烏塔讀后感
更新時間：2023-02-06 17:07:29 讀后感 我要投稿
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烏塔讀后感(匯編15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的烏塔讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏塔讀后感1
學(xué)過《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人游歐洲。
有主見的烏塔
烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識的世界不完美，自己和大人的.興趣不同，就獨自一人游歐洲。
而我們中國孩子呢？是家里的寶貝，可以說：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學(xué)習(xí)，不要做溫室里的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設(shè)計好日程，每到一地就查警局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家里打個電話或寄張明信片報個平安。
我呢？不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學(xué)校去拿，在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子，五點多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨立的烏塔
烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個有主見、有準(zhǔn)備和能獨立的小女孩。我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)！
烏塔讀后感2
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很多�；叵胄∨跛�，我思緒萬千……
烏塔是德國小女孩，w辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢，然后用這些錢游遍了意大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅足足準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。試想，一個只有12歲的小學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，就能外出獨自闖蕩……唉，真是令我們汗顏呀!
在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝，不要說一個人出遠(yuǎn)門了，就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉著手的`。難道烏塔的父母不愛她，才忍心讓她獨自去旅游嗎不是的，烏塔說：“我也是家里的寶貝�！卑职謰寢專覀円呀�(jīng)長大了，給我們鍛煉的機(jī)會吧，我們會更堅強(qiáng)、更勇敢!
我要成為中國的“烏塔”!
烏塔讀后感3
《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁著放暑假的時候游歷的整個歐洲。他并不害怕危險，為了這次旅行，他準(zhǔn)備了整整三年的時間去計劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家里打個電話或郵遞明信片，讓家里人知道自己的處境，從這里，我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。
最近，我看了一本20xx年第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學(xué)，他自信，堅強(qiáng)，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。
每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現(xiàn)在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的'學(xué)習(xí)方法，通過這樣的學(xué)習(xí)，我們會有更多的收獲。
行萬里路需要堅強(qiáng)的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進(jìn)的腳步。
烏塔讀后感4
我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨立自由的小孩。
文中的“我”有點驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然�！彼茏匀坏鼗卮鸬�。讓我感受到烏塔一個人怎么可能去旅游，要是我父母知道了我這樣的想法，一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會相信�！蔽抑懒�，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會相信烏塔說的'話。還有每到一個地方，烏塔就先查警察局的電話號碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護(hù)的能力。
這讓我想繼續(xù)往下讀了。接下來又了解到每個周末她會去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強(qiáng)。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。
我想自己掙錢，可是父母不給我鍛煉的機(jī)會。要是我想自己一個人去旅游，父母也不可能同意。
我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。
父母們��！您們也要學(xué)會適當(dāng)?shù)胤攀职�！也給我們展翅飛翔的機(jī)會吧！我想像一只自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！
烏塔讀后感5
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇文章，烏塔是一個自立和自主能力都是非常強(qiáng)的孩子。
