初三讀后感
更新時(shí)間：2023-03-09 08:05:50 讀后感 我要投稿
初三讀后感14篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的初三讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三讀后感 篇1
在茫茫的黑夜，星空是那么美麗，抬頭仰望天上那無數(shù)的星星，讓我想起了海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又不屈不撓的女人。
海倫·凱勒在出生十九個(gè)月后，就因病失去了她一生的聽力和視力。雖然她的發(fā)音器官?zèng)]有受損，因?yàn)椴粫?huì)模仿，所以才成了一個(gè)又盲又聾又啞的重度殘疾兒童。
我們是正常人，也許不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性，甚至有時(shí)候會(huì)忽略它們，但是大家假設(shè)一下：如果我們沒有了這些器官，那么，我們看到的只有黑暗，沒有一丁點(diǎn)光明，我們沒有辦法交流，沒有辦法向別人傾訴，能做的只有默默的哭泣。
面對(duì)那么多的不幸，我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，不悲觀消極，而是堅(jiān)強(qiáng)起來，打敗困難。但是絕大多數(shù)人面對(duì)這樣的困境都失去了勇氣，他們有的會(huì)被動(dòng)地接受一切，甚至有些人會(huì)選擇死亡解脫自己。雖然說：死簡(jiǎn)單，活著難。但是我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，向別人，向整個(gè)世界證明自己是勇敢的，是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無數(shù)打不倒的信念。
但是，有的人卻是堅(jiān)強(qiáng)的，她就是海倫·凱勒！在巨大的厄運(yùn)面前，她并不低頭，而是憑著常人沒有的堅(jiān)強(qiáng)毅力打敗厄運(yùn)，終于成為了一名出色的演說家，最終，使自己的生命充滿了光輝！
讀完了整本書，我才明白，生命的意義在于拼搏，成功的意義就是奮斗，只要奮斗到底，就一定會(huì)成功，想到以前的'種種失敗的事情，不就是沒有奮斗到底所造成的嗎？只要一個(gè)人有一個(gè)理想而又遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，那么，他就會(huì)有無窮的力量，他永遠(yuǎn)不會(huì)被困難所束縛，而是打敗困難，主宰生命。海倫·凱勒不就是這樣的人嗎？
書已經(jīng)讀完了，當(dāng)想起海倫·凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了聾啞人，然而卻奇跡地走完了一生。我的心里不由得增加了幾分敬佩之情……
初三讀后感 篇2
前幾天讀了饒雪漫寫的《我不是壞女生》有很大的感觸，這本書講的都是真實(shí)的案例，雪漫姐姐通過自己舉辦夏令營(yíng)了解了當(dāng)下初高中叛逆女生的真實(shí)境況并去改變她們。
她們中間最大的就是18歲左右，有的家里很有錢有的沒錢可是她們都走上了歧途，因?yàn)樗齻儧]有和父母好好的溝通，父母也沒有給予他們更多的關(guān)注，小小年紀(jì)的她們因?yàn)樵趯W(xué)校惹禍或是打架而被學(xué)校開除，然后被父母送進(jìn)行走學(xué)校，行走學(xué)校我覺得應(yīng)該就是和戒網(wǎng)癮的那種封閉式訓(xùn)練學(xué)校差不多，在那里如果不聽話就會(huì)遭到毒打，和我們?cè)诩依锏纳罡緵]法比，那些沒有進(jìn)行走學(xué)校的女生有的當(dāng)陪酒的有的和男朋友同居，看到這些真的覺得好心酸，其實(shí)每個(gè)女生都可以擁有無憂無慮的校園生活，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，可是她們的路卻走偏了。在雪漫姐姐的'夏令營(yíng)中她們獲得了幫助，獲得了關(guān)心使她們回去以后各自都產(chǎn)生了變化。
回頭看看我們初高中時(shí)，其實(shí)每個(gè)人心里都很叛逆只不過我們都沒有走上極端主義，所以最后我們通過了高考，進(jìn)入大學(xué)開啟我們?nèi)碌囊粭l路。今天坐在學(xué)校的圖書館里突然覺得我們是多么的幸福，我們沒有浪費(fèi)我們最寶貴的東西我們?nèi)匀辉�，所以我們�?huì)感到滿足。每天的我們都在獲取，相信我們無悔的青春，我會(huì)珍惜的！
