《文》讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《文》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《文》讀后感1

　　“加之人又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也間或有些不安于現(xiàn)實(shí)的打算，為一些過去了的或未來的東西所苦惱，因此生活雖在一種極有希望的情況中過著日子，但是我卻覺得異常寂寞�！�

　　“他總是用一種善意的含情的微笑，來看這世界的一切”。

　　從文先生看這世界，似乎總是客觀卻又包容的，那陽光底下再悲傷再恐怖的事兒，他都冷靜地看著，安靜地記著。

　　在一個(gè)動(dòng)蕩的年代里，他有一個(gè)無拘無束的童年。

　　在辛亥革命時(shí)代，他見證了無數(shù)“愚蠢的殺戮”，整日逃學(xué)去鄉(xiāng)里玩兒，看盡了人世風(fēng)景。年少?gòu)能姷捏w驗(yàn)，讓他經(jīng)歷了更多，豐富了見識(shí)，更磨礪了意志。讓他對(duì)生活這本書了解更多，仿佛一切都是新奇的，應(yīng)用好奇的心理去探究。

　　他看這一切都帶著少年的眼光，鮮活極了，有用不完的勁兒一般。對(duì)于那些殺戮，描寫總是淡的，兵荒馬亂的年代在沈從文筆下都是平常的，每個(gè)角色都是真實(shí)可感的。他只說“我忽然發(fā)現(xiàn)看待世界的.角度，還有這么多，視野還有這么廣。”

　　記憶最深刻的，是那商會(huì)會(huì)長(zhǎng)女兒死去埋葬后，被一位賣豆腐的男子從墓里挖出，背到山洞里去睡了三天，又被送回墳?zāi)埂Ｄ俏荒凶颖话l(fā)現(xiàn)后，遭就地正法。臨刑前，他不說話，只是微笑著自言自語，輕輕地說“美得很、美得很”。

　　沈從文后來說那微笑異常明朗，我眼里那微笑同樣令人難忘，更多是因?yàn)閺奈南壬�的文字，感覺寫下這些文字的人是一位冰冷的看客，沒有任何情感，不輕易發(fā)表任何評(píng)論，小心翼翼，不留下痕跡。

　　他把背井離鄉(xiāng)說得那么鎮(zhèn)定從容，把殺人講得如此平靜，把對(duì)文學(xué)的景仰寫得虔誠(chéng)無比。

　　他走向更遠(yuǎn)處去，眼里有憧憬，臉上卻是悲涼。

《文》讀后感2

　　翻開黑色的大書，淡淡的書的香味已充滿了書房，簡(jiǎn)·愛是人還是愛？這個(gè)問題不經(jīng)意傳入我的腦中。

　　開頭，故事就告訴我，簡(jiǎn)·愛是一個(gè)冷靜、苦命的女孩父母早逝，她與對(duì)她并不友好的里德太太和里德太太的兒女們一起生活。為了生存，她當(dāng)過家庭教師和牧師助手這兩項(xiàng)并不容易的工作。工作時(shí)，她遇到了羅切斯特先生，并與他產(chǎn)生了美好的感情。但當(dāng)他們?cè)诮Y(jié)婚的'時(shí)候，牧師揭曉了羅切斯特先生有在世的老婆。簡(jiǎn)受不了這個(gè)結(jié)果，在凌晨離開了這個(gè)地方。繼而成為一位牧師的得力助手，并在牧師的引導(dǎo)下將與牧師結(jié)婚。在結(jié)婚前她又回到了羅切斯特先生家中，想最后看一看那位她曾經(jīng)愛過的人，卻只看到了被燒毀的房子。她經(jīng)過調(diào)查得知，一場(chǎng)大火把一切皆毀了，而房子的主人羅切斯特回到了芬丁莊園。簡(jiǎn)又一次趕到了莊園，當(dāng)看到已經(jīng)失明的主人時(shí)，淚水又忍不住落下。主人的妻子已經(jīng)死去，主人一次又一次的挽留終于感動(dòng)了簡(jiǎn)，她又一次與羅切斯特在一起了。

