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    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感

    更新時(shí)間:2023-04-05 17:58:44 讀后感 我要投稿

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(15篇)

      當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(15篇)

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感1

      我從一年級(jí)到五年級(jí)一直訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》。我和《當(dāng)代小學(xué)生》已經(jīng)是多年的老朋友了。《當(dāng)代小學(xué)生》這本書里包含了大量豐富多彩的知識(shí)。有有趣的數(shù)學(xué)題,優(yōu)美的小詩歌,生動(dòng)的小故事和五彩繽紛的圖畫。其中最讓我感興趣的是那些小故事。

      自從我在《當(dāng)代小學(xué)生》其中一期上看了《單翼天使不孤單》后,我感到非常羞愧。這個(gè)“單翼天使”是一個(gè)叫張曉偉的孩子,從小失去了父愛。他很傷心,變得越來越自卑、脆弱。后來他看到別的同學(xué)也有和他差不多情況,但那些同學(xué)卻很樂觀堅(jiān)強(qiáng)。張曉偉受到那些同學(xué)的幫助和啟發(fā),不再愁眉苦臉,變成一個(gè)樂觀、活潑、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的小男子漢。

      我知道了一個(gè)道理,不管遇到什么困難、挫折,我們都不能向困難屈服,要努力克服困難。但是我就是個(gè)害怕困難的人。有一次,我在電腦上畫美術(shù)作業(yè)《水下之家》的時(shí)候,我想把我畫上去的大泡泡增添點(diǎn)空間感,但是操作的'步驟相當(dāng)麻煩。我害怕困難的毛病犯了,我惱火地一甩鼠標(biāo),說:“什么破電腦繪畫,涂個(gè)顏色還要分好幾步,比在紙上畫難多了。俺不畫了!”媽媽聞聲走來對(duì)我說:“姑娘啊!不要怕麻煩,動(dòng)動(dòng)腦子想想辦法。有句名言說的好,方法總比問題多!眿寢尩脑捵屛依潇o下來,我重拾自信,不再怕麻煩瑣碎。手下又開動(dòng)了。終于,我成功地把這個(gè)難題克服了。

      只有一個(gè)道理:不怕困難,積極尋找克服困難的辦法,方法總比問題多,困難總會(huì)迎刃而解。《當(dāng)代小學(xué)生》真是我的良師益友。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感2

      《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙,天天夜晚都無憂無慮,心曠神怡地賞月。后來,諸神之王把月亮賞給了她,但,她擁有月亮以后,卻整天緊張不安,勾起了無限的得失之患,最后,白兔哀求撤銷那個(gè)激動(dòng)慷慨大方的恩賜,恢復(fù)了以前的快樂糊口。但追求財(cái)富需要一種寬大曠達(dá)寬廣的心境。

      想想,擁有財(cái)富是好事,卻可能失去人生很多樂趣。真是百思不得其解,白兔擁有月亮以后應(yīng)該歡天喜地才對(duì)啊,怎么反而變得緊張不安呢?在老師的'講解下,才明白,是白兔無法擔(dān)然的面臨屬于自己的財(cái)富——月亮,無故的怕失去財(cái)富,心理承受不了這么大的財(cái)富,因而引起了得失之患,整天都陶醉在擔(dān)憂之中,天然就無心賞月了。

      財(cái)富,人人需要它,所以,人人都必需追求它。他擊敗了脆弱,而且還教育另一個(gè)人說:凡是人間的災(zāi)害,不管落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死,至于死更是一件輕易的事了。他始終沒拋卻過生命,拋卻過糊口,拋卻過但愿。在一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)役中,他父母雙亡,自己做了他國(guó)奴隸,受盡折磨;逃出虎口時(shí),已成殘廢,流落他鄉(xiāng),行乞度日。

      《落難的王子》講了一個(gè)貴族王子,生性多愁善感,每聽到天災(zāi)人禍總流著眼吧息:“天啊,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”但,當(dāng)惡運(yùn)真的降臨在他的身上時(shí),他卻受過了那個(gè)惡運(yùn)。也就是說,白兔不配擁有月亮。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。那什么是寬大曠達(dá)寬廣的心境呢?假如你有李白面臨財(cái)富“千金散盡還復(fù)來”的樂觀心境就不會(huì)陷于如白兔一樣的得失之患中。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感3