初三讀后感 篇3
動(dòng)物的生存與發(fā)展最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)的種。種表現(xiàn)。而《狼王夢(mèng)》這本書更有力的毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。丑陋毫無疑問就是狼族之赤裸裸利益的爭(zhēng)奪，名譽(yù)的追逐，殘酷的`斗爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇。美麗同樣是狼族感情：母子之間的情親紫蘭為了即將誕生在這個(gè)世界上的心肉，不顧自己的生命毅然盜取鹿仔為自己充實(shí)乳汁，好迎接自己與黑桑愛的結(jié)晶小狼崽，在一場(chǎng)飛沙走石大暴雨中，狼媽媽在與獵狗的機(jī)智斗勇中艱難的產(chǎn)下四只小狼崽：—黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛，媚媚夫妻之間的感情紫嵐和黑桑一起天衣無縫的合作擊退了狼王洛嘠，但是命運(yùn)永遠(yuǎn)是天注定的，黑桑喪命在鬼谷的洼地，真是可惜了一代狼杰。壯志未酬死不瞑目，
紫嵐雖然是一只狼，但她有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，雖然一次又一次的失敗，但她的夢(mèng)一直沒變，為夢(mèng)想用于拼搏的勇氣和決心沒變，為夢(mèng)想連死都不怕，我和她比起來太微不足道了，從今晚后我立志一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力拼搏。紫嵐為了完成壯志，她用盡辦法調(diào)教小狼崽們，甚至有時(shí)去撕咬他們，但世事難料哪&千方百計(jì)達(dá)成宿愿。黑仔擁有和黑桑一樣的氣魄，紫蘭在他身上仿佛看到了黑桑的幻影，為了培養(yǎng)他，紫蘭用盡了所有精力，黑仔的大膽傲慢最終害了他，在金雕的爪下死于非命。藍(lán)魂兒的野性不比黑仔差，從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他怎能容忍小工狼黃犢的羞辱呢？他的不甘讓他的野性吞噬了理性，正在他春風(fēng)得意之時(shí)，便是他魂斷捕獵夾之日。雙毛從小失去了自信，心就像被一塊陰霾籠罩著，狼的狠﹑毒﹑辣在他身上似乎已經(jīng)湮滅蹤跡。
初三讀后感 篇4
《水滸傳》是四大名著之一，也是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大小說�！端疂G傳》傾向鮮明的描寫人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
《水滸傳》塑造了108位人物形象被作者說的那是惟妙惟肖��！其中高俅、蔡京等一批吸血蟲一樣的統(tǒng)治者；英雄李逵；性格剛烈的武松；最后才走上反抗軌道上的林沖……都給我留下了十分深刻的`印象。就說打虎英雄武松，那么勇敢，為民除害，他敢于挑戰(zhàn)自我，成了人人都尊敬的大英雄。
故事中出現(xiàn)的腐朽的官員又是多么不講理，看得我是咬牙切齒，腐朽的官員們編出了那么多自認(rèn)為非常棒的假理由去糊弄上司，就把好人給得罪了，有的甚至要斬首。上司上了腐朽的官員們的當(dāng)，還說腐朽的官員們明理，肯定給了不少俸祿。但是有些要斬首的英雄又幸存了下來，這又讓我無比的高興。
《水滸傳》的語言是經(jīng)過千錘百煉才能讓這部小說豐富而生動(dòng)。往往三言兩語就能刻畫出一個(gè)個(gè)性鮮明的人物。書上的語言易懂，讀起來沒有什么大問題、不費(fèi)勁。
《水滸傳》的故事引人入勝，有的就那么三兩句話，但作者把每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫得相當(dāng)完美。這么多大大小小的故事，既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有有關(guān)的聯(lián)系，從而深深的吸引了我。
正是這些栩栩如生的人物和豐富、生動(dòng)的語言，才使《水滸傳》有了今天的成就！
初三讀后感 篇5
最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓遜漂流記》這部作品的梗概和片斷。我深深地被這部文學(xué)巨著所吸引，被主人公魯濱遜的高尚品質(zhì)所震撼。
這部作品主要講了一個(gè)愛冒險(xiǎn)的英國(guó)人在一次航海中不幸遇難，被海水沖到荒島上。在荒島生活了二十多年后回到英國(guó)的故事。讀了這部作品，魯濱遜他那不怕困難、樂觀向上、勇敢無畏、見多識(shí)廣的光輝英雄形象樹立在我心中。從他身上，我看到了一種精神，一種時(shí)刻以良好心態(tài)面對(duì)生活的精神—樂觀。
