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    中學(xué)生讀書心得

    更新時(shí)間:2023-01-31 16:55:26 如意 讀后感 我要投稿

    中學(xué)生讀書心得(通用29篇)

      讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀書心得呢?那么你會(huì)寫讀書心得嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中學(xué)生讀書心得(通用29篇)

      中學(xué)生讀書心得 篇1

      寒假期間我和孩子一起讀了一些書籍,感觸挺深的。楊鎮(zhèn)宇雖然是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩,但是他有一個(gè)很大的愛好就是喜歡讀書,每次帶他去書店,他總是看了一本又一本書,不舍得離開,在家里一有閑暇時(shí)間就拿起本書來看,通過觀察發(fā)現(xiàn),他讀書時(shí),我或是爸爸坐在邊上和他一起讀,效果很好,他時(shí)不時(shí)的和你探討書中的問題,有的問題立馬答不上來時(shí),他還會(huì)告訴你答案,而且顯得很有成就感。

      我們一起讀《沒頭腦和不高興》時(shí),他笑得前仰后伏的,他說書里的內(nèi)容太好笑了,讀完后他明白了做事不能三心二意,丟三落四的。的確這本書對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說有著很重要的教育意義,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)書中類似的問題時(shí),我們要給與孩子正確的`引導(dǎo)讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。

      對(duì)于《蝴蝶豌豆花》兒童詩(shī)集配著彩色的畫面,更是愛不釋手!兜谝淮伟l(fā)現(xiàn)頻臨危機(jī)的動(dòng)物》,使他明白了,要愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,還有《十萬個(gè)為什么》也是他的最愛,從書中學(xué)到了很多知識(shí)!陡窳滞挕肥撬刻炫R睡前必讀的書。

      通過陪孩子讀書,讓我了解到了孩子的所求所需,更加拉近了和孩子的距離,所以說作為家長(zhǎng)的我們,從自身做起,閑暇時(shí)候拿起一本書靜靜的讀,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,同時(shí)也給孩子做一個(gè)好的表率,讓孩子也養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

      在讀書的過程中可以認(rèn)識(shí)大量的生字,擴(kuò)大孩子的識(shí)字量,楊鎮(zhèn)宇的識(shí)字量就不少,除了書本上學(xué)的,其它的基本上都是在日常讀書中學(xué)得,一個(gè)生字連續(xù)出現(xiàn)幾次,基本上就記住了,尤其再配有畫面的記憶更加深刻。

      通過讀書也可以掌握大量的好詞好句,為以后的作文打下良好的基礎(chǔ),通過讀書也可以提高自己的語言表達(dá)能力,擴(kuò)大自己的知識(shí)面?倸w讀書有百利而無一害,讓我們家長(zhǎng)和小朋友們一起愛上讀書吧!

      中學(xué)生讀書心得 篇2

      剛剛讀完《沙之書》,終于明白了什么叫做“散發(fā)著悲哀的氣息”,明明是白紙黑字,讀起來卻像是一片灰,污濁而混沌。

      此時(shí),突然想到結(jié)尾主人公藏書的地下室,一個(gè)陰暗的擱架漸漸在眼前清晰起來,擱架的一端有一團(tuán)黑影,模模糊糊的,像是一本書……我的內(nèi)心油然而生一種恐懼,手開始顫動(dòng),變得劇烈,甚至不能控制,我在害怕什么?不,我在渴望,一種熱烈的足以使人手舞足蹈的渴望——《沙之書》是我的了。

      我緊緊地把它攥在胸前許久,竟有些呼吸困難。我把它捧在手中,輕輕地吹去上面所覆蓋的一層厚重的灰塵,隱約可以看到封面上所寫的“圣書”二字。我從最中間打開了書,因?yàn)槲抑,《沙之書》是無窮無盡的。我開始撫摸書頁(yè),的確印得很粗糙,好像摸在沙粒上。這時(shí),旁邊的書架“咯吱”響了一聲,我嚇了一跳,立即把書藏在了大衣下面。

      我慌張地跑回家,生怕被別人看見。不知走開了多久,反正是到家了,我什么也不記得了,只是急切地打開《沙之書》,一陣亂翻。我感到自己的手開始向下陷,如同伸進(jìn)了稠澀的沙中。我越翻越快,清楚地觸及到每一個(gè)人翻過這本書的`人的掙扎。我想停下來,但突然感覺四周變得好滑,一切都開始不停地向下陷,連同我的自私和欲望。

      我仍然在幻想,“世界上沒有無底洞”,只是流沙并沒有因?yàn)槲业幕孟攵O聛,反而變得更加的稠密、干澀…?/p>

      終于,我感到窒息了,就在這一剎那,竟有種如釋重負(fù)的感覺。我要解脫了嗎?此時(shí)的我什么也沒有,什么也無所求,安穩(wěn)得像個(gè)熟睡的嬰兒,漸漸地,眼前出現(xiàn)了一本書,不,準(zhǔn)確地說,是一本書的封皮,僅僅如此,一張書頁(yè)都沒有,我用盡最后的力氣合上了那書皮,上面印著熟悉的兩個(gè)字——“圣書”……

      大風(fēng)突然把窗簾吹開了,遮住了我桌上的書,我回過神來,嚇了一跳,意以為那薄紗窗簾的是“沙之書”,揭起一看,原來是《妞妞》。

      我時(shí)常想,或許“沙之書”就是人性自私、欲望的實(shí)體形式,無窮無盡散發(fā)著悲哀的氣息。有時(shí),我還會(huì)想,或許世間的孽是以沙的形式存在的,一旦陷進(jìn)去了,就不能自拔,直至被湮沒。

      中學(xué)生讀書心得 篇3

      在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景,那是某教學(xué)樓的一條走廊,旁邊是來往的人流,就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上,又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門,也就在走廊的盡頭,那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線。

      我本想從容地走過,卻不想那路太長(zhǎng)太長(zhǎng),我不由感到厭煩。當(dāng)我跨越過第二扇門,無形之間有種威嚴(yán),壓得我透不過起來,我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前,我很想看看門后的風(fēng)景,可那銹跡斑斑的夸張大鎖,鎖住了我的渴望,漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了,我選擇了離開。

      這只是我的`遐想或是一廂情愿,但同時(shí)我又覺得這件事真實(shí)地可怕。

      到了初中,我總覺得挺郁悶的,偶然的一次機(jī)會(huì),我對(duì)周圍的世界格外地留心,突然發(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)b,母親的話就像vr4,320匹的馬力追得我無處可逃,翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本,優(yōu)少良多,大半江山一染紅,我無奈,我無為,我無力。突然之間,父母變了,學(xué)校變了,自己變了。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初,韓寒的那“一杯書”助他得獎(jiǎng),不久卻穿來他各科不及格而留級(jí),最終退學(xué)的消息。

      我仿佛又一次地看見了來往的人流,與那條走廊,我站在走廊的正對(duì)面,一眼望去,門與門與門,互相重疊,我揉了揉眼睛再看,三扇門不斷變大,直沖云宵,什么教學(xué)樓,人流都不見了,大門并不像神話里一樣閃著光,它緊緊地閉著,上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖。這一切無比真實(shí),但是這有意味著什么呢?

