把信送給加西亞讀書心得
更新時間：2023-03-24 10:20:58 讀后感 我要投稿
把信送給加西亞讀書心得
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的把信送給加西亞讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
把信送給加西亞讀書心得1
《把信送給加西亞》講述了一個極其簡單的故事：100多年前，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的深山里——沒有人知道他確切的地點，所以無法帶信給他。
有人對總統(tǒng)說：“有一個名叫安德魯·羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才找得到�！彼麄儼蚜_文找來，交給他一封寫給加西亞的信。羅文徒步闖過一個個兇險密布、關隘重重的困境，把那封信交給加西亞…
“投入才有回報；忠誠才有信任；主動才有創(chuàng)新。”人性的弱點往往在于：在接受、認識一種事物的過程中，總是過多的計較收獲多少，并且本能地希望將自己的付出降低到最小。這就是為什么我們的時常會聽到：“這事怎么辦��？我有搭檔嗎？為什么不派其他人呢？”我們在接受任務時，想的最多的是自己如何用最簡單的方式獲得在工作方面最大的認可。這種在工作伊始自己頭腦中的觀念，自然而然地給自己設置了一道障礙，把自己困擾了起來�？磿兄魅斯_文，他接受任務時，并沒有問加西亞在那里，該怎么找到他。難道羅文不知道工作的難度？我想他比誰都清楚自己所承擔的責任�？墒橇_文知道作為一名軍人自己應該如何去做�！叭绻覀兠恳粋�人都把自己看作一名沖鋒在前的真正戰(zhàn)士，為公司和自己的.事業(yè)而奮斗，那么我們就不會怨天尤人、斤斤計較，不會野心勃勃，沽名釣譽，不會計較個人享樂的有無和財富的多寡�！�
“或者去做，或者不做，二者必居其一；要么全身退出，要么全力以赴。你只能做出一種選擇�！睕]有人真正體會到羅文當時的內(nèi)心活動，但可以肯定的是這種勇氣以及在面對困難時靈活多變的解決方式絕對不是簡單的沖動——成功是一種心態(tài)。在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，我們不但要有審時度勢的眼光，還需要有熱情和執(zhí)著，去抓住機會并轉化為發(fā)展的動力�！耙哉�、忠誠、足智多謀和自我犧牲精神，去投身于一項神圣的事業(yè)�！痹诿鎸щy的時候，我們不但要能解決它，而且要干的漂亮。就像書中所說，羅文不但把信送到了，而且還完成得很利索。
這本書使我明白了人類社會最基本的行為法則：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀。我深刻感悟到羅文精神的重要性，認識到工作的態(tài)度直接影響工作的質(zhì)量。要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。人生很多的不幸就是因為對自己不負責、工作態(tài)度不端正而造成的。特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢。在現(xiàn)實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們?nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。
要想干成一件事，除了具有主動性、忠誠度與責任感外，還必須要專注思想，鎖定目標。認識到這就是命令，必須完成。書中羅文是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。
把信送給加西亞讀書心得2
通過閱讀了《把信送給加西亞》這本書，頗有感觸，深受鼓舞。原文講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，讓我對工作有了重新的認識。
1、責任心--對自己負責。責任心是做好一切工作的首要條件，責任心的強弱，決定工作的好壞。一個人的能力有大小，崗位也有不同，但強烈的責任感和愛崗敬業(yè)的精神才是我們做好工作的基礎。如果學生不喜歡學習，并不為之付出努力，他的成績可想而知，肯定不會好的。那么如果作為老師的我們，不喜歡這項工作，就不會認真的做，當然也會做不好。尤其是教師的這個行業(yè)，我認為就是良心活，有時同時講一節(jié)課在不同的班級，也會有所不同，講的多一點，學生就會收獲多一些。教師的職業(yè)也是崇高的，可能我們平時做菜的時候鹽、醋放的少點，我們最多這頓飯吃的少一點。但作為老師，如果講錯了，講不好，你就是耽誤你的學生，甚至是誤人子弟，所以面對學生，需要我們有強烈的責任心，對工作要認真負責，對學生負責，對家長負責，更對自己負責。
2、責任心--克服懶惰。在日常工作中，我有時候做事喜歡拖拖拉拉，最后工作總是做的不能盡善盡美，以后我必須要樹立起強烈的責任意識，堅決克服不思進取，得過且過的心態(tài)。以前領導交給什么任務，總是想時間還長那，等一等，等到馬上要上交是，才想起許多工作都還沒有工作，于是加班加點的開始做，由于時間匆忙，所以做的每一項任務，不突出甚至算不上合格。就像昨天劉校長說的教案這件事，在剛開始教學寫教案，我很多時候都是馬上要交了，才開始寫反思，這就使反思失去了意義。所以在上學期我就改變了，因為我想要進步，想要成長。人們常說：“機會總是留給有準備的人”。真的是這樣，我想如果我充分準備了，把交待下來的事都提前準備好，那還有什么理由做不好那。所以讀過這本書之后，我以后要以最高的工作標準、最佳的精神狀態(tài)和最嚴格的自我要求，踏踏實實、全力以赴地投入到每一項工作中。多一些行動，少一些抱怨，變被動為主動，養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度。
3、團隊精神。一項工作憑借一個人的力量通常是不夠的，它往往需要一個團隊，一個集體的很多成員的配合和協(xié)調(diào)。在《把信送給加西亞》中，正是因為有了格瓦西奧、有車夫、利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信最終交給加西亞。在我們?nèi)�，正因為有各個部門的全力配合，才有我們學校一次次開放日的成功，學生、家長、社會各界的認可。在我們小學部這個大家庭，無論是校長、主任、班主任還是科任，所有的老師都要相互幫助、相互協(xié)作，才把我們小學部辦的有聲有色，得到家長的一致好評，而且招生人數(shù)成直線上升趨勢。在小學部的工作有時繁忙、有時復雜，比如我們的六一紅歌會、趣味運動會等、男老師當做搬運工、女老師不顧形象蹲在地上一點點的貼運動跑到的情景現(xiàn)在還一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。正因為有了大家不分工作的強弱，才使一項項活動圓滿完成。