　　看完這本書，我又仿佛看見了夏洛蒂三姐妹的努力、奮斗。如果沒有她們那時(shí)的敢于與女人不能作文學(xué)這個(gè)觀念斗爭(zhēng)，就不會(huì)有今天的我們的美妙的文學(xué)了。

　　夏洛蒂和簡(jiǎn)·愛一樣，或者說簡(jiǎn)·愛就是夏洛蒂的文學(xué)翻版，她們同樣倔強(qiáng)，同樣聰明，而簡(jiǎn)·愛得到了幸福，簡(jiǎn)·愛的生活是夏洛蒂的夢(mèng)想中的美好生活，也是夏洛蒂的美好生活。

　　聽了我的介紹，你想讀這本書了嗎？

《文》讀后感3

　　有一篇奇文，它四字成句、言簡(jiǎn)意該。——《千字文》，這部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛。

　　此文四字一句、一共250句、無一個(gè)字重復(fù)，正好一千字，是名副其實(shí)的千字文。內(nèi)容豐富、通俗易懂，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng)作年代，離我們已經(jīng)很久遠(yuǎn)，但是，今天在品讀得時(shí)候仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展了以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題的讀書活動(dòng)，我們五年級(jí)閱讀的就是《千字文》。每天都能聽見同學(xué)們朗誦“天地玄黃，宇宙洪荒”。在這篇文章里，我找到許多能幫助學(xué)習(xí)的`語句，對(duì)我有深深的啟發(fā)�！昂V初誠(chéng)美，慎重宜令”無論修身還是求學(xué)，有良好的開端固然很好，若能始終如一，堅(jiān)持到最后就更好了�！笆卣嬷緷M，逐物意移”保持天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會(huì)轉(zhuǎn)移改變�！肮侣�寡聞，愚蒙等誚”這些道理孤洛寡聞就不會(huì)明白，只能和愚味無知的人一樣空活一世，讓人恥笑。

　　這篇美文同時(shí)也教會(huì)我們一些高尚的品格，要學(xué)會(huì)和別人相處。書中還有許多歷史故事增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深的吸引著我們�！皶�讀百遍，其義自見”讓我們?cè)俣嘧x、多背中體現(xiàn)這篇經(jīng)典美文的樂趣吧！

《文》讀后感4

　　這學(xué)期，語文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自我的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯;要懂得感恩，記住他們的生日;要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

　　“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白時(shí)光是多么寶貴，它一去不復(fù)返�？菽镜搅舜禾爝�能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，如果我們此刻不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒學(xué)成，后悔也來不及了。所以我們從小就要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)光的'主人。

　　“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”、“寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人”、“再三須重事，第一莫欺心”，這些警句告訴我做人處事的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé)，拿寬恕自我的心寬恕別人;寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自我辜負(fù)別人;做事要再三思考謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要欺騙自我的良心。

　　讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來規(guī)范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。

《文》讀后感5

　　當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》時(shí)，我真是高興的差點(diǎn)跳起來。他寫的文章生動(dòng)、風(fēng)趣，我最愛看了于是，我就迫不及待的翻開書，貪婪的看起來。

　　瞧！《小溪流的歌》多么新鮮的名字！這個(gè)標(biāo)題像一塊磁鐵似的深深地把我吸引住了，在我的腦海里出現(xiàn)一幅神奇的圖畫：在一個(gè)幽靜的鮮花盛開的山谷里，一條清澈明亮的小溪流，沿著曲折的崖壁，緩緩的流出來沖撞著堅(jiān)硬的巖石，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”的聲響，就像小溪用銀鈴般的清亮的嗓子在歌唱，不知疲倦的'向前奔跑，永不回頭！對(duì)了！小溪流不但美麗，而且很堅(jiān)定，當(dāng)小溪遇到大石頭是她就會(huì)想聰明的小孩從石頭縫里鉆出來。有時(shí)，它鉆不進(jìn)去，就使勁越過石頭，然后不假思索的向前奔流，在我們這個(gè)社會(huì)里，有多少想小溪那樣頑強(qiáng)克服困難的人呀！小溪也好像是一面明亮的鏡子，照出了我身上的缺點(diǎn)。

