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    大禹治水讀后感

    更新時(shí)間:2023-03-31 08:55:44 讀后感 我要投稿

    大禹治水讀后感9篇

      讀完一本名著以后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的大禹治水讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    大禹治水讀后感9篇

    大禹治水讀后感1

      今天,我讀了一篇名為《大洪水》的文章,是關(guān)于余大帝為人類所做的工作,我從中學(xué)到了很多。

      這篇文章故事我們講了在三皇五帝時(shí)期,黃河水域進(jìn)行經(jīng)常發(fā)大水,當(dāng)時(shí)的皇帝堯在各個(gè)不同部落社會(huì)聯(lián)盟國(guó)家首領(lǐng)的推舉下,派禹的父親參與治水。可他只懂得水來(lái)土掩,造了許多大坎兒,洪水一沖,大壩設(shè)計(jì)不僅自己倒了,還壓死了他們很多人。

      后來(lái)新繼位的皇帝舜到工地進(jìn)行視察,發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利,便殺了他,讓禹治水。禹改變了一個(gè)父親的做法,他沒(méi)有可以采用“堵”的方法,而采取有效疏通的'方法,帶領(lǐng)著工人們一起開(kāi)渠排水,最終把洪水風(fēng)險(xiǎn)治理的井然秩序有序。

      使我印象影響最深的是在龍門(mén)山前的那段歷史事跡。當(dāng)時(shí)中國(guó)洪水一發(fā)不可收拾,禹帶領(lǐng)著工人們生活艱苦地開(kāi)鑿龍門(mén)山。在這一個(gè)艱苦的治水管理過(guò)程中,禹三過(guò)家門(mén)而不入,其中我們還有就是一次是他的妻子涂山氏生下了兩個(gè)兒子啟。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)孩子的哭聲,人們都勸禹回家里可以看看,但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開(kāi)。在開(kāi)鑿的過(guò)程中,他們損壞了一件件石器,但禹從沒(méi)想過(guò)沒(méi)有放棄。長(zhǎng)期的努力提高工作,把禹的指甲都泡掉了,把他小腿上的毛也磨光了,可他一直在不斷堅(jiān)持著,最后通過(guò)他們學(xué)習(xí)終于疏通洪水,完成了社會(huì)這不但是可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

      雖然這只是作為一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的傳說(shuō),但是禹的堅(jiān)持自己不懈、一心一意為中國(guó)人民教育服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無(wú)聞的人:比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對(duì)于這種為人類社會(huì)造福的精神。是他們用付出換來(lái)了發(fā)展我們國(guó)家今天的美好未來(lái)生活。如果企業(yè)沒(méi)有了他們就沒(méi)有影響我們更加美好、可愛(ài)的家園,我想對(duì)他們說(shuō):“謝謝您!

      今后我也要向他們學(xué)習(xí),成為有用的人。

    大禹治水讀后感2

      我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》,我很感動(dòng)。

      堯在位時(shí),我國(guó)發(fā)大洪水,堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水,可是鯀的方法不管用,就被殺了,他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水,后來(lái)他真的成功了。為了治水,禹走了13年,手腳上長(zhǎng)滿了老繭,腳指脫落了,小腿的汗毛掉了。經(jīng)過(guò)家門(mén)三次也沒(méi)有進(jìn)去。人們也把他稱為大禹。

      讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責(zé)任感很強(qiáng),他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的成功在于找到了治水的好方法,他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦,堅(jiān)持不懈,一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持,如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下,大家團(tuán)結(jié)一致取得了治水的'成功。

      大禹真是一個(gè)有勇、有謀、又有責(zé)任心的首領(lǐng)。

      《大禹治水》讀后感4

      自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難,這些災(zāi)難常常會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。有的讓人們沒(méi)有了家,有的讓一個(gè)原本繁榮的城市變得一塌糊涂,不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個(gè)神話傳說(shuō):《大禹治水》。

      《大禹治水》講的是:洪水給古代的中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的困難,首領(lǐng)堯便派來(lái)禹來(lái)治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到傷心,因而治水時(shí),勞身焦思,辛苦備嘗。下定決心,要把水引到海里,三過(guò)家門(mén)而不敢入。把水治理的井井有條,讓老百姓過(guò)上了幸福的生活。在帝舜之后,禹還被推舉為部落首領(lǐng)。

