讀《只有一個地球》有感
更新時間：2023-01-09 14:47:15 讀后感 我要投稿
讀《只有一個地球》有感15篇
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《只有一個地球》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《只有一個地球》有感1
當我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜，幼小的心靈里油然而生出一個想法：保護地球吧！那是我們的家��！
這篇文章向我們說明了地球，這個人類的母親，這個生命的搖籃是多么的美麗，同時又是多么的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的，而人類卻不加節(jié)制的開采，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經(jīng)過人類的`破壞現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了。甚至已經(jīng)奄奄一息了……
在實際生活中，我們是多么不愛惜地球資源。就拿我作比方：在平時我總是開了燈不關(guān)，而且，有一次我自己一個人在家。上廁所時我開了燈，上完廁所后我沒關(guān)燈。之后我開電腦寫作文，突然電話“零零零”地響起來，媽媽叫我去幫她買一樣東西，我匆匆忙忙地就忘了關(guān)燈和關(guān)電腦。誰知一去就是一小時，等我回來已經(jīng)浪費了很多電了！
另外，據(jù)那些環(huán)�？茖W家研究表明：現(xiàn)在地球上沙漠化面積已經(jīng)達到了36000平方公里，約占地球表面積的1／4。
我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛。因為，課文里有說：“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。
我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護這個已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯幔磕銈円惶煲惶斓闷茐乃�，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環(huán)境吧！
讀《只有一個地球》有感2
今天早上，我們學習了《只有一個地球》這篇課文，課文主要講了在宇宙中人類生活的地球是多么渺��；而人類在地球上活動的范圍，僅僅占地球表面積的1/5。在這1/5的自然界里，不能再生資源的數(shù)量是有限的，可是人類不加節(jié)制地、不顧后果地開采和破壞的現(xiàn)象，令人擔憂；能再生的資源，像森林資源、水資源等由于人類的不合理利用和開發(fā)，使之不能再生。從《宇宙生命之謎》的學習中，我們已經(jīng)知道，到目前為止，人類只發(fā)現(xiàn)地球適合人類生存。除此以外，再也沒有適合人類生存的第二顆星球。人類就別指望地球被破壞以后，再搬到別的星球上去。保護地球勢在必行！然而世界的環(huán)保工作并不樂觀。
在我國，破壞環(huán)境的行為隨處可見。就拿我國素有“八百里洞庭”之稱的洞庭湖來說吧！原來的洞庭湖接受著長江許多支流的來水，洞庭湖很美。但是20世紀以來，長江兩岸森林資源遭到嚴重破壞，水土流失嚴重，因而洞庭湖河床上升，加上20世紀50年代至80年代，人們大量填湖造田，使素有“八百里洞庭”之稱的洞庭湖已分成了許多小湖泊，容量也退居第二。現(xiàn)在的人們已不見洞庭湖往日的美貌風采。1998年的特大洪水，洞庭湖許多地方?jīng)Q口，淹沒了面積為32萬公頃的土地，耕地為20萬頃，波及200多萬人，參加抗洪救災的人近700萬人�？篂耐顿Y巨大！洞庭湖的抗洪抗災事件讓我國的人們知道了生態(tài)環(huán)境是不可以破壞的，否則后果不堪設(shè)想。然而人們破壞環(huán)境的行為依然沒有得以制止。當我看到最近我市建立金陽新區(qū)，不顧后果地砍伐成片成片的松林的時候，不管是政府行為，還是部分百姓的偷林做法，心理酸酸的。難道就不能想《橡樹》這篇文章所說那樣，為了保護壽齡為500年的老橡樹，讓公路在此饒個彎嗎？同樣，為了保護成片的松林，我們也應該樂意饒個彎，另擇新地建房造路，這樣還可以讓松林成為新區(qū)的特色呢！
目前，世界上人們最關(guān)心的還是巴西北部的世界上最大的熱帶雨林。由于雨林具有巨大的環(huán)境效益，它一直被世人矚目。然而20世紀60年代開始，巴西致力于亞馬遜的開發(fā)。為了新建亞馬遜橫段公路及許多相關(guān)大型公路。眾多受雇于外國公司的.伐木者，把公路沿線的優(yōu)良木材卷席而去。亞馬遜的開發(fā)，導致森林遭受破壞、水土流失、珍貴的野生動物糟竊，全球生態(tài)環(huán)境遭到很大影響。
