竊讀記讀后感
更新時(shí)間:2023-02-06 10:49:55 讀后感 我要投稿
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竊讀記讀后感(匯編15篇)
看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的竊讀記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記讀后感1
我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的.時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣,記。汉脮槲页砷L(zhǎng)。
竊讀記讀后感2
竊讀記這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才不舍的地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的讀書欲望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢,讀書是多么重要啊
暑假期間,爸爸給我辦了一張讀書證,雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書館借書看,但我就是堅(jiān)持不下去,原來(lái)借幾的'書我還看些,現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難,我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。
這篇竊讀記給我的體會(huì)很大。我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
竊讀記讀后感3
文章中令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。 開學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲與對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章中令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的`!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍與糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
竊讀記讀后感4
我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,開學(xué)上的第一課就是由著名作家林海音所寫的一篇文章,他就是——竊讀記。
這本書的主人公就是林海音,那時(shí)還是一位小女孩,她非?釔圩x書,但口袋里沒(méi)有錢,實(shí)在買不起她心中所愛一些書,所以她不得不偷偷跑去竊讀。
每當(dāng)放學(xué)之后,她都會(huì)跑到靠近飯店旁的.一家書店去看書,她每天都會(huì)來(lái),人越多她越高興,因?yàn)檫@樣就不會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)槿硕啵∨⒕涂梢詮拇笕说囊赶裸@過(guò)去,可是她為什么會(huì)害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)呢?是因?yàn)橄袼@樣經(jīng)常光顧而從不購(gòu)買書的人幾乎沒(méi)有,所以書店老板要把她趕出去。
這位小女孩非常酷愛讀書,有時(shí)想讀也讀不到,想想我們現(xiàn)在,有的讀卻不要讀,比起這位小女孩,我們幸福多了,對(duì)于她來(lái)說(shuō),讀書就是享受,一本課外書有多么的來(lái)之不易啊!所以我們也要像這位小女孩一樣珍惜每一本來(lái)之不易的書,她每天都會(huì)去書店看書,再看看我們現(xiàn)在,放學(xué)后就是看電視,玩電腦,怎么可能會(huì)想小女孩這樣快讀書呢!
所以我們要向她學(xué)習(xí)!熱愛讀書,好好讀書!
竊讀記讀后感5
新學(xué)期開始快樂(lè),今天學(xué)的是一篇《竊讀記》,我看了之后一種感覺從心底油然而生, 時(shí)間就像牙膏,只要擠,總會(huì)有的。
作者在放學(xué)后,急急忙忙地趕到書店,找到自己以前沒(méi)讀完的書,偷偷地讀著。因?yàn)樗卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)趕她出去,以后就沒(méi)有辦法再讀書了,所以她會(huì)把自己隱藏起來(lái),裝作是大人的小妹妹或小女兒,而不可能只看不買。但是她即使不被書店老板發(fā)現(xiàn),也從恐懼,饑餓,到書店的燈亮了,她讀了2個(gè)多鐘頭,即使這2個(gè)多鐘頭她沒(méi)喝過(guò)一口水,沒(méi)坐下歇一會(huì),只是站著讀書,但是腳步依然輕松,因?yàn)樗懹泧?guó)文老師鼓勵(lì)他們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
文中令我感動(dòng)的是,小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴,依然在書店竊讀下去,更表現(xiàn)了小作者喜愛書的那種如饑似渴,也同樣體現(xiàn)出了小作者竊讀的艱辛。我也很喜歡讀書,每當(dāng)我看到這個(gè)文章的時(shí)候,同樣會(huì)受到鼓舞,小作者從書中吸取的很多知識(shí),她 能愛書愛到可以忘掉自己的`感受,這是多么一種忘我的境界!我能有這么好的條件來(lái)拿回家讀書,而文中小作者卻不能光明正大的讀書,只是偷偷地竊讀,但是卻渾身輕松,因?yàn)樗×撕芏嘀R(shí),她的精神得到滿足!我現(xiàn)在有很好的條件去讀書,我可以拿回家讀,坐著讀,躺著讀,但是文中的小作者不能,但是她依然反復(fù)光顧書店。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的忘我,學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,同樣學(xué)習(xí)她的境界!
