《養(yǎng)花》讀后感
更新時(shí)間:2023-01-19 12:51:04 讀后感 我要投稿
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《養(yǎng)花》讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《養(yǎng)花》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《養(yǎng)花》讀后感1
我在語(yǔ)文課本中讀過(guò)老舍爺爺?shù)牟簧僮髌罚x起《養(yǎng)花》來(lái)有更多的感受。
《養(yǎng)花》全篇講的是養(yǎng)花的樂(lè)趣,但我卻從中體會(huì)到許多的道理。老舍爺爺深有體會(huì)的說(shuō):“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)的,花不是一下就能養(yǎng)活的而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣,要天天細(xì)心的觀察照管,要澆水施肥,還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng),怎么會(huì)取得成功。養(yǎng)花是這樣,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此。開學(xué)第一周我的玩心仍然在外面的世界游玩,第二周學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。于是我加倍努力,別人讀一遍,我就讀二遍;別人用口算,我用筆在草稿本上算。別人九點(diǎn)鐘到校,我每天早上提前二十分鐘到校,一進(jìn)教室就拿著書來(lái)讀,拿著筆來(lái)算……就這樣,我付出了艱苦的勞動(dòng),得到了進(jìn)步,受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也領(lǐng)悟了一個(gè)道理:養(yǎng)花,學(xué)習(xí)以及干其他的事,你想要得到成果,就必須勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,這句話是千真萬(wàn)確的。
老舍爺爺在養(yǎng)花的過(guò)程中:“一來(lái)二去,摸著一些門道……摸著門道,花草養(yǎng)活了……”他養(yǎng)花的知識(shí)是從什么地方來(lái)的呢?是從養(yǎng)花的.實(shí)踐中來(lái)的。如果老舍爺爺不去養(yǎng)花,不去照顧它們,不去關(guān)心愛護(hù)它們,就不可能獲得這么多養(yǎng)花的知識(shí)?墒俏疫^(guò)去總認(rèn)為知識(shí)只是從書本中來(lái)的,你要好好學(xué)習(xí),你就得整天去讀書都要變成書呆子了。今天,我從老舍爺爺養(yǎng)花的樂(lè)趣中得到啟示:知識(shí)可以從書本中來(lái),但更多的需要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。你想豐富自己的知識(shí),除了多讀書之外,還要熱愛生活,從事各種實(shí)踐,難道不是嗎?我今年通過(guò)養(yǎng)蠶,不僅了解蠶的一生,還知道了什么是眠,什么是脫皮,什么是結(jié)劃繭,蛹子怎么變成蛾,后來(lái)又知道怎么產(chǎn)卵。如果不實(shí)踐養(yǎng)蠶,我哪能得到這么多養(yǎng)蠶的知識(shí)呀!
