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    小學(xué)讀后感

    更新時間:2023-03-26 19:11:53 讀后感 我要投稿

    小學(xué)讀后感(合集15篇)

      當細細地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)讀后感(合集15篇)

    小學(xué)讀后感1

      今天,我讀了《伊索寓言》。這本書里面的故事,非常生動、形象,讓人一看感覺非常舒服,故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。

      在《伊索寓言》這本書中,有很多小故事:貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。這個故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲,決定開會想辦法。大家各有各的主張,但都被否決了。這時,一只小老鼠說:“把鈴鐺掛在貓的脖子上,只要聽到鈴鐺的'聲音,就證明貓來了!贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然,一只年老的老鼠說:“這個辦法好是好,可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上?”

      通過讀《老鼠開會》,我明白了一個道理,想出一個主意并不難,但要實現(xiàn)這個主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上,我們常常會遇到各種各樣的問題。當我們想辦法解決問題時,一定要結(jié)合實際情況,想出一個好辦法,然后按照這個辦法行動起來,解決問題。我很喜歡這本書,因為,他教給我怎么做好一個人。

    小學(xué)讀后感2

      《親愛的漢修先生》這本書寫的是雷伊在二年級時讀了一本讀物,作者漢修先生,雷伊很喜歡他,從此他們就以書信為聯(lián)系方式。到六年級時,由于老師布置了一樣作業(yè),這是他和漢修先生的關(guān)系更加密切了,雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學(xué)校的煩惱。漢修先生教給了雷伊許多道理,讓他理解父母對他的愛。

      故事中的雷伊被作者寫的可愛有趣,我為雷伊的命運感到悲傷,又為父親和母親對雷伊的愛而感動。雷伊家的房子又小又擠又陰暗的.畫面從文字中都能感覺出來。讀者可以從他的書信和日記中接觸他的內(nèi)心世界,雷伊的心情我們也能從文字中看出,也有同樣的感受。

      感悟:從雷伊身上我看到了我自己是多么幸福,寬敞的房子,明亮的教室,父母的關(guān)愛!我一定不能浪費了時光!我以前也很討厭寫作,老師一布置這類作業(yè)時,我就唉聲嘆氣,頭痛,比生病還難受。看到雷伊那么愛寫作我非常敬佩!我以后寫作是一定要好好寫,覺得哪寫的不好,我就改正錯誤!

    小學(xué)讀后感3

      秘密花園中的小主人公叫瑪麗,是個相貌丑陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘,在一次家庭瘟疫中,她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。

      我看到這時,總是想問:“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢?”我懷著這個問題看下去,隨著看到另一個小主人公狄肯,我漸漸明白了,作者首先采用對比的方法,讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗,結(jié)識到了朋友—狄肯后,漸漸變得開朗、變的漂亮,漸漸地,我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

      這本書讓我明白了友誼的價值;顫,愛小動物的狄肯,用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林,使他重新振作了起來。

      如果我是瑪麗,我也會厭惡所有的`人或事,因為在這個家庭里,我的父親是一個總是不回家的人,而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會,根本不在乎我的存在,只讓保姆們照顧我,生活在這樣的家庭里,我感到孤單、寂寞,一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩,有誰不會變成這樣呢?

      我喜歡秘密花園這本書,更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情,因為他,這本書的出現(xiàn),使我明白了友情可以改變一切,甚至是自己的人生。

    小學(xué)讀后感4

      其實最近做夢老是夢到回到學(xué)校上課,夢里那破爛的教室,熟悉的面孔,而夢醒了,有誰還記得課桌背后的容顏,那年,那班,群魔亂舞的人們,漫天飛舞的字條,回過頭,沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片!

      可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧,感觸很多,什么是青春,青春就是說為了夢想寧愿背叛世界,不相信命運,對待現(xiàn)實的不公,努力的掙扎,反抗,享受痛苦,享受殘忍,享受背叛,享受失望,享受失敗,享受這屬于青春帶來的美好,放肆的笑,叛離的跑,像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷,直到最后不再反抗,直到最后變成我們曾經(jīng)討厭的'那種人。然后開始對世界妥協(xié),慢慢的我們就這樣老去。而現(xiàn)在我只有再和你們一起吵鬧的時候,才會感覺到我們身上還有青春的影子,才會覺得我們都沒有變,還是以前的樣子。

      其實成長就是生活逼你成了你最討厭的人,青春回不去,但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當?shù)脑~形容它的美好,我們不能做到青春活得不留遺憾,但要做到在青春里活得心安。

      喜歡那一句故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當你懷揣著它時,它一文不值,只有將它耗盡后,再回過頭看,一切才有了意義DD愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。

    小學(xué)讀后感5

      頭一次翻開這本《校園喜劇》是在一個很不起眼的小書架里,看看封面,本來不想去看的,但是禁不起心里的好奇,翻開來看了第一篇文章。我覺得自己已經(jīng)愛上這本書了,于是把它買了,捧回家慢慢的欣賞。

      這本書的作者叫做韓輝光他1938年出生的,是海南省人。這本書中我最喜歡讀的就是“葉綠”那個片段,里面的那個司老師給我的印象最深。他50多歲了,瘦瘦的,駝背駝的厲害。他對那些孩子說嚴有不夠嚴,說不嚴,那他為什么看見有人作弊,練卷子都撕了呢?看起來還像小孩子,他教的班級簡稱“氣功班”為什么呢?

