優(yōu)秀讀書心得
更新時(shí)間：2023-02-14 15:18:17 讀后感 我要投稿
優(yōu)秀讀書心得
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀讀書心得1
我相信每個(gè)人都曾讀過一本對(duì)自己印象很深刻的書，《伊索寓言》這本書對(duì)我影響很大。
看到書的名字，也許你會(huì)想到許多童話故事。沒錯(cuò)，這本書就是一部寓言故事集，并且這本書還通過簡(jiǎn)短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不被我們察覺的真理。
我第一次看這本書時(shí)，就被它的的書名深深地吸引了。剛看第一卷時(shí)，我就收到很多啟發(fā)。讀《馬與馿子》這個(gè)小故事，就讓我反省了自己。我以前不愛幫助人，即使別人讓我?guī)椭乙卜Q有事推辭了，但通過這個(gè)故事，我知道了人與人之間要互相幫助，否則受傷害的會(huì)是自己。我通過讀第一卷知道了我們要和正直、誠(chéng)實(shí)、見多識(shí)廣的人交朋友。第一卷的這里深深吸引我繼續(xù)讀下去。讀《薔薇與雞冠花》這個(gè)故事，我以后不會(huì)再因?yàn)樽约旱耐饷捕员傲�，而是要通過美好的.品德來豐富自己的內(nèi)涵。
讀《伊索寓言》這本書，我感受到了寓言故事的有趣，還獲得了許多人生的哲理。
優(yōu)秀讀書心得2
我很喜歡《紅舞鞋》這本書，因?yàn)樗嬖V我：沒有童話，沒有王子，沒有南瓜車，沒有水晶鞋，我依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝……
有一次，我在《兒童文學(xué)》這本雜志上看到了《紅舞鞋》的介紹，我的心被觸動(dòng)了，就讓媽媽在網(wǎng)上給我把《紅舞鞋》這本書買了下來。
我迫不及待地享受著美麗的故事……
從前，有一個(gè)小女孩叫李莎莎，她和千千萬萬平凡的女孩一樣，每天默默地走在上學(xué)放學(xué)的路上。她有一個(gè)好朋友，名叫張茜，長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好。經(jīng)過一次意外事件后，她們倆成為非常要好的朋友，天天黏在一起。
六年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校的保送名額下來了，理所當(dāng)然地張茜被保送新苑初中。李莎莎為了能和朋友在一起，每天更加刻苦學(xué)習(xí)，終于也考上了新苑初中。看到這里，我真為李莎莎和張茜感到高興，也發(fā)自內(nèi)心地感嘆：李莎莎，你真不容易呀!每天起早貪黑，廢寢忘食，但是你的付出是值得的，我佩服你!
新苑初中有有一個(gè)校舞蹈隊(duì)，張茜也自然被選上了!李莎莎因?yàn)榻o夏老師送了一瓶水，被老師篩選上了!我更高興了，他們倆可以更加形影不離地在一起，可以一起練習(xí)舞蹈，一起表演!
沒想到：張茜卻對(duì)莎莎充滿敵意和鄙視!其余十一個(gè)女孩兒也都有點(diǎn)看不起她不喜歡她!但是，莎莎經(jīng)過刻苦努力，最終被選上參加全國(guó)大賽，而且，參加大賽的只有莎莎一個(gè)人!我有些吃驚，但是也更高興!
后來，莎莎客服無數(shù)的困難，成為了優(yōu)秀的舞蹈家!而其余的舞蹈班的同學(xué)們卻平庸無為!