　　遠(yuǎn)處傳來了烏鴉的叫聲，聽，那可惡的無語在嚇哭小河，讓它別流了看到這里，我真為小河擔(dān)心。不，小河不會(huì)忘記自己原來是小溪流要是小溪不流了不就干掉了嗎？而流動(dòng)的小溪流，卻像永不自我滿足的人不斷上進(jìn)，小河終究匯成了大海，干掉的小河，它仿佛是一個(gè)驕傲滿足的人，最后，自己也被驕傲所吞沒了。

　　從中我明白了，只有像小溪那樣，在生活之路上奮勇前進(jìn)。

《文》讀后感6

　　“我的心總得為一種新鮮聲音，新鮮顏色，新鮮氣味而跳�！�

　　逃學(xué)，這是一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生們非常陌生的詞匯。大家最多也就上課睡一睡覺，開一下小差。大家或許很難想象一個(gè)大作家曾經(jīng)逃過學(xué)。

　　我想，沈從文的父母明明那么對(duì)他有那么多的期望，他自己也明白，卻為何還是有勇氣去逃學(xué)呢?

　　毫無疑問，他有了自己想看到的'，想去理解的，想到不同的社會(huì)去發(fā)現(xiàn)，而不僅僅局限于書本，這才是真正所謂的“大書”。

　　他做到了。從小就擁有想實(shí)現(xiàn)自己想法的勇氣，雖然后來也因?yàn)樽约旱囊患褐�見被白臉孩子騙。但這無疑是寶貴的，也因?yàn)檫@本大書，他才成為了一個(gè)大作家。

　　還有一點(diǎn)非常寶貴的是，他待自己真誠(chéng)和善。為何明知學(xué)校家長(zhǎng)打他罵他還要逃學(xué)?因?yàn)樗�不逃避自己的�?nèi)心，盡管騙了家長(zhǎng)，但卻待自己真實(shí)。這也是單單書本知識(shí)無法帶來的他對(duì)新鮮事物的好奇心，一路促使著他，為著美好的事物而活。

　　同樣的，懲罰也帶來了意想不到的收獲——想象。因?yàn)樗麑?duì)外面的事物憧憬，但眼下的情景容不得他，所以滋生了無窮無盡的想象。向往著天空和大海的藍(lán)，向往著那些又蹦又跳的小蟲子。

　　向往著，向往著，最終在這未知的大陸和充滿活力的少年之間建造了一座聯(lián)通的橋，走向神秘的彼岸。

《文》讀后感7

　　今天，我們學(xué)了《飛船上的特殊乘客》這一課。小小的種子經(jīng)過了一番太空旅行，好像獲得了“魔力”。你想知道其中的奧密嗎？我們一起來認(rèn)識(shí)一下 這飛船上的特殊乘客吧！

　　植物的種子先前搭乘過飛船和衛(wèi)星，已經(jīng)是航天旅行的老乘客了。種子是不會(huì)講話的'。乘過飛船神舟一號(hào)的茄子種子，在地球上種植，有的可以結(jié)出比籃球還大的茄子，而有的可以結(jié)出 比雞蛋還小的茄子。科學(xué)家還培養(yǎng)出了很多優(yōu)良品種。還有種子發(fā)生了很多微妙的變化，當(dāng)然，課文還給我們介紹了怎樣培育優(yōu)良種子，讓它們更好的為人類服務(wù)。

　　這一篇課文說明了科學(xué)研究的神奇，贊美了聰明勤勞的科學(xué)工作者。

　　想想我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。以前，那些小孩子都不知道什么是生日蛋糕，家里用煤油燈，蠟燭照明。上學(xué)，趕集，干什么事都是步行，想騎自行車，還得借別人家的自行車。我的爸爸媽媽過生日時(shí)只吃一個(gè)煮雞蛋。一年基本不吃肉，只有過年時(shí)才能吃一點(diǎn)肉，一家也就買一二斤肉。而我們現(xiàn)在這么幸福的生活，正是科技發(fā)達(dá)的結(jié)果。而這么發(fā)達(dá)的科技正是科學(xué)工作者研究的成果。

