八年級(jí)讀后感
更新時(shí)間：2023-02-10 13:41:32 讀后感 我要投稿
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八年級(jí)讀后感14篇
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)讀后感 篇1
在老師的作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)是讓我們讀一本叫《青銅葵花》的書，也是這樣才讓我有機(jī)會(huì)讀到這本書。
這本書主要是講一個(gè)叫葵花的女孩跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的地方生活。孤單的她認(rèn)識(shí)了以為啞巴男孩青銅，并成為了朋友。爸爸的意外死亡使葵花變成了孤兒。幸運(yùn)的是貧窮而又善良的青銅家接納了她。一家人為了撫養(yǎng)葵花也用盡了心力，而青銅更是把自己的一切都奉獻(xiàn)給葵花：放棄自己的學(xué)位，讓給葵花，為了讓葵花晚上能寫作業(yè)，特意抓了許多螢火蟲做十盞南瓜燈……可命運(yùn)卻偏偏玩弄他們，葵花要被接回城里生活！青銅因失去妹妹，痛苦地從心底里喊出了“葵花”二字。
讀完了這本書我不由得敬佩起青銅家。他們一家在這么差的環(huán)境下不但沒(méi)有嫌棄葵花，還把葵花認(rèn)領(lǐng)了，給葵花最好的甚至比自己的親生的孩子青銅還要好。而青銅就更值得我們敬佩。他幾乎把自己能給的`全都給了葵花。他們一家的做法是我們的教科書！
要是世界的人們能像曹文軒筆下的青銅一家一樣做的好，那世界上將會(huì)是多么和諧�？善陀幸恍┎缓玫默F(xiàn)象發(fā)生。就說(shuō)之前新聞上說(shuō)：一個(gè)女記者長(zhǎng)相不錯(cuò)，在公交車上經(jīng)常會(huì)有人給她讓座。而有一天，她想到一個(gè)想法：扮成老奶奶在一輛人很多的公交車上，以往遇到這種情況都會(huì)有人讓座給她，而現(xiàn)在卻沒(méi)有一個(gè)人讓位。
我讀完了這篇文章覺(jué)得很奇怪，為什么會(huì)發(fā)生這種事情，后來(lái)仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多這種情況。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該給老人多一些關(guān)心，在公交車上更應(yīng)該給比自己小的人或老人讓位。
八年級(jí)讀后感 篇2
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運(yùn)送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護(hù)送兩名女孩兒到村里去，誰(shuí)知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責(zé)。他要完成自己對(duì)那個(gè)女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天，他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。
看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運(yùn)物載人的老船夫;但他偉大在誠(chéng)實(shí)守信，有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來(lái)引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過(guò)來(lái)。緊接著，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去�？墒谴蝗痪屯磺埃瓉�(lái)到了大鐵鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒(méi)有障礙物的話，或許也就不會(huì)被活活淹死�？墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時(shí)，老人“唰”將竹篙舉起來(lái)，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì)兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對(duì)女孩的.承諾之后，也滿心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛(ài)吃蓮子，但卻又不常吃的弱點(diǎn)，擊敗了他們，為那個(gè)受傷的女孩兒報(bào)了仇。這位老人是個(gè)有智慧的人，是個(gè)有血有肉的硬漢! 他沒(méi)有名字，是個(gè)無(wú)名的英雄!