樂觀相當(dāng)于悲觀而言，顧名思義，悲觀指消極的'生活觀念。那如果人人都是以這種生活態(tài)度面對(duì)生活，那快樂怎么會(huì)有呢？快樂是最重要的。著名詩人泰戈?duì)栆苍f過：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
如果魯濱遜沒有這種樂觀的精神，他會(huì)怎樣？會(huì)被在人發(fā)現(xiàn)之前，餓死？?jī)鏊溃勘灰叭顺缘�，只剩下一頓白骨？成為一個(gè)瘋子？
據(jù)調(diào)查全國(guó)有心理疾病的人占90%以上，但在冰島30%都達(dá)不到。這個(gè)數(shù)據(jù)有天壤之別，差距懸殊！冰島處在冰雪世界和火山世界之中。那里的火山常年噴發(fā)，冰山常常崩塌，或?yàn)檠┧�。最高流量為每�?500立方米。而冰島只有一座與外界聯(lián)系的橋。冰島人民卻十分樂觀的看待這一切。
無數(shù)失敗后會(huì)是成功，就像風(fēng)雨過后會(huì)是彩虹，努力過后就有收獲。但前提是—你要擦反眼淚，樂觀的面對(duì)生活中的一切挫折和挑戰(zhàn)！
初三讀后感 篇6
1632年，約克城內(nèi)生下了一個(gè)小嬰兒，他叫魯濱孫�？肆_茨尼，他幼年就有著航海的偉大夢(mèng)想，但是他的母親父親卻極力反對(duì)這個(gè)航海夢(mèng)想，雖然父母極力反對(duì)，但他在1651年背著他們，終于完成了自己的心愿！成為了一名水手，在海上，一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，奪走了許多人的生命，他非常幸運(yùn)，并沒有被淹死，之后有獨(dú)自漂流到了一個(gè)荒島上。
到了荒島后，他仔細(xì)觀察這片土地，并努力開辟荒地，通過不斷的摸索，他還找到了許多的食物，在偶然的一個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一群野人在吃人肉，魯濱孫通過自己的`智慧，在一個(gè)星期五的晚上，成功救出了被害者，在他們不斷的努力及不放棄的信念中，他們終離開了陪伴他27年又75天的小島，回到了自己的故鄉(xiāng)——英國(guó)我想，如果魯濱孫聽從了父母的話，那么他的人生可能就是那上平平淡淡，過著衣來伸手，飯來張口的富貴日子，即使擁有最多的錢，他也不會(huì)去打造東西，也不會(huì)有救人的驚險(xiǎn)刺激，不會(huì)擁有這么多精彩怕生活。我作為新中國(guó)的一名小學(xué)生，我應(yīng)該要向主人公學(xué)習(xí)，勇于追求自己的夢(mèng)想，勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)極限，為有一個(gè)嶄新的自我，我以后將努力學(xué)習(xí)，勇于探索，遇事主動(dòng)出擊，挑戰(zhàn)未來，在以后的成功過程中，我會(huì)牢記魯濱孫的精神，做一個(gè)不斷創(chuàng)新的自已。
初三讀后感 篇7
這個(gè)暑假里我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書讓我明白了許多道理，收益非淺。
故事的主人公魯濱遜雖然身在一個(gè)富裕的家，但是冒險(xiǎn)的天性使他不能自已去探險(xiǎn)。一路上，魯濱遜和他的同伴們很不順利，遇到了大風(fēng)大浪，最后只有他一個(gè)人逃脫了風(fēng)浪的魔爪，他來到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他絕望了，等待著死神的降臨�？闪钊艘庀氩坏降氖囚敒I遜意外地發(fā)現(xiàn)船又被風(fēng)刮回來了。他趕緊把船上能用的.搬到了岸上，艱難地過起了他的生活。其中，他遇到了許多困難，比如：自己生病了，沒有藥怎么治��？下午，天一黑就得睡覺，沒有燈怎么辦？…………
不過，魯濱遜沒有放棄，經(jīng)過他的努力后，將困難一一克服。不久，他了解了這里的季節(jié)變化，種起了麥子，過起了農(nóng)村式生活�？墒�，他剛有起色，他又想家了，于是，他做起了船，踏往了回家的路上，無情的大風(fēng)大浪故伎重演。還好魯濱遜運(yùn)氣好，重新回到了島上，這使他再也不敢冒險(xiǎn)了，在島上安安穩(wěn)穩(wěn)地過起了生活。又過了幾年，魯濱遜已經(jīng)有了幾十只綿羊了，他每天有羊肉吃，有羊奶喝，過著舒適的日子。最后，他馴服了野人星期五，聯(lián)合打敗了野人，最終返回祖國(guó)。
