著作讀后感
更新時(shí)間：2023-03-31 14:28:22 讀后感 我要投稿
著作讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的著作讀后感，歡迎閱讀與收藏。
著作讀后感1
看一本《沉思錄》，是在與一位時(shí)空相隔甚遠(yuǎn)的長(zhǎng)者神交，他把自己對(duì)人生的感悟娓娓道來(lái)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的理性，反思自己的靈魂。馬可?奧勒留作為一位帝王，是偉大的，他的偉大除了權(quán)勢(shì)，還有心靈的'富足。我們成天都在為生活而忙碌，在馬可?奧勒留智慧的浸潤(rùn)中，我在反思，什么是幸福。
幸福百態(tài)，滋味自知。幸福是什么？幸福又在哪里？每個(gè)人的幸福定義皆有不同。有的人認(rèn)為安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)平凡日子是幸福；有的人認(rèn)為轟轟烈烈過(guò)不平凡的日子是幸福，每個(gè)人的心中都有自己對(duì)幸福的理解。我們每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀都不同，都會(huì)朝著自己幸福的方向前進(jìn)。所以，不要將你認(rèn)為的幸福強(qiáng)加在他人身上，也不要和他人盲目攀比。幸福不幸福，不是給人看，是自己說(shuō)了算。
幸福感不是來(lái)自擁有的越來(lái)越多，而是計(jì)較的越來(lái)越少。凡事積極樂(lè)觀、竭盡全力，而后得之我幸，失之我命，最終心存感恩、知足常樂(lè)，這種心態(tài)就是“享福”。
健康是福，平安是福，知足是福，清醒是福。保持單純快樂(lè)的心態(tài)，過(guò)一種腳踏實(shí)地的生活，有一種真正的清醒和頓悟，擁有一份不盲目追逐的淡定和從容，這是馬可?奧勒留給我解答的幸福。
著作讀后感2
聽(tīng)到《快樂(lè)王子》這篇文章的名字，或許大家想到的是一個(gè)真正快樂(lè)的王子，我開(kāi)始也這樣想，但讀完這篇課文后，并不是這樣。
以前生活在無(wú)愁宮的王子是快樂(lè)的，但死后被他的臣子高高地立在城市的上空，讓他看到城市的一切丑惡與窮苦，它就變得不再快樂(lè)。市長(zhǎng)的貪婪、市民的窮困讓他傷心，在小燕子的幫助下，他把身上的所有珍貴的物品都送給了窮人。
我被王子和小燕子的精神打動(dòng)了�？鞓�(lè)王子用自我犧牲的精神換來(lái)了他人的幸福，是那么無(wú)私、高尚、善良，它同情窮苦的'人，并傾其所有地幫助他們。我們應(yīng)該向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)，要富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，我們要遠(yuǎn)離漠然的可恥行為。
故事里的小燕子純真、活潑、熱情，也同樣善良。它在快樂(lè)王子的自我犧牲精神的感召下，成為替不幸的人帶來(lái)快樂(lè)的使者，它錯(cuò)過(guò)了飛往埃及的時(shí)間，凍死了。它放棄了自己的生，卻給人們送來(lái)了幸福、溫暖。
讀了這篇文章之后，我想：如果大家都無(wú)私一點(diǎn)，那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！讓世界充滿愛(ài)！
著作讀后感3
昨天晚上，媽媽與我共讀了一篇感人肺腑的故事--《李家寶》。故事講的是：一只名叫李家寶的俊俏小公貓，從受到主人的厚愛(ài)，到后來(lái)將它送到珍愛(ài)它的朋友家，主人沒(méi)有體會(huì)到李家寶的重情惜義難割舍，然后李家寶長(zhǎng)病了，又重新回到主人身邊，直至去世，李家寶始終是一只有情有義有骨氣的貓咪。
讀完了這篇催人淚下的故事，我的眼淚閃閃而落。我明白了一個(gè)道理：人要始終如一地愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也有深深的情感！別辜負(fù)了動(dòng)物的`一往情深！
這勾起了我的回憶――在我六歲時(shí)，姥爺在石老人觀光園幫我捉了一只五彩繽紛的蝴蝶王，它如手掌般大、如花兒般美。姥爺將它小心翼翼地放在塑料袋里，拿回了家�？吹胶�，我興奮極了，高興地喊到：“好美的蝴蝶呀！”后來(lái)，不知怎的，它的翅膀破損了，我一直在心里埋怨自己沒(méi)有悉心照顧好它。姥爺和我一起幫蝴蝶王醫(yī)治好傷口，然后我們來(lái)到院子里，將它放飛，讓它插上一雙夢(mèng)想的翅膀，回歸大自然的懷抱！天空中，我心愛(ài)的蝴蝶王像雄鷹般展翅翱翔！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物吧！
著作讀后感4
細(xì)細(xì)地讀完《英雄中國(guó)》這本書(shū)，心里為中國(guó)取得的巨大成就感到萬(wàn)分高興和自豪。
幾十年來(lái)，新中國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)，中國(guó)人民攻克了一道道難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。衛(wèi)星環(huán)繞著地球飛翔，巨輪穿行在五大洲四大洋，三峽大壩建成，青藏鐵路通車(chē)，高速公路縱橫交織，機(jī)場(chǎng)、港口一派繁忙。
