四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感
更新時(shí)間：2022-02-16 09:26:18 讀后感 我要投稿
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四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感1
讀《昆蟲記》有感海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐嘉敏《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的觀察記錄。在書中，法布爾在對(duì)一種種昆蟲的日常生活詳細(xì)描述，體現(xiàn)出作者對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感覺與抒寫”。對(duì)于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，毛毛蟲更是令人惡心。
而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣，融畢身心血于其中。因?yàn)樗矚g昆蟲，把昆蟲當(dāng)作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此富的神秘色彩，令我這個(gè)有些討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文字所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。
蜘蛛在法布爾的觀察下，已成為了一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的超聲波可以感知遠(yuǎn)處的動(dòng)靜，而蟋蟀的家政、住所、樂器也真的和人類可以媲美。在法布爾的書中，昆蟲們演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們一舉一動(dòng)，都被賦于人的思想感情。我們只有用心去品味這本書的精華，才能對(duì)他所研究的'昆蟲更有深一層的認(rèn)識(shí)。簡評(píng)：讀一本書，不僅要知道寫了什么，還要帶著欣賞的目光去發(fā)現(xiàn)文字中所滲透的作者的思想精神，這樣才有更多的收獲，你做到了！
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感2
《昆蟲記》出自法國法布爾，其中，許多篇集是作者用具體的語言充分的表達(dá)了昆蟲的習(xí)性、自己觀察的好奇心以及自己的感悟，就這樣，這本享譽(yù)中外的《昆蟲記》橫空出世。
法布爾用一種放松而又充滿有趣的語言，寫下了自己對(duì)每一只昆蟲的觀察和感悟。活靈活現(xiàn)地寫出了昆蟲的各種細(xì)微動(dòng)作，這些是我們這些粗心小孩從來不曾在意的呀。比如：蟹蛛雖然外表可愛但是內(nèi)心卻是個(gè)劊子手；小碧蠅雖然令人厭惡但是卻是腐蝕垃圾的最大強(qiáng)敵；蟋蟀在草地上用帶齒條的琴弓和振動(dòng)模唱歌；甲蟲無論如何都要抱著最愛的哭露菌；菜豆象在豆子上生活腐蝕人們的谷物與干燥的豆子；外表兇狠的恩布沙性情卻很溫和……
這些觀察記錄可不是觀察個(gè)幾天就能完成的，那是無數(shù)個(gè)白天和黑夜的.不懈努力的成果。作者堅(jiān)強(qiáng)不屈和遇到困難不退縮的精神使他獲得了巨大的發(fā)現(xiàn)。更不可思議的是法布爾并沒有感到乏味，而是覺得昆蟲是他生命的一部分，觀察昆蟲是他的習(xí)慣。
我們都需要學(xué)習(xí)法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神，我雖然是個(gè)普通的小學(xué)生，但我相信我堅(jiān)持不懈地做好一件事情，肯定能能成為某一方面的專家，也能在自己的一方舞臺(tái)發(fā)光發(fā)亮！
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感3
今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是一位法國著名的科學(xué)家，科普作家。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀了《昆蟲記》我仿佛看到了法布爾在認(rèn)真的觀察昆蟲，編寫《昆蟲記》。我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科學(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗燈下。
一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。他的《昆蟲記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。這本書詳細(xì)介紹了昆蟲的行蹤、特點(diǎn)，是一本非常好的書。喜愛昆蟲的同學(xué)們，還等什么呢？快閱讀它，走進(jìn)昆蟲的世界！
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感4
這一段時(shí)間，本就喜愛動(dòng)物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊(cè)都愛不釋手，什么手術(shù)專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的`樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)寫成了有趣的故事，生動(dòng)有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實(shí)、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學(xué)也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學(xué)習(xí)了紅螞蟻的勇敢與紀(jì)律性，領(lǐng)略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業(yè)性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律�？粗@些故事情不自禁地對(duì)自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創(chuàng)作過程充滿艱辛，穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉(xiāng)村畢生從事著昆蟲學(xué)的研究，在如此艱苦的物質(zhì)環(huán)境中竟能保持一份孩童般的純真與執(zhí)著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動(dòng)與精神食糧!
