小學(xué)二年級(jí)讀后感
更新時(shí)間：2023-03-29 15:07:27 艷盈 讀后感 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)讀后感（精選58篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇1
自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的`自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇2
我讀了《水孩子》這本書，里面有一個(gè)小子的名字叫湯姆，湯姆有很多很多的缺點(diǎn)，又頑劣、自私、懶惰、愛(ài)撒慌、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來(lái)湯娒變成了水孩子，是因?yàn)樵庥霾恍业暮⒆佣伎梢宰兂伤⒆�。水孩子湯姆在海底克服了各種困難，也完成了仙女給他的使命，他也救出了受難的'師傅格林姆，水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠(chéng)實(shí)的孩子。
我一定要向湯姆學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勇敢、好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子，因?yàn)樾『⒆硬荒苡羞@些習(xí)慣和毛病，如果有了這些會(huì)變成壞人的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇3
我覺(jué)得這本書很不錯(cuò)。這篇文章中的故事非常精彩。在學(xué)習(xí)佛經(jīng)的路上，他們的'老師和徒弟一次又一次地克服困難，直到他們最終得到了佛經(jīng)。我不知道你怎么想。
書中作者羅冠忠向讀者講述了唐僧和其他三位一直經(jīng)歷艱難、妖魔鬼怪的弟子，經(jīng)歷了99、81次艱難的故事。正是這個(gè)離奇的情節(jié)贏得了讀者的心，使此書成為中國(guó)古代四大杰作之一。
這一天，我讀了一篇文章——《西游記》，它對(duì)我有很多的感覺(jué)和啟示，也有人與人之間的差異。我希望將來(lái)我能有一個(gè)像猴王一樣的好能力。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇4
最近，我看一本非常有趣的書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺(jué)得有點(diǎn)悶，他趁著福奶奶開(kāi)門的工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個(gè)黑洞里，哎呀，原來(lái)這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的'奇遇，最后有回來(lái)了。
看完《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，我非常羨慕咕嚕咕嚕有那種奇遇，也學(xué)到了，勇氣和智慧，是我們未來(lái)必須必備的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇5
今天,我讀了《朱德與蘭花》這篇課文，這篇課文以朱德同志喜愛(ài)蘭花為線索,記述了伍若蘭為革命獻(xiàn)身的事跡,歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭(zhēng)、視死如歸的精神。
讀了這篇文章,我深深感到今天的幸福生活來(lái)之不易,它是先輩們用生命換來(lái)的,我們要珍惜!我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家偉大復(fù)興的`使命,我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,不荒廢生命,要為把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)而努力!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇6
今天我讀了《阿凡提戲財(cái)主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財(cái)主》一則故事中，講了阿凡提是一個(gè)很具有智慧的人。書中刻薄的財(cái)主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢，他是一個(gè)多么可惡的人��！阿凡提利用自己的聰明財(cái)智，狠狠地戲弄了財(cái)主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的'阿凡提利用巴依老爺貪財(cái)?shù)男睦恚莺莸刈脚怂�，巧妙地幫助那個(gè)孩子要回了毛驢。
通過(guò)對(duì)這二則故事的閱讀，今后我在學(xué)習(xí)中、生活中都要向阿凡提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、聰明、能干、樂(lè)于助人的精神。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇7
這原本是一個(gè)美滿幸福的家庭。三個(gè)孩子，父親是雕刻家，母親是編書家�？墒沁@個(gè)幸福的`家庭卻偏偏發(fā)生了許多意外。他們的媽媽死了，許多人都去參加祭拜。他們傷心的連學(xué)都不上了。因此，他們決定每天步行去給他們的媽媽掃墓……
多好的一個(gè)家庭呀！可偏偏發(fā)生了許多的意外。讀了這本書，我很受感動(dòng)，我長(zhǎng)大以后一定好好孝順我的父母。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇8
古時(shí)候，有個(gè)叫張三的`人什么是都喜歡自作聰明。張三過(guò)日子很回算計(jì)，他把他攢的銀子，埋在了一個(gè)坑里，被鄰居王二發(fā)現(xiàn)以后他就把銀子給偷了，還寫了，隔壁王二不曾偷。
我也遇到過(guò)這樣的事情，有些人為了隱瞞掩蓋，反而露出馬腳。
我們不要做自作聰明的人，要用科學(xué)，實(shí)際的方法去做。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇9
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級(jí)的小朵朵》。這是一本寫給低年級(jí)學(xué)生的'校園小說(shuō)，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問(wèn)大家長(zhǎng)大的理想是什么？大家都說(shuō)出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長(zhǎng)大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。