我最喜歡這一段了，講的是李莎莎被欺負(fù)的事：那時(shí)，莎莎剛被宣布被選上參加全國(guó)大賽。所有的人對(duì)夏老師的決定感到非常不滿，都在嘀咕她憑什么資格去參加比賽?尤其是張茜，對(duì)莎莎進(jìn)行了報(bào)復(fù)……
“李莎莎，涂老師有請(qǐng)!”以為男生叫道。李莎莎極不情愿地站起來，邊往老師辦公室里走，邊想：“什么事呀?怎么這幾天涂老師光找我的麻煩?我又沒犯錯(cuò)呀!可能這次是好事!是好事!我一定要謙虛，謙虛……”她來到涂老師辦公室的時(shí)候，涂老師正在改作業(yè)，就讓她站在窗邊等!作業(yè)終于改完了!涂老師上下打量了一遍莎莎，厲聲問：“莎莎，你最近咋回事呢?咋老犯錯(cuò)?我問你啊，今天早上，為什么帶零食來學(xué)校?”莎莎趕緊回答，“老師，我沒有帶呀!哦，我想起來了，我今天帶感冒藥來了!我早上吃感冒藥了!”說著，把兜里的感冒藥拿出來了!原來老師把感冒藥當(dāng)成了糖果!老師又拿出來一堆的小紙條，讓李莎莎看看到底是怎么回事?李莎莎一張一張地翻看著，終于明白為什么涂老師為什么生氣了!紙條上寫著：“李莎莎早上吃零食!”，“李莎莎在語文課上和孫方宇傳紙條”，……李莎莎說也說不清!李莎莎傷心透了!我也傷心難過：誰呀!這么沒良心和愛心，光陷害莎莎?
為了幫助莎莎理解事情的`真—相，耿樂樂把自己的郵票全都給了莎莎的同桌孫小梅!要知道，當(dāng)時(shí)正流行集郵，舍棄了那些郵票就像割掉了心頭肉一樣!但是，我們認(rèn)為話費(fèi)這樣的代價(jià)也是值得的!最后，耿樂樂終于知道了事情的真—相：原來都是張茜搗的鬼!張茜!莎莎瞪大了雙眼!自己認(rèn)為的最好的朋友張茜!莎莎氣得一句話也說不出來了!我也沒想到會(huì)是張茜!她憑什么這么做?張茜是一個(gè)好勝的好女孩!可怎么也不能因?yàn)橐淮胃?jìng)爭(zhēng)失敗就翻臉不認(rèn)人吧?因?yàn)橐粋�(gè)參加比賽的名額，把自己多年的友誼一筆勾銷，而且還耍手腕進(jìn)行報(bào)復(fù)?
但是，在放學(xué)的路上，莎莎還是叫住了張茜，對(duì)她誠(chéng)心地說：“張茜，你放心，我不去參加比賽了!你去吧!等夏老師回來了，我就告訴她!”莎莎放棄了參加全國(guó)大賽的資格!
我非常震驚!為了朋友，為了友誼，莎莎放棄了本該屬于自己的東西，放棄了大家都在羨慕的都在競(jìng)爭(zhēng)的東西!真不簡(jiǎn)單!
想想我自己，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，對(duì)自己的伙伴發(fā)火，對(duì)自己的好朋友記恨!我以后要學(xué)會(huì)珍惜了!要多為朋友想想，多為身邊的人想想，不能只為自己考慮，只顧自己的感受和喜好!
我喜歡《紅舞鞋》這本書，它不僅給了我感人肺腑的故事，而且使我懂得了一定要珍惜身邊的同伴的道理!