近60多年，在中華民族數(shù)千年歷史長(zhǎng)河中并不算長(zhǎng)，但卻如此深刻地改變了中國(guó)人民的歷史命運(yùn)，改變了我們祖國(guó)的面貌。
讀了這本書(shū)，讓我了解新中國(guó)成立以來(lái)，60年來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、外交、國(guó)防等巨大的.成就。我們從一個(gè)弱小貧窮的國(guó)家發(fā)展成一個(gè)強(qiáng)大、富有的國(guó)家，別人再也不敢輕視、侵略我們中國(guó)。這是因?yàn)槿珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一心，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了巨大的進(jìn)步。
改革開(kāi)放三十年，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删�，相信中�?guó)共產(chǎn)黨能帶領(lǐng)我們?nèi)〉酶蟮妮x煌。記住，信心比黃金還要重要。
讀了這本書(shū)后，讓我知道要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后和全國(guó)人民一道，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加和諧，更加美麗，更加富強(qiáng)
著作讀后感5
這個(gè)夏天，我讀完了亞米契斯的著作《愛(ài)的教育》這本書(shū)講述了一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯從三年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，其中最令我感動(dòng)的就是一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時(shí)在街上看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了。就在此時(shí)，有一輛馬車(chē)向小孩駛來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，洛佩諦大膽地跳了過(guò)去，把小孩拖救出來(lái)。不料自己的腳被可怕的馬車(chē)碾斷了，一個(gè)小學(xué)生能有這么大的勇氣，是我始料不及的，不得不感慨意大利人的善良、勇敢，有情有義，并非冷眼相望，太偉大了！
此處，我深深地體會(huì)到了愛(ài)的偉大，愛(ài)可以改變一切：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的.卡洛斐、幫助獨(dú)臂克羅西的卡隆……
就像我在學(xué)校里一樣，給別人講數(shù)學(xué)題，別人也會(huì)幫助我：一次我在跑步時(shí)跌倒后，膝蓋硬生生的撞到了臺(tái)階，當(dāng)場(chǎng)就流血了，一位同學(xué)就把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，等包扎好后攙扶著我走回教室，一路都叮囑我小心臺(tái)階，就像書(shū)里的卡隆一樣，善待他人。
我為人人，人人為我。相互關(guān)心、幫助、理解，書(shū)里的世界就成為現(xiàn)實(shí)了！
著作讀后感6
“江山是銀，母親是金�！蹦赣H不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品質(zhì)塑造的第一老師�！澳憧梢圆皇翘觳诺憧梢允翘觳诺哪赣H”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。
讀罷這本書(shū)，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。一直努力想做個(gè)好的母親，閱讀過(guò)后并仔細(xì)揣摩，我懂得了：做一個(gè)好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡(jiǎn)單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來(lái)。母親喂給孩子的不僅僅是奶水，更應(yīng)該用自己的'精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈。因此母親要有足夠的自我認(rèn)識(shí)，知道自己肩負(fù)的是怎樣重要的使命。樹(shù)苗是孩子，土地是母親。小樹(shù)苗只有扎根土地才能長(zhǎng)大，小樹(shù)苗能長(zhǎng)多大多高取決于土地是否有足夠的營(yíng)養(yǎng)，沙漠里長(zhǎng)不出枝繁葉茂的參天大樹(shù)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)缺乏智慧、心靈貧乏的母親是教育不出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子的。
“我要做一個(gè)向偉大邁進(jìn)的母親！我要向優(yōu)秀老師看齊！”這是我讀完《發(fā)現(xiàn)母親》后心底發(fā)出的最強(qiáng)音。