我覺(jué)得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會(huì)想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長(zhǎng)大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇10
《二年級(jí)的小朵朵》是我在寒假里讀的一本書，里面最給我印象深刻的是——猜猜我有多愛(ài)你。
里面寫了小朵朵很討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)�，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的'事都說(shuō)出來(lái)。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)兩天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句話，那天放給家長(zhǎng)聽(tīng)�！�
小朵對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺(jué)得自己父母的愛(ài)都是無(wú)私的，愛(ài)永不會(huì)畫上句號(hào)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇11
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的`成語(yǔ)故事。故事講的是有一個(gè)農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒(méi)有長(zhǎng)高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對(duì)兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(zhǎng)高了一些，可真累啊！”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著急。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇12
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！
故事講述了一條鱔魚為了保護(hù)肚子里的魚卵，當(dāng)它被放入湯水中時(shí)，情愿將自已的頭尾浸入沸湯中直至死亡，也要將自己的`腹部弓起，它想以這種方式保護(hù)自己腹中的“寶寶”，避開(kāi)滾燙的湯水……
讀了這篇鱔魚舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇13
西游記主寫要是他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)。主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是很善良的人、孫悟空是五百年年前大鬧梯天宮被壓在五行山下是唐僧把他從五行山下救了出來(lái)。然后成了唐僧，徒弟豬八戒是天上的天蓬元帥后來(lái)變成了一只豬。
豬八戒他力量大吃的.也多很喜歡美人。沙和尚也是天上的神仙犯了錯(cuò)誤被大入人間變成了和尚，去西天的路上妖怪都是想吃唐僧肉可是每次妖怪都吃不到唐僧肉。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇14
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛(ài)心樹》這本書，知道了這棵“愛(ài)心樹”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹”的故事。這個(gè)男孩兒像
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開(kāi)心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的`、穿的、供我上學(xué)……
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇15
班級(jí)里漂流圖書，我拿到的是《紅樓夢(mèng)》，這本書有趣又令人感動(dòng)，書中主要講了體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國(guó)府和銜玉而生的.賈寶玉相互喜歡，后因王熙鳳使出了“調(diào)包計(jì)”讓賈寶玉娶了帶著黃金鎖的薛寶釵，最后林黛玉含恨去世，賈寶玉當(dāng)了和尚。
林黛玉是個(gè)才女，她多愁善感很愛(ài)哭。賈寶玉很聰明，從小不愛(ài)看書，喜歡跟女孩子玩。
書中還有很多有血有肉的個(gè)性化人物，比如潑辣外向的王熙鳳，善解人意的薛寶釵，憨厚可愛(ài)的劉姥姥等。大家也可以看看這本書，也許會(huì)喜歡上里面的人物呢！
讀完《紅樓夢(mèng)》，我積累了很多好詞佳句，以后有時(shí)間我一定會(huì)去讀原著的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇16
今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個(gè)小矮人一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助白雪公主克服困難�！堆┕媚铩返腵故事告訴我，在森林里走丟了的時(shí)候，不能跟不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物回家，也許它會(huì)把你吃掉的，要跟認(rèn)識(shí)的回家。像狐貍那樣甜言蜜語(yǔ)的話都不能聽(tīng)的，它太狡猾了。
我們也一樣，不能給陌生人開(kāi)門，還不能要陌生人的東西吃，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，做個(gè)乖孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇17
《水滸傳》是中國(guó)史上第一部用白話文寫成的成篇小說(shuō)�！端疂G傳》既然是四大名著之一，就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的.看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但完全不知其所云。
這個(gè)假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番他們的“忠孝義”.《水滸傳》里的人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細(xì)，性格暴躁，路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇18