讀完這本書，我深有感觸，魯濱遜不畏艱辛的精神令我震撼。起初，我還以為魯濱遜會(huì)死去，可是看到后面卻覺得非常不可思議。如果我到了這座荒島上能活幾天呢？3天？5天？真是難以想象啊！平時(shí)我連洗衣服都笨手笨腳的，到這座島上豈不是要活活餓死？！我可是由衷地佩服魯濱遜這種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神！
魯濱遜，是你的行為啟發(fā)了我，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有男子漢氣概！
初三讀后感 篇8
《巴黎圣母院》藝術(shù)地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的真實(shí)歷史，宮廷與教會(huì)如何狼狽為奸壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)。作者將可歌可泣的故事和生動(dòng)豐富的戲劇性場(chǎng)面有機(jī)地連綴起來，使這部小說具有很強(qiáng)的可讀性，同時(shí)小說浪漫主義色彩濃烈，且運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，它是運(yùn)用浪漫主義對(duì)照原則的藝術(shù)范本。令我印象深刻的是克洛德和愛絲梅拉達(dá)。
克洛德是一個(gè)雙重性格的人物。一方面，他是宗教惡勢(shì)力的代表，道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣，為滿足自己的欲念不擇手段。另一方面，他又是宗教禁欲主義的犧牲品，長(zhǎng)久的禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識(shí)到自己失去了人間的歡樂，便越是仇恨一切美好的事物，是一個(gè)有深度的人物。愛絲梅拉達(dá)是雨果塑造的理想人物，是人性美的象征。她純潔善良，酷愛自由，熱情豪爽，品格堅(jiān)貞。她從內(nèi)心的善良愿望出發(fā)對(duì)待任何人。
她的被毀滅，是對(duì)封建專制殘酷統(tǒng)治和教會(huì)邪惡勢(shì)力的有力控訴，同時(shí)也喚起了人們對(duì)真善美的追求。作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民，并予以熱情贊揚(yáng)。將善惡美丑做了鮮明的對(duì)比，讓它們互相交錯(cuò)：外表美好的，其內(nèi)心未必善良;外表丑陋的'，其內(nèi)心未必不美，未必不善。同時(shí)也宣揚(yáng)了用博愛、仁慈來改造人性的唯心主義思想。
這部小說影響了一代又一代，其原因在于世界的變化總是會(huì)出現(xiàn)不同的審美和價(jià)值取向，總會(huì)有不同的美的價(jià)值，可是美永遠(yuǎn)發(fā)自人類內(nèi)心本質(zhì)的美，這樣的美不僅僅對(duì)于人生的思考，更是對(duì)于人生意義和世間萬物的思考。
初三讀后感 篇9
他在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；兩個(gè)舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的`人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。？而面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對(duì)挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí)，也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。
初三讀后感 篇10
那些離太陽最近的樹，用樂觀的精神面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，為人們做出貢獻(xiàn)。這篇文章主要講述的就是這英雄般紅柳滅絕的原因。三十年前的一天，司務(wù)長(zhǎng)讓作者去高原砍伐紅柳，雖然它們不愿倒下，可還是斗不過人們的大腦，那些因?yàn)閭�(gè)人利益而被“熏黑”的大腦。到后來，人們把紅柳砍了個(gè)精光，從此，再也沒有什么能擋住黃沙，它們無情地飛向世界，帶著罪惡，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