著作讀后感7
大家好我叫閻旭，正好是我的本命年我終于十二歲了，上五年級(jí)，今年寒假我在家里感到很無(wú)聊，便在家里看了一本書(shū)叫《孫子兵法 》。
今天我在家里寫(xiě)完了作業(yè)，感到無(wú)聊，看電視沒(méi)勁，玩電腦卡機(jī)，叫小伙伴，他們太忙。唉！無(wú)聊呀！我翻箱倒柜，在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，我一看這不是我的《孫子兵法》嗎？今天終于被我找著了！今天我可要
大看一場(chǎng)了！哈哈！
《孫子兵法》主要內(nèi)容有十三篇，和孫子生平史跡，軍事思想，等等~。從第一篇始計(jì)篇開(kāi)始我看到了用間篇，我看著每一篇都覺(jué)得很有道理，還有戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)例，從中我不光知道了十三種兵法，還知道了許多戰(zhàn)例，還增長(zhǎng)了歷史知識(shí)。
通過(guò)這本書(shū)的'介紹，我知道了有名的戰(zhàn)例，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，從中我還要學(xué)習(xí)孫武開(kāi)動(dòng)腦筋想方法，只要我開(kāi)動(dòng)腦腦筋也能想出好的解決方法。
著作讀后感8
馬克思主義是人類(lèi)文明的瑰寶，是我們的立黨之本，立國(guó)之基。馬克思主義是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的，必須真學(xué)真懂、掌握精髓，而研讀馬克思主義經(jīng)典著作，是一條有效的途徑。通過(guò)閱讀使我們不斷認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)馬克思主義著作不僅要用來(lái)提升個(gè)人的思想境界，還要用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)我們的工作。因此，在研讀馬克思主義經(jīng)典著作時(shí)，一定要把學(xué)習(xí)與思考統(tǒng)一起來(lái)，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。只有這樣，才能提升思維水平和思想境界，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的`能力。
對(duì)于馬克思主義的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合所形成的理論成果，分別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。縱觀歷史，馬克思主義之所以能帶領(lǐng)中國(guó)革命取得勝利，進(jìn)一步指導(dǎo)中國(guó)建設(shè)，正是因?yàn)樗芘c中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，適用中國(guó)的國(guó)情，所以，學(xué)習(xí)馬克思主義要與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步深入理解對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)馬克思主義，進(jìn)而理解中國(guó)化理論成果，并用以指導(dǎo)實(shí)踐。
著作讀后感9
首界校園戲劇節(jié)開(kāi)幕啦！馬小跳班上自編自導(dǎo)自演童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團(tuán)，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不是好當(dāng)?shù)模R小跳遭遇了許多困難：不適合演白雪公主的路曼曼一心想演白雪公主，最適合演白雪公主的夏林果卻不愿意演白雪公主；自私的丁文濤自私的丁文濤中途突然宣布辭演王子一角……身謙數(shù)職的馬小跳忙得焦頭爛額。
雖然正式出演的.途中有許多的困難，但馬小跳他們用許多辦法把問(wèn)題都給解決了。經(jīng)歷了這么多的風(fēng)波馬小跳感受到了什么是辛苦，他當(dāng)?shù)倪@個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不容易，放音樂(lè)、監(jiān)督演員上場(chǎng)、監(jiān)督演員換衣服……這些雜七雜八的事情，處處都離不開(kāi)馬小跳。一直認(rèn)為做團(tuán)長(zhǎng)是馬小跳想出來(lái)的新花樣的秦老師，也知道了馬小跳是認(rèn)真的。
丁文濤為了參加電視臺(tái)的寫(xiě)字比賽，退出了出演王子一角，但是在夏林果的鼓勵(lì)下，馬小跳成功的接替飾演王子。正如馬小跳說(shuō)的："沒(méi)了丁文濤地球還是一樣轉(zhuǎn)，而且越轉(zhuǎn)越好。"馬小跳演的王子比丁文濤更好、更入戲。最終，童話劇《白雪公主》在首屆藝術(shù)節(jié)的比賽中獲得了最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——"最受觀眾喜愛(ài)獎(jiǎng)"!