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：小作者筆觸生動(dòng)形象，將人帶到了那個(gè)意境中。將老人的樸實(shí)，勇敢和智慧都表現(xiàn)的淋漓盡致。感想也有自己獨(dú)特的想法。
八年級(jí)讀后感 篇3
父愛(ài)如一盞明燈照亮人們的前程，又如一座燈塔給迷途的船兒指引航向。父子情如太陽(yáng)與植物，太陽(yáng)用自己的光輝給植物送去能量，父親用父愛(ài)的陽(yáng)光哺育孩子的成長(zhǎng)。《哈姆雷特》給了我這樣的思想感染。
前幾天，我讀了莎士比亞的四大悲劇之一《哈姆雷特》。莎士比亞是法國(guó)的著名戲劇家，主要作品有《奧賽羅》、《李爾王》。在著部小說(shuō)中，講述了一個(gè)很感動(dòng)人的故事：王子哈姆雷特突然接到了母親的一封書信。信中寫道他的父親已經(jīng)去世，讓他回國(guó)來(lái)奔喪。哈姆雷特回到本國(guó)后，越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，最終發(fā)現(xiàn)是叔叔害死了自己的父王。然后，他謀殺了他的叔叔，并且自己也被殺害了。
通過(guò)這篇小說(shuō)，看出了父親與兒子感情有多深，這真是令人佩服。而現(xiàn)在社會(huì)中的`一些人，父親與兒子的感情就如一盆清水，淡淡的，幾乎一點(diǎn)濃烈的色彩都沒(méi)有。
父子情深�，F(xiàn)在的孩子與父親不是爭(zhēng)吵就是打鬧，當(dāng)孩子的何曾想過(guò)父親生你養(yǎng)你，領(lǐng)著你走上人生之路，陪著你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有多少為你付出的酸甜苦辣。應(yīng)該說(shuō)，哈姆雷特對(duì)父親的感情是深深的，太值得我們現(xiàn)在的孩子想一想了(當(dāng)然，為父報(bào)仇也不能殺人啊，而且把自己的生命也搭了進(jìn)去)。
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的美德之邦。但社會(huì)上，“父子之交淡如水”也不是沒(méi)有。一個(gè)民族的優(yōu)秀美德和素質(zhì)，更多地體現(xiàn)在家庭中，就好像哈姆雷特和他的父親一樣，為了對(duì)父親的深深感情，不惜自己的一切。
想到這兒我不禁要哭了，小心地打開(kāi)這本書，在扉頁(yè)上寫上五個(gè)字：父親，我愛(ài)你!我的心里霎時(shí)溢滿了歡樂(lè)。
抬起頭，望向明亮的窗外，太陽(yáng)的光線那么溫暖，鳥兒在藍(lán)天的懷抱里飛翔。
八年級(jí)讀后感 篇4
古時(shí)候，沒(méi)有打火機(jī)，取火時(shí)必須鉆木一直到有火才行。一天晚上沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星，可是有個(gè)人卻得了急病，必須用火煎藥才能保命。
他把他的傭人叫了出來(lái)，喊道：“快去鉆木，給我取點(diǎn)火來(lái)！快去！”可那天晚上，什么也看不見(jiàn)，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，連腳被人踩的生痛才知道對(duì)面有個(gè)人。所以傭人在偌大的房間里是很難找到鉆火的用具，鉆木取火更是一件麻煩事，要費(fèi)很久的時(shí)間的苦差事，雖然想要鉆出火來(lái)，真是難上加難。但是主人已經(jīng)等得不耐煩了，因?yàn)閭蛉擞昧撕芫玫臅r(shí)間還沒(méi)有找到鉆火的用具。主人十分生氣，大聲呵斥傭人道：“快點(diǎn)取火呀！”傭人真是被催的忍無(wú)可忍，也反抗起來(lái)呵斥主人，主人被氣的火冒三丈，沖著傭人大聲喊到：“好，你現(xiàn)在被解雇了！”“誰(shuí)稀罕當(dāng)你的傭人？”傭人說(shuō)完就氣呼呼地走了。
為什么傭人被氣走了？因?yàn)橹魅四筒蛔⌒宰涌偸羌奔痹暝辏刂撇蛔∽约旱?情緒，隨隨便便的就“火山爆發(fā)”。而傭人呢？因?yàn)槌敛蛔�，而且不�?tīng)他人的建議，最終被主人炒魷魚，卷鋪蓋走人。假如主人不發(fā)火，傭人就不會(huì)被炒魷魚了。又假如傭人沉得住氣，聽(tīng)別人的建議，就不會(huì)被炒魷魚了。
所以我們不能像主人一樣總是控制不住自己的情緒，耐不住自己的性子，隨意發(fā)作。也不能像傭人一樣不聽(tīng)他人的勸告與建議，自己亂來(lái)是不行的。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋铮∏⌒枰嘈愿裣喾吹娜�，為什么李玉剛�?huì)那么成功？國(guó)為他沉得住氣，往往他練一個(gè)動(dòng)作要至少14—15個(gè)小時(shí)。
就有一次，我和高琳哲發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互相一個(gè)多星期誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。原來(lái)，有一次我拜托高琳哲幫我買學(xué)生鋼筆，可是過(guò)了一個(gè)多星期她才買到鋼筆給我，我很生氣跟她干上了一架之后誰(shuí)也不理誰(shuí)。因?yàn)槲铱刂撇蛔∏榫w沉不住氣，所以才跟她干上了一架。所以我們要學(xué)駱駝，沉的住氣，慢慢走總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，慢慢吃總會(huì)吃飽的。
這就是我對(duì)《點(diǎn)燈》的感悟。
八年級(jí)讀后感 篇5
你聽(tīng)過(guò)楊樹唱歌的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)小貓走路的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)小雨滴淅淅瀝瀝的落到地上的聲音嗎?
