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    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

    更新時(shí)間:2022-06-14 17:38:23 讀后感 我要投稿

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

      當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1

      青春,是一本倉(cāng)促的書,是一條走了就不能回頭的路,是我們可以放縱的時(shí)期。我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò),當(dāng)青春的字眼漸漸模糊,才會(huì)想起那段美好的回憶,想起那些回不去的年少時(shí)光。

      青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。在桐華的這本書里,我見(jiàn)證了羅琦琦的青春:她從處于外公溺愛(ài)的狀態(tài)下,到被父母接到身邊,經(jīng)歷了孤獨(dú)的小學(xué)。因?yàn)樗男愿瘢踔吝B爸爸媽媽都不肯開(kāi)口叫。她總是終日不說(shuō)一句話,總是一個(gè)人躲在一邊玩,可能由于父母對(duì)妹妹的偏心,讓她變得比同齡人更加早熟。后來(lái),她又經(jīng)歷了混亂的初中生涯。在她的初中時(shí)期,并沒(méi)有和張駿分到一個(gè)班,學(xué)習(xí)也不上進(jìn),反而一有空余時(shí)間就去歌廳玩,唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師,她總是會(huì)幫羅琦琦,也許是她看透了羅琦琦超過(guò)同齡人的深邃思想。

      當(dāng)然,她在歌廳時(shí)受到了許小波的幫助,甚至?xí)驗(yàn)樗囊痪洹拔以诟咧械饶恪本涂炭鄬W(xué)習(xí),不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)。在她的高中時(shí)期,擁有著屬于自己朦朧的愛(ài)情,有著自己的小秘密,她是非分明,當(dāng)她的好朋友沈遠(yuǎn)哲成績(jī)下滑時(shí),她主動(dòng)幫助,并且沒(méi)有因?yàn)檎`會(huì)而放棄自己的想法。

      在面臨高考的情況下,她也懂得如何釋放自己的壓力,并且在考試中能穩(wěn)居第一。最后的.結(jié)局是開(kāi)放式的,給人留下了無(wú)限的遐想。但無(wú)論最后羅琦琦選擇了誰(shuí),那都是她自己的青春。那些年少時(shí)光也早已一去不返。

      在這本書里,也許你會(huì)看到曾經(jīng)的自己。不過(guò),青春的可貴不僅有那年少時(shí)光,還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷,不怕付出,我們也應(yīng)該珍惜眼前的青春。我想,無(wú)論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫面。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2

      讀后感這個(gè)詞,應(yīng)該也是我們?cè)?jīng)在學(xué)校時(shí)老師經(jīng)常要求我們寫的。而,主動(dòng)寫的讀后感,才應(yīng)該是真的感慨萬(wàn)千吧。

      終于知道,這種沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局,有個(gè)名字叫開(kāi)放式結(jié)局,可是,我很不喜歡這樣的結(jié)局。那種守待花開(kāi)的感覺(jué),卻被悄無(wú)聲息的掐滅,應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧。峰回路轉(zhuǎn)間,以為終于要柳暗花明,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)仍是迷霧一片。胸悶中。

      我們都曾有過(guò)那些校園的日子,所以讀著文字,勾兌想象著我曾經(jīng)的青澀歲月,應(yīng)該是小說(shuō)中的默默無(wú)聞的群眾演員甲或者乙,但我們也有我們的故事,哪怕那故事平淡無(wú)奇,可在我們走過(guò)的故事里,我們是女主角,雖然,我也曾想過(guò)做聲名鵲起的女主角和萬(wàn)千矚目的生活。所以,在把生活勾兌在夢(mèng)想中時(shí),小說(shuō)里的故事,成功的吸引了我,我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里,大部分都是柔軟的。

      我羨慕個(gè)性倔強(qiáng)聰明和堅(jiān)韌勇敢的奇奇。她能迎風(fēng)飛翔的`時(shí)候,我想這我曾經(jīng)的夢(mèng)想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動(dòng)魄的愛(ài)情,深愛(ài)自己,為了愛(ài)自己能放下自己、懵懂的青春觸動(dòng),朝夕照顧自己,把自己當(dāng)做公主一樣對(duì)待的哥哥,這是個(gè)多么難的選擇題。我真的想知道,開(kāi)放式的結(jié)局后面,究竟是怎樣的選擇,我想要個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的結(jié)局。