　　作者深深驚異于植物種子的神奇變化。我更驚奇科學(xué)的神奇。

　　祖國(guó)啊！我很感謝您，為我們創(chuàng)造這么美好的生活。我為您感到驕傲！

《文》讀后感8

　　楊紅櫻從19歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說、散文60余種，總銷量超過5000萬冊(cè)。作者曾獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，中國(guó)出版政府獎(jiǎng)，中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　通過閱讀這本書，我知道這本書主要寫了：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”；他還是“成語大王”，厚厚一本《成語詞典》他都能背下來，說起話來全部都是成語。在所有人心里他都是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的孩子，可他已經(jīng)沒有一顆兒童的心了，所以同學(xué)們叫他“大小人丁文濤”。

　　我最喜歡的一篇文章是：“狼”和“豬”的大辯論。這篇文章主要寫了：丁文濤開展的活動(dòng)課，豬和狼誰對(duì)人類貢獻(xiàn)最大，分為兩組，丁文濤、夏林果、路曼曼是豬隊(duì)的。馬小跳、馬達(dá)、毛超是狼隊(duì)的。離活動(dòng)還有三天，狼隊(duì)的隊(duì)員就上書籍上找狼對(duì)人的貢獻(xiàn)，最后，把這些全部講給馬小跳聽，最后，在辯論會(huì)上以9.67的'成績(jī)戰(zhàn)勝了豬隊(duì)。丁文濤會(huì)輸?shù)脑�因，就是因�(yàn)閺堖_(dá)一個(gè)結(jié)巴，毛超一個(gè)廢話連篇，馬小跳他覺得什么也不是的人一定會(huì)輸，但是沒有想到他們通過自己的努力取得了勝利。

　　讀了這篇文章我懂得了：不要對(duì)自己瞧不起的人，或是厭倦的人表示歧視，只要他們加把勁，通過自己的努力一定可以取得勝利。還讓我懂得了：要勇敢的去面對(duì)，要認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的做好每一件事，就一定能成功。

《文》讀后感9

　　朱棣文爺爺能發(fā)明“激光冷卻”，是因?yàn)樗�不懈努力，做了很多個(gè)實(shí)驗(yàn)，度過了無數(shù)個(gè)不眠之夜，放棄了無數(shù)個(gè)休息日，才取得的成功。由此，讓我想到了自己。

　　我以前從不做家務(wù)，更別說燒菜了，最害怕的就是煎雞蛋�？缮洗�，媽媽叫我跟她學(xué)煎雞蛋。她先叫我先把煤氣罐打開，只聽“轟”一聲點(diǎn)著了火焰，我嚇得逃出了廚房，又被媽媽抓了回來。她又叫我把鍋燒熱，再把油倒進(jìn)去，等油熱了我把雞蛋打開倒進(jìn)去，雞蛋掉到了鍋里。忽然冒起了泡泡，油頓時(shí)就飛濺出來，我連忙把鍋蓋蓋上，沒想到，鍋里的雞蛋一下子變得黑乎乎的，一股焦味沖入我鼻孔。看到雞蛋已經(jīng)煎成了，我就把醬油也倒了進(jìn)去，然后把雞蛋盛到碗里。媽媽看到了我的成果，問我：“這雞蛋能吃嗎？”我不好意思的低下了頭。由于是新手，步驟不熟悉，把雞蛋煎糊了。有了第一次煎雞蛋的經(jīng)驗(yàn)以后，我就不那么害怕了，第二次，第三次……我終于可以把香噴噴的雞蛋端上桌了。

　　從我的這件小事也能看出，做任何事情都要堅(jiān)持不懈、勇往直前、敢于嘗試，不管能否成功，就算失敗了，也是一種很好的.鍛煉�！靶●R過河”的故事大家都知道吧！同樣的道理，只有經(jīng)過自己的實(shí)踐，小馬才知道河水的深淺，并最終能順利的過河。