也許你會(huì)說(shuō)：“這都是想象出來(lái)的，怎么會(huì)聽(tīng)出來(lái)呢?”那么我再說(shuō)得清楚一些。
你總聽(tīng)見(jiàn)過(guò)開(kāi)鉛筆盒的聲音吧?當(dāng)游人們歡笑，當(dāng)吵鬧的喊聲在你的身邊，當(dāng)狂風(fēng)吹到窗戶當(dāng)鬧鐘在你的床頭響起，你總該聽(tīng)到些什么了吧?
你總聽(tīng)過(guò)走路的聲音吧?當(dāng)媽媽穿這高跟鞋走在地板上，當(dāng)你不聽(tīng)得上樓下樓，當(dāng)你在踢毽子，你總該聽(tīng)到些什么了吧?
只要你的耳朵能夠聽(tīng)，從你出世的那一天起，你就開(kāi)始在聽(tīng)了。你聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)窗戶的聲音，爸爸沖咖啡的聲音，爺爺說(shuō)話的聲音，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)燈、接水、削蘋果、電話鈴的聲音。你很快就會(huì)懂得，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中你會(huì)不斷的成長(zhǎng)。
但是，當(dāng)你一天天的`長(zhǎng)大，當(dāng)你熟悉了這些聲音后，不知不覺(jué)中，你就會(huì)逐漸失去對(duì)聽(tīng)的興趣，你不再像小時(shí)候那樣用心得去聽(tīng)身邊的各種響聲了。有一些聲音你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就好像他們發(fā)出是你的耳朵關(guān)閉了似的。
別讓你的耳朵關(guān)閉，在寂寞的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，在盡情的夜里聽(tīng)一聽(tīng)窗外有什么聲音發(fā)出;在無(wú)聊的時(shí)候，看一看你從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的電影或短片……
你還可以做一些聲音的游戲，吃幾個(gè)硬硬的糖果，唱一首美妙的歌曲，沖一杯好喝得高樂(lè)高，感覺(jué)一下是什么聲音。用手拍拍桌子、鉛筆盒或臺(tái)燈，那們的聲音有什么不一樣?
用心去聽(tīng)吧，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，然后你會(huì)微笑，你會(huì)感嘆：我們的這個(gè)世界多么豐富多彩呀!多么美妙!
八年級(jí)讀后感 篇6
這個(gè)暑假，我捧著《老人與海》這本書，看得津津有味。讓我愛(ài)不釋手。
這本書主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚。第八十五天，老人一大清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的捕到了一條比船還大的槍魚。老人和這條大魚周旋了兩天，用自己擅變聰明的頭腦和自己所有的力氣后，終于叉中了它。魚的血引來(lái)了許多鯊魚，老人與鯊魚展開(kāi)搏斗，努力地，機(jī)智的制服了鯊魚，但是由于時(shí)間太久了，回到港灣時(shí)，槍魚被吃得所剩無(wú)幾。老人看到這一切，卻意想不到的平靜，接受了這件突然發(fā)生的事，仍然努力地再次捕魚，成果就是：他捕到了魚。
“人不是為失敗而生的�！边@是圣地亞哥的信念。他在面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量是可貴的，現(xiàn)在有很多人都缺少這種精神了，而這位老人卻給我們樹立了一個(gè)好榜樣。他是精神上的強(qiáng)者，是有著堅(jiān)持不懈的信念的人。這種意志和“人不是為失敗而生的”的精神交匯在一起，是圣地亞哥走向了成功的理由這可貴的力量值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)圣地亞哥的`品德，在困難面前不退縮，勇往直前。
圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)不僅挽救了自己，也鼓舞了他周圍的人，并使他們得到了精神上的升華。人是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實(shí)，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
這是一個(gè)很好，語(yǔ)言很生動(dòng)的一本書，我們也可以看一看！
八年級(jí)讀后感 篇7
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這是一本很適合我們看的書，當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿克納羅斯和仆人孔塞伊以及加拿大人尼德蘭德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，將水下的.生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧！開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿克納羅斯、孔塞伊以及捕鯨手尼德蘭德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和內(nèi)莫船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿克納羅斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
八年級(jí)讀后感 篇8
我曾經(jīng)讀過(guò)一本名著，它是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳小說(shuō)三部曲的第一部，名叫《童年》，它講的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，帶給我許多感悟。