      其實(shí),三重門的涵義出自《禮記.中庸》,是三件最重要的事的意思。第一重:在家時(shí)父母的約束 第二重:校門(林雨翔曾翻過校門) 第三重:自己心中的枷鎖。

      中學(xué)生讀書心得 篇4

      追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來說具備著無尚的重要性,因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的情節(jié)也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

      從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看得出來"我"一直在為過去所干的事而后悔和難過,阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會(huì)處理,他的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的.他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒有在當(dāng)時(shí)及時(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi),他將無法釋懷。

      從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗(yàn),小說中,我們一直是從"我"的眼中看的哈桑,那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了后來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷地在他的傷害他,他都沒有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺得心里挺難受的,總覺得嗓子里有東西卡住了,讓我有點(diǎn)哽咽。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時(shí),他帶了一個(gè)孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個(gè)孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨(dú)少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕地拉扯了嘴角,其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子,就該簡(jiǎn)單地生活才對(duì)。

      小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來,又回到了風(fēng)箏中去,也許這是的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,"為你,千千萬萬遍",很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,"為哈桑,千千萬萬遍"。

      中學(xué)生讀書心得 篇5

      可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?第一次見面時(shí)他這么問。既然如此我就幫他畫了一只綿羊,可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)我的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)我耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子,并告訴他要的綿羊就在里面時(shí),他卻露出了喜色。這就是我認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。

      這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事,是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

      小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星,見到的全都是些大人,例如:國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

      當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí),他遇到了一位燈夫,他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈,因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快,一天只有一分鐘那么短,他嘴里總嘀咕著:我在忙著很重要的事,這是我的職責(zé)

      這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑,像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣,雖然如此,他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人;蛟S,那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖。至少,他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí),就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí),就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      是啊,為了別人的事情而努力,不論在哪個(gè)國(guó)度,為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。

      第七個(gè)行星便是地球,在那里他遇到了一只狐貍,他請(qǐng)求與它一起玩耍,它卻拒絕了:因?yàn)槲疫沒有被馴養(yǎng)。馴養(yǎng)是什么意思?那是一種常常被忽略的行為,他的意思是建立關(guān)系,對(duì)我來說,你不過是個(gè)小孩,就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同,我對(duì)你來說也一樣。但是,如果你馴養(yǎng)我,那么,我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。

      和某人建立關(guān)系,例如成為朋友,是很美好的事。若我和某人成為朋友,我的'生活便有如陽(yáng)光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲,是獨(dú)一無二聲音。

      每個(gè)人都擁有星星,但是對(duì)不同的人而言,他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但,惟有你所擁有的與他人不同,對(duì)你而言它是最最耀眼的。

      其實(shí)最重要的事情,是眼睛無法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。

      中學(xué)生讀書心得 篇6

      《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂園。沒有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美,也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

      我們的生活中圍城隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,無一不有一個(gè)城把我們圍著。圍城被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽(yáng)擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽(yáng)陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅、孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來、蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人。又如:我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞,無間斷地懷念一個(gè)人,我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已、一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有,并非地位爬高了的.新標(biāo)識(shí)。這些語句給我留下了非常深刻的印象,時(shí)而讓人忍俊不禁,時(shí)而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。

      當(dāng)我讀完全文后,有一種悵然若失的感覺,感到意猶未盡,故事戛然而止了。是啊,一切就這樣都結(jié)束了嗎?對(duì)于主人公的故事,對(duì)于整個(gè)《圍城》,讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話:這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語言、一切啼笑,這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

      《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句:城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來。讀完《圍城》,從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

      中學(xué)生讀書心得 篇7

      人生必須要經(jīng)歷挫折,挫折的存在具有普遍性,但只要我們能夠迎難而上,那么它將會(huì)給我來帶來成功。正如這位以一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體,用勇敢的方式面對(duì)自身缺陷的偉大女士——她就是海倫·凱勒——生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,這一切的一切并沒有使她頹廢,反而讓她振作,坦然地面對(duì)。憑借她的不懈努力,在哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院畢業(yè),用生命的全部力量處處奔走,建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

      三天光明,對(duì)于常人來說只是短暫的一刻。但對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來說,那是可想而不可及的,F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人怨天尤人,抱怨上帝沒有賜予他們聰明的天資,過人的智慧,好讓他們揚(yáng)名天下。殊不如現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上占有一席之地的`。

      海倫的三天是豐富的,是趣味的。第一天,她希望能夠長(zhǎng)久的凝視著無私奉獻(xiàn)的老師——安妮·莎莉文·梅西太太的臉龐!爱(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來到了我面前,為我打開了外面……看到她那經(jīng)常向我流露的,對(duì)于全人類的同情”。

      第二天,她希望看看人類進(jìn)步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。

      第三天,她希望迎接黎明,欣賞城市氣息。她期望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,其實(shí)她想看到的事物實(shí)在是太多太多了,可惜的是,一切的一切只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

      “苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄造了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超乎常人的心理狀態(tài)。她用自己的所有感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)人類的真摯熱愛。

      是挫折鑄就了海倫的輝煌,我們都應(yīng)向她看齊,跨越挫折。

      中學(xué)生讀書心得 篇8

      暑假期間的時(shí)間非常的充實(shí),這次利用假期,我也規(guī)劃好了自己的假期生活,讀書是重點(diǎn)值得一提的,我給自己的定了目標(biāo),一周讀一本書,過去我沒有重視讀書這件事情,因?yàn)槲铱偸遣荒軌蜢o下心來,確實(shí)我感覺很有壓力,在平時(shí)的工作當(dāng)中,但是讀書確實(shí)是非常有意義的,能夠升華一個(gè)人的思想,能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,這次暑假我讀書也有一番心得。

      這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中,我也一直都在認(rèn)真的規(guī)劃好自己的事情,也認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)我們而言也是一個(gè)極大的升華,通過讀書我能夠讓自己靜下來,這次暑假也沒有出去玩,我也利用好了自己的時(shí)間多讀一本書,這是非常關(guān)鍵的,也是應(yīng)該要堅(jiān)持下去的,我覺得讀書能夠提高一個(gè)人的修養(yǎng),我確實(shí)也是應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向,一開始的時(shí)候我感覺靜不下來,我都是從一些簡(jiǎn)單的書籍開始看的,然后才接觸一些名著,還有長(zhǎng)篇的,我意識(shí)到讀書首先是自己需要靜下心來,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。

      暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我也在不斷的提高自身能力,我深知自己需要努力的方向,在這一點(diǎn)上面是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的,就拿我自己來來講,我個(gè)人是比較喜歡歷史的,我覺得在歷史的'長(zhǎng)河當(dāng)中,發(fā)生或很多事情,我們經(jīng)歷過的,或者正在經(jīng)歷的,歷史上面都已經(jīng)上演過了,讀歷史能夠讓我們明白很多道理,所以我也是非常認(rèn)可這一點(diǎn),我也比較喜歡讀歷史書,可能大多數(shù)人喜歡文學(xué),讀的也是文學(xué)類的書籍居多,但我似乎對(duì)此并不感興趣,這段時(shí)間以來我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我讀了很多歷史類的書籍,也總結(jié)出來一點(diǎn),一個(gè)人對(duì)讀書的興趣程度決定著能不能靜心下來讀書。

      暑假的時(shí)間也有一段時(shí)間了,確實(shí)在這方面我也是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我也希望能夠認(rèn)真的去做好自己的本職工作,能夠讀一本好書,然后通過這樣的方式,讓自己從中獲得經(jīng)驗(yàn),這是十分寶貴的,這次暑假我過得非常的充實(shí),我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該要試著去讀書,多去了解,從書中獲取知識(shí),從書中獲取經(jīng)驗(yàn),這些是我們應(yīng)該要有的態(tài)度,我也一定會(huì)繼續(xù)去完善好自己的事情,未來堅(jiān)持去做出更好的成績(jī)來,樹立好榜樣,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