　　大家都知道我在學(xué)校里從來都是個(gè)孤言寡語的女孩，上課不敢舉手發(fā)言，我也是因?yàn)樾闹械目謶指卸�不敢，雖然我很想克服這個(gè)缺點(diǎn)，但總是自信心缺一點(diǎn)，接下來我一定要努力嘗試做好它。

　　因?yàn)橹扉ξ臓敔數(shù)墓适赂嬖V我們，只有不斷地嘗試，堅(jiān)持不懈，才有可能取得成功。我也要做一個(gè)敢于嘗試、不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)女孩。

《文》讀后感10

　　王充是東漢時(shí)期一位杰出的哲學(xué)家。他小時(shí)候讀書非常用功。他家里很窮，買不起新書，他就站在書鋪里閱讀，他一邊認(rèn)真閱讀，一邊獨(dú)立思考，成了一個(gè)很有見解的人。王充從書中學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了做人處事的道理，聯(lián)系人生實(shí)際著書立說，為后人留下了寶貴的哲學(xué)財(cái)富。我們現(xiàn)在處在一個(gè)社會(huì)高度文發(fā)展的時(shí)期。我們不但有錢買書，而且能坐在很漂亮的教室里讀書。老師給我們傳授各種知識(shí)，我們的條件比少年時(shí)的王充不知道要好了多少倍。

　　所以，我們更要好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)。以前，我經(jīng)常學(xué)習(xí)不用功，很貪玩，書背不下來；學(xué)習(xí)不愛動(dòng)腦筋，考試成績(jī)拖了班級(jí)的后腿。今天讀了《王充讀書》一文后，我感到很慚愧，我要認(rèn)真地反省自己，不能再做糊涂蟲，要發(fā)奮努力，以王充為榜樣，時(shí)時(shí)對(duì)照自己，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好少年，將來也成為一個(gè)有用的人。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇讀后感寫得很不錯(cuò)，不僅生動(dòng)講述了王充的故事，而且還拿自己與王充進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)到了自己的.不足，從而下決心要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好少年。

　　小作者讀完《王充讀書》這個(gè)故事，有了這樣深刻的認(rèn)識(shí)，足以說明讀書是非常有用的。讀書讓小作者明白了一些道理，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這篇文章的條理性很好，層次分明，表達(dá)的中心也很明確，能夠給讀者一些啟發(fā)，是篇很好的文章。

《文》讀后感11

　　快開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到此刻我還沒有看完，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

　　其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤�！边@四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就就應(yīng)做好打算;要做好一天的事情，在早晨醒來時(shí)就就應(yīng)計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福，關(guān)鍵是要和睦相處;一個(gè)人的一生要想獲得成功，首先務(wù)必勤奮努力�！蔽译m然明白了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不貼合。

　　有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文�；丶液螅�我先忙完了該寫的作業(yè)。吃過飯，我緊之后背課文，使勁地背，翻來覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁，笑著對(duì)我說：“別背了，去睡吧，明天早上起來再背�！钡搅说诙�天早晨，我起床后立刻拿出書開始背了起來，一會(huì)兒功夫就背順暢了�？磥�，媽媽說的`話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！�

　　在一個(gè)家庭里，和睦相處很重要。人們常說：“家和萬事興。”但是由于家庭成員的性格和對(duì)事情的理解和認(rèn)識(shí)的不一樣，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)或矛盾，這時(shí)就需一個(gè)人站出來進(jìn)行調(diào)解。比如我們家任何兩個(gè)人產(chǎn)生矛盾，另外一個(gè)人就會(huì)說笑話，搞怪動(dòng)作以緩和緊張氣氛。使整個(gè)家庭重新回到融洽，和諧的氛圍中。就像爸爸常說的：“以和為貴�！�

　　我感謝這四句話，讓我明白了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)光去學(xué)習(xí)和工作，還要在此黃金時(shí)光里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進(jìn)取肯定不會(huì)成功。