《養(yǎng)花》讀后感2
今天,我讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》,感受到了老舍爺爺對(duì)花的喜愛。這篇文章主要講了老舍在養(yǎng)花過(guò)程中的一些感悟,既有高興的事也有傷心的事,文中更體現(xiàn)出了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,不但讓我對(duì)養(yǎng)花有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的許多事情都有了新的感悟。
老舍爺爺在文章開頭就寫到“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興!睆倪@句話體現(xiàn)出老舍爺爺?shù)臉?lè)觀心態(tài),老舍爺爺養(yǎng)花不計(jì)較大小、好壞,只要有開花他就開心、高興,可以看出老舍爺爺是真心熱愛養(yǎng)花。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)老舍爺爺?shù)哪欠N精神,做一件事之前首先要熱愛它,這樣才能做得好。比如說(shuō)學(xué)習(xí),只要我們熱愛它,認(rèn)真學(xué)習(xí),就會(huì)取得好成績(jī)。
老舍爺爺在寫他選擇養(yǎng)花的品種時(shí),寫到“因此,我只養(yǎng)些好種易活,自己會(huì)奮斗的花草!边@句話中“奮斗”這一詞很關(guān)鍵,花都會(huì)奮斗,那我們?nèi)擞惺裁蠢碛刹粖^斗呢?在學(xué)習(xí)上,我們也要努力奮斗,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事或者一次沒(méi)考好,就放棄、松懈。我們更要學(xué)習(xí)花的那種自己奮斗的精神。
第三自然段中“一來(lái)二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。”這句話突出了老舍爺爺養(yǎng)花的細(xì)心,他照顧花草就像關(guān)心朋友一樣。做任何事都到用心付出,不僅能體會(huì)到樂(lè)趣,還能學(xué)會(huì)很多知識(shí)。這句話也讓我明白,知識(shí)是靠慢慢積累的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣,要靠平常積累更多知識(shí),成績(jī)才會(huì)提升。
老舍爺爺在寫給他帶來(lái)的好處時(shí),寫到“我不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的'照顧,感謝不感謝我?我可得感謝它們”。這句話寫出了老舍爺爺雖然辛苦勞動(dòng),他卻不覺得累,而是看到養(yǎng)花給自己帶來(lái)的好處。我們生活中也是一樣的,要從美好的一面去看問(wèn)題,這樣才能時(shí)刻保持樂(lè)觀心態(tài)。
文中第六自然段,老舍爺爺在寫自己養(yǎng)花的感受時(shí),有一句“當(dāng)然也有傷心的時(shí)候......”這句話其實(shí)是說(shuō)養(yǎng)花這樣的小事都會(huì)遇到困難和挫折,生活中任何事情同樣不可能一帆風(fēng)順,有可能遇到一些困難,但我們不能因此退縮,更不能失去信心,要懂得克服困難。
總之,讀了《養(yǎng)花》這篇文章,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論生活和學(xué)習(xí),只要有付出,就會(huì)有回報(bào)。
《養(yǎng)花》讀后感3
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》,寫得情真意切,富有哲理。讀后,使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,進(jìn)一步體會(huì)到“愛是做好一切事情的動(dòng)力”的深刻含義。
散文的一開始,老舍爺爺就明確地告訴讀者:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花!弊x了全文,就會(huì)有這樣的感受:在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒,“憂”是愛,“笑”是愛,“淚”還是愛;是愛的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛”字,很有啟發(fā)性。我認(rèn)為:如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿了愛的感情,那么這種愛就是追求的動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,面臨多大的阻力,都會(huì)鍥而不舍,追求到底。但是,這是成功路的第一關(guān),要想成功也應(yīng)向老舍爺爺不論風(fēng)和雨勤勞,自信的精神學(xué)習(xí)我總結(jié)出了成功必須的條件;日出要起身,早起就精神,欲達(dá)成功路,先不做懶人,懶惰就窮困,沒(méi)有幸福存,做人有計(jì)劃光芒萬(wàn)丈升;須知生意義,不白度光陰,一年計(jì)于今,一世在于勤,現(xiàn)時(shí)好機(jī)會(huì),快點(diǎn)下決定,從今要發(fā)奮,盡現(xiàn)你所能力,世上無(wú)難事,在于有信心,還需德行好:努力便成金,有謀又有勇,苦于見精神,只要能吃苦,意志先要堅(jiān),哪怕風(fēng)雨阻,功成愉身心,小心知謹(jǐn)慎,勿需志氣沉,一雷天下音,不負(fù)有心人!
事實(shí)上,也的確如此。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,以前我不愛讀書只是貪玩,拿起書來(lái)就昏昏欲睡,玩起來(lái)就忘了一切,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是作文總干干巴巴那幾句話,只能混個(gè)及格的水平。后來(lái),在老師和父母的引導(dǎo)下,我逐漸懂得了知識(shí)的重要,對(duì)書產(chǎn)生了愛的感情,而且越愛越深,有時(shí)讀起書來(lái)會(huì)忘記了吃飯,因此,學(xué)習(xí)成績(jī),尤其是作文水平有了很大的提高。有人問(wèn)我其中的`奧秘是什么,我就會(huì)告訴他:愛,愛讀書,愛思考。用勤奮和努力才可以成功。
老舍爺爺用自己的雙手,愛、勤勞、自信……寫出了許許多多生動(dòng)、感人的文章。成功之路,這是從老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》中給我們的啟示,用勤勞、愛、自信、努力蕩起的槳,使你到達(dá)成功的彼岸!