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感5
我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精力，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感觸到了筆者的獨(dú)具匠心�！独ハx記》讀后感
假期期間我讀完了法布爾的《昆蟲記》，說實(shí)話讀《昆蟲記》這本書，與老師布置的寒假讀書筆記也有一定的關(guān)系，但主要是因?yàn)檫@本書非常有趣，使我十分著迷，我從中學(xué)到了許多知識(shí)：蟬是怎樣脫殼的.；屎殼螂是如何滾糞球的；“螟蛉之子”是不對(duì)的；蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物……
我還知道了一些有趣的事，如：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[……
我嘆服法布爾的精神，《昆蟲記》不但讓我感受到了昆蟲勞苦和艱辛，而且讓我感受到了作者的細(xì)心，知道了法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。
我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精力，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感觸到了筆者的獨(dú)具匠心。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，而是昆蟲們的真實(shí)生活。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感6
這個(gè)假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準(zhǔn)備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險(xiǎn)，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產(chǎn)在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實(shí)際是兇殘的肉食動(dòng)物，它可以利用自己身上的`毒液消滅比自己大很多的動(dòng)物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
“知了知了知了知了知了知了”這動(dòng)聽的歌聲，你們猜這是什么聲音？這是大自然動(dòng)聽的聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動(dòng)……
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時(shí)我也不怎么關(guān)注昆蟲。自從獨(dú)立這本書以后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認(rèn)真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時(shí)候我忙去觀察昆蟲活動(dòng)，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經(jīng)常受到媽媽的責(zé)罰——不過，我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一個(gè)昆蟲朋友。
這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不能不勞而獲，做一只有用的昆蟲。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感7
讀書猶如交了一位朋友，它帶你進(jìn)入那神奇的世界，帶你領(lǐng)略那無窮無盡的樂趣，與你談?wù)摽茖W(xué)，交流真理，這便是閱讀的神奇魔力。假期我便結(jié)識(shí)了這么一位昆蟲大師，他叫法布爾，他帶我來到那昆蟲的世界，領(lǐng)略昆蟲世界的`偉大。
印象最深刻的便是紅螞蟻，它不像鴿子般靠視覺和氣象回到窩里，也不像石蜂般靠觸須認(rèn)路，它們顯得與眾不同，法布爾親自帶我看了一場(chǎng)紅螞蟻的戰(zhàn)斗，讓我見識(shí)到了他們超前的智慧。讀后感·原來紅螞蟻為了帶走勝利戰(zhàn)果，他們會(huì)靠自己的原記憶去避開那危險(xiǎn)的回巢道路，這份能力完全不遜色與人類，原來我記憶中的昆蟲并不是無智慧生物，相反他們顯得是如此聰明和機(jī)智。
后面他又帶我去看了一位熟悉而陌生的昆蟲，螢火蟲，法布爾看我認(rèn)真的樣子并問我螢火蟲發(fā)光為了什么，我毫不猶豫回答到照明，可是他確搖搖頭并叫我仔細(xì)觀察，原來螢火蟲發(fā)光是為了生殖繁育后代。
后來，他又帶我去看了螳螂的捕食，蝗蟲的產(chǎn)卵，而這一切一切都啟迪著我，原來弱小的生命為了生存會(huì)散發(fā)出屬于他們的智慧和偉大，而這份智慧和偉大便是我們需要尊重和敬佩的。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感8