《文》讀后感12

　　我讀過無數(shù)本書，最讓我印象深刻的還是增廣賢文。

　　那本書最讓我喜歡的地方在于它是一本教你怎樣做人的書，它的教誨讓我們受用一生，它的方法叫人們驚奇，它是道理深刻、方法奇妙的書！

　　我很喜歡那里的'名句，其中特別喜歡的是這一句話了，它就是：一言既出，駟馬難追。它的意思是：說話要算數(shù)，一句話說了出去，就要實(shí)現(xiàn)你許下的諾言，不能反悔，我就有過這樣一件事情：我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)我總是垂頭喪氣、唉聲嘆氣，因?yàn)槌煽?jī)不理想，現(xiàn)在已經(jīng)到80多分的成績(jī)了，我下定決心下一次一定要拿到100分，于是，我開始了調(diào)查。我首先把錯(cuò)的題目看一遍，發(fā)現(xiàn)基本都是計(jì)算不行，其余的都是應(yīng)用題不會(huì)，我改了我會(huì)的題目，又仔細(xì)看了一次不會(huì)的題。放學(xué)后，我問媽媽我不會(huì)的題，然后一步步分析。最后，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。到了下一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)真檢查了所有題目，找出錯(cuò)誤并改正，交了卷。果然，我拿了100分！實(shí)現(xiàn)了我給自己許下的諾言。在生活中，我們有時(shí)也會(huì)說話不算數(shù)，而且根本不提它，小學(xué)生還會(huì)把它推到別人身上，所以，你能做到的事情才去做，不能做的就別勉強(qiáng)去做了，更不要亂許諾啦！

　　增廣賢文是我最喜歡的書了，我希望你們能在這本書上獲得比我更豐富的知識(shí)哦！

《文》讀后感13

　　韓愈的《祭十二郎文》打破傳統(tǒng)祭文的常規(guī)格式，一改以往祭文稱頌死者的內(nèi)容，而傾訴自己痛失至親的真情實(shí)感，情之所至痛不欲生，使得這篇祭文格外感人，被后人譽(yù)為“祭文中千年絕調(diào)”。

　　文章共分為個(gè)部分。

　　第一部分寫收到侄子死訊時(shí)的驚詫悲痛，并聯(lián)想起自己和侄子年幼時(shí)與嫂子相依為命的凄苦經(jīng)歷更覺得痛不欲生。在這里寫出了兩人幼年時(shí)同病相憐的悲慘經(jīng)歷。

　　第二部分些韓愈到京城后便與侄子兩地分離，本以為都還年輕，日后相聚的.日子還長(zhǎng)，沒想到竟然天人兩隔了。他寫道“我與汝俱年少，以為雖暫相別，終當(dāng)久相與處”言辭中充滿對(duì)年少輕離別的悔恨之情，念及父兄早逝，自己身體早衰，卻不料侄子先他而去，道不盡白發(fā)人送黑發(fā)人的悲哀，同時(shí)也為自己性命將短暫的跡象感到憂慮。

　　第三部分，韓愈寫出了侄子沒有受到王兄的蔭庇，感嘆命運(yùn)的不公但又無可阻撓不能改變。自己日益衰老，卻不知能否把后代養(yǎng)育成人，“所謂理者不可推，而壽者不可知矣！”感嘆命運(yùn)造化的無常和人力于天命之微弱，充滿無助的哀愁。

　　第四部分回憶起侄子曾經(jīng)說起病痛，但他卻沒能重視，而后悔莫及。追至侄子的死期都不能清楚明確，自己所能做的只有料理死者身后事，也唯有料理后事方能使他感到一絲絲的安慰。言語中充滿追悔卻不能彌補(bǔ)的遺憾。

　　最后一部分，作者自責(zé)對(duì)死者疏于照顧，使得抱憾終身，唯有養(yǎng)育后人成人才能使自己有活下去的動(dòng)力，這一部分既是生者的遺憾又是對(duì)死者的告慰，“言有窮而情不可終”一句也在告誡世人，要珍惜眼前擁有的，不要等到失去了才追悔莫及。