《養(yǎng)花》讀后感4
今天,我反復(fù)認(rèn)真的讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇散文,很受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到“有喜有憂,有笑有淚……既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)……”時(shí),我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景:“全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張,幾百盆花,要很快搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流!卑,我以為養(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事,真沒(méi)想到,養(yǎng)花還這樣勞累,還需要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養(yǎng)花既然如此辛苦,老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢?我開卷重讀,尋找答案。文章一開頭,老舍先生就明白的`告訴我們:“因?yàn)槲覑刍,所以也愛養(yǎng)花!崩仙嵯壬揖然,累得腰酸腿疼,那正是老舍先生一家都愛‘花’呀!這個(gè)‘愛’字很有哲理,對(duì)我很有啟發(fā),我體會(huì)到:一個(gè)人如果‘愛上’了某一事物,‘愛’就有動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,付出多么艱辛的勞動(dòng),他也能堅(jiān)韌不拔地干下去,干出一個(gè)好的結(jié)果來(lái)。
以前,我怕作文,一寫作文就頭疼,看著題目咬筆桿,半天也寫不出一點(diǎn)兒來(lái)。后來(lái),老師引導(dǎo)我,使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我也逐步從怕作文到愛作文。不管嚴(yán)寒酷暑,不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人,我都閉門伏案,靜下心來(lái),冥思苦想,把老師布置的作文竭盡全力寫好,學(xué)得的確艱苦,但我卻不覺得苦。因?yàn)槲覑圩魑穆!就是這個(gè)‘愛’字給我增添了力量。你看,老舍先生辛勤養(yǎng)花,迎來(lái)的是“滿院飄香”;我辛勤作文,換來(lái)的是作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,我的汗水沒(méi)有白流。
掩卷沉思,細(xì)細(xì)回味,不禁又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事來(lái)。達(dá)爾文之所以能成為著名的生物學(xué)家。是因?yàn)樾r(shí)候愛觀察小螞蟻一看就是半天,并不覺得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛上了這門學(xué)科,收集昆蟲標(biāo)本時(shí),雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上大學(xué)時(shí),父親要他學(xué)商、學(xué)醫(yī),到頭來(lái),他還是轉(zhuǎn)學(xué)生物。畢業(yè)后,他收集動(dòng)物標(biāo)本,研究它們演進(jìn)變化的情況,真是歷盡了艱辛,吃夠了苦頭。達(dá)爾文的汗水沒(méi)有白流,終于寫出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著。還是達(dá)爾文說(shuō)得好:“愛自己的事業(yè)吧!‘愛’能使你百折不撓,堅(jiān)韌不拔,取得事業(yè)的成功!”
這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。
《養(yǎng)花》讀后感5
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛,《養(yǎng)花》讀后有感作文。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的.作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,小學(xué)六年級(jí)作文《《養(yǎng)花》讀后有感作文》。現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,我想:我一定要拼裝好,拿第一名,可是,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感6
《養(yǎng)花》這篇文章記敘了老舍爺爺養(yǎng)花的事,講述了其中的酸甜苦辣,而我的學(xué)習(xí)不正如養(yǎng)花嗎?