      忘了從什么時(shí)候起,學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。

      《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊,如,“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中,我最喜歡“英語小博士”這一版塊。

      “英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介紹。第454期里,它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮:白金漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方,是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國(guó)大革命后回到了人民的手中,結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊,我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí),使我感受到了國(guó)外歷史、藝術(shù)的氣息。

      而”心靈對(duì)話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后,一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問題但自己不會(huì),在上網(wǎng)查找了答案后,給孩子們講解并表揚(yáng)了那個(gè)小男孩的故事,告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣,也有不明白的地方。但是有不明白的.地方能夠大膽提出,也是一種勇氣的表現(xiàn)。

      ”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情,讓我不僅懂得了更多知識(shí),還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。

      此外,這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西,讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。

      《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力,還給了我無窮的智慧,教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書,我一定會(huì)好好地愛惜它。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感4

      讀當(dāng)代小學(xué)生讓我明白了許多道理,尤其是讀到一篇敢于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓,我覺得這篇文章對(duì)我非常有啟發(fā)。故事講述了華盛頓7歲時(shí),很頑皮,有一次趁著爸爸不在家,用斧子將爸爸最心愛的小櫻桃樹,砍成兩段。爸爸回來后,發(fā)現(xiàn)櫻桃樹倒了,大發(fā)雷霆。華盛頓認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事,便勇敢地向爸爸承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并準(zhǔn)備接受懲罰。爸爸被華盛頓具有的誠實(shí)品質(zhì)和勇敢承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了,不但原諒了他,并且大為贊賞。還有一次是在春天,表哥給華盛頓一個(gè)大大的紅蘋果,華盛頓想獨(dú)吞,怎么也不愿意和大家分享。最后經(jīng)過爸爸的承諾,答應(yīng)到秋天一果園里的蘋果都屬于他,他才答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,華盛頓站在成熟的蘋果樹下,回想春天的事,流下了羞愧的'淚水,向爸爸保證再也不自私了。與華盛頓比起來,我也差不多。

      我寫作業(yè)很馬虎,又從不檢查,媽媽無數(shù)次告訴我做完題再檢查一遍,我就是不聽,只是懶洋洋地提著筆,驗(yàn)算了一道題,就不耐煩了,把筆往桌子上一扔,眼睛走馬觀花看了幾下作業(yè)本,就對(duì)媽媽說我檢查完了,全對(duì)。媽媽不信任地復(fù)查,就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的行為,她大聲指責(zé)我,說我不應(yīng)該撒謊騙她。我還不服氣,偏說我檢查了。媽媽一副又生氣又傷心又失望的樣子,使我忽然意識(shí)到我的行為是多么惡劣,我本以為媽媽會(huì)打我,可媽媽卻因?yàn)槲业牡狼付頁P(yáng)我有誠實(shí)的品質(zhì)。

      “敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄的行為,小華盛頓把這句話深深地記在了心底!蔽乙矔(huì)牢牢記住。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我們應(yīng)該敢于面對(duì)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò),向錯(cuò)誤宣戰(zhàn),才能從錯(cuò)誤中真正吸取教訓(xùn),從而不斷進(jìn)步,也才能取得別人的信任和支持。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感5

      讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),從書中吸取營(yíng)養(yǎng),開闊視野。古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”以前我經(jīng)常讀書,從書中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。

      在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子;喜歡那一片片金黃的.葉子;喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》,那時(shí)面有:嫦娥四號(hào)探索月球的故事;有月球和地球的關(guān)系;還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>

      書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥。”讓我了解到小麥也需要營(yíng)養(yǎng),但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑。他和哥哥輪流拉溝,爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。

      《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人,如:朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí),因?yàn)樗l(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。

      《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書,里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它,我的課余生活變得更加在滋在味,我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感6

      精美的封面,漂亮的圖畫,有趣的文字,豐富的知識(shí)走進(jìn)它,就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語花香,奇妙無比的世界。在這里,你不僅可以摘取智慧的果實(shí),還可以開拓你的視野,在這里無拘無束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它,熟悉了它,它的名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。