4、創(chuàng)新工作。在文中，當美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信之后，并沒有問“他在什么地方，他長什么模樣，如何與他聯(lián)系，如何才能到達那兒？”這些問題他都沒有問，只是接受了命令而且做了他應該做的事情。這就是創(chuàng)新性的工作。我們也應該必須具有較強的開拓創(chuàng)新的精神。就像劉校長說那樣，領導說想要一把椅子，有些人只給了一把椅子，這叫完成工作，但有些人不僅僅給了椅子，還拿了坐墊、水杯、開會要用的文件，這就叫創(chuàng)造性的工作。所以要從平凡的小事、點滴的事情做起，只要做好小事，才能成就大事，在以后的工作中，我一定會盡職盡責，嚴格要求自己，簡單做人，認真做事，敢于擔當，敢于奉獻，不斷提高自己的.能力，不僅要做完成工作的人，還要做創(chuàng)新工作的人。做順邁的“羅文”“把信送給加西亞”在平凡教師的崗位中成就自己的人生理想。
還有就是我在假期看的另一本書《教師的建議》中，看到這樣一點很令我印象深刻，就是“培養(yǎng)孩子的左右手都會工作”。書中是這樣說的：在手指尖上體現(xiàn)思維的最“聰明的”勞動操作都是由右手來完成的，左手在創(chuàng)造性勞動過程時起著輔助作用。書中建議多讓孩子動手，有一下幾個方面：
�。�1）讓學生多制作模型、機械和儀器等各種裝置。比如五年級技術的《提升葡萄干》《與眾不同的壓路機》。
（2）選擇材料的加工方法，選擇加工用的工具，機械和工藝方法。比如三年級技術的《酸奶工藝》等。
�。�3）為生命過程（植物和動物）的正常發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，管理這種環(huán)境，應當讓學生在農(nóng)業(yè)實驗活動（植物栽培，動物飼養(yǎng)）中接觸這種勞動。像我們學校小菜園、小農(nóng)場正適合學生對農(nóng)作物、動物的了解。同時我們學校開展的課程全面，有助于培養(yǎng)學生的全面，均衡發(fā)展。比如繪畫、手工制作、綜合制作、科學實驗、技術、剪紙和陶藝等。這就是我假期讀書的一些感受和想法，很高興能和大家分享，可能還有很多不成熟的地方，希望大家多多指點。
把信送給加西亞讀書心得3
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。
毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。
正如中國有句古話："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息" 。如果羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。
合上書，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話，那就是："只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲"。
這就讓我們認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心，坐下來，在埋怨和抱怨的同時，仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？
現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書中的另外一個故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時，一位董事經(jīng)過他們部門時停了下來，想找一些信件。
這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說："雖然對此信我一無所知，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧！我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里。"當她將所需的東西放在達斯面前時，董事顯得格外高興。
故事到這里并沒有結束。四周后斯拉被提升到了一個更重要的部門工作，并且薪水提高了30%。猜猜是誰推薦她的？正是那位董事。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。
世界上沒有報酬豐厚卻不需要承擔任何責任的便宜事。當責任從前門進來，你卻從后門溜走，你失去的可是伴隨責任而來的機會！
作為一名教師，我們的責任就是要盡職盡的教育好每一位學生，說到這里我就感覺有些愧對七班的`那些學生，這個班的學生是出了名的調(diào)皮，批評教育那是油鹽不進，一到給他們班上課的時間，我都有些頭疼，課堂上還要時不時處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠�，F(xiàn)在仔細想來，態(tài)度決定了一切，當你用欣賞的態(tài)度來看待他們時，也許會帶給你不一樣的感覺。
借用書中的一句話："人類社會的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新"。
把信送給加西亞讀書心得4
讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷沉思，感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫道："安德魯·羅文接過信后就直接投入工作，最后成功完成任務。這體現(xiàn)出一種忠誠的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神，就是一種絕對的執(zhí)行力。"
在實際工作中，我們需要這樣的執(zhí)行力。關嶺自治縣基礎差、底子薄、總量小，全縣37。06萬人民實現(xiàn)共同富裕的道路還很漫長。在同步小康的道路上，關嶺需要奮力拼搏、開拓創(chuàng)新、絕對執(zhí)行的黨員干部，需要忠誠、敬業(yè)、服從的精神。
忠誠，就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。全心全意為人民服務，一切以人民利益作為我們工作的最高準繩，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè)，就是要對工作負責。如果工作態(tài)度不端正，就會出現(xiàn)推諉塞責、固步自封、消極怠工的'不正之風。我們要堅守執(zhí)著，牢固樹立強烈的事業(yè)心和責任感。