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老爺爺以這句話做為他養(yǎng)花的動(dòng)力與見證,以自己的行動(dòng)來(lái)養(yǎng)好花。這點(diǎn),和我做作業(yè)的意義不是一樣嗎?記得那次背課文,我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,根本不會(huì)背,我瀏覽了一遍課文,想去組長(zhǎng)那兒搏一搏!翱椿ǖ娜恕薄板e(cuò)了,回去重背吧!”我還剛背了前面一些呢,就錯(cuò)了,太意外了。
我在位置上仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍,又把幾處難背的地方抄了幾遍,“這樣萬(wàn)無(wú)一失了吧!”我滿懷信心,向組長(zhǎng)走去。我又開始背了,這回還算好,我過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡,可是好景不長(zhǎng),我又咔殼了,“可惜,還是拿回去再準(zhǔn)備吧!”我失望了,連背二次都不成功,俗話說(shuō)事不過(guò)三,如果我第三次還沒(méi)有背出,那我這次背頌成績(jī)就算是太不成功了!拔疫@次一定要背出呀!”我的心里不時(shí)地想著。
我回到了位子上,再次捧起語(yǔ)文書,不經(jīng)意間翻到了養(yǎng)花這課,老舍爺爺?shù)脑捰衷谖叶叧霈F(xiàn)了——不勞動(dòng),這棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“對(duì),這是真理,不勞動(dòng),哪來(lái)的成功呀!我這次背不出一定是我不夠努力,相反,只我我努力記了,那一定是背得出這篇課文的!蔽铱吹搅斯膭(lì)我的'話,又有了精神,認(rèn)認(rèn)真真看起了要背的文章。
我決定再去組長(zhǎng)那試背一遍!靶瞧谔,我去看花……猶如海上午夜的潮聲。”太棒了,我終于把它背下來(lái)了!
放學(xué)前,老師來(lái)問(wèn)背誦情況,我和其他同學(xué)一樣,都舉起了手,我顯得格外興奮,因?yàn)槲铱朔死щy,取得了成功。不過(guò)一切都印證了一句話。正是這句話,讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,充滿了新奇,充滿了新的看法……
不勞動(dòng),連棵花草都養(yǎng)不活,這的確是真理,養(yǎng)花是這樣,我們學(xué)習(xí)哪里不是這樣呢?
《養(yǎng)花》讀后感7
老舍先生是我國(guó)著名的人民文學(xué)家,他的作品受到廣大文學(xué)愛好者的稱贊和喜歡。在今天,我非常開心的讀了他的一篇作品《養(yǎng)花》后深有感觸。
首先,老舍先生在文章中寫道:“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興!边@一點(diǎn)我和老舍先生的觀點(diǎn)一致。在搬家以前,我家有個(gè)寬敞的院子。姥爺在院子里種了許多花草,我有時(shí)也幫姥爺給花澆水、施肥、鋤草。我也并不計(jì)較這些花開得是大是小、是好是壞,只要開花,我就高興得跟什么似的。因?yàn)檫@些花之所以能夠開放,也有我的一份功勞呀!
我家種的花雖多,卻沒(méi)有奇花異草。因?yàn)檎缥闹兴f(shuō):“珍貴的花草不容易養(yǎng)活,看著一株好花生病要死,是件難過(guò)的事!庇幸淮,四姨夫拿來(lái)一株葡萄苗。雖然說(shuō)這也算不上什么奇花異草,但是要在大連四季分明的氣候條件下把這株葡萄苗養(yǎng)活,卻也不是一件容易的事。果然,盡管我和姥爺輪流照管、精心地呵護(hù)它,但由于我們?nèi)狈ΨN植葡萄的經(jīng)驗(yàn),這株葡萄苗還是慢慢地枯萎死掉了?粗@株葡萄苗慢慢地死去,我心里很難過(guò)。這可不是因?yàn)槲页运崽鹂煽诘拇笃咸训膲?mèng)想像肥皂泡一樣破滅了,而是因?yàn)檫@株葡萄苗也是一個(gè)生命,看著一個(gè)生命慢慢凋謝、枯萎,最后死去,我真是好難過(guò)、好難受。因此,我家只種些好種易活的自己會(huì)奮斗的`花草。
不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我們?nèi)羰侵弥焕恚纹渥陨詼,大半還是會(huì)死的。
要養(yǎng)活一株花草,必須要付出勞動(dòng)。因?yàn),“不勞?dòng)連棵花也養(yǎng)不活”。有一次,姥爺有事外出,把一盆菊花交給我管理。由于我十分貪玩,把什么菊花、菊草的全給拋到九霄云外去了。過(guò)了一個(gè)星期,我再去看那盆菊花:花盆里雜草叢生、葉片發(fā)蔫,一副萎靡不振的樣子。后來(lái),經(jīng)過(guò)精心調(diào)養(yǎng),這盆菊花才逐漸恢復(fù)到原來(lái)的樣子。經(jīng)歷了這場(chǎng)大劫,這株菊花雖沒(méi)被我害死,卻也害了個(gè)半殘,元?dú)獯髠拇,我再也不敢拋下花草不理了?/p>
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,我對(duì)老舍先生對(duì)花草深厚的感情十分敬佩。同時(shí),我對(duì)
養(yǎng)花的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫到的那樣:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!