      閱讀著美文小天地、奇妙科普?qǐng)@、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營(yíng)、在線碰碰車七個(gè)小欄目,如一束束溫暖的陽光灑入心扉:美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同,人與人之間的'和諧,闡明了人生的大道理,常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪;奇妙科普?qǐng)@把一件件新式武器擺在我們面前,奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現(xiàn),身邊的科學(xué),神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎,讓我們見識(shí)到科技的發(fā)達(dá)和大自然的神奇;快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士?jī)簳r(shí)的故事,生活的哲理與智慧,以及動(dòng)物的故事,妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語故事,讓我們大開眼界,豐富了我們的想象力;在在線碰碰車欄目里,可以向編輯部老師請(qǐng)教各種問題和生活的煩惱,編輯部老師會(huì)為你熱心解答

      最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩,減弱了自己的光度,但會(huì)增加你的光彩。低調(diào)做人,這也是一種風(fēng)度。

      一本小小的刊物,里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它,仿佛坐在小溪邊,聽潺潺的流水聲,仿佛躺在無垠的原野上,感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使,傳播給我們智慧和啟迪,更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。

      我愛這個(gè)朋友,并會(huì)讓陽光永遠(yuǎn)溫暖著我!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感7

      《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當(dāng)新一期的它又飄然而至的時(shí)候,我的眼睛都會(huì)“锃”地一亮,接著便如饑似渴的讀了起來。

      “小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴,讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝,欽佩他們的刻苦用功,更欽佩他們的.樂觀的心態(tài)!靶⌒切恰弊屛铱吹搅俗约旱牟蛔悖乙∑渲L(zhǎng),補(bǔ)己之短。

      “名人故事”里那一位位偉人對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),給了我很大的啟迪。它使我明白,要想成功,就必須付出不懈的努力。

      “佳作賞評(píng)”讓我陶醉在一段段美文中,讓我悟出了許多的道理。而且,“佳作賞評(píng)”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣,豐富了我的視野,還讓我積累了很多好詞好句,使我的習(xí)作更加出彩。

      最讓我喜歡的就數(shù)“思路·方法·技巧”了!八悸贰し椒āぜ记伞弊屛覍W(xué)會(huì)了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣,耐心的給我講題。他是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)航儀”。

      “校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對(duì)他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現(xiàn)問題,并且通過自己的觀察和思考來解決問題。其實(shí)生活處處有學(xué)問,關(guān)鍵是做一個(gè)有心人!

      《當(dāng)代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋;它好像是一把金鑰匙,為我開啟了智慧之門;它好像是一位老師,孜孜不倦地教誨著我;它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴,見證了我的進(jìn)步,也見證了我的成長(zhǎng)。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感8

      當(dāng)代小學(xué)生是一本好書,是一本人人看了愛不釋手的好書,我也對(duì)它有著獨(dú)一無二的感情。

      記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》等課外書,我覺得非常好看,可是在二年級(jí)的時(shí)候,老師發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》之后,我就被這本書里面的所有欄目深深迷住了。

      “籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團(tuán)結(jié)就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內(nèi)容是:好心的小熊看到小路凹凸不平,于是拿起工具,認(rèn)真的修起小路來。后來又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙,好幾天才能修好的小路,一天就修好了。只要團(tuán)結(jié)什么事情都能做得很快·很好。你想想看,如果大家都不管,只有小熊一人的力量,那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,這力量就是鐵和鋼,只要我們團(tuán)結(jié),世界上就沒有困難的事情。

      “我們的'小園地”這個(gè)欄目里面我最喜歡的就是《我為爸媽買早飯》這則故事,它講述了小作者王軼軒早晨為爸爸媽媽買早飯的事情,雖然笨手笨腳的撒了一地的豆?jié){,但是爸爸媽媽都非常的高興他能為爸媽買早飯了。通過這件事我懂得了,要做力所能及的事情,不要總是衣來伸手、飯來張口,懶得什么都不做。我記得毛澤東爺爺有句名言:“自己動(dòng)手,豐衣足食”。為了自己,我們要從現(xiàn)在開始只要自己能做的事情,就不要借別人之手來滿足自己。

      《當(dāng)代小學(xué)生》不僅教我懂得了很多道理,還使我增進(jìn)了很多想象力,使我擁有了無窮的知識(shí)和智慧,也使我的寫作水平飛速的提高了。我要感謝老師給我推薦這本書,也會(huì)好好的珍惜和愛護(hù)這本書!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感9

