少年閏土讀后感
更新時(shí)間:2023-02-08 10:55:32 讀后感 我要投稿
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少年閏土讀后感14篇
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的少年閏土讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
少年閏土讀后感 篇1
海邊有許多五色的貝殼;平常的西瓜有那樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷;要想捕鳥必須雪下大了才行;潮汛來時(shí),有許多魚兒只是跳,都有著青蛙似得兩個(gè)腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事,就讓我為你們講講吧!
閏土腦袋里有許多事,有我不明白的.,也有魯迅不明白的,當(dāng)讀到“閏土在海邊是,朋友都和“我”一樣,是看見院子里高墻上的四角天空”這時(shí),我的手抖了一下,是啊!我們這些孩子沒有見過市面,甚至連基本常識(shí)都不懂,我們卻應(yīng)當(dāng)羨慕他們這些孩子吧?在心底為我們這些只能看見高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣,有繼續(xù)讀了下去。
“閏土心里有無窮無盡稀奇事,也都是我往常朋友不明白的。”我們這些孩子的朋友,沒有一個(gè)能夠真正見過世面的,我卻在文中找到了“魯迅與閏土:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事,讀了《少年閏土》我也才明白,我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
此刻的城里人與農(nóng)村人有很大的差別,看到《少年閏土》這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界很奇妙,很好玩,有許多我不明白的事都在那里展現(xiàn)出了,我也在那里的熏陶下一天天成長起來,一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自我的知識(shí)領(lǐng)域,更重要的是讓自我有自理本事,有一個(gè)全新的開始。
少年閏土讀后感 篇2
魯迅小時(shí)候是個(gè)少爺,不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內(nèi)的四角天空。
讀了這篇課文,我沉思了,F(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠,此刻的父母們都期望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未思考過孩子們自我的想法!
“小朋友,你是否有很多問號(hào),為什么,別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫,對(duì)著鋼琴說話,別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌,我總會(huì)想起自我悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上,都要練琴,雖然我心里無比憤怒,我多么想像其他同學(xué)一樣,像一只快樂的'小鳥,自由自在地在藍(lán)天飛翔。每個(gè)星期天,天不亮就起床上補(bǔ)習(xí)班,我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每一天,還有像小山似的,無論如何都不能做完的作業(yè)?吹絼e的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍,我卻在補(bǔ)習(xí),為什么?為什么?為什么我的童年沒有歡聲笑語,沒有快樂的記憶,只有拼命地學(xué)習(xí)!“被課本包圍的書桌,找不到童年的下落,做不完的作業(yè)為什么,好想去麥當(dāng)勞坐一坐,爸爸媽媽老師聽我說……”
此刻,我們是祖國的花朵,園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放,使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累,全天下的父母呀!雖然你們是真的期望我們有成就,請(qǐng)不要扼殺我們純潔的夢(mèng)想,給我們快樂的一片藍(lán)天吧!
少年閏土讀后感 篇3
今日,我讀了一篇文章,是選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。
魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺,在城市里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲闹的暾J(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子———閏土。在交往中,他們成了形影不離的好朋友。閏土見識(shí)多廣,跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事:雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環(huán)境不一樣、階層不一樣。生活不一樣,并沒有讓魯迅感到歡樂,反而引起了魯迅對(duì)自我所處環(huán)境的不滿,流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
經(jīng)過教師的`介紹和在網(wǎng)上查找資料,我了解到了閏土長大后變得十分難看。他的身材增加了一倍,并且有了五個(gè)孩子,臉變的灰黃,皺紋很深,眼睛腫得通紅,他頭上是一頂破氈帽,手又粗又笨,并且開裂,像松樹皮。
讀完課文后,我的感觸很深,為什么小時(shí)候一個(gè)見識(shí)豐富、活潑可愛、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受到了魯迅雖然是一個(gè)富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
少年閏土讀后感 篇4
今天,我讀了魯迅的短片小說《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥选Mㄟ^雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng),玩的很開心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒了音訊,只寄來了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒有見面。
從這篇課文中我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的'大院。童年的魯迅,仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那四角的天空。
沒有了自由,多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì),離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是,到了現(xiàn)在的社會(huì),大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年:束縛。
少年閏土讀后感 篇5
前不久,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《少年閏土》,這課講了魯迅先生童年時(shí)和一位叫閏土的伙伴玩的故事。
讀了這篇課文,魯迅先生的話讓我感受深刻。為什么鄉(xiāng)下的孩子能這樣快活,而我們卻只能看見院子里高墻上四角的`天空呢?為什么呢?據(jù)我統(tǒng)計(jì),有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關(guān)在家里做練習(xí)題、卷子、上補(bǔ)習(xí)班,有的比我還小的孩子竟然上了六門補(bǔ)習(xí)班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人,超越別人,不給別人拖后腿,可也不能給我們添加負(fù)擔(dān)呀!