《養(yǎng)花》讀后感8
我已經(jīng)上六年級(jí)了,在這六個(gè)春夏秋冬中,我不知學(xué)了多少篇課文,而使我感受最深的還是《養(yǎng)花》這一課,因?yàn)檫@是我最喜歡的一課,我認(rèn)認(rèn)真真地讀,這編文章,主要表現(xiàn)了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣,讀完后我受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出艱辛的勞動(dòng),‘‘特別是遇到狂風(fēng)暴雨,槍救花草。使腰酸腿疼,熱汗直流這多么有意思。從中我悟出了不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?我以前做什么事都依賴姑姑,就連打掃房間,洗碗,這么簡(jiǎn)單的家務(wù)都叫姑姑幫我做,我沒(méi)次都是衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。簡(jiǎn)直成了家里的‘小公主’,自從我讀了《養(yǎng)花》這一篇課文,我深受感啟發(fā),只有勞動(dòng)才能有收獲。我改掉了原來(lái)的習(xí)慣,再也沒(méi)有依賴姑姑。我每天放學(xué)回家,做完作業(yè),就把每一個(gè)房間打掃得干干凈凈,再幫姑姑做力所能及的事,有時(shí)我累得滿頭大汗,衣服都臟了,但我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),姑姑還夸我是好孩子,我心里甜滋滋的。
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)?調(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。這句話我體會(huì)更深了,我上六年級(jí)了,作業(yè)猛增了許多,任務(wù)也越來(lái)越重了,放假4天,我背著沉重的書包回到家,一回到家一句話沒(méi)說(shuō),又要馬不停蹄的寫作業(yè),寫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了,我就想睡覺,如果我哽要堅(jiān)持把作業(yè)寫完,作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)歪歪扭扭的字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走幾圈,這樣就不會(huì)寫作業(yè)睡覺了,我就去寫作業(yè),果然寫作業(yè)水平提高了許多。我就把這個(gè)方法告訴了許多同學(xué),同學(xué)們都說(shuō):這個(gè)方法不錯(cuò),你真聰明。我就像喝了蜜一樣甜。
老舍還在《養(yǎng)花》這一篇文章里講到看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別的高興。這一點(diǎn)都很不假,我同有感受,我喜歡畫畫,我每一周回去都畫了幾張貼在臥室里面,使自己的臥室更美麗,有一次,表妹來(lái)我家玩來(lái)到我臥室看到五顏六色的動(dòng)物畫,校園畫送給他們,他們非常高興,我把畫送個(gè),讓他們共同分享著辛勤勞動(dòng)的成果。
讀完《養(yǎng)花》這一課,要想讓自己的生活變得有意義就要付出艱辛的勞動(dòng),我從這篇課文里獲得了許多知識(shí),我感謝老舍先生。
《養(yǎng)花》讀后感9
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)!耙翘鞖馔蛔,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。
老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。
現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的'甜頭!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。
這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。
第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)!