這個(gè)月我們讀了一本課外書叫《綠野仙蹤》。
講述的是，一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的`地方。多蘿茜想回家鄉(xiāng)，她在北方女巫的指引下去翡翠城找偉大的奧芝尋求幫助。一路上，她遇見(jiàn)了三個(gè)朋友，沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。幾個(gè)好朋友互相幫助，克服了重重困難和危險(xiǎn)，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。多蘿茜也回到了家鄉(xiāng)。
讀了《綠野仙蹤》我深刻體會(huì)到了朋友的珍貴，朋友之間應(yīng)該互相幫助。其中我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗幸活w善良的心，堅(jiān)強(qiáng)的意志、不怕困難的決心。我以后不管是學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難自己想辦法解決它。
我喜歡《綠野仙蹤》，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)和勇氣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇19
今天，我看了一本名字叫《小屁孩日記》的書，書中的人物有：格雷、格雷老媽、老爸和格雷的“死黨”羅利。
這個(gè)故事讓我記憶最深的一段是：格雷和羅利在自己的'家里開(kāi)了鬼屋！他們是這樣設(shè)計(jì)的：鬼哭長(zhǎng)廊——血之湖——無(wú)底深淵——狂鼠隧道——骷髏迷陣——刀鋒求生——多名怪手，最后是死亡滑梯和硫酸之湖。布置的非�？植�。
在這恐怖的情況下，居然還有二十幾個(gè)小屁孩來(lái)報(bào)名了！第一個(gè)小屁孩趴在鬼哭長(zhǎng)廊不敢動(dòng)，羅利和格雷也沒(méi)有辦法，這時(shí)羅利的老爸來(lái)了，于是就把鬼屋封閉了。
我感覺(jué)這個(gè)故事非常有趣。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇20
今年暑假，我讀了一本叫做《被寵壞的狗熊》，給我留下了深厚的印象。這本書主要講動(dòng)物的事。有一只名叫土匪的沸沸。它是一只非常兇惡的.獅尾沸。
我主要講的是：小熊米什卡。從剛把它帶回家，米什卡就成了我們大家的寵兒，成為我們家庭里平等的成員。慢慢的，小熊米什卡好像覺(jué)得自己也是一個(gè)人了。幾乎每天都千方百計(jì)的跟我們大家一樣。我們從墻角給米什卡鋪了一個(gè)窩，可它不肯去那睡覺(jué)。它經(jīng)常鉆到我們的被窩里鉆。這就是我要講的大體內(nèi)容。
我覺(jué)得米什卡很不像話。大家那么寵它，可它還不知足，反而更不聽(tīng)話了。我們大家千萬(wàn)不能像小熊米什卡學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇21
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《梅香正濃》這篇文章。借梅喻人，以梅花的品質(zhì)描寫了一位有邦國(guó)而無(wú)自身的人——史可法。
是我深受感動(dòng)的是史可法做人的那種堅(jiān)貞，那種貞潔，敬畏史筆，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸……每一個(gè)字眼都能體現(xiàn)出史可法的品格。我們不難發(fā)現(xiàn)，梅花，在最寒冷的冬季，在別的鮮花正在凋謝時(shí)，她，正在舒展枝葉，正在怒放著。史可法？梅花？?jī)烧咧g好像有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，又好像毫不相干。梅花的堅(jiān)毅，她的貞潔，不正是史可法的品質(zhì)嗎？清兵入關(guān)，多么令人著急的`事，史可法竟然出乎我們意料的平靜，又一次讓我們肅然起敬。
史可法有著與梅花相同的品質(zhì)，大家想著史可法，就好似看到了梅花……
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇22
暑假期間，我閱讀了美國(guó)的R·L·斯坦寫的《雞起疙瘩》，共八本。每本書里有兩個(gè)小故事。其實(shí)書內(nèi)容并不可怕，所有的內(nèi)容都是想象出來(lái)的。
我覺(jué)得其中最有意思的故事就是《追妖女孩》這一篇，我給大家說(shuō)一下里面的內(nèi)容：露西喜歡講妖怪的故事，她的家人都聽(tīng)膩了，有一天露西發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真正的妖怪，他的圓腦袋膨脹變大，黑眼睛凸出來(lái)，嘴巴變的像黑洞一樣，露西嚇得魂飛魄散，落荒而逃。露西把這件事說(shuō)給媽媽，媽媽不聽(tīng)，一天妖怪知道了她是誰(shuí)，并和她去了她的.家，好在爸爸媽媽回家了，可是他們并不相信露西說(shuō)的，露西決定要跟蹤妖怪，最終制服妖怪。
這本書講的很刺激所以我喜歡看。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇23
在一個(gè)茂盛的森林里，又一位獵人一槍打到母狼的肚子，但母狼沒(méi)有倒下去，獵人感覺(jué)很奇怪，便跟了上去，發(fā)現(xiàn)母狼把嘴里的肉叼給小狼吃，當(dāng)肉送給小狼后的母狼便倒下來(lái)，再也沒(méi)爬起來(lái)。獵人看到這情景很后悔，動(dòng)物們也有自己的情感世界。處處充滿著無(wú)私的愛(ài)!
我們的人類感情是脆弱的，很平常的一言一行都會(huì)讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
在寒冷的冬天，我的媽媽害怕我凍著，把我穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。自己卻舍不得買，我看著媽媽穿得很單薄的.衣服，就說(shuō)：“媽媽，您也多穿點(diǎn)”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō);“只要你穿的暖和，我也就暖和了”。這句聽(tīng)起很普通的話語(yǔ)，我卻淚流滿面，讓我無(wú)法忘懷。我下定決心：好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我偉大的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇24
開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙×耍毙栎斞t(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的'。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇25