我是從這段話看出烏塔自主能力非常強(qiáng)的：在中國，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽 、爺爺奶奶都很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們自己一個人出遠(yuǎn)門。可是烏塔卻對這番解釋很不同意，反駁道：我也是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛我。只是我們的興趣不同，所以有時候一起去玩，有時候單獨去玩，所以在烏塔的角度看，作者的話很不附合羅輯。
你看烏塔才14歲，在中國18歲的孩子們，需要什么或做什么事情，都是讓媽媽爸爸來幫忙或提醒。如果我和烏塔比，就更不行了，我穿衣服還讓媽媽幫著穿，春游去這么近的`地方，媽媽還千叮嚀萬囑咐，更不用說自己一個人去歐洲了。
這篇文章讓我知道了，要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想，勇于實踐，在實踐中獲得鍛煉，把自己的培養(yǎng)成一個獨立自主的，勇于創(chuàng)新的好少年。
烏塔讀后感6
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多，讀后感《烏塔讀后感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費，一邊閱讀和這些國家有關(guān)的書籍，為游歷歐洲打下了堅實基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點點困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識，又參加社會實踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識和動手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的'。當(dāng)她夢想游歷歐洲時，不等不靠，完全靠自己動手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識的同時，要多參加社會實踐活動，從小培養(yǎng)自己動腦動手能力，做一個自強(qiáng)不息的棟梁之才！
烏塔讀后感7
今天我們學(xué)了烏塔這篇文章，我覺著烏塔一個人那么的獨立，我也要學(xué)她這樣。
烏塔她很獨立因為她一個人沒有父母的陪伴他一個暑假的時間要游遍整個歐洲，她為了這一次的旅行準(zhǔn)備了三年看了這里的書籍，周末的時候去掙錢，她這個暑假沒有向他的父母要一分錢，每個假期要陪著別人家的`小孩，還有幫飯店里發(fā)廣告這樣掙錢。她很勇敢，她才十四歲就游遍了整個歐洲這讓我想起了老師給我們說的讀萬卷書，不如行萬里路”這句話每年我們都會旅游可是我們多不是自己一個人去旅游，我們都是和爸爸媽媽一起去旅游，而且我們小孩不用花一分錢，都是大人們幫我們付錢，在我們中國幾乎都沒有十八歲以下的人去外國個地區(qū)旅游而且也不給自己的父母要錢，因為我們中國的爸爸媽媽和爺爺奶奶多不放心自己的孩子一個人去旅行，因為他們怕自己的孩子遇到了危險，或者在路上沒有了錢回不了家，或者那里地震了，所以他們都不放心，烏塔這樣做很好，雖然她自己旅行，但是這樣他知道的知識都別別的人多，他也可以多見識一下知識。
你們看烏塔多么的勇敢。
烏塔讀后感8
這學(xué)期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認(rèn)真……
這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔，暑假期間獨自一人游覽整個歐洲的事情，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨立�。∽x完后，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說我學(xué)校的一個人吧，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學(xué)路上見過他奶奶送他上學(xué)的情景，可我并沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應(yīng)該。
當(dāng)然，在我的`生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業(yè)后，就會收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學(xué)習(xí)。
我也有和烏塔一樣的事，每個星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。
烏塔這個小女孩真厲害！烏塔獨立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)！
烏塔讀后感9
讀了烏塔這篇課文，一個十四歲小女孩能夠有勇氣獨自游歐洲，并且旅費也是自掙的。這種本事深深的感動了我。這是怎樣一種勇氣，怎樣一種自豪？
是啊，像烏塔這么大的`孩子獨自旅游爸爸媽媽都不讓她獨自一人外出，烏塔為什么能出去旅游呢？那是因為烏塔的獨立��！在生活中媽媽總是慣著我，渴了送牛奶，餓了遞面包，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手，”才有了依靠、不獨立的壞習(xí)慣。烏塔的獨立和不依靠我們有嗎？有，只是被依靠的土地深深覆蓋了。
記得二年級，我十分渴望自我回家，媽媽擔(dān)心我，怎樣也不肯，我又哭又鬧，媽媽沒辦法了，只好讓我一個人走。當(dāng)我獨自一人自我走在馬路上，一道道風(fēng)景映入眼簾，小草探出小腦袋，花朵綻開了笑臉，小鳥在嘰嘰叫著，都預(yù)兆今日將是完美的一天，旁人見了都說我是個勇敢的孩子，使我心里不禁飄飄然起來一種自豪感。這時我突然聽見一個人打電話聲音十分耳熟，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽！我立刻感到萬分羞愧，看來媽媽還不相信我，我已經(jīng)長大了，有這種本事。
花盆里栽不出鮮花，鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請您們放手吧，讓我們像一只小鳥在天空里自由飛翔吧！
烏塔讀后感10
最近我們學(xué)了很多課文，但最讓我難忘的是武大。
本文講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自在歐洲八個城市旅行的故事�？赐赀@篇課文，我有很多疑問:為什么中國孩子不能獨立？
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案:中國父母愛孩子，甚至不讓孩子一個人出門，而德國父母對孩子的'愛沒有中國父母多，而是讓孩子獨立，就像Uta一樣，甚至一個人去歐洲八大城市旅游。