《養(yǎng)花》讀后感10
你愛花嗎?喜好養(yǎng)花嗎?固然。很多人都愛花、養(yǎng)花,而老舍老師就是一個(gè)愛華養(yǎng)花的人,從他的《養(yǎng)花》中,我充分領(lǐng)會(huì)到了他養(yǎng)花的樂(lè)趣!耙翘鞖馔蛔,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就得到的高興,也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的'證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!養(yǎng)花讀后感
稻草人手記 讀后感
老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因?yàn)楸本┑臍夂?對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。這些花草都有頑強(qiáng)的生命力,只要外界的一點(diǎn)照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長(zhǎng)期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過(guò)于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。狼王夢(mèng)讀后感100字 我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和怙恃的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦刻苦”的道理。現(xiàn)在,我保持了過(guò)多的玩耍,放松時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。養(yǎng)花讀后感
老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識(shí):“一來(lái)二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識(shí)。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識(shí),那我們也能從其他樂(lè)趣中得到知識(shí),“多得些知識(shí)絕不是壞事!
《養(yǎng)花》讀后感11
每當(dāng)我在做事的時(shí)候,我的腦海里總是浮想起我們讀過(guò)的一篇課文《養(yǎng)花》,文章里面的一句話:”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“這句話給我留下了不可抹滅的印記。
記得二年級(jí)的.時(shí)候,由于爸爸媽媽工作的原故,我被突然轉(zhuǎn)到了一所新的學(xué)校讀書。在那個(gè)陌生的地方,我還沒(méi)有新的朋友,每天一放學(xué)就回家,因?yàn)槲椅ㄒ坏膴蕵?lè)就在家里,那就是種些花花草草。
有一天,我放學(xué)回來(lái),也沒(méi)作業(yè),也沒(méi)朋友玩,就興起了一個(gè)念頭——種幾棵大蒜來(lái)玩玩。于是,我找來(lái)了一個(gè)不大的盤子,就到廚房里找媽媽的幾棵大蒜。可當(dāng)我找到大蒜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽把它放到了很高的大柜子上。我搬來(lái)一把椅子,使勁踮起腳尖用手卻抓那些大蒜,可是怎么也抓不著。我只好用盡全身的力氣去推那個(gè)大柜子,費(fèi)了九牛二虎之力,這些大蒜總算找到了。
大蒜剛種下去的前幾天,我每天都給它澆澆水,給它緊緊根。過(guò)了幾天,大蒜發(fā)芽了!太漂亮了,白色的種子里發(fā)出了綠綠的小芽?jī)?粗,我的心里像喝了蜂蜜一樣甜?/p>
但是,就是我們考試的第三天,考卷發(fā)下來(lái)了。65分!我太驚訝了,也太傷心了,急忙把考卷塞到了書包里,生怕讓別人看見。那幾天,我一直垂頭喪氣地,滿腦子都是考卷,要本沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間去想、去看那些大蒜了。
當(dāng)我從65分的陰影里走出來(lái)的時(shí)候,我的第一件事就是去看大蒜。但當(dāng)我來(lái)到種大蒜的地方一看,我不禁目瞪口呆:大蒜全死了!怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我發(fā)現(xiàn)在大蒜中還有一個(gè)小小的種子,它還沒(méi)有發(fā)芽,好像是其他所有的大蒜為了保護(hù)它,犧牲了自己一樣。
那天起,我就像保護(hù)烈士的后代一樣保護(hù)著這一棵大蒜,每天都去看它,給它澆澆水,陪它說(shuō)說(shuō)話,再忙也沒(méi)有忘記。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
《養(yǎng)花》讀后感12
今天,讀了了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《種花》。由于我對(duì)老舍先生的著作慕名而來(lái)已久,因此 如今捧在手上,讀得分外細(xì)心。