綜觀歷史、橫察世界，人類為了自己的利益和欲望，使大量物種滅絕，地球環(huán)境惡化，不惜毀壞自己的家園。這難道不可恥嗎？不痛惜嗎？咱們的子孫后代以后生活在哪里。我不禁為那些破壞環(huán)境的人們感到由衷的內(nèi)疚和失望。我想對他們說：“醒醒吧！臭氧層窟窿的擴大、全球變暖、沙漠化的迅速發(fā)展等等，還不能讓你們醒悟嗎？”人類的執(zhí)迷不悟?qū)铀偈澜缒┤盏牟椒�，促使可怕的那一天快速到來，人類將會自己毀滅自己！同學們，讓我們也行動起來，大力宣傳保護環(huán)境的知識。用我們的小手牽起身邊的每一雙大手，為家鄉(xiāng)的環(huán)保、祖國的明天、世界的未來作出理所當然的貢獻！
讀《只有一個地球》有感3
今天，我懷著好奇的心情讀完了《只有一個地球》這篇文章，使我收益匪淺。
這篇文章從4個方面向我們介紹了有關(guān)地球的知識，告訴我們不能破壞地球，必須精心保護地球。
“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀，和藹可親�！薄暗厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源是有限的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源”，但是人類在無情地破壞它：“不加節(jié)制地開采，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品……” 作者慷慨陳詞，叩擊每個讀者的心靈。我讀著，沉思著，眼前不禁浮現(xiàn)出去年到黃鶴樓游玩的情景。
去年暑假，我們?nèi)业轿錆h著名風景點黃鶴樓玩賞，眼前的景象令我大吃一驚：我想：武漢是湖北省的省會，黃鶴樓是國家景點，但都這樣臟不忍睹，大家可想而知別的一些地區(qū)的面貌了！
也許那些破壞地球的.人還抱有一絲幻想，認為地球被毀壞了還可以移居別的星球。不，那是不可能的！科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，我們不能指望破壞了地球之后再移居到別的星球，地球是我們唯一的家園，失去了地球我們將別無去處！
我呼吁大家同心協(xié)力，保護環(huán)境，愛護地球。我相信，只要人人都珍惜地球這個美麗可愛的家園，我們的生活一定會過得更美好！
讀《只有一個地球》有感4
以前，我總認為地球上的資源是無限的，它是與生俱來的。但是，讀了《只有一個地球》后，我改變了我的想法。
《只有一個地球》這篇文章告訴我們，地球是人類賴以生存的地方，全世界的人們都是地球村的居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的.。科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。
我們身邊的破壞行為隨處可見，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤里的營養(yǎng)，讓莊家不能存活。
再拿水資源來說，人們干什么都離不開水，造鋼、造紙、造車，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無節(jié)制的亂用，淡水越來越少，其實一水可以多用，這樣就節(jié)省了水資源。
同學們，不要讓最后一滴眼淚成為我們的飲用水，全世界人民應該行動起來，保護我們的地球母親！
讀《只有一個地球》有感5
書是人類進步的階梯，書是人類的老師，可以說我們離不開書。我離不開知識，知識是我們進步的源泉。在我讀過的書里，令我印象深刻的是《只有一個地球》。
有一天，上課時老師突問我們：“人類有幾個地球�！蓖瑢W們異口同聲地答道：“一個�！比缓笪覀兇蜷_了書，開始學習。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來還可以再生的`星球，可人類對地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生�！本拖衲秤詈絾T在遨游宇宙時發(fā)出的感嘆：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個地球》這篇課文的感受。在今后的學習生活中，我應該多一些課外書。
評語：雁婷同學，你寫的這篇作文，非常的不錯！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個地球》讀后感受來進行，呼吁我們要自然，保護環(huán)境！很好！
讀《只有一個地球》有感6
我在上小學五年級上冊的時候，我學過一篇課文——《只有一個地球》，正是這篇課文正在不斷啟示這我為人處事的道理……