有一次,我剛做完了作業(yè),又做了幾道練習(xí)題,正準(zhǔn)備出去玩,老媽回來了,她一看見我拿著羽毛球拍,準(zhǔn)備和別人PK,就怒氣沖天,大眼瞪小眼,把我嚇了一大跳,我好不容易把神緩過來,媽媽的獅聲功又在我的耳邊響起:“就這么幾道題太簡單了,再給我做三張黃岡密卷!”我的耳朵都快要被聾了,望著老媽離開的背影,我抹了一把淚,樣子哭笑不得,無奈地去做作業(yè)了。
各位當(dāng)爸爸媽媽的,請(qǐng)停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧!還有,如果再這樣的話,我近視和散光的度數(shù)恐怕又要增加了。
少年閏土讀后感 篇6
無意中又看到了《少年閏土》一文,腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。小時(shí)候門口是圍龍屋一條窄窄的走道,走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居,時(shí)光流轉(zhuǎn),舊屋漸漸冷清,能回憶的只是空蕩蕩的房子,還有那群小伙伴,他們或離去,或搬遷。我不知道還有多少人會(huì)在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷,每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時(shí)光。我們?cè)谀莻(gè)年歲不斷的'揮霍著我們的青春,終于有一天,我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。(.)
有時(shí)在想:是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂的小伙伴,我們總黏在一起,玩著各種各樣的游戲,雖然乏味,但我們卻開心的玩著,笑著,而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們?cè)谝黄鹫f著不知道說什么的說不完的話,玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情,似乎童年總是快樂的做乏味事情。也許有一天,當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過我們自己又何嘗不是呢?我們不過都是千萬閏土中最不起眼的一個(gè)。
少年閏土讀后感 篇7
無意中又看到了《少年閏土》一文,腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。
小時(shí)候門口是圍龍屋一條窄窄的走道,走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居,時(shí)光流轉(zhuǎn),舊屋漸漸冷清,能回憶的只是空蕩蕩的房子,還有那群小伙伴,他們或離去,或搬遷。我不明白還有多少人會(huì)在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷,每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的.時(shí)光。
我們?cè)谀莻(gè)年歲不斷的揮霍著我們的青春,最后有一天,我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。
有時(shí)在想:是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂的小伙伴,我們總黏在一齊,玩著各種各樣的游戲,雖然乏味,但我們卻開心的玩著,笑著,而且在不一樣的季節(jié)有不一樣的乏味游戲。
我們?cè)谝积R說著不明白說什么的說不完的話,玩著不明白為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情,似乎童年總是快樂的做乏味事情。
也許有一天,當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。但是我們自我又何嘗不是呢?我們但是都是千萬閏土中最不起眼的一個(gè)。
少年閏土讀后感 篇8
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我對(duì)少年閏土十分敬佩,對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無比高興。
少年閏土十分可愛。紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?梢娝巧钤诤_叺霓r(nóng)村孩子,戴氈帽是那里的習(xí)俗。他的父母也非常疼愛他,給他套了一個(gè)銀項(xiàng)圈。
閏土的知識(shí)可豐富了。他會(huì)捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對(duì)我來說,可太有趣了。
我最佩服的.是閏土的勇敢。夏天一到,閏土就要去看瓜。月光下,你聽,啦啦地響,閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉,盡力向那匹猹刺去,那猹很伶俐,反向閏土奔來,從他的胯下逃竄了!x到這里,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)十一二歲的小男孩正向一匹刺猹刺去,是那樣的機(jī)智、勇敢,我更加敬佩了。
我十一歲,和閏土的年紀(jì)差不多,閏土知識(shí)豐富,而我呢,卻知之甚少,真是慚愧。
閏土,我決心以你為榜樣,珍惜今天的幸福時(shí)光,好好學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),成為社會(huì)有用人才。
。¢c土,我心中的英雄,我喜歡你!