      《大禹治水》這篇文章告訴我們:只有想不到的,沒(méi)有做不到的。面對(duì)如此大的洪水,禹下定了決心要把洪水趕到海里,果然就成功了。這是因?yàn)橛聿坏铝藳Q心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到了海里。最后,洪水終于被他制服了。

    大禹治水讀后感3

       今天,張老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆,這時(shí),我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和同學(xué)們談?wù)勎业淖x后感。

      我覺(jué)得大禹是個(gè)了不起的人,他的精神能影響我們周圍的每個(gè)人。比如說(shuō)大禹看見(jiàn)洪水把房屋、莊稼都淹沒(méi)了,人們無(wú)處可逃,葬身魚(yú)腹。于是他馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒(méi)用。這時(shí),大禹想出了一個(gè)法子。首先必須對(duì)地形有所了解,。com于是,他為了查清地勢(shì),探明河道,帶著一些人,跋山涉水,頂風(fēng)冒雨,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn),足跡遍及九州大地。大禹有難走到北,從太陽(yáng)升起的地方跑到太樣落下的地方,不顧風(fēng)吹雨打,不怕艱險(xiǎn)勞累,率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過(guò)了十三年,終于把洪水填平了。

      故事講述了在很久以前,黃河發(fā)生了很大的水災(zāi),房屋被淹沒(méi)了,老百姓十分困難,這時(shí)候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水,他花了九年的功夫,也沒(méi)有把洪水制服,洪水反而鬧得更兇了。后來(lái)大禹代替了他的父親制水,大禹改變了父親的做法,決定用疏通河道的辦法,把洪水引導(dǎo)大海中去,經(jīng)過(guò)十三年的努力,大禹終于把洪水引到大海里,農(nóng)民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水,四處奔波,多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去,就連自己的兒子啟:出生時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)兒子的'哭聲,也狠下心沒(méi)有進(jìn)家去探望。

      后來(lái),因?yàn)榇笥碇嗡泄,大家推舉他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。大禹這種知難而上,遇事能動(dòng)腦筋想辦法,艱苦奮斗,公而忘私的精神感動(dòng)著每一個(gè)人,所以它的故事才能流傳這么久。

      我們從小要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,這些無(wú)聲的老師,讓我學(xué)到了很多知識(shí),讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我有了讀書(shū)的樂(lè)趣,以后我會(huì)讀更多的書(shū),讓好的故事激勵(lì)我成長(zhǎng)。

    大禹治水讀后感4

      在《大禹治水》的神話故事中,父鯀采取了用堤壩擋水的的方法,可是,最終沒(méi)有擋住強(qiáng)大的洪水。其實(shí),我想,雖然外面的洪水一時(shí)進(jìn)不來(lái),可是,外面的洪水會(huì)越來(lái)越多,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后,那些洪水將用幾倍大的威力沖進(jìn)來(lái)。

      所以,從防御這方面來(lái)講,我認(rèn)為鯀治水的方法不太合理,因?yàn)轷呏幌胫烙,并沒(méi)有想著把剩下的洪水疏通走。大禹治水就采用了這種方法,并且要隨時(shí)做好防御的準(zhǔn)備,所以,我覺(jué)得大禹的方法治水要更合理一些。

      大禹治水之中說(shuō)了大禹為了想治水的方法,曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)家門(mén),可是,大禹卻從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一下自己的妻子和孩子。從這個(gè)情節(jié)中我能看出大禹是一個(gè)做任何一個(gè)事都很認(rèn)真的人,大禹是一位細(xì)心的人,干任何事情都很細(xì)心。

      所以,我估計(jì)如果我是國(guó)王的話,大禹治完水回來(lái)后,我會(huì)問(wèn)他的情況,而且從中截取一些關(guān)于它的態(tài)度,我就能判斷出他做事細(xì)不細(xì)心。通過(guò)這些,來(lái)封大禹能當(dāng)什么。另外,我覺(jué)得大禹他要比鯀要聰明一些。把洪水疏通是最好的方法,如果國(guó)王讓我去治水的話,我也會(huì)采取大禹的方法去治水。

      大禹為什么沒(méi)有進(jìn)家門(mén)看他的妻子和兒子呢?我認(rèn)為大禹是把國(guó)王的話完全給聽(tīng)進(jìn)去了,而不是向別人一樣,把一些人的.話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣不聽(tīng)。所以,我認(rèn)為大禹是一個(gè)講信用,又誠(chéng)實(shí)的人。