優(yōu)秀讀書心得3
早就聽說這是本極好的書，一日，偶得此書，即迫不及待地翻下去了。如果說開始是抱著獵奇的態(tài)度來看此書的話，那么到了后來，便是迫不及待地想翻下去了。
這本書主要是通過貝內(nèi)特一家?guī)讉�(gè)女兒的婚姻描寫，反映了幾種不同的婚姻觀念。在愛情中，究竟是應(yīng)該把美貌、金錢、地位還是愛情本身放在第一位呢?作者并沒有死板地采用說理的方法來闡明自己的觀點(diǎn)，而是通過幾樁不同的婚姻描寫，讓讀者自己去琢磨……
在這本書中，描寫的人物盡管很多，但作者安排得很巧妙，顯得有主有次。雖然這里面的人除了簡(jiǎn)·貝內(nèi)特和伊麗沙白·貝內(nèi)特以及賓利先生和達(dá)西先生外，其它的人幾乎都存在很多缺點(diǎn)。但正因?yàn)閷?duì)這些小人物的描寫，更讓我們覺得它的真實(shí)，因?yàn)樵谏钪校覀兤鋵?shí)或多或少地也在扮演著這些并不光彩的`角色，不是嗎?捫心自問，無論是貝內(nèi)特太太的自私、勢(shì)利、放蕩;威克姆的恩將仇報(bào);柯林斯的虛偽愚蠢、奴顏婢膝還是凱瑟琳夫人的獨(dú)斷專行、，自私自利;以及其它人的……，我們是不是都能從自己或周圍人的身上找出些原型來?
優(yōu)秀讀書心得4
開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問題。在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的`心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。 危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
優(yōu)秀讀書心得5
伊索是公元前六世紀(jì)的一位寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。
農(nóng)夫的`耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給了他們，然后說：“這是我送給你們的珍寶，你們一定不要忘記�！闭f完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長(zhǎng)滿了葡萄，比以往長(zhǎng)得都多，在市場(chǎng)上賣了很多錢。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財(cái)寶，而是教會(huì)了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào)，懶惰會(huì)讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母的幸福!
優(yōu)秀讀書心得6
識(shí)字是寫作和閱讀的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)是具體形象思維為主，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識(shí)字，這就決定了識(shí)字教學(xué)是小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。怎樣才能讓學(xué)生愉快輕松的識(shí)字呢？下面,我談?wù)勗谧R(shí)字教學(xué)中的一些做法：
1 ．利用游戲的識(shí)字方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的興趣。
興趣是激發(fā)兒童從事學(xué)習(xí)的動(dòng)力。游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡模仿，喜歡重復(fù)，喜歡表現(xiàn)。我在教學(xué)中充分利用游戲的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)抽象文字符號(hào)的興趣，不斷采用兒童喜聞樂見的形式來進(jìn)行教學(xué)，如：猜字謎，找朋友、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、郵遞員送信將這些兒童學(xué)前生活中的游戲引入課堂，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)生在課堂上感受到了學(xué)前游戲的樂趣，對(duì)識(shí)字就會(huì)興趣盎然。