服從，就是要堅決服從。工作中我們要堅決服從安排，按照上級黨委政府的要求，按照人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，認真抓好各項工作的貫徹落實。
我將與關嶺各級干部一起，學習安德魯·羅文的"忠誠、敬業(yè)、服從"，進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，以絕對的執(zhí)行力干事創(chuàng)業(yè)，共建關嶺的美好未來。
把信送給加西亞讀書心得5
讀了這本書使我受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但表達的卻是一個永不過時的故事，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)。它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名機場服務人員要努力做到：
一、愛崗敬業(yè)
敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強烈的事業(yè)心和責任感。往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命感，沒有敬業(yè)心，沒有進取的勇氣，知識只是擺設，終不能轉化為能力和成績。還要有恒心和毅力，百折不撓的意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如書中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞”。
對于我們機場服務人員來說，要熱愛我們的工作，樹立對工作負責就是對自己負責的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業(yè)，主動豐富知識,掌握各項服務操作技能,努力做好每一件事,多一些行動，少一些抱怨,站在單位、集體和旅客的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動地做好每一件事情,努力提高自己的.工作水平。做一行，愛一行。只有這樣才能完成“送信”的任務。
二、提倡忠誠
正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，
他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。一種對職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠，會讓你成為一個值得被信賴的人，可以被委以重任的人。要時刻嚴格要求自己，忠于集體、忠于事業(yè)，時刻牢記集體的利益永遠高于個人的利益。珍惜機場榮譽，維護機場榮譽，創(chuàng)造機場榮譽。
三、工作要勤奮
工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力的去完成，只要我們這樣去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
我們要以旅客為中心,抓好核心制度地落實，把好服務工作的各個環(huán)節(jié)。從言語上、態(tài)度上、服務上、技術上精心做好每個細節(jié)，把服務工作做精做透，真正做到“服務好、質(zhì)量好、口碑好，旅客滿意”。服務的知識、技能、態(tài)度，我們都在不斷提高，做到急旅客之所需，想旅客之所求，服務于旅客開口之前。作為我們，在平凡的崗位中默默奉獻自己微薄的力量。在旅客的不理解……等等中，我們要以耐心，平常心，微笑來解決所有的問題。我也相信，在以后他們會慢慢理解到我們的工作不只是為他們服務，也承載著他們的安全。
四、要有迎難而上的氣魄
對待事情要有積極主動的態(tài)度。困難是工作中時時存在的，但如何去面對及解決困難，取決于每個人對工作的態(tài)度。通往成功的道路上布滿荊棘，只有付出足夠多的努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，依舊不屈不撓才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔自己的這份職責。工作中，時常遇到航班延誤情況，旅客不的理解，過激的語言甚至謾罵，我們依然面帶微笑堅守服務準則。
五、堅定不移的執(zhí)行力
執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務干得又好又快;執(zhí)行力不強，再好的工作目標，再完美的計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。作為一名服務人員必須樹立正確的職業(yè)觀，以積極的姿態(tài)開展工作，要以服從領導的決策和各項制度規(guī)定為己任，以做好自己的本職工作為追求,全身心地投入，把各項制度落實到實處。不論面對任何工作和困難，都做到“沒有任何借口”，堅決執(zhí)行，圓滿完成各項服務工作。從完成到達完美。
六、要保持自信和良好的心態(tài)
正如這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。我們對待工作要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，不改初衷，淡泊名利，主動地去工作，良好的心態(tài)完成工作任務。只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”。書中的羅文可以圓滿完成任務，憑借著他的意志力，最多的就是良好的心態(tài)，如果他害怕、畏懼，那么這個任務不會圓滿成功。相應的，作為我們，站在服務的崗位上，就要有一個良好的心態(tài)，并對這個心態(tài)加以保持。
不思進取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，這些心態(tài)就放下吧，我們站在崗位上就已經(jīng)不再是個孩子！
不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立進取的精神，向羅文學習，以羅文為榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發(fā)芽，創(chuàng)造屬于我們的價值！
改變，從行動開始!