阿廖沙三歲時(shí)，失去父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡西林家，外祖父是小業(yè)主，開(kāi)了一個(gè)染坊，阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和呀佳科夫正在為分家鬧個(gè)不休。這個(gè)家庭里四處彌漫著仇恨之霧，連小孩也被這種氣氛所毒害。阿廖沙不喜歡外祖父，他能感到外祖父眼中的敵意。一天，他受表哥的慫恿，把一塊白布投進(jìn)染缸染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打的失去了知覺(jué)。但是，在這個(gè)混濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活——這里有樂(lè)觀、淳樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里。每逢節(jié)日的'晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人的曲調(diào)，外祖母跳著民間舞。這一切使阿廖沙既感到快樂(lè)又感到憂愁。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。在這個(gè)家外祖母是最疼愛(ài)阿廖沙的。
后來(lái)，外祖父遷居到纜索街，外祖父的房客中有一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)“好事情”，他是阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。最后。阿廖沙的母親在飽受人間折磨之后，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，埋葬了母親之后，在外祖父的勸說(shuō)下，他開(kāi)始到“人間”去謀生…….
這部小說(shuō)，以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述，給一幕幕悲劇的場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的偉大力量。
八年級(jí)讀后感 篇9
《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫作，這本書說(shuō)的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，杰西一路的經(jīng)歷。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時(shí)都可能加重，但他仍然要回家鄉(xiāng)一趟，以為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作，《小河男孩》。我覺(jué)得爺爺都已經(jīng)一把年紀(jì)了，應(yīng)該是坐在家里享清福啊，為什么還要冒著那么大的危險(xiǎn)，跑到家鄉(xiāng)去畫一幅畫呢？我真想不通，可是，為什么爺爺還是堅(jiān)持要去完成那幅畫呢？難道它真的對(duì)爺爺這么重要嗎？爺爺?shù)募胰艘膊幌Ｍ麪敔斎ィ珶o(wú)論他們?cè)趺磩裾f(shuō)爺爺，爺爺仍然堅(jiān)持。
一家人來(lái)到了爺爺?shù)募亦l(xiāng)，杰西非常喜歡游泳，在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永�，她常常�?huì)到小河邊游泳，會(huì)在小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩，男孩還請(qǐng)求杰西幫助他完成一個(gè)心愿。后來(lái)，在杰西的'幫助下，爺爺完成了畫作，那個(gè)男孩也如愿以償，他從小河源游向了大�！ぁぁぁぁぁ�
我看到電視里的主持人，記者，還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的，我也會(huì)做啊，為什么他們那么紅，而我，卻。看了這本書，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫畫，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎么就沒(méi)有和他們一樣出色呢？可是，又想了想，其實(shí)，是我沒(méi)有付出，爺爺就算是危在旦夕的時(shí)候，他也要畫畫，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學(xué)過(guò)畫畫，可是，學(xué)了幾年就停了，學(xué)學(xué)又停，根本做不到堅(jiān)持，更何況爺爺那種堅(jiān)持不懈，盡管重病纏身，還是堅(jiān)持住了；男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有危險(xiǎn)，他也要試一試。
以后，我一定也要像書里的任人物一樣，意志堅(jiān)定，無(wú)論做任何事，都把它做到底！
八年級(jí)讀后感 篇10
居里夫人是近代科學(xué)史上的一個(gè)奇跡，她猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星劃過(guò)科學(xué)的星空，留下永久的光耀。她以常人難以想象的勇氣和毅力，譜寫了史無(wú)前例的科學(xué)篇章，對(duì)全人類做出了不可估量的巨大貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有居里夫人的努力，人類可能晚發(fā)現(xiàn)鐳元素幾十年，那將不知有多少生命由于缺少有效的診療手段而白白喪失，也不知會(huì)有多少重大的相關(guān)發(fā)現(xiàn)因缺少鐳的啟示而遲遲不能面世，原子能時(shí)代也不會(huì)來(lái)得如此迅捷。這樣非凡卓越的貢獻(xiàn)，竟是由一位當(dāng)時(shí)很少見(jiàn)的女科學(xué)家在難以想象的艱苦條件下做出的，這使我對(duì)她的背景、她的人生、他的性格、她的為人、她的生活和工作中的各種情形產(chǎn)生濃厚的興趣。
我跟隨著作者的`視角，似乎被帶到了居里夫人的實(shí)際生活和工作場(chǎng)景當(dāng)中，近距離地觀察這位偉大科學(xué)家的行為舉止、工作精神、處世態(tài)度和崇高品質(zhì)。