      今天爸爸在外面給我打了2個(gè)電話,我知道,他想我了,那么忙的爸爸,終于閑下來(lái)的時(shí)候,還是不放心在外的孩子。這又觸動(dòng)了我心中的柔軟。

      因?yàn)槿彳,所有有些胡言亂語(yǔ),我想要一個(gè)完美的結(jié)局。暫時(shí)先到這里,因?yàn)槲页两谧约旱幕貞浝,走不出?lái)。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3

      每個(gè)人都擁有著不多的青春,都擁有著不一樣的回憶,成長(zhǎng)的道路沾著不同的色彩,有哭,有笑,有淚,才是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的路上,你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的`人,他們或許在你的生命中一閃而過(guò),或者陪伴了你許久,你總會(huì)記起他,他們和那些與他們一起做過(guò)的事,我感慨,走向未知的世界,盡管有的人已不見(jiàn),但我從未忘記。她是那樣一個(gè)女孩,沒(méi)有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì),她有了妹妹,感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有了來(lái)自父母過(guò)多的愛(ài),她默默的承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師,她按照自己的想法活著,不考慮他人的感覺(jué),做著自己。這份不羈和自由讓她遇見(jiàn)改變她一生的人們,如果她沒(méi)有走進(jìn)那家放映廳,見(jiàn)到就不會(huì)遇見(jiàn)小波,李哥和烏鴉,如果沒(méi)有遇見(jiàn)他們,她打架的時(shí)候可能會(huì)出手過(guò)重,她在歌廳可能會(huì)酩酊大醉,她可能會(huì)沒(méi)法正常完成自己的學(xué)業(yè),她遇見(jiàn)了他們,他們縱然與社會(huì)緊密相連,做著當(dāng)時(shí)最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作,但是她們教會(huì)了琦琦正義,教會(huì)了她擔(dān)當(dāng),教會(huì)了她堅(jiān)毅,教會(huì)了她忍耐,教會(huì)了她要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,他們從不讓她受委屈,她一直都是他們的妹妹,就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們,在他們未來(lái)很難相見(jiàn),但這從未讓她忘記與他們一同患難,一起成長(zhǎng)的時(shí)光。他們身在遠(yuǎn)方,但記在心上。

      感謝你們,在我的青春的路上愛(ài)我,包容我,有生之年,遇你甚幸。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4

      我相信每個(gè)讀過(guò)《那些年回不去的少年時(shí)光》的人都不由得會(huì)心一笑,那些鉛筆印出的故事,那些壓在記憶里的照片,曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。

      時(shí)間都是抓不住風(fēng)的,當(dāng)我們回首時(shí),歲月就己消失不見(jiàn)了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦,這位女孩并不是那種得天獨(dú)厚,深得老師、家長(zhǎng)喜愛(ài)的學(xué)生,她上小學(xué)初中的.成績(jī)并不是那么的優(yōu)秀,甚至和老師的關(guān)系也不是那么的好,初中時(shí)因?yàn)榻o班主任起綽號(hào)被老師罰站,從教室門口罰到乒乓球臺(tái)上,要是像其他的孩子,肯定破罐子破摔,可是羅琦琦并沒(méi)有,她反而愈挫愈勇,并且最終通過(guò)不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國(guó)留學(xué)。

      羅琦琦的這種精神,用媽媽的話來(lái)說(shuō)這就是打不死的小強(qiáng)精神,我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神,將來(lái)那使遇到再大的挫折,也可以站起來(lái),重新開(kāi)始新的人生。不止如此,學(xué)習(xí)還需要方法,不要盲目運(yùn)用別人方法,適合自己的方法才是最好的方法,我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好,讀幾遍就可以背下來(lái),但是只要我們肯努力,還是會(huì)有收獲的。都說(shuō)一分耕耘一分收獲,可是他們并沒(méi)有考慮到農(nóng)民的稻田會(huì)因?yàn)樘鞖猓h(huán)境等因素而損失。是的,付出了不一定會(huì)有收獲,但不付出肯定沒(méi)有收獲。

      其實(shí)順境和逆境并沒(méi)有什么區(qū)別,順利的總有麻煩的隱患,困境時(shí)總有希望的種子,人在任何時(shí)刻都是禍福相依,而要做到在福中不驕傲,在禍鏡中不迷茫,就要有一個(gè)永不退色的五彩夢(mèng)想來(lái)抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說(shuō)的一樣‘伸手摘星’,雖未得星,卻心納美景,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要珍惜當(dāng)下,羅琦琦都可以從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好學(xué)生呢,難道我們不可以嗎?