2.讓學(xué)生做字卡，在學(xué)中識(shí)字。
為了讓學(xué)生能夠快速的識(shí)字，我讓學(xué)生提前做生字卡片，正面寫生字，背面寫拼音，學(xué)生很樂意做字卡。第二天先學(xué)生字，然后讓同桌兩人利用字卡互相幫助識(shí)字；有時(shí)讓學(xué)生做“擺長(zhǎng)龍”游戲，復(fù)習(xí)鞏固生字。另外，我還要求學(xué)生收好字卡，制作了“識(shí)字袋”。每周將字卡拿出，認(rèn)識(shí)上面的字。孩子在體會(huì)成功的同時(shí)又復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)生字。長(zhǎng)此下去，“識(shí)字袋”漸漸重了，孩子們的識(shí)字量也逐漸增多了，知識(shí)更加豐富了。
3、教會(huì)學(xué)生同時(shí)運(yùn)用眼、耳、腦記住字形
聽課是重要的學(xué)習(xí)途徑，又是很難掌握的學(xué)習(xí)技巧。讓學(xué)生同時(shí)運(yùn)用眼、耳、腦去積極地捕捉知識(shí)。眼，要注意看老師寫在黑板上的字及筆順。耳，要善于發(fā)現(xiàn)老師指出的重點(diǎn)，如老師說“雪”字上面是“雨字頭”，“雨字頭”第三筆是橫鉤，不要寫成橫折或橫折鉤；“牙”，共4筆，第二筆是豎折，不要把它寫成兩筆等。腦，要牢記字的讀音、字義、字形。簡(jiǎn)單的字，如“畫”“葉”可以運(yùn)用已有知識(shí)，自己分析字形；“幾、用、筆”可與熟字“兒、同、毛”比較字形，加深記憶。
4．小組合作學(xué)習(xí)。
剛?cè)雽W(xué)的兒童大部分不會(huì)與他人合作，現(xiàn)在一般都是獨(dú)生子女，有的孩子甚至不愿意與他人交往。但是通過我一學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生已初步形成合作習(xí)慣。在識(shí)字教學(xué)時(shí)，我通常先讓學(xué)生嘗試讀課文，不會(huì)讀的除了借助拼音認(rèn)讀以外，還讓他們請(qǐng)教小組里的其他同學(xué)或老師。在這一環(huán)節(jié)里，小組成員就可以實(shí)現(xiàn)異質(zhì)互補(bǔ)，會(huì)的.教不會(huì)的，達(dá)到互相幫助、共同提高的目的。在學(xué)了一篇課文后，可以讓小組里的同學(xué)互相聽讀課文，辨識(shí)生字，并告訴他們：如果你的同學(xué)讀得好，請(qǐng)你夸夸他；
如果你的同學(xué)需要幫助，請(qǐng)你幫幫他。這樣做，既讓識(shí)字量多的孩子更有自信，也會(huì)讓暫時(shí)有困難的學(xué)生及時(shí)獲得幫助。
5.在閱讀中識(shí)字。
每一周我都精心準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事，在閱讀課上講給學(xué)生聽，并且告訴學(xué)生“老師通過讀書知道的”，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性。過兩、三周進(jìn)行一次評(píng)比，選出“故事大王”。這樣，學(xué)生不但記住了故事，而且還學(xué)會(huì)了很多字。
6.課外識(shí)字。
課內(nèi)識(shí)字是識(shí)字教學(xué)的主要途徑，但并不是唯一途徑。課堂外的識(shí)字往往更加豐富、更為重要，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外識(shí)字，這也是課程改革的重要體現(xiàn)。如：商店里有“出入口、洗手間、收銀臺(tái)、產(chǎn)品介紹”，街道上的廣告牌這些都是能充分利用的識(shí)字活教材。