老師《微課制作》學(xué)習(xí)有感

　　陳萍老師是一位對每一件事都極其認(rèn)真的人，她畫畫時有種不達目的不罷休的死磕精神，工作亦是如此。《微課制作》這個講座PPT準(zhǔn)備的時間其實不算長，在不影響平時上課、畫畫的同時竟然還完成的如此精彩。首先我要從以下方面說說我的感受：

　　一、刻苦鉆研

　　在陳萍老師到場之前，秦開智老師告訴我，他們一起去東方聽課時，陳萍老師還帶著手提電腦修改完善她的課件。既沒有影響她的聽課，也完善了課件，這種隨時完善的精神讓我不得不感慨。

　　確實，如果我們自己都還有不滿意之處，那更不用說是聽課者了。有時候我也想，做不好不是能力有限，而是態(tài)度問題。如果能像陳萍老師那樣端正態(tài)度去做事，我相信沒有什么事是做不成的。

　　二、親近同學(xué)

　　講座最忌諱的就是給人一種“高高在上”之感，不僅是講座的人高高在上，講座的內(nèi)容也是高高在上，讓人好似深處云霧中一般。

　　應(yīng)該說，此次講座的四位專家都不約而同的選擇了“親民”策略。陳萍老師更是把這個策略做到了極致。由于是微課制作，很多技術(shù)問題都需要老師的指點，陳萍老師在學(xué)員中間不厭其煩的穿梭著，從學(xué)員對微課制作的熱情可以看出，他們對老師也是十分的喜愛。陳萍老師更是傾囊相授，有時實在忙不過來，我和秦開智老師也會給學(xué)員們指點一二，讓我們也過了一把“講師”癮呢。

　　三、課程“平民化”

　　微課制作說難不難，說易不易。但從技術(shù)上說，簡單的白紙+手機便可制作，但從設(shè)計上來說，確實煞費苦心。真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，十分鐘內(nèi)的短小視頻，依然要把重點、過程逐個說明確實要好好設(shè)計才可。

　　陳萍老師一開始并沒有放課件，而是口述了“微課”的來歷。讓學(xué)員們從中也感受到了老師對微課的了解。接著，讓學(xué)員們用白紙+手機在同伴相互幫助的情況下完成第一個微課視頻�？粗�她們因為第一次制作微課的興奮，讓我也想試一試了。制作過后，陳萍老師開始鄭重介紹微課軟件，還貼心的在U盤里裝上軟件并讓學(xué)員們逐一裝上后，這才開始講解使用方法。

　　從錄屏、保存、播放、剪輯分步講授，但凡有學(xué)員有不懂的時候，陳萍老師便會放慢了講授的節(jié)奏�？梢哉f，為了學(xué)員們能學(xué)會，陳萍老師并不在乎自己的講座是否能夠按預(yù)期講完。

　　本次講座讓我感受到了陳萍老師的真摯，不僅對學(xué)員、對工作、對學(xué)問......對一切事物都盡心竭力。

【老師《微課制作》學(xué)習(xí)有感】相關(guān)文章：

微課制作學(xué)習(xí)心得體會12-23

教師微課制作說明學(xué)習(xí)心得（精選17篇）08-22

微課制作培訓(xùn)心得10-16

微課制作心得體會02-21

微課制作心得體會范文02-14

2023微課制作心得體會02-22

微課制作培訓(xùn)心得體會05-06

2021年微課制作心得體會06-01

微課制作心得體會15篇02-21