      愿我們珍惜自己的美好的年少時(shí)光。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5

      讀了這本書后,羅琦琦這個(gè)可愛(ài)、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海,她經(jīng)歷過(guò)的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開(kāi)、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識(shí)。

      羅琦琦,這是書中的主人公,從小和外公長(zhǎng)大,小學(xué)回到父母身邊,特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因,羅琦琦的成長(zhǎng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活,所以很容易感覺(jué)到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物,也就是羅琦琦成長(zhǎng)所接觸到個(gè)性各色的人,都仿佛是自己的同學(xué)、朋友,因?yàn)闊o(wú)法減弱的共鳴感,很容易記住幾乎所有人的名字,林嵐,陳勁,張俊,高老師,聚寶盆、曉菲,關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖,六哥等等,他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年,于是羅琦琦長(zhǎng)了一個(gè)童年自我的縮影,她成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的,開(kāi)始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起,又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲,她把我們小時(shí)候沒(méi)有做過(guò)、做過(guò)或者想做卻沒(méi)有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘,希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我,能夠考出好成績(jī),甚至希望無(wú)論是小波還是張駿能理解她,就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己,就算所有的.人不支持自己,我也要驕傲的挺直腰桿,唯一在乎的就是他或她的眼神和評(píng)鑒。

      真正了解自己才能做真自己,是29歲羅琦琦給我的感受,恬靜而獨(dú)立,知性而又對(duì)生活充滿熱情,尊重感情而又渴望感情。成長(zhǎng)的道路上有太多的曉菲,有很多關(guān)荷,也有楊軍和林依然,卻少有小波,難得羅琦琦。也許你明白自己想要,卻很難敢于追求,甚至面對(duì)。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感6

      選擇讀這本書是因?yàn)榭吹搅恕澳晟贂r(shí)光”這幾個(gè)字。隨著年齡的增長(zhǎng)內(nèi)心變得感性,總是時(shí)不時(shí)“觸景生情”,回想起年少的快樂(lè)時(shí)光。

      跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展,我也同女主羅琦琦一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著小學(xué)時(shí)光、中學(xué)時(shí)光、高中時(shí)光。

      羅琦琦是不幸的但又是幸運(yùn)的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛(ài),被老師誤會(huì),受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠(yuǎn)哲、關(guān)荷等等等等。最重要的`是她實(shí)現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲,性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會(huì)早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時(shí)也會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間研究一道題、早晨五點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書看一天……

      這本書涉及親情、友情、愛(ài)情、師生情。

      故事的末尾解開(kāi)了好多誤會(huì),但是結(jié)局到底怎樣,留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好,我會(huì)勾勒出一個(gè)圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹,張駿與琦琦解開(kāi)誤會(huì),重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開(kāi)的同學(xué)們?cè)阽c張駿的婚禮上又重新聚到一起,快樂(lè)而幸福的分享著自己的各種趣事。

      那些回不去的年少時(shí)光,再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方,將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感7

      從書中我悟到,相似兩個(gè)字,那段燦爛兼灰暗的年少時(shí)代。

      也許,我們是老師眼中“差生”,又或者是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。性格孤僻,不愛(ài)與同學(xué)相處,再加上老師眼中,成績(jī)好的永遠(yuǎn)只有好學(xué)生,差學(xué)生永遠(yuǎn)是扶不起的阿斗。

      羅琦琦是一個(gè)鮮活活的生命表現(xiàn),更是從她的經(jīng)歷,她的故事,告訴我們,曾經(jīng)的我們,不也正如此,那些經(jīng)歷又是何其的相似。

      面對(duì)老師的質(zhì)疑,呵斥,輕蔑,同學(xué)的遠(yuǎn)離,冷漠,嘲笑。一次次的打擊,一次次的成長(zhǎng),用偽裝掩飾自己的脆弱,膽怯,害怕,別人只看到她天不怕地不怕的一面,卻無(wú)法看到她刻意掩飾自己的脆弱,膽怯,害怕的一面。

