海倫凱勒讀后感
更新時間:2023-03-17 17:18:55 讀后感 我要投稿
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海倫凱勒讀后感(15篇)
當品味完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的海倫凱勒讀后感,歡迎閱讀與收藏。
海倫凱勒讀后感1
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界,這個世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個人,是所有的人都應(yīng)該向海倫學習,學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
讀書雖苦,但樂在其中。
在人生的旅途上,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們卻像孿生姐妹,永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的'則是一串快樂的音符。
“一份耕耘,一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進?前者當然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學習的樂趣:而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點代價算得了什么。當然求知是辛苦的,但我們把心血得來的知識用在建設(shè)祖國的大業(yè)上,為國家的富強,人民的幸福作出貢獻,豈不是非?鞓?
海倫凱勒讀后感2
這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時候,遭受了雙目失明、雙耳失聰?shù)臉O大不幸以后,在沙利文老師的鼓勵和指導下,以驚人的毅力頑強刻苦地學習的故事。文章里的這一句話使我很感動!八闹谐錆M了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始”。這句話是說:雖然海倫雙眼失明,雙耳失聰,但她在沙利文老師的鼓勵下,使她獲得了巨大的力量和信心,她不再是一個與有聲有色的世界隔絕的人了。想想小海倫驚人的毅力,相比之下,我真是差遠了。記得有一次,暑假里奶奶帶我去爬山。當時天氣熱極了,達36c0多,我心想天氣那么熱,還去爬山?再說如果到了山頂,那還不累趴下呀!可奶奶堅持要去,說要鍛煉我的毅力。無奈下,我只得隨她而去。來到山腳下,向上一望,啊!那么高,我可爬不上去。還沒爬,我便退縮了。奶奶見了,拉著我一步步向上爬?蓜偱懒艘粫䞍海业.腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄桿,慢慢地坐下,趕緊擦汗。就這樣,停停爬爬,爬爬停停,直到最后也沒有爬上去。再看不起奶奶那么大歲數(shù)都爬了上去。自從看了《海倫·凱勒》以后,我才知道,爬山這點小事算什么?這一讀一比,使我懂得了不管做什么事,都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對。在困難面前,要想辦法,不能退縮,F(xiàn)在我一定要多鍛煉毅力,養(yǎng)成在困難面前不屈服的精神。
海倫凱勒讀后感3
海倫凱勒雖然小時候因為生了一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰成了殘疾人,但是她在安妮沙利文老師的精心指導下,勇敢地面對病魔,而且生命有了新的開始。
安妮沙利文老師教小海倫莫盲文,拼單詞……。她為了想學知識,她夜以繼日,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她是這樣的`如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會了海倫“講話”。1900年勤奮好學的海倫凱勒考上大學,畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛都傾注在了殘疾人身上。
雖然海倫凱勒是個殘疾人,但她還是很勤奮地學習。如果我跟她比真是不堪一擊,記得有一次我媽媽給我買了一輛自行車。我興高采烈地學起來了。因為我是剛學的所以摔了幾跤,痛的我齜牙裂齒,我感覺到學自行車太辛苦了,就自我放棄了。過了一年我都沒有學會。
自從學了《海倫凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學會自行車。
我要向她學習,學習她永遠不向黑暗低頭,不屈不撓和堅持不懈的精神。以她為榜樣做一個對社會有幫助,有貢獻的人。
海倫凱勒讀后感4
近日,我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字,文字海倫·凱勒頑強的精神讓我非常感動。
海倫的命運是非常不公平的。她一歲半的時候又瞎又聾。就在這時,家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊,教海倫識字,寫字和算術(shù),教她用手指“說話“。海倫10歲時想學說話。在富勒老師的指導和海倫的不懈努力下,海倫終于學會了說話。最后,考上了哈佛大學,取得了巨大的成績。
誰能想到一個殘疾人能進入世界聞名的哈佛大學?她為此付出了多少努力!所有這些,事實上,都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文,努力練習說話。海倫從不放棄,即使事情變得很糟糕,正是她的'堅持使她成為一個成功的人。
這使我想起那一幕,我學會了騎自行車的。前幾天,我的父親給了我一輛自行車,我很高興,我迫不及待地想在樓下學習。我剛上車,沒想到重心,摔了個“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋,我的上帝,甚至出血。疼痛啊!我的心臟是掛回去,“還是不學嗎?”但很快想到海倫·凱勒的心,她的痛苦比它傷害了我這算什么呢?我吸取了教訓,再試一次又一次,我做到了,我終于學會了騎自行車!
謝謝您,海倫·凱勒!是您教會了我在困難學生面前不低頭!