把信送給加西亞讀書心得6
學習《把信送給加西亞》一書，我們可以從中得到一些啟示。
一是增強政治意識。要牢固樹立“執(zhí)行無小事”的理念，堅定自身的理想信念，學會用科學發(fā)展的觀念看待問題、分析問題、解決問題，確保在任何時候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。
二是增強榮譽意識。每名教師應該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結合起來，牢固樹立“校興我榮”的信念，珍惜學校榮譽，維護學校榮譽，創(chuàng)造學校榮譽。
三是增強服從意識。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹立剛性化的服從理念，接受任務不講條件，執(zhí)行任務不找借口，完成任務追求圓滿。服從是每一名教育工作者應遵守的一項鐵的紀律，要對黨和人民忠誠，對教育事業(yè)熱愛，就要對學校的各項決策和要求，認真遵守，嚴格執(zhí)行。
四是增強責任意識。提高執(zhí)行力，愛崗敬業(yè)和無私奉獻的責任心是關鍵，工作責任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標準。
五是增強主動意識。要保障政令暢通，切實得到貫徹落實，學校的工作目標和任務明確后，要立即將其付諸實踐，積極主動地堅決執(zhí)行，想方設法地去落實，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學任務，變“要我干”為“我要干”。
六是增強誠信意識。誠實守信是中華民族的.傳統(tǒng)美德，是當代社會的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽保障。講誠信必須做到言論與客觀現(xiàn)實一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會上廣泛樹立起“誠信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。
忠誠、敬業(yè)、責任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會更加精彩、更加成功。
把信送給加西亞讀書心得7
《把信送給加西亞》號稱“一本可怕的書”，內(nèi)心不免懷著幾分虔誠來研讀，亦想當然地認為它是說教性質(zhì)一類的書。認真閱讀后，頗有一些感觸，當中敘述的是一個永可是時的故事，它傳達給我們的觀念、意識和精神，就是關于主動性、職責感、忠誠和自信。釋卷之余，我對自我為人處事的態(tài)度和習慣性思維作了思考，覺得有一點我是做到了——認真和忠誠。雖即離完美的職業(yè)品質(zhì)有必須的差距，但起碼，我深深的感受到，據(jù)我素來對人生價值的理解，我對書中所述表示一萬個贊同，這正印證了我一向所推崇的那句話——態(tài)度決定一切!
的確，如書中所講，任何一個單位、公司的發(fā)展都需要具有主動性、職責感、忠誠和自信品質(zhì)的員工，都需要像羅文這樣的“送信人”。實際上，主動性、職責感、忠誠、自信不僅僅有益于個人所屬的單位、公司，其實最大的受益者是自我。正所謂“投入才有回報;忠誠才有信任;主動才有創(chuàng)新”。一個人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動性、事業(yè)的職責感和對團體的高度忠誠，并時刻擁有自信的品質(zhì)，便會成為一個值得信賴的人，一個能夠被委以重任的人，一個最終能獲得成功的人。
尤其是在物欲橫流、利益當前的現(xiàn)代社會，主動性、職責感、忠誠和自信更是一種美德，也是一種崇高的職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我期望我們每一個人都具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為一個人必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的工作肯定會更加精彩、更加成功。并且能夠到達“成就個人與企業(yè)的雙贏”的.最高境界。
試看我們身邊個別同志的工作作風，吊兒郎當、消極懈怠、耍小聰明，遇事互相推諉，蔑視職責，嘲諷忠誠，典型的打工仔惰性。他們自以為是、一廂情愿地認定得過且過混日子、虛情假意拿工資就是妙招。認為忠誠老實是傻子、踏實工作就吃虧。根本就不明白人類社會的一條基本行為法則——投入才有回報、忠誠才有信任、主動才有創(chuàng)新。我們的事業(yè)要想獲得成功，每個人的主動性、職責感、忠誠和自信都是至關重要的，這樣，我們個人作為企業(yè)里的一個單位，潛能也將無比巨大�？墒�，成功是有前提的，它要求我們要有一個確定的目標并要專注于這個目標，清楚地認識它，明確自我的使命是什么，并且應當具備必須的專業(yè)知識，明白怎樣完成任務;同時，具有良好的素質(zhì)，有渴望圓滿完成工作的干勁和實現(xiàn)目標矢志不渝的熱情，以及克服困難的本事和不畏犧牲、甘于吃虧的精神。
如何獲得成功空談沒用。我們必須要從做好每一件小事開始，去逐步實現(xiàn)我們的目標。我們工作的每一天，都是由無數(shù)小事組成的，每一件小事的成功，都決定了我們最終能否走向成功。同時，必須要樹立工作職責心，樹立對工作負責就是對自我負責的觀念。同時要對人忠誠、對上司忠誠、對團體忠誠、對國家忠誠。我們應當凡事認真負責，懂得用心思考問題，絕對不損人利己、不損害單位、團體和國家的利益，這是我們做事的大前提。還有，必須要主動地開展工作。學會認真及時地總結經(jīng)驗教訓，滿腔熱忱、充滿自信的投入工作，講團結，顧大局，僅有這樣，一個單位、一個部門、一個企業(yè)、一個公司才能加速發(fā)展，個人也能夠不斷提高。