      大禹是一個(gè)聰明能干的人,什么事情都想得出。而鯀我認(rèn)為他的方法很不明確,主要的原因就在于沒(méi)有把里面的洪水疏通。所以,我認(rèn)為大禹的方式很好,不僅有防備,也有疏通。

      可是,我覺(jué)得大禹做事情也是太認(rèn)真了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)三次家門(mén)為什么不去看妻子和兒子呢?我認(rèn)為大禹最好是去看一下。

      這就是我對(duì)大禹和鯀的治水方式的總結(jié)(我認(rèn)為大禹的方式比較好,它繼承了父親的愿望,并且完成了它)。

    大禹治水讀后感5

      本想可以美美地睡一覺(jué),但上完課后的遺憾留在心中,在我的腦海里不時(shí)的呈現(xiàn)?傆^自己的課,雖然花了不少的時(shí)間和精力,但自己最明白,大部分的時(shí)間,我如置霧中,不知何去何從,反而在上完課后,我突然有了些許的體會(huì)。

      在課堂四十分鐘時(shí)間里,如何激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,這是新課程理論所倡導(dǎo)的,也正是我最大的不足。在此之前,我常把自己牽著孩子走的'習(xí)慣歸究于我的性子急燥,耐不住課堂寂靜的緣故,現(xiàn)在仔細(xì)想想,應(yīng)該是我處理教學(xué)內(nèi)容不當(dāng)所造成的。我沒(méi)有給孩子充分的考慮時(shí)間,而把自己的體會(huì)強(qiáng)加于學(xué)生。久而久之,我想我的課堂恐怕要變成我唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)了。雖然在試課的過(guò)程中,盛老師反復(fù)提及,我卻在此刻才明白過(guò)來(lái)。

      直至公開(kāi)課結(jié)束,我多次改變了我的教案,說(shuō)的好聽(tīng),是挺認(rèn)真。但此刻,我明白是自己站錯(cuò)了立場(chǎng)。我一直站在老師的立場(chǎng)來(lái)設(shè)計(jì)教案,所以在課堂上,學(xué)生的“花樣”百出,我總是“應(yīng)付”不過(guò)來(lái),只能在慌亂之中,草草收?qǐng)。如果我一開(kāi)始就把自己當(dāng)作學(xué)生來(lái)考慮,恐怕這些無(wú)用功就不必做了。

      開(kāi)課之前,高老師的一席話也讓我印象深刻。學(xué)生是活的,只要心中全盤(pán)把握重點(diǎn)和難點(diǎn),那么學(xué)生的想法再奇特,也不會(huì)讓你不知所措。這對(duì)正在思考不知該怎么辦的我來(lái)說(shuō),有一種柳岸花明的感覺(jué)。雖然在上課的過(guò)程中,還是出現(xiàn)了重點(diǎn)、難點(diǎn)沒(méi)有突破的情況,但我想這與我在教案中沒(méi)有深入剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)是有關(guān)的。我顧及了死的形式,而忽視了實(shí)際的內(nèi)容,真是不應(yīng)該。

      總之,上公開(kāi)課我雖然覺(jué)得壓力非常大,但收獲也不小,從中我清楚的看到了自己的不足,找到了努力的方向。在此,謝謝幫助我的老師,也謝謝給我鼓勵(lì)的老師。

    大禹治水讀后感6

      暑假里我花了三天時(shí)間看完了《上下五千年》,這本書(shū)其實(shí)就是一本歷史故事集,展現(xiàn)了中國(guó)五千年來(lái)蕩氣回腸的歷史變遷和燦爛輝煌的文化遺產(chǎn)。

      其中的一個(gè)個(gè)歷史故事生動(dòng)活潑,讓我讀得津津有味。其中華夏起源篇中的大禹治水給我留下的印象最深,傳說(shuō)古代堯帝在位時(shí)人間發(fā)生了洪水,堯一開(kāi)始派禹的父親鯀負(fù)責(zé)治水,鯀用了九年時(shí)間也沒(méi)把洪水制服,后來(lái)大禹繼承他父親的'職位,憑著頑強(qiáng)的意志經(jīng)過(guò)十三年的努力工作,終于治好了全國(guó)各地的水。最值得稱贊的就是大禹三過(guò)家門(mén)而不入,有一次兒子剛出生哇哇大哭,大禹正好從門(mén)口經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有進(jìn)去探望。