      中學(xué)生讀書心得 篇9

      其實(shí)我早就想要有這本書了,這本書的書名很吸引我。我想看看,這愛的教育是一種什么教育。

      帶著這個(gè)疑問,我得到了這一本書。

      這本書中記錄著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所過的生活與接觸到的人,發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。描寫了他們對(duì)祖國(guó)和人民,對(duì)父母和兄弟,對(duì)老師和同學(xué)深厚真摯的愛……

      我最喜歡是這本書中的“賣炭人和紳士”,它里面寫了:人和人都是同等的,沒有貧富之分。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的差距而貶低他人的等級(jí)。就算是再富有的人也犯錯(cuò),而不能因?yàn)樗挥芯涂v容他。文中諾比士的父親就是一個(gè)不因?yàn)楦挥卸圬?fù)窮人的紳士。只有你去尊重他人,他人就會(huì)尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活,是起生長(zhǎng)過程中必不可少的一課。

      愛,是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么,而是一種加以行動(dòng)上的教育。沒有了煩惱,沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育,這是我的理解。

      但是,這個(gè)問題是解決了,我又有了一個(gè)值得我思考的問題:愛,是什么呢?

      有人說被愛是一種幸福,有人說愛是一種動(dòng)力……到底愛是什么呢?我以前從來沒有思考過這個(gè)問題,只是知道我是爸爸媽媽愛著的,而未對(duì)他們說過我愛你們。我不知道我對(duì)爸爸媽媽的`愛是什么?學(xué)習(xí)上,我有對(duì)老師的愛;友情上,我有對(duì)朋友的愛;親情上,我有對(duì)遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺?shù)乃寄畹膼邸俏覍?duì)爸爸媽媽的愛是什么呢?是空虛的嗎?

      空虛的愛,又是什么呢?

      沒有想到,一本小小的書,會(huì)給我極大的思考,這應(yīng)該我讀完后的感受吧。

      讀完這本書后,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中,我領(lǐng)悟了;再壞,再可怕的人也會(huì)被受融化。遇到可憐人應(yīng)當(dāng)伸出救援之手。愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽(yáng)光。只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

      中學(xué)生讀書心得 篇10

      1880年,《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對(duì)著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界,也不能傾訴心中的希望和要求,她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。

      這時(shí)候,她媽媽為她請(qǐng)來了一位家庭教—安妮·沙利文,沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞,使海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始,她拼命摸讀盲文,不停地拼寫單詞和句子,是那樣的如饑似渴。海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院,畢業(yè)后,她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾,但卻身殘志堅(jiān)。

      人生有許多坎坷,像談遷,50多歲時(shí),花費(fèi)20多年心血寫成的'《國(guó)榷》被盜,但他沒有泄氣,重新來過,又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫作;像司馬遷,受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭,在跳馬比賽中受了重傷,幾乎成了一個(gè)廢人,醫(yī)生給她做推拿,她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……

      身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù),雖然我們沒有殘疾,可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤,破了點(diǎn)皮就哇哇大哭,叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折,關(guān)鍵是我們面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度,強(qiáng)者選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),挑戰(zhàn)自我,去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻,怨天尤人,從此一蹶不振!

      海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,為自己贏得了一片天空,為我們樹立了很好的榜樣,也印證了中國(guó)的那句古話“有志者事竟成”,讓我們自強(qiáng)不息,去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!

      中學(xué)生讀書心得 篇11

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是《我愛讀書》。

      xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

      小時(shí)候,我就愛讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始,我就學(xué)會(huì)了讀書,我的房間里,已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜,上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。

      書本就像一塊棉花糖,吃了還想吃,吃了還想吃。

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng),“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”。同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方,就要有我們的身影。

      讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),刻苦讀書,他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,就用繩子的'一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。如果自己一打盹,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果覺得自己困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始吧,讓我們共同享受讀書的快樂吧!”

      在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)的時(shí)節(jié),那就讓閱讀,伴隨我們的生活,讓閱讀,提高我們的素養(yǎng);讓閱讀,凝聚我們的力量。讓閱讀, 改變我們的人生;讓閱讀,鼓舞我們奮進(jìn)。

      同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記。骸皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦做舟!

      中學(xué)生讀書心得 篇12

      曾經(jīng)有位名人說過這樣一句話:“書是人的良師益友!蔽译m然忘記了這個(gè)位名人的尊姓大名,但是他說過的話仔細(xì)想想,確實(shí)是至理名言,這也是我讀書的心得。

      書籍給與我們的幫助有時(shí)候就像老師一樣,指引我們,對(duì)我們的行為,思想等等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;當(dāng)你迷茫,忘卻了自己的時(shí)候,一本好書便可以解救你,成為夜空中最亮的星在你內(nèi)心深處照亮你前進(jìn)的方向;有些時(shí)候,當(dāng)你對(duì)待一些困難顯得不知所措,沒有一點(diǎn)頭緒;書籍可以幫助你,通過讀書,你可以知道當(dāng)別人遇到同樣的問題所產(chǎn)生的態(tài)度和他們解決問題的辦法,在這里面,你可以學(xué)到很多你未嘗知道的辦法和智慧;當(dāng)你對(duì)一些新鮮事物不了解的時(shí)候,書籍可以幫助,通過讀書可以使你在知識(shí)的.海洋中自由的遨游,充實(shí)自己,強(qiáng)大自我…

      書籍有時(shí)就像我們朋友。當(dāng)你遇到煩心的事情,你可以讀書。良好書籍可以使你沉浸在其中,他好像在傾訴著自己的一些,讓你陷入他的故事中,使你忘卻煩惱,了卻憂愁。當(dāng)你無助的時(shí)候,書籍也可以幫助你,通過讀書可以讓你變得有所依靠。書籍可以提高你的心里素質(zhì),當(dāng)你面對(duì)各種問題,在書中都可以找到答案。

      讀書是件快樂的事;我們要多讀書,但是不是什么書都讀,讀好書,精讀書。朋友們,書真是我們的良師益友。這是我的讀書心得。也希望大家能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

      中學(xué)生讀書心得 篇13

      最近,我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》,這本書記敘了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生一學(xué)年的記事,并穿插老師講述的真實(shí)故事,從而展示了師生之情,父子之愛和朋友間的友誼。其中,有一篇是《意外的.事件》,它講了一個(gè)新學(xué)生在上學(xué)時(shí),在馬路中央摔倒了,正好有輛馬車向他駛來,一個(gè)叫羅貝蒂的孩子,勇敢地把新學(xué)生推到一邊,而自己卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們?nèi)ヌ酵≈械男∧嗤呓,同學(xué)間的友誼看似不十分重要,但在困難時(shí)卻可以給人足以安慰。

      當(dāng)我讀完《愛的教育》,被這樣的一個(gè)個(gè)小故事深深地感動(dòng)著。我覺得人與人之間的關(guān)愛多么重要,愛可以讓自己變得勇敢,變的偉大,變得美麗可愛。我,一個(gè)普通學(xué)生,有許多朋友,但真正的朋友屈指可數(shù),當(dāng)讀完《愛的教育》后我懂得了結(jié)交朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,更不能因?yàn)閷?duì)方的學(xué)習(xí)成績(jī)差,而認(rèn)為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應(yīng)該在對(duì)方有困難時(shí)能相互幫助,這才算真正的好朋友,而想要得到更多朋友,只有用心關(guān)愛每個(gè)身邊的人。

      《愛的教育》中每一個(gè)故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)著我,讓我想做一個(gè)行為高尚的人。雖然我們只是學(xué)生,不可能做一些驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從“小愛”開始,坐公交車給老人讓個(gè)座、為同學(xué)講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個(gè)微笑……這些都是我們做得到的。

      同時(shí),這本書讓我明白了愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容,但我知道,擁有愛的人,并付出愛就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味,他的人生必定是充實(shí)而無憾的。

      中學(xué)生讀書心得 篇14

      我個(gè)人覺得書籍真的是人類的營(yíng)養(yǎng)品!讀完《城南舊事》這本書后,我的心底突然涌出了許多感想!