《把信送給加西亞》是經(jīng)典之作，它表達了一種健康陽光、向上的人生觀和人才價值觀，成功鑄就了一座不朽的精神雕像，永遠存放在每一個渴望成功的人心中。讀完《把信送給加西亞》這本書，相信許多人都會有此同感：做一個送信的人，說起來容易，做起來難，做一名羅文那樣的送信人就更難!難就難在羅文歷盡千難萬險，甘愿冒生命危險去完成一項任務，不計榮譽、獎賞和回報。在他的身上充滿了忠誠勇敢、認真負責、足智多謀和堅持不懈的敬業(yè)精神，這正是我們應當學習的地方。
作為一名普通職員，敬業(yè)、忠誠、堅持不懈都是至關重要的。所謂敬業(yè)，是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)，也是我們做好一切工作的基礎。僅有敬業(yè)，方能精業(yè)，僅有高度熱愛自我的事業(yè)，方能對事業(yè)高度地認真負責。要提高行政工作效率，應從哪方面入手我認為：首先要明確目標。如何做到職責清楚、任務明晰，過程規(guī)范大多數(shù)時候，每個人的職職責務都是粗線條的，需要結合實際細化和落實。干好工作的前提是明確目標任務，這就涉及到目標任務的制定、考評等一系列問題。如何做到科學、合理、公正、透明異常要做到：一是超前謀劃。對所承擔的職職責務提前思考，提前謀劃。二是突出重點。深入分析各項具體資料對于全局工作的影響，明確主次，分清輕重緩急。三是區(qū)別對待。按照急事急辦、特事特辦的原則，合理分配，妥善安排，確保各項任務的按時、有序、順利完成。
其次要主動工作�？纯础栋研潘徒o加西亞》一書中所塑造的傳奇式的主動工作的代表人物羅文。他不提條件，不講價錢，沒有抱怨，以其絕對忠誠和創(chuàng)造奇跡的主動性，懷著崇高的職責感、絕對的勇氣和不屈不撓的精神，不惜付出一切努力，完成了一件“不可能的任務”——把信送給加西亞。這實際上是真情演繹了一位充滿心、職責心和使命感，具有始終如一、鍥而不舍的優(yōu)良品質(zhì)，即使自我付出很大代價，也要圓滿完成上司交辦任務的普通工作人員形象。
作為一名普通職員，個人行為往往代表著企業(yè)形象，言行舉止與本企業(yè)息息相關，一榮俱榮，一損俱損。我們要始終牢記自我擔當?shù)闹厝�，認真遵循工作人員行為規(guī)范，拋開所有的借口和理由，以最大的主動性、職責感，全身心地投入工作，切實履行好工作職責，高質(zhì)量完成好工作任務，最大限度提高工作效率，為經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。
態(tài)度決定一切。今后的人生，我還堅持這樣的信念。還有，讀過《把信送給加西亞》后的最大收獲，就是我所贊賞和欽佩的“陽光心態(tài)”、“追求完美”、“堅持不懈”，今后要努力到達、努力提升，心中要時刻記�。骸爸艺\敬業(yè)，愛崗敬業(yè)就已成功了一半”、“珍惜時間，把握住了今日就把握了一切”、“細節(jié)決定成敗，工作無小事，要做到盡善盡美”……做到了，到達了，就意味著自我不平凡的開始!
把信送給加西亞讀書心得8
看完了“把信送給加西亞”這本書，主要講述了一位名叫羅文的英雄將一封決定戰(zhàn)爭命運的信送給加西亞將軍，他以絕對的忠誠、職責感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務”。經(jīng)過學習感悟頗多，結合對工作的認識分享如下收獲：
經(jīng)過這本書所講述的羅文，概況來說，“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、堅持。
“忠誠”：忠就是盡心、竭力，誠就是真心實意，忠誠就是對自我所從事的工作、所服務的對象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最終完成。例如我們的工作一樣，每個人都應當對自我的工作忠誠，對自我的工作崗位忠誠，這是工作職責，這是工作中需要的.一種態(tài)度，有了這種態(tài)度是你工作中的法寶。
“敬業(yè)”：就是熱愛自我的工作，并且全心全意的，更好的完成工作。書中羅文是一個敬業(yè)的人，上級交與他的任務，他用自我的努力很好的完成了，工作的我們也需要羅文這種敬業(yè)，我們也應當在自我的位置上孜孜不倦，全心全意的，更好的去完成工作。
“堅持”：是一種執(zhí)著，一份頑強，一個挑戰(zhàn)。堅持是羅文在應對艱難險阻時沒有退縮勇往直前，堅持是一個很重要的生活態(tài)度，無論是忠誠還是敬業(yè)，最終落實到得還得是堅持。堅持就是長期不懈的努力拼搏。做人需要堅持的精神，工作也同樣需要堅持的精神，工作中就和羅文一樣也會遇到各種各樣的問題，可是要有堅持的信念，不怕困難，不管任何困難都必須能夠解決。
本書中主要體現(xiàn)的是一種羅文的精神，這也是我們此刻要學習的，工作中，生活中我們都應當做一個忠誠、敬業(yè)、堅持的人。從小事做起，從身邊的人做起，盡我的力量為公司加瓦添磚，以飽滿的熱情投入到每一項工作，認認真真做好每一件事。
把信送給加西亞讀書心得9
當我讀完《把信送給加西亞》這本書，還在久久回味，這本書對于人們的意義太大了，這才明白為什么領導推薦大家來讀這本書。