      從書(shū)中我了解到了上古時(shí)期賢人堅(jiān)持不懈、忘我奉獻(xiàn)的高尚品德。大禹為了能讓老百姓過(guò)上好日子,不畏各種艱險(xiǎn)困難,排除一切外在干擾,終于成功。想起自己還在學(xué)前班時(shí)對(duì)舞蹈很有興趣,媽媽在青少年宮給我報(bào)了名并買了舞衣舞鞋;但學(xué)了一年以后因?yàn)橛X(jué)得枯燥和辛苦就經(jīng)常以各種理由逃課,結(jié)果最后就放棄了學(xué)習(xí)舞蹈?吹揭郧昂臀乙黄鸬男』锇楝F(xiàn)在經(jīng)長(zhǎng)在電視或舞臺(tái)上表演,都怪自己當(dāng)時(shí)怕吃苦、缺少恒心和毅力,沒(méi)有能夠堅(jiān)持下來(lái),俗話說(shuō)得好:臺(tái)上一再看看書(shū)架上,還有的書(shū)買回來(lái)也沒(méi)有堅(jiān)持去讀它們,已蒙上了厚厚的一層灰。對(duì)比有志者事竟成的大禹,真是太慚愧了。中華上下五千年歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),大禹治水的故事千古傳唱,他的精神更是讓后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我在自己今后要處處學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈、不怕困難、忘我工作的精神,以實(shí)際行動(dòng)做好一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

    大禹治水讀后感7

      在假期的空余時(shí)間,我讀了幾篇短篇小說(shuō),其中最令人印象深刻的是《大禹治水》,講述了古代洪水頻發(fā),人民流離失所的故事。大禹,一個(gè)叫大禹的人,為了全世界人民的安全,治理了洪水。在此期間,大禹三次路過(guò)他的家,但一次也沒(méi)有進(jìn)去看望他的親戚。經(jīng)過(guò)十多年的努力,9條河流終于疏浚,洪水沿著新河流流入大海的故事被講述。

      看著這個(gè)故事,我覺(jué)得大禹很無(wú)私。非常了不起的人,說(shuō)他是無(wú)私的,因?yàn)樵谶@幾年跋山涉水治理江河的日子里,他三次路過(guò)他家都沒(méi)看一眼,他多么想念他的家人!但是他沒(méi)有回家,因?yàn)樗懈匾氖虑橐觥欠欠驳,因(yàn)樗媾R著可怕的自然災(zāi)害。他首先想到的是如何對(duì)付他們。翻山越嶺,確定地形,標(biāo)定河道……遇到的困難是可想而知的,但大禹有堅(jiān)定的決心,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難,最終戰(zhàn)勝了洪水。

      這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論面對(duì)多么困難,只要你有一顆堅(jiān)定的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志,無(wú)論你做什么都會(huì)很難打敗你!

      《大禹治水》我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了,但是今天,我又讀了這篇文章,有了很多見(jiàn)解。

      禹,著名作家,筆名,禹的.父親,譚,被四個(gè)禹選來(lái)治理洪水。他用堵塞的方法來(lái)控制水,這種方法已經(jīng)有九年沒(méi)有效果了?吹竭@個(gè),我還是很著急,怪他沒(méi)有思考。

      因此,當(dāng)舜被選為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)時(shí),他在玉山殺死了貢。后來(lái),舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野,了解各地的地形,然后挖溝渠,疏浚水源。在禹治水期間,他已經(jīng)離家13年了。這其間,他三次經(jīng)過(guò)自己的家,都沒(méi)有進(jìn)去。最后,通過(guò)他的努力,河水被疏浚,人們過(guò)上了穩(wěn)定的生活。

      讀過(guò)之后,我的心就像翻倒的五味瓶,充滿了五味。我很難過(guò),很難過(guò)譚因?yàn)闆](méi)有完成他的任務(wù)而被處決;我很高興譚有這樣一個(gè)聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是:不堵塞東西,要用疏浚、導(dǎo)流的方法。