今天我讀了《法布爾昆蟲記10》這本書主要講的是勇敢的斗士--螳螂和勇敢的貧民--寄生蜂，螳螂是殘酷無情的，在比賽的時(shí)候，他竟然將它的手下敗將一口一口的咀嚼掉，貪心的它竟然將裁判節(jié)竹蟲吃掉，甚至連自己的老公都不放過，盡管如此吃了這么多也是會(huì)有回報(bào)的.，那就是生許多的小寶寶。寄生蜂是平凡的，靠自己的辛勤勞動(dòng)，來掙得食物，并在上面產(chǎn)卵�？墒敲鎸�(duì)可怕的昆蟲，它卻毫不畏懼，就像面對(duì)螳螂，它竟然安然無恙的走過去，就像什么事情都沒有發(fā)生一樣，真是奇怪。這里還講了不勞動(dòng)就想得到食物的昆蟲--青蜂，它們光睡覺卻一點(diǎn)也不勞動(dòng)，整天悶著腦袋睡覺，其實(shí)它們自己心里都有一個(gè)“陰謀”，就是在其他的蜂產(chǎn)下的卵上，懶洋洋的產(chǎn)下自己的一顆卵。
我覺得，雌螳螂應(yīng)該不是有意的吃掉自己的丈夫吧，應(yīng)該是因?yàn)椋企胄枰銐虻氖澄�，可是又沒有時(shí)間找，所以就吃下了雄螳螂吧。寄生蜂非常的勤快，而且可以不顧一切的尋找食物，是什么給它鼓起了這樣的勇氣呢?答案就是自己對(duì)小寶寶的關(guān)心和愛護(hù)。
這本書讓我知道了，愛能超越一切，愛會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大，擁有你想也想不到的力量。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感9
最開始看《昆蟲記》是小學(xué)的時(shí)候在課本上學(xué)到過的一些章節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么印象了。這部作品是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一部作品作品。這部作品記錄了作者觀察昆蟲的行為。這部作品也被一些人叫做昆蟲界的《荷馬史詩》。讀完這本書以后我非常佩服作者的觀察能力和超凡的想象力。
作者一直從事昆蟲的研究，創(chuàng)作這個(gè)作品花費(fèi)了自己一生的心血。
他放棄了很多次獲功名利祿的機(jī)會(huì)。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)維持溫飽。他為了完成這本書做了很大的犧牲。他用散文的形式將昆蟲的行為和自己的研究成果記錄下來。在文章的描寫方面法布爾也是下足了功夫，比如蟬和螞蟻在乞討糧食的時(shí)候的.狼狽情景。
“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過去臉去背對(duì)前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，不是伸著手”，看到這里不得不佩服法布爾觀察的細(xì)心，如果是我們普通人，對(duì)這些行為根本就不會(huì)注意，讀到這里我深深的感受到法布爾觀察的仔細(xì)。
讀完《昆蟲記》我不禁感受到法布爾觀察的細(xì)心，和他給我們帶來的驚喜。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要好好面對(duì)生活，做一個(gè)對(duì)得起自己的人。還有一定要堅(jiān)持自己，對(duì)于知識(shí)方面我們需要不斷學(xué)習(xí)，不懂的問題一定要虛心請(qǐng)教和認(rèn)真去查資料。
在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感10
寒假里，我讀了一本介紹昆蟲的書，名字叫做《昆蟲記》。
這本書里主要介紹了一些昆蟲的外形、生活習(xí)性以及特點(diǎn)，作者介紹得十分清楚又詳細(xì)，而且語言十分幽默、簡潔，令我喜歡。我從這本書當(dāng)中知道了蜘蛛是怎樣織網(wǎng)捕食的，是怎么傳播電報(bào)線的，以及它是怎么運(yùn)用幾何學(xué)的。我還知道了蜣螂是怎么制作糞球的，金步甲的婚禮是怎么進(jìn)行的，礦蜂是怎么開辟隧道的以及螳螂是怎么捕食的，蝎子有免疫力以及螽斯是怎么捕食的。我還明白了“螢不論是雄或雌從出生入死都會(huì)發(fā)著光”是錯(cuò)誤的。從書中，我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。
“這位領(lǐng)袖趁隊(duì)伍調(diào)整的間隙搖擺著自己的上身，好像在做什么運(yùn)動(dòng)，又好像在調(diào)整自己 ——畢竟，從平民到領(lǐng)袖，可是一個(gè)不小的飛躍�！边@段話是我最喜歡的`，它介紹了松毛蟲的特點(diǎn)。作者運(yùn)用了擬人的寫作手法，把小小的蟲子比作人物，有了人類的思想，充滿一股趣味，讓人喜愛。
合上書本，我還沉浸在書本中，我覺得這本書應(yīng)該值得讀一輩子。法布爾在寫下每種昆蟲前，得花多少時(shí)間來細(xì)心觀察啊!他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也要像他一樣，勤于觀察，勤于思考，這樣才會(huì)成功!