人們真是無情得很，只要是能用的，就恨不得統(tǒng)統(tǒng)攬過來。那高原上的紅柳，高原上的英雄，住民的驕傲，就這樣無聲無息地消失了，消失得那樣殘忍，令人心碎。如果它們依舊存活在世上的.話，那么它們將帶著堅(jiān)強(qiáng)不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。一展它們傲然挺立在沒有多少氧氣的寒風(fēng)中，帶著堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)毅的微笑，默默地為人們做貢獻(xiàn)。我實(shí)在佩服這種紅柳，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我向往。而為什么人們要將這樣的植物滅絕？我想他們是沒有體會(huì)到正義的難得，沒有領(lǐng)略到黃沙滿天的痛苦。
“原住民”們費(fèi)盡九牛二虎之力，為固沙取得了顯著的成績(jī)，但是人們?yōu)榱艘患褐�，不僅重新破壞了紅柳們的辛苦業(yè)績(jī)，更幾乎滅絕了它們的子孫。文章的最后一段實(shí)在耐人尋味，字里行間流露出作者對(duì)正義的向往和對(duì)紅柳的不舍，對(duì)大自然無限的熱愛，我想，這也是我們每個(gè)人心里最美好的愿望。
初三讀后感 篇11
20xx年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對(duì)讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄�。本來地我非常�?zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌。
同學(xué)們送上一份真誠(chéng)地禮物，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。
再見了與我相識(shí)六年的好同學(xué)；再見了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們。
再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見了辛勤勞碌的語文老師。
語文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎？
數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”
英語老師，每天的.你對(duì)我們說上“自覺。自覺”
我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無論這位同學(xué)語氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通�；�。
即時(shí)友誼非常的深刻，大家也會(huì)有分開的一天。雖然每一個(gè)人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠(yuǎn)會(huì)保留這一刻。
同學(xué)們將離開這里，離開這所母學(xué)校，離開日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。
我不想離開同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因?yàn)槲覀儗?huì)遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
初三讀后感 篇12
新學(xué)期開學(xué)后，外孫所在的學(xué)校馬家溝小學(xué)一年七班，率先開展了好習(xí)慣21天，我愛閱讀活動(dòng)，要求孩子們每天讀一篇文章，利用21天的時(shí)間，養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，這是非常有意義的活動(dòng)。為了配合孩子的閱讀，任老師為全體家長(zhǎng)開出了一份閱讀書單，其中第一本就是《傅雷家書》。
我買回了這本書，一口氣讀了下去，這是一本嘔心瀝血的教子篇�！陡道准視纷掷镄虚g充滿了傅雷先生對(duì)兒子傅聰濃濃的愛，深深的情，我被每一封信深深打動(dòng)了。大到事業(yè)，人生，藝術(shù)，婚姻；小到吃飯，花錢，細(xì)致入微，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。對(duì)于傅聰?shù)娜松�，起到了關(guān)鍵的'作用。樹人如樹木，若非善加栽培，必難欣欣向榮。《傅雷家書》是真情的流露，加上傅雷先生深厚的文字功夫和藝術(shù)修養(yǎng)，文字生動(dòng)優(yōu)美，感人至深。
通過閱讀《傅雷家書》，受益匪淺。