著作讀后感10
“啊！開(kāi)始了，開(kāi)始了！”是誰(shuí)在說(shuō)話呢？哈！那當(dāng)然是我了。每當(dāng)＜＜西游記＞＞開(kāi)始，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看，我最喜歡＜＜西游記＞＞里的孫悟空了，因?yàn)樗衅呤�。想變成什么就變成什么，�?jiǎn)直太方便了。如果我有七十二變，我會(huì)變成什么呢？
假如我有七十二變，我首先要變成一座溫暖的房子，送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她在寒冷的冬天里不在寒冷。
假如我有七十二變，我要變成一個(gè)“筋斗云”，送給古代的夸父，讓他去圓他那追日的.夢(mèng)。
假如我有七十二變，我要在圣誕節(jié)的夜晚，變成圣誕老人，給小朋友送上一份精美的禮物。
假如我有七十二變，我要變成許許多多的我，去幫助媽媽做家務(wù)，讓媽媽不再勞累。
假如我有七十二變，我要變成香噴噴的大米飯，給那些因?yàn)榈卣鸲ジ改傅墓聝簜�，讓他們不再忍受挨餓的痛苦。
假如我有七十二變，我要變成許許多多的樹(shù)，讓空氣變得十分清新。甘甜。
假如我有七十二變，我要變成……
“瑩瑩，瑩瑩，怎么睡覺(jué)了？快吃飯吧！”耳邊響起了媽媽的聲音，原來(lái)我在電視機(jī)前睡了一覺(jué)，夢(mèng)中的畫(huà)面是那么美好，我長(zhǎng)大以后一定要實(shí)現(xiàn)它。
著作讀后感11
打開(kāi)書(shū)柜想找本書(shū)看看，偶然看到一本冰心散文選。以前我是從不讀這種文學(xué)書(shū)的，昨晚一看竟吸引了我。開(kāi)篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢(mèng)》、《是非》等竟和我的心靈如此的接近，書(shū)中寫(xiě)的都是我曾經(jīng)想到的問(wèn)題。今天花時(shí)間再好好讀讀。真應(yīng)該活到老學(xué)到老。
讀書(shū)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，可以讓成績(jī)更加飛速的進(jìn)步，有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說(shuō)多讀書(shū)，讀書(shū)雖然好，但是不勤奮是不行的，讀的書(shū)一定要多，只有這樣，知識(shí)面才廣，我家的書(shū)就非常多。最后說(shuō)讀好書(shū)，雖然要多讀書(shū)，但大多數(shù)要讀有用的'書(shū)籍，不要偏向偵探小說(shuō)之類(lèi)的故事，要多讀文學(xué)方面的書(shū)籍，這樣才有利于我們的學(xué)習(xí)。總之，三者缺一不可。
著作讀后感12
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，都少不了父愛(ài)的滋養(yǎng);在記憶的天空里，父愛(ài)正如一顆顆閃耀的明星，鑲嵌其中。
文中的阿九伯，為了女兒，用自己的手指代替可能會(huì)弄傷女兒舌頭的'湯勺，卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛(ài)又用一個(gè)善意的謊言，使女兒的記憶更加完美，為女兒鋪平了成長(zhǎng)的道路。這樣無(wú)私地父愛(ài)使人敬佩。
古今多少年來(lái)，父愛(ài)一直是力量的源泉，也是每個(gè)人心目中的守護(hù)神。記得在我小的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件令我刻骨銘心的事。
那是一天晚上，我和爸爸出門(mén)去散步。半路上，突然竄出一條野狗，張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚，立刻轉(zhuǎn)身，企圖逃之夭夭。爸爸見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：“你千萬(wàn)別跑，要是你跑了，它愈發(fā)會(huì)沖過(guò)來(lái)！”。我不知所措地呆立在原地。只見(jiàn)，爸爸從路邊撿起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了幾步，那只狗見(jiàn)勢(shì)不妙，溜之大吉。直到那只狗逃得沒(méi)影了，爸爸才牽起我的手，一起向前走去。從此以后，只要跟爸爸一起出門(mén)，我就會(huì)感到百分百的放心。
今天，讀了《父愛(ài)》這篇短文，我對(duì)父愛(ài)有了更深的理解：父愛(ài)，擁有感天化地的力量！
著作讀后感13
這本書(shū)的主要觀點(diǎn)是：進(jìn)化論的作用層次不在個(gè)體，也不在群體，而在于基因，生命的本質(zhì)則是基因復(fù)制。