她在永恒的奉獻(xiàn)中度過(guò)了自己的后半生。起初她忘我地投身救治戰(zhàn)爭(zhēng)傷員；后來(lái)，她為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的全部時(shí)間、知識(shí)和智慧，為世界各國(guó)來(lái)向她求學(xué)的未來(lái)科學(xué)家們奉獻(xiàn)出自己的精力。她從不看重財(cái)富，對(duì)于不得不接受的榮譽(yù)，態(tài)度也很漠然。完成歷史交給她的使命后，她心力交瘁而辭世。愛(ài)因斯坦評(píng)論道：“在所有著名人物中，只有居里夫人沒(méi)有受到榮譽(yù)的腐蝕�！彼木袷秋@而易見(jiàn)的，是偉大的，是人人都值得學(xué)習(xí)的！在居里夫人的傳記里沒(méi)有浪費(fèi)的日子，只有嚴(yán)正的生活；沒(méi)有享樂(lè)的怠忽，只有英勇的奮斗；沒(méi)有奸詐的結(jié)構(gòu)，只有和諧親愛(ài)的空氣；沒(méi)有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂--這是最枯燥的科學(xué)家的傳記；同時(shí)，也是最動(dòng)人的一個(gè)女英雄的故事�！毒永锓蛉恕肥刮殷w會(huì)到：要取得好成績(jī)，是不容易的，必須付出百分之百的艱苦努力�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”一定要時(shí)刻準(zhǔn)備著！
八年級(jí)讀后感 篇11
讀了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文，我常常也會(huì)想，大自然的聲音好聽(tīng)嗎?這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)螞蟻小跑步的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎?……作者桂文亞在這篇課文中用了許多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭;把小螞蟻們?cè)跇淙~上的
它們?cè)谧鲶w操，又把從樹上掉落的`小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上�！拔⑽⒁魂嚨嘏猓⊙┗M足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來(lái)作者又“問(wèn)”，你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧?你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧?是的，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過(guò)巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽(tīng)到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽(tīng)見(jiàn)啦!
作者說(shuō)的很對(duì)，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽(tīng)，就不得不聽(tīng)。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲，我們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)不到呢?
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了!這一句中，我覺(jué)得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長(zhǎng)，但它收尾時(shí)收得特別好：你開(kāi)始微笑時(shí)，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)世界，都在跟著你歡笑。
課文雖長(zhǎng)，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎?
八年級(jí)讀后感 篇12
《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話日記體小說(shuō)，小說(shuō)通過(guò)被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì)，魯迅先生運(yùn)用精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候人們生活在非人的社會(huì)中，魯迅先生目睹了這一切，他毅然決然的棄醫(yī)從文，踏上了革命的道路，化筆為刀，用手中的筆跟敵人作戰(zhàn)斗，用手中的筆喚醒沉睡的.東方雄獅，讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅不僅僅是一名作家，同時(shí)也是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆揭示腐朽黑暗的社會(huì)，他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
魯迅先生抨擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助”我”這一角色，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說(shuō)實(shí)話，這篇文章的色彩過(guò)于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂!”吃人!”真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過(guò)是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅�；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨(dú)立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息�！背匀说娜说男值堋保煜抡l(shuí)不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個(gè)民族�！笔橙恕钡拿褡�，何時(shí)能清醒?先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動(dòng)著，熠熠發(fā)光!