少年閏土讀后感 篇9
魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時(shí)候朋友的文章,叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯,讓我深有感觸。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中,魯迅與閏土相識(shí)了,閏土告訴了魯迅很多稀奇的事,并與他產(chǎn)生了深厚的友誼?墒呛髞黹c土要回到自己的家鄉(xiāng)去了,兩個(gè)伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。
讀罷本文,我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動(dòng)了。在文中,魯迅是一位豐衣足食的少爺,而閏土只是一位窮苦農(nóng)民的兒子,可是閏土所知道并講給魯迅的,在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著,不受拘束,而魯迅卻不一樣,這也反映了當(dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺?shù)募s束,使他們沒有了自由。
后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集,當(dāng)魯迅與閏土再次相見時(shí),魯迅興奮的.喊:“!潤土哥,你來了!”可閏土站住了,臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!”
在當(dāng)時(shí)的社會(huì),上層和下層十分分明,閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以,魯迅以筆為武器,寫出了許多作品來改變國人的現(xiàn)狀,被譽(yù)為“民族魂”。
《少年閏土》是魯迅所處社會(huì)的真實(shí)寫照,也讓我們深刻理解了友誼是不會(huì)腐朽的。我們要以一顆真誠之心去營造友誼,無論地位身份有何不同,都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人。
少年閏土讀后感 篇10
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后,我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感情色彩,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫。
我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時(shí),如同身在臨其境,好像正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我好像看到了幼年的魯迅,他,正在與閏土在廚房里談天說地,聊個(gè)不停呢!那是魯迅與閏土相遇的第一天。
閏土是個(gè)健康的`少年,為什么呢?文中說“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色,經(jīng)常勞作的象征。不僅如此,閏土還是一個(gè)見多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
閏土知識(shí)豐富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對(duì)外邊的事了解甚少?梢姡业闹R(shí)很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺,他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄,從現(xiàn)在開始,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,將來成為一個(gè)愛國的祖國棟梁。
少年閏土讀后感 篇11
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我對(duì)少年閏土十分敬佩,對(duì)文中的我能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識(shí)豐富,給人留下了難以磨滅的映像。
少年閏土十分可愛。你看她,紫色的圓臉,頭戴一頂小帽,脖子上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?梢婇c土是生活在海邊的農(nóng)村孩子,戴小帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道,他的父母十分疼愛他,要不然給他銀項(xiàng)圈。
閏土雖然十一二歲,但他懂許多有趣的知識(shí)。他會(huì)捕鳥,撿貝殼,還會(huì)抓刺猬。
冬天,天氣很冷,下了一場大雪。閏土在雪地里掃出一塊空地,用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下批谷,看鳥雀來吃,他就將縛在棒上的繩子一拉,鳥便被捕住了。此外,他還認(rèn)識(shí)許多鳥哩。如稻雞,角雞,藍(lán)貝等等。
閏土知識(shí)豐富,我和他比一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對(duì)外面的是了解十分少。