一，我們?cè)诮逃优畷r(shí)，忽視了同孩子的朋友關(guān)系，總喜歡把自己擺在家長(zhǎng)的位置上，一味地說教，不能成為孩子們的良師益友。
二，對(duì)于孩子不應(yīng)溺愛，在鼓勵(lì)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)格批評(píng)。傅聰?shù)母改赣忻鞔_的分工，爸爸側(cè)重啟發(fā)教育，媽媽側(cè)重生活瑣事，給孩子全方位教育。
三，父母要為孩子樹立好的榜樣，做出表率，言傳身教，身教勝于言教。
《傅雷家書》就像一次次珍貴的談心，是孩子與父母真誠(chéng)的交流，給天下父母和子女強(qiáng)烈的感染和啟迪！
初三讀后感 篇13
《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，它以現(xiàn)實(shí)主義的手法揭露了舊社會(huì)時(shí)勞動(dòng)人民的剝削與壓迫，控訴了舊社會(huì)活生生把人變成鬼的罪惡。
本書主要講述了北平人力車夫的辛酸故事，祥子原是一位自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神的人，而他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自已的車。他在經(jīng)歷了三起三落后，失去了生活的信心，變成了麻木、潦倒、狡猾的行尺走肉，最終栽倒在街頭，再也沒有爬起來。
這本書的結(jié)局是悲慘的、殘酷的。書中祥子為了自已的夢(mèng)想——買一輛屬于自已的車不斷努力著。他冒著生命危險(xiǎn)只為賺多一點(diǎn)兒錢，但卻為此賠上了自已攢了三年錢才買到的'車。然而即使是這樣，他仍不氣妥，重新努力掙錢，但最終他仍沒能戰(zhàn)勝自已，被黑暗的社會(huì)壓倒。倘若當(dāng)時(shí)的社會(huì)的人民能互幫互助，和諧共處，那祥子也許就不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)。但天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福，人生的道路并不是那么筆直平坦的，要想走得更遠(yuǎn)，得付出更多的努力與汗水。
讀了《駱駝祥子》這本書，使我更加懂得了今日和諧的社會(huì)來之不易。再看看我們卻不懂得好好珍惜，整日沉迷于電腦游戲，
沒有目標(biāo)，沒有夢(mèng)想，只知道虛度光陰，除了上學(xué)，做作業(yè)，就是電腦游戲。從而忽略這個(gè)社會(huì)的美好。
因此，我呼吁：不要再沉迷于電腦游戲了，請(qǐng)?zhí)痤^看看我們的社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美好！同時(shí)，我們也要愛護(hù)珍惜它，為它創(chuàng)造美好的未來而奮斗努力！
初三讀后感 篇14
陽光慵懶地舒展著身軀，空氣夾雜著茉莉的芳芬，我蹣跚走進(jìn)圖書室。
書架正中央，一本黑色封面的書，吸引住我的眼球——的《我不是壞女生》。
這本書寫的是關(guān)于幾個(gè)女孩的故事。書中的女主人公們有共同點(diǎn)——青春叛逆和不羈。她們敢愛敢恨，無所顧忌，活得那么灑脫，甚至讓我有些羨慕。一群處在青春邊緣的女孩子，用力地愛，用力地付出。被傷害了，甩甩頭，裝作不在乎。
她們都是特別的，任性的。書中一個(gè)叫做“壞壞”的女生，給我的印象最深。她穿著一條粗大的軍褲，一頭燙過的卷發(fā)，她戴耳環(huán)，抹口紅，成為學(xué)校的`焦點(diǎn)人物。她是不折不扣的“壞女生”——她早戀、逃學(xué)。依她的話說，她交往過的男生都可以組成幾個(gè)籃球隊(duì)了。她沒有朋友，被老師眼中的“好學(xué)生”排擠。她想像一樣去流浪，去沙漠�？伤類鬯母改福f長(zhǎng)大了要給她的父母全世界。
壞女孩，一般有比好女孩更多的故事。在小說里，壞女孩的故事，永遠(yuǎn)能吸引住更多的眼球。其實(shí)，她們也只是普通的女孩子，只是因?yàn)閭�(gè)人際遇，陰差陽錯(cuò)地把自己推上了風(fēng)口浪尖，從此生活變得坎坷。她們用放任去掩飾孤獨(dú)，用一種痛去抵制另一種痛。
籠罩在月光下，靜靜地合上書，一顆幼稚的心頻頻跳動(dòng)。按捺不住心中的悸動(dòng)，邁入“朦朧的宮殿”。然而，青春月光所散布的一片朦朧，需要擦拭雙眼，在平靜中觀賞美，不要在美麗中迷失了方向。
總有一天，我能把“壞女孩”們多得數(shù)不清的打包，帶到某個(gè)充滿陽光的地方。
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