    大禹治水讀后感8

      近日,我讀了<大禹治水>,講了幾千年前夏朝時(shí)期,大禹三次過(guò)門(mén)不入,經(jīng)過(guò)13年艱苦奮斗,制服洪水的故事。

      在夏朝時(shí)代,沒(méi)有汽車,沒(méi)有起重機(jī),制服洪水足足用了13年,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)做水利工程是多么困難。可是禹為什么戰(zhàn)勝了兇猛的洪水呢?因?yàn)樗胁慌吕щy的毅力。而且有條不紊,做這一步就不考慮下一步,不帶有一絲雜念。所以說(shuō),做任何事都必須不怕困難,堅(jiān)持不懈,注意力高度集中,才能成功。可是,在生活中,我做事情往往注意力不集中,做第一件事時(shí)思考著第二件事,所以我做事的效率不高。我曾經(jīng)在破解一道奧數(shù)題的時(shí)候,也有過(guò)放棄的想法。做一道難題最多花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)罷了,可大禹治水是花費(fèi)了十三年的水利工程!我就連做難題都不耐煩了,難道還能干出什么大事嗎?

      禹在治水期間,運(yùn)用了科學(xué)手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓(xùn),采用了“疏通”的科學(xué)方法治水,最終成功了。在生活當(dāng)中,一些事情不是靠蠻力做好的,而是要靠頭腦,經(jīng)過(guò)一系列思考、規(guī)劃,尋求方法、捷徑,還要經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),付出極大的努力,才能將事做得完美無(wú)缺。

      禹不僅非常聰明,有才干,不怕困難,而且有大公無(wú)私的精神。有一天他治水路經(jīng)家門(mén),聽(tīng)到兒子的'哭聲,真想進(jìn)去看望兒子,但是他又想到洪水還沒(méi)被制服,老百姓正處于危難之中,最終沒(méi)有回家看望兒子,而是奔赴了治水現(xiàn)場(chǎng)。真是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”!

      大禹治水的精神深深打動(dòng)了我,給我?guī)?lái)了很大的啟示,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無(wú)私的精神,運(yùn)用科學(xué)的方法去解決生活、學(xué)習(xí)中的困難,達(dá)到成功的目的。

    大禹治水讀后感9

      近日,我讀了《上下五千年》中的《大禹治水》,講了幾千年前夏朝時(shí)期,大禹三次過(guò)門(mén)不入,經(jīng)過(guò)13年艱苦奮斗,制服洪水的故事。

      在夏朝時(shí)代,沒(méi)有汽車,沒(méi)有起重機(jī),制服洪水足足用了13年,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)做水利工程是多么?墒怯頌槭裁磻(zhàn)勝了兇猛的洪水呢?因?yàn)樗胁慌碌囊懔Α6矣袟l不紊,做這一步就不考慮下一步,不帶有一絲雜念。所以說(shuō),做任何事都必須不怕困難,不懈,注意力高度集中,才能?墒牵谥,我做事情往往注意力不集中,做第一件事時(shí)思考著第二件事,所以我做事的效率不高。我曾經(jīng)在破解一道奧數(shù)題的時(shí)候,也有過(guò)的想法。做一道難題最多花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)罷了,可大禹治水是花費(fèi)了十三年的水利工程!我就連做難題都不耐煩了,難道還能干出什么大事嗎?

      禹在治水期間,運(yùn)用了科學(xué)手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓(xùn),采用了“疏通”的科學(xué)方法治水,最終了。在當(dāng)中,一些事情不是靠蠻力做好的,而是要靠頭腦,經(jīng)過(guò)一系列思考、規(guī)劃,尋求方法、捷徑,還要經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),付出極大的努力,才能將事做得完美無(wú)缺。

      禹不僅非常聰明,有才干,不怕困難,而且有大公無(wú)私的精神。有一天他治水路經(jīng)家門(mén),聽(tīng)到兒子的哭聲,真想進(jìn)去看望兒子,但是他又想到洪水還沒(méi)被制服,老百姓正處于危難之中,最終沒(méi)有看望兒子,而是奔赴了治水現(xiàn)場(chǎng)。真是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”!

      大禹治水的精神深深打動(dòng)了我,給我?guī)?lái)了很大的啟示,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不懈、大公無(wú)私的`精神,運(yùn)用科學(xué)的方法去解決生活、學(xué)習(xí)中的困難,達(dá)到成功的目的。

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