      司老師早晨在操場的`草坪上做氣功,那些孩子圍著他,看的個個笑掉了大牙。后來,老師是說,他這個氣功能治好百病。孩子們試了試果真有效。老師又說他還可以使人“德智體”全面發(fā)展,這下全體孩子都被他帶動了起來,每個人都想把自己變成好學(xué)生。經(jīng)過幾翻波折,“氣功班”終于成立了。

      一次學(xué)校了來了一群不良青年,每個老師都很害怕,后來想到學(xué)校里不是有一個氣功班嗎?于是向他們求救,同學(xué)們放下手中的課本,在老師的帶領(lǐng)下去操場與那些不良青年去搏斗了一翻,有的同學(xué)被敵人的利器給傷著了。同學(xué)們個個奮不顧身的沖上去。敵人試滅了一半,都是那些男孩子的功勞。∧切┡,說難聽點,就只是在“潑婦罵街”,好一點的幾個,又沒有力氣。到最后敵人是沒了,可是司老師的腿傷了,有幾個同學(xué)挨了刀。

      真是可喜可賀,這群練武的真才!

    小學(xué)讀后感6

      今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識,而且懂得了一些生活的道理。

      沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問,要根據(jù)各種花的特征來管理,正如作者從實踐中摸索出來的那樣,有的喜干,就別澆太多的水,有的喜陰,就不要放在太陽下暴曬,摸著了這些門道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,能為生活平添美感,我也很喜歡這些花草,可我確不注意摸索這些門道,不管喜陰還是喜干的,都三七二十一的一滴水都不澆水,結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵,有的確枯死了,看來,我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,并從中悟出了哲理,不勞動連棵花都養(yǎng)不活,是的,勞動創(chuàng)造一切,勞動能給你帶來幸?鞓。文章里寫到有朋友家訪,朋友高興的拿走自己的勞動果實,這是作者以引為傲的事情。

      我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣,我自己養(yǎng)的'牽牛花開出喇叭一樣的花朵時,我流露出的成就感是用語言無法表達的,有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色,即需要勞動,又長見識,這就是我養(yǎng)花的樂趣,也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。

    小學(xué)讀后感7

      今天,我讀完《史記》這本書之后,我覺得這本書給了我很大的感受。

      《史記》是我國的第一部紀傳體通史,它記載了中華民族上起黃帝下至漢武帝,共約三千年間的有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面的重要史實,開創(chuàng)了我國歷史學(xué)和文學(xué)史上的究天人之際、通古今之變,成一家之言的個性化新篇章。

      在《史記》里,司馬遷寫出來的事都十分真實,即使是記敘本朝的.皇帝,司馬遷也沒有忌諱,如他揭露武帝任用酷吏殘害百姓、愚蠢地迷信神仙方土等,并不為尊者諱。

      在《史記》那么多的故事中,我最喜歡的是在〈〈項羽本紀〉〉中的鴻門宴一節(jié),這一段在他們的對話中表現(xiàn)了各自的性格特征,如項羽的仁慈、坦率、優(yōu)柔寡斷,范增的深謀遠慮和靈活機變,樊噲的粗中有細和當機立斷,以及劉邦的狡詐多謀,紛紛躍然紙上。

      《史記》真是一本讓人百看不厭的好書。

      

    小學(xué)讀后感8

      這幾天,我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。

      這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實是一艘叫***號的潛艇。之后,”我”與***號的主人尼摩船長一起經(jīng)歷了一系列的海洋歷險:參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極,解開了一些未曾解開的海洋之謎。

      這本書,讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險;這本書,也傳遞給我豐富的知識,讓我知道了許多以前不知道的東西,比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉著和冷靜,讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的困難,他都不退縮,都能沉著冷靜地去面對。比如,遇到土著人的.襲擊時,尼摩船長沒有慌亂,不動聲色地給***號布上了電網(wǎng),機智地阻退了土著人的襲擊。在***號被困在冰層之中時,尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長的勇敢和冷靜,化解了一次次危機,幫助主人公完成了這次海洋歷險。

      《海底兩萬里》讓我受益無窮!