竊讀記讀后感6
前幾天,我們剛剛教完了第一課,《竊讀記》。里面主要講了一個(gè)貧窮到連書也買不起的小女孩因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,所以每天去書店偷偷看書的一個(gè)既讓讀者覺得心酸又讓讀者對(duì)女孩肅然起敬的故事。
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮,買不起書,她就跑去書店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己,還要提心吊膽的怕被趕出去,還常常遭受書店老板的白眼和歧視。她知道,這樣光看書,而不買是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文,其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書而用隱蔽的方法:有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,裝成是他的小妹妹,裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看。最令她高興的是下雨天,因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨,無(wú)聊地又假裝愁眉苦臉的`樣子。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬,但她還是如饑似渴、有滋有味地看書。可我們現(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書都快堆成山了:童話書、漫畫書、科學(xué)書、寓言書。想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,想要什么書就供你什么書,而我們卻偏偏。
竊讀記讀后感7
《竊讀記》這篇文章寫得是,一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂(lè)趣的事。
《竊讀記》中,我最喜歡的句子是“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話中,老師告訴我們,“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需要;“讀書長(zhǎng)大”指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。顯然老師強(qiáng)調(diào)的是后者,說(shuō)明書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。
《竊讀記》中有很多地方寫了小女孩如饑似渴地讀書:“急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著!薄白盍钊碎_心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去!薄拔液仙蠒,咽了一口唾沫,(范文網(wǎng) )好像把所有的.智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!
這些句子或用形象的比喻,或用真實(shí)么描摹,把小女孩如饑似渴讀書的情景生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。相比之下,我們現(xiàn)在的讀書條件要比那個(gè)時(shí)代好上多少倍,可對(duì)讀書的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴求卻相差很遠(yuǎn)。因此,我們要向小女孩學(xué)習(xí),讓書籍伴隨我們成長(zhǎng)。
讀書不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,開啟智慧,而且會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。閱讀《竊讀記》,我們不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂(lè)與興奮、與書相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟了讀書的真諦。同樣年少的我們,應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,在讀書中不斷成長(zhǎng)。
竊讀記讀后感8
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》,使我感受頗深!陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的'精神世界。可見,讀書是多么重要啊!現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
竊讀記讀后感9
今日大家上完后第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描繪的是作者兒時(shí)為了更好地到圖書店去偷偷地看書而想起的諸多方式和碰到的艱難險(xiǎn)阻。
當(dāng)我們讀到在一排排五顏六色的書里眼睛急切切地找尋,卻找不著那本書。重頭再來(lái),再找一遍。啊!它在這兒,原先沒(méi)有昨日的`地區(qū)了。時(shí)我讀取了作者很期盼讀到那一本好書很迫不及待的情緒。當(dāng)我們又讀到當(dāng)圖書店的日光燈管忽地會(huì)亮起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)早已站在這兒2個(gè)多小時(shí)了。時(shí)我讀取了作者鐘愛書做到了全身心的人生境界,如同作者和書與生俱來(lái)便是一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友一樣。當(dāng)我們念完了最后一句。我真實(shí)的感受來(lái)到念書的必要性。我們不能光長(zhǎng)個(gè)子,專業(yè)知識(shí)還要成長(zhǎng),內(nèi)心還要成長(zhǎng)。僅有專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)了,內(nèi)心成長(zhǎng)了,你才算是一個(gè)真實(shí)身心健康的人。如同高爾基常說(shuō):書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階,沒(méi)了書籍我能越來(lái)越很愚鈍。
書籍在你憂傷時(shí)給你趕走苦惱;書籍在你不開心的時(shí)候會(huì)讓你產(chǎn)生開心;書籍在你孤獨(dú)時(shí)便是一位盆友陪著你。學(xué)生們,使我們一生都和好書推薦相隨,讓好書推薦變成你一生的朋友。
竊讀記讀后感10
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書,只好到書店“竊讀”。 當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!
書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的'程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書,迫不得已,每天下課后急忙趕到“文化街”,那里書店林立,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁(yè),兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂(lè),也很懼怕?鞓(lè)的是讀到了自己喜愛的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢就買書看,沒(méi)錢在這里混什么!彼饬诵呷,被趕出了書店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她? 不過(guò),世上的愛還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書店,提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí),好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我內(nèi)心一陣?yán)⒕。我們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?