      我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什么這樣說呢?因?yàn)樵谶@本書中每一個(gè)故事都有一個(gè)人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的!第一個(gè)故事惠安館中是因?yàn)樾∫虌尩乃枷胩^迂腐,所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運(yùn)改寫,經(jīng)歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭,才剛相認(rèn)就慘死在火車輪下。第二個(gè)故事因?yàn)槭迨宓牟慌Σ蛔鳛椋哪赣H為了他操碎了心?尴沽穗p眼。后來他仍不悔改,一無長(zhǎng)處,無法生存,沒辦法只好去當(dāng)小偷,結(jié)果肯定是被抓了。第三個(gè)故事,小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好,就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近,可是后來她看到了德先叔其實(shí)很好,就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近,最后蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子,原本好好的一個(gè)家庭,卻因?yàn)橛幸粋(gè)好賭如命的丈夫,他為了賭錢,就把自己的'親生小兒子給賣了,而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無法言喻,就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病,身子一天比一天虛弱,終于在某一天倒下沒有搶救過來,就永遠(yuǎn)地離開小英子,再也不會(huì)回來了。

      在這幾個(gè)故事中,沒有哪一個(gè)不是悲傷的,所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛!我覺得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合。生死別離的命運(yùn)真地特別堅(jiān)強(qiáng),那么小就要開始養(yǎng)活一個(gè)家,干那些不是小孩能干的事情,真的非常了不起!正因?yàn)榭赐赀@本書讓我淚落如雨,我才會(huì)如此佩服小主人公!很感嘆!才會(huì)明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活!向她致敬!

      中學(xué)生讀書心得 篇15

      寒假里,我讀了一本好書《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書,封面呈古銅色,中間有一面橢圓形的鏡子,精子的邊緣有兩條蛇,這面鏡子也與眾不同,鏡面上有一個(gè)夢(mèng)幻般的畫面:正中間有一條石階,一直通向天邊,石階兩旁還各站著一個(gè)獨(dú)角獸,他們都高舉前蹄站立了起來,好似在迎接何人,附近樹木突兀森郁,背景呈紅色,書中文字分成紅色和綠色兩種顏色。這本書如同一塊吸鐵石一般吸引著我,使我愛不釋手。

      這本書的作者是德國(guó)的“幻想大師”米切爾·恩德的著作,這本書在德國(guó)就像《西游記》在中國(guó)那樣家喻戶曉。主要寫了:主人公——一個(gè)叫巴斯蒂安的小男孩,他酷愛讀書,一天,他在舊書店中被一本書深深的吸引,這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》,這本書如同魔法揪住了巴斯蒂安的心,竟使他將書偷了出來,為了能夠細(xì)細(xì)品讀,不被外人打擾,他跑到了學(xué)校頂樓早已被人遺忘的儲(chǔ)藏室中,當(dāng)他讀到幻想王國(guó)正在消失,天真女皇命垂一線時(shí),自己就突然來到了幻想王國(guó),并在幻想王國(guó)中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望,隨著愿望的實(shí)現(xiàn),他在人間的記憶也被一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去,一波三折后,終于回到了自己的父親身邊并做回了自己。

      我懷著滿腔驚嘆合上了書本,不僅由衷的敬佩巴斯蒂安勇敢頑強(qiáng)與堅(jiān)持自我的精神。

      《永遠(yuǎn)講不完的故事》中的幻想王國(guó)是一個(gè)十分美好的世界,在那里,衣食無憂,就連自己的外貌都可以隨心所欲的變化,只需要許一個(gè)愿望,就可以去掉所有的缺點(diǎn),比如:太肥,太胖,長(zhǎng)得丑,不夠強(qiáng)壯等。巴斯蒂安沉迷在了虛假的世界,忘卻了真實(shí)的自己,漸漸變得驕傲起來、自滿起來,變的貪婪、狡猾,后來,當(dāng)他看到自己的.“未來”時(shí),才如夢(mèng)初醒,重新面對(duì)自己,決定腳踏實(shí)地,用自己的努力改變自己。

      《永遠(yuǎn)講不完的故事》使我受益匪淺,讓我明白:好好面對(duì)人生,不就像好好學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)沒有捷徑,也沒有天上掉餡餅之事,只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),才能打好基礎(chǔ),成為對(duì)社會(huì)有用之人。學(xué)海無涯,如果我們安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn),反而驕傲自滿的話,就會(huì)失去自我,變得心胸狹隘。

      “初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。”這句話說得真不錯(cuò),書可以帶領(lǐng)我們幼小的心靈看清世間的真善美與假惡丑。讓我們?cè)跁V恤骠嫫鹞瑁硎茏x書的快樂吧!

      中學(xué)生讀書心得 篇16

      追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來說具備著無尚的重要性,因?yàn)榘职,因(yàn)楦笎,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的情節(jié)也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

      從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看得出來"我"一直在為過去所干的事而后悔和難過,阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會(huì)處理,他的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒有在當(dāng)時(shí)及時(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi),他將無法釋懷。

      從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗(yàn),小說中,我們一直是從"我"的眼中看的.哈桑,那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了后來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷地在他的傷害他,他都沒有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺得心里挺難受的,總覺得嗓子里有東西卡住了,讓我有點(diǎn)哽咽。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時(shí),他帶了一個(gè)孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個(gè)孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨(dú)少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕地拉扯了嘴角,其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子,就該簡(jiǎn)單地生活才對(duì)。

      小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來,又回到了風(fēng)箏中去,也許這是的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,"為你,千千萬萬遍",很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,"為哈桑,千千萬萬遍"。

      中學(xué)生讀書心得 篇17

      翻開《匆匆》這篇極富哲理性的散文,我被深深吸引住了,朱自清獨(dú)到的見解改變了我的思想,使我對(duì)生活,成敗,生命有了新的認(rèn)識(shí)和感受。

      《匆匆》疑問讓我知道了時(shí)間的珍貴。“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí)。便從凝然的.雙眼前過去!边@幾句話藏著多么深刻的道理呀!有位名人曾經(jīng)說過“時(shí)間只有度過之后,才神圣起來!睍r(shí)間是最公正的裁判,他獻(xiàn)給勤奮者的是一條條成功的大道,留給懶惰者的是一個(gè)失敗的泥潭!

      說起時(shí)間,我感到慚愧。放學(xué)回家,我常常是東張張,西望望,東跑跑,西逛逛;考試成績(jī)不理想,看別人分?jǐn)?shù)高心里不服氣。她們成績(jī)好,不就是拼命看書嗎?我要多花的時(shí)間一定比現(xiàn)在考得好!