      在被老師誤會(huì)她偷了同學(xué)的鋼筆,在被同學(xué)們用異樣的`目光打量著她的時(shí)候,她第一次覺(jué)得自己像極馬戲團(tuán)里的小丑,任人觀看,那輕蔑,嘲笑的話蜂擁而上。

      為了逃避一切,跑到游戲機(jī)房里看書,由此她認(rèn)識(shí)了李哥,烏賊,許小波,本就沒(méi)有半點(diǎn)交集的,兩個(gè)世界的人,從此結(jié)下深深的情誼。她曾懵懵懂懂地開(kāi)始喜歡一個(gè)人,并藏在心底里面,用冷漠掩蓋自己喜歡一個(gè)人的事實(shí),因?yàn)樽员,所以,她比所有人更懂得隱藏自己的感情。

      張俊是張琦琦隱藏在心底里的秘密,曉菲是張琦琦生命中最要好的朋友,關(guān)荷是張琦琦羨慕嫉妒的對(duì)象,并努力去追上她的腳步,趕在前面。

      年少的時(shí)候,我們的想法很單純,很美好,卻終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷,年少的時(shí)光,既像一把刀,把人切得血肉模糊,痛不欲生,也像一罐蜂蜜,讓人如同飲毒鳩,沉溺其中。

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感8

      強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時(shí)光》~這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個(gè)空白藝術(shù),但無(wú)不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。

      作者說(shuō)的,“往事是用來(lái)回憶的,不是用來(lái)追尋的!薄笆甑墓怅,漫長(zhǎng)得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚(gè)截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年,紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木,他連跳下時(shí)光河去追她的勇氣都沒(méi)有。”“可是,他們之間的距離不僅僅是一座橋,還有一個(gè)太平洋,以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。

      張駿不再是十九歲時(shí)的他,羅琦琦也不再是十七歲時(shí)的她,他們都已不是對(duì)方記憶中深愛(ài)的那個(gè)人,甚至他們都分不清楚,他們究竟眷戀的是那個(gè)人,還是那段單純真摯的少年時(shí)光。

      再相見(jiàn)又如何?再見(jiàn)的你,已經(jīng)不是你,似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的`流年和歲月!

      “那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬,有肆意飛揚(yáng)的歡笑,也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時(shí)光,終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰,溫柔地照拂著我們的生命!

      這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心,深深地,難過(guò)的感受是如此真切。

      作者終究不愿將結(jié)局落個(gè)“有情人終成眷屬”的俗套,但這更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘忍。真愛(ài)難敵時(shí)光。

      為他們深切而又無(wú)終的愛(ài)情唏噓!

    《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感9

      每個(gè)人都擁有著不多的青春,都擁有著不一樣的回憶,成長(zhǎng)的道路沾著不同的色彩,有哭,有笑,有淚,才是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的路上,你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人,他們或許在你的生命中一閃而過(guò),或者陪伴了你許久,你總會(huì)記起他,他們和那些與他們一起做過(guò)的事,我感慨,走向未知的世界,盡管有的`人已不見(jiàn),但我從未忘記。她是那樣一個(gè)女孩,沒(méi)有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì),她有了妹妹,感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有了來(lái)自父母過(guò)多的愛(ài),她默默的承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師,她按照自己的想法活著,不考慮他人的感覺(jué),做著自己,這份不羈和自由讓她遇見(jiàn)改變她一生的人們,如果她沒(méi)有走進(jìn)那家放映廳,見(jiàn)到就不會(huì)遇見(jiàn)小波,李哥和烏鴉,如果沒(méi)有遇見(jiàn)他們,她打架的時(shí)候可能會(huì)出手過(guò)重,她在歌廳可能會(huì)酩酊大醉,她可能會(huì)沒(méi)法正常完成自己的學(xué)業(yè),她遇見(jiàn)了他們,他們縱然與社會(huì)緊密相連,做著當(dāng)時(shí)最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作,但是她們教會(huì)了琦琦正義,教會(huì)了她擔(dān)當(dāng),教會(huì)了她堅(jiān)毅,教會(huì)了她忍耐,教會(huì)了她要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,他們從不讓她受委屈,她一直都是他們的妹妹,就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們,在他們未來(lái)很難相見(jiàn),但這從未讓她忘記與他們一同患難,一起成長(zhǎng)的時(shí)光。他們身在遠(yuǎn)方,但記在心上。

      感謝你們,在我的青春的路上愛(ài)我,包容我,有生之年,遇你甚幸。

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