這個(gè)寒假我看了一本書，叫做《西方的智慧》，作者是羅素。是一本關(guān)于哲學(xué)的書，是一本關(guān)于哲學(xué)史的書，看這本書，讓我知道什么是哲學(xué)，我現(xiàn)在覺(jué)得哲學(xué)家是最聰明的人，因?yàn)樗麄兯伎嫉膯?wèn)題不是一般人可以懂的，
而且最重要的是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)真正的科學(xué)家或者專家必須是哲學(xué)家。其實(shí)原來(lái)世界是這樣的，當(dāng)面對(duì)自己不知道的東西時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得很容易，拿我自己做個(gè)例子吧，以前我知道一點(diǎn)亞里士多德的思想，老是覺(jué)得他實(shí)在是太笨了，誤導(dǎo)了人類兩千多年，可是現(xiàn)在我不這么想了，因?yàn)閬喞锸慷嗟碌?貢獻(xiàn)還有很多，不是一兩句話可以說(shuō)清的，他的思想影響了整個(gè)西方。
所以多看書真的很好。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇26
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《秘密山洞》。
它講了一只乖狐貍撿到了七只蛋，它用它的小拖車把它們拖回家，準(zhǔn)備把它們孵成小雞，做成炸雞吃，可在孵育它們的'過(guò)程中，漸漸喚醒了它生命中的善和愛(ài)。最后，乖狐貍低下頭慚愧地說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是只雞�！泵慨�(dāng)看到那里時(shí)，我就會(huì)有幾滴淚珠落下來(lái)。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，我來(lái)為大家講一件事吧，是我和媽媽的。記得有一天，我生病了，高燒不退，爸爸不在家，媽媽背起我往醫(yī)院跑。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼里布滿紅血絲，我知道她徹夜未眠了�！�
讀這本書時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：心中只要有愛(ài)，不管多丑惡、狠毒的人都會(huì)變得善良。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇27
學(xué)了２５課，《太陽(yáng)是大家的》，我想：太陽(yáng)的作用真是了不起，并且太陽(yáng)又是很公正的。了不起是因?yàn)樗研渫咛幇危屗L(zhǎng)的高高的，好為人們遮太陽(yáng)。它還把金光往鮮花上灑，讓它早點(diǎn)開(kāi)花．太陽(yáng)還陪著小朋友在海邊戲水，阻止波浪的襲擊．它公正是因?yàn)�，它可以讓我�?guó)和外國(guó)的人民都享受溫暖的.陽(yáng)光．如果我是太陽(yáng)，我就只會(huì)給中國(guó)人民享受溫暖的陽(yáng)光．讓我們天天都是明亮的，沒(méi)有黑夜．
我還想對(duì)其他國(guó)家的小朋友們說(shuō)：“我們只有一個(gè)太陽(yáng)，我們要珍惜它，我們也不能有獨(dú)占太陽(yáng)的那種想法，因?yàn)樘?yáng)是大家的，誰(shuí)也不可能獨(dú)自擁有它．”
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇28
在魯迅的世界里遨游，我初有體會(huì)。
初讀《狗·貓·鼠》，我看到了魯迅童年的天真，可愛(ài)�？闯隽怂麑�(duì)老鼠的同情，對(duì)貓的憎惡�？杉�(xì)細(xì)體會(huì)，我又品出了別樣的滋味。老鼠不正代表了那些貧窮，弱小的群體么?他們?cè)馊吮梢模鼙M艱難困苦，生活在社會(huì)的底層，他們不正是我們需要關(guān)心的么?只要我們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心與溫暖，為他們帶來(lái)關(guān)心與幫助，那么我們的`生活不也會(huì)更加美好，家庭不也會(huì)更加幸福嗎?正是因?yàn)閻?ài)，我們的心情才碧波蕩漾;正是因?yàn)閻?ài)，我們的生活才充滿芬芳;正是因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂才熠熠生輝!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇29
這個(gè)寒假我看了許多故事，比如：《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《小紅帽》、《野天鵝》……這些故事都來(lái)自一本書叫《格林童話》，這本書美妙而好看的呀!里面還有很多成語(yǔ)。這本書是德國(guó)的格林兄弟獻(xiàn)給我們一個(gè)巨大的寶藏，那里有機(jī)智，有勇敢，有智慧，有哲理，有愛(ài)與美。他們說(shuō)：“希望它成為一本有教育意義的.書，因?yàn)槲以僖蚕氩怀鍪裁锤挥薪逃饬x，更令人心曠神怡的讀物能比它更適合于我們兒童了。
這些優(yōu)秀的童話作品既是德國(guó)人民的寶藏，也是全世界人民的共同財(cái)富。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇30
《我最好的好朋友》寫的是一個(gè)男孩和一位軍隊(duì)里出來(lái)的老爺爺?shù)墓适�。我起先讀的.時(shí)候我以為，小男孩的媽媽最終會(huì)同意他去那個(gè)老爺爺家，可惜不幸的是他媽媽一直都不同意。其實(shí)那個(gè)老爺爺是保護(hù)過(guò)國(guó)家的飛行員，最后他病死了，病得很嚴(yán)重很嚴(yán)重，可媽媽還是不讓他去看，因?yàn)樗麐寢屢膊恢浪钦l(shuí)，不知道他生病了�？上Ш髞�(lái)已經(jīng)太遲了，老爺爺死了他才吐出這幾個(gè)字：“老爺爺是飛行員，他曾保護(hù)過(guò)國(guó)家，我們應(yīng)該幫助他�！彼麐寢屢部蘖耍f(shuō)：“對(duì)不起，我真的不知道�！庇谑悄泻溥M(jìn)媽媽的懷抱里，他們兩個(gè)哭成了一團(tuán)。
我讀完后也哭了，邊哭邊罵這些“死”大人，什么也不知道，我狠狠地哭了一大場(chǎng)。眼睛都哭腫了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇31
今天，我在語(yǔ)文教科書上學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。
這篇課文記敘了作者從八千多個(gè)日日夜夜產(chǎn)生的感受中，說(shuō)明時(shí)間是怎樣匆匆流逝的。并一連以七個(gè)并列的句式，具體描寫了時(shí)間是怎樣從身邊匆匆流逝的。而且這篇課文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命短暫的'嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