《狂人日記》讓我深切體會(huì)到先生內(nèi)心的痛苦，一方面又為當(dāng)時(shí)社會(huì)的憂憤，同時(shí)又對(duì)中國(guó)甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤，直指中國(guó)封建主義文化的核心，同時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的黑暗又進(jìn)行了毫不留情的揭露。
八年級(jí)讀后感 篇13
我讀過(guò)這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認(rèn)為歷史上最獨(dú)特的教育，她在巴學(xué)園中快樂(lè)成長(zhǎng)，她擁有一顆美麗善良的心，對(duì)殘疾的孩子更不會(huì)輕視，而是和他們一起玩耍，長(zhǎng)大后，她為了紀(jì)念曾經(jīng)的校長(zhǎng)——小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過(guò)的人已經(jīng)猜出來(lái)了，對(duì)！這本書名為《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。
為什么對(duì)這本書印象深刻呢？因?yàn)槲覍?duì)主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，并且十分熱心樂(lè)觀。她的同學(xué)是一位患有先天小兒麻痹癥的人，她努力幫助那位同學(xué)完成那位同學(xué)一輩子都不可能完成的心愿，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲，但沒(méi)有控制好情緒結(jié)果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，后來(lái)小豆豆不僅沒(méi)有怪罪狗狗還請(qǐng)求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒(méi)有“退后”這個(gè)詞，不管遇到什么事都勇往直前，積極向上，面對(duì)困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個(gè)重要人物——小林先生。他獨(dú)特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負(fù)面聲音創(chuàng)建了巴學(xué)園，也創(chuàng)造了一個(gè)偉大作家的出生，我相信每一個(gè)看到黑柳徹子描寫的`小林先生的孩子都會(huì)喜歡他，并且都希望有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)，不！是這樣一位“朋友”。
我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛(ài)，也沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的精神，更沒(méi)有她如此面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢，現(xiàn)實(shí)中的我總是喜歡知難而退，不愿去解決一切難題，所以我想向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)百折不回永不放棄的孩子！
這便是我介紹的書和介紹這本書的原因，希望大家可以找來(lái)看看。讀完這本書，我有一種沖動(dòng)，我想跳進(jìn)這本書中當(dāng)一回小豆豆！雖然這是想象但我正為這種愿望，想成為小豆豆這么棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，為美好的明天而奮斗吧！
八年級(jí)讀后感 篇14
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，多讀好書可以在書中汲取精華，感悟真理!今天，我介紹一本法國(guó)著名作家�？硕�?馬洛寫的《苦兒流浪記》。
本書主人公雷米是個(gè)身世不明的棄兒，他被法國(guó)巴伯蘭一家收養(yǎng)，和慈愛(ài)的巴伯蘭媽媽相依為命，日子雖然清苦，但卻十分快活。在他八歲那年，巴伯蘭覺(jué)得他是“累贅”，又把他像一頭牲口似的租給了一位有著神秘身世的流浪藝人——維泰利斯，從此，他們過(guò)上了流浪的生活。踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足，相親相愛(ài)。他們一行靠賣藝謀生，路途中風(fēng)餐露宿，經(jīng)受了生活的各種磨練，他們學(xué)到了不少東西，能夠不怕痛苦地忍受寒冷和炎熱，日曬和雨淋，饑餓和勞累!然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于和生母及家人團(tuán)聚了!
故事中我非常喜歡雷米，他善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢!我也喜歡維泰利斯，他教給了雷米生存的本領(lǐng)和做人的道理。還有阿根老爹一家人心地善良，助人為樂(lè);米利根夫人、巴伯蘭媽媽。。。。。。所有與雷米曾經(jīng)互不相識(shí)幫助過(guò)他的.人，你們真是太偉大了，非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀完《苦兒流浪記》，我的心情非常激動(dòng)和感動(dòng)!雷米能夠在這么惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)，而我們呢?“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”真是“生在福中不知福啊”!故事中有很多地方激勵(lì)著我們，指引我們前進(jìn)的腳步。今后我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立，有愛(ài)心�！犊鄡毫骼擞洝纷屛沂芤娣藴\，所以多讀好書能讓我們明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以后我一定會(huì)在知識(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)!
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