啊,閏土,你的心里有無窮無盡的'稀奇事,是我知道了天下原來如此廣闊,仿佛眼前展開了一個(gè)新的世界。我向往你的生活,更向往你豐富的知識(shí)。真希望你能邁過舊時(shí)代,跨國新世界和我成為好朋友。
少年閏土讀后感 篇12
在若大的院子里,風(fēng)無聲地吹著,有些刺骨,雪沒有積太厚……魯迅和閏土走出了房間,走進(jìn)了院子……
在一生活上凋零而又有雪花的樹下,有一個(gè)積滿雪的石椅,魯迅和閏土來到了石椅前,拍了拍,坐了下去。閏土穿著一件棕色棉襖,戴著一頂黑色的氈帽,頸上帶著一個(gè)銀項(xiàng)圈,明晃晃的,特引人注意。小臉有點(diǎn)黝黑黝黑,有些干燥地嘴唇一張一合的,在講些什么。“不是”走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里不算偷吃的。要管的是獾豬……”閏土邊說著,邊用手筆劃著,黑色的眼睛不時(shí)眨巴兩下。而另一邊呢?一個(gè)年少無知的魯迅,聽著這些他見所未見,聞所未聞的故事。要知道,在這樣的大雪天,即使魯迅穿著大棉襖,也會(huì)哆嗦的,可是,他一點(diǎn)也不冷,還露出了笑容。
可想而知,他有多入神。〗又,閏土還講了很多自己知道的有趣的事,什么“雪地?fù)澍B”啊,“海邊拾貝”啊,“潮汛看魚”啊!都有,給素不知道海邊有五色的貝殼;西瓜有這樣的危險(xiǎn)的經(jīng)歷,只知道它在水果店里的.魯迅增添了許多的新知識(shí),魯迅可能正在心里感嘆著:“閏土的心里有無窮無盡的稀奇事,真是見多識(shí)廣!
在若大的院子,兩個(gè)仿似哥弟的孩子在聊著,天氣絲毫影響不了他們的氣氛。
少年閏土讀后感 篇13
今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,一個(gè)機(jī)智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現(xiàn)在我眼前。
本文講述了閏土與一位富家小少爺?shù)慕煌^程。與這位豐衣足食的小少爺來比,閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子。但是,小少爺?shù)闹R(shí)淺薄,從來不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的'封建禮教對(duì)那些小少爺們加以約束,導(dǎo)致他們像井底之蛙一樣,只看見一塊四角天空。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì)的黑暗。
據(jù)老師說,閏土中年以后卻變成了一個(gè)癡呆人,我非常痛恨舊社會(huì),把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好啊!光明的社會(huì)、沒有封建禮教的束縛,他就可以自自在了。
又從富家小少爺知識(shí)淺薄的一面來看,我也看到了當(dāng)今社會(huì)教育的一大缺陷,只把學(xué)生們縮在課本的死知識(shí)里面,卻很少吸收課外那豐富的知識(shí),就像井底之蛙一樣,F(xiàn)如今,又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識(shí)中盡情奔跑呢?
要是我,寧愿當(dāng)知識(shí)豐富的少年閏土,也不當(dāng)富貴,但知識(shí)淺薄的富家少爺。
少年閏土讀后感 篇14
讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自我。
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也能夠去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每一天都過得很開心。之后,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),那里離動(dòng)物園很近,媽媽說從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面,剛開始,我挺高興的,但是慢慢我覺得自我很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我期望自我和閏土一樣,能夠邁出家門盡情地玩,像自由的'小鳥,像無憂無慮的白云一樣玩!
以前,老師說我作文寫得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒有題材,那我寫出的作文能有什么?所以我期望全世界的家長能讓我們這些能夠說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣,十分開心、快樂的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂的人嗎?不,我只能說不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂?沒有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長都期望自我的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學(xué)知識(shí)吧!
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