新課標(biāo)指出，“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程”，只要我們老師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力創(chuàng)造一種開放、靈活、有活力的新課堂教學(xué)模式，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生“在大量的語文實(shí)踐中掌握、運(yùn)用語文”，從課本、課堂中走出來，走向生活，在生活中學(xué)習(xí)，讓生活成為學(xué)生學(xué)習(xí)的資源，真正體現(xiàn)“使教材成為學(xué)生的世界轉(zhuǎn)變?yōu)樽屖澜绯蔀閷W(xué)生的教材”的新課標(biāo)理念，我們的孩子就能真正成為識(shí)字的主人，學(xué)習(xí)的主人。“課內(nèi)課外，兩條腿走路”雙管齊下，讓學(xué)生識(shí)字有滾滾而來的源頭活水，學(xué)生的知識(shí)寶庫中將是碩果累累。
優(yōu)秀讀書心得7
寒假里我讀了<<最后一頭戰(zhàn)象>>，讀了以后我深受感慨!我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長(zhǎng)了翅膀似的'傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。老人和孩子手里捧著甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水繞著寨子走了三圈。
通過“消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨”說明了人們都很關(guān)心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會(huì)到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說明了大家對(duì)它有著深厚的感情。它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。
優(yōu)秀讀書心得8
赤利是召盤巴的第七條獵狗，長(zhǎng)的有小牛犢那么大，攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎，召盤巴非常喜歡赤利，把它視為自己的掌上明珠。
在一次狩獵中，他們碰到了野豬。一般單身獵人碰到猛獸都是盡量避開，特別是狐豬，十分胸猛。但召盤巴仗著四十年的打獵經(jīng)驗(yàn)和勇猛無比的赤利，瞄準(zhǔn)野豬開了一槍。誰知，這一槍偏了一點(diǎn)，只曾傷了野豬的耳根，受傷的野豬朝召盤巴兇猛地?fù)溥^來。召盤巴連叫數(shù)聲：“赤利，上，上!”只要赤利能和野豬糾纏幾分鐘，它就可以填好火藥，把野豬送上西天。赤利不但沒有沖上去，反而逃進(jìn)了草叢。
召巴盤和野豬展開周旋，終于將野豬擊斃，就在這時(shí)，赤利狂叫著從草叢中鉆出來，向死去的野豬狂咬，召巴盤看得非常惡心，舉起木棍要打死赤利，赤利東躲西藏，流著眼淚向主人求饒。其實(shí)，在的狩獵中赤利救過主人很多次命，這次也不例外，在召巴盤用心對(duì)付野豬時(shí)，一條眼鏡蛇正向他逼近。一般來說，狗是不敢惹毒蛇的'，在這危急關(guān)頭，赤利不顧一切地竄上去和毒蛇撕咬著。可是，召巴盤看不到這一幕，赤利也無法告訴他，他為赤利的不忠而傷透了心。
我曾看到過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)獵人妻子生下孩子不久便去世了，他和孩子還有一條獵狗一起生活，因?yàn)樗?jīng)常出去打獵，就有狗來代替他照顧小孩。一天，獵人出門狩獵時(shí)下大雪，到了第二天才趕回到家，進(jìn)門一看屋子里到處是血，床上的小孩不見了，這時(shí)，狗一瘸一拐走了出來向主人搖頭擺尾，獵人以為狗把小孩給吃了，一怒之下拿刀一下把狗砍死了。這時(shí)他聽到床下有小孩的哭聲，再往里走看到一條狼躺在地上已經(jīng)死了很久，主人明白了原來血是狼和狗的，看到這里我的心里非常難過。
狗是人類的好朋友，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它會(huì)挺身而出，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)奮不顧身，甚至犧牲自己的生命來保護(hù)我們。狗無法用語言來表達(dá)自己的忠心，它會(huì)盡力的去理解人們的心思，盡職盡責(zé)地守衛(wèi)家門。狗友善敦厚，忠心耿耿，狗是人類最真摯，最值得信賴的朋友。