動(dòng)植物是某類(lèi)基因制造的機(jī)器或工具，基因給各架機(jī)器適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，以執(zhí)行保衛(wèi)、延續(xù)基因的終極指令。機(jī)器是容易腐朽的，不朽的只有基因。就好像住宅一樣，老城區(qū)推倒重來(lái)，新樓盤(pán)勃然興起，不變的，只有樓里的居民。
還有另一種基因，它們不創(chuàng)造機(jī)器，而只是利用機(jī)器，比如病毒等，它們離開(kāi)寄主的方式和前者有所不同。個(gè)人認(rèn)為，這也可以看作是各類(lèi)基因的不同生存策略。
人類(lèi)社會(huì)和某些物種，在與基因共生之上，還群體創(chuàng)造了新的無(wú)形基因—文化、信息等，這里有個(gè)新名詞“覓母”，它也在不斷地遺傳和進(jìn)化。
進(jìn)化穩(wěn)定策略ESS是非常有用的'觀念，能夠從基因自私的角度解釋生物群體或個(gè)體的各種行為，持不同進(jìn)化策略的基因機(jī)器，生存概率是不一樣的。
然而，如作者所說(shuō)，當(dāng)我們對(duì)遺傳過(guò)程中的自私性了解得越清楚時(shí)，我們就越有資格去教導(dǎo)慷慨、合作以及其它所有為公益奉獻(xiàn)的美德。
著作讀后感14
暑假，我一口氣讀完了托爾斯泰晚年的一本著作《復(fù)活》。似乎很深?yuàn)W，卻又像讀懂了什么，精神上的復(fù)活，比現(xiàn)有擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活顯得更加珍貴，更有意義。
一個(gè)曾經(jīng)有著純真美好的童年，對(duì)生活充滿希望的年輕人，卻在魚(yú)龍混雜的上層社會(huì)中過(guò)著花花公子般的生活；一個(gè)美麗純樸的姑娘，在長(zhǎng)達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們也許會(huì)這么渾渾噩噩地過(guò)完一生，但因一次法庭上的偶遇，使這一切發(fā)生了改變……
這一次，聶赫留朵夫以陪審員的身份來(lái)審理瑪絲洛娃的案件，他認(rèn)出被告就是他年輕時(shí)傷害過(guò)的卡秋莎瑪絲洛娃，又聽(tīng)到她被冤枉時(shí)的慘叫，或許是靈魂的反省吧，他在瑪絲洛娃入獄后奔波在社會(huì)的高層，希望替他減刑，可都沒(méi)成功，一次次探獄，聶赫留朵夫看見(jiàn)瑪絲洛娃奄奄一息的樣子，覺(jué)得自己現(xiàn)在所擁有的都不算什么，于是用自己的`全部家當(dāng)將她保釋出來(lái)。
他又一次向她求婚，她卻拒絕了，因?yàn)樗幌脒B累聶赫留朵夫……
這里，聶赫留朵夫和瑪絲洛娃真正意義上的復(fù)活了，這并不是死而復(fù)生的復(fù)活，而是一種心靈反省和凈化，使自己的心靈得到升華。托爾斯泰在這本書(shū)中反映了人性的丑陋與純潔。《復(fù)活》是一本不可多得的好書(shū)，大家有機(jī)會(huì)可以讀讀他。
著作讀后感15
我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書(shū)。有一次，放假的時(shí)候，閑著沒(méi)事做，便去找書(shū)看。無(wú)意間，我看到了一本書(shū)叫《童年》，就從書(shū)架里拿出來(lái)看。之后我就愛(ài)不釋手，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)看到一半，我感觸很深刻。感受到高爾基一家過(guò)得很痛苦。
這本書(shū)主要跟我們描述了高爾基幼年喪父，母親改嫁。于是，高爾基跟著脾氣暴躁的，日漸破落的小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光。
高爾基每天都要受外公的責(zé)罵，每天就只能做家務(wù)。就連小朋友都欺負(fù)她，外婆看了不忍心讓高爾基受苦，但是幫不了他。
看完這本書(shū)，我知道高爾基的童年是很悲慘的。我和他比起來(lái)，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州。父母無(wú)微不至的.照顧我，呵護(hù)我，親人無(wú)比的關(guān)愛(ài)，伙伴們一起和我玩，在山上摘花，入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺，玩的開(kāi)心極了！我的童年是充滿幸福和歡樂(lè)的。
這本書(shū)主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
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