      其實(shí),她們比我多的不光是分?jǐn)?shù),更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,多了一份刻苦努力。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間一樣多,就看著你能不能珍惜它,把握它。人生不能虛度,生命精彩與否,是由我們自己把握的。把握時(shí)間就是把握人生,要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的芬香,就必須珍惜分分秒秒。

      “少壯不努力,老大徒傷悲!

      《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間,珍惜時(shí)間,這樣才能使生活更充實(shí)。讓今天更精彩,令明天更美好!

      中學(xué)生讀書心得 篇18

      《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書有的人可能會(huì)知道,他是美國(guó)的斯賓塞。約翰遜寫的一本關(guān)于生活中如何應(yīng)對(duì)變化的書。

      書中描繪了四個(gè)人物:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。通過四個(gè)小家伙在迷宮中尋找奶酪的故事給我們以應(yīng)對(duì)生活中的變化的方法。

      在一個(gè)迷宮中住著4個(gè)小家伙,每天都在迷宮中尋找自己喜歡的奶酪。雖然方法不同,但都在“奶酪C站”找到了自己喜歡的奶酪并過著快樂的日子。然而“奶酪C站”卻在發(fā)生著一些不易察覺的極大變化——奶酪在一天天減少!小老鼠們每天都仔細(xì)地檢查這里的情況,而小矮人們卻愜意地生活在這里,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們已經(jīng)找到用不完的奶酪了。終于有一天,當(dāng)小老鼠來到這里時(shí),這里已經(jīng)沒有奶酪了。這時(shí),小老鼠們立刻出發(fā)去尋找新的奶酪了,因?yàn)樗麄冊(cè)缇桶l(fā)現(xiàn)這里開始變化了。當(dāng)小矮人來到時(shí),眼前的.情景嚇了他們一跳,小矮人們想出了各種方法,但奶酪還是沒有回來。小矮人開始抱怨偷走奶酪的人多么地壞。漸漸的小矮人體力越來越弱。一天,小矮人唧唧發(fā)現(xiàn)自己多么的可笑,已經(jīng)回不來的奶酪自己還在等著。于是唧唧穿上運(yùn)動(dòng)服,在戰(zhàn)勝自己的恐懼心之后,出發(fā)向迷宮里,尋找新的奶酪。但哼哼已經(jīng)習(xí)慣了這里,不想隨唧唧一起去迷宮,于是唧唧一個(gè)人出發(fā)了。終于在不懈的尋找之后,唧唧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碩大的奶酪倉(cāng)——“奶酪N站”并發(fā)現(xiàn)了兩位老鼠朋友和他們一起享受新的奶酪。

      書中以“奶酪的變化”為線索,圍繞這個(gè)線索刻畫出了4個(gè)人物。其中,以唧唧的行動(dòng)為主,寫出了各種人對(duì)待事情變化不同的態(tài)度和行動(dòng),并在唧唧有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變之時(shí),在墻上寫出來了許多蘊(yùn)含著深刻意義的哲理。

      中學(xué)生讀書心得 篇19

      書,是人類文明的長(zhǎng)生果。

      書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

      書,是人類進(jìn)步的階梯。

      何嘗不是呢?書被人類形象地譽(yù)為人類文明的“長(zhǎng)生果”,全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”,人類進(jìn)步的“階梯”。通過這些比喻,你肯定能感受到書對(duì)人們有多么重要吧,但也許由于個(gè)人的觀點(diǎn)不同,我們的答案可能不一致。但是書對(duì)人類的貢獻(xiàn)和用途是絕對(duì)不可小視的.。我是這樣認(rèn)為的:在看書的過程中,你總能從書中得到一些啟示。你在讀書的過程中,你會(huì)汲取到書中的知識(shí),而這些知識(shí)你總能在生活中運(yùn)用到,哪怕只運(yùn)用到了一點(diǎn)點(diǎn)。你看到過那些因?yàn)榭磿、文化水平低而引發(fā)的笑話吧。你是想做一個(gè)有文化的人?還是一個(gè)沒有文化的人呢?

      或許,我可以換一種說法:讀書能提高你的文化水平和文化素養(yǎng),以至于你不會(huì)成為一個(gè)粗魯、沒有文化素養(yǎng)的人。

      我很喜歡讀書,我對(duì)讀書也有一些感悟,現(xiàn)在我和大家分享一下:第一,“書中自有黃金屋”。讀書,就要認(rèn)真、仔細(xì),這也許會(huì)將你帶入作者寫作時(shí)的意境,會(huì)使你感受到作者的心情,會(huì)使人完全體會(huì)到書的中心思想。第二,讀書要選好書,要選擇有教育意義的書,選擇內(nèi)容積極向上的書。如果讀了那些不健康的書,不但不會(huì)提高文化水平,還會(huì)使人精神墮落,不求上進(jìn),惹人討厭。第三,閱讀量一定要大,閱讀面一定要廣。“讀書破萬卷,下筆如有神”。閱讀量大了,閱讀面廣了,知識(shí)就多了,知識(shí)多了,人也有文化了,大腦也變得聰明,思維也變敏捷,就是一個(gè)“文人”了。

      所以,讓我們一起多讀書,愛讀書,會(huì)讀書,讀好書吧!讓我們共同努力,向著“智慧之門”進(jìn)發(fā),讓祖國(guó)“未來的花朵”開得更加美麗,更加?jì)善G吧!

      中學(xué)生讀書心得 篇20

      作為子女,我們應(yīng)該對(duì)父母孝順,有一句俗語說的好:百善孝為先,父母生我們,養(yǎng)我們,他們用寬容、用嚴(yán)厲教育我們!雖然有時(shí)父母也會(huì)因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤責(zé)罵我們,但那也不是對(duì)我們關(guān)心的一種嗎?所以我們一定要對(duì)我們的父母好呀!

      我們?cè)谌粘I钪幸惨獙?duì)兄敬、弟愛。兄弟之間存在著骨肉之情,如果兄弟之情的感情好,我們對(duì)父母的孝心也就包含在其中了。我們對(duì)尊長(zhǎng)應(yīng)該孝順,長(zhǎng)輩也就是父母的兄弟姐妹,對(duì)父母的兄弟姐妹和對(duì)自己的父母一樣的好,一樣的孝順。

      在平時(shí),我們大家要珍惜時(shí)間、愛護(hù)衛(wèi)生。人的一生會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間呢?我們要在年輕是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不放過一分一秒。人的醫(yī)生是如此的短暫,一轉(zhuǎn)眼便從少年到了老年,每一個(gè)人都要在我們著有限的時(shí)間里,把精力全部都傾注在有用的時(shí)間才行。有些人會(huì)老盼著明天,可有一句話說的'好:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。我們一定要在有生之年做出更大的貢獻(xiàn),回報(bào)我們的祖國(guó)。

      我們大家在和朋友相處中一定要有信用。做一件事情要么就不要答應(yīng)別人,只要答應(yīng)了別人就一定要言而有信。這樣你用“信”去對(duì)待別人,別人會(huì)很開心,相反他也不就會(huì)用“信”對(duì)你了嗎?所以我們?cè)诤腿讼嗵帟r(shí)信一定也不能缺少!