把信送給加西亞發(fā)生于19世紀，西班牙軍隊占領了古巴這個小島國家，從此古巴人民過著悲慘生活。1898年4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，意識到想贏這次戰(zhàn)爭，必須和古巴起機，送信必須經(jīng)過人送去。這個任務很艱巨，關系到數(shù)萬人的生命，怎樣辦？誰能擔當起這個任務呢？羅文由此產(chǎn)生了，羅文就是這個艱巨任務的執(zhí)行者，必須把這封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡信送到加西亞手里。
加西亞在哪里呢？沒有人確切地明白他在哪里，如果明白加西亞在哪里，任務就不會那么艱巨。而羅文接過美國總統(tǒng)的一封信，并沒有問：“誰是加西亞”，“他在哪里？”，“我怎樣才能找到他”，“為什么讓我去”等問題，而是直接執(zhí)行任務，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務。
這樣的人才國家需要，公司需要，鄭州民生耳鼻喉醫(yī)院更加需要這樣忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動的人。如果有些人不思，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，抱怨，沒有職責心，缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著我們醫(yī)院的提高和發(fā)展。
作為一名網(wǎng)絡人員，就肩負著網(wǎng)絡來診量的大任，如何使每一天來診量增加是我們網(wǎng)絡人員的首要任務。網(wǎng)絡人員應當做到：對IT事業(yè)的熱愛，對工作崗位的職守，對待自我的信心和醫(yī)院的衷心。
一、對IT事業(yè)的熱愛是網(wǎng)絡人員繼續(xù)發(fā)展走向成功的鑰匙，對IT都沒有了活力，作為一名網(wǎng)絡人員是沒有意義的，就不會勇往直前的向目標邁步，就不會成為羅文……“一種職業(yè)的`職責感和對事業(yè)高度的熱愛一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信賴的人，能夠被委以重任的人�！�
二、對工作崗位的職守，“在其位，謀其職”這是每個工作人員都應當做到并且必須做到，自我崗位的職責就像送信的任務，必須完成，如果自我該做的任務都完不成如何擔當重任。所以，網(wǎng)絡人員應忠于職守，不辱使命，認真完成領導交給的任務，領導交代下來，為我們指明了方向，我們就必須立即執(zhí)行，做新一代的羅文。
三、對自我要有信心。信心加良好的心態(tài)是取得成功的關鍵。心中始終要有“我能行，我能成功，我必須成功”的信念，那么你必須會成功。信念每時每刻在腦海中呈現(xiàn)，信心就會倍增，加上目標明確，就會創(chuàng)造一個成功的奇跡。當遇到挫折時，要默念，成功是有失敗的積累，重振信心，直至成功。
四、對醫(yī)院的衷心。作為醫(yī)院的一員，始終要忠誠于醫(yī)院。不得向同行業(yè)泄露醫(yī)院機密資料，要精心策劃營銷方案，為醫(yī)院帶來更多利益。只要在醫(yī)院一天，就跑開任何借口任何理由，投入自我的忠誠和職責。當你把身心徹底融入醫(yī)院，盡職盡責，處處為醫(yī)院著想，你就是對醫(yī)院有用的員工，老板就會把重任交給你，就像美國總統(tǒng)把信交給羅文一樣，僅有你才能完成重任。
我們都做羅文，完成領導交給的任務，承擔醫(yī)院重任，我們的醫(yī)院才會越來越輝煌，走上成功大道。
把信送給加西亞讀書心得10
《把信送給加西亞》一篇短短的沒有動人的故事情節(jié)，也沒有過多華麗的語言，然而卻成了一百多年來世人的精神宣言，一篇人人適用的行為準則。這本書通過一個簡單的傳奇故事，訴說了企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦�！栋研潘徒o加西亞》這本書成就了一個英雄——羅文，并通過他揭示了一種有主動性通向卓越的成功模式，時代的主旋律赫然就是——成為“把信從給加西亞”的人，尋找“把信送給加西亞”的人，重用“把信送給加西亞”的人。
羅文的忠誠與認真、機智勇敢、足智多謀、堅持不懈的精神面貌在這個求賢諾渴的時態(tài)，這種人實在是太少了。
很多人，都只看到自己在做事而忽略別人所流下的汗水，去計較，引起不滿，你所做的事情不在于你做多少，而是要在你所做的工作中去體現(xiàn)自我的價值，從而得到別人的認可，專注于目標，要清楚的認識到你在做什么，運用頭腦，發(fā)揮聰明才智去克服工作中的種種困難，在你完成任務的同時對自己何嘗不是一種挑戰(zhàn)。
在這篇文章中，哈伯德寫到“年輕人所需要的`不只是學習的書本知識，也不只是聆聽他人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務—《把信送給加西亞》”我們早已肩負使命，去得到這封信，將成功變成眼前的現(xiàn)實。
忠誠、守信、可靠、決心和機智或許我們需要做到還有更多更多，但是我相信我自己所在的公司，我相信我的領導者，我相信我的同事跟伙伴，在這個幸福充滿正能量的大家庭里工作我很幸運！
我們的公司會越來越好，越來越強大！
把信送給加西亞讀書心得11
“把信送給加西亞”已經(jīng)演變成一種忠于職守、信守承諾的象征。我們需要像羅文這樣的“送信人”，而如今像羅文這樣的人還相當缺乏。其原因在于：不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是大家習慣性地給自己設障礙、擺假設、找借口、尋理由�！拔颐�、沒空”、“人少，沒辦法做到”，“能做到這樣已經(jīng)不錯了”，“不要太理想化了”，“讓某某做可能會更好些”等種種理由推托，這些現(xiàn)象就是責任心不強、不愿干工作、不想干工作、工作缺乏積極性的表現(xiàn)。以這樣的態(tài)度工作，我認為是對自己不負責、是對人民不負責、是對國家不負責，更談不上忠于職守、信守承諾。相反，羅文卻為我們樹立了一個光輝的典范。