當(dāng)我看到Uta在文中說她花了三年時間賺錢準(zhǔn)備這次旅行時，我不禁贊嘆。當(dāng)我看到烏塔和作者談話時，她似乎很熱情。當(dāng)我看到…
看了武大，也反思了自己。在家里，我可以用手做很多事情，但我總是很懶，總是向媽媽求助。我媽想培養(yǎng)我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙。我很生氣，會哭，會發(fā)脾氣，有時候會找年邁的奶奶幫忙。和Uttar相比，差距真的很大。我想從今天開始，從每一件小事開始，無論我能做什么，我都會盡我所能，盡我所能把自己變成一個像Uta一樣獨立有能力的女孩。在未來，我還將依靠自己的技能，走遍祖國的大好河山！
烏塔讀后感11
讀了烏塔這篇課文，他給我了深深的感受。
在烏塔這篇課文里，烏塔膽子大，愛旅游，學(xué)會了自主能力，他是我感受到了，我們因該向烏塔學(xué)習(xí)，因為他自己一個人獨自旅游，能讓自己學(xué)會自主能力，他的做法是對的，他好似我感受到了，一個13歲的孩子，竟然膽子這么大，自己一個人來到了這么多的國家，我膽子特別小，而且也不敢獨自去玩，我很佩服他的行為，我要向烏塔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的`膽量，還有愛獨自旅游的行為，以后我要獨自去玩，不讓爸爸媽媽陪著，我還會自己整理衣服，自己疊被子，端碗，還要為我的家人端碗，我還會洗衣服、疊被子、蹲地，我還會很多很多，我都會自己做的，我體會到了，一個小孩子獨自旅游，真是不容易，而且也很累，我會向他們學(xué)習(xí)的，我會系好自主能力。
我也會獨自旅游的。
烏塔讀后感12
在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準(zhǔn)備了三年的時間去國外旅游的故事，這說明了烏塔很獨立。
她一個人旅游的費用都是她自己掙的，她為了這個旅游準(zhǔn)備了三年的時間，如收集各國資料，收集地圖。當(dāng)有作者來到旅店時，烏塔就會主動的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗。也給自己安排合理的時間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的`說：“能不能你們送我�。俊卑职謬�(yán)厲在說：“不行，這是對你的一種挑戰(zhàn)！”這時我只能硬著頭皮出門了，到了公交車站，我背著書包拿著公交卡。一會兒就有一輛公交車來了，里面站滿了人，我半天不敢上車，司機(jī)叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了�！庇谑俏揖o張的上了車，我生怕我坐錯車了，于是鼓起了好大的勇氣問司機(jī)叔叔：“司機(jī)叔叔，您這車到實驗小學(xué)嗎？”司機(jī)叔叔點點頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車向?qū)W校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個人坐公交車。但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續(xù)向烏塔學(xué)習(xí)，多磨練自己！
烏塔讀后感13
讀了屋塔這篇課文以后，我不禁油然升起一股敬佩之情，但我腦海里浮出一個問題，為什么她那么獨立能干我們卻沒有？
這篇課文主要講了“我”在羅馬與烏塔相遇，互相認(rèn)識到互相告別。讓我很敬佩，并且深深地表現(xiàn)出獨立能干有主見等特點。
從“我用了三年時間來準(zhǔn)備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多么的獨立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見，烏塔的優(yōu)點很多而這些并不是所有小朋友都具備的。
獨自一人游歐洲，要是在中國是不可能發(fā)生的`，你會被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。我想有一個周末，我想一個人去圖書館，可媽媽拒絕了:“你太小不能去”。我最終還是沒去成。
烏塔獨立，能干。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著，親愛的爸爸媽媽們，請放開你們那溺愛的雙手讓我們在屬于自我的天空自由翱翔。
烏塔讀后感14
近日，我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的德國小姑娘。
課文主要講的是：烏塔用了三年時間，打工掙足了旅行費，閱讀了一些國家的書籍，設(shè)計了旅行路線，一個人進(jìn)行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家，就先往家里打電話或寄張明信片報平安，還要查找當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到危險或困難時請求幫助。
讀完這篇課文，我心里有了一個疑問：為什么中國的.孩子就不能獨自出遠(yuǎn)門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個自由的藍(lán)天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。
最新讀《烏塔》有感600字范文分享
烏塔讀后感15
烏塔是個14歲的孩子，她獨自一個人游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利……很多國家。她是一個人熱情、執(zhí)著、有愛心、獨立、有理想的孩子。讀了她的故事，我覺得很驚訝。如果不是親眼所見，我絕不會相信。
烏塔非常有智慧。她在家里的時候已經(jīng)設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家撥個電話寄張明信片。這樣無論她在哪里，爸爸媽媽都不用擔(dān)心。
烏塔非常有自理能力。她用了三年的時間來準(zhǔn)備這次旅行。她閱讀了許多與這國家有關(guān)的書籍，為了掙旅游費用，她每個周末去餐廳或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我不禁想到了自己，每次出去旅游爸爸媽媽準(zhǔn)備物品，安排行程，錢也是爸爸媽媽拿的，什么事情都是爸爸媽媽去做的，跟烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。
我想：我是不是也應(yīng)該自己去旅游了？也該自己賺旅費了？我也要跟烏塔一樣，增強(qiáng)自己的獨立能力。以后，我要自己整理房間，自己洗自己的.衣服，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，變成一個獨立自主、勇敢堅強(qiáng)的陽光男孩。