      我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候,我就第一個(gè)沖上去說:”我要,我要!“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí),我就開心的不得了。于是,我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。

      當(dāng)天晚上,我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》,如饑似渴地讀了起來。其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。

      這篇文章主要講的`是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法,有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂,作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈,紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

      作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感,因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在漠然處之,只當(dāng)它是一種擺設(shè),一道風(fēng)景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時(shí)我走到了十字路口,我下意識(shí)地抬了抬頭,發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直接走了過去。突然,一輛卡車沖了過來,我”啊“的驚叫了起來,還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說:”孩子,好懸!不過沒事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      雖然北風(fēng)呼呼吹,但我心里暖暖的,是!紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通,維護(hù)城市交通動(dòng)脈,保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則,存有任何僥幸心理!最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r等一等!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感10

      《當(dāng)代小學(xué)生》是我非常喜愛的書籍,她是專門為我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物,書中有很多感人的紅色故事,有小伙伴的成長(zhǎng)故事,還有我們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)等小知識(shí),讀了這本書,會(huì)開闊我們的眼界,陶冶我們的心靈,拓展我們的思維,我每次讀它都被深深吸引,愛不釋手。

      最近我讀了這兩期《當(dāng)代小學(xué)生》,最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适拢谀菢悠D苦的年代,他們能客觀面對(duì)一切,是我倍受啟發(fā)。

      李大釗爺爺面對(duì)著敵人的種種酷刑,受盡威脅和折磨,可是他仍然堅(jiān)強(qiáng)剛毅,不畏艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾說過:“威武不能屈!崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神,無論遇到什么困難都好不退縮,決不屈服,始終堅(jiān)定自己的理想和信仰,我們就要作這樣的`人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該努力去克服,遇到難題應(yīng)該努力思考,想法去征服它。

      朱德爺爺?shù)墓适赂屛腋袆?dòng),朱德爺爺和他的扁擔(dān)故事啟發(fā)了我,作為打過百次勝仗的大元帥,仍然熱愛勞動(dòng),把勞動(dòng)作為一種習(xí)慣,作為我們,更應(yīng)該具備這種美德,我以后一定嚴(yán)格要求自己,自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

      讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理,我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí),拓展其他的能力,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感11

      我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候,我就第一個(gè)沖上去說:”我要,我要!“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí),我就開心得不得了。于是,我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。

      當(dāng)天晚上,我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》,如饑似渴地讀了起來。其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。

      這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法,有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂,作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈,紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

      作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感,因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的`存在淡然處之,只當(dāng)它是一種擺設(shè),一道風(fēng)景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時(shí)我走到了十字路口,我下意識(shí)地抬了抬頭,發(fā)現(xiàn)綠燈變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直接走了過去。突然,一輛卡車沖了過來,我”啊“地驚叫了起來,還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說:”孩子,好懸!不過沒事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      雖然北風(fēng)呼呼吹,但我心里暖暖的,是!紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通,維護(hù)城市交通動(dòng)脈,保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則,存有任何僥幸心理!最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r等一等!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感12

      讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。

      我從小學(xué)一年級(jí)開始,爸爸媽媽就給我定了許多刊物,每當(dāng)我捧起書,嗅著那書香的氣息,我就忘記了一切。

      在這些書中《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作。《當(dāng)代小學(xué)生》中的“手工作坊,”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學(xué)校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動(dòng)中,我利用廢舊物品制作的“長(zhǎng)頸鹿”得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們夸我心靈手巧,我心里美滋滋的,這都是《當(dāng)代小學(xué)生》的功勞呢!