學(xué)完這篇課文后，我知道了時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。時(shí)光對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命長(zhǎng)河里，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為人類作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇32
我最喜歡第七課《蘋果里的星星》這一課了。聽(tīng)了這個(gè)題目，我們可能都會(huì)說(shuō)：“蘋果里面怎么會(huì)有星星呢？”現(xiàn)在就讓我們解開(kāi)這個(gè)謎底吧！
有一天，兒子想在爸爸面前顯示顯示幼兒園里學(xué)的東西，就說(shuō)：“我要讓您看看蘋果里面藏著什么�！蔽覀兌贾溃ǔ５那蟹ㄊ菑那o部切到底部凹窩處，他是攔腰切下去。蘋果心果然呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的五角星。那一天，爸爸的'孩子把這新的發(fā)現(xiàn)帶回了家，改變了墨守成規(guī)的爸爸。
我讀完這篇課文，心想：是真的里面有顆星星，還是假的。我就橫切了一個(gè)蘋果，真的，有一個(gè)清晰的五角星。
通過(guò)這篇文章，我懂得了：有些偶然的事情，會(huì)讓我們有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇33
前幾天，我們學(xué)了第12課“番茄太陽(yáng)”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn)。
這篇文章的作者是在一場(chǎng)車禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無(wú)比，她在菜市場(chǎng)認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩，這是一個(gè)盲童，可是她帶給了作者許多快樂(lè)，她要離開(kāi)的時(shí)候，卻說(shuō)自己長(zhǎng)大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動(dòng)。
從這篇文章中我感受到了：
明明雖然是個(gè)盲童，但她開(kāi)朗的性格、甜美的`笑聲、美麗的笑臉，感動(dòng)了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話和愛(ài)心感動(dòng)了作者。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇34
在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了《巧克力火山》這本書。書的作者是李志偉，里面是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。
書中的人物也都栩栩如生：開(kāi)心三劍客中的大奇、牛猛、唐豆；體育最差的楊柔、被牛猛欺負(fù)過(guò)的巴豆、心地善良的花朵、童話作家久久木、小氣的`吝嗇鬼國(guó)王等等。
《巧克力火山》這本書講的是發(fā)生在童話鎮(zhèn)的故事。比如會(huì)變色的變色狼；能變大便小的汽車；會(huì)說(shuō)話的蔬菜；能讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校的校園集合石；能噴出美食的火山等等。
我雖然知道里面的任何故事想象出來(lái)的，但我還是希望里面的故事是真的，并且我也開(kāi)始喜歡書這個(gè)朋友了。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇35
今天學(xué)了《觸摸春天》，我深受啟發(fā)。剛讀了題目，讓我對(duì)“觸摸”一詞有了疑問(wèn)——春天是供我們欣賞的，怎么能用手觸摸呢？它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白，文中的'盲女孩——安靜，是用雙手、用心來(lái)體會(huì)春天的。
安靜用手?jǐn)n住了花蝴蝶，許久，她才慢慢張開(kāi)手指，將它放走了。我想，在她放飛蝴蝶前，她一定在感受著什么，體會(huì)著什么。她體會(huì)著蝴蝶生命的力量，感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的那一瞬間，她渴望飛翔、渴望獲得自由，和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多么的善良��！
通過(guò)課文，我了解到安靜是一位熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的盲女孩兒。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇36
一天，天宮上的蟠桃熟了，王母就請(qǐng)八位神仙趕赴參加天庭上的蟠桃會(huì)，于是八位神仙乘云駕霧來(lái)到了東海，只見(jiàn)東海上巨浪翻卷，直向空中撲來(lái)，八仙之首呂洞賓說(shuō)道：“要是我們乘云過(guò)東海，那怎能顯示出我們八仙的本領(lǐng)呢？
不如我們用自己的本領(lǐng)來(lái)過(guò)如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見(jiàn)鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍(lán)彩和投拍板、張果老投紙?bào)H、曹國(guó)舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過(guò)。這八位神仙都用自己的.本領(lǐng)過(guò)了東海。
從中我明白了，我們每一個(gè)人的本領(lǐng)雖然不同，我們要用自己的本領(lǐng)做一些好事，才能顯示自己的本領(lǐng)有用之處。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇37
故事里講了，芭蕉寨老獵人召盤巴前后養(yǎng)過(guò)七條獵狗，第七條獵狗是哨卡唐連長(zhǎng)送他的 “赤利”。赤利是軍犬的后代，從小就有軍犬的素質(zhì)，身材威武，外形漂亮，速度敏捷。有一次，老獵人召盤巴冤枉了赤利，氣的要把它殺了吃肉，但是召盤巴的'小孫子用小刀割斷野山藤放了它。一天，召盤巴和他的小孫子去放牛，遭到二十多只豺狗的圍攻，老獵人，牛和小孫子的生命有了危險(xiǎn)。這時(shí)候，赤利挺身而出，不顧生命危險(xiǎn)，打敗了很厲害的財(cái)狗，救出了老獵人和他的孫子，自己受傷死了。
我很喜歡：赤利“，雖然主人冤枉了它，但是它為了保護(hù)主人死了，“赤利”很勇敢也很忠誠(chéng)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇38
我讀的書是《呼蘭河傳》，我覺(jué)得作者把自己童年的往事寫得活靈活現(xiàn)，非常的動(dòng)人。讓人一看就記住了這活潑而又頑皮的小姑娘。我覺(jué)得這里面最慘的.是小團(tuán)圓媳婦，因?yàn)樗挥?2歲，但個(gè)子很高，被婆家說(shuō)成是14歲。而且這還不夠。