這本書主要講我們地球在宇宙是一個璀璨明亮的星球，我們地球物產(chǎn)豐富而且十分美麗�？墒牵@美麗的星球卻不斷地遭到我們?nèi)祟惖钠茐�，地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴重的破壞。現(xiàn)在，地球上的資源最多在開采一兩百年就開采完了。并且，地球上的許多資源是不可再生的。有人說把地球破壞完后到另一個星球居住，可是，在茫茫的`宇宙中沒有第二個像地球一樣的星球。所以，我們一定要精心的保護地球，要精心的保護地球的生態(tài)環(huán)境。
通過學習這篇課文，我知道了我們要保護地球，不然，我們就會失去這個美麗的星球，到時候我們就會無家可歸。
前不久，我在學校看見有些人在操場上吃零食，吃完零食后還把糖果紙隨手扔在操場上，糖果紙粘在了地板上，隨著風的搖曳，糖果紙遙遙晃晃，仿佛在說：“我可不想粘在這，這兒好冷我想回‘家’”。我見此景，我便飛快地走到糖果紙旁，彎下腰，伸出手去撿那張?zhí)枪�，我撿到糖果紙便扔進垃圾桶。我心想：我們中國如果人人都像他們一樣的，這個世界就會到處是垃圾，我們的地球母親就會受到破壞。
讓我們一起攜手保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境！
讀《只有一個地球》有感7
讀了《只有一個地球》之后，我掩卷沉思：人類只有一個地球，如今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表已經(jīng)千瘡百孔，她那豐富的資源已日夜枯竭了。一個美麗的星球，在無知的人類手中，已經(jīng)接近毀滅，快救救地球吧！
這篇文章講述了我們的母親河，其奔騰不息的氣勢曾征服了每一位炎黃子孫。然而，誰又曾知道每天被黃河沖走的泥土又是多少呢？黃河上游的植物面積少之又少，又加上人們大量地亂砍亂伐，稀少的植物保不住泥土，被水一沖，泥土就溶入滔滔的河水中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災泛濫，河水斷流……美麗的母親河失去了往日的'風采。
保護森林，綠化家園責任重大。在現(xiàn)代文明的背后，一個個問題便接踵而來：大氣污染，水資源污染……我們作為地球的兒女，更應該積極地行動起來，為我們的地球披上綠色的外衣。面對著生存環(huán)境日益惡劣的地球，讓我們高聲呼吁：“救救地球吧！”讓我們立即行動起來，拯救地球。
我們只有一個地球！
讀《只有一個地球》有感8
“地球媽媽”這個稱叫一點不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文以后，對這個稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人類成長，發(fā)展。
讀了《只有一個地球》，又有一種憂心仲仲的感情涌上心頭。地球倒不水，人類居住的只占地球五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是水資源、生物資源等能再生的資源。而人類對不能再生的資源不加節(jié)制地開采，對不能再生的資源濫用化學用品，使再生的也不能再生了。長此以往，資源總有一天會被用完了，地球也會變成的`。
讀完課文掩卷沉思，一旦地球變成死的怎么辦？經(jīng)科學家探測，地球附近沒有能適合人類居住的星球，將來即使能移居到月球上去，也是很遙遠的事情了。
最好的辦法就是大家行動起來保護地球。現(xiàn)在流行的話題是“保護環(huán)境人人有責”人們已大力推響這活動。而我們小學生也應該行動起來，撿起一張紙，節(jié)約一滴水，這也是我們出的微薄之力，這也為了地球的生存！
人類小學生作文，醒悟吧：如果大家營造一方凈土，世界將得更美好，地球?qū)⒂肋h再生的資源供給人類生存。
讀《只有一個地球》有感9
這幾天，我讀了一本好書——《只有一個地球》，當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
不知從什么時候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴了，我們眼前很少看見自由飛翔的鳥群了。有人為掙大錢，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生動物，野生動物在被捕捉、運輸、販賣的過程中，成活與死亡的比例是1：20，就是說，每有一只動物上市，就要付出20只動物死亡的代價。將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
曾經(jīng)的人類擁有蔚藍的天空、乳色的白云、清新的空氣，還有千姿百態(tài)的山峰、清澈見底的河流、一望無際的草原，還有活潑可愛的動物……現(xiàn)如今呢？令人大失所望，那蔚藍色的天空被厚厚的、灰蒙蒙的塵埃所取代，白云就像被黑水淋壞的棉絮，黑臭的河流上漂浮著魚類的.尸體，一望無際的草原被鋪天蓋地的黃沙所覆蓋，每時每刻都有珍禽異獸在滅絕……