      人與人相處除了要有信,愛也是不可缺少的。無論是對(duì)什么人我們都要愛護(hù),讓對(duì)方感到溫暖,知道愛的力量是多么的偉大,這樣他便也會(huì)用這種愛去關(guān)心別人,盧梭曾經(jīng)說過一句話:慈善的行為比金錢更能接觸別人的痛苦。你愛別人,別人就會(huì)愛你;你幫助別人,別人就會(huì)幫助你;你待他情同手足,他對(duì)你就會(huì)親如兄弟。我們?cè)诹昙?jí)的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)學(xué)過一篇課文,它講述的是一個(gè)小男孩認(rèn)真的給予客戶快樂,所以當(dāng)那些客戶知道小男孩有難后便也幫助了他。相信大家都知道這篇課文的名字他就是《真情的回報(bào)》。

      人的一生最重要的是什么呢?如果你的回報(bào)是“才”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)人最重要的是“德”才對(duì)。我們不但要敬重那些有“德”的人,還要向這些有“德”的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種無私的精神。

      只要你有了“德”,才能真正把學(xué)習(xí)學(xué)好。我們要報(bào)以上六門課學(xué)好用余力學(xué)習(xí)才行。俗話說的好:讀一本好書,就像在和一個(gè)品質(zhì)高尚的人談話,讀萬卷書,行萬里路。你讀了萬卷書有了才華見識(shí)廣了,就像行了萬里路一樣。

      讀了這本《弟子規(guī)》后讓我明白了人的一生要孝順父母、順從兄長(zhǎng)、謹(jǐn)、有信用、有博愛、有德、有才。這樣才算是一個(gè)真真正正的“君子”。

      中學(xué)生讀書心得 篇21

      我在這個(gè)寒假看了一本書《穆桂英掛帥》,故事情節(jié)曲折但是十分的動(dòng)人,人物的細(xì)節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個(gè)傳奇女將的味道吧!

      當(dāng)我拿到這本書時(shí),我心里頓時(shí)出現(xiàn)了許多疑惑,穆桂英這個(gè)名字一聽就知道是女的名字,而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個(gè)女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書,穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒,從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝,但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對(duì)抗,由于遼軍進(jìn)犯中原,只有降龍木才能鼓舞將士信心,而降龍木在穆柯寨中,朝廷派楊宗保前去拿回降龍木,卻與穆桂英一見鐘情,于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親,皇上聽說楊宗保已成親,要?dú)⒘藯钭诒,但念在楊家保大宋,于是就算了,皇上面見穆桂英,但穆桂英不下跪,皇上還是忍了,攻打遼軍是,蕭天佐對(duì)佘太君和楊元帥的`用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實(shí)力奪得了帥印,大破遼軍。

      在穆桂英的身上我看到了中國(guó)女郎兒的颯爽英姿,在她身上體現(xiàn)了威武不能屈,富貴不能淫,貧賤不能移的精神。

      中學(xué)生讀書心得 篇22

      這個(gè)寒假有很多時(shí)間,于是我就花時(shí)間看完《劉邦》這本書。這本書講的是劉邦從草根到大漢皇帝。

      漢族、漢字、漢語,都源自中國(guó)歷史上的一個(gè)王朝漢朝。而創(chuàng)建了這個(gè)偉大王朝的人就是大名鼎鼎的漢高祖劉邦。知道歷史的都不陌生這個(gè)人。

      他是一位偉大的帝王。曾今毛澤東稱他是封建皇帝里面最厲害的一個(gè),西方學(xué)者贊他是人類歷史上最遠(yuǎn)見、對(duì)后世影響最大的政治人物之一,這么一說那他可不得了。∷品藲埍┑那赝醭,并創(chuàng)造了中國(guó)歷陳祥朋:

      史上最長(zhǎng)的四百年統(tǒng)一盛世。

      這本書所寫從劉邦是一個(gè)沛縣里最普通的平民當(dāng)上了一個(gè)亭長(zhǎng),其實(shí)現(xiàn)在來說就相當(dāng)于一個(gè)派出所所長(zhǎng)開始。在那時(shí)這一官職就是芝麻綠豆大小的官兒,手下也沒有幾個(gè)手下,做這官還挺要命的。而在他們家他排老三一共就四兄弟。他從來不喜歡文和干出體力的事,可以說他那時(shí)就是一個(gè)懶人,在外喜歡把錢花在酒樓花樓等地。就這樣的一個(gè)人能當(dāng)上一個(gè)大帝王,換到現(xiàn)在有多少人能當(dāng)上總統(tǒng)。〉@不可能,畢竟這是兩種社會(huì)性質(zhì)。但他很講義氣樂于助人。

      劉邦這個(gè)人說他運(yùn)氣真比別人好多了,就這樣相貌很普通的`大男人竟抱了一個(gè)美人歸。換到現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)有多少男生還要過光棍節(jié)呢!這素材不都是《史書》作者司馬遷《漢書》作者班固硬著頭皮寫下來的。

      陳勝吳廣農(nóng)民起義大家都很熟悉吧!正因秦朝皇帝太暴殘了,所引起了起來反抗的農(nóng)民隊(duì)伍。這時(shí)劉邦起義要滅掉大秦朝帝王。他開始創(chuàng)建了草根團(tuán)隊(duì),隊(duì)伍也在不斷壯大。

      在劉邦抗秦的日子里也遇見了許多幫助過他的人,他的軍師張良做出的功勞很大。劉邦就是靠幾位有才的友人的一起共同努力下用幾年時(shí)間終于滅了秦暴君和各路不從的諸侯國(guó),F(xiàn)在到是好奇這個(gè)不會(huì)武功又沒有文化的人是怎樣贏得一片天下的。

      正如這本書寫到的靠會(huì)用人才、大方、運(yùn)氣等。

      讀了此書我感知?jiǎng)罟皇翘煜乱话愕膫髌嫒宋锇。?/p>

      中學(xué)生讀書心得 篇23

      最近讀了一篇名為《不能流淚就微笑》的文章。文章講述了一個(gè)叫辛蒂的女子因意外而患上了“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”,目前尚無藥可醫(yī)。她只能過著與世隔絕的日子,她的生活中不能出現(xiàn)任何有化學(xué)成分的東西,在飽嘗痛苦之余,她還不能放聲大哭,因?yàn)樗难蹨I可能成為威脅自己的毒素,而堅(jiān)強(qiáng)的辛蒂并沒有在痛苦中自暴自棄,她不僅為自己,也為所有化學(xué)污染的犧牲者爭(zhēng)取權(quán)益而奮戰(zhàn)。辛蒂于1986年創(chuàng)立了“環(huán)境接觸研究網(wǎng)”,致力于此類病變的研究。

      讀了這篇文章后,我感觸頗深,我不禁佩服辛蒂的毅力與勇氣以及樂觀向上的人生態(tài)度。雖然她生活在寂靜的無毒世界中,沒有悠揚(yáng)的聲音,感覺不到陽(yáng)光、流水,但她從未灰心喪氣過。因?yàn)椴荒芰鳒I的疾病,使她選擇了微笑。

      由此使我想到了我們應(yīng)該以微笑面對(duì)生活。生活中,不可能事事順心,挫折是在所難免的,關(guān)鍵在于我們用什么樣的態(tài)度去面對(duì)。正如一位作家所說的那樣:“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生活的長(zhǎng)河是無止境!币虼耍覀円钠鹩職饷鎸(duì)生活中各種各樣的不幸。

      當(dāng)我們不能擁有美好的人生時(shí),最好能擁有美好的'人生觀;

      當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí),決不能自暴自棄,從此一蹶不振,而應(yīng)化悲痛為力量,重新振作起來。福樓拜說過:“珍珠是牡丹病痛的直接的產(chǎn)物,作家精美文章是深沉痛苦的產(chǎn)物!闭渲榕c精美文章都令人驚羨不已,但它們無一不是痛苦的產(chǎn)物。

      若非一夜寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?歌德因愛上朋友的妻子而陷入痛苦的感情深淵無法自拔,但他最終還是將這段感情升華,寫下了《少年維持的煩惱》;

      張海迪身殘志堅(jiān),她從未因自身殘疾而放棄自己,對(duì)生活喪失信心,相反,她更堅(jiān)強(qiáng)地生活著,在輪椅上學(xué)習(xí)外語,對(duì)社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn);

      文天祥在元兵進(jìn)攻江南時(shí),受命出使元兵,卻被扣留,終于脫身逃走,在其四處流浪,顛沛流離之際,寫下了詩(shī)集《指南錄》,并留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句,傳頌至今。他們?cè)诶Ь持腥匀环e極進(jìn)取,樂觀向上的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

      同學(xué)們,假如生活捉弄了你,不要悲傷,也不要?dú)怵H,以“不能流淚就微笑”的態(tài)度來面對(duì)它吧!