就因?yàn)樗娘埩看�，就被婆婆硬生生地打死了。最最幸福的�?dāng)然就是作者蕭紅啦！因?yàn)樗梢宰胶�、摘黃瓜……和祖父一起栽花、拔草、下種、鏟地、澆菜、吃小烤豬、吃小烤鴨……我也想像她那樣幸福的生活著。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇39
楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我十分喜歡。因?yàn)槊看卧谖冶蝗死渎涞臅r(shí)候，都是笑貓給了我鼓勵(lì)、自信，他此刻已經(jīng)成為我的童年知己了！
讀了阿姨的'書，讓我有一種如獲重生的感覺(jué)，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來(lái)解除我心中的寂寞，為我塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的形象。讓我以后有了一個(gè)很好的參考素材。
由此我悟出了四條有關(guān)于寫作及生活的道理：語(yǔ)言文字不必須要華美，簡(jiǎn)單明了就好；文章敘述不必須要精細(xì)，流露真情就好；人物不必須要漂亮英俊，純粹就好；在生活中，不必須要當(dāng)?shù)谝�，快�?lè)幸福就好！
楊老師，正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇40
前幾天，媽媽從義烏小商品城給我買了一本高爾基寫的《童年 在人間》。
媽媽晚上一帶回來(lái)，我就愛(ài)不釋手的一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真的讀著。
我已經(jīng)讀完了《童年》，我的感受是：這本書寫的是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家，在這個(gè)小家中，他受到了姥姥對(duì)他的關(guān)心，受到了姥爺?shù)膰?yán)厲管教。在中間，高爾基的媽媽生了一個(gè)小弟弟，但沒(méi)過(guò)多久，也去世了。他還感覺(jué)到了兩個(gè)舅舅的為爭(zhēng)奪家產(chǎn)表現(xiàn)出的.自私。最后他的母親也去世了。想想他的童年，再想想我們的童年，中間的差距，不是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)嗎？
所以我們一定要珍惜我們的童年。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇41
這個(gè)暑假我看了一本書，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫自己童年時(shí)代的真實(shí)故事。
本書講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的'幻想的女孩，因淘氣被退學(xué)，于是媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園，這是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校。在那里她得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他變成了一個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)了愛(ài)，生活和成長(zhǎng)�？戳�。這部書我明白了要看清別人的優(yōu)點(diǎn)，去幫助別人改正缺點(diǎn)，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇42
這天，我讀了一本名叫《快樂(lè)語(yǔ)文故事》的書，我讀了一篇玩的'故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養(yǎng)的媽媽寫信說(shuō)：“前幾天我病了，醫(yī)生給我開(kāi)了小藥丸，每次吃藥九十顆，每日三次，請(qǐng)別擔(dān)心。”媽媽看了大吃一驚，�。勘仨毘苛耍寢尰氐郊宜匆�(jiàn)寶寶在玩，就問(wèn)：“寶寶，你沒(méi)事吧？”“怎樣啦？”豬媽媽把信給小豬看，小豬沒(méi)說(shuō)話。原先，小豬把“吃藥丸十顆”寫成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的笑話。
想想我自己，不正是這只“小豬”嗎？第一單元語(yǔ)文考試我沒(méi)審題，一不留意就被減去了6分。在以后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)細(xì)心的人，必須要改掉粗心大意的毛病。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇43
今天李老師給我們看了一部電影，名叫《圣誕老人》。講的是圣誕老人成長(zhǎng)的過(guò)程，圣誕老人的'親人都去世了，他輪流住在收養(yǎng)他的家庭里，只有一家不愿意收養(yǎng)他，每次圣誕節(jié)他都要送一份禮物給收養(yǎng)他的那個(gè)家庭。他長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后成了圣誕老人。
每年的圣誕節(jié)，圣誕老人都會(huì)給表現(xiàn)好的小朋友送一份親手制作的禮物。他有一個(gè)美麗而善良的心，把幸福和快樂(lè)傳遍全世界。我以后要更乖，要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，把快樂(lè)帶給更多的人，要象圣誕老人一樣善良！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇44
今日，媽媽給了我一本神話書——《安徒生神話》。里邊有《皇帝的新衣》、《海的女兒》、《丑小鴨》……其間我最喜歡的是《海的女兒》。
文章主要寫的是美人魚為了一個(gè)王子，舍己救人，用自個(gè)百靈鳥般的歌喉?yè)Q了一雙細(xì)又美的腿，可最后正是由于好的仁慈與王子的疑問(wèn)不解而成為泡沫。我想：這是一個(gè)多么美的`傳說(shuō)啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的高興，也是人生中最大的美好。我信任，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們會(huì)生活在愛(ài)的國(guó)際里。只要愛(ài)，我們才會(huì)美好，只要愛(ài)，我們才會(huì)天天高興無(wú)比，讓我們像這條美人魚一樣心靈充滿愛(ài)吧!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇45
蘆花蕩這篇課文講的是一位老爺爺在護(hù)送兩個(gè)小女孩回鎮(zhèn)上的時(shí)候，被敵人發(fā)現(xiàn)了，比較大的那個(gè)女孩為了保護(hù)那個(gè)小女孩自己身中數(shù)彈，后來(lái)老爺爺書要為她們報(bào)仇。