優(yōu)秀讀書心得9
這是我第一次讀陽光姐姐的書，就被它深深的吸引注了，特別是《生命流淚的樣子》這篇文章，我被書里的主人公盛欣怡深深地打動(dòng)了。
主人公盛欣怡一個(gè)性格軟弱，膽小，擔(dān)心地善良的女孩子。原本有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化，也讓她過早的擔(dān)負(fù)起家里所有的家務(wù)，對(duì)媽媽的不理解而造成她孤獨(dú)、困惑的`性格，直到媽媽離開她的時(shí)候，她才體會(huì)到媽媽對(duì)她的母愛和教導(dǎo)。
看完這本書后，我心里很難受，對(duì)欣怡來說，她是否能和爸爸一起再過著快樂的生活，從小失去母愛，這樣感覺我是體會(huì)不到得，但我明白，珍惜生命、關(guān)愛父母、熱愛生活、是我們從小就要養(yǎng)成的好習(xí)慣，我只能在心里默默地祝福盛欣怡，希望她能擺脫失去母愛的痛苦，健康快樂的生活學(xué)習(xí)，因?yàn)�，她的背后還有很多支持愛護(hù)她的人。
優(yōu)秀讀書心得10
媽媽經(jīng)常對(duì)我說，她小時(shí)侯最喜歡 看的一本書是《小布頭奇遇記》，希望 我有機(jī)會(huì)也讀一讀，可惜去了好幾趟書店都沒買到。
放寒假 的時(shí)候，媽媽終于從學(xué)校圖書室里找到了這本書。拿著這本書，我興高采烈的回到家，飯也顧不上吃就埋頭讀了起來。我很想知道，媽媽最喜歡讀得這本書到底有哪些新引人的地方。
沒用幾天，我就把這本薄薄的小書讀完了�？磥韹寢屨f的.沒錯(cuò)，里面確實(shí)有很多感人的情節(jié)。特別是《大鐵勺講的故事》這一節(jié)，給我留下了很深的印象。大鐵勺為小布頭講了一個(gè)很悲慘的故事：大鐵勺的爸爸郭鐵匠，把新打好的大鐵勺送給了他的哥哥 郭老大�？墒枪洗蠹液芨F，經(jīng)常吃不上飯，最后他的兒子餓死了，她的女兒丫丫以為小哥哥到姥姥家吃餑餑去了，天天一邊拉著大鐵勺，一邊唱著想念哥哥的歌謠，嘴里嚷著：”丫丫餓，丫丫也要到姥姥家吃餑餑!“看到這里，我的眼淚 都要流下來了。沒想到，過去人們的生活 那么苦，吃不上飯，穿著破爛的衣服，還經(jīng)常受地主的欺負(fù)。想想現(xiàn)在的生活，我們多么幸福 啊，比可憐的丫丫幸福一百倍。想吃什么爸爸媽媽就給買什么，可我還經(jīng)常挑食，這也不吃那也不吃，太不應(yīng)該了!
我知道了小布頭奇遇記的主人公是小布頭，穿著白褲子、綠上衣，帶著黃帽子。
優(yōu)秀讀書心得11
我們都說狗是最忠誠(chéng)的動(dòng)物。但是，現(xiàn)在有許多飯館里都把狗肉擺上了桌。的確，這位獵人的第七條獵狗也是對(duì)獵人一樣忠誠(chéng)。但獵人卻誤解了它··· ···
故事是這樣的。有位獵人養(yǎng)了六條獵狗都很不順利。六條獵狗中沒有一條能讓他省心的。不久，一位朋友送他了一條軍犬產(chǎn)下的母狗，名叫赤利。赤利一直對(duì)獵人很忠誠(chéng)，但獵人誤解了它把他趕出了家門。最后，它幫了獵人很大的忙。
人類和動(dòng)物相互取之而帶的是溫情。在這個(gè)故事里，有時(shí)，我覺得獵人冤枉了赤利。的`確，在獵人遇難時(shí)赤利沒有幫忙，但獵人踩上了一條蛇!赤利直到把蛇咬死才肯罷休。但獵人卻誤以為赤利專門不幫他，所以，他用木棍把赤利趕出了家門，赤利太冤枉了!有時(shí)，我們也要理解動(dòng)物的心情，即使我們聽不懂它們的語言。也許有時(shí)，動(dòng)物比我們?nèi)祟愊氲酶钸h(yuǎn)。動(dòng)物也是有感情的，你對(duì)它好，它也對(duì)你好。你對(duì)它不好，它當(dāng)然也會(huì)以牙還牙的。
現(xiàn)在動(dòng)物園里訓(xùn)練動(dòng)物。有的會(huì)算數(shù);有的會(huì)騎車;有的會(huì)走鋼絲··· ···它們的動(dòng)作有時(shí)人也不會(huì)，所以我們小瞧動(dòng)物，讀著讀著，我還會(huì)不由地對(duì)獵人升起一種厭惡。是他自己制造危險(xiǎn)，怎能怨赤利呢?