海倫凱勒讀后感5
讀了這篇課文,我認識了一位雙目失明,雙耳失聰,具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是,為什么我們能看到奇妙的世界,能聽到各種聲音,卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是正因我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神,因此才沒有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像,還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對完美生活的.向往。
我沒有她那種精神,也就沒有取得成功。記得暑假里,我暗自定下了每日必做之事——描述一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天,我認真地握著鋼筆一筆一畫地描述著,還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字,我還會皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu),就應(yīng)怎樣寫這個字。根本不受外界干擾,有時還會多描述幾張,或者把這些名言警句記在心里。但好景不長,幾天后我就開始厭煩了?傆X得這是剩余的,實際上不用練的,反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是,我放下了鋼筆,被電視和伙伴們吸引了過去。
正是正因我沒有堅持下來,因此鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學了這篇課文,我就決定每個星期認真看完一本書,并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文,我想到了《國榷》作者談遷,《史記》作者司馬遷,殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!彼麄兌际强恐@種不屈不撓的奮斗精神,最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神,什么事做不成呢?
海倫凱勒讀后感6
《海倫·凱勒》這本書主要是講了一個叫海倫·凱勒的小女孩,在兩歲時生了一場重病后,雙目失明,雙耳失聰,她連一聲媽媽都不能說,什么也聽不見什么也看不到,這使她的脾氣變得暴躁起來,在這時薩利文老師來了,她幫助海倫·凱勒學習,讓海倫·凱勒知道了知識的重要性,在海倫·凱勒十歲的`時候,凱薩薩拉老師來到的海倫·凱勒的身邊教海倫·凱勒說話,在薩了老師的指揮下海倫·凱勒終于學會了說話,大學畢業(yè)后,海倫·凱勒決心像莎莉文老師那樣,去幫助更多的人。
讀完《海倫·凱勒》這篇文章,我若有所思,一個既看不見,又聽不見的人掌握了英,法,德等五種國際語言,獲得了那樣驚人的成就,回過頭來看看自己,一個身體健全的人一點毅力都沒有,遇到困難就退縮也不知道珍惜時間,把美好的時光都白白浪費了,海倫·凱勒著作中的一句話說得好:“失明的我給所有看的見的人一個忠告,好好利用你的眼睛吧就像明天永遠失去光明!彼,我們更要珍惜每一天。
通過讀《海倫·凱勒》這篇文章,我們應(yīng)該學習海倫·凱勒那不屈不撓的奮斗精神,而且要有毅力就像海倫·凱勒一樣,遇到什么事都應(yīng)該堅持不懈。
海倫凱勒讀后感7
1880年,海倫、 凱勒出生在美國,不幸的小海倫,在生了一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰。從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲媽媽,也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。就在這時,家庭教師安妮、 沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始叫海倫摸盲文,拼單詞。在莎莉文老師的精心指導下,海倫學會了拼寫自己的名字,學會了拼寫許多單詞。她是這樣的如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。就這樣,海倫學會了閱讀、書寫和算術(shù),學會了用手指“說話”。
海倫十歲時。父親為她請來了薩勒老師,海倫靠著觸覺的方法,學習說話,其艱難程度可想而知。她每天堅持著練習、練習、練習······
大學畢業(yè)后,海倫把自己全部的`愛都傾注在殘疾人身上。海倫這種不屈不撓的精神,永遠留在世人的心中。
海倫學習東西,是多么的持之以恒,相比之下,我顯得多么渺小。有一次,阿姨送了我一輛自行車,我迫不及待地想學會它。于是我扶著圍墻,慢慢地騎著,可不知怎么的,自行車離圍墻越來越遠,我的手扶不到圍墻,一下子摔了下來。我又一次坐上自行車,開始騎,可是又像第一次一樣摔了下來。我氣餒了,把自行車往旁邊一摔。從此以后,我再也不去騎了,以至到現(xiàn)在還沒有學會它,F(xiàn)在回想起來,我是多么不該,如果我當時堅持,現(xiàn)在就會騎自行車了。
海倫、 凱勒,你讓我明白,遇到困難,不屈不撓,就一定會走向成功,走向勝利!