上級命令的結果是下級的堅決服從，背后卻是上級的絕對信任，他們的信任來自于對他品質(zhì)的肯定也是對他能力的間接認可，是他平素的.品行為他“贏”得了這次機會，羅文憑這堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是他的所立之處�！叭硕鵁o信，不知其可”，如果一個人不講信用的，那就不知道他還能做些什么了，的確，不守誠信能很難為他贏得別人的信任和尊重。生活中誠信能為我們贏得友誼甚至愛情，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機遇，誠信守用是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。在現(xiàn)代商業(yè)社會里，經(jīng)濟關系復雜，合作競爭無時無刻不在，信用就是一種資源，一筆無形的財富，就能為企業(yè)空手套來一大筆定單，輕松實現(xiàn)資金高效化、利益最大化，也能贏的老百姓購物認同感，他們花錢買的不光是商品，買的是信譽是放心，有時候還是承諾，終身免費服務等。這都是所謂的“品牌效應”，“靠質(zhì)量求生存，靠信譽求發(fā)展”成為很多企業(yè)發(fā)展企業(yè)文化的另一大主題，信用是一個人、一個企業(yè)發(fā)展的根本。
把信送給加西亞讀書心得12
近日，公司啟動讀書月，組織青年職工學習《把行送給加西亞》，“發(fā)揚羅文精神，推動出版改革”。細細讀來，引人深思。
這是一本關于忠誠、責任和創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書籍。我從中學到了很多，內(nèi)心感慨不已。將自己的讀書體會記下來，作為自勉。
不是每個人都能影響和改變世界的發(fā)展趨勢，但是每個人都能控制自己，做自己的主人;不是每個人都能討得所有人的歡喜，但是每個人可以能忠于自己的職責，安其與位，點滴的生活中為自己的家庭生活增添一點社會價值;
不是每個人都能成為偉人或名人，但每個人都可以成為羅文。數(shù)百萬“羅文”創(chuàng)造了社會和諧、家庭幸福、個人成功和國家繁榮。
和平時期需要“英雄”，更需要平凡的“羅文”中尉，平凡中創(chuàng)造出不平凡的專業(yè)理念和奉獻精神。
做人要簡單，做事要認真。作為新時代的青年人，必須忠誠、負責、有創(chuàng)造力。
忠誠是第一個人品質(zhì)。忠誠于領導者，忠誠于組織。
做正確的事情。首先是明確自己的定位，找到自己的`定位
其次，我們應該用正確的態(tài)度做事。態(tài)度決定成敗。當危機來臨時，一些人看到了機會，而另一些人看到了危險。百分之五的機會百分之百的現(xiàn)實，敢于做事情才能成功，善于做事情才能成才，有經(jīng)驗和壓力才能成長;
然后用正確的方法去做事情，有目標，有行動，有毅力，不越位，不離開，這樣決策才能順利進行。
責任是職場成功的保證。責任不是別人對你的期望，而是你對自己的付出。接受命令就是承擔責任。
五千年的儒家文化滲透，中國人民恪守的人生信條:誠信�！罢\”是“言”加“成”，就是“誠”;“信”是“人”加上“詞”，“信”是言行一致的。
責任感的增強和提升會改變一個人的能力。如果我們不把重擔放在肩上，我們就不知道自己能承受多少。
責任感是做事的心態(tài)，是一種精神。只有努力工作，我們才能把工作做好。這是我們的責任和使命。
執(zhí)行功能是職業(yè)發(fā)展的關鍵。最糟糕的是懶惰。更多的明天會到來，如果我們不去做，一切都將化為烏有。存在必然是合理的，但合理的過程和方法是不同的。
遵守規(guī)則，懂得服從，服從制度，服從組織和人性，能夠適應生活和社會。
把信送給加西亞讀書心得13
讀了《把信送給加西亞》一書,給我感觸頗深,當今社會,象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太需要了.企業(yè)需要羅文,國家需要羅文,時代呼喚羅文.
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險,歷經(jīng)艱難險阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務.毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的'軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽的精神.正如中國有句古話:"君子以厚德載物","天行健,君子以自強不息".做人,做事首先要有好的品行做基礎,另外的啟示就是做什么事要堅持,不要總想做這件事會給自己有什么好處,會得到多少花環(huán),榮光.重視的是無條件地主動完成任務本身.如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務了.
如今,大家都在談論改革,創(chuàng)新,但是社會上有些同志不思進取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展.究其原因,就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責任心,進取心和敬業(yè)心.