      中學(xué)生讀書心得 篇24

      書是我們的朋友,我們可以從書中獲取知識(shí),開拓人的思想,提高語言能力,使人名辨是非。假期我讀了一篇文章《狐假虎威的小鳥》就使我受益匪淺。

      文中寫到中美地區(qū)有一種會(huì)編織鳥巢的小鳥。它的巢很復(fù)雜,像罐子一樣吊在樹枝上?僧(dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代,因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥蛋的動(dòng)物特別多,什么猴子、野貓、蛇等,它們都很善于爬樹,這樣就對(duì)鳥蛋造成了很大的威脅。小鳥有它的辦法,它將自己的巢和黃蜂巢吊在一起。黃蜂和自己的近鄰和睦相處,而對(duì)那些不速之客,就毫不留情了。森林的動(dòng)物都知道黃蜂的`厲害,雖然對(duì)鳥蛋垂涎三尺,但也只能望‘巢’興嘆了。瞧,聰明的小鳥不正是用“狐假虎威”的妙法嗎?

      讀完這篇文章,我懂得了:為了使自己不受別人的侵犯,就可以使用這個(gè)方法。經(jīng)常使用;而且我還親身經(jīng)歷過。

      放寒假后,我還想去姑姑家住上幾天,與他家的小弟玩?zhèn)痛快。我騎著嶄新的“飛鴿”自行車出發(fā)了。俗話說得好,“冷在三九”外面果真是寒風(fēng)刺骨。因自己走在小路上,所以前無后人,兩邊全是荒地,還別說,真有毛骨悚然!這時(shí)我聽見后面有聲音,回頭一瞧,立刻就緊張了。那個(gè)人打扮的特別時(shí)髦。他騎著一輛自行車,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我心想:莫非他相上了我的自行車?想到這兒,我心中有些害怕,速度明顯加快,那個(gè)人窮追不舍。正在我手無足措的時(shí)候從岔口沖出來一個(gè)三十多歲的人,長(zhǎng)得十分強(qiáng)悍。便沖著那個(gè)素不相識(shí)的人喊上了:“二叔,您在干嗎呢!”便騎車向那個(gè)人湊過去。那個(gè)人一聽我喊他二叔那個(gè)人便愣了,從另一個(gè)岔道溜走了。看到這番情景我不禁哈哈大笑起來,我正是借別人的力量嚇跑了壞人。

      中學(xué)生讀書心得 篇25

      看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白,“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計(jì)較”的工作原則。然而正是這個(gè)工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個(gè)獸醫(yī)之手!結(jié)局很悲催。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的“差不多先生”無處不在、無時(shí)不有?己瞬徽J(rèn)真,差不多就行;工作不求過硬只求過得去,對(duì)人對(duì)己差不多就行了。結(jié)果工作沒有成效,原地踏步,殊不知,“千里之堤,毀于蟻穴!奔(xì)節(jié)即能成事也能毀事!

      細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

      1986年1月28日,美國(guó)的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛船剛升空就發(fā)生了爆炸,包括兩名女宇航員在內(nèi)的七名宇航員在這次事故中罹難。調(diào)查的結(jié)果是因一個(gè)O型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點(diǎn)燃了外部燃料罐中的.燃料。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,可是由于發(fā)射已被推遲了五次,所以警告未能引起重視。

      這次事件是人類航天史上最嚴(yán)重的一次載人航天事故,一些人員對(duì)于技術(shù)人員的提議敷衍了事,結(jié)果卻造成直接經(jīng)濟(jì)損失12億美元,并使航天飛機(jī)停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態(tài)”釀成了這場(chǎng)杯具。反觀自我:在日常的工作中也存在這種“差不多態(tài)度”。比如:學(xué)習(xí)態(tài)度差不多,僅僅了解本職工作范圍內(nèi)的一些制度、辦法,對(duì)于其它方面主動(dòng)了解的較少。而“差不多”態(tài)度導(dǎo)致“差不多”問題出現(xiàn)后,往往我們首先會(huì)抱怨為什么同事總是這么“較真”,為什么領(lǐng)導(dǎo)總是在挑毛病刁難自我。

      細(xì)節(jié)決定成敗,職責(zé)重于一切。

      我們的古人提倡:天下大事,必做于細(xì)。事實(shí)上,蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基礎(chǔ)。最近在整理一些報(bào)表,涉及兩年的一些培訓(xùn)信息,很多都是培訓(xùn)平臺(tái)需要維護(hù)的信息,在填表的時(shí)候,很頭疼。為什么呢?估計(jì)大家都能猜得到!信息不全啊!表填不出來……盡管在季度通報(bào)、年度通報(bào)、培訓(xùn)計(jì)劃文件里都做過要求,可是很慚愧!我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責(zé)心,等于沒做工作!

      細(xì)節(jié)決定成敗,執(zhí)行成就一切。

      試想一下:如果一個(gè)企業(yè)中每一層都有一個(gè)“差不多就能夠了”的員工,由上到下傳達(dá)一項(xiàng)任務(wù)時(shí),每一個(gè)人都差1%,這樣一來,等任務(wù)傳到達(dá)真正實(shí)施執(zhí)行的人,恐怕早已面目全非了。不是細(xì)節(jié)決定成敗,而是令人震驚的細(xì)節(jié)決定成敗。當(dāng)我們抱怨,行動(dòng)上已十分重視細(xì)節(jié),為什么卻看不到效果時(shí),就要明白,其實(shí)我們?cè)诩?xì)節(jié)上,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到位。主任平時(shí)經(jīng)常也和我們說:“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做。”可是由于缺乏工作計(jì)劃性,缺乏時(shí)間管理意識(shí)和本事,導(dǎo)致有些工作的完成比較倉(cāng)促,甚至出現(xiàn)遺漏的情景。所以我們的工作達(dá)不到預(yù)想的效果!