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執(zhí)迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私、自利的人，但也有許多好人。就拿杜過秋老人來說吧，他在山坡上開墾了荒地來種植樹木，大約有1000多畝荒地都被老人種上了綠樹，荒地披上了綠衣裳，他的山坡小屋里掛著的70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，這就是對老人所付出的艱辛、汗水、愛心最好的詮釋。如果人人都像杜過秋老人那樣，還愁地球生態(tài)不會好轉(zhuǎn)嗎？
我長大了要當一名動物、植物管理員，保護生態(tài)。
“保護環(huán)境吧！”“珍惜動物吧！”地球在呼吁。讓我們共同愛護人類的家園吧！
讀《只有一個地球》有感10
《只有一個地球》是我最喜歡，最感動的一篇文章。這篇文章，讓我了解到地球的有關(guān)知識，懂得了人類的生存“只有一個地球”的道理，明白了人類必須保護地球生態(tài)環(huán)境的重要意義。
宇航員在太空遨游時，拍下的地球照片給我留下了深刻的印象：地球是一個晶瑩透亮的球體，藍色和白色的紋理相互交錯，上面覆蓋一層薄薄的藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是多么的美麗壯觀，多么的和藹可親啊。她哺育了人類，使人們健康成長。我愛美麗的地球。
但是，同茫茫宇宙相比，地球又是渺小的，她所擁有的自然資源也是有限的。本來自然資源是可以再生的，可以長期為人類服務(wù)作貢獻的.。但是，有的人為了個人利益，不加節(jié)制地開采資源、排放污水、不顧后果地濫用化學藥品、亂砍伐樹木、大量捕殺動物……毀壞了自然資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類自身生存帶來了嚴重的威脅。
有科學家證明，在以地球為中心至少40億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。所以，人類不要指望在破壞地球后，再移居到別的星球。
《是誰殺死了它們》這篇文章講到：以前小區(qū)有花有樹，還有小溪。蝴蝶翻飛，小鳥鳴叫，小魚兒也十分快樂……但突然有一天，蝴蝶、小鳥、小魚等都死了。也
許看到這兒，你們跟我一樣的疑問：到底是誰殺死了它們？我?guī)е蓡柡蛻嵟又伦x。啊，原來兇手就是我們自己。
我作為一名少先隊員，為了我們生存的這個藍色星球，我決心從我做起，從小事做起：1、多制作宣傳牌，多發(fā)宣傳單，向人們宣傳環(huán)保知識，教育人們來共同保護地球。2、不亂扔垃圾，不亂吐口痰。3、節(jié)約水電，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭。4、不亂采花兒、不踐踏草坪、不亂砍樹木……
藍色星球只有一個，如果它被破壞了，我們別無去處。我呼吁人們：要精心地呵護地球，保護地球的自然資源，維護地球的生態(tài)平衡。讓地球更好地造福于我們?nèi)祟惖淖訉O后代吧！
讀《只有一個地球》有感11
最近幾天，我讀了一篇《只有一個地球》一文，使我深受教育。
文章主要講了：地球擁有的自然是有限的。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類所貢獻。但是，人類隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學藥品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類帶來了嚴重的威脅。
因為只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們只有精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
讀了這個故事使我懂得了：作為生活在地球上的人類，都應該有義務(wù)去保護大自然的'環(huán)境。不要亂扔垃圾，更不要浪費水資源，不亂砍樹木，也不破壞生物環(huán)境，人人應該多種樹，植樹造林，綠化家園，這樣才能讓地球永遠生存。最后，我還要告訴大家?guī)拙涿裕荷拼厍蚓褪巧拼约�；拯救地球就是拯救未來；但存方寸土，留于子孫耕；有限的資源，無限的循環(huán)；珍惜資源，共營生命綠色。
讀《只有一個地球》有感12
我讀了這篇課文后，知道了主要內(nèi)容是講能讓生命存在的星球，只有地球，暫無其他星球能讓生命存在。我學會了，我們要保護好地球。
這篇課文要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開采再生資源。
我記得有一次，我犯了一個很嚴重的錯誤。