讀了這篇文章，我決的那個(gè)大一點(diǎn)的小女孩真的好勇敢，而且是一個(gè)舍己為人的'人，那個(gè)小女孩既不是她的妹妹又不是她的親戚，而她卻在那種緊要關(guān)頭用自己的身體護(hù)住了那個(gè)素不相識(shí)的小女孩。這是一種多么偉大的品質(zhì)呀！這個(gè)老爺爺是一個(gè)喜歡打抱不平的人，雖然他們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是當(dāng)小女孩受了重傷的時(shí)候那個(gè)老爺爺狠狠的說(shuō)：“哼，下次我把你們給全殺光。”
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇46
我中意看各種各樣的書，其中有一本是由新美南吉寫的《去年的樹》。這本書挺感人的，牽動(dòng)了我的心。
文中首要資料是一棵樹和一只小鳥是好友，小鳥天天在大樹的枝頭上唱歌，他們和諧相處著。到了冬天，小鳥和樹分別，去遠(yuǎn)方了�？蛇^(guò)了一年，小鳥回來(lái)時(shí)，不見(jiàn)了樹，只留下了樹根。樹根說(shuō)：“樹被砍了。”小鳥飛遍了工廠、農(nóng)村，才得知樹早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里，我的'眼淚差點(diǎn)流下來(lái)了。我心想：人類太殘忍了！群眾為了自己的需求，就把樹給砍了！我長(zhǎng)大了之后務(wù)必要阻止他們，不能讓環(huán)境再惡化了。
讀了這本書，讓我明白了1個(gè)道理：愛(ài)護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人有責(zé)！我就應(yīng)愛(ài)護(hù)生態(tài)，合理運(yùn)用資源，作1個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇47
我小名叫丁丁。真巧，今天我看了一本書叫《丁丁上學(xué)記》，書中的小主人名兒也叫“丁丁”。丁丁是光明小學(xué)的一名小學(xué)生，他活潑、淘氣，還有一個(gè)智慧的小腦瓜。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他像很多新同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，常常受到老師同學(xué)的批評(píng)，丁丁感到很煩惱！
后來(lái)，在老師、父母和同學(xué)們的幫助下，丁丁不斷地努力，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提升了各課的學(xué)習(xí)能力，各方面有了明顯的進(jìn)步，成了老師同學(xué)們喜愛(ài)的好學(xué)生。
我和丁丁一樣，在一年級(jí)的.學(xué)習(xí)生活中懂得了很多很多做人的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)，我好開(kāi)心��！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇48
這幾天，我看完了《老人與�！��！独先伺c�！分v了一個(gè)故事：一位古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的過(guò)程中，又遭到了大鯊魚的襲擊。他用盡了一切手段來(lái)反擊，但魚肉還是被吃光了 。
看了這本書，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與學(xué)習(xí)中的.困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇49
《小兵張嘎》中的小嘎子是一個(gè)樂(lè)觀向上，機(jī)智勇敢的小男孩。他從鬼子那里奪下許多槍，想盡辦法讓自己成為一名八路軍戰(zhàn)士，為奶奶、老鐘叔和受苦受難的老百姓?qǐng)?bào)仇。
有一次張嘎子趁一個(gè)鬼子兵出門，就把門關(guān)上，夾住鬼子的大腿，輕而易舉地拿到了一把槍。還有一次他把點(diǎn)著的'鞭炮拴在狗尾巴上�！班栲枧九尽币魂図懧曔^(guò)后，小狗串到了鬼子官旁邊，鬼子官被煙嗆暈了，小嘎子又從鬼子官那里拿到了一把槍……終于，它成為了一名真正的八路軍戰(zhàn)士，為中華民族的解放添了一份力。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇50
這個(gè)假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得這本書挺有趣。
文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。
但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。
書中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的.書”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起
扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。結(jié)果，房間幾乎被水淹沒(méi)了，所有物品都濕透了。又被
鄰居說(shuō)是笨小孩�？墒悄�，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇51
《小屁孩日記》這本書，我已經(jīng)讀完了，我感覺(jué)很有趣，整天把我逗得笑嘻嘻的，而且《小屁孩日記》講的也是我們身邊發(fā)生的事情。我最喜歡的'故事是：“100個(gè)不寫作業(yè)的理由，”因?yàn)樾?qiáng)整天沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，老愛(ài)看電視，所以他就整天說(shuō)一個(gè)理由，比如說(shuō)：書被外星人撿走了，書掉進(jìn)馬桶了，書自己跑掉了，書飛走了，書被火燒了，還有書被魚吃了，哈哈哈，真搞笑，放暑假的最后一天，小強(qiáng)再也沒(méi)有什么理由了，老師說(shuō)：今天我要請(qǐng)你的媽媽來(lái)，小強(qiáng)就像女生一樣哭了起來(lái)，打不死的小強(qiáng)，現(xiàn)在變成了死翹翹的小強(qiáng)。
我覺(jué)得寫了就寫了，沒(méi)寫就沒(méi)寫，不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的小孩才是好小孩，這本書很好看，我建議大家都來(lái)看看這本書吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇52