這篇文章講的是創(chuàng)作者根據(jù)自身親自的養(yǎng)花實(shí)踐活動(dòng),所體會(huì)到的養(yǎng)花的快樂(lè)。讀了這篇文章以后,我獲得非常大。
不勞動(dòng)者,連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活,這難道并并不是真知嗎?針對(duì)文章內(nèi)容里的這話,我是有很深的體會(huì)的。做啥事必須付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便獲得勞動(dòng)果子,那只有是空想,總是一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)而言吧!之前,我很懶,連課堂筆記都不記。來(lái)到考試的情況下,便來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。懷著那樣一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài),恰好應(yīng)了一條格言:業(yè)精于勤,而荒于嬉結(jié)果。我的考試成績(jī)很不穩(wěn)定,一直晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的原因。將來(lái),我想改一改之前的不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)方面多努力些勞動(dòng),腳踏實(shí)地。僅有那樣,才可以推進(jìn)學(xué)得的專業(yè)知識(shí),也僅有那樣,才會(huì)使學(xué)業(yè)成績(jī)獲得顯著的提升。
讓頭腦勞動(dòng)和精力勞動(dòng)獲得適度的.調(diào)整,有利心身,勝于服藥。針對(duì)這一點(diǎn),我的體會(huì)就更加深入了,F(xiàn)在我是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分焦慮不安,作業(yè)也十分多。大家的學(xué)習(xí)任務(wù)出現(xiàn)異常繁雜,每日放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的專業(yè)知識(shí)脹得隱約發(fā)痛的腦殼返回家里,二話不能說(shuō),又要馬不停蹄地開啟書籍再次做作業(yè)。這般分秒必爭(zhēng),卻不如人意,經(jīng)常沒(méi)法做到一會(huì)兒,便會(huì)出現(xiàn)頭昏腦脹的覺得。時(shí)間稍長(zhǎng),眼下便會(huì)直冒金星。倘若逞強(qiáng)再鍥而不舍一會(huì)兒,人就搖搖擺擺,不能鍥而不舍了。書啊,本子h啊在飄舞著戰(zhàn)斗,那一行行掌握又整齊的文字就變?yōu)閰⒉畈积R歪歪斜斜的蝌蚪文,我識(shí)趣地在額頭上澆些冷水,人猛地頭腦清醒許多。但是,這方法用多了都不頂用。之后,我做一會(huì)兒作業(yè),就到房外跳兩下,主題活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此機(jī)會(huì)換個(gè)頭腦,隨后返回屋中再寫一會(huì)兒,隨后又出來(lái),那樣往復(fù)式循環(huán)系統(tǒng),我覺得許多了。并且,我覺得選用這類方法后做的作業(yè),品質(zhì)也獲得了確保。
讀了這篇文章,我得益匪淺,既明白了真理,又學(xué)得了好的學(xué)習(xí)的方法。
《養(yǎng)花》讀后感13
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)!耙翘鞖馔蛔,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”
勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識(shí)并不是壞事!
說(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。
現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的'話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。
試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。
我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)!
《養(yǎng)花》讀后感14
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:只有嘗盡了苦、樂(lè)、酸、甜、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!它還揭示了為人做事的`真理。這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)的作為呢?我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的情景。
那是去年暑假,妹妹要過(guò)生日了。我想送她生日禮物,可是又不知道送什么好。送賀卡不行,不行,每次都是賀卡,沒(méi)有一點(diǎn)新意;而我僅有的幾十元錢也買不了什么稱心如意的東西。唉!到底送什么好呢?咦,有了!妹妹不是有一只吉娃娃狗嗎?不如給小狗做個(gè)小房子吧!