那一天，天氣很炎熱，熱得蟬都“吱吱”作響，我也熱得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕媽媽罵我，我就拿起桶子，裝了水，水龍頭還沒關(guān)好就走去抹地，清潔好地面，我就去房間做作業(yè)，一直到晚上水龍頭還沒關(guān)好，直到第三天，我們家沒水用，只見裝水的桶裝滿水，還流出來，我想起了前幾天沒有關(guān)好水龍頭，就對媽媽說清楚為什么裝水的桶會滿。媽媽知道了就跟我講道理，對我說：“你知道嗎？現(xiàn)在淡水資源很小，大多數(shù)都是咸水來的，如果再這樣浪費水，我們就會沒有水喝的.，我希望你要好好珍惜水資源��！”
我讀了這篇課文后要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開采再生資源。你們說是嗎？
讀《只有一個地球》有感13
今天，老師飽含激情地給我們講了《只有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的同時我好像聽到了地球的哀鳴：“救救我吧！”
這篇說明文，介紹了有關(guān)地球方面的知識，說明保護環(huán)境的.重要性，認識環(huán)境保護是我們國家的基本國策，每個人都要保護環(huán)境。
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏，不禁熱淚盈眶。 只有一個地球，如果我們再繼續(xù)破壞它，地球就將毀滅。我們就別無去處。地球是我們的母親，我們也不想讓地球母親再次受到傷害，她是我們唯一的家園，就像魚離不開水一樣，我們沒了家園就不能生存。
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執(zhí)迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私的人，但也有許多好人。例如杜過秋老人來說吧。他天天在荒地種植樹木。如果人人都像杜過秋老人那樣，還愁地球不會好轉(zhuǎn)？
現(xiàn)在，地球提供給我們的資源都快枯竭了。就說礦產(chǎn)資源，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百年甚至幾億年地質(zhì)變化形成的，而我們?nèi)祟愡�加以開采，使礦產(chǎn)資源都快枯竭了。我希望大家都行動起來，保護地球上的資源讓它不再枯竭了。我想大家都保護地球上的資源，地球資源不再枯竭，地球資源充足應該可以克制地球的毀滅性。
地球母親啊！你放心吧！我一定不讓地球再受破壞了，我要讓人類知道你是多么偉大，讓人類不破壞環(huán)境，不讓資源枯竭，不砍伐樹木，不捕殺小動物??讓您更好地生存。
“保護地球吧！”聽，地球在哀鳴�！罢鋹蹌游锇�！”聽，地球在呼吁。讓我們共同愛護人類的家園吧！我們的地球母親更加年輕吧！
讀《只有一個地球》有感14
我今天讀了《只有一個地球》，我體會到了地球不僅渺小而且在太陽系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因為人類不斷的'破壞地球上的資源使地球上的生物不能再生。
河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進河水、大江里。
樹木的破壞原因是人類亂砍伐樹木，做成我們學習所需要的學習用品和生活用品，有關(guān)于樹木的知識：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們?nèi)祟悤ト可帧?/p>
我們到20xx年，會失去所有的土地，所以我們應該保護好地球上的所有資源。
讀《只有一個地球》有感15
最近，我在教科書中讀到了《只有一個地球》》這篇課文，讀完這篇課文之后，我有了一些見解。如果我們?nèi)祟愒偃テ茐牡厍虻淖匀画h(huán)境的話，那人類將別無去處。
《《只有一個地球》》這篇課文記敘的 是地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限度的，科學家證明了地球是 適合人類居住的唯一星球， 說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的 重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福與子孫后代。
現(xiàn)在，每當我有空的時候，便拿起書讀那篇課文。
當我讀到“地球是渺小的，它只有這么大，不會在長大。地球表面積是5.1億平方公里……時，不由得想到5.1億平方公里該有多大��？ 可是作者卻寫地球是渺小的`�？赊D(zhuǎn)念一想。13億人同時生活在1個地球，可想而知，人類的活動范圍有多么渺小了。
每次讀完這篇課文，正如作者所說；“我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”。. 我一定要好好珍惜地球
……
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