所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹立敬業(yè),進取的精神,讓我們水利行業(yè)全體人員結合本行業(yè)特點,向羅文學習,以羅文為榜樣,立刻行動起來,全心全意地完成屬于自己的任務——"把信送給加西亞",只有這樣,我們水利行業(yè)的明天才會更優(yōu)秀,我們的行業(yè)才會更輝煌,我們的國家才會更繁榮.
把信送給加西亞讀書心得14
當別人無法把信送給加西亞時，羅文挺身而出，這就是羅文的奉獻精神。為了國家的獨立，為了國家有更美好的未來，羅文心甘情愿的接受了這個艱巨的任務，而他對國家并沒有提任何的要求，他的目的只有一個——把信送給加西亞。
讀完這本書,還有我們值得學習的地方就是同志之間要有一種信任感,欣賞感,上校對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧.可現(xiàn)在生活中存在這種問題,有時候,我們過多的`質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友."這事他能不能辦成啊?"很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為"他這么信任我,我應該努力去完成".所以,這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文.如果你總是在尋找,總是不信任,無數(shù)的尋找,無數(shù)次的這樣錯過的話,我認為也不會出現(xiàn)羅文.所以,我們社會也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,并樹立其成為團隊乃至社會的楷模,才能使我們的明天更燦爛.這是社會進步的表現(xiàn),正像書中所說的那樣:"文明,就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程."
同時本書倡導一種做事情的精神,就是書中所說的讓人能夠"像初戀一樣來從事一件事情"的精神,現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神.為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標.其實,大的目標一時想不清楚也不要緊,起碼可以認真對待每一天.把目標細化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就是成功。
把信送給加西亞讀書心得15
《把信送給加西亞》這本書講述的是羅文中尉在接到任務后如何將信送給古巴起義軍首領加西亞將軍的故事，歷經(jīng)艱難險阻最終成功完成任務。
第一次閱讀此書，深深被羅文中尉所體現(xiàn)的忠誠敬業(yè)、盡職盡責、主動服從的精神所震撼，《把信送給加西亞》的主人公——安德魯·羅文是美國陸軍的一位年輕的中尉，他是一位送信人。在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，因為美國總統(tǒng)麥金萊必須立即跟西班牙起義軍的首領——加西亞將軍取得聯(lián)系，于是軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文，印象最深的是羅文接受任務后就立即出發(fā)，沒有問任何問題，他不知道加西亞將軍在什么地方,也不知道他長什么樣，他只有靠自己完成總統(tǒng)的重托。
看似簡單的送信過程，但在當時的環(huán)境下整個送信過程中充滿了艱辛和危險，羅文正是在”山窮水復疑無路”時，一直抱著”柳暗花明又一村”的自信與堅持，最終順利完成任務。
在日常生活工作中我們做一件事時可能會深陷泥沼，但是為了完成任務，即使困難重重，我們也不能放棄，因為逃避不能解決問題。要從心理上樹立自信心，堅持不懈，積極主動地完成領導為我們布置的任務。主動就是不用別人說自己就會出色的完成，忠于上級的托付，迅速采取行動，全力以赴完成任務。
一、我們應當學會服從命令，并且樂于奉獻。書中說到的“服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證”“尋找羅文：沒有任何借口的人”等這些語句，充分說明了執(zhí)行必須從服從命令開始，不要問為什么，而是服從命令，然后去完成它，這是一名優(yōu)秀執(zhí)行者必備的素質(zhì)，是我們提高執(zhí)行效率的關鍵。
二、我們應當具備敬業(yè)精神。敬業(yè)是一種人生態(tài)度。敬業(yè)，就是要求我們樹立強烈的事業(yè)心和責任感;敬業(yè)就是要求我們敬重自己所從事的工作并引以為豪;敬業(yè)就是要求我們深入鉆研探討各個工作事務，力求精益求精。
三、我們應當做一個能夠做好送信等“小事”的人。《把信送給加西亞》書中的故事情節(jié)就是羅文中尉如何把一封信送給加西亞將軍，看起來似是一件“小事”，但做起來卻并不是那么簡單，羅文中尉卻做得很成功，并很圓滿。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”、“小事不做，何以創(chuàng)大業(yè)”、“細節(jié)決定成敗仍是一條不變的`法則”。一個人的工作態(tài)度往往能從小事上體現(xiàn)出來，如果一個人在處理小事上態(tài)度不認真、不細心，那么人們也無法相信他能干好其它大事情，把一件件具體的小事做好就是有責任、有能力的充分體現(xiàn)。
學習這本書讓我我明白了“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創(chuàng)新，只有付出才有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)在工作的質(zhì)量上。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，做一個現(xiàn)代的羅文吧!
【把信送給加西亞讀書心得】相關文章：
讀把信送給加西亞教師心得02-20
《把信送給加西亞》讀書心得體會12-29
把信送給加西亞讀書心得體會03-30
把信送給加西亞讀后感02-17
送給加西亞的信讀后感02-17
把信送給加西亞讀后感11-30
《把信送給加西亞》讀后感10-08
《送給加西亞的信》讀后感03-18
把信送給加西亞優(yōu)秀讀后感03-05