竊讀記讀后感11
今天,我讀了《竊讀記》這篇課文,我深有體會(huì)。文中作者對(duì)書的如饑似渴的求知欲深深的打動(dòng)了我,我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎?
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲到書上,就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí),我被鎮(zhèn)住了因?yàn)樗B一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意,可見她對(duì)書的渴求到了魚水不分離的`地步了。
接著,我讀到“急忙打開一頁(yè)兩頁(yè),我想一匹餓狼貪婪的讀著!毙南,要是我,我也會(huì)像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。
當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)樽髡邔?duì)書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強(qiáng),為自己描繪人生的藍(lán)圖。
最后一句更讓我深受感觸,“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”。是啊!知識(shí)是人們的營(yíng)養(yǎng)品是人靈魂成長(zhǎng)的必需品,我們不能沒(méi)有它。啊!讓我們努力攀登知識(shí)高峰,壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設(shè)祖國(guó)。
竊讀記讀后感12
讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀著。”這句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開老板,是因?yàn)樽髡呒揖池毨,沒(méi)錢買書,所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話讓我深深的.記著是因?yàn)檫@句話的含義:讀書長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。
記得有一次,媽媽帶我去書店看書,我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái),當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住,同時(shí)我還知道了,寫作文首先題目要取得有創(chuàng)意,讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開書,開始聚精會(huì)神地看,書里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái),遇到的各種事情,如:這個(gè)節(jié)目能不能通過(guò)審核……
我們現(xiàn)在的條件都很好,到書店里想看就看,店員也不會(huì)趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們?cè)S多,教會(huì)了我們?cè)S多,然而書對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng),人對(duì)書真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書真是我們的好老師!
竊讀記讀后感13
步入金秋時(shí)節(jié),我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》,這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。像林海音這樣國(guó)家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了:林海音小時(shí)候家境貧寒,買不起書,就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店,到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣,表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書的熱愛,和對(duì)知識(shí)的渴求。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求;讀書長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。想想看,也的確如此,只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯,也必須讀書。
與林海音相比,我看書的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書的.速度有點(diǎn)走馬觀花,一目十行,而對(duì)讀書的理解,也是囫圇吞棗,不求甚解。我每回一到書店,就就要買書,每回買回的書,我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。
讀書不僅能提高我們的寫作能力,還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書,就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書,就是一只只蠟筆,將我們黑白的人生涂上色彩;書,就是......
讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海,擁有智慧吧!
竊讀記讀后感14
今天,我懷著激動(dòng)興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》
這篇文章的主人公——林海音,她雖然家里貧困沒(méi)錢買書,但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時(shí)候讀書的精神,我還差許多許多。
記得有一次,媽媽要出去整理頭發(fā),我爭(zhēng)著要和媽媽一起去?墒菋寢尨舐曊f(shuō):“不行,你要在家里好好讀書!蔽抑篮蛬寢屨勗挄r(shí)沒(méi)有商量的`余地的,只好答應(yīng)了。媽媽走后,我在家里的沙發(fā)上讀書,過(guò)了一會(huì)兒,我就呆不住了,拿起了遙控器按了一下,電視的大屏幕上立刻閃現(xiàn)出了一個(gè)我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫片——喜洋洋和灰太狼,我津津有味地看著,甚至不知道媽媽回來(lái)了,媽媽看見我正在看動(dòng)畫片,嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓,以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后,我早晚都在想我的過(guò)錯(cuò),我好后悔,我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書,但她非常喜歡讀書,她拼了命地讀書,而我卻身在福中不知福,仍然貪吃貪玩,真不應(yīng)該。今后我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜今天,把握今天,學(xué)習(xí)我們的好榜樣——林海音。
竊讀記讀后感15
捧起心愛的《新語(yǔ)文讀本》,林海音寫的《竊讀記》這篇文章躍入我的眼簾,如饑似渴地讀完文章,我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)和感受,從文章中,我學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的`是一個(gè)作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,她從書中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段時(shí),我想起語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”我終于明白了這句話的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書是為了長(zhǎng)見識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,要好好讀書。如列寧的“書籍是巨大的力量”;再如高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等,這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了:好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量、勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!