海倫凱勒讀后感8
前不久,我閱讀了《海倫凱勒》這本書,它向我講述了一位生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性;一個度過了88個春秋,卻熬了87年無光,無聲歲月的弱小女子。
1880年海倫出生了,十九個月大時,一場疾病帶走了海倫的視力和聽力,使她一生活在黑暗的世界中。在良師益友的支持下,海倫克服了重重困難,進入了哈佛大學,圓了自己的大學夢。
“這是海倫為增進盲人福利為宗旨的組織。組織里的人教導盲人一些手工技巧,以便能夠讓他們從事手工藝品生產(chǎn)。她還在波士頓設(shè)立了專賣店,是盲人從中獲得了不少報酬!边@是書中的一段話,它告訴我,海倫用她的全部力量四處奔走,為的是造福盲人,使盲人的生活得到了極大的改變,化解了盲人生活中的困難,同時海倫的.做法激起了盲人生活下去的信心,化解了盲人心中的烏云。
生活中也有像海倫這樣的人,他們身體上受著各種折磨,但他們也關(guān)心著有同樣遭遇的人,幫助他們,使他們快樂起來。
海倫用她的行動告訴人們,殘疾不等于無能。
海倫凱勒讀后感9
1880年,又是一個小生命降落在這個多姿多彩,神秘有趣的世界上。這的確是一個普通至極的事,但當你知道她是誰了,你一定就覺得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒,這位在逆流中努力前行的偉大人物。
小海倫,是那么的不幸。在她19個月大時,一場大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來越壞。直到那一天……
那一天,安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文,拼單詞。一次,他們路過水井房時,莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時,一股清涼的水在海倫手上流過,莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟,原來水就是這清涼而奇妙的東西呀!
……
我們和小海倫相比是多么的幸福,多么的幸運啊!當我們想要表達一句話,只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的'做到,而小海倫需要在打字機上艱難地分辨出每個字母,再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。
而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學校上課,卻經(jīng)常想著偷偷玩。而小海倫想去上學卻沒有這條件,盡管這樣,她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學習,我們還有什么理由能不好好學習呢?
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當下的時光,從現(xiàn)在開始好好學習吧!你要記住“不管什么時候開始,都不算晚!
海倫凱勒讀后感10
這本書,寫的是一個真實而又感人肺腑的故事,我一下子把它讀完了,從中受到了不少教育。
俗話說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。"這本書就證明了這個道理。里面記敘了海倫凱勒的一生,他一歲半時就喪失了視覺和聽力,要是別人,早就沒有信心了,然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書后,常常在內(nèi)心問自己、海倫不屈不撓地一生,給予哪些身有殘疾的'人生活的勇氣和力量。難道對于我們這些身心健康的人就沒有啟示嗎?不,不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣一個問題“假如你的眼睛明天將要失明,那么你今天要看些什么?”這句話讓我震撼的感到:我們這些健康的人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好時光,珍惜這幸福的生活。是的,一個人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞,而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神,F(xiàn)在,有些人總以種種理由、困難作為沒有取得成就得借口,但與海倫凱勒性比,這些都是多么微不足道啊!一個人只要有胸懷大志和奮斗目標、就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能力性。海倫凱勒不就是這樣的么?
這些日子,使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標。
海倫凱勒讀后感11
失明了,是悲;失聰了,是傷。如果兩者疊加,那個生命哪,是雪上加霜。這樣的打擊,忍受下來,是多么不容易,然而,她竟走出了精彩,她是生命的強者!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。
這篇文章深深地刻在我的腦海里,有其精神、有其道理。失明了,失聰了,一般的人,將無法承受,破罐子破摔,聽天由命吧。但是海倫百折不撓,為了讓自己人生不再悲哀,為了讓自己前途光明,她發(fā)奮,她奮斗,她用常人想像不到的毅力,從一個殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命,成長為一個瀟灑風流的偉大英雄。她堅強,她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來,像海倫一樣的人也不少。那個內(nèi)心強大的談遷,20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有,應(yīng)對如此沉重的打擊,他不消沉,他站起來了。那個不懈發(fā)奮的李時珍,那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的'強者,成功的秘訣就是不屈不撓,堅持到底。寫到那里,我想到了我們學習上的一些事:作業(yè)多了,會煩;題目不會做了,會急;考試考糟了,會哭……如果我們發(fā)奮培養(yǎng)自己做一個堅強的人,做一個有毅力的人,那我們離成功就不遠了!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。
海倫凱勒讀后感12
暑假里,我讀了一本好書,叫《海倫凱勒》。
這本書講的是一個真實的故事:一百多年前,有一位名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時候因生病而變得又盲又聾,為此她經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎莉文老師細心幫助和悉心教育下,經(jīng)過自己不屈的努力,她戰(zhàn)勝了病魔和殘疾帶來的陰影,學會了說話和寫字,最終成為世界上非常著名的女作家、教育家,把自己的一生奉獻給了世界上需要幫助的盲人和聾人事業(yè)。
我讀完這本書以后深受感動,海倫每學習一樣東西,都要付出比常人多數(shù)倍的努力,但她堅持不懈,一直讀完了大學,掌握了五種文字。一個盲聾能夠取得這么大的成就,真令我驚訝!她有身體缺陷,卻沒有向命運低頭。而我呢?遇到一點小小的困難就臨陣退縮,和她比起來,真是太慚愧了。!