    小學(xué)讀后感9

      我第一次讀到了這樣一個新奇別致的故事。

      其實很多故事都設(shè)有懸念,但都比不上這一篇。直到現(xiàn)在,我還是想感嘆:這只烏龜真犟!

      這只烏龜?shù)拇_太犟了,它居然要去參加獨自獅王二十八世的婚禮,況且這路途連鳥兒都覺的遙遠,更要命的是----它根本不知道獅子洞在哪兒!

      怎么辦呢?

      這可真是一只犟龜----它隨便認定一條方向,就大步流星往前邁去----可它的`速度也太慢了----看著就讓人很難受、很痛苦。

      直到它碰見了蝸牛師師,才知道自己完全走反了方向----我為它,急得差點跳起來:如果這犟龜一開始走對了路,或許還有點戲?涩F(xiàn)在一切都完了!

      什么?烏龜還是想去----它從容不迫地調(diào)頭,又向反方向沖去。

      這時距婚禮只有兩天!

      一路上,又有數(shù)十個動物來阻攔、相勸。

      更不可思議的是,獅王暫時取消了婚禮,它要與老虎斯斯搏斗,卻不幸死掉了。

      而這只又倔又犟的烏龜居然還不停歇----別人怕你趕不上婚禮而勸你回去,你不回去是因為你有恒心,可獅王已死了,換句話說,新郎已不在了!你還要去干什么!

      結(jié)尾令人哭笑不得----烏龜正好趕上了二十九世獅王的婚禮。烏龜一定又在說:“我說過我不會遲到的!”

      哎,真是一只又倔又犟、“無可救藥”的烏龜!

    小學(xué)讀后感10

      想必“狼來了”的故事對大家來講并不陌生:一個放牧的小孩為圖一時開心三番兩次欺騙村民說狼來了,等到大人們急匆匆的趕來幫他,才知道原來他說謊,小孩一次次消磨了人們對他的信任感,等到狼真的來了,卻無人相信他、幫助他,最終導(dǎo)致自己命喪狼口的故事。由此可見,誠信很重要。

      誠信是證明一個人品格的重要依據(jù)之一。人如果沒有了誠信就像沒了生命,活著毫無意義。弟子規(guī)中曾經(jīng)說“首善悌,次謹信!。可見誠信對于一個人來說是有多么重要。

      誠信對一個人來說既是無形的'財富,就像CCTV1的廣告詞:相信品牌的力。同理誠信其實也是樹立個人品牌的重要元素。一個誠信待人的人,會得到別人的尊敬。誠信會讓我們獲得更多知心的朋友和無窮的精神財富,誠信會使你像星星一樣發(fā)光發(fā)亮,反之當一個人失去誠信,就像星星失去光一樣,再也不會有人去關(guān)注你,不會有人真心和你交朋友,等到真正有困難的時候就很難找到一個可以幫助你的人。

      對于祖國下一代接班人的我們,背負著振興中華的歷史重任,誠信顯得更為重要。我們應(yīng)該從小事做起,從身邊事做起,堅決反對考試作弊、作業(yè)抄襲、小偷小摸等不誠實的行為,爭做學(xué)習(xí)小標兵,為社會樹立誠實守信的榜樣。

      誠信是做人之本、立事之根,是人與人之間心靈溝通的橋梁,讓我們輕裝上陣,以真誠之心,行信義之事,與誠信一起同行吧!

    小學(xué)讀后感11

      我讀了慈母情深這篇課文之后,一股母愛的暖流流進了我的心房……

      本文講了我很想要一本長篇小說,但他知道自己家境非常不好,但還是鼓起勇氣向媽媽要了錢,有了第一本長篇小說。母愛在無時無刻的關(guān)心我、照顧我。讀到這篇文章之后,讓我想起了發(fā)生在不久前的一件事……

      母愛、母愛。人們都說母愛如水、母愛如海,我更是這樣認為。因為她生我養(yǎng)我,為我付出了折這么多,貨車裝都裝不完,說也說不盡,就讓我在今后好好用學(xué)習(xí)成績來回報您!

      我每天下午都有一個英語班,要上到七點多。媽媽的工作單位了學(xué)校很遠。媽媽本事五點下班,可是四點半就要出來,有時在校門口等上半個小時,也沒有媽媽的身影。有時等不及了,就給媽媽打個電話抱怨一下。但這種情形很少,因為我懂母愛。

      就在今天上英語辦事,媽媽又要開一個短會,所以我又在寒冷的傍晚中站了半小時。到了家,媽媽脫了衣服都沒有休息,便直奔廚房,那一刻,我的眼睛里有一些閃爍的淚珠。便走向廚房,抱住媽媽說:”媽媽感謝您為我做的一切,我會用我的好成績來報答您!“媽媽的`眼里也I有淚珠。

