鲿r?匆娨粋男孩,她并不認識他。但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔心、難過的日子里她以信心和鼓勵,他告訴杰西他的心愿,是要從小河的源頭游各遼闊的大海。而爺爺?shù)牟∏樵絹碓街,已?jīng)再握不住畫筆了,他說,這一生最大的遺憾是未完成那幅畫。杰西決定幫助爺爺,讓她的手成為他的手,為已經(jīng)畫好的小河添上男孩。那個小河男孩也如愿以償,從小河發(fā)源地游向大!墒墙芪鞯臓敔敍]撐住,在小河男孩游向大海的同時,爺爺去世了……
看完這本書后,我真的覺得很震憾,但是那種感覺我又說不出來,因為也許它對于我們小孩來說太大了。這是一種怎樣的感覺呢?我能感受到的是生命的意義,我無法把它完整講出來,也許小河男孩是一個幻想,是杰西爺爺?shù)男r候,當男孩從河源頭向大海游時,我可以感受到生命是嶄新的.,無論途中經(jīng)歷了什么,結(jié)局總是美好的。所以人,杰西在她爺爺去世那一刻,她沒有哭,生活還要繼續(xù),不必悲傷。而她看見的那幅畫上的男孩,是爺爺,是小河男孩,是她自己,這就是她不哭的答案,畫中的男孩已經(jīng)與河合為一體了,就像小河流向大海,就像她爺爺一樣,從生命的開始到結(jié)束,有了經(jīng)過,結(jié)果就是美麗的,她把骨灰從源頭撇下去,這就是爺爺?shù)膲粝耄彩撬龑敔斪龅淖詈玫幕貞?yīng)了。爺爺已經(jīng)存在他們每一個人的心中了,就沒必要在去悲傷了。而河流,就是生命與死亡極自然的隱喻了。
這本書,讓我明白了不只一個道理?傮w來說,就是揭示生命與死亡的真諦,了解愿望與使命的意義。
她再次登上小河的源頭,她要像小河男孩一樣,向小河的盡頭,大海---生命的終點游去……