《文》讀后感14

　　暑假里，媽媽給我買了一本書，叫錢文忠解讀《三字經(jīng)》�！度�字經(jīng)》通俗易懂，是自宋朝以來歷代對(duì)兒童的啟蒙讀物，一直廣為流傳。 日

　　這本書里講了許多經(jīng)典的歷史故事，給我印象最深的是：孟母三遷的故事。孟子早年喪父，家境十分貧寒，只能住在破房子里，居住的房子正好在墓地旁邊，孟子就學(xué)著哭喪，孟母很著急，就搬家到了市集。但旁邊有個(gè)肉鋪，小孟子又學(xué)著剁肉，孟母更著急了，就又搬家到了學(xué)校附近，這次他受到了氛圍的熏染，變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的`重要性。

　　另一個(gè)給我印象很深的故事是：黃香溫習(xí)。東漢時(shí)有一個(gè)叫黃香的人，他母親早故，和父親相依為命，家里很窮。夏天，由于火辣辣的太陽照射的緣故，晚上的溫度很高，他擔(dān)心父親睡不著，就把枕頭扇涼快了；寒冬臘月，天寒地凍，他就先睡下，溫暖了枕頭和席子，讓父親能夠安寢。這個(gè)故事讓我感悟到做小輩的應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩孝順，并努力付諸于實(shí)踐當(dāng)中。

　　三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事，我非常喜歡，每一個(gè)故事都是那么發(fā)人深思，建議小朋友都來讀一讀這本書哦。你一定會(huì)有很多的收獲。

　　好書伴我成長(zhǎng)，看了錢文忠解讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了許多知識(shí)和的道理，真是開卷有益呀！()

《文》讀后感15

　　假中，吾經(jīng)父薦舉，試讀《射雕》、《神雕》二部，閱畢選其一，以抒己感。

　　黃蓉負(fù)傷赴一燈大師處求醫(yī)，與“漁樵耕讀”之一朱子柳較文，朱曾連出二題，其題一：“六經(jīng)蘊(yùn)籍胸中久，一劍十年磨在手。杏花頭上一枝橫，恐泄天機(jī)莫露口。一點(diǎn)累累大如斗，卻掩半床無所有。完名直待掛冠歸，本來面目君知否？”黃蓉曰：“原為辛未狀元也�！逼漕}二：“風(fēng)擺棕櫚，千手佛搖折疊扇�！秉S蓉即曰：“霜凋荷葉，獨(dú)腳鬼戴逍遙巾�！敝齑篌@，是以出言譏諷：“孟子云，男女授受不親，禮也。”妹是閨也，非其妻，何以載也？孟子曰：“嫂溺，叔可援之以手。妹未溺，也非其嫂，其載，實(shí)大違其禮�！秉S蓉怨曰：“孟愛胡語，其話不可信。”朱怒：“孟乃圣賢，其語何不信？”黃笑曰：“乞丐何曾有二妻？鄰家焉得許多雞？當(dāng)時(shí)尚有周天子，何事紛紛說魏齊？”朱呆立，無語。是已顯黃文高，聰慧絕倫。

　　蒙之大汗曾與宋立盟約，齊攻金。蒙之可汗曾于攻金之晚發(fā)郭靖一囊，曰：“其囊必在金鑾殿開拆，依計(jì)行事。未到，絕不拆！”郭回母帳，母奇心起，拆囊，怎知里曰：“破金后，即移南，破臨安，滅宋朝，統(tǒng)天下。郭若立此功，必封王。若懷異心，必當(dāng)斬首其母凌遲處。”吾感：蒙之汗明立約與宋齊攻金，怎其破金后反約，直攻大宋？竟逼郭賣國(guó)求榮，否則處死郭母？郭雖癡，可己是大宋之民也，豈能攻自邦國(guó)？蒙之大汗實(shí)乃不義人也，而郭乃忠義之人也。

　　噫！微斯人，吾誰與歸！

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