海倫的一生是不平凡的,她給予人們極大地鼓舞,使那些虛度光陰的'人萬分悔恨,我讀了這本書,常常問自己:“海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量。這使我感到:我們這些健康的人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時光,珍惜這美好的生活。所以我們一定要學習那種堅持不懈的精神和勇氣,像海倫一樣去改變自我,去改變?nèi)松?/p>
海倫凱勒讀后感13
1880年6月27日,海倫·凱勒誕生在美國阿拉巴馬州北部一個叫多斯康比亞的一個小鎮(zhèn)。出生不久的兩年后,她就因為得病致使雙目失明和聾啞。但幼小的她自己并不知道,以為人人都同她一樣,于是她沒有任何感知地活著。
自從她認識了她的啟蒙老師——安妮·莎麗文之后,老師才漸漸地告訴她世界是什么樣的,有溫暖的陽光,有五顏六色的`花草,有小鳥在歌唱,而她卻什么也看不到,聽不到。可是她并沒有灰心,仍然努力地去學習,用心去感受,積累生活中的點點滴滴,最終成為了一位偉大的作家。寫出了舉世聞名的一篇文章《假如給我三天光明》。這篇文章寫出了海倫·凱勒對光明的渴望。第一天,她要看那些可愛的朋友們,表示感謝。第二天,她要去看日出,并且用藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。第三天,她要和人們一起度過平凡的一天。這些更突出了海倫·凱勒對美好生活的渴望。
讀完這本書以后,我認為海倫凱勒是一位樂觀堅強的人,遇到困難不被嚇倒,勇敢地去面對,最終取得了成功,戰(zhàn)勝了自我。我認為在生活中,我們應(yīng)該學習她的精神,失敗時不氣餒,成功時不自傲。作為一個健全人,我更加欽佩她這種面臨困境,想辦法克服的精神。
失敗時不氣餒,成功時不自傲。只有做到了這兩點,你才可能戰(zhàn)勝一切困難!
海倫凱勒讀后感14
海倫·凱勒是一個傳奇女子。她雙目失明,雙耳失聰,生活在無光無聲的世界里。她并不為此沮喪,在沙利文老師的幫助下,她寫下14部著作,致力于造福千千萬萬的殘疾人,她用一生寫了不朽的故事。
海倫有著不屈不撓,頑強奮斗的精神。她不愿順從上帝不公的.安排,她在黑暗里用想象力豐富世界;在學習上,用比常人多的毅力汲取知識;在事業(yè)上,用驚人的專注力工作。我們有比她優(yōu)越的條件,可以看見五彩繽紛的世界,聽到多姿多彩的聲音,更應(yīng)該蓬勃向上,積極進取,學習海倫的品質(zhì)。
海倫是我們學習的榜樣。她在生命中不甘平庸,不甘落沒,用不屈的精神,書寫不朽的故事。海倫是殘疾人,在挫折面前不堪一擊,但她一步步走過來,面對挫折。這不就是我們應(yīng)該學習的精神嗎?在挫折面前,要面對它,不畏懼,勇往直前。我喜愛這樣一句詩:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。梅面對挫折,不懼堅難,它因挫折而芳香撲鼻。我們要學習海倫和梅,學習他們不屈不撓的精神。
在此送大家一句詩“不經(jīng)一番寒徹苦,哪得梅花撲鼻香”。
海倫凱勒讀后感15
《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學者海倫·凱勒的`坎坷經(jīng)歷,但在一些善良人的幫助下,認真學習,最終成為世界最好的大學哈佛大學學生,還精通5個國家的語言,深受全世界人民喜愛,愛她的這種精神,還被評為20世紀最具影響力的100個女人。
從她的身上再看一看我自己,我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞,而我卻不認真學習,每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè),學習成績總是忽高忽低,一回考好一回考不好,每次都是在班級10名以外,年級20多名,使父母在班級同學家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名,因為我們這一班成績好的特別多,唯一好的數(shù)學吧,老師讓學珠心算,而我卻認為這是副科無關(guān)緊要導致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神,她一個殘疾人都這樣,我一定要認真學習,每次認真做作業(yè),還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣,每次我都愛做不做,多少次不做珠心算作業(yè),以后我一定要認真做作業(yè),我不僅要做,還要撥算盤,空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理,我一定認真向她學習。
希望大家也來看這本書。
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