      《當(dāng)代小學(xué)生》也是我的.好朋友。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的東西,和好笑的漫話。還會(huì)有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢!看完后你一定會(huì)哈哈大笑。還有十佳少先隊(duì)員風(fēng)采錄,里面有一些值得我學(xué)習(xí)的東西;新榜樣里面的內(nèi)容更精彩,還有小伙伴的作品,好看的很呢!語文大觀園可以讓我們?cè)鰪?qiáng)語文能力;還有數(shù)學(xué)大觀園呢!里面都裝有許多競(jìng)賽題,像用不完的知識(shí)袋;還有英語八音盒,這一個(gè)神奇的英語海洋,讓我對(duì)英語興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會(huì)非常喜歡。

      每期的《當(dāng)代小學(xué)生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。里面的圖畫更是好玩!有可愛的小貓咪伴你學(xué)習(xí),有胖乎乎的小豬朝你微笑,還有小精靈蹦蹦跳跳來歡迎你。

      這就是伴隨我成長(zhǎng)的《當(dāng)代小學(xué)生》,我為有這樣的好刊物而高興!真的希望《當(dāng)代小學(xué)生》能越來越優(yōu)秀,讓我和《當(dāng)代小學(xué)生》一起成長(zhǎng),未來充滿希望。

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感13

      ”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品“,”書籍是人類進(jìn)步的階梯“,”讀萬卷書,行萬里路“……一句句名言,使我逐漸明白了書的重要性,成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中,《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心,受益匪淺。

      我與它的第一次接觸是在三年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)后不久,老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》,剛拿到手里翻看了幾頁,讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識(shí)深深地吸引住了。從此,每發(fā)下來一本,我都從頭到尾讀上好幾遍,細(xì)細(xì)品味書中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)話題,并把好的語句和知識(shí)點(diǎn)記下來。不知不覺中,我的知識(shí)面越來越寬廣,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。此時(shí)此刻,我才真正理解了”書讀百遍,其義自見“的道理,也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的`好習(xí)慣。

      閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí),我的心情會(huì)隨著文中人物的心情而改變,有幸福和喜悅,有驕傲和自豪,也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活,認(rèn)識(shí)了殘疾但樂觀的蘭珍妮,心中充滿光明的盲童孫巖,自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學(xué)習(xí)中,我都以他們?yōu)榘駱,鼓?lì)自己努力奮斗,遇到困難和挫折時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适,我便?duì)自己說:繼續(xù)努力,我也能行!

      《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,在它的影響下,我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進(jìn)步,寫起作來更加得心應(yīng)手。書就像一對(duì)隱形的翅膀,當(dāng)你真正擁有了它,便可以在知識(shí)的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書,多讀好書,讓它住進(jìn)我們的心里,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感14

      讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理,尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。

      故事講述了在華盛頓7歲時(shí),他很頑皮,有一次趁爸爸不在家,他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后,大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了,就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,沒想到爸爸不但懲罰他,還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò),向錯(cuò)誤宣戰(zhàn),才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步,才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓,有一次在吃早飯時(shí),我實(shí)在不想吃饅頭,但媽媽偏讓我吃,我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里,然后等媽媽洗完澡以后,問了我饅頭吃了嗎?我連忙回答道:“吃了,吃了!蔽倚睦锇迪玻汉呛,媽媽沒發(fā)現(xiàn)。

      等到我放學(xué)放學(xué)回來后。媽媽面部嚴(yán)肅的說:“早飯的'饅頭你真的吃了嗎?”我吞吞吐吐的說:“吃······了”媽媽非常生氣的說:“你還撒謊,你看這是什么!”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊,你偏不聽。這下好了吧,讓我抓了個(gè)正著!”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了,做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

      《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理,還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題,讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,思考問題。

      《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書,他不但能教我們道理,還能教我們知識(shí),不是一舉兩得嗎?讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧!

    《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感15

      《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。

      有一篇,我很喜歡,它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安,全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了:讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑,人們都不贊賞他?伤约簠s快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來的大病,讓他右側(cè)的臉失去感覺,嘴角歪向一邊,說話變得結(jié)結(jié)巴巴,一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來教育他。從此,他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆,受了許多苦,最終,他說話變得流利了,終于改變了自己的命運(yùn)。

      成年后的'他,參加了國(guó)家總理的選舉,結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們,得到了大家的認(rèn)可,成為了國(guó)家總理。這篇讓我感動(dòng)萬分,使我明白:成長(zhǎng),是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候,命運(yùn)之神似乎把你忘了,不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候,不要傷心,不要難過,想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí),請(qǐng)堅(jiān)定你的信念,用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。

      在《當(dāng)代小學(xué)生》中,不僅僅是這一個(gè)小故事,還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們,讓我們愛上閱讀,愛上《當(dāng)代小學(xué)生》,做一個(gè)快快樂樂的讀書者。

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