      再洗我的心里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的只有一句話:”所有的母親都是全天下最偉大的母親!“

    小學(xué)讀后感12

      現(xiàn)在我們看的書是美德故事,里面寫了許多有趣的事情,又很有趣,里面寫了幾個好玩的',誠實守信的,很多很多。

      里面寫了誠實守信。善良人愛。勤儉節(jié)約。 堅韌勇敢。 勤勞實干。 謙虛好學(xué)。 政治真誠。 孝敬父母。 尊重他人這幾個主題。里面寫著不同的東西,故事那里面,我喜歡讀孝敬父母里面的母親的腳,就很好讀,有時間你也去讀一讀。

      我讀這本書感受到了很多,先說誠實守信,里面都是守信用的人,里面不僅誠實守信,都是一些農(nóng)民。善良人愛里面都是有愛心的人,比如說拾火柴的小女孩,里面說了一個可愛善良的小女孩,和他的祖母生活在一起,但他們很窮,小女孩無私奉獻,能夠傾其所有的幫助別人,我們也會得到豐厚的回報。這些內(nèi)容里面都很美,我都喜歡讀。

      這一本書我看了很長時間,我很喜歡,我以后還要看。希望你也可以看一看。

    小學(xué)讀后感13

      讀了《梅花魂》這篇課文之后,使我深受啟發(fā)。

      課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了,引出作者對漂泊他鄉(xiāng)。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀:在教作者唐詩宋詞的時候,讀到思鄉(xiāng)詩時落淚;作者不小心弄臟了墨梅圖,因此大發(fā)雷霆;因年齡太大,不能回到日思夜想,闊別已久的故鄉(xiāng)的時候,竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來;臨走的前一天,送作者最寶貴的'墨梅圖;上船時,送作者繡著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花,因為它是我們中古的名花,他看待梅花就像看待自己親愛的祖國,在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上,寄托了無限的思念,眷戀。

      因為作者弄臟了墨梅圖發(fā)脾氣,送作者墨梅圖,遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中,我又感受到了這些:這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命,不過在他看來,這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴,更需要珍惜。

      從每一件事中,從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀,他對祖國的眷戀如梅花,堅貞。不移,雖身處異國他鄉(xiāng),但他不變的是中國心!

    小學(xué)讀后感14

      俗話說:“燕子飛走了,還有回來的時候;楊柳枯了,還有再青的時候;桃花謝了,還有再開的時候。”時間如流水一般過去了,為什么我們的生活卻一去不復(fù)返了呢?許多人都忽略了時間的.重要性,今天我看了大作家朱自清的《匆匆》,這讓我不禁想起一些不珍惜時間的事情。

      “時間”這是一個多么不起眼的詞呀!而今天我才知道時間的重要性。以前我總是以為時間有一點也不重要,反正過了今天還有明天。不想做的事情就拖拉,今天要做的拖到明天,明天又拖到后天……這世界上又有多少個明天呢?生活中又有多少人知道時間的寶貴呢?

      生活中,有許多例子可以證明我們是多么的浪費時間呀!比如:老師講課,每一分鐘都會使你學(xué)到新的知識,可大部分同學(xué)在上課時講小話或者玩東西,沒有聽到重要的知識,在考試時卻又不知道怎么做題。還有許多同學(xué)在家里做作業(yè)時,一邊看電視一邊做作業(yè),可能十分鐘才寫一個字,這樣不僅書寫很亂,還經(jīng)常把字寫錯,等第二天把作業(yè)交給老師,才知道后悔。

      時間是寶貴的,我們應(yīng)該要珍惜時間,不要讓它白白流失。

    小學(xué)讀后感15

      今天我講的這個故事沒有名字,但在我的腦海里留下了很深的印象。

      男孩養(yǎng)了一只烏龜,在一個寒冷的冬天,男孩想讓烏龜探出頭來。但任男孩怎么敲,怎么拍,烏龜就是不出來,男孩生氣了。爺爺見了,把烏龜放到了暖氣片上,一會兒,小烏龜便把頭、四肢和尾巴伸了出來。男孩破涕為笑。后來,爺爺說:“當你想讓別人按照你的意思做時,不要攻擊,要給予關(guān)懷和溫暖”。

      不是嗎?就像男孩對待烏龜一樣。有時,我們只是期待別人聽取自己的建議,讓別人去改變。別人不改變,自己就會發(fā)怒。而發(fā)怒,往往是愚人的行為,是無能的.表現(xiàn)。其結(jié)果,往往是不盡人意,甚至是適得其反。若能適時適度地給人一些微笑和溫暖,那不但不會使你的建議大打折扣,反而還會使你的意見得到別人的贊同。

      待人不妨“微軟”一點兒,你將會收到意想不到的驚喜。

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