今年9月，奶奶給我買了拼音美繪版的四大名著，她讓我了解下中國(guó)古典文化瑰寶。這四本書中我最喜歡讀《紅樓夢(mèng)》。書中有精彩的故事情節(jié)，還有四百多個(gè)人物吸引著我，其中賈寶玉和林黛玉是我最喜愛(ài)的兩個(gè)主人公。賈寶玉是書中的`核心人物，聰明伶俐，和黛玉相知相愛(ài)，卻被迫被騙的娶了寶釵。最終家破人亡做了僧人。林黛玉擅長(zhǎng)詩(shī)文，喜散不喜聚，喜靜不喜動(dòng)，多愁善感，可惜最后黛玉積郁成疾，泣血而死，只留下一縷香魂，一段傳奇。聽(tīng)媽媽說(shuō)研究紅樓夢(mèng)的學(xué)者許多人，我只是剛剛揭開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》書的一角，我以后有時(shí)間會(huì)再次閱讀這本書，我相信每一次的閱讀都會(huì)讓我更靠近一點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》，更了解一點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇53
今天，我我在三字經(jīng)上讀了一篇難忘文章，名字叫《大禹治水》。
這篇文章寫了：遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河流域發(fā)生了很大的`水災(zāi)，堯和順派人去治水，但是沒(méi)有成功，后來(lái)，有人推薦禹。禹一心治水，后來(lái)，禹的妻子生了孩子，但他連看都沒(méi)看。有幾次正好經(jīng)過(guò)她家門口，他連進(jìn)去都沒(méi)有進(jìn)去。憑著禹這種精神，終于治好了大水。
讀了這篇文章，讓我們明白一個(gè)道理，禹這種愛(ài)國(guó)而堅(jiān)強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我們中華的子子孫孫一定要向禹學(xué)習(xí)呀！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇54
讀了《老鼠記者大漠尋寶記》以后我發(fā)現(xiàn)，友誼才是真正的寶藏。
杰羅尼摩雖然在尋找寶藏的路上遇到了種種困難，但是總會(huì)有朋友在默默的幫忙杰羅尼摩。比如：帕蒂把蒙古國(guó)的.詳細(xì)資料發(fā)給了杰羅尼摩，讓他事先了解了蒙古國(guó)的狀況以克服戈壁沙漠中的難題；蒙古鼠在他遇上了沙塵暴之后，把他們帶到了蒙古包并為他們做了豐盛的晚餐……。
我們?cè)谏钪幸灿羞@么做嗎？有！，比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)這天值日手又受傷了，所以另一個(gè)同學(xué)就幫忙那個(gè)同學(xué)擦黑板……。就像書上說(shuō)的：真正的友誼十分罕見(jiàn)而且像寶藏一樣珍貴！因此，當(dāng)你遇到的時(shí)候千萬(wàn)不要讓它從你的手中溜走！友情就像一朵花兒，我們要把它細(xì)心地呵護(hù)，讓這朵花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇55
當(dāng)我讀完《金色的魚鉤》這一課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)生病的同志，自己卻去世了。
最感動(dòng)的.是老班長(zhǎng)給三個(gè)病人吃新鮮的魚湯，自家卻吃剩下的魚骨頭。
當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)倒在草地了時(shí)，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí)，吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現(xiàn)在多么想把自己白花花的大米和老班長(zhǎng)的魚骨頭換��！
老班長(zhǎng)為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇56
近期，我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書，這本書處處都反映了要推翻萬(wàn)惡的奴隸制，肅清奴隸主的決心。主要講了一位和藹的奴隸主謝爾比因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況危機(jī)，不得不將家中的黑奴湯姆和伊利莎及其兒子賣給了奴隸販子海利，伊利莎不想被賣到其他地方去，便帶著孩子連夜出逃，逃往沒(méi)有奴隸制的自由國(guó)。但湯姆是個(gè)老實(shí)人，他被賣到另一戶人家，但不久后，他又被轉(zhuǎn)手，賣給了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，但他經(jīng)常被鞭打的死去活來(lái)，不久就死了。而敢于反抗的'伊利莎及其兒子則在國(guó)外幸福地生活著。
奴隸制是惡毒的，使許多黑人受苦，必須廢除。書中反應(yīng)只有反抗，才能自由。同樣，在生活中遇到極不合理的事不能逆來(lái)順受，要反抗，巧妙地反抗，使自己自由，成功。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇57
暑假開(kāi)始那天，爸爸媽媽給我買了很多兒童圖書，我可真高興，在這些書中，我最喜歡的就是帶有圖畫的《西游記》了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在電視里看過(guò)好幾遍了，心里早想著讓媽媽給我買一部《西游記》的`圖書了。
唐僧一路遇到很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷各種磨難終于在四個(gè)徒弟的保護(hù)下，順利走完取經(jīng)路，來(lái)到西天極樂(lè)世界，得到真經(jīng)，在這一路中，一共經(jīng)歷大小八十一難，歷盡種種困難，他們不怕艱難險(xiǎn)阻，互相關(guān)心，互相幫助。
從這本書中我們可以學(xué)到，遇到困難時(shí)要團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，發(fā)揮每個(gè)人的作用，一定能夠克服困難，度過(guò)難關(guān)，還有做事要堅(jiān)持，不能遇到困難就放棄，相信困難都是暫時(shí)的，不放棄就一定會(huì)成功的！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇58
《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一，是一本情節(jié)感人的小說(shuō)，以前，我還沒(méi)看過(guò)這本書。前天，我滿懷希望的讀完了這本書。
《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉和林黛玉的感情無(wú)比濃厚，從小就一起長(zhǎng)大。寶玉和黛玉慢慢長(zhǎng)大，都要結(jié)婚了�？墒牵煊衤�(tīng)到寶玉要和自己的表姐薛寶釵結(jié)婚，止不住自己的'憂傷，后來(lái)，因病去世。寶玉知道了這件事，心里別提有多傷心了，于是借著趕考的機(jī)會(huì)出家了。
這個(gè)故事告訴我：可以為自己的朋友做出一切，才是真正的朋友。