初中簡(jiǎn)愛的讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的初中簡(jiǎn)愛的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中簡(jiǎn)愛的讀后感1

　　再三猶豫，才拿起那本角落中的書，紙張已略有些發(fā)黃了，這是母親曾讀的書，想來母親是極愛這本書的，翻開書，可以看到小而工整的筆記，這本書對(duì)母親應(yīng)也是有很大影響的吧，母親再三告訴我，這是一本極好的書，值得一讀，我便也有些好奇，翻開了第一頁，進(jìn)入了簡(jiǎn)愛的世界。

　　這本書的情節(jié)并不怎么吸引人，起初看時(shí)，也不有興趣，靜下心來，細(xì)細(xì)品讀，便發(fā)覺吸引人的`，不是它的情節(jié)，而是書的女主人公——簡(jiǎn)愛。

　　“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”每每讀到這句話，簡(jiǎn)愛的形象總是驀然浮現(xiàn)在我腦海，一個(gè)普通、瘦弱但又堅(jiān)毅的女人。簡(jiǎn)·愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。

　　如果簡(jiǎn)愛因此開始恨這個(gè)世界，心中充滿著仇恨，那《簡(jiǎn)愛》這本書就與那些落入俗套信手拈來的書沒有區(qū)別，那雖合情合理，卻失去了它的意義。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象，簡(jiǎn)·愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡(jiǎn)·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。

　　簡(jiǎn)愛的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(zhǎng)了許多。而我們，也在成長(zhǎng)，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。

　　簡(jiǎn)愛的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點(diǎn)不變的精神，總有一天，它會(huì)像金子一般發(fā)出光芒。

　　簡(jiǎn)愛的精神，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷時(shí)間，至今未變。

初中簡(jiǎn)愛的讀后感2

　　剛開始翻閱這本書時(shí)是在六年級(jí)的時(shí)候，但是只讀了個(gè)開頭并不覺得好看，就讓他靜靜躺在書柜里了，后出于無奈老師又叫我讀，我于是抽出書又開始讀。

　　感覺和以前大不一樣，從無感到同情，簡(jiǎn)愛自幼父母雙亡，投靠了冷酷無情的舅媽，但舅媽卻因?yàn)樗�的忍無可忍的還手無情的拋棄了她，想讓她在一所慈善學(xué)校的猩紅病病死，但她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來然后她讀了6年書2年的教師。十八歲簡(jiǎn)愛受聘到三菲爾德府當(dāng)家庭教師，認(rèn)識(shí)了可愛的小女孩。和藹的管家。最重要的是她認(rèn)識(shí)了這服的主人羅切斯特，兩人被對(duì)方的獨(dú)特氣質(zhì)所吸引及豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正當(dāng)他們要結(jié)婚時(shí)，有人卻證明羅切斯特的妻子還活著。簡(jiǎn)愛知道他們不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開。后來簡(jiǎn)愛意外碰到了她的表兄妹們，并從他叔叔哪里繼承了一筆遺產(chǎn)。但她無法克制對(duì)愛人的.思念，于是回到已經(jīng)失去財(cái)富。身體也遭到火災(zāi)嚴(yán)重摧殘的羅切斯特身邊，毅然和他結(jié)婚。在愛的沐浴下，他倆找回了幸福和健康。

　　簡(jiǎn)愛人生追求的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是對(duì)人世間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。讀了《簡(jiǎn)愛》這本書我感受到了簡(jiǎn)愛那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格和豐富、明確、堅(jiān)定的個(gè)性，也讓我明白了事在人為，忍和堅(jiān)強(qiáng)的重要性，簡(jiǎn)愛的愛情追求我現(xiàn)在雖不能體驗(yàn)。我想這是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。

　　同一本書，每年又不一樣的感覺，那我兩年后會(huì)不會(huì)還有不一樣的感受呢？

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