在日常生活中，要是家里養(yǎng)狗的話，請(qǐng)大家不要拿狗當(dāng)玩具，因?yàn)樗鼈円灿凶宰鹦摹?/p>
優(yōu)秀讀書心得12
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
這是印在《目送》的腰封上的一段話，不知有多少人是沖著這段話而買下它的。封面是深深淺淺的油彩樣的綠色，像是濃重的青蔥的歲月的顏色，靜靜的躺在書店里。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過街。兒子大了，有了疏離感；寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰。寫她與母親逛街，母親的那個(gè)愛美樣子；寫她與父親同樣在過街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年。寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。
優(yōu)美而細(xì)膩的文筆，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上，她說人生就是個(gè)接送，讓人不禁為之唏噓。時(shí)間與消逝總是永恒的，以龍應(yīng)臺(tái)的年紀(jì)來寫父母的老去，寫與兒子之間越來越遠(yuǎn)的代溝，分明帶著點(diǎn)悲愴的無奈的甚至是惶恐的`情緒。人生就像是眼睛的一場(chǎng)旅行，目送著父母日漸年邁，目送兒女長(zhǎng)大高飛，看著歲月在自己身上臉上刻下深深的印跡，然后在兒女的目送中走完自己的旅程。我們跟隨作者的文字，咀嚼她的人生感觸，品讀人生的旅程，身邊的人來來去去，都只能結(jié)伴走過人生的一段路程，最后，我們總是要獨(dú)自面對(duì)人生最后，也是最長(zhǎng)的那一段路。
她告訴我們，生離死別是這樣的平凡，我們經(jīng)歷過許多場(chǎng)，最終自己也不得不面對(duì)。她又告訴我們，你這平凡的人生其實(shí)并不平凡，因?yàn)楸M管有無數(shù)人曾有過相似的經(jīng)歷，未來也必然會(huì)有人重蹈你的覆轍，但是你這平凡的人生永遠(yuǎn)只有你一人能夠經(jīng)歷，他人永不能替你言說。盡管在別人眼中你的人生是那樣的平凡，但那都不重要，永遠(yuǎn)記得對(duì)自己說，自己將永遠(yuǎn)是特別的一個(gè)。只需記著，眾生平等，你的生命確實(shí)不比任何人寶貴，但如若你自己不珍惜她，就沒人幫你珍惜她了。
在《目送》的腰封上，編輯說這本書是龍應(yīng)臺(tái)的“生死大問”。盡管書中并沒有正面言及這個(gè)問題，但我相信，龍先生的回答應(yīng)該是這樣的：生死大同，無需執(zhí)著，只需淡然；無謂失落，但求把握；把握當(dāng)下所有，把握尚在我手的一切。如是，無論生活是否成功，生活也都這樣過，在這或許尋�；蛟S不尋常的日子中，世事如流水，明晰恬靜，其中卻總會(huì)蘊(yùn)含著人生中最尋常的，卻也最可珍貴的幸福。平凡人生，一切盡足。
優(yōu)秀讀書心得13
《三毛流浪記》這本書大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報(bào)販、擦過皮鞋，還當(dāng)過學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的`人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。
優(yōu)秀讀書心得14