說(shuō)干就干,于是我找來(lái)一些木板,把它們裁剪成需要的形狀,終于完成了。下一步就是拼裝了,我欣喜若狂,馬上就做好了。嘻嘻!我得意地扭起了屁股?墒沁@一切正如古人所說(shuō)的一樣:“看花容易繡花難。”酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱得我心慌意亂,可惡的蚊子“軍隊(duì)”更是令人煩惱不堪,但我還是定住神,專心的地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,我好幾次都想:唉,算了,還是去商店里買個(gè)禮物吧!但一想到妹妹拿著我親手做的狗窩,喜笑顏開的樣子。我又動(dòng)手繼續(xù)做。太不容易了!勁用大了,零件往兩邊滑;勁用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次,我左手把膠均勻地涂上去,右手使勁地把它握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘,兩分鐘……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛,可我還是堅(jiān)持地?cái)D壓著,連零件的銳角滑破了手也不在乎。
終于,一座精致的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想,雖然吃了些苦,值得!
勞動(dòng)帶給了我快樂(lè)我想今后我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)。
《養(yǎng)花》讀后感15
《養(yǎng)花》這篇課文,詳盡記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充足表述了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的喜愛。讀過(guò)本文,我對(duì)勞動(dòng)中的甜酸苦辣擁有刻骨銘心的感受。如果氣溫突然變化,就得全家人鼓勵(lì),救治花草植物,腰酸腿疼,熱汗直流電也不在意。勞動(dòng)中如果沒(méi)有苦,又為什么會(huì)有甜呢?人世間沒(méi)有不勞動(dòng)就得到 的開心,都沒(méi)有可以不吃苦耐勞的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)挠H身經(jīng)歷不更是一個(gè)強(qiáng)有力的證實(shí)嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不還要煞費(fèi)苦心、冥思苦想嗎?吃完了苦,見到自身令人滿意的作文,內(nèi)心是多么的甜呀!多得些專業(yè)知識(shí)并并不是錯(cuò)事。說(shuō)得多好!但是,要獲得專業(yè)知識(shí),如果不努力勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎能行?又怎么會(huì)獲得開心和甘甜?吃不得苦的人,始終沒(méi)法邀游知識(shí)的海洋。我過(guò)去學(xué)習(xí)培訓(xùn),吃不得苦,想學(xué)精課程,卻又改不掉貪玩貪睡的問(wèn)題。歷經(jīng)老師和爸爸媽媽的文化教育,我終于明白了學(xué)習(xí)培訓(xùn)理應(yīng)任勞任怨的大道理。如今,我放棄了過(guò)多的'玩樂(lè),盡早認(rèn)真學(xué)習(xí),把握了大量、更扎扎實(shí)實(shí)的專業(yè)知識(shí),總算嘗到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好處。不勞動(dòng)者,連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活,這難道并并不是真諦嗎?多么的富有哲理的話呀!老舍爺爺不僅表明了勞動(dòng)的必要性,還表明了為人正直辦事的真知。這話將始終是我的座右銘:僅有勞動(dòng),才可以造就出幸福的生活。借問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)哪些做為呢,我禁不住想到了自己制作飛機(jī)模型的場(chǎng)景:炎熱,太陽(yáng)光火辣辣的,熱流的人,蚊蟲精兵也是令人煩惱不堪入目,但我還是全神貫注地組裝,組裝非常艱難,勁兒使變大,零件往兩側(cè)滑;勁兒用變小,又粘不穩(wěn)固。點(diǎn)膠勻稱也難以保證。第一次失敗了,我絕不泄氣,再說(shuō)第二次。我將強(qiáng)力膠勻稱地抹上去,用勁地握手中內(nèi)心,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、三分鐘我手內(nèi)心積滿了汗液。手又酸又痛,我鍥而不舍地?cái)D壓成型著,連零件的銳角割破了手也不在意?偹,一架精美的小飛機(jī)模型在我的手上問(wèn)世了。我開心地想:雖吃完些苦,非常值得!
讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇課文,我深深地了解來(lái)到勞動(dòng)的真實(shí)含意:在嘗盡了苦、辣、酸、咸以后,才會(huì)出現(xiàn)不絕的甘甜。我一定始終喜愛勞動(dòng)!
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