      不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現(xiàn)實(shí)生活中的后悔。歸根結(jié)底,把做人、做事都做細(xì)是個(gè)人職責(zé)感問題,職業(yè)人存在的價(jià)值就是能做好本職工作。在工作中,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我,經(jīng)過工作努力提升自我,追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),在工作中擺正自我的職業(yè)形象,使自我日趨完美,堅(jiān)決不做新時(shí)期的“差不多先生”,堅(jiān)決拋棄“差不多”的惡習(xí),發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。

      中學(xué)生讀書心得 篇26

      寒假期間我和孩子一起讀了一些書籍,感觸挺深的。楊鎮(zhèn)宇雖然是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩,但是他有一個(gè)很大的愛好就是喜歡讀書,每次帶他去書店,他總是看了一本又一本書,不舍得離開,在家里一有閑暇時(shí)間就拿起本書來看,通過觀察發(fā)現(xiàn),他讀書時(shí),我或是爸爸坐在邊上和他一起讀,效果很好,他時(shí)不時(shí)的和你探討書中的問題,有的問題立馬答不上來時(shí),他還會(huì)告訴你答案,而且顯得很有成就感。

      我們一起讀《沒頭腦和不高興》時(shí),他笑得前仰后伏的,他說書里的內(nèi)容太好笑了,讀完后他明白了做事不能三心二意,丟三落四的。的確這本書對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說有著很重要的教育意義,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)書中類似的問題時(shí),我們要給與孩子正確的引導(dǎo)讓孩子們健康快樂的`成長(zhǎng)。

      對(duì)于《蝴蝶豌豆花》兒童詩(shī)集配著彩色的畫面,更是愛不釋手。《第一次發(fā)現(xiàn)頻臨危機(jī)的動(dòng)物》,使他明白了,要愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,還有《十萬個(gè)為什么》也是他的最愛,從書中學(xué)到了很多知識(shí)!陡窳滞挕肥撬刻炫R睡前必讀的書。

      通過陪孩子讀書,讓我了解到了孩子的所求所需,更加拉近了和孩子的距離,所以說作為家長(zhǎng)的我們,從自身做起,閑暇時(shí)候拿起一本書靜靜的讀,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,同時(shí)也給孩子做一個(gè)好的表率,讓孩子也養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

      在讀書的過程中可以認(rèn)識(shí)大量的生字,擴(kuò)大孩子的識(shí)字量,楊鎮(zhèn)宇的識(shí)字量就不少,除了書本上學(xué)的,其它的基本上都是在日常讀書中學(xué)得,一個(gè)生字連續(xù)出現(xiàn)幾次,基本上就記住了,尤其再配有畫面的記憶更加深刻。

      通過讀書也可以掌握大量的好詞好句,為以后的作文打下良好的基礎(chǔ),通過讀書也可以提高自己的語言表達(dá)能力,擴(kuò)大自己的知識(shí)面?倸w讀書有百利而無一害,讓我們家長(zhǎng)和小朋友們一起愛上讀書吧!

      中學(xué)生讀書心得 篇27

      隨著最后一天下課鈴聲響起,意味著要跟以前跟我們一起玩耍,一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們,而又親切的老師告別,也意味著我們結(jié)束了我們一年的四年級(jí)的生活,進(jìn)入了暑假生活。

      暑假,對(duì)于某些同學(xué)來說,就是趕緊暑假作業(yè)做完,然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完,最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍,

      其實(shí),暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),但是,暑假也不要太過于枯燥,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中還可以給身體放放假,放松放松,洗去學(xué)習(xí)的勞累。

      在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事,我就講給你們聽吧!

      這件事就是其中的一件:那天上午,我和哥哥一起去河邊,那條河雖然說很渾濁,但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去,這時(shí),我突然看見一只黑黑的小魚,仔細(xì)一看,原來是一條泥鰍,

      我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過頭去告訴哥哥說:哥哥這有一條泥鰍!哥哥說:哪呢?我指給哥哥一看,可是那條狡猾的`泥鰍卻逃之夭夭了,雖然讓那只泥鰍逃了,可是我們也不是沒收獲的,我們倆一共抓了四條石斑魚,

      那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。

      我的暑假生活就快結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得吶,在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí),來迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。

      中學(xué)生讀書心得 篇28

      《獵人筆記》是屠格涅夫的第一部現(xiàn)實(shí)主義巨作,在屠格列夫的創(chuàng)作中占有極其重要的地位。

      它是一本形式獨(dú)特的特寫集。里面的作品像是以散文手法寫成的'小說。這本書以第一稱通過我到各個(gè)地方去打獵時(shí)所遇到的各種各樣的情景,反映了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。其中寫到了善良的農(nóng)民;受欺凌的農(nóng)奴;落魄的小地主以及冷酷無情的貴族地主。作者在書中表達(dá)了他對(duì)農(nóng)奴制度痛恨和批判,并指出是是農(nóng)奴制使廣大的農(nóng)奴和農(nóng)民表示深切的同情,同時(shí)也對(duì)那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。全文側(cè)面的表達(dá)作者對(duì)大自然的無限熱愛。

      這部小說,有一章我很喜歡,至今還沒忘。故事是這樣的:獵人打獵,在森林里走迷路了,碰見一群小孩圍著一團(tuán)火,其中一個(gè)小孩講了許多鬼故事,獵人和小孩度過了一個(gè)愉快的夜晚,我喜歡那個(gè)小孩的硅鬼故事。

      大自然賦予我們新生命,你如果愛護(hù)大自然,大自然也會(huì)把那些很直接的反饋給我們。

      相反,你如果破壞大自然,就會(huì)引來大自然帶來的危險(xiǎn),所以在一個(gè)循環(huán)的世界我們需要相互理解,關(guān)愛。

      中學(xué)生讀書心得 篇29

      《黏液侵襲》是一本震撼人心的書籍,它把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的世界里。其中,一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事,告訴我們科學(xué)的秘密。它不僅讓深?yuàn)W的科學(xué)變成樂趣無窮的'篇章,還讓我明白了許多道理。

      書中,最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說法。原來空氣中含有許多的灰塵、花粉、煙霧和細(xì)菌等細(xì)小的物質(zhì),而黏液就像是過濾器。它不僅能攔截細(xì)菌和其它顆粒的侵入,還能保護(hù)腸胃進(jìn)行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì),如果沒有了它,您的呼吸道內(nèi)壁將會(huì)干澀,導(dǎo)致無法吃食物,甚至無法說話。和人類一樣,這些黏膜也將會(huì)衰老,每當(dāng)您打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時(shí),它們將會(huì)被清理掉,然后再換上新黏膜,繼續(xù)它們的使命。

      黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里,時(shí)時(shí)刻刻地為我們默默地奉獻(xiàn)著,它不需要任何回報(bào),一心一意地守護(hù)著我們。

      讀了《黏液侵襲》這本書,我明白了“天生我材必有用”的道理,不管您是多么的不起眼,但是您也會(huì)在一定的情境下發(fā)揮您獨(dú)特的作用,為人類創(chuàng)造美好生活。不要輕視自己,只要充分發(fā)揮出您的才能,您定會(huì)有用武之地。黏液,雖然它很不起眼,沒有漂亮的外形,也沒有人看重它,但是沒有它,一個(gè)人的生命遲早會(huì)休止,它對(duì)生命是何等重要。同樣,對(duì)于我們每一個(gè)人來說,假如您沒有出色的外表,您不要自慚形穢,您可以用獨(dú)特的本領(lǐng)活出您的精彩;假如您沒有特殊的本領(lǐng),您可以用高尚的美德為人類作貢獻(xiàn)。總之,只要您像黏液一樣,默默地奉獻(xiàn),您就能給生活帶來美好,就是我們的好朋友。

      讀了《黏液侵襲》這本書,我還從內(nèi)心感悟到科學(xué)的有趣、神奇、偉大……它能讓萬物復(fù)蘇,能讓世界變得美好,能讓整個(gè)地球充滿生機(jī)。這本書就像我的老師,讓領(lǐng)悟了好多好多!

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