這本書的主人公是一名書店老板——A。J。Fikry，他和妻子尼可在大學(xué)畢業(yè)后一起回到尼可的家鄉(xiāng)愛麗絲島，用一筆錢開了這家島上書店，A。J。Fikry的生活根本不像他期望的那樣，他的書店正經(jīng)歷著有史以來最糟糕的銷售，尼可又因?yàn)檐嚨溕硗�。失去尼可的他也失去了與小島的聯(lián)系，現(xiàn)在他最珍貴的財(cái)產(chǎn)，一本稀有的'Poe詩集，也被盜了。他總是喝很多酒來麻痹自己。這就是為什么他會(huì)丟失那本價(jià)值數(shù)千美元的珍貴書籍的原因。但是，當(dāng)一個(gè)神秘的包裹出現(xiàn)在書店時(shí)，它的意外出現(xiàn)給了A。J。有機(jī)會(huì)讓他重新看到度過一生的機(jī)會(huì)。
那個(gè)叫瑪雅的女孩闖入了他本已悲慘的生活。經(jīng)過一番瑣事之后，A。J。最終自己撫養(yǎng)了瑪雅。從卑鄙，挑剔，沮喪的中年單身漢到一個(gè)充滿愛心，關(guān)懷的丈夫和父親，女孩的出現(xiàn)為荒涼的書店帶來了各種各樣的訪客。A。J對(duì)書籍的廣泛了解有助于他為所有這些訪問者推薦書籍，從而建立了多個(gè)書籍組。喂食瑪雅并與客戶聊天使A。J。從深淵回來，他又開始學(xué)會(huì)愛。他遇到了書商阿米莉亞，他發(fā)現(xiàn)她和他對(duì)書本抱有同樣的熱情，他向她求婚了。不幸的是A。J。得了腦癌，手術(shù)后只剩下兩年。癌癥使他的閱讀，說話和書寫能力逐漸減弱。最后，他去世了。所有的島民都為他的死感到難過。他可能從未想到過。這本書把所有這些都帶給了他。
沒有誰是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，A。J。的突然死亡打擊了我。我希望《島上書屋》的幸福生活永無止境，但作者是殘酷的。我認(rèn)為他的離開也反映了當(dāng)今書店與人們之間的關(guān)系。A。J。將電子閱讀器形容為“將百年歷史蓬勃發(fā)展的文學(xué)文化帶入必然毫無禮節(jié)且迅速衰落的事物”。如今，越來越多的人選擇在線閱讀，而不是在書店里買書�？萍嫉倪M(jìn)步為我們提供了前所未有的便利，但是比起閱讀電子書我更喜歡閱讀書籍，沒有書店沒有紙質(zhì)書香氣味的世界，無法體會(huì)翻頁的樂趣和作者思想的沉重。
這本書最值得推薦的地方在于它肯定了我們?yōu)槭裁磹�，為什么我們要讀書，卻避免了明顯的感性。它所描繪的是普通人平凡生活的寫照，但又以某種方式讓讀者感受到了一些非同尋常的東西。這本書不斷提醒我們愛的力量，我們每個(gè)人都會(huì)在陽光和黑暗之間徘徊，當(dāng)我們覺得內(nèi)心融為一片荒島之后，要試著給自己第二次重來的機(jī)會(huì)，相信這個(gè)世界的愛會(huì)讓我們的靈魂得以完整。
優(yōu)秀讀書心得15
傲慢，偏見，這兩個(gè)毋庸質(zhì)疑的貶義詞，讓奧斯丁的作品成為精致的象征一時(shí)之間聞名遐邇，從而傲慢與偏見也成為了膾炙人口的偉大著作。
這一部看似又是一個(gè)“灰姑娘”的.故事，但聯(lián)系他的歷史背景來看，它確實(shí)反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)平民資產(chǎn)階級(jí)地位的升遷;同時(shí)也正是對(duì)當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的法國(guó)大革命中自由，平等呼聲的一個(gè)遙遠(yuǎn)的曲折回應(yīng)。
男主人公的傲慢女主人公的偏見都帶有明顯的階級(jí)性，他們?cè)趷矍樯显夥甑姆N種挫折，并非出于彼此偶然的誤會(huì)，或有小人從中撥弄，而是由于處在不同階級(jí)地位的雙方之間橫亙著一條無可回避的鴻溝。
現(xiàn)在社會(huì)，雖然提倡男女平等，自由戀愛，但在很多時(shí)候門第祖望，家事背景對(duì)戀愛雙方還是有很多影響，如果你是一個(gè)很普通的少女，可以有平平淡淡的愛情，也可以有浪漫壯烈的愛情，只要能堅(jiān)持自我，潔身自好，實(shí)實(shí)在在的工作，一定會(huì)找到屬于自己的真愛。