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感11
近期，我喜歡上了法國著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國的就是魯迅的弟弟周作人�！独ハx記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的.《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來
生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示�！�
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感12
去年暑假，我閱讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法布爾，《昆蟲記》是他一生在荒石園觀察昆蟲寫下的著作，讀了這本書，讓我感觸頗深。
這本書里講述了許許多多的昆蟲，比如：充滿活力的音樂家——蟋蟀、草叢里的星星——螢火蟲、勤勞的清潔工——蜣螂、能干的泥水匠——舍腰蜂、堅(jiān)持不懈的掠奪者——紅螞蟻……每種昆蟲在書中被作者寫得活靈活現(xiàn)，讓人一看這本書就知道了這種昆蟲的生活習(xí)性。
這本書里我印象最深的是螳螂，螳螂外形苗條，別看它外表溫柔，可是它的.性格是兇狠殘忍的，它不但吃黃蜂，蝗蟲，而且自己的丈夫和兄弟姐妹都吃，當(dāng)然這樣可能是為了補(bǔ)充營養(yǎng)，攢足體力養(yǎng)育小寶貝，可是它產(chǎn)完卵就不管了。我喜歡奮斗不息的黃蜂，它們性格殘暴，也從不好客，就算一只蚊子進(jìn)來也不放過，可是在蜂窩里，雌蜂是溫柔的，它們耐心地用蜂蜜喂幼蟲吃。
讀了《昆蟲記》這本書，我不僅各種各樣的昆蟲的生活習(xí)性，還了解了昆蟲之間相互依托，相互殘殺，構(gòu)成了生存永生的生物鏈。讀了這本書，我也很佩服法布爾，佩服他堅(jiān)持不懈的精神。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感13
這是一部描述昆蟲們的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
蟬、蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、屎殼郎、蜜蜂、螢火蟲…….關(guān)于它們的故事，一個(gè)個(gè)都妙趣橫生，幽默至極。法布爾把它們描述得栩栩如生。讓我仿佛置身于一個(gè)神奇、美麗、生動(dòng)的'昆蟲世界。
讀了這本書后，我知道了蟬怎樣脫殼，屎殼郎如何滾糞球，小蜘蛛如何從卵袋里出來，蜜蜂怎么造房子……..我真切地感受到法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他觀察昆蟲非常細(xì)致，從他們的日常生活到狩獵與死亡的整個(gè)過程，一點(diǎn)一滴，不怕辛苦，不懼困難！
魯迅先生曾經(jīng)說過《昆蟲記》是講“昆蟲故事的楷�！��！独ハx記》這本書語言生動(dòng)，充滿情趣。全文把昆蟲全部擬人化，每一種昆蟲似乎都有像人一樣的情感和思想。
我們應(yīng)該仔細(xì)而耐心地觀察身邊的一切事物，并且尊重與熱愛身邊的那些哪怕最渺小的生命，學(xué)習(xí)他好學(xué)、鉆研、自強(qiáng)不息、勇于探索、勇于實(shí)踐的精神。
遇到問題一定要多問幾個(gè)“為什么”，因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)容不得半點(diǎn)虛假，只有這樣，才能不斷地提高自己的科學(xué)知識(shí)，長大后才能更好的為祖國服務(wù)，做祖國的棟梁。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感14
昆蟲記這本書是我十分著迷，讀完后我才知道原來昆蟲世界有多么的奧妙？我知道了蜂蜜是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是如何蓋房子的。還弄清了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，風(fēng)抓青蛙不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)而是為了自己的后代安排食物。
第一次讀昆蟲記，不知道怎么的就被他吸引了。這是一部描述昆蟲生育勞作狩獵與死亡的科普書。平時(shí)的文字清新自然，幽默的敘述惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)多么奇異、有趣的故事��！發(fā)布爾的昆蟲記讓我沒有夢(mèng)幻感那些具體而詳細(xì)的文字不時(shí)讓我感到放大鏡，潮濕的角落，蟲子氣味的存在，仿佛置身現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的`昆蟲的身影及它們囂張的鳴叫一下子聚攏過來我屏住呼吸然后任憑他們穿透了我的心靈是法布爾讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似昆蟲記不是作家創(chuàng)作出來的事件他不同意小說他們是真實(shí)存在的事實(shí)是法布爾生活的每一天每一夜是獨(dú)自的安靜得幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛我揚(yáng)起了頭這一刻，我像仰望星空時(shí)一樣把思緒投進(jìn)了生動(dòng)的昆蟲世界。
四年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感15
最近，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了2遍。《昆蟲記》不僅讓我們熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物，還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、謀生手段等。法布爾用淺顯易懂的'故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。
從這本書中我知道了蜣螂是怎么滾糞球的，是草原上的“清潔工”，被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲界“聰明的裁縫”。蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一個(gè)難題，沒有動(dòng)腦就去問媽媽，特別是學(xué)期期末考試，由于粗心、馬虎，語文成績考的不好，使我懊悔不已，以后在生活學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給我?guī)砹